教育系统党建工作要点范文第1篇

 

2018年，准格尔旗教育体育局全面贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实自治区党委、市委和旗委的各项决策部署，全面贯彻落实教育部2018年工作要点和全国教育工作会议精神要求，以党的政治建设为统领，认真贯彻落实党的教育方针，持续抓好“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实推进“不忘初心 牢记使命”主题教育，持续推进“加强四个建设、打造四型机关（校园）”党建品牌建设，以党建为抓手，引领推动业务工作提实效、出实绩。

一、2018年工作总结

（一）加强组织领导，有序开展教体系统党建工作。结合抓四建创四型工作，制定《准格尔旗教体系统2018年党建工作要点》并下发教体系统各单位，修订完善《教体系统党建工作考核细则》，以“一要点、一细则”为抓手，推进教体系统党建工作有序开展。

（二）加强队伍建设，着力打造规范化标准化科学化党组织。对教体系统党组织进行摸底统计，规范教体系统基层党组织建设，完善基层党组织规范化、标准化、科学化建设，建立健全组织机构，完善人员配备，明确工作责任，规范工作流程。完成全国党员信息系统统计工作。进一步规范教体系统党组织关系接转程序，督促部分组织关系在乡镇的及时接转组织关系，退休教师的组织关系及时接转到社保局，进一步清理组织关系接转中存在的问题。严格执行上级规定按时足额收缴党费。加强入党积极分子培养，2018年发展8名入党积极分子为党员，进一步扩大教体系统党员队伍。组织开展教体系统基层党组织换届工作，严格执行换届程序，扎实推进教体系统党组织换届工作。

（三）继续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入推进“不忘初心牢记使命”主题教育，加大对基层党组织“三会一课”督查力度，规范了教体系统“三会一课”制度和党内政治生活。

（四）积极开展主题党日活动。今年，先后组织机关党员干部在三月份到帮扶村榆树塔村开展义务植树活动，组织机关党员干部在7月份到乌兰夫纪念馆、大青山抗日根据地参观游学。

（五）加强党的精神学习贯彻，组织开展教体系统“精神知识竞赛”活动。组织开展庆祝建党97周年系列活动，讲了党课，进行了教体系统党建党廉工作部署，举办了教体系统党务工作者业务培训，表彰了奖励8名市级优秀党员，2个市级优秀党支部，表彰了奖励3名旗级优秀党员，表彰了奖励123名教体系统优秀党员，16名教体系统优秀党务工作者，14名精神宣讲先进个人。通过表彰先进，强化基层党组织党员队伍建设，引导党员教师发挥先锋模范作用。

（六）重视信访工作。加大信访案件调查处理力度，今年调查答复各级各类信访案件300余件，做到了“件件有落实，事事有回音”，信访人满意度高。

（七）加强教体系统意识形态工作。制定了《教体系统意识形态工作方案》、《教体系统网络意识形态工作方案》，开展教体系统意识形态自查活动。

（八）加强组织领导，全面推进党风廉政建设主体责任建设。建立教体系统党风廉政建设工作领导小组，落实党风廉政建设主体责任制，推进“一把手”负总责，分管领导、各职能部门分工负责体制。加强考核督查工作，修订完善《教体系统党风廉政建设考核细则》，修订完善《教体系统行风建设考核细则》，持续推进教体系统党风廉政建设。制定教体系统“三重一大事项”清单，按照纪委要求，及时上报“三重一大”事项。

（九）加强教体系统作风建设。开展教体系统作风建设情况、“不作为、慢作为、乱作为、假作为”专项整治、教体系统办公用房核查活动。修订完善《“四风”整治方案》、《教体系统廉政风险防控方案》、《教体系统“雁过拔毛”专项整治方案》。

二、2019年工作思路

（一）党的政治建设为统领，以抓四建创四型为抓手，推动全面从严治党向纵深发展。一是要以党的政治建设为统领，着眼长远，引导全体党员干部坚定执行党的政治路线，尊崇《党章》，牢固树立《党章》是各级党组织和党员行动根本遵循的地位，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚守“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。二是通过党的政治建设，严把党员政治标准，通过党员和党的工作增强组织力量，突出基层党组织的政治功能，夯实基层组织基础，加强直属党组织能力建设，提升党组织服务能力和组织能力，扎实推进党务、政务公开工作，提高机关管理和服务水平。进一步落实好绩效考评工作，深入推进机关党建品牌建设，提升党员干部的政治素质，强化工作能力和工作执行力。三是继续开展直属党组织书记述职评议考核工作。四是按照中央、自治区、市委、旗委统一部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。五是继续深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神。 六是继续深入学习贯彻落实《新形势下党内政治生活若干准则》，严肃党内政治生活。七是深入学习贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，加大系统纪检监察力度，严肃查处顶风违纪行为，加强纪律教育，加大违规违纪典型案例通报曝光力度，发挥警示震慑作用，加强全系统作风建设。八是以完善党建工作制度为目标，进一步加强制度建设。

