加强普法教育范文第1篇

普法依法治理工作是促进经济快速发展，推进社会文明进步的根本保障和重要手段。为此，几年来，我们扶余县委、县政府紧紧围绕发展县域经济这个中心，始终坚持以深化普法提高全民法律素质为基础，以基层行业部门三项治理为重点，以严格行政执法为核心，广泛、脚踏实地地开展普法依法治理工作。通过坚持不懈的努力，我县的普法依法治理工作一步一个新台阶，不仅极大地增强了广大人民群众的法律意识，提高了各级行政机关工作人员依法行政和依法决策工作水平，而且也有力地推动了全县各项事业的法制化进程。下面，按照这次会议的安排，把我县的普法依法治理工作经验和作法向与会的各位领导、同志们做以介绍。

一、以普法教育为基础，坚持不懈地抓好法制教育，努力提高群众法律素质

实施依法治县，必须提高全民的法律素质。法律常识的普及和教育是提高全民法律素质的重要途径。我县是一个经济上欠发达的农业县份，全县人口74万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县普法加强法制教育工作提出了严峻的挑战，对此，我们的主要作法是：

第一，坚持集中教育常抓不懈，一以贯之。针对普法教育战线长、层次多、内容广、要求高、组织难等特点，联系我县是农业大县，农村普法对象占90%的实际，在普法工作中，我县采取“三集中”（集中领导精力、集中学习时间、集中骨干力量）的方法，每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级干部，以依法治县领导小组办公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对普法骨干集中力量进行培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，我们都以农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了农村普法对象学法来得了、坐得住、学得懂、记得牢、用得上，使全县农村真正有了一支懂法队伍，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生，促进了农村经济和社会治安的全面好转。

第二，围绕“五个落实”，认真抓好普法工作。一是组织落实。党的十五大提出“依法治国”，建设社会主义法治国家的方略，并将其纲领和奋斗目标写进了宪法。这表明，我国社会主义法制化进程已经进入了快车道。为此，根据普法依法治县工作需要，在原有工作基础上，我们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。首先，县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况，新问题，总结推广好的经验和作法。各乡镇也都按照县里要求，建立健全组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。这样就使普法工作在全县形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。二是学法制度落实。全县制定并落实了县、乡两级党委每季度进行一次中心学习组学法，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，有力地督促了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。三是重点普法教育对象落实。在整个普法教育中，我们在狠抓执法人员，企业厂长经理，青少年学生这三个重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等手段，加强对领导干部的普法教育。近期，按照县委的统一安排，由县委组织部、县委宣传部、县司法局联合下发了《关于“四五”普法期间加强领导干部学法用法工作的意见》，对领导干部学法用法工作作了明确细致地规定和要求，有力地规范了领导干部学法用法工作，带动了全县依法行政工作的开展。四是抓好辅导教师的落实。为了提高普法教育质量，县里组建了法制教育讲师团，以县政府法律顾问为主。同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，深入农村、机关、学校开展法律知识专题讲座，深受广大群众欢迎，取得了一定的社会效应。五是参加学习人数落实。每次组织培训，我们都按照计划要求，严格抓好参加学习人数的落实。通过采取以上五项措施抓普法宣传教育工作，不仅普遍提高了全县人民的法律知识水平，也为快速推进依法治县进程奠定了坚实的基础。

