家庭教育专题调研范文第1篇

一、认真学习，加强研究实践，不断推进德育创新

1、认真学习，更新观念。各校要深入学习贯彻“三个代表”重要思想和《若干意见》精神，进一步统一思想，提高认识，更新观念，牢固树立起教书育人，育人为本，德智体美，德育为首的观念，努力增强广大干部教师对未成年人思想道德建设的责任感和紧迫感。要进一步重视德育工作的基础性、体现德育内容的发展性、关注德育环境的整体性、强调德育方法的科学性、落实德育工作的实效性。当前要重点解决德育工作在教育内部、学校内部的地位问题，德育工作整体合力的形成问题，德育工作针对性、主动性和实效性进一步提高的问题和德育骨干专业化发展的问题。

2、深入开展学校德育工作调研。继续贯彻落实我局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，各校要结合实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。我局将继续在今年上半年组织德育工作专题调研，并于5月举办*区德育调研报告评比，并推荐优秀报告参加*市首次德育工作调研报告交流、评比活动。

3、积极开展德育创新实践。各校要结合实际，对当前教育中出现的重点、难点问题，积极探索，大胆实践。如学科德育、岗位德育、“敬廉崇洁”教育、网络德育、特殊家庭子女教育、心理行为偏常学生教育、学生社会实践活动考核评价等，进行专题实践探索，力争有新突破。5月下旬，我局将举办第二届德育创新论坛，对成果进行展示和推广。

二、加强和改进学校德育基础工作

1、深入开展行为规范教育示范学校创建活动。各校要以学生日常行为规范养成教育和学校文化建设为重点，加强学校德育基础工作和基础道德教育。要切实执行教育部新颁发的《中小学生守则》和新修订的《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，努力争创行为规范教育示范学校。深化校园文化建设，创建良好的教风、学风和校风，努力构建学习型学校。继续加强环境教育和网络道德教育。积极组织开展丰富多彩的教育实践活动，主动参与*全国文明城市的创建活动，自觉遵守20字公民基本道德规范；自觉遵守交通法规，自觉遵守公共场所道德，并努力通过一个学生影响一个家庭，带动全社会，为创建文明城市添砖加瓦。组织中小学生开展读书教育系列活动——“人人讲诚信”演讲比赛和征文评比、获奖学生夏令营等。继续组织开展“文明从脚下起步”教育活动，建立和完善中小学交通安全宣传教育制度和交通安全情况通报制度。组织开展区第四批绿色学校评选工作和*市级绿色学校的推荐工作。

2、切实加强学科德育和德育课程建设。各校要结合新课程标准关于情感、态度、价值观教育的要求，切实重视学科德育的研究与实践。要积极探索在课堂教学中实施情感、态度、价值观培养的有效方法，加强学科德育的实效性研究，为下半年将举行的学科德育论文评选做好充分的准备。要继续加强德育课程建设，把德育课程建设纳入校本课程的开发，力求特色。我局还将加大对全区高中实施《人与社会》地方德育综合课程的指导与督查力度。

3、继续开展民族精神教育实践活动。各校要继续贯彻落实和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和红军长征70周年工作，结合清明节、“七一”、“八一”以及毕业典礼等重要节日，积极组织中小学生参观爱国主义教育基地、参观专题展览、祭扫革命先烈墓、走访革命前辈、聆听革命故事、观看专题教育影视片、组织专题读书活动等系列教育实践活动，不断培育中小学生的爱国情感和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

4、继续加强心理健康教育。加强心理健康教育，珍爱生命教育和责任教育，进一步优化心理健康教育的组织网络，落实好心理健康教育各项常规基础工作。本学期重点是：与区教育工会合作，加大力度开展教师心理保健工作；进一步加强心理健康教育师资队伍建设，努力举办好区级心理辅导员培训班；开展多种形式的交流、评比活动，加强心理教育的教科研工作。

5、加强青春期性健康教育和艾滋病预防教育。各校要结合有关课程，组织开展多种形式的教育活动，加强学生青春期性健康教育。要认真贯彻落实《教育部卫生部关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》，将预防艾滋病健康教育纳入学校教学计划和学校健康教育课程，落实教学课时，并通过课堂教学、专题讲座、播放教学片等多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。本学期我局将对各中学开设预防艾滋病健康教育课落实情况进行抽查。

6、高度重视法制和安全教育工作、做好未成年人保护工作。充分利用各校法制副校长的作用，逐步建立预防未成年人违法犯罪的预警系统与联系制度，建立学校、家庭、社会三结合的管理和帮教网络，努力降低在校学生违法犯罪率。切实加强安全教育，积极排查校园事故隐患，预防学生人身伤害事故的发生。继续贯彻落实《教育部关于进一步在中小学校开展反邪教教育的通知》要求，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，组织中小学生观看专题教育片。继续加强“三禁”教育，通过“小手拉大手”等形式，努力发挥教育的辐射功能。

7、切实加强学校团队工作。继续组织开展少先队“雏鹰争章”活动，实施“我们是21世纪主人”为主题的中学生素质培养“曙光计划”。今年，各小学将迎接*市教育局《关于进一步加强少先队工作的若干意见》（市委办[20*]60号）贯彻落实情况的调研检查，基础工作要扎实，并力求特色。并将于6月开展红领巾文化节活动；在初中开展“青春三步曲”主题团队活动要提高针对性，在高中开展成人预备期教育活动要增强实效性。进一步加强中学生社团建设，开展暑期优秀学生社团评比活动。组织中小学生志愿者服务活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。加强和改进学校团队组织的自身建设，开展增强团员意识教育活动，加强业余党校和业余团校建设，加大推优入团和推优入党工作力度。进一步加强对学生会工作的指导，积极发挥学生会“自我服务、自我管理、自我教育”功能。

8、加强德育队伍建设，提高育人水平。全面推行导师制，实施有效的全员德育工作机制，继续开展“岗位德育”的探索实践，提高全体教职工全员育人的意识和能力，切实减轻学生过重的课业负担。要加强学校德育工作，高度重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任。充分重视现代班集体建设，积极探索德育工作者专业化发展的途径，继续举办好第二期区级德育骨干培训班。各校也要立足校内，开展富有成效的德育队伍建设工作。

三、整合利用德育资源，构建开放的德育体系

1、发挥学校德育专业委员会的学术研究和指导作用，推进德育科研工作。围绕健全基础工作，加强学术研究，总结经验成果，推进德育创新的目标，进一步加强学校德育专业委员会和德育工作指导小组的自身建设。积极发挥*区中小学德育讲师团的作用，广泛开展各种形式的德育研究和学术交流，积极推介德育创新理论和成功经验。认真组织区中小学德育优秀论文评比，办好第二届德育创新论坛。

2、进一步加强学校、家庭、社区的共建育人工作。进一步巩固家庭教育指导三级网络建设，今年各校要在组织健全、人员到位的基础上，进一步增强学校家庭教育指导工作的实效性；加强家庭教育指导工作的师资队伍建设，我局将举办家庭教育指导工作师资培训班。