（二）强化机关党委主体责任落实，全面加强党风廉政建设。加强组织领导，全面 推进党风廉政建设主体责任建设。

一是建立教体系统党风廉政建设工作领导小组，落实党风廉政建设主体责任制，推进“一把手”负总责，分管领导、各职能部门分工负责体制。二是坚持把教体系统党风廉政建设与教育体育中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格监督检查、考核评价和责任追究。三是加强党员干部廉政警示教育和培训，继续开展廉洁教育、法制教育进校园活动，以丰富多彩的活动促进廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑，影响家长和社会。四是 加强作风建设，严格执行中央八项规定和自治区28项配套规定，加强“四风”治理。五是进一步加强教体系统行风建设。六是加强师德师风建设。 七是加强惩防体系建设。强化岗位廉政风险防范工作，认真组织廉政风险点排查工作，健全廉情预警机制。

（三）加强队伍建设，重视党员教育管理。认真做好宣传思想和意识形态工作。一是加强教体系统党务干部管理，加强党员干部队伍建设。二是充分认识意识形态工作的极端重要性。严格落实意识形态工作责任制，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，深入开展中国特色社会主义宣传教育，不断加强社会主义核心价值体系建设。牢牢掌握意识形态工作话语权。    

教育系统党建工作要点范文第2篇

同志们：

今天，区教育局党委在这里召开学校党建工作会议。目的就是进一步提高我区教育党建工作水平、积极探求促进教育事业和谐发展的举措与途径。刚才，徐洪春同志代表局党委作了工作报告，对2009年党建工作进行了总结，对2010年党建工作作了部署，希望大家认真抓好贯彻落实。南洋中学、盐城小学、建军路小学、南苑小学等4个单位，从不同侧面分别作了很好的交流发言。下面，我就全区学校党建工作再讲几点意见：

一、认清形势，切实增强做好党建工作的责任感

近年来，通过各方面的共同努力，我区教育系统的党建工作整体水平有了较大的提高，学校领导班子的整体合力得到进一步增强，党组织的政治核心作用得到进一步地体现，不少学校的党建工作也形成了一整套特色鲜明、行之有效的程序和方法。所有这些，都为我们研究和谋划教育系统党建工作的新发展奠定了坚实的基础。在肯定成绩的同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，教育党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需要，党建工作也面临着许多新情况和新问题。因此，我们要充分认识学校党建工作的重要意义，切实增强做好党建工作的责任感。

1、加强学校党建工作是贯彻落实科学发展观的必然要求。只有切实加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，才能团结带领广大教职工党员根据时代赋予的责任不断提高教育质量，提高学校教书育人、管理育人、服务育人的水平；才能围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎样培养人”这两个教育的根本性问题不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平；才能按照学生的成长和成才规律，促进每一个学生全面、主动、活泼地发展。因此，加强学校党的建设对于贯彻落实科学发展观，保障学校的科学发展意义重大。

2、加强学校党建工作是推进教育事业健康有序发展的根本保证。十七大报告中提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，并对教育事业的科学发展作了总体部署，同时也规定了党在推进社会建设中的应有角色。如何适应和胜任这一重要的角色需求，作为老师，作为党员，作为学校的负责人，我们怎样去调整适应社会建设、教育事业发展的这个角色需求，应该是我们理所应当思考的问题和义不容辞的责任。党组织是学校发展的政治领导核心，只有核心强，教育事业健康有序发展才有保证。说到底，这事关我们为谁育人和育什么人的问题，来不得半点马虎。

3、加强学校党建工作是解决学校发展中各种客观问题的现实需求。新形势下，教育领域越来越成为倍受关注的焦点。教育工作再也不是一个简单地教书育人的工作，而是日益成为一个复杂的系统工程。在这个问题上，大家体会和感悟比我更清晰。我们所承担的各种有形的和无形的、内部的和外部的、传统的和现实的、精神的和利益的压力是前所未有的。在这种高压之下，如何处理好各方面的关系，真正办好“让党放心、让学生高兴、让家长满意”的教育，就必须以改革创新的精神加强党的建设，有效发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

总之，我们一定要统一思想，提高认识，站在党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，以科学发展观为统领，采取有力措施，全面加强和改进学校党建工作，推进我区教育事业持续健康发展。