二、以实行部门执法责任制为有效途径，全面推进公正司法和依法行政

一是全面推行行政执法责任制。自*年，我县就把实行部门执法责任制作为深化依法治县的一个重要措施，本着有利于国家法律法规正确执行，有利于监督执法权力，有利于严格执法、依法办事，有利于规范执法行为的原则，通过采取明确执法主体，提出执法要求，落实执法责任，建立健全奖惩机制等措施，在全县具有执法主体资格的单位实行执法责任制。这个思路确定后，我们采取领导抓，抓领导，一级抓一级，一级负责一级的原则，组织各级执法部门完善执法程序，整顿执法队伍，健全内部考核办法，落实监督制约机制，对整个执法工作进行全面规范。经过几年的实践，执法工作中存在的主体不清，责任不明，有利的争，无利的推，徇情枉法，乱施处罚的现象得到了有效遏制，执法环境得到初步改善，执法责任制初见成效。但在实践中，我们又感到，乡镇各执法站所与上级主管部门在执法监督中存在“断层”和监督不力问题。于是，县里又及时提出了实行执法责任制要横到边，纵到底，向乡镇执法单位延伸的办法，切实解决“断层”现象，在各乡镇也全面推行了执法责任制。二是认真理顺执法权限。按照法律法规的规定，我们进一步理顺了县直各部门与各乡镇执法机构的关系，重新界定了县直和各乡镇执法单位的权限，做到了不失职，不越权，严格认真执法。三是狠抓了执法队伍整顿和执法人员培训工作。恢复县制几年来，我县每年都要开展1－2次大规模的行政执法人员培训工作。尤其是*年，针对恢复县制以来我县行政执法队伍中遗留下来的各种问题，县委、县政府组织相关部门一一进行了排查，最后确定了以培训、考试、考核、发证为突破口，先后分三期集中对全县1100名持有《吉林省行政执法证》的人员进行了清理整顿。最后，经统一闭卷考试，仅对706人保留了执法资格，对其余资格不合格或考试不及格的394人取消了执法资格。通过这次清理整顿，不仅肃清了我县行政执法队伍，也使我县行政执法队伍建设又上一个新台阶。通过采取这些措施，彻底解决了执法监督“断层”问题，使执法责任制上下吻合，全方位动作，全面理顺了部门与部门之间，执法主体与执法相对人之间，部门内部各执法单位之间的责、权、利关系，有效地规范了执法人员的行为，改善了执法环境，增强了执法队伍建设力度，提高了执法部门办事效率，使全县执法工作逐步向着规范化、法制化方向迈进。

三、以行业依法治理为支柱，以专项治理为补充，把依法治理落实到各层面

第一，努力抓好各行业的依法治理工作。实行依法治县以来，我们把狠抓行业依法治理作为依法治县的又一重要环节，着力狠抓了农业、教育、卫生、水电、交通、城建等行业的依法治理工作。在农业方面，坚持以减轻农民不合理负担为主要内容，依照农民负担条例，依法建立了一整套农民负担总量控制，定量限额，规范管理，取之有度，用之合理的管理体制，通过依法治理，农村法制化建设进程不断加快，呈现出一派安定繁荣的大好局面。如，我县新万发镇新农村连续14年无刑事案件发生，没发现一起人员修练事件，最近被确定为全省民主法制示范村。在教育系统，认真开展了依法治校，依法治教工作。各级各类学校认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与学校工作相关的法律法规，依法建立了教育教学各方面管理制度。县教委针对教师体罚、变相体罚学生，加重学生学习负担，学校向学生乱收费的现象，专门成立法制科，依法坚持开展经常性治理工作，并把学校收费向社会公开，接受社会各界的监督，使依法治理工作落到实处，得到广大人民群众的认可。

第二，认真开展各项专项整治活动。按照突出问题集中治，普遍问题综合治，重点、难点问题专项治的思路，近年来，按照上级部署，我县围绕县委、县政府的中心工作，组织开展了多次专项整治活动。一是围绕稳定市场，平抑物价、维护正常经济秩序工作，依照市场管理、价格管理等法律法规，组织工商、物价、技术监督、医药卫生等执法部门，开展各类经常性地打击假冒伪劣专项治理活动。自*年以来，共开展集中打假12次，公开销毁假冒伪劣商品价值近300万元，捣毁了长春岭土炼油窝点，依法制裁了各种生产、销售假冒伪劣商品行为，保护了广大消费者合法权益；二是开展税收专项治理，依法从严从重打击各类偷、抗、欠税行为，尽量减少了税款流失的漏洞。三是狠抓社会治安综合治理。通过采取制定规范，

分解目标，落实责任，推行社会治安目标管理责任制和一票否决制等措施，使社会治安综合治理工作要求具体，管理规范，形成了群防群治，齐抓共管的新格局。

加强普法教育范文第2篇

根据中央宣传部、司法部、全国普法办将于7-8月上旬开展“五五”普法抽查督导的总体部署，结合省、宁波市普法部门关于对“五五”普法进行中期检查的有关要求，为检验我市“五五”普法启动以来的工作成果，总结工作经验，进一步推动“五五”普法工作目标的实现和任务的完成，市依法治市普法教育领导小组决定，于近期对全市“五五”普法工作进行一次全面检查。现就相关工作提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，严格按照市委《决定》和市“五五”普法规划要求，紧紧围绕“三增强、三提高”的目标，紧密联系全市普法依法治理工作实际，把“五五”普法中期检查与抓好年度普法依法治理工作相结合、与查找问题改进工作相结合，全面客观地检查总结普法依法治理工作，努力推动“五五”普法工作的新发展，为促进全市物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，为我市全面建设小康社会、努力建设“平安*”、“法治*”，创造一个和谐稳定的社会法治环境。