家庭教育专题调研范文第2篇

一、构建学习保障体系，确保学习取得实效

市妇联党组十分重视学习型机关建设工作，把创建工作摆上党组的议事日程，列入妇联岗位目标责任制考核，列入常委会、执委会的工作报告内容，与党员先进性教育、机关效能建设，学习型家庭创建等活动有机结合，为创建工作提供了组织领导、学习经费、学习条件以及干部学习的激励措施等方面的有效保障。

（一）建立创建工作领导小组和工作班子。由党组书记叶锦茹任组长，负责妇联机关创建的组织领导工作，各党组成员为副组长，协助抓好创建工作，党支部具体负责抓落实，指导、检查创建活动，领导小组下设创建活动办公室，由办公室主任牵头做好具体工作，各职能部长共同协助抓好落实，其他工作人员按照各自的职责做好配合工作，形成党政齐抓共管，全员人人参与，上下配合，共同负责的良好创建格局。

（二）完善学习制度，建立激励机制。一是坚持中心组学习、党支部学习教育、周一晚学习等制度。专门制订了《机关干部学习制度》，对干部的学习作了具体的规定，做到学习时间、内容、人员有保证。上级规定的各类会议、报告会、知识竞赛和理论业务知识考试等参与率达100%。二是把干部学习列入妇联年度工作目标责任制、党风廉政责任制，财务管理制度等等。设立“学习积极分子奖项”，对学习表现突出的干部进行精神和物质的奖励。三是保障学习经费，改善学习条件。充分保障干部的学习培训教育经费，把学习教育培训经费的使用列入财务管理制度。学习教育经费按不低于1.5%的比例列入每年的工作经费预算，确保每年的书报杂志征订、干部培训、学历进修及其它教育活动经费。

为提高工作效率，努力改善办公条件，全面提升信息网络化工作水平，为每个干部配备了较高配置的电脑和移动u盘。建立信息宽带网，机关内网与因特网互联，××妇女网站开通运行，配备了数码复印机、高速印刷机、传真机、照相机等办公自动化设备，并落实专人负责管理。信息网络系统的建立完善，为干部学习提供了极好的平台，有力地促进了干部的信息网络、电脑操作技术的整体水平的提高，硬件的改善也促进了干部的学习积极性，提升了妇联机关的工作水平。

（三）领导干部带头抓，带头学。三位领导各司其责，认真负责，并起好表率作用。创建活动领导小组组长、党组书记、主席叶锦茹在创建学习型机关活动动员大会上，就建设学习型机关的重要意义、学习内容方法步骤和加强领导、精心组织等向全体妇联机关干部职工作了动员部署，提出了要求。创建活动主要分管领导、党组成员、支部书记金月芳无论是对单位还是自己的学习要求十分严格，自己亲自起草创建实施方案和计划，扎扎实实地抓好每一次学习教育活动，决不敷衍失责。创建活动领导小组成员、党组成员张友珍认真抓好自己分管宣传和儿童事业工作，做好结合文章，把创建文明家庭、绿色家庭、学习型家庭、家庭教育工作和学习型机关的工作有机结合起来，抓得有声有色。三位领导以身作则，带头学习，带头讲课、带头调查研究，带头撰写理论文章，理论考试成绩名列前茅。

二、构建愿景体系，明确创建目标

（一）确立共同愿景，实行目标管理。根据《市直部门（单位）建设学习型机关的意见》精神，联系本部门实际，组织全体干部讨论，确定了创建学习型机关的共同愿景：全体妇联工作人员立足妇女儿童事业，坚持“以人为本，和谐发展”，围绕培养团队精神和竞争实力，按照“团结、敬业、开拓、创优”的共同目标，倡导从领导到每个工作人员人人自主学习，形成学习与工作一体，工作与学习良性互动的妇联工作新格局。制定了《××市妇联创建学习型机关实施方案》，并以党组的名义印发给每个部室执行。《实施方案》中还就创建活动的基本原则、工作要求、主要措施、组织领导等方面作出了明确的规定。

（二）制订部室和个人愿景计划。各部室和每个干部都按照本部门的共同愿景和《实施方案》，结合部室和个人实际，分别制定了部室创建学习型组织的愿景、学习计划和个人学习愿景计划，并分别按计划认真落实。

（三）坚持学习制度，认真抓好落实。按照总的学习要求，制订了全年党员干部学习教育计划和每月的学习活动安排，坚持中心组理论学习制度、每周一晚学习制度，每月至少组织一次集中学习教育活动，并认真做好记录。

三、构建学习体系，创新活动载体

以“学习、思考、实践、创新”为具体内容和活动载体，坚持团队学习与个人学习相结合的方式，确保全年每名干部职工学习不少于200小时，团队学习不少于60小时，做到按规定要求100%输送干部参加集中轮训，形成人人爱学习，学习工作化，工作学习化，学习工作双向强化、良性互动的新格局。为营造学习氛围和学习环境，采取了多种学习方式，政治理论、科学文化、业务技能、市场经济知识、法律法规做到有计划，分专题扎实有效地学习。

（一）开展“学党章，保清廉”专题学习教育活动

一是开展党员先进性教育活动。抓住党员先进性教育的良好契机，采取集中学习、党课教育、电化教育、领导讲座、专题辅导、观看录像等多种形式扎扎实实开展学习教育活动。在全体党员干部中开展了“弘扬胆剑精神，推进率先发展”的大讨论和“我为××率先发展献一策”金点子征集活动。圆满完成了先进性教育的各项任务。

二是开展党建知识和党的优良传统教育活动。组织党员干部赴井冈山、延安等革命根据地开展革命传统教育。充分利用××历史文化名城这个独特优势，开展了“追五女遗风，扬胆剑精神，做‘四自’女性”活动，组织开展纪念大禹、鲁迅、秋瑾、等系列活动，组织学习××的历史，参观××建设新面貌，共同参与研讨××的发展大计，激发妇联干部职工爱国热情。积极组织开展党建知识、《妇女权益保障法》、《婚姻法》的知识竞赛，帮助党员干部深入理解党章，提高党员干部的法律水平。

三是开展社会主义荣辱观和廉政警示教育活动。进一步贯彻落实中央、省市党风廉政建设方面的一系列要求，以两个条例为学习重点，运用正反典型，组织观看录象片、组织党员赴省六监进行现身说法警示教育活动等多种方式，在全体党员干部中组织开展警示教育和从政道德教育活动。组织开展了廉政格言警句征集、心得体会交流等活动，开展了以“树廉洁家风，创廉洁家庭“为主题的家庭助廉活动，与市纪委联合召开一把手家属座谈会，努力构筑拒腐防变的家庭防线，该项工作在全市廉政文化建设工作会议上作交流发言。

四是加强制度建设，建立长效机制。把“立足全局，清醒有为，团结协作，开拓创新，清政廉洁，注重实效”作为创建学习型机关的行为准则，编入《××市妇女联合会制度汇编》的首页，印发给每个工作人员，以此激励干部职工奋发有为，积极进取，廉洁自律，共创辉煌。建立和完善了防范机制。制定了市妇联党风廉政建设责任制度、集体议事制度、财务管理制度和个人诺廉述廉等一系列廉政建设制度并认真抓好落实。

