群众体育工作思路范文第1篇

一要在凝心聚力上有作为。统一战线要积极发挥广泛联系群众、团结群众的作用，在凝聚人心、促进发展、增强信心、形成共识上不断发力，形成上下同心、干群同力的良好局面。

二要在为民服务上见成效。统一战线要引导广大成员始终保持与人民群众的血肉联系，充分发挥人才密集、知识密集、智力密集的优势，主动围绕人民群众普遍关注、热切期盼的问题，广泛开展调查研究，献睿智之言，建务实之策，并积极投身到为民服务的第一线，努力创造更多更好的成果惠及广大人民群众。

三要在务实清廉上树形象。统一战线要引导广大党外干部，按照“洗洗澡、治治病”的要求，查找自身存在的问题，切实改进工作作风，提高防腐拒变能力，在务实清廉上树立新形象。

四要在共促和谐上作贡献。统一战线要发挥政策优势，按照“求同存异、体谅包容”的原则，实现各党派、各团体、各民族、各阶层的大团结、大联合，在全社会形成平等友善、谅解宽容、团结互助的良好风尚。

高校统战工作是党的统战工作的重要领域，在“制脑权”时代，开展和创新高校统一战线工作，有利于进一步团结党外知识分子和党外代表人士；有利于推动经济发展方式的转变；有利于实现高校的科学发展；有利于凝聚合力，实现中国梦。在党的群众路线实践教育活动中，高校统一战线工作必须围绕党和国家工作的大局，结合实际情况开展工作，必须与时俱进地创新领导体制和工作机制，发挥团结人心和凝聚力量的作用。

一、明确高校统一战线机构的工作职责，创新统一战线工作制度

高校统一战线工作涉及人大、政协、统战部、派组织等多家单位，受教育部门和统战部门双重领导，任务千头万绪、内容复杂多变。因此，必须建立和完善高校统一战线工作部门，形成高校统一战线工作领导组织体系和运行机制。高等院校党委要设立独立统战机构，配备统战部长、设立专职统战干部，学院分党委或系党总支、直属党支部要设统战委员，形成高校统战工作的自运行系统。

二、要完善高校统一战线工作的运行机制，推动统一战线工作规范化

要注重统战对象信息收集方法的创新。利用学校网络平台，由学校统战部门把统战对象信息的电子调查问卷直接发到各学院党委，由各分党委在学院开会时直接布置下去，让统战对象直接填写文本式问卷。或由统战部门将调查问卷直接发到各统战对象的电子邮箱，由各统战对象直接填写。

要注重统战对象参与学校管理方法的创新。参与管理就是让统战对象知晓学校管理制度、管理内容和管理方式，给统战对象提供阅读文件的电子信息平台，学校重大决策事项和涉及教职工利益的事项要征求统战对象的意见，并且建立对统战对象意见和建议的领导回复制度、每周一次的统战负责人与统战对象的网络即时对话制度、民主学派负责人列席学校工作会议制度等。学校采用开放式管理、目标管理和全员管理的工作模式，运用现代网络平台进行交流和互动，增加了统战部门与统战对象互动的方便性和效率性，同时也提高了信息交流的质量和接受意见的广泛性。

要注重党外优秀人才举荐制度。社会的多元化趋势使得很多优秀人才分散到了各派中，这样就需要学校通过制度的形式发现他们，并将他们选拔到相应的管理岗位上，使人尽其才，才尽其用，人事相宜，各得其所。学校要定期举办统战对象培训班，培训内容一是讲解党的最新政策和统战工作的新任务，二是征求统战对象对学校管理和发展的意见及建议。发现并举荐具有管理能力的人才，进入学校统战后备干部数据库。最后，通过考试和考察的方式选拔优秀的统战对象进入学校及二级学院的管理层，扩大管理精英队伍，为学校发展提供源源不断的新型管理人才。

