一、新形势下完善高校人事管理工作的措施

首先，各大高校人事管理部门必须创新人事管理的观念，始终要坚持以人为本的管理观念，实现科学化、人性化的管理。在工作中尽量能够了解每位职工的特点和能力，为他们提供适合的岗位，给他们打造实现自我价值的平台，与此同时，高校还必须健全和重视人力资源管理理念，尊重每一位职工，充分调动起职工的积极性和创造性，使不同岗位的职工在工作中都能够找到归属感和成就感。此外，处在信息化飞速发展的时代，高校人事管理工作必须跟上信息化的进程。这就要求高校要进行多方面的变革，人力资源管理者可以借助互联网向国外优秀的管理者学习先进的管理理念和经验，积极了解和掌握国家行政部门制定的有关高校人事工作的法律法规，提高效率，降低管理成本，改进服务模式。

其次，高校人事管理工作最主要的是为学校甄选人才和为各岗位配置相适应的人才。所以，人事管理者在招聘时一方面要积极地吸收国内外优秀的人才，为学校的长久发展做好人才储备，另一方面在岗位的设置上要以专业的具体要求为依据，注重吸收更加专业化的人才，以满足高校内部重点学科的需求。要按照需求安排岗位甚至精简岗位以提高办事效率，不断地完善教学以及科研等众多岗位。另外，还要对高校的管理部门和辅助性的管理部门，采取适当的激励机制并实行分级聘任的制度，明确岗位的职责，对岗位进行相应的考核，根据管理人员的自身才能对其进行不同的分工，从而切实提高高校人事管理工作效率。

再次，高校应该建立职责明确的岗位机制。一个高效的运行机制是与完整的组织体系和岗位设置离不开的。各大高校要做到长久发展就必须建立一套完整的岗位机制。这就要求高校必须明确每位工作人员的工作职责。要真正做到这一点，就必须坚持做到以下两点：一是职工的工作能力要与其工作岗位相匹配，二是实现权力的有效下放。前者是指职工的专业知识、敬业精神、能力和经验等各方面条件都要和岗位的要求相契合。职工在适合自己的岗位上工作必然会得心应手，这样既能最大限度地发挥职工的特长，又能使工作进行得又快又好。后者是指高校领导要学会放权，这样领导既得到休息，又间接地为高校培养了新一代领导人；同时，权利的下放也调动了职工的积极性，提高了工作效率。

最后，实施科学的绩效考核制度。绩效考核的目的有两个：一是激励，二是约束。笔者认为激励意义大于约束意义。因为激励作用一旦被放大，职工的积极性和工作效率就会提高，在多劳多得的分配原则下，相应的职工就会得到更多的薪酬。由此便在高校与工作人员之间形成良性循环，既在无形中使职工自律又推动了高校的发展。所以，建立科学的绩效考核制度是非常有必要的。科学的绩效考核制度要求高校在制定薪酬制度的时候要考虑多方面的因素，如职工的工作能力、工作态度、工作业绩等。同时，要拉大分配的差距，对优秀的人才和较为关键的岗位实行优惠，彰显人才和业绩对于高校的重要性。要表彰和鼓励那些在业务上比较突出的管理者，这样就达到了考核的目的。

二、总结

总之，针对新形势、新情况，各大高校人事管理部门必须进一步加强自身建设，通过不断改革创新，激励学校内部的教师、管理者和普通员工之间分工协作，将学校对教学、管理、后勤服务等工作的具体要求转换为职工的自觉行动。与此同时，通过对学校内部管理模式的改革，促进各类教育资源的优化配置，促进高校的长期可持续发展。

作者：张春梅刘颖周岚单位：湖南大学机械与运载工程学院