二、检查的主要内容和考评标准

（一）主要内容

1、普法组织机构建设和制度建立完善情况；

2、年度普法工作计划和总结；

3、普法重点对象学法用法情况及成效；

4、普法队伍建设及运转情况；

5、普法采取的方法、措施及重要活动；

6、法制宣传的阵地建设情况；

7、组织普法骨干培训和各类对象学法考试情况；

8、专业法律法规宣传情况；

9、依法治理情况；

10、“五五”普法以来档案资料收集归档情况。

（二）考评标准

根据“五五”普法规划提出的目标和要求，乡镇（街道）和市直机关分别适用不同的中期检查参考标准（见附件一、二）。

各乡镇（街道）、市直各部门要根据指导标准，认真做好检查准备工作。市普法办根据复查结果，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评定成绩。此次验收为优秀等次，是入选“五五”普法先进单位的必备条件。

三、方法步骤

（一）动员部署。各乡镇、街道和市直部门根据本方案要求，结合本单位实际，制定检查方案和措施，进行动员部署，做好中期检查的各项准备工作。

（二）自查自检。各乡镇、街道和市直部门按照制定的方案、办法和标准，认真组织开展自查自检，总结经验和成绩，查找问题和不足，并及时进行整改，自查自检务必于5月底前完成。自查自检和查漏补缺工作结束后，各乡镇、街道和市直部门要写出检查报告，报送市普法办并准备接受复查。

（三）复查验收。市依法治市普法教育领导小组对各单位开展“五五”普法的情况进行复查验收，并做好迎接上级普法部门检查验收的准备工作。

检查按照“统一部署、严格标准、自下而上、分级实施”的原则进行。市检查验收小组将采取抽查的方式，通过听、看、察、议、评等方法对各单位“五五”普法工作进行考评。

听：听取被检查单位主要领导汇报“五五”普法依法治理工作情况、经验及存在的问题，听取干部群众对“五五”普法的评价、意见和建议

看：看被检查单位各项普法依法治理资料是否齐全，各项普法依法治理工作制度是否健全完善，各种普法宣传阵地是否发挥作用。

察：了解被检查单位通过“五五”普法和依法治理，促进经济社会发展、治安稳定和精神文明、政治文明建设情况。

议：通过召开被检查单位各类人员参加的座谈会，了解单位干部群众对当地组织和领导抓普法依法治理工作，各级领导干部带头学法用法、依法办事情况，社会治安状况和执法部门执法状况等方面的评价和满意程度，以及对进一步开展普法依法治理工作的意见和建议。

评：根据检查验收情况，对照标准，对被检查单位的“五五”普法依法治理工作进行评分，在肯定成绩的基础上，指出存在的问题或不足，提出改进的意见和建议。

四、几点要求

（一）提高认识，加强领导。“五五”普法中期检查既是今年普法工作的重点，更是事关“五五”普法全局、决定对一地一部门普法工作总体评价的重要环节。各乡镇、街道和市直部门普法领导小组要高度重视，主要领导要亲自挂帅，指导和督促做好准备和自查阶段的各项工作。要把检查作为一个推进工作、不断促进的过程，一个互相学习、共同提高的过程，一个广泛宣传普法依法治理工作成就的过程，一个宣传全市法制建设成就的过程。要积极争取本级领导的重视和支持，把“五五”普法中期检查工作纳入今年工作的重要内容。市普法办将组成检查组，并邀请市人大、政协等部门代表，对全市普法和依法治理工作进行检查。

加强普法教育范文第3篇

为认真抓好20*年普法依法治理工作，根据上级部署，结合本局实际，特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕“平安*”、“法治*”建设这一主线，大力开展“五五”普法，弘扬法治精神，扎实推进机关民主法制建设，努力提高全体干部的法律水平和管理水平，增强依法行政能力，为构建和谐社会营造良好的法治环境。

二、工作目标

20*年是“五五”普法进入实施阶段的第一年。我局普法依法治理工作要以发挥普法依法治理职能为先导，以促进解决当前工作中的热点、难点问题为突破口，认真实施“五五”普法规划，加快推进制度建设，努力提高全局干部法律素质和依法行政的能力水平，为促进我局工作全面发展提供良好的法律保障。