三、要保证高校统一战线工作经费，为统一战线提供资金保障

开展高校统一战线工作，还要加大资金投入，建立经费保障机制。高校统一战线工作的经费投入稀缺，经费保障薄弱。在深化高校改革和壮大爱国统一战线的背景下，高校统一战线工作的经费保障机制必须与办学体制、领导体制、投资体制、管理体制、科研体制、人才培养体制、运行机制等实现有效衔接、良性运作。具体地说，按照“谁出资，谁受益”的原则，建立高校统一战线工作的经费保障机制。

四、要建立高校统一战线工作评价考核机制，促进统一战线工作科学化

评价考核机制是高校统一战线建设的重要内容，也是对高校统一战线工作的总结和评价。开展高校统一战线评价和考核工作，能够鼓励和推广高校统一战线工作中的先进经验和做法，能够推动和鞭策高校党委和统战部门深入开展统一战线工作，促进高校统一战线工作的健康发展。建立高校统一战线工作评价考核机制，必须做到科学化、民主化、制度化、经常化。科学化，就是要求把评价目标、评价内容、评价标准等内容细化和量化； 民主化，就是要求评价过程公开透明，充分听取统战对象和相关人员的意见和呼声； 制度化，就是要求总结考核评价经验，把考核评价程序、考核评价内容通过规章制度固定下来； 经常化，就是要求形成高校统一战线工作年度定期考核机制。高校主管部门要把统一战线工作纳入到高校办学水平和办学实力的整体评价中，纳入到高校党建和思想政治工作的评价中来，并且适当提高统一战线工作所占的比重。高校党委也要加强对统一战线工作的考核评价，既要考查统战部门的自身建设、开展统战活动的数量和效果，又要考查统战对象的社会贡献和为学校发展的贡献。总之，通过考核评价机制提升高校统一战线工作的水平和质量。

群众体育工作思路范文第2篇

[关键词]群众路线 思想政治教育大学生就业

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）11-0220-02

中共中央政治局会议决定从2013年下半年开始用一年左右的时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。群众路线是马克思主义基本原理同中国革命和社会主义建设实践相结合的思想理论成果，是高校学生就业思想政治教育的应有内容。以群众路线引领高校就业思想政治教育，对于加强和改进大学生就业思想政治教育，提高大学生就业思想政治教育实效性具有重大意义。切实加强学生就业中的思想政治教育工作，实现思想政治教育与学生就业工作的有效结合，高校必须坚持在群众路线视阈下，以促进学生全面发展、提升就业竞争力为目标，合理区分不同学生群体或学生个体在不同成长阶段的不同需求，构建分层多级的就业思想政治教育立体模式。

一、把群众路线教育融入大学生就业思想政治工作，提升毕业生就业竞争力

作为党的根本工作路线和工作方法，群众路线不仅需要坚持，而且还需要长期坚持、不断实践。高校在开展群众路线教育实践活动时，必须将教育实践活动全面融入大学生就业思想政治教育全过程，这是提升毕业生就业竞争力的必然要求。群众路线是保证大学生就业思想政治教育工作有效开展的基础。贯彻党的群众路线，既是推动高校稳步发展的现实需要，也是提升高校大学生就业竞争力的迫切要求。从2000年开始的扩招，高等教育已经迈入大众化阶段，高校如何加强自身的教学水平，深化教学改革，提高教学质量，增强教学实效，是高校自身需要解决的重大问题，同时也是社会广泛关注的热点，这些问题也为高校贯彻执行党的群众路线工作带来了新的挑战。大学生思想政治教育工作是高等教育的重要组成部分，在全面提高高等教育质量的新形势下，“群众路线”成为加强和提高高校思想政治教育水平、改善大学生的综合素质、促进大学生全面发展的基本要求。[1]大学生作为高校群众路线教育的主体，高校在贯彻党的群众路线时，必须贴近大学生，从学生的现实需求出发，从学生自身的思想特点出发，从学生的就业需求出发，切实提升高校思想政治教育工作的实效。归纳理清各方面关系，必须做到以下几个方面：1.在贯彻群众路线的同时，思想政治教育要牢牢把握“立德树人”这一根本任务，坚持贴近学生生活实际、贴近学生学习实际、贴近学生思想实际、贴近学生就业实际的原则，使广大学生充分感受高校对于学生工作的重视;2.应加强爱国主义教育，使广大学生看到党领导全国各族人民在社会主义现代化建设中取得的卓越成就，坚定信念跟党走，增强学生对党的理论的自信、对党的制度的自信和对社会主义道路的自信;3.应提升高校思政政治工作的服务意识，不断提升思政课的教学质量、教学环境等硬件条件，不断加强校园文化建设，打造和谐校园环境;4.针对学生中的困难学生群体，如贫困学生、单亲家庭学生等，应强化感恩教育，从物质上和精神上帮助困难学生群体，为困难学生完成学业和就业提供必要的帮助，让广大学生形成健康的人格，积极投身到社会主义现代化建设的大潮中去。