（二）开展思考型学习活动

按照学习计划要求，每人每年利用业余时间自觉完成“通读三本书，精读或研读1—2读本好书，撰写读书心得不少于一篇；每个干部每年确定1—2个调研课题，中层以上干部结合工作实际完成一篇以上较高质量的调研报告或论文”的计划，大家把学习作为一种责任，做到常用结合，认真进行理性思考，去年以来全会干部共撰写学习心得20多篇，完成较高质量的专题调研报告和论文9篇。今年我们又按照市机关党工委的要求，每个中层干部分别结合自己的本职工作开展专题调研，撰写调研报告，并参加市级机关的中层干部论文交流活动。

（三）开展实践型学习活动

党组十分注重干部的在职学习培训，鼓励干部学习进修参加培训。除了认真组织参加市里举办的各类讲座及规定的各类培训考试以外，先后举办了三期全市女干部和家庭教育骨干培训班，组织干部参加省委党校、中华女子学院、全国妇联、省妇联举办的有关领导干部岗位培训、妇女儿童工作的法律法规和妇联干部岗位业务知识的学习和培训，实实在在地抓好干部的电脑操作技能、普通话、干部行为规范及本职岗位业务技能的培训教育。

（四）开展创新型学习活动

首先是创新思维方式。树立新的学习理念。倡导“全员学习，终身学习、全面学习；学习工作化，工作学习化，学习生活化，生活学习化”使学习贯穿于每个干部的日常生活与工作，打造学习型的团队。

其次创新学习内容。按照党的十六大提出的全面建设小康社会和增强党的五种能力建设的要求，结合工作实际，机关干部的学习内容实现了从单纯的政治理论学习向“三基本一现代”拓展：即基本理论，、基本法律法规知识、基本业务知识和现代科学文化知识和技能。

再次创新学习方法。积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。

一是搭建网络学习平台。修改完善××妇女网站，及时更新网上信息，开设网上学习园地、政策法规、女性论坛，在线调查，在线咨询等栏目，为全体干部的学习提供服务，为基层妇联提高工作效率提供便利，为广大妇女提供学习平台。充分利用××市协同办公系统，××市政务信息网、农村党员干部远程教育网、家庭教育网、中国妇女网，浙江省妇联网等信息网站进行信息互动，开展网上学习教育活动。

二是举办或组织参加各类知识讲座。每年举办经济形势、法律法规、家庭教育、礼仪知识、健康保健等讲座。根据机关人少的实际，除采取网上学习、电教学习外，还主动与有关单位联合举办，组织参加市里举办的各类学习活动或分批输送干部参加全国、省妇联组织的学习活动。，

家庭教育专题调研范文第3篇

一、全面推进德育创新

进一步深入贯彻落实《若干意见》精神、市委部署的新一轮解放思想大行动和《*市中小学“*”德育工作指导意见》要求，大力推进德育观念、德育形式、德育方法和德育评价的创新，不断丰富德育工作内涵，努力构建生本、科学、开放、长效的德育体系。各区、县（市）教育局（社发局）和中小学校，要围绕党的*大提出的“育人为本，德育为先”要求，以“创建高品质德育”为目标，高标准、高质量地落实德育基础工作，不断提升德育工作品质；要继续加强学科德育与主题德育活动、德育导师制与预警机制建设、初中与高中德育衔接、流动人口子女与农村留守子女教育、廉洁教育与法制教育、新榜样教育与仪式教育、现代学校文化建设与网络德育、实施第二课堂行动计划与综合实践活动课程、学校教育与家庭教育、社区教育统整等方面的实践探索。

二、进一步加强和改进德育基础工作

1．深入开展社会主义核心价值体系教育。继续贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合教师节、“九•一八”、9•20“公民道德宣传日”、国庆节、中秋节、“一二•九”、元旦等重要节庆日、纪念日，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。我局将继续组织开展“*中学生人文大课堂”活动，邀请曾在*生活、学习、工作过的著名专家、学者等作专题讲座，开拓学生视野，提高人文素养。结合改革开放30周年，举办“阳光校园30年巨变”图版展评活动。中等职业学校要结合本校专业特点，以“职业人生规划”为载体，分年级、分层次开展以诚信和敬业为重点的职业道德教育，举办中等职业学校学生实践活动大赛，继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动，举办城区与山区的小学生“爱的日记”交换接写活动。以国家版图意识教育为载体，强化广大中小学生的国家意识和主权意识。部署*学年市、直属学校级“三好学生”、先进班集体等评比表彰工作。9月份，将组织开展第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案评选工作。

2．继续深化文明学校创建活动。各区、县（市）教育局、学校要以学生日常行为规范养成教育和学校文化建设为重点，深入推进文明学校创建活动。要高度重视学校文化建设，努力丰富师生校园文化生活。要结合学校自身特点与实际，积极组织学生参与文明从脚下起步、志愿者服务活动、社会实践活动等，不断增强中小学生的社会责任感和公德意识，为打造“全国文明城市”作出应有的贡献。各校要积极为本校进城务工人员子女，特别是四川地震灾区来杭就读学生，提供更多的人文关怀和具体的学习、生活帮助。本学期，我局将开展第四批市文明学校申报评估工作和前三批文明学校复评工作。要继续做好创建全国文明城市和打造“国内最清洁城市”工作，做好省绿色学校推荐工作。评比表彰第四届“品味书香情系奥运”暑期读书征文活动。按照《中共浙江省委宣传部浙江省文明办浙江省教育厅浙江省财政厅浙江省文化厅关于开展全省中小学电影进校园活动的通知》（浙教基〔*〕144号）要求，继续开展“金色童年”电影大篷车进校园活动。

3．进一步加强廉洁教育。各区、县（市）教育局（社发局）和学校要认真组织学习《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政〔*〕4号）精神和市教育局与市监察局联合下发的《关于在全市青少年学生中开展廉洁教育的实施意见》要求，结合本地、本校实际，正确把握廉洁教育的原则，通过专题课程、学科统整、形式多样的主题活动，全面深入开展廉洁教育，努力提高廉洁教育的针对性和实效性。要安排好专项教育教师，落实分级师资培训、教研活动和相关教材征订工作。进一步加强廉洁教育示范点学校建设，更好地发挥示范引领作用。本学期初，我局将组织开展廉洁教育专题课程优质课评比及优质课光盘制作、发放工作；学期末，将对各中小学开展廉洁教育情况进行检查指导。

4．高度重视学校法制教育，加强未成年人保护工作。进一步探索中小学法制教育工作规律，认真做好初、高中德育衔接工作，推进需要特殊关爱学生的“内告制度”，全面普及德育导师制，切实加强预防中小学生违法犯罪预警机制建设；认真落实《中小学法制教育指导纲要》要求，充分发挥法制教育基地作用，积极开展警示教育活动，努力做好“问题学生”帮教工作。进一步完善法制副校长（辅导员）管理制度，努力创设平安校园。发挥“五老”队伍、志愿者队伍及社区的育人作用，多途径、多形式开展青少年学生法制教育工作。