二、积极探索，充分发挥教育系统党建工作的优势

作为具体从事党建工作实践的同志，平时在工作中，可能都会有这种体会，就是党建工作说起来很重要，但抓起来又比较虚。我敢说在座的很多同志都会有这样的感觉，认为党建工作是一种软任务，不是硬任务，但是真正落实起来，贯彻下去又感觉到无从下手。我认为，教育系统党建工作必须结合学校工作的特点，结合广大教职工的思想实际，结合新时期教育事业的整体要求，必须处理好三个方面的关系。

1、处理好党建工作与学校中心工作的关系。在我们这个国家，我们的党是执政党，我们所有工作都要依靠党的领导，要坚持党的领导，这是首要的政治原则。从教育的大局、全局来看，我们的中心工作是教育教学，我们所有的工作也必须服从和服务于教育教学这个中心工作，我们要坚定不移地围绕这个中心来开展教育党建工作和党的各项活动，否则教育党建工作就会成为无源之水，无本之木。目前，中小学实行的是校长负责制，处理好党建工作与中心工作的关系，关键要处理好党组织的领导与校长负责制的关系，把握好学校领导班子成为一个团结的整体、成为一盘好棋的问题。因此，“一肩挑”的领导，要增强党建工作责任人的意识，投入精力抓党建，在党建和教学工作之间没有厚此薄彼的思想和行为；党政分工的领导，要按照民主集中制的要求，处理好党政工作的关系，使“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的要求贯穿于党建工作的始终。

2、处理好党的领导与民主管理的关系。要坚持和完善党的领导制度。坚持党要管党、从严治党的原则，充分发挥好党组织“抓班子、带队伍、出主意、用干部、搞监督和把方向”这六个职能作用。要坚持和健全民主集中制度。要重点处理好民主基础上的集中和集中指导下的民主的关系，处理好集体领导和个人分工负责的关系，处理好党政之间、正职与副职之间的关系。班子的每位成员都要增强政治意识、大局意识和公仆意识，既不独断专行，又不软弱涣散，既不无端冲突，又不是非不清，要争创好班子，争做好班长，争当好助手。要改进党的领导方式，推进民主管理进程。学校党组织要充分调动学校和社会各方面的积极因素，建立并完善教职工代表大会等民主管理的机构，坚持校务公开、教职工议事等民主管理的制度。要充分发挥工青妇等群团组织的作用，处理好学校、教师、家长、学生的关系，保证教育的安全稳定，维护教育的良好形象。

3、处理好重点突破与全面推进的关系。今年教育党建工作要抓好四个方面的重点。一是进一步深化学习实践科学发展观活动成果，当前教育系统各学校学习实践科学发展观活动已进行到总结阶段，要广泛总结前一阶段的工作，尤其要深刻分析存在问题，剖析思想根源，狠抓整改措施的落实，真正把学习实践科学发展观活动的成效落实到推动全区教育事业发展上来。二是加强基层组织建设，要紧密结合新的教育管理体制下出现的新情况，在中小学党组织设置模式和运行方式等方面作大胆的探索和积极的尝试，使中小学党建工作特别是农村中小学党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。三是强化宣传思想工作，要认真学习党的路线方针政策特别是关于教育的路线方针政策，建设学习型基层党组织。要全方位宣传我区教育新成就，展示我区教育的新变化和新风貌，扩大亭湖教育的知名度，通过舆论引导，让全区广大教职工实实在在地干事业。四是深化党风廉政建设，扎实开展“机关效能提升年”活动，进一步提高反腐防变、廉洁自律能力。同时，要抓好群团、老干部、等工作，真正做到既把握住重点，又兼顾到全面，不偏废任何一项工作，更好地实现党建工作的整体推进。

三、把握关键，全面提高党建工作整体水平

1、加强领导，落实责任。要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建就是不称职”的思想，要把学校党建工作纳入整体工作之中，与其他工作一同部署、一同检查、一同考核、一同总结，切实做到认识到位、措施到位、工作到位、服务到位。要把推动党建工作与做好当前工作紧密结合起来，按照区委、区政府关于教育工作的总体部署，按照今年教育工作目标，扎扎实实做好全年的各项工作，确保年度教育目标的顺利实现。

2、转变作风，提高效率。目前，第一季度即将过去，要圆满完成全年党建工作目标，时间紧，任务重。各级党务工作者要紧密结合教育工作实际，真抓实干、争先创优，以自己的实际行动推动党建工作整体水平快速提升。要树立“逢一必争、遇冠必夺”的信念，找准工作目标，努力在教育系统形成“一起布置的工作争速度，一个标准的工作比创新”的良好风气。通过大家的共同努力，真正把工作做出特色、做出成绩，确保做到重点工作在全市争先进，常规工作在全区争位次。