二、树立“群众路线”思想和意识在高校思想政治教育中的指南针地位，多维度提升大学生就业能力

如何使学生真正理解群众路线教育实践活动的本质和内涵，做到“内化于心，外化于行”，是高校在开展群众路线教育实践活动工作中要考虑的首要问题，也是高校思想政治教育工作必须考虑的重要问题。在高校思想政治教育工作中切实贯彻“群众路线”，应树立“群众路线”思想和意识，在高校思想政治教育中的指南针地位，培养广大学生树立正确的人生观、价值观、就业观和择业观，多维度提升大学生的就业能力。除了课堂讲授，召开座谈会等之外，还可以组织学生观看一系列群众路线教育影片，通过学生的自我消化，自我思考，内化我党优秀代表的高尚品格，反省自身，达到如春雨般润物细无声的效果。这一类群众路线教育影片有很多，如《的四个昼夜》《生死牛玉儒》《杨善洲》《焦裕禄》等。这些影片充分展现了我党求真务实、脚踏实地、批评与自我批评、艰苦朴素、无私奉献等优良作风。

（一）求真务实是我党思想路线的核心内容，也是高校就业思想政治教育工作的核心

想要成功就业，在工作上有所作为，没有求真务实、一步一个脚印的工作作风是难以达成的。高校在就业思想政治教育工作中，也应着眼于学生的实际需求，注重培养学生求真务实的学风和踏实肯干的工作作风。高校就业思想政治工作应致力于使大学生在学习生活中尤其要注重专业知识的学习，刻苦钻研、精益求精，努力成为学有所长、业有所专的优秀毕业生，提升自我的就业竞争力。同时应该使我们的学生在就业后，能够在基层的工作岗位上树立求真务实的工作作风，把工作落实到具体行动中去，脚踏实地，积极干事，同时能够勤于思考，善于发现问题、思考问题、解决问题，力争成为学习新知的先锋、踏实干事的先锋。

群众体育工作思路范文第3篇

党的十提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在十八届中央政治局第一次集体学习时强调，我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

作为一名高校辅导员，党的群众路线在高校学生思想政治教育工作中更是能够得到充分的实践与探索。在学生工作中实践党的群众路线，为大学生学生工作带来了新的活力和生机，并且会使学生工作有所创新和发展。

一、党的群众路线理论内涵

马克思主义唯物史观认为人民群众是历史的真正创造者。依据这个基本观点，我党在长期革命斗争实践中创造发展起来的群众路线是实现党的思想路线、政治路线和组织路线的根本工作路线，也是我党的优良传统和政治优势。我们依靠这条路线的指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利，取得了社会主义建设的伟大成就，形成了一切工作密切联系群众的优良传统，它是我党发展马克思主义群众观的一大创举，体现了中国共产党对待人民群众的基本立场、基本观点和基本方法，是党的群众观点与党的领导方法、工作方法的统一体，其内涵包括一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，属于群众路线的核心内容。从群众中来，到群众中去，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。

二、高校学生学生工作践行党的群众路线的可行性

（一）高校的主体即广大大学生群众

高校的首要职责是教育学生，而学生这个庞大的群体正是我国广大人民群众中的一个最重要的组成部分。这就充分的说明群众路线的理论在高校实际的学生工作中具有很强的可行性。用“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”进行学生学生工作，即“一切为了学生，一切依靠学生，从学生中来，到学生中去”， 深入了解学情，充分反民意，广泛集中民智，密切联系学生，随时听取学生的呼声，了解学生的情绪，代表学生的利益，才能形成强大的合力，顺利完成学生工作的各项目标任务。

