【摘要】在煤矿日常管理工作中，开展安排培训、强化职工安全意识是一项重要内容。虽然煤矿企业按照要求定期组织开展了一些安全培训，但是由于缺少科学规划、方式方法单一等诸多因素的限制，并未取得理想的成效，煤矿作业中还是存在安全隐患。为了切实保证生产安全，必须要将现代培训理念融入到培训工作中，让培训流程得以优化、培训方法得以创新、培训目标更加明确，只有每位职工都牢固树立安全意识，才能从源头上消除煤矿作业的安全风险。

【关键词】现代培训理念；安全培训；以职工为本；评估机制

煤矿安全培训的目的在于让职工提升安全作业意识、掌握事故应急应对能力，一来是最大程度上降低安全隐患的发生概率，二来是在安全事故发生后，可以做到灵活应对，将伤亡损失降到最低。因此，煤矿安全培训必须要追求创新性，才能发挥实效性。现代培训理念坚持“以人为本”，无论是前期制定安全培训计划，中期组织开展培训活动，还是后期安全培训效果评估，都要围绕煤矿职工来开展，这样才能以安全培训为契机，切实维护好煤矿职工的利益。

一、传统煤矿安全培训存在的问题

（一）安全培训缺乏针对性

在许多煤矿企业，开展安全培训之前没有深入到一线开展广泛的调研，对职工作业中存在的安全隐患、不规范操作行为以及个人安全意识的强弱等缺乏全面的了解。很多安全培训讲师，只能凭借以往的知识经验，或是从书籍上、互联网上查阅一些煤矿安全事故的资料，就制定了一套安全培训方案。在这种情况下开展的安全培训，没有针对性，不符合煤矿的实际情况，不仅难以取得预期的培训效果，而且也容易因为形式化，无法对煤矿职工产生吸引力。

（二）没有一套完善的安全培训计划

安全培训的成效，关系到每一位职工的切身利益，并且深刻影响了煤矿企业的声誉形象和可持续发展。鉴于安全培训如此重要的影响，在开展该项工作时应当认真对待，既要保证安全培训顺利开展和完成，还要取得显著的效果。目前来看，许多煤矿企业虽然投入了较多的资金支持，开展了较多的安全培训活动，但是缺少科学的规划和周密的布置，整个培训过程显得比较散乱，职工从中听到的都是一些关于安全作业的“大道理”，而实用性的安全技巧、技能，以及紧急情况下的应对措施，则培训中很少涉及。

二、现代培训理念对煤矿安全培训的重要影响

（一）安全培训流程得以优化

现代培训流程包括培训需求分析、培训内容设计、培训组织实施和培训效果评估4个环节。煤矿企业在开展安全培训时，按照这4个环节依次开展培训工作，可以取得更加理想的效果。通过了解职工对于安全培训有哪些意见，对安全管理有哪些诉求，可以帮助培训团队明确目标和重点，让安全培训更有针对性、取得实效性。通过科学设计培训内容，改变以往纯粹讲解道理、灌输理论的弊端，有利于深化安全意识，提升培训成果。通过做好培训效果评估，可以总结经验，为下一次培训开展提供参考。

（二）安全培训方法得以丰富

当前煤矿企业的一线职工有年轻化的发展趋势，针对年轻职工开展安全培训，要选择他们易于接受的方式方法，才可以顺利完成培训任务。通过与一线职工的交流和接触，发现他们更乐于参加一些趣味性的培训活动，在这些活动中潜移默化的增强安全意识。为此，现代培训理念下的安全培训，应当重点在组织形式、开展方式上做出创新、寻求突破，从而彰显其实效性。

（三）安全培训目标得以明确

在煤矿企业转型升级的背景下，安全培训的目标也需要紧跟企业的发展形势进行动态的调整。例如，近年来煤矿企业引进了许多自动化设备，在一线生产中代替人工，这样就降低了安全事故的发生概率。在这种情况下，安全培训的重点内容与核心目标，应当同步的优化。基于现代培训理念，要将安全培训目标进行细分，例如按照时间进行划分，有月度培训目标、季度培训目标等；按照培训对象进行划分，有一线职工培训目标，中层管理培训目标等。