5．加强生命健康教育。充分发挥《人•自然•社会》、《我与*》等综合课程的教育作用，积极开发地方性、校本德育课程，组织开展形式多样的主题教育活动，切实加强心理健康教育、青春期性健康教育、预防艾滋病教育、预防教育等。精心设计载体，开展各种形式的和谐校园创建活动，实现师生关系、同学关系的和谐。继续开展唯物论、无神论和反邪教教育，开展专题团队活动，指导家长发挥家庭教育的正面导向作用，引导学生崇尚科学，反对封建迷信。

进一步做好心理健康教育各项基础工作。优化心理健康教育三级组织网络；加强心理健康教育师资培训及上岗证考核；大力普及校园危机预防和干预知识，建成校园危机预警机制三级网络；加强对特殊学生的心理健康教育研究，特别要关注灾区来杭就读学生的心理健康问题。各校要把心理健康教育贯穿到学校教育教学管理的全过程中，并向家庭教育延伸。本学期，我局将重点做好*市学校心理辅导优秀站的复评工作。

继续开展青春期性健康教育。要组织多种形式的课堂教学和专题活动，让每一个青春期适龄学生接受性健康教育，引导学生学会科学地生活，培养健康的社会角色和责任意识。本学期，将举办第五届青春期教育优质课评比及推介观摩活动；举办高中“青春期性健康导师培训——暨第十期骨干班主任研修班”；做好中学青春期性健康教育活动课程《爱的能力》试点工作。

结合新课程实施，加强对和艾滋病预防教育工作，提高学生自我保护意识和拒毒防艾能力。继续深入开展预防艾滋病健康教育。按照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》的要求，确保初中6课时、高中4课时的教育内容落到实处，认真做好每年高一新生的性健康教育和发放预防艾滋病教育处方工作，引导广大学生从小树立珍爱生命、洁身自好的意识。继续加强预防教育工作，充分发挥示范学校的示范和辐射作用，结合新《禁毒法》的实施契机，以“珍爱生命，远离”为主要内容，关注学生闲暇生活，积极开展预防教育，大力宣传防毒、拒毒知识。

6．加强学校团队、学生会工作。继续实施“我们是21世纪主人”为主题的中学生素质拓展“曙光计划”和少先队雄鹰争章活动，加强学生思想政治教育，围绕学校德育中心工作，积极开展团队活动。努力提高成人预备期教育的针对性和实效性，不断提升“花季”志愿服务品牌，不断增强中学生社会公益意识和服务能力。加强对学生社团、雏鹰小队等学生组织的指导和帮助，提高他们的自主运转、自我教育、全面发展的功能。结合新课程实施，“第二课堂”教育资源，大力拓展团队员活动场所，丰富活动内容，提高活动质量。继续加强中学生业余党校和中学生团校建设，做好团队衔接和推优入党工作。要继续抓好*市学生记者团和*市“E社团”建设，举办《校园节拍》和“*中学生”网站通讯员培训会，更好地发挥舆论导向作用。进一步加强团队、学生会干部队伍建设，积极发挥团、学、队组织紧密联系学生的特点，更好地发学生会“自我服务、自我管理、自我教育”的功能。

7．进一步加强德育骨干队伍建设。认真落实《关于实施*市中小学班主任培训计划的意见》（杭教高师〔*〕5号），切实开展新班主任的岗前培训、在岗班主任的岗位培训以及骨干班主任的进修培训。举办好*市第四期德育骨干高级研修班，重点完成德育基础理论集中培训和外出参观考察活动；支持*师范大学举办好*市第五期德育骨干研修班。组织教职工学习抗震救灾中涌现出来的英雄教师感人事迹，做好以“走进学生生活，与学生共成长”为主题的新家访活动手记评选活动。做好市第三届“学生最喜爱的老师”评比表彰工作。

三、开发整合德育资源

1．加强全市德育工作的指导和协调工作。进一步加强*市教育局德育指导小组以及相关德育工作领导小组的自身建设，完善德育工作领导体系和德育工作责任制，加强全市德育工作三级管理体系，进一步发挥宏观指导与评估激励作用，认真完成*市加强和改进未成年人思想道德建设相关实事和活动。继续开展对区、县（市）中小学德育工作的专题调研，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极支持*市教育学会学校德育专业委员会按照学会章程，开展各项德育科研活动。组织开展“高品质现代学校文化建设”专题调研活动，普及“*市中小学班主任队伍建设现状与对策研究”成果，举办高品质现代学校文化建设等德育创新论坛和教育专家学者系列专题讲座，组队参加国内相关德育研讨会等，不断普及先进的德育理念，推广成功经验，浓厚科研氛围。

家庭教育专题调研范文第4篇

加强和改进未成年人思想道德建设是以人为本、促进人的全面发展，全面建设小康社会的战略任务；是学校、家庭、社会的共同义务。妇联在家庭教育中具有不可替代的优势和义不容辞的责任。按照中央8号文件精神，妇联应担当牵头、协调、指导、推进家庭教育的职责。我想就此分三个方面汇报如下：

一、夯实基础，为未成年人健康成长创造条件

近几年来，我们做了以下基础性工作：

一是健全工作机构。市政府妇女儿童工作委员会办公室设在

妇联，明确了妇联对全市儿童工作负有牵头协调的重任。为此，我们由主席牵头，两位副主席分管，内部五个职能部门实施。做到了目标落实、经费落实、措施落实、考核落实，为未成年人思想教育提供了组织保障。

二是突出家庭教育。我们每年通过工作会、经验交流会和检查督导等方式，持之以恒地抓中小学、幼儿园、社区家长学校的建立和巩固。还联合市教委共同制定了一系列指导性文件逐步规范办学形式，提高办学质量。据不完全统计，全市已建立各类家长学校近6000所，创立市级家长学校示范校176所；通过举办知识讲座、咨询服务、宣传读书等活动，使数百万家长更新了家教新观念，一大批父母被评为教子有方的好家长。

三是加强阵地建设。在市委、市政府的高度重视和社会各方的大力支持下，我们建起了重庆市妇女儿童活动中心，推动25个各区县（自治县、市）建立了未成年人校外活动中心，组织开展了“小公民在行动”等丰富多彩的儿童校外道德实战活动。创建了5个市级小公民道德建设示范基地。

四是维护儿童权益。积极贯彻落实全国和重庆市2001－2010年儿童发展纲要和规划，使未成年人生存、发展和保护环境进一步改善。采取多种方式，受理未成年人权益侵害案件的投诉，协调了一批未成年人权益侵害案件的查处，有力打击了侵权犯罪。

五是扶助贫困儿童。我们持之以恒抓“春蕾计划”“安康计划”的实施。千方百计筹集国际内外社会资金1040万元，救助了2.6万多贫困失学和面临失学的女童重返校园。不少优秀女童还完成了高中、大学学业。