（二）高校具有良好的党的理论基础

《高等教育法》规定将马列主义、思想和邓小平理论确立为大学生教育的指导思想，我国的高等教育要将大学生教育成为拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民的社会主义建设者和接班人，而群众路线正是以上指导思想中的重要组成部分。因此，可以在高等教育中充分践行党的群众路线，群众路线会成为高校学生学生工作的基本理论和方法。

（三）高校学生工作需要创新和发展

高校是国家教育事业的重要阵地，是社会精英的聚集之区，是人才培养的生产基地，是区域文化发展的引领之地，所以面对社会形势的变化，高校的学生工作也面临着新的机遇和挑战，将群众路线更加充分的应用到高校学生工作中，会为高校思政工作带来新的转机和希望。

三、高校学生工作践行党的群众路线的途径

（一）转变高校学生管理工作理念

在以往的学生工作中，我们往往采用行政化的命令方式，对学生进行教育。但是这种权利式的命令方式并没有产生良好的教育效果。所以我们应当转变我们高校的学生管理工作方式，从工作的行政化向民主化转变。我们要真正将群众路线应用到学生工作当中，这就要求辅导员和学生处于一个完全平等的地位上，以学生为本，多倾听学生的心声，保持经常性的和学生交流和沟通，这是高校学生工作转变工作理念的关键步骤，也是党的群众路线在学生工作中得到应用和实践的核心所在。

（二）采取座谈会、一对一谈话等深度交流的教育模式

高校学生工作可以通过多人进行的座谈会，和一对一深入沟通的谈话等方式进行。座谈会是对一小群调查对象进行的访谈，是在有经验的主持人的主持下，受访者互相之间产生一个互动作用，一个人发言后的效果会成为对其他人的刺激，这种互动作用会产生比同样数量的人做单独陈述时所能提供的更多的信息，产生更加深刻的教育效果。一对一交流，即辅导员和学生一对一的谈话。在谈话中要更加重视谈话的深入性和生动性。一个正式、严肃的问题，我们可以通过生活化、自然化的交流方式，从学生们的生活琐事着手，逐层深入，循序渐进，围绕谈话的主题有目的性的不断深化。谈话中注重灵活运用群众语言，所谓群众语言，实质是用学生群众容易理解的语句，采用当前热门话题的事例，也可以使用网络流行语等。深入谈话是一对一做学生工作的关键，使学生充分感受到和辅导员老师是处于一个平等的位置上，这样才能使他用真诚的态度对待本次谈话，使谈话完成预期的目的。

四、高校学生工作践行党的群众路线的意义

群众体育工作思路范文第4篇

关键词：高校；党的群众路线；党组织；领导干部

党的群众路线教育实践活动是围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展的实践活动。这是中国共产党按照马克思主义理论和原则在我国实践的思想结晶，这一指导思想也始终贯穿在高校的思想政治教育活动中，也需要高校在各个方面，各个层次的实践活动中践行。

一、要按照党的群众路线要求不断推进高校党组织建设

第一、高校党组织的建设要更加注重实践性。马克思说过：“一步实际运动比一打纲领更重要”，人民群众对一个政党的评价和认可，不在于其提出来的理论有多么深刻，而在于这个政党为群众办了多少实事，行动上贡献了什么。马克思、恩格斯也说：“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现，就要有使用实践力量的人。”所以高校作为一个教书育人之地，其主体都是代表着最高智慧与思想结晶的中国特色社会主义事业建设者。在党组织建设过程中，更应该做到知行合一，积极践行党的群众路线教育，在党的群众路线贯彻的过程中，教育只是一个方式和方法，最重要的是把所教育的内容和理论落实在具体的行动上，实践才是教育的目的和归宿，是人民群众最能感受得到的。这就要求高校党组织建设过程中，党员干部要以实际行动做好先锋带头的作用，避免形式主义作风的影响，从学校的实际、教师的实际以及学生的实际出发，以自己的实际行动层层推进，做到身体力行，知行合一，这才是践行党的群众路线教育的“实践性”的体现。