教育系统党建工作要点范文第3篇

为进一步做好我区农村党员干部现代远程教育试点工作，根据自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组的要求，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作第五期骨干培训班今天在这里开班了。这次培训的主要任务，是通过学习培训帮助远程教育骨干人员掌握信息管理系统的相关知识，实现对工程、站点、设备、资源、人员、培训和教学的有效管理，保证农村党员干部现代远程教育工程的顺利进行，以进一步提高农村党员干部现代远程教育工程的管理水平。下面，我就这次培训讲几点意见。

一、充分认识信息管理系统在推进远程教育工作中的重要意义

为使各试点地区能熟练掌握农村党员干部现代远程教育信息管理系统的操作、使用和管理，**年12月19日—22日，全国远程办对新扩大试点九省（区）信息管理系统使用骨干进行了培训，自治区远程办选派了2名同志，三个试点地州各一名同志参加了培训，主要学习了信息管理系统的组成和特点，信息分类和含义，报表的填报方式和要求，以及信息管理系统各项功能的操作方法。从全国远程办的有关工作要求和我区现代远程教育试点工作的发展来看，信息管理系统在试点工作进程中具有极其重要的作用。

1、信息管理系统是农村党员干部现代远程教育试点工作的信息管理平台。开展农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化、农村现代化，解决“三农”问题的一条重要的途径，对于加快农村经济发展，促进农村社会稳定，树立科学、文明、向上的社会风气，建设社会主义新农村，将起到有力的促进作用。为了更好的开展现代远程教育工作，开发建设高效能的信息管理系统就显得非常重要。目前我们采用的农村党员干部现代远程教育信息管理系统，采用规范的信息格式，统一管理各类远程教育信息，使各级远程办能够及时、准确地掌握农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况，为推进试点工作的正确决策提供科学依据，对于保证现代远程教育试点工作健康、规范发展具有十分重要的现实意义。因此，建立和完善农村党员干部现代远程教育信息管理系统，充分发挥信息管理系统在我区农村党员干部现代远程教育试点工作中的重要作用，是当前和今后一段时期试点工作的主要任务之一。

2、信息管理系统是建立农村党员干部现代远程教育工作机制的重要基础。信息管理系统是针对现代远程教育工程进行管理的工具和手段。信息管理系统主要负责收集、整理农村党员干部现代远程教育试点工作的各种信息，包括提供工程建设信息、终端接收站点信息、资源建设信息、教学组织信息、骨干队伍建设信息和办公文件信息，具有添加、删除、修改、查询、统计、分析、汇总和上报等功能。信息管理系统通过网络、邮件等方式收集、整理农村党员干部现代远程教育的各种信息并进行汇总、统计和分析，使各级远程办及时、准确地掌握农村党员干部现代远程教育工作的进展情况，并积累有用的信息和数据，实现对终端接收站点设备、人员、培训和教学的管理；并且提供教学资源库、辅助教学网站和前端播出系统之间的信息传输的通信接口，各级远程办以及成员单位作为信息管理系统的主要用户，通过统一格式的信息交互，保证了系统间能够进行信息交换和数据传输，为农村党员干部现代远程教育工作机制建设搭建了技术平台。

3、信息管理系统是推进农村党员干部现代远程教育工作的有效手段。信息管理系统将农村党员干部现代远程教育的各种信息进行整理分析、加工处理后，形成能全面反映农村党员干部现代远程教育动态的新的信息资料。通过科学的信息管理，能及时、准确、全面地收集和反馈现代远程教育的各方面工作的信息。建立并正常运行信息管理系统，有利于我们及时发现工作中存在的问题，了解基层党员干部的学习需求，提高节目制作质量和接收设备运行质量，加强教学管理，增强教学内容的针对性和教学方式的合理性；有利于增强现代远程教育教学系统开发与教学设计的针对性，保证现代远程教育教学内容的实用性；有利于随时掌握设备运行情况，对损坏的接收设备进行及时维护和更换，保证设备正常运行；有利于总结推广基层好的管理办法、好的学习经验。应该说，信息管理系统是正确评价农村党员干部现代远程教育教学质量，全面检查接收站点的工作实效的重要手段，为推动现代远程教育工作沿着健康的轨道持续发展提供了坚强的技术保障。

二、切实发挥信息管理系统在试点工作中的作用

为更好地发挥信息管理系统在农村党员干部现代远程教育试点工作中的作用，规范管理，有效使用，及时了解掌握各地州、县、市农村党员干部现代远程教育试点工作的进展情况，并进行科学有效的管理和指导，我们必须做好以下几个方面的工作：