二、贯彻《意见》，突出思想道德建设主题

中共中央、国务院下发《意见》后，市妇联高度重视，迅速行动：

1、抓学习，提升对思想道德建设重要性的认识

市妇联及时学习领会中共中央8号文件和全国未成年人思想道德建设工作会精神，多次召开主席办公会、中干会、中心组（扩大）学习会及有关部门领导会议，认真学习、李长春同志讲话，就如何发挥妇联优势，做好未成年人家庭教育工作进行了专题研究。

2、抓贯彻，制定了思想道德建设的实施意见

我们迅速制定下发了妇联系统《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的实施意见》，要求各级妇联组织促进未成年人思想道德建设，摆上更加突出的位置。并专门就指导和推进家庭教育工作重点、范围对象、主要任务、具体措施提出了明确要求。

3、抓家教，突出思想道德建设这一主题

我们以“学做合格家长，培养四有人才”为主题，以100场大型家庭教育报告活动为载体，在全市广泛传播“以德育人”的家庭教育新理念，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观、成才观。在较短的时间内，我们培训、组建重庆市家庭教育报告团，于5月12日隆重举行了百场大型报告启动仪式暨首场报告，受到广大家长的热烈欢迎。目前，各区县（自治县、市）家庭教育报告团纷纷成立，生动形象、精彩纷呈的报告活动正在全市有序展开。

4、抓阵地，完善思想道德建设的教育载体

家长学校是开展家庭教育工作的重要阵地。我们与市教委、市家庭教育研究会联合召开了“重庆市家庭教育工作会议”。对大力推进家庭教育作出了全面部署，提出了家长学校建设三大目标和家庭教育工作八项任务，还与市教委就家庭教育工作的责任分工达成共识，明确了各自职责，目前正在探索重庆家庭教育的组织体制及工作模式。

5、抓教材，将思想道德建设贯穿家教的全过程

我们针对当前家庭教育的难点、热点问题，深入调研，紧扣家庭教育“以德育人”的主题，重新撰写了《21世纪家长学校系列教材》，将思想道德建设贯穿到0－18岁儿童家庭教育的全过程，突出从身边事做起，从具体事做起，在潜弱然化的养成教育中提升德品素质。

三、创新思路，把家庭教育推上新的台阶

我们将认真学习领会镇东书记和元敏副书记的讲话精神，认真贯彻市委的实施意见，努力改善创新家庭教育工作思路：

1、加强领导，在思想认识上达到新的高度

各级妇联要切实把未成年人思想道德建设作为妇联一把手工程来抓，作为主要任务放在突出位置，其目标责任要纳入各级妇联组织的计划、检查、总结、奖惩。按照市委会议的统一部署和责任分工，我们将进一步完善实施办法，采取有力措施，整合社会资源，充实部门力量，提升人员素质，以求真务实的精神将此项工作抓紧、抓好、抓落实。

2、突出主题，在家庭教育活动中推出新的举措

继续抓好已启动的“以德育人，为国教子”为主题“争做合格家长，培养四有新人”的百场家教报告，同时推出“六个一”行动。即：推出一套具有现代家庭教育理念的家庭教育新教材；组建一批市、区、县家庭教育报告团；培训一支家庭教育工作骨干队伍；表彰一批家庭教育工作先进集体；树立一批“以德育人”的好家长；创建一批家庭教育工作示范区县。明年将在全市组织开展百万家长读书活动、家庭教育知识竞赛活动、亲子交流百家论坛活动等，进一步提升家长教育子女的水平和能力。

同时，我们将不断深化“小公民道德建设”行动，以家庭为重点，以亲子互动为特色，依托家庭、社区、社会三位一体的教育活动网络，组织家长和孩子共同参与道德实践活动，并创建命名第二批小公民道德建设实践基地。

3、发展载体，在儿童教育阵地建设上创建新的格局

家长学校是传播家庭教育知识的主要渠道。在继续做好中小学、幼儿园家长学校的创建及指导基础上，还将进一步充分挖掘社会资源，争取民政部门的支持，逐步建立发展社区家长学校。因地制宜探索创建灵活多样的农村流动人口家长学校、亲子学苑、家庭教育网校、家长学习俱乐部等机构，努力构建多元化的家庭教育阵地建设的新格局。

同时，我们要积极推动15个区县（自治县、市）政府将儿童活动中心建设纳入当地未成年人校外活动场所建设的总体规划，早日实现40个区县全部建立儿童活动中心的目标。

4、整合资源，在服务儿童生活上开拓新的渠道

市、区县妇女儿童活动中心要充分发挥对未成年人思想道德建设校外教育功能，针对儿童不同特点及身心发展需要，组织开展丰富多彩怡情益智的儿童活动。开设层次结构合理的培训项目，加强儿童心理辅导和咨询服务，免费开放电子阅览室，开设儿童心理救助热线，为未成年人的健康成长提供心理辅导和健康指导。

继续开展以促进儿童教育和儿童健康成长为重点的春蕾计划、安康计划、五好文明家庭等项工作，努力为儿童办实事、办好事。

5、加强调研，在家庭教育实践中解决新的问题

我们要充分发挥重庆市家庭教育研究会作用，更新理论研究队伍，研究针对流动人口家庭教育、家庭道德教育与实践、社区家庭教育模式等热点、难点问题进行专题调研，增强家庭教育工作的针对性、有效性，促进家庭教育理论研究成果的转化。市妇联将适时组织召开家庭教育理论研讨会。

6、源头参与，为未成年人健康成长营造新的环境

家庭教育专题调研范文第5篇

环境，市妇联结合当前开展深入学习实践科学发展观活动，于4月10日至16日，组织我市家庭教育骨干14人赴四川进行了为期一周的学习考察活动。

考察团一行得到了四川省妇联、成都市妇联和广安市妇联高规格的热情接待，听取了四川省妇联、成都市妇联、成都市盐道街小学和锦江社区等单位家庭教育工作经验介绍,实地考察了成都市盐道街小学

和锦江社区、广安市武胜县万隆镇中心小学家长学校和该镇“留守学生”托管中心。这次学习考察活动,让考察团成员开阔了视野，增长了见识，找到了差距，学到了经验。

一、四川省家庭教育工作经验与做法

四川省家庭教育工作，坚持以推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，在创新家教形式上下功夫，在整合家教资源上做文章，在提升家教质量上重突破，逐步形成了党委重视、政府统筹、妇

联牵头、部门配合、群众支持、家长参与的社会化工作新格局，全面提高家庭教育工作水平。

（一）四川省家庭教育特点

1、家教管理规范化。四川省妇联提出了“规范机制、健全网络、深化工作、提升水平”的工作方针，先后与省教育厅联合制定了《四川省示范家长学校达标条件》、《四川省家庭教育工作示范试点

县达标条件、申报制度》、《四川省家庭教育工作评估标准》、《四川省家长教育行为规范》等一系列指导性文件，使全省家庭教育工作全面走上了规范化、制度化的轨道。

2、家教组织网络化。采取“空地”结合方式，构建纵横交错的家庭教育机构网络（“空”是指四川省广播父母学校，“地”是指家长学校、指导站、咨询点）。目前，全省已建省、市、县家庭教育