第二、高校党组织的建设的工作要坚持长期性。党的这次群众路线教育实践活动是由中央政治局负责部署的，大概要进行一年左右的时间。在这整个过程中，要做到善始善终，但是，党的群众路线是我们的生命线，不可能有终点，要始终同人民群众保持血肉联系，所以，党的群众路线教育实践活动是一项长期的并具有连贯性的工作。高校党组织要把这次群众实践教育活动作为一个契机，由此延伸下去，一边学习一边教育，一边教育一边实践，一边实践一边总结，最终能落实成为一项具有长效机制的制度。这样的长效机制是有利于密切联系教师和学生的，包括服务师生的机制，规范校园建设的机制以及高校党员干部的评价机制等等。党的群众路线教育只有长期性的实践才会取得有价值的实效性。

第三、高校党组织的建设的工作要具有时代的创造性。我们开展党的群众路线教育实践活动的目的是继续发扬党的先进性，随着时代的发展和变化，党的先进性的要求和内容也在不断的变化，是具有时代性、发展性的，这给党的建设提出新的要求和挑战。但归根结底党的宗旨还是全心全意为人民服务，党的先进性的体现既要恪守这样的宗旨又要紧跟时代的步伐。这样的要求具体到高校的实践中来说就是要做到以所有广大师生的利益为本，把师生的根本利益作为高校党组织建设中一切工作的根本出发点和落脚点，积极激发广大师生创造的积极性和主动性。高校是最具有创造力的地方，大学生是最具有创造力的一个群体，只有走进学生生活，贴近学生的实际，才能最大限度的发现和发掘学生的创造力。

二、高校领导干部自身要积极践行党的群众路线

在党的群众路线教育实践活动中，高校领导作为校园建设与发展的核心力量，只有自身积极的践行了，才能在决策与工作中始终保持与广大师生的血肉联系，才能积极调动广大师生积极参与党的群众路线教育实践活动。

第一、高校领导要积极完善党的群众路线理论知识的教育，做到理论的自觉。群众路线的基本含义是指：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。虽然简单的一句话，但是这其中的含义需要我们深刻的理解，而且，这个理论的形成与发展过程也是经过党和人民不断的实践而提出来的。第一次出现“群众路线”一词是1929年的中共中央给红军第四军前委的一封指示信中，到党的十报告中明确指出“全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代的前列”。不管在什么时期，什么阶段，都要把群众路线作为党的工作路线，作为高校的领导必须深刻理解这一内涵才能在具体的实践中保持与广大师生的血肉联系，真正的服务师生。

第二、高校领导要积极以实际行动践行党的群众路线教育，做到行动的自省。党的群众路线要求我的工作要做到“一切为了群众，一切依靠群众”，作为高校领导则要做到“一切为了师生，为了师生的一切”，一切以广大师生的实际作为决策的依据。人民群众是历史的创造者，而在高校，广大师生才是活跃校园环境，创造高校成绩的主要力量。一方面，只有深入到师生的具体生活中才能够真正了解师生的需要，才能做到关心爱护每一个学生、帮助扶持每一个困难的学生、实实在在的解决学生的实际问题；才能做到关心每一个教职工的生活和健康，因为教职工的健康和发展就是学校发展的希望和未来。另一方，高校领导干部自身要廉洁从政，严格要求自己，自觉地用党的章程和纪律要求自己，因为高校领导干部是广大师生眼中党的形象，对师生的影响，特别是正在成长的大学生的影响是极其深刻的。高校领导要自觉地接受党组织和广大师生的监督，做一个知行合一，让党和广大师生都满意的干部。

总之，对于一个政党来讲，人民群众的支持与拥护是关乎党的生死存亡的问题，人民是水，水能载舟、亦能覆舟。党的群众路线是党的生命线和工作路线，是党在具体的工作中争取群众，发动群众，团结群众的重要依据，党的群众路线教育实践活动是一个积极的，并具有长期性的活动。作为社会主义事业建设者和接班人培养重地的高校，要有效利用这次契机，从各个方面抓好高校党的群众路线教育，落实好党的群众路线教育实践活动。

参考文献：

[1]中共中央文献研究室.林群众路线―重要论述摘要[C].北京：中央文献出版社，2013.