一是要选配、建立好信息管理系统操作队伍。各地州、县、市远程办要把信息管理系统的使用纳入日常工作，加强领导和指导，要有一名领导同志负责，并落实责任制。同时地州、县、市各级远程办要分别明确一名管理员和操作员，负责信息管理系统的日常运行和维护工作，以及有关数据的录入和应用。要按照全国远程办对信息反馈点的选择要求，确定信息反馈点并明确信息反馈点的管理员负责有关数据的录入。各地州远程办要加强对县、市信息管理系统使用人员及乡镇、村站点操作人员的培训和指导，培养一支能熟练使用信息管理系统的骨干队伍。

二是要认真做好相关信息的上报工作。各地州、县、市远程办要根据《农村党员干部现代远程教育信息管理系统信息填报说明》的有关要求，及时录入更新数据，确保信息的真实性、时效性，同时，对各类信息认真进行统计分析，编制相应报告。2006年3月2日前，将试点工作以来的工程建设管理、站点信息管理、教学资源建设、骨干队伍建设和教学组织管理等各类数据报自治区远程办。从2006年4月开始，每月2日前将上月各类最新数据通过信息管理系统上报自治区远程办，以保证自治区远程办对全区现代远程教育试点工作情况的把握，并向全国远程办反馈。

三是要建立健全相关工作机制。机制是推进工作健康有序发展的有效手段。要想充分发挥信息管理系统在推进农村党员干部现代远程教育试点工作中的作用，就必须在学习和掌握信息系统的同时，紧密联系工作实际，建立和健全相关的工作机制。自治区远程办在举办这次培训班之前，专门下发了有关通知，对信息管理系统的运行提出了明确要求，随着信息管理系统在全区范围内的推广，各地州、县市远程办要按照自治区远程办的要求，结合本地实际，在信息管理系统的运行、维护、管理等各个环节建立健全相关制度，保证系统正常运行，充分发挥信息管理系统的作用。

三、严格要求，保证培训学习取得实效

加强学习是提高工作质量和水平的重要措施。参加这次培训班的同志，都是自治区农村党员干部现代远程教育负责信息管理系统日常维护和使用的骨干，在试点工作中担负着重要职责，具备较高的政治素质，有较强的业务水平和实践操作能力。大家要充分认识到自身肩负的责任和使命，珍惜机会，振奋精神，积极学习，通过培训达到提高自身素质、推进工作发展的目的。

一是要明确要求，做到系统规范。这次培训的对象主要是农村党员干部现代远程教育信息管理人员，培训的重点主要是信息分类介绍、信息管理系统功能介绍、信息管理系统用户权限管理介绍、信息管理系统操作和使用方法等专业知识方面的内容。参加此次培训班的大部分同志，过去都没有直接从事过这方面的工作，希望大家珍惜这次培训机会，增强学习的自觉性和主动性，认真听讲，积极动手操作，把知识学会弄懂，通过培训学习，切实掌握信息管理系统正常运行的业务知识，充分发挥信息管理系统在试点工作中的作用。

教育系统党建工作要点范文第4篇

一、坚持正确指导思想，把握正确方向，不断提高党建工作水平

坚持正确的指导思想是做好党建工作的关键。我市教育系统的党建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，立足于加快我市教育发展，紧紧围绕教育教学中心和新课程改革，以全面贯彻教育方针为主线，以提高教育教学质量为核心，以巩固和扩大先进性教育成果为引领，以校园文化建设为重点，丰富办学内涵，提升办学品位；创新党建工作的方式方法，加强教育系统党的组织建设、思想建设和作风建设，加强党对教育工作的领导，着力打造党员干部队伍，进一步凝聚全市教育系统各级党组织和广大共产党员的智慧和力量，不断提高党组织的战斗力、凝聚力和创造力，激发并调动一切积极因素，团结带领全体教职工，振奋精神，同心同德，开拓进取，扎实工作，立足新起点，瞄准新目标，抓住新机遇，寻求新突破，为促进我市教育发展“十一五”规划的实施，提供坚强有力的思想、组织、人才保障和精神动力。

教育系统的党建工作不能游离于教育工作之外。局党组经过认真的思考，确立了“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路，为更好地促进党建工作，局党组从抓自身建设入手，不断推动党建工作整体水平的提高，首先，局党组能够全面贯彻和落实上级党委的文件精神，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，不断提高党组织战斗力和党员队伍的综合素质。其次，党组成员都能够精诚团结，统一思想认识，注重密切联系群众，提高服务意识，创新工作机制。正是因为有了这样一支团结向上、锐意进取、甘于奉献的领导队伍，我市的教育事业才走上了快速健康的发展道路。