三、工作任务

（一）大力开展法制宣传教育，营造普法依法治理工作良好的法治环境

1、认真学习贯彻十七大精神，全面落实“五五”普法规划。紧紧围绕促进经济发展，构建和谐社会这一中心，认真学习贯彻十七大有关依法治国，加强民主法治建设的精神内涵，广泛学习宣传有关政治、经济、文化、社会发展以及与人民群众生产生活密切相关的法律法规，弘扬法治精神，推进文明建设。

2、大力开展发展改革工作的专业法律法规宣传。要坚持服务大局、服务群众的宗旨，宣传规划、计划管理方面的有关规定；投资体制改革方面的法律法规；改善宏观调控、保持经济平稳发展方面的法律法规；社会发展领域和可持续发展方面的法律法规。

3、积极开展各项主题活动，把普法教育引向深入。积极组织参加市里举办的各类法制宣传教育活动。邀请上级发改委专家学者举办依法行政专题讲座。开展专业法宣传，四月下旬开展《价格法》颁布十周年上街宣传咨询活动。同时要充分发挥党支部、工会、妇女等组织的主阵地作用，深化法制学习宣传，不断增进广大干部学法用法的主动性、自觉性和积极性。

（二）加强重点对象的法制宣传教育，推动全民普法教育深入开展

1、切实加强机关干部学法用法工作。进一步健全领导干部学法用法考试考核制度，规范局党委中心组学法制度，安排年度党委中心组学法不少于4次。组织局领导干部参加市委中心组举办的法制讲座，不断提高领导干部依法执政、依法决策、依法办事的意识和能力,组织局属各支部书记赴余姚黄湖监狱进行实地警示教育，增强防腐拒变自控能力。

2、切实加强公务员学法用法工作。坚持和完善公务员学法制度，及时完成全市公务员20*年度的学法作业本。除参加全市统一安排的法律知识学习外，还要结合本职工作，认真学习有关专业法律法规。充分利用电视、报刊、宣传媒体，有组织地开展集中学习，交流研讨等学习形式，以此促进公务员学法活动的深入开展，进一步增强公务员有权必有责、用权受监督、违法受追究的观念，促进依法行政、依法办事。

3、加强执法对象和服务对象法制宣传教育，着力增强物价检查和招投标管理等工作执法人员和服务对象的遵纪守法、依法经营、依法办事的观念，采取多种形式，结合工作需要，开展执法对象和服务对象法制教育和法制培训。加大《价格法》宣传教育力度，使之提高诚信守法、依法经营的意识和能力。

（三）全面推进依法治理，促进全局法治化管理水平的不断提高

1、坚持依法行政，提升行政执法能力和水平。继续深化政务公开和机关内部事务公开，自觉接受监督。加强行政执法队伍建设，提高行政执法人员素质，严格落实行政执法责任制，真正做到有法必依、执法必严、违法必究。深化行政审批改革，优化投资发展环境。

2、结合“法律六进”，大力开展“价格服务进万家”活动，推进价格服务进社区、进学校、进医院、进商场，努力创造良好的价格服务环境，维护人民群众的切身利益。

加强普法教育范文第4篇

进行大学生思想法制教育是我国法制建设的需要。进入21世纪，高等教育工作不断改革与发展，大学生的法制教育工作面临诸多问题与挑战。而中国的法制建设的主要力量就是当今的大学生。培养知法、懂法、守法的全面发展的、综合素质较高的大学生人才是当今各高校的重要任务。进行大学生法制教育是构建和谐校园与和谐社会的重要步骤。现如今，我党和国家不断倡导构建和谐社会，和谐校园也是其中的一部分。法律意识、法制观念如何直接影响着校园的和谐与大学生走向社会的行为表现。而在青少年犯罪率不断提高的今天，如何做好大学生的法制教育工作给许多高校及其高校教师提出了更高的要求。