群众体育工作思路范文第5篇

关键词：群众路线；大学生思想政治教育；新方法

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2016）01-0017-02

“群众路线”这一科学论断，是由于1929年9月在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出的、在实践中不断丰富发展并被实践验证为真理的，即“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众”。在长期的革命实践中，以为核心的党的第一代领导集体和全体共产党员人逐步丰富和发展这一科学内涵，并以此作为我们党的根本工作方法，指导中国革命取得胜利。群众路线作为党的根本工作路线，是思想活的灵魂，是指导革命取得胜利、指导社会主义建设取得重大突破和社会主义改革事业取得举世瞩目伟大成就的重要法宝。党的十从确保党的先进性和纯洁性角度，开明宗义地提出了“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决群众反映强烈的突出问题”的这一科学论断。这就为新形势下做好大学生思想政治教育工作提出了新要求、新方向、新目标。高校改进大学生思想政治教育新方法，必须要严格按照群众路线教育要求，高度重视当前大学生思想政治教育工作呈现出的新挑战、新矛盾，采取切实可行的有力措施改进新方法、开辟新途径，真正在大学生思想政治教育中贯彻好、落实好党的群众路线教育实践活动。

一、新时期高校改进大学生思想政治教育新方法必须全面坚持群众路线教育要求

1.需深刻领会群众路线的科学内涵和精神实质，把维护大学生切身利益作为改进思想政治教育新方法的根本立足点。高校以群众路线教育为指引，改进大学生思想政治教育新方法，必须要深刻领会群众路线的科学内涵和精神实质，切实做到把维护好大学生的切实利益作为根本出发点和落脚点。高校作为开展大学生思想政治教育的第一阵地、作为研究大学生思想政治教育的理论基地和实践场所，开展大学生思想政治教育工作，在定制度、做决策、拿方案时，必须要按照“从群众中来，到群众中去”的要求，全面衡量这些制度措施是否真正立足于大学生现实需求之上、是否真正维护了大学生切身利益、是否在执行中真正得到大学生广泛拥护。新时期，高校改进大学生思想政治教育新方法，应科学分析和全面了解大学生心理特征和实际需求，尤为要充分尊重大学生现实利益诉求。立足实际、深入调研，将大学生“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为高校制定制度措施、开展思想政治教育的根本尺度。真正按照群众路线“一切为了群众、一切依靠群众”的要求，将思想政治教育渗透到维护大学生切身利益的各个方面、各个环节、各个领域，全面发挥思想政治工作在维护大学生根本利益中的重要作用。

2.要全面践行群众路线的根本工作方法，将其贯穿到大学生思想政治教育全过程。高校按照群众路线要求改进大学生思想政治工作新方法，就是要在实践中坚持好、运用好“群众路线”这一根本工作方法，并将其贯穿到大学生思想政治教育全过程。说到底，就是坚持用马克思主义及马克思主义中国化最新理论成果及其丰富实践去指导对大学生开展的思想政治教育，将教育过程中出现的新问题、新情况、新矛盾站到大学生的角度去解决，实现好高校与学生、管理者与被管理者的和谐。信息技术飞速发展和多元化思想背景下，大学生获取信息的途径更加广泛、速度更加快捷、内容更加庞大，大学生所处的特殊年龄和心理阶段决定了极易受非主流思潮及意识形态的影响。高校开展大学生思想政治教育所面临的环境更为复杂、任务更为艰巨。因此，高校在新的历史条件下改进思想政治教育新方法，必须要在新的实践环境中坚定不移地贯彻执行群众路线这一根本工作方法，不断丰富好、完善好运用这一根本工作方法去解决大学生思想政治教育中存在的新挑战和新困难；必须要真正深入大学生中去，坚持思想政治工作的调查研究从大学生中来、将解决问题的办法再深入到大学生中去，将其贯穿到大学生思想政治教育全过程。