二、不断巩固和扩大先进性教育成果，贯彻落实中央制定的四个长效机制

1、认真开展“创建学习型党支部”活动，建立党员经常性教育长效机制。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，我局制定了《教体局党员学习长效机制》、《党员教育长效机制》、《教体局党委中心组学习制度》等学习教育制度，局党委要求各学校党支部制定具体的学习培训计划，建立相应的学习教育长效管理机制，创建学习型党支部。在学习内容上，组织广大党员学习了牛玉儒、任长霞等先进人物事迹和党的十六届四中、五中、六中全会精神、《文选》、《科学发展观读本》等材料。一是统一思想，提高认识，自觉学习牛玉儒先进事迹，争做百姓的贴心人，好干部。牛玉儒的先进事迹，体现了当代共产党人的精神风貌，有着鲜明的时代特色，是新时期领导干部执政为民的楷模。因此，局党委要求全体干部群众要以牛玉儒为榜样，自觉学习他的模范事迹，利教育优势，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映社情民意，自觉做百姓的贴心人，好干部。二是通过观看录像，再现牛玉儒同志的高大形象。三是写心得体会深深感悟人生的价值。四是深入基层，访民情，解民意，饯行牛玉儒先进事迹精神。五是开展学习牛玉儒先进事迹研讨会，集思广益学习牛玉儒精神。在学习形式上，坚持集体学习和个人自学相结合，同时辅以领导上党课、撰写心得体会、讨论交流、理论测试等形式。局机关领导干部坚持每周2小时以上的集中学习制度，学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过学习和交流，统一了思想认识，全局环节以上干部都写出了两篇以上心得体会文章，广大党员干部的理论水平和思想政治素质得到极大的提高，同时也强化了服务意识，提高了党员干部服务人民的自觉性。

2、以争创“党的好干部、人民的贴心人”活动为载体，建立党员联系群众长效机制。为加强同人民群众的联系，改善和密切党群关系，局党委在全系统开展了“党的好干部，人民的贴心人”活动。一是制定了《党员定期听取群众意见制度》、《反馈群众意见制度》、《党员干部为群众办实事制度》、《党员干部联系点制度》等一系列制度，各支部也相应地建立健全了联系群众的制度和活动方案，并认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“三免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。二是广泛开展“重温入党誓词”、“党员责任区”、“结对帮扶”、“送温暖、送关怀”、“党员活动日”等主题实践活动。各个学校经都能常性地对离退休职工、困难职工进行慰问帮扶。组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动，制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事。今年针对贫困生入学交费困难的实际，各学校对农村牧区的学生和城镇低保户子女进行认真的调查，采取减、缓、免、捐等多种方式扶助贫困学生就学。今年经过各校认真仔细的统计，确定我市“三免一补”的受助对象有1502人，“三免一补”经费达到85.57万元。免除农村牧区义务教育阶段学生和城镇低保家庭学生教科书费18.662元，免除杂费12.714万元，免除672名住宿生住宿费3.882万元，发放生活补助金7.764万元。2006年教体局党员干部为困难群众捐款9650元；走访慰问困难职工21户；为教体局患病职工单国军、朗长军捐款27715元；为身患疾病，家庭困难的关美玲、田洪艳、董元昊等学生捐款两万余元；为贫困大学生捐款10124元；发放慰问物资0.5万元。这些措施和活动的开展，增强了党员的“爱民、亲民、为民”意识，维护了党在人民群众中的威信，密切了党群关系，激发了党员发挥先锋模范作用的积极性，增强了基层党组织的凝聚力。人民群众对教育系统的工作给予了充分的肯定，我市教育系统在民主评议行风工作中满意率达95％以上。

3、开展“创建党建工作先进单位”活动，建立党建工作长效机制。5月份，我们根据上级文件精神，决定在全系统开展“创建党建工作先进单位”活动，制定了具体的活动计划，首先，在活动中通过签订《党建责任状》的形式，建立健全党建工作的领导机制，明确党建工作的责任人。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。其次，通过活动加强各级党组织班子建设，提高班子领导素质。根据实际情况，我局共设立了18个支部，要求各支部按照局工作要点制订具体的党建工作计划和党建工作目标，并要求建立健全各项制度。第三建立了党建工作联系点制度。局机关环节领导干部都有自己的联系点。要求包联人经常深系调查研究，指导工作，及时发现问题及时解决处理。通过创优活动的开展，带动了本系统党建工作的全面开展。今年我局涌现出一大批先进集体和个人，通过对先进单位的表彰，带动了其他党员和群众积极投身党建工作的热情，取得了良好的效果。

4、认真落实党员权利保障条例，不断加强党组织监督职能。为进一步保障党员权利，发扬基层民主，我局党委组织本系统全体党员深入学习了《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等文件，切实保障党员和群众对党建工作的知情权、参与权和监督权，加强对党员的监督，严格党内组织生活，坚持和完善党的民主生活会制度，认真制定和执行《党员量化考核管理办法》和《党员告诫制度》，建立长效的党员管理机制加强党员的自我约束机制。这些活动的开展，强化了广大党员的权利和义务可统一的意识、自我约束意识和监督意识，提高了党员队伍的质量。为更好地服于教育奠定了良好的思想基础。