为了更好的进行大学生思想法制教育工作，高校教师要不断提高自身法律素质。首先高校教师要有为人师表的责任意识。古人云：“教不严，师之惰”、“师者，所以传道授业解惑也”。教师作为师长，不仅有传授科学知识、理论的责任，教师的个人政治态度、个人品质、工作作风、思想方法也时刻影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。许多教师成为学生的模仿对象。所以高校教师要有而且要不断提高责任意识，在日常生活中要自觉遵守法律法规，以身作则，为学生树立一个模范榜样。其次树立终身学习理念。俗话说，活到老，学到老。现代社会进步速度较快，知识更新速度也随之不断加速。教师要树立终身学习理念，不断提高自己的学习能力，提高依法分析问题和解决问题的能力和水平。一方面要对过去所学的法律知识进行反思与总结。另一方面要紧跟时代潮流，不断关注国家法律政策的改动与发展，勤动笔，勤动脑。这样才能不断扩展自己的知识视野，增加自身法律知识储备以免于被社会所淘汰。

加强大学生的思想法制教育，是大学生综合素质发展的需要。那么如何才能更好的更有效地进行呢？

第一，高校教师要充分发挥主导作用。学习是大学生活的主旋律。大学学习中，《思想道德修养》等法律基础课程必不可少。教师要不断引导学生了解基本法律知识的学习方法。在实际教学过程中，任课老师在课堂教学中应该提出让学生提前预习并提供一些与法律专业相关的参考书籍以扩展学生的知识面。只有这样才能使学生在以后的学习中达到事半功倍的效果。

第二，注重理论与实践相结合，丰富法制教学形式。过去的法律知识教学形式主要是理论教学，脱离实际。由于一些法律知识的枯燥性，学生常常是课上一个耳朵进一个耳朵出，课下将其抛到九霄云外。这样做不仅不能提高学生的法律意识而且会浪费教学资源。因此，高校教师首先应改变这种单一的“填鸭式”教学，在教育方法上，要实现多样化。任课教师可以从现实生活中取材，将枯燥的法律条文融入到鲜活的案例中，提高学生对法律知识的兴趣。再者恰当运用多媒体等教学模式组织学生观看、收听法律专题的电视片或录像带等，增加互动环节，增强课堂实效，让大学生在轻松愉快的气氛中学习，更好地认识理解法律知识内涵以便在现实生活中规范自己的行为。最后必须注重课程的实践性。简单的理论教学往往起不到较好的教育结果，为此，高校教师要多为大学生提供具体实践机会。譬如：进行一些与法律相关的课题研究，鼓励学生积极参与调查实践活动；举办法律知识竞赛、辩论赛、“模拟法庭”，开展法律知识咨询；请法律专家、法官、检察官和律师等来高校开设大学生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围；组织学生去法院旁听等。经验表明，多种教学形式比单一的“填鸭式”教学更有效果。

加强普法教育范文第5篇

关键词：普法教育 问题 对策

1 农信社普法教育工作存在的问题

近年以来，农信社通过开展各种形式的普法教育，广大员工的法律意识、法制观念明显增强，依法保护自身合法权益的能力大大提高。但随着农信社改革步伐的加快，在农信社开展法制宣传教育工作中也出现了许多新情况、新问题。

1.1 员工学法积极性不高。农信社员工平时工作忙、压力大，对法律知识学习不够。认为只要做好本职工作了，法律知识学的好不好不重要；农信社领导在对待抓普法教育这方面也存在模糊认识，对普法教育工作支持不够，认为普法教育是“软任务”，抓不抓问题不大，只要能完成业务指标就行了，因此，在一定程度上难以达到提高员工学法积极性，当然更谈不上普法取得显著成效了。

1.2 农信社普法教育手段不能适应新形势下普法工作的客观要求。随着改革的不断深入，农信社新业务不断推出，员工得把越来越多的精力投入到新业务的学习中，把员工集中在一起上普法课也存在一定的难度。在内容、方式方法上无法满足员工的喜好，这势必挫伤员工学法用法的积极性和参与热情。目前，农信社普法大多时候还是采取横幅、标语、宣传资料等形式进行，方法简单，形式单一，普法未能真正进入基层社，在上级检查这项工作时，往往是走形式，工作中彼于应付。

1.3 农信社普法教育方式针对性不强。农信社没有建立起法律法规定期学习制度，领导没有把此项工作摆上议事日程，不能及时跟踪学习新近出台的一系列与银行业务密切相关的各种法律、行政法规和部门规章，所以也谈不上对相关法律、法规进行详细解读和分析，更谈不上用于指导和防范业务经营中存在的法律风险。