3.牢固树立群众观点，增强服务意识，在实践中始终做到依靠大学生、相信大学生、为了大学生。高校改进大学生思想政治新方法的根本出发点和落脚点在于“一切为了大学生”。这就决定了实践中必须要紧紧依靠大学生、相信大学生；如果高校改进大学生思想政治教育新方法这一实践脱离了大学生、不相信大学生、不依靠大学生、没有树立起全心全意为大学生服务的意识，即使再出色、再科学的方法也将失去本源意义。当前，有的高校对大学生思想政治教育工作不重视，传统的“唯成绩论英雄”思想依然存在；甚至有的高校即使开展了思想政治教育，但是搞了形式主义，仅仅是为了应付上级检查或是完成上级交代的工作任务。高校应当高度认识到对大学生开展思想政治教育不仅是必需的，而且也是重要的。必须要摒弃当前个别高校存在的偏颇想法和不适宜的做法，牢固群众观点、增强服务意识，牢记宗旨、转变作风、端正态度，用全心全意为大学生服务的宗旨意识、实事求是的精神状态和科学务实的工作作风，解决大学生在学习生活中遇到的现实困难、思想迷茫和心理困惑。

二、群众路线教育下高校改进大学生思想政治教育工作的具体措施

1.立足实际、科学调研，真正按照“从大学生中来，到大学生中去”要求全面把握大学生实际需求，开展“润物无声”的教育。大学生是祖国的未来、民族的希望，其思想政治素质直接关乎到大学生自身的成长成才，关乎到培养社会主义现代建设所需要的合格建设者和可靠接班人的全局。高校改进思想政治教育工作新方法，必须要根据这一战略要求，立足实际、科学调研，全面把握新时期大学生实际需求特点。例如，在心理需求方面，大学生“在生活中感到最苦恼的问题”，有24.7%的学生选择理想与现实之间的冲突。表明在理想和现实的明显反差中找不着自己明确的定位点。对“您有需要心理医生的时候吗”这一问题的回答,有5.2%的学生回答非常需要,有13.8%的学生回答需要。因此，高校开展大学生思想政治教育，应当综合考虑到大学生的实际需求特点和发展规律，着重突出思想政治工作在整体工作的比重，积极构建新体系、谋划新格局。在具体工作方法上，应坚持“到大学生中去”，了解大学生实际的思想需求及心理需求。尤其针对大学生对当前国际国内形势、多元化思潮认识过程中出现的不解与迷惑，对学习生活和对自我认识中出现的心理焦虑与迷茫，更应扎实深入到大学生群体中去，予以及时的心理干预和思想指导，让大学生能够在人生重要的“十字路口”认清主流与支流、正确与错误；帮助其形成正确的思想与认识，提升认知与判断能力。

2.整合资源、贯通渠道，真正按照“一切依靠大学生”要求帮助大学生成长成才，开展“主辅渠道”双管齐下的教育。高校改进思想政治教育工作新方法，必须要在实践中始终做到依靠大学生、相信大学生，在思想政治教育工作中主动贴近大学生、接近大学生，不能依靠简单的说教，更不能搞冠冕堂皇的形式主义。这就需要充分发挥思想政治教育主渠道与辅渠道双重作用，积极整合载体方法，不断推陈出新。在具体工作方法上，按照群众路线教育活动要求，在大学生中积极广泛开展好“三观教育”、理想信念教育、爱国主义教育，把教育实践活动中涌现出的典型事迹、典型人物、典型案例作为重要素材，以贴近大学生实际、增强思想政治教育时效性。应积极转换工作思路，实现传统条件下的说服教育与社会实践教育相融合，以增强对大学生思想政治教育的吸引力。坚持突出问题导向，将开展的思想政治教育与解决大学生实际思想问题为切入点，以增强思想政治教育的应用力。