三、围绕开展公民道德纲要实施活动，加强教师思想政治和职业道德建设

发展教育事业关键在于教师队伍。教育事业的发展要坚持以人为本，办学要以教师为本，教师是办学的主体。“学高为师，德高为范”，教师素质，师德最重要。公民道德建设，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。局党委按照《公民道德实施纲要》的要求，以教师职业道德为重点，进一步推动学校教职工队伍的思想道德建设。一是强化教师队伍建设的政策导向，制定并完善教师职业道德和行为规范，建立和健全有关规章制度，进一步规范教师的教育教学活动，教育和引导教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务，以身作则、率先垂范、为人师表。二是要求各学校注重弘扬民族优秀文化和传统美德，抵制外来不良文化影响，把青少年学生的道德教育溶入精神文明创建活动之中。把开展道德规范教育活动同创建文明学校和文明学生、文明教师的评选结合起来，真正使基本道德规范成为全校师生自觉遵守的行为准则。把开展道德教育活动的情况及成效，纳入创建活动的考核内容，作为教育系统“两创两争”活动评估检查的重要内容，作为评选文明单位和个人的重要条件之一，进一步推动精神文明创建活动的健康开展。

各学校要从全面贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，从贯彻落实党的十六届五中全会精神的高度，充分认识开展道德规范进万家活动的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为思想政治工作和精神文明建设的重要内容，放在突出位置，明确领导责任，建立工作机构，制定实施方案并认真执行。三是加强师德师风建设，坚持师德标兵评比、优秀教师评比等制度，开展“树师表形象，做育人楷模”活动。

四、切实加强组织建设，为加快我市教育发展提供强有力的组织保障

党的基层组织是党的全部工作战斗力的基础，我市教育系统党委按照《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，把工作的着力点放在抓支部打基础上，切实加强了机关和基层党组织建设。为扎实有效地开展党建工作，适应新时期党建形势的需要，促进教育事业的发展，局党委认真学习领会上级文件精神，结合教育的实际情况，印发了《2006年教体局党委党建工作要点》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署。在“要点”中明确了2006年教育系统党建的目标是“统筹教育发展全局，建立区域教育中心城市”，主要内容是（1）以党的先进性建设为契机，进一步加强党的组织建设，（2）以学习遵守贯彻维护为重点，进一步加强党的思想建设，（3）以治理“三乱”为重点，进一步加强党的作风建设和教育行风建设，（4）以社会主义荣辱观教育为重点，进一步加强精神文明建设。各中小学、幼儿园都根据“党建要点”认真制定了本单位的党建计划和实施方案，从而使全系统的党建工作开展的有声有色，扎扎实实。

1、明确目标，强化考核，大力促进党的组织建设。

狠抓党建工作机制的完善。一是把党建工作的责任落实到班子成员、支部书记、分管委员，逐步形成了责任明确、齐抓共管的党建工作机制。二是根据基层党组织建设任务，按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定党务工作目标，层层推行目标管理，明确了数量指标和质量要求，把软任务变成了硬指标。三是根据教育工作的实际，建立了阶段性检查和定期考评相结合的考核制度。强化督促检查，采取定期听取汇报、单项检查、明查暗访等多种形式，检查了解基层组织建设工作进展情况和班子成员履行职责的情况。把奖惩作为推动落实的重要手段，使党建工作的好坏与干部的评价使用挂起钩来，对因思想不重视、工作不扎实而完不成任务，或者出现问题造成被动和消极影响的，严肃追究有关人员的责任，调动了各方面人员抓党建的积极主动性。

2、加强党员队伍建设

①做好党员的发展和教育工作，关键是教育培养好一支入党积极分子队伍。为做好这项工作，我们根据《XXX市2006年度发展党员工作的意见》的精神，结合本系统的实际，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，保持党员队伍的先进性，保证质量，坚持成熟一个、发展一个的原则，真正把具有共产主义觉悟，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策，在教育改革和教育教学中做出成绩的先进分子吸收到党的队伍中来，不断增强党员队伍的生机和活力。为了提高教育培养的效果，系统党委要求各支部对入党积极分子进行分类管理。对每一位递交入党申请书的入党积极分子都指定一位党员作为联系人，关心他们的思想，指导他们参加党组织的活动。对重点发展对象则指定两位党员作考察人，通过谈心、评议等加强教育引导，并及时反馈考察意见。由于我们加强了党员发展、教育、管理工作，认真落实了预审制和公示制，落实了发展党员工作责任追究制，因而增强了党组织在广大教职工中的影响力和凝聚力。今年发展党员15人，转正党员5名，这些人，都是35周岁左右的教学骨干，在教学一线发挥着重要作用，群众对他们的评价都很高。