领导组织、研究机构、指导中心9900多个，办广播父母学校3812所，办家长学校26534所，对全省家庭教育工作形成有效覆盖。

3、家教教材系列化。为切实提高广播父母学校和家长学校的教学质量，组织心理、教育、社会学等方面的专家开展系列专题调研，编写了融科学性，趣味性、实效性为一体的，《婴幼儿抚养与教育

》、《小学生家庭教育》、《小学生亲子活动教育》、《初中生家庭教育》等系列丛书，以满足不同层次家长的需求。据统计，购买教材参加学习的家长达565万多人，收听广播父母学校家教知识的群众

达3080多万人。“空地”两校教学被群众称之为洒向心田的“及时雨”，是开启家长科学教子的“金钥匙”。

4、家教形式多样化。在办好“空、地”两校的同时，充分利用报刊、杂志、电视、网络等新闻媒体，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验。通过举办讲座

、咨询、报告会、知识竞赛、演讲比赛等多种形式，大力宣传“培养一代新人从家教抓起，造就优秀人才从娃娃抓起”和“少抽一包烟、少喝一瓶酒、多读一本书、育好一代人”的新观念。四川省妇联

先后举办了20多次大规模的“百万家长学‘三优’”、“更新家庭教育观念，给孩子一生的财富”、“争做合格家长，培养合格人才”等家庭教育宣传实践活动。根据不完全统计，全省各级妇联举办家

教知识讲座1500余次，参加活动的家长达*万人次，深受广大家长的好评，收到好的社会效益。

5、家教培训社会化。各级妇联在重点抓好“空、地”两校教学的同时，也加强了对城乡散居儿童的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、保姆、外来人口的培训工作。全省各地都努力探索城乡多轮驱动

社会化办学的新路子，结合实际、因地制宜，积极创办新婚夫妇、孕产妇、单亲家长、留守儿童监护人、外来人口家长、弱智儿童家长等不同类别的家长学校。据统计，全省已建立“三优”图书室4829

个，家长培训辅导站（点）18111个。

6、家教理论系统化。四川省家庭教育研究会坚持“普及与提高并重”的原则，抓住不同时期家庭教育热点、难点问题进行专题调查研讨。如“社会变迁中的家庭教育观念”、“民工子女家庭教育现

状调查及对策建议”、“农村家长学校互动式办学模式”、“新世纪我们如何做父母”等。*年以来，先后在全省范围内开展了6次论文评选活动，收到论文805篇，选编论文专辑6期共66000多万册，

编印下发了《生命知识》、《佝偻病的预防》、《愿您的宝宝更聪明》等家教资料122.5万份，使全省家教工作实现了实践到理论的提升，理论对实践的指导。

（二）四川省家庭教育工作具体做法

1、加强调研，找准问题，在突出重点上下功夫。为深入了解家庭教育的现状及存在的突出矛盾和问题，全省各级妇联组织有关专家开展了相关问题的专题调研，如“青春期独立性问卷调查”、“民

工子女家庭教育现状调查”、“社会变迁中的家庭教育观念”、“贫困地区大龄女童培训需求”、“关于农村留守学生问题的调查与思考”等。

2、加强指导，明确职责，在确立目标上抓落实。“中央8号文件”下发后，四川省妇联制定了《贯彻中央8号文件的意见》，成立了以省妇联主席为组长的省妇联未成年人家庭教育工作领导小组，加

强家庭教育工作的领导和指导力度。与此同时，把省委及省文明委交给省妇联的28项任务逐一细化，落实到人，做到事事有人管，项项抓落实。

3、依托载体，深化活动，在坚持特色上做文章。主题鲜明，富有特色的活动是吸引广大家长参与家教活动的有效途径之一。全省各地本着“立足实际、突出特色”的原则，开展了一系列特色鲜明、

寓教于乐的主题活动，如“百万家长学三优”、“科技之春家教宣传”、“亲子教育系列活动”、知识扶贫、送书下乡、有奖征文等。这些活动在社会上引起了良好的反响，营造了良好的舆论氛围。

4、强化管理，完善机制，在运作方式上求突破。各级妇联建立和完善了五大机制：一是分级管理机制。充分发挥妇儿工委办的协调优势，积极做好牵头协调、组织动员、宣传普及、理论研讨、培训

辅导等方面的工作，将家庭教育纳入目标考核。二是评估机制。制定评估方案，规定评估指标，用评估考核家庭教育工作的数量、质量。三是督察机制。以汇报会的形式了解进度、以不定期的实地考察

进行督查。四是激励机制。建立健全评比表彰和奖励制度，奖优罚劣。五是示范带动机制。根据工作条件、工作基础选定不同区域进行示范试点，积极探索家庭教育工作的新模式。

二、成都市家庭教育工作经验与做法

成都市在家庭教育工作上立足长远，着眼未来，大胆探索、勇于创新，积极构建长效工作机制，使家庭教育工作的力度、深度、广度得到提升和拓展，有力地推动了家庭教育工作的可持续发展，促进了

未成年人健康成长。

（一）建立长效保障机制，夯实家庭教育后盾支撑

1、争取党政支持，增强财力保障。紧扣党政工作重心，结合民众实际需求，每年策划的家庭教育项目都得到了上级组织和老百姓的肯定和认同，均被纳入市委、市政府为民办实事重点项目。自*

年家庭教育指导中心成立以来，先后争取到启动资金100万元、项目经费150万元以及常年工作经费45万元，为家庭教育工作的顺利开展奠定了坚实的物质基础。

2、健全组织网络，增强阵地保障。以家庭教育指导中心为龙头，建立健全了市、区（市）县、街道（乡、镇）、社区（村）工作机构，形成中心—分中心—站—点四级家庭教育服务网络，并立足家

长学校、社区母亲课堂等主阵地，全面推进家庭教育工作。

3、整合各方力量，增强队伍保障。广泛发掘、优选、吸纳多领域的资深专家，组建了百名家庭教育专家库；招募离退休干部和教师、优秀家长、大学生以及社会热心人士等，组成家庭教育志愿者队

伍；配齐、配强了家庭教育工作者队伍。同时，对三支队伍实施规范化管理和专业化培训，促进全市家庭教育服务水平的提升。

4、加强制度建设，增强管理保障。把家庭教育工作与每年市、区（市）县妇联的奖惩评定挂钩，实行目标管理和量化考核，建立并落实检查评估工作制度，确保目标明确、管理有序、责任到人、工

作到位。

（二）建立长效服务机制，优化家庭教育工作品质

1、开发活动项目，推进家庭教育服务项目化。针对不同类型家庭的教子需求，成都市启动并实施了“两个100”、“6个100”、“6个1”等项目（注：项目说明附后）。通过把家庭教育细化成一个

个具体项目，使抽象的要求变为具体的工作，使软性的任务化为硬性的指标，有力推动了家庭教育工作的规范、有序、高效地运行。

2、依托专家队伍，推进家庭教育服务专业化。充分利用专家的智力资源和社会影响等优势，成立了家庭教育宣讲团，开通了专家咨询热线，举办了家庭教育论坛，组织了专家年会，开办了家长沙龙