三、建立现代培训理念提升安全培训效果的策略

（一）以职工为本，了解培训需求

培训需求分析是在规划与设计培训之前，由培训机构有关人员采取各种方法和技术，对参加培训的各种组织及其成员的目标，以及成员的知识、技能、态度等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训项目的一种活动或过程。为了更加深入、全面的掌握煤矿职工对于安全培训的要求，培训团队应当亲自到煤矿一线做好实地调查。在这一过程中，利用敏锐的职业嗅觉，找出一线环境中有哪些安全隐患，从与职工交谈中，发现还存在哪些问题。从维护职工安全利益出发，以职工反馈信息为基准，制定科学的培训计划。

（二）科学设计培训内容，提升培训实效性

培训团队应当运用职业经验，编制一套内容详细、切实可行的培训方案，并且要尽可能的体现出每次培训的个性化，始终给煤矿职工带来新鲜感、产生吸引力。可以通过组织开展安全演练的方式，人为的设置一些危险场景，通过讲师的现场讲解，教给职工如何应对这种突发情况。还可以利用多媒体展示一些反面教材，作为警示案例，提升职工的安全意识。另外，基于现代培训理念的安全培训，还要求结合职工具体的岗位、工作环境，开展差异性的培训，让职工通过掌握安全技能，切实保证自身的安全。

（三）严格培训过程的监督管理

以往很多煤矿企业在开展安全培训时，将其当成了一项任务，而不是真正从维护职工安全利益出发，这样就容易形成形式化的问题，运用现代培训理念，指导煤矿企业安全培训工作开展，除了要做好前期的组织筹划工作外，还必须将重点放在安全培训过程的监督上，杜绝敷衍了事的情形，确保安全培训真正能够在强化职工安全意识、提升职工安全技能上发挥作用。煤矿企业需要安排专人成立监督小组，对安全培训的整个过程进行动态监督，包括培训活动的开展情况、职工在培训中的表现情况等等，都要如实记录，并作为下一步进行工作考评的重要参考依据。

（四）完善培训效果评估机制

煤矿企业传统的安全培训，在培训活动结束后，没有后续的评估环节，不利于从中总结经验，安全培训也很难得到持续的优化和提升。而现代培训理念下的安全培训，增加了效果评估机制。目前国内外应用较为广泛的培训评估方法是美国学者柯克帕特里克在1959年提出的培训效果评估模型。（1）学习层评估：通过态度调查、书面测试等方法，主要了解参培学员掌握了多少知识、技能，他们的知识、技能和态度有何改变。（2）行为层评估：通过绩效测试、座谈、小组讨论、观察、绩效记录等方法，来了解参培学员是否将所学知识和技能应用于实际工作中，培训课程给参培学员的工作带来了什么样的变化。

四、结语

建立煤矿安全培训的现代培训理念，在进行完善的培训需求分析的基础上，制定科学的培训方案，以提高参培人员的知识、技能和态度为目标来组织和实施培训。作为一种闭环式的培训模式，前期了解培训需求、制定培训计划，中期组织培训活动、做好培训监督，后期进行培训效果评估、不断总结经验。然后根据这些经验，在下一轮的安全培训中进行针对性的优化，推动煤矿安全培训效果得以持续的提升，既可以维护煤矿职工的安全，又可以保障煤矿企业的效益。

参考文献：

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［2］王旭辉，何峰．浅谈安全确认理念在邢东煤矿本质安全生产中的应用［J］．科技创新导报，2015，12（12）：181-182．

［3］杨利莎．基于RS-未确知理论的煤矿综采工作面的安全评价应用研究［D］．河北工程大学，2014．

作者:王春霞 单位:八矿职教中心