创新教育课程设计对教师的个人素质、知识能力和课堂组织能力都提出了更高的要求。通过参与实践,对于创新教育课程设计的品质学习和

运用所取得的一些体会和想法,特在此提出分享和讨论:

1、增强自身素质,改进教学方法,提高策略设计水平

作为年轻教师,要想良好地驾驭课堂,需要不断提高自身素质,充实自己的知识,拓宽知识面,以自己精深的专业专长赢得学生的信任,积累个

人人格魅力。同时也要掌握人际交往、行为组织等方面的能力,要以尊重学生为前提、相信学生的自我约束和自我管理能力,但同时也要注重引

导,加强学生课堂学习行为的组织能力。此外,也需要增强对教学大纲、教学内容的理解、总结和创新能力,并以此做出高水平的课堂组织和策略

设计,同时改进教学方法,以内容和形式吸引和集中学生的注意力;改被动接收知识为主动学习。

2、增强互动环节的设计和控制

创新教育课程设计的主要目的是通过提高学生的主动性和参与度,使学生积极参与课堂学习,积极主动的掌握课堂所授知识;而增强学生互动

是实现该目的最好手段之一;但学生互动不能流于形式,也不能以单一的点名提问来实现互动,更不能因此给学生造成紧张、尴尬甚至羞辱感。