……通过专家的积极参与，以科学性、实用性、前瞻性的理论指导实践、服务实践、推动实践，帮助家长科学教子。

3、强化活动引导，推进家庭教育服务品牌化。通过开展“双合格”宣传实践月、“百万家长育英才”、“母亲素质工程”、“感恩母爱•报效祖国”、“跨越代沟的拥抱系列亲子活动”、“1+1牵

手新市民”、“小手牵大手•共创文明城”等活动，使“父母大课堂”、家庭教育有“110”等品牌深入人心，并对“父母大课堂”品牌进行了商标注册。

（三）建立长效合作机制，打造家庭教育联合舰队

1、牵手相关部门，形成工作合力。建立起了由妇联牵头，市委宣传部等25家职能部门组成的家庭教育组织领导机构。与教育部门合作，共同对家长学校实施指导、管理、评比与表彰；与成都图书馆

合作，每月推出一场家庭教育公益讲座；与出版社合作，出版系列家庭教育书籍和宣传画册；与市文明办、教育局、文化局等部门合作，联合开展了“母爱无边摄影大赛”、“激发孩子成长动力”、“

电影进村小•欢乐伴成长”、“喜迎奥运•放飞梦想”等系列活动，深受社会各界的欢迎和好评。

2、牵手大众传媒，形成良好氛围。与《家庭与生活报》合作，每周推出“教子有方”专版；与成都少儿频道联合举办四届“故事大王”比赛；与成都15频道、《成都日报》、《成都晚报》、《天府

早报》等长期合作，对家庭教育工作做广泛深入的宣传，并在全市开展了“专家定造教子良方”等系列活动；各级妇联还利用当地媒体开辟专版专栏，进一步提高了全社会对家庭教育工作的关注度和知

晓率。

3、牵手各类企业，形成资源整合。与天士力集团、奥普电器、红旗连锁、上海诺亚等十余家企业长期合作，编印了十余万册家庭教育系列知识读本和宣传册，开展了近百次亲子活动，举办了上百场

大型家庭教育公益报告会，募集到数百万扶贫助困物资，并联手开发家庭教育网站和远程教育网络，实现了互惠互利、共谋发展。

（四）建立长效激励机制，提升家庭教育整体水平

1、运用参与激励，实现自我价值。制定了《家庭教育工作实施意见》、《专家服务管理条例》等文件和制度，使各级妇联、专家及社会团体在参与中，明确各自的任务和权责，形成对家庭教育事业

的责任感、归属感、认同感，进一步满足其自我价值实现的需要，从而使其积极性和创造性得以保持和发扬。

2、运用试点激励，实现辐射带动。采取典型引路的方式，每年都在不同领域打造一批不同梯次、各具特色的示范点，并在业务指导、专业服务、资金扶持、宣传表彰等方面给予政策倾斜，吸引了各

级妇联、家长学校、社区等组织的积极参与。通过以点带面，推动了全市家庭教育工作的均衡发展和整体提升。

3、运用荣誉激励，实现标杆导向。坚持每年评选表彰一批示范家长学校、社区家庭教育示范点、优秀家长、小公民道德建设示范基地等先进集体和个人，并广泛运用主流媒体、新兴传媒，开展强势

宣传和跟踪报道，提升其知名度和影响力，从而在工作中营造出学有榜样、赶有目标的竟争氛围，引领全市家庭教育工作走上健康、稳步、持续发展的轨道。

三、考察的几点体会

四川省和成都市家庭教育工作的成功经验和做法，给我们很许多有益的启示：

（一）党政重视是做好家庭教育工作的有力保障

家庭教育工作是一项公益性事业，又是一项民心工程。只有各级党委政府高度重视，把它纳入经济社会发展总体规划，纳入社会公共服务体系，纳入本级财政预算，投入必要的人力、财力、物力，

才能保障家庭教育工作顺利开展。成都市委、市政府高度重视家庭教育工作，把市妇联每年策划的家庭教育项目纳入市委、市政府为民办实事重点项目。成立了由妇联牵头，市委宣传部等25家职能部门

组成的家庭教育组织领导机构。自*年家庭教育指导中心成立以来，支持启动资金100万元、项目经费150万元以及常年工作经费45万元，为家庭教育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

近年来，我市各级党政领导对家庭教育工作越来越重视，市委、市政府分管领导经常过问家庭教育和青少年成长的情况。*年，成立了*市家庭教育指导委员会。家庭教育经费投入也逐年增加

，*－2008年，市财政用于家庭教育的专项经费分别为5万、7万、10万、13万。但与成都市家庭教育投入对比，我市就显得严重不足了。由于经费短缺，使得家庭教育宣传、咨询、讲座、研讨、调查

、表彰等工作和活动无法正常开展，以致我市家庭教育工作相对滞后。

（二）建立机制是家庭教育工作有序发展的重要保证

机制就是体制和制度。建立良好的机制可使家庭教育工作从“人治”走向“法治”,提高管理效率，实现可持续发展。四川省各级妇联建立完善分级管理、评估、督察、激励、示范带动“五大”机制

，使全省家庭教育工作全面走上了规范化、制度化的轨道。成都市妇联通过建立长效保障机制、长效服务机制、长效合作机制、长效激励机制，推动全市家庭教育工作走上健康、稳步、可持续发展的轨

道。

四川省和成都市的经验非常值得我们借鉴学习。我市家庭教育机制建设相对薄弱，各种规章制度尚不健全，在组织建设、队伍建设、阵地建设、科学研究等方面都没有形成完善的管理办法，离家庭

教育规范化、专业化、社会化还有很大的距离。这也是我们今后努力的方向。

（三）整合社会力量是推动家庭教育工作的重要环节

家庭教育是一项系统工程，涉及到方方面面，没有社会各界的广泛支持和参与，就不可能做好家庭教育工作。四川省非常重视动员社会力量参与家庭教育，尤其是成都市妇联大胆创新，探索出凝聚

家庭教育巨大社会力量的新路子。他们牵手专家学者、牵手成员单位、牵手大众传媒、牵手各类企业，既壮大了家庭教育工作实力，又发挥了参与者在家庭教育工作中的独特作用，增强家庭教育工作的

广度、深度。这是值得我们借鉴学习的又一成功经验。

多年来，我市按照妇联牵头、教育部门唱主角、关工委等部门积极参与的工作机制，扎扎实实地开展家庭教育工作，取得了一定的成效。但要动员更多部门和社会力量参与到家庭教育工作中来，整合社

会资源，形成工作合力，扩大家庭教育工作的社会影响力还有待进一步加强。

（四）健全组织网络是做好家庭教育工作的重要举措

哪里有孩子，哪里就有家庭教育。因此，扩大家庭教育工作的覆盖面是提高家庭教育工作整体水平的前提。四川省采取“空地”结合方式，构建纵横交错的家庭教育机构网络，对全省家庭教育工作形成

有效覆盖。而成都市则建立了市—区（市）县—街道（乡、镇）—社区（村）四级家庭教育服务网络，并立足家长学校、社区母亲课堂等主阵地，全面推进家庭教育工作，取得显著成效。

