1资料与方法

1.1一般资料我院自2010年12月-2012年12月收治患儿2000例，随机分成两组，每组1000例，分别称为观察组和对照组，观察组中男童515例，女童485例，年龄在1-11岁，平均年龄（7.1±2.2）岁；对照组中男童511例，女童489例，年龄在1-12岁，平均年龄（8.3±2.4）岁；两组患儿在性别和年龄上无明显的差异性，无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2方法观察组对1000例患儿采取风险防范式护理，根据临床护理经验提出患儿出现过的相关护理风险，对出现过的相关护理风险采取相对的防范措施，需要加强护士基本技能操作的培训，加强与患儿家属的沟通，注意患儿及患儿家属的情绪，避免不必要的医疗纠纷及医疗护理风险。严格遵照医嘱为患儿用药，对照组对1000例患儿采取常规护理，比较两组护理风险，患儿家属的满意度。

1.3观察指标主要观察两组患儿采取风险防范式护理和常规护理的护理风险和患儿家属满意度；总护理风险率=输液风险率+抽血风险率+体检风险率+其他风险率；总满意度=非常满意度+满意度。

1.4统计学方法数据都是采用专业的SPSS13.0软件进行统计学分析处理。所有计数数据采用χ2进行检验，并且P＜0.05为有对比差异，有统计学意义。

2结果

2.1观察组护理风险合计例数44例，占4.4%，对照组护理风险合计例数189例，占18.9%，对照组总护理风险率明显高于观察组，差异具有显著性，有统计学意义（P＜0.05）。对照组输液风险、抽血风险、体检风险和其他风险例数均少于观察组，差异具有显著性，有统计学意义（P＜0.05）。

2.2观察组总满意度96.2%，对照组总满意度81.5%；观察组总满意度明显高于对照组，差异具有显著性，有统计学意义（P＜0.05）。

3讨论

风险防范式护理是一种防范医疗风险的护理方式，可以有效减少医疗风险。儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的一门临床科学，儿科与许多临床及基础学科有着广泛的关系，儿科主要任务是在不断探索有关理论和总结临床实践的基础上，提高对发育中小儿各种系统疾病的防治质量及儿科保健水平，促进和保障儿童健康成长。儿科服务的对象是处于不断生长发育中的儿童和青少年。儿科基本理论涉及发育儿科学、预防儿科学和临床儿科学，其中临床儿科学包括儿童保健、新生儿、血液、心血管、呼吸、消化、肾脏、神经和传染等三级学科。根据本次实验结果可以看出，观察组采取风险防范式护理比对照组采取常规护理的效果好，有效降低护理风险，更加安全可靠，有效提高患儿家属满意度，提高患儿家属对医院及医护人员的整体印象。因儿童的血管细小、渗透性强、好动等特点，导致在输液、抽血和体检时，儿童自控能力差，不能保证输液顺利完成，同样不能保证抽血和体检顺利完成，因此增加了护理风险。

作者：叶延玲单位：洛阳市妇女儿童医疗保健中心