1.4 员工结构不合理，影响法制观念更新速度。目前联社员工基本上是两大结构群体：新入行青工和上世纪八十年代初参加工作的员工，即一部分是学生出身和转业军人构成的青工队伍，人员成分复杂，思想不稳定，可塑性强，且每个人的知识层次、生活阅历、思想觉悟、业务技能千差万别；另一部分是上个世纪80年代初招工入联社的老职工，他们经历了计划经济向商业银行转轨的历史变革，这部分人接受的普法教育基本是计划经济时期的理论，虽然后期也经历了多次教育普法教育和实践锻炼，有相当多的人员进入高等学府深造，也出现了部分精英人才，但就员工队伍整体结构而言，新鲜血液补充太慢，员工年龄没有形成梯次结构，尤其在基层联社，人员老化、合适人才青黄不接的现象普遍存在，严重影响了普法教育速度，影响了联社普法教育的有效开展。

1.5 普法教育忙于应付。随着改革开放的步伐，联社的业务范围、产品种类、客户构成、服务手段等发生了深刻变化，随之各种制度、办法、操作规程和实施细则等不断出台，但由于缺乏超前性、相互关联性、前后衔接性和对可能出现的风险漏洞预见性，在普法教育中表现为不顺畅、不自然，难与国家法规有机地结合起来。内部风险防控总处在亡羊补牢状态。

1.6 自卑心理产生对普法教育的抵触情绪。

联社由于其自身的特点，改革的步伐较其他国有商业银行相对慢一些，从单位形象到员工各方面待遇都不如国有商业银行，致使部分员工在攀比中产生了自卑感，特别是习惯了“吃大锅饭”的那部分员工，经常对从事的工作产生消极情绪，对普法教育新理念产生抵触，他们是联社进行普法教育的重点教育对象。

2 推进农信社普法教育的对策

随着国家普法教育的进一步深入，广大农信社员工要进一步提高自己的法制观念和法律素质、提高农信社法治化管理水平、积极推动农信社民主法治建设，大力加强农信社普法教育的力度，为建设社会主义新农村奠定坚实的法治基础。

2.1 加强组织协调，充分发挥法制宣传教育机构职能作用。一要善于“借力”。要立足于当前实际，善于借台唱戏，借兵打仗，借箭发令，积极主动协调各级地方政府，加强与公、检、法等相关部门协调普法与效能、综治等共同督查、督办；积极引导全员关注支持普法教育，充分调动员工的积极性，积极参与普法教育，努力探索普法运作机制。二要形成合力。充分发挥普法领导小组的作用，组织协调各有关部门齐抓共管，把普法与当地党委、政府的中心工作以及社会主义新农村建设试点、创建社会治安综合治理、党建、精神文明活动等结合起来，实现资源整合，形成工作合力，推动农信社普法广泛开展。

2.2 建立健全普法依法治理工作规范体系。一要建立刚性机制。目前，普法依法治理制度规定缺乏可操作性，特别是只规定应该怎么做，而对没有做到如何处罚没有规定，从而导致法制教育忽紧忽松。二要建立规范的指导体系。要尽快制定农信社具体依法治理工作指导意见、依法治社指导性意见，在全辖形成全方位、多层次，科学合法，易操作的普法依法治理工作规范体系。三要建立普法依法治理工作领导小组。应当组织人员根据实际，制订一个合理的、可操作的普法依法治理工作考评量化标准，纳入绩效考评，每年组织检查考评，并将考评结果作为各信用社评先评优的重要条件。

2.3 明确普法教育的对象。农信社普法教育的对象应该包括农信社的高管人员、联社所有科室人员、基层网点负责人及基层员工等所有从业人员。各社应该设置普法教育领导小组，加强对基层社普法教育工作的组织领导，并在每个社设置普法宣传员，负责本社员工的普法宣传任务。

2.4 选准普法教育的内容。要广泛宣传整个法律体系的知识，着重抓与农信社工作有关的法律知识的普及教育。通过举办培训班，使广大农信社的干部普遍提高守法、用法水平，能熟练掌握和运用金融法规知识，结合具体工作岗位，有针对性地开展法规知识培训，提高员工的法律素质和业务水平，达到监管的要求，使经营活动与法律、规则和准则相一致。可重点学习《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国银行业监督管理法》、《中华人民共和国反洗钱法》、《担保法》、《物权法》、《公司法》、《企业破产法》等法规以及《票据法》、《证券法》、《证券投资基金法》、《保险法》、《信托法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国民法通则》等相关法规。应制定切合实际的培训计划，有目的、有重点、有针对性的培训内容，达到学以致用，熟练掌握的目的，真正达到普法知法的效果。