目前，我市成立了市家庭教育工作指导委员会和市家庭教育促进会，部分镇（街）成立了家庭教育工作领导小组，中小学、幼儿园家长学校普遍成立了家长委员会。全市建有各级各类家长学校2333

所，校外儿童活动场所104个，“小公民道德建设实践基地”45个，家庭教育组织网络已初具规模。但民办学校和社区是我市家庭教育工作的薄弱环节。我们可借鉴成都市的经验，取长补短，进一步加强

我市新莞人家长学校和社区家长学校建设。

（五）创新载体是赋予家庭教育工作生命力的有效途径

最好的理念都要通过有效的载体来实现。要把家庭教育的新理念、新知识、新方法传授给广大家长，把广大家长吸引到家庭教育活动中来，成为家长学习的自觉行动，必须开发丰富多彩活动项目，为家

庭教育注入长盛不衰的活力，形成家庭教育服务品牌。四川省和成都市在这方面都做得非常出色，尤其是成都市走项目化、品牌化的道路，实施了“两个100”、“6个100”、“6个1”等项目，成功打造

了“百万家长育英才”、“感恩母爱•报效祖国”、“父母大课堂”、家庭教育有“110”等品牌，取得了显著的社会效益。

近年来，我市也着力打造家庭教育特色品牌，“双合格”宣传教育实践、“家庭道德教育宣传实践月”和“千师访万家”等活动，都具有一定的社会影响力。部分镇（街）还开展了一些颇具特色的

家庭教育活动，但往往以短期活动为主，未能形成持续开展的品牌项目。我市与四川省和成都市比较，在创新载体、项目化运作、打造工作品牌方面存在着差距，在活动的丰富性、项目的影响力、品牌

的知名度方面存在着差距，有待进一步努力。

（六）加强队伍建设是提高家庭教育服务水平的关键

队伍素质的高低直接影响服务水平的高低。成都市高度重视家庭教育师资队伍、志愿者队伍和工作者队伍建设，对三支队伍实施规范化管理和专业化培训，促进全市家庭教育服务水平的提升。他们

广泛发掘、优选、吸纳多领域的资深专家，组建了百名家庭教育专家库，并制定《专家服务管理办法》，实行优存劣汰，确保专家服务质量。

我市也成立了家庭教育讲师团，但讲师团管理与成都市专家库管理比较，相对落后，制度不健全。部分讲师团成员年龄偏大，素质偏低，应予以淘汰。家庭教育工作者队伍主要由各级妇联干部、教育部

门教师、关工委成员组成，多数是兼职，用于家庭教育工作的精力很有限。这些都有待我们进一步加以改进。

四、下一步工作的建议

借鉴别人的先进经验，对照我市家庭教育的现状，我们要自觉深入学习实践科学发展观，进一步增强忧患意识，解放思想，转变观念，破解难题，推动我市家庭教育工作创新发展。

（一）加强领导，建立健全家庭教育工作长效机制

要建立健全由党委、政府领导，相关部门组成的家庭教育工作协调领导机构，明确责任分工，加强统筹协调，充实工作力量，落实各自责任，强化协调推动机制，形成工作合力。由政府牵头，组织有关

力量，制定与经济社会发展相适应的家庭教育配套政策，努力构建学校、家庭、社会教育有效衔接的长效机制，形成相互配合、相互促进的工作格局。要将家庭教育工作经费和事业发展经费纳入地方财

政预算，设立家庭教育工作专项经费，用于宣传、培训、讲座、科研、表彰，以及家长学校建设和家教项目实施，并逐年加大投入力度。各有关部门要切实担负起贯彻落实《家庭教育工作“*”规

划》的重要责任，健全监督评估机制，检查评估“*”规划执行情况，确保各项目标任务落到实处。

（二）整合社会资源，营造家庭教育健康发展的良好环境

加大家庭教育宣传力度，在全社会倡导尊重儿童、儿童优先等先进理念，让全社会都来关心儿童健康成长，都来支持家庭教育工作，让广大家长自觉承担起教育培养子女的义务。市家庭教育工作指导委

员会要充分发挥各成员单位的作用，统筹协调各成员单位，形成齐抓共管、相互配合的工作合力。妇联要发挥牵头作用，着力抓好机构建立、规划制定、督促检查、总结推广和社会宣传等方面工作。教

育部门要发挥主角作用，肩负起中小学、幼儿园儿童家长的家教指导任务，将家庭教育工作纳入中小学德育评估体系，把家长学校师资培训纳入中小学教师继续教育规划，并切实加强对中小学、幼儿园

家长学校开展家庭教育工作的指导。关工委也要发挥优势，动员组织“五老”尤其是老教师参与讲师团，配合妇联、教育部门开展咨询、讲座等形式的家教活动。

（三）完善组织网络，扩大家庭教育工作覆盖面

要进一步发挥市家庭教育工作指导委员会和市家庭教育促进会建设的协调组织和指导作用，推动各镇（街）建立家庭教育工作领导机构。加强中小学、幼儿园家长学校、社区家长学校和妇女学校家长学

校建设，要在师资队伍、教学要求、硬件设施、教学效果等方面加强指导和检查，发挥家长学校在家庭教育工作中的主阵地作用。针对目前家庭教育城乡发展、群体发展不平衡等问题，加强研究，统筹

规划，协调推进，促进城乡家庭教育均衡发展。要重点加强农村、社区和民办学校家长学校建设，进一步扩大家长学校的办学覆盖面，确保家庭教育工作落到实处。贯彻落实《关于进一步加强民办学校

家庭教育工作的指导意见》，积极推进民办学校家长学校的规范建设。

（四）创新活动载体，打造家庭教育工作优质品牌

要进一步深化“双合格”教育宣传实践活动，以“为国教子、以德育人”为主题，以家庭、社区、校外活动场所为主阵地，精心组织实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的“双合格”家庭教育宣传实践

活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效，使之成为推进家庭教育工作、提升家庭教育水平的有效载体。继续组织开展“家庭道德教育宣传实践月”和“千师访万家”活动，推动家庭教

育服务进农村、进社区、进企业、进工厂、进家庭，让不同阶层的家长都能享受到贴身的家庭教育服务。要把家庭教育工作与关爱特殊儿童群体结合起来，积极关注困境儿童、留守儿童、新莞人子女等

家庭教育，创造条件，设立重点项目，开展救助与支持，为他们提供有针对性的指导与服务。

（五）加强队伍建设，提高家庭教育工作服务水平

各级妇联、教育部门要根据工作实际，立足长远，努力建设一支热爱家庭教育工作，掌握科学的家庭教育知识和方法，善于开展家庭教育指导工作的专兼结合、专业互补、分布合理的家庭教育工作骨干

队伍。要发展壮大讲师团队伍，切实发挥他们在传播先进理念、普及科学知识、提高家庭教育质量等方面的积极作用。完善《家庭教育讲师团管理办法》，对讲师团成员聘用、权利、义务、纪律、辞职