②在广大党员中普遍开展了争先创优活动。“七一”前夕，党委对在争先创优活动活动中表现突出的9个先进基层党组织、44名优秀党员和6名优秀党务工作者进行了表彰和奖励。

③坚持民主制社会制度，认真开展了民主评议党员工作。各校党支部在工作中，按照系统党委的要求，认真组织召开了民主生活会。党员分别作了严肃认真、求真务实的个人剖析，并接受了同志们的评议。在民主生活会上党员领导干部首先带头进行了剖析，党员认真地开展了批评和自我批评，并逐个的进行了评议。党员对各自存在的问题认识明确，提出了明确的努力方向和整改措施。组织群众进行评议、听取意见，把党员置于群众的监督之下，达到了激励党员、纯洁队伍、提高素质、增强党性的目的。

3、加强教职工队伍建设

①在广大教职工中开展了党的十六届六中全会的学习教育活动，组织教职工开展了“解放思想、创新突破、加快发展”的大讨论活动。结合党的十六届六中全会精神的学习，正确把握“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”的要求，广大教职工的认识统一了，工作热情也就更高了。

②在教职工中开展了普法活动。一是开展了法制宣传教育活动。组织开展了学习宣传宪法等法律知识，在全体师生中进一步树立宪法意识，树立和维护宪法权威。各学校以现行宪法规定的公民基本权利、义务为主要内容，依托课堂、校园广播、板报等校园宣传阵地，强化舆论宣传；坚持依法治教与以德治教相结合，把民主法制建设、政治文明和精神文明建设有机结合起来，普及法律知识，增强法律观念，不断提高了广大师生的法律素质。各学校采取多种形式的普法活动，通过举办专题知识讲座、演讲、知识竞赛等活动，起到良好的普法宣传效果。

五、加强党风、政风、行风建设，营造良好的教育发展大环境

在党风、政风建设工作中，教育系统党委按照市委的总体部署，结合教育工作实际，把党风、政风、行风建设与事业单位改革、课程改革及“两基”攻坚工作结合起来，把党风、政风、行风建设作为践行“三个代表”的具体表现，深入学习、成立机构、落实责任、细化措施、认真查摆、纠建并举、固基强本、狠抓落实。经过全系统的共同努力，已取得了明显成效。今年，我市教育系统的领导干部未出现任何违法违纪行为，各级各类学校及局机关各股室未发生任何违规现象。

1、加强宣传教育，提高对廉政建设的思想认识。组织广大党员反复认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央“八项规定”等有关文件，认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》，组织领导干部观看典型案例警示教育片，使领导干部充分认识到应保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，以身作则，廉洁从政。开展干部任职期间的教育活动。对校长、书记就经济、收费、师德等问题进行逐个谈话，就党风廉政建设工作提出明确要求，防范于未然，牢固构筑起抵御腐蚀的思想道德防线。

2、强化管理监督，努力提高领导干部廉洁从政和广大教师廉洁从教的自觉性。注重抓好“三结合”，即把党风廉政建设考评与学校领导班子、领导干部的考核结合，与民主评议、民主测评领导干部结合，与平时的监督检查相结合，考评的结果作为表彰的重要依据。加大政务和校务公开工作力度。在校务公开方面，按照办事权限、办事依据、办事纪律、办事程序、办事标准、办事结果六公开的原则，把涉及群众切身利益的收费、招生、毕业分配、教师调动、评优评先、职称评聘等热点敏感性问题全面及时公开，加强群众监督。加强机关效能建设，注重在优化机关管理，增强服务功能，强化监督制约上下功夫，进一步健全完善岗位责任、公示公开、服务承诺等制度，并狠抓落实，严格管理，推进了依法行政，提高了服务水平。这些制度和措施的落实，提高了党员领导干部的廉洁自律意识，加强了人民群众对党政机关依法行政的监督，同时，增强了依法行政的透明度，赢得了人民群众的信任，群众对教育的满意程度不断提高。

3、突出重点，创新机制，加大从源头预防和治理腐败的力度。教育收费、招生、人事调整是社会关注的热点、敏感性问题，也是教育系统加强党风廉政建设的重点环节。今年教育系统党委加大了治理中小学乱收费工作力度，学校向社会作出三点承诺：即承诺不得超标准收费；承诺年段、班级、教职工不得擅自收费；承诺学校不得向学生摊派任何费用。我们利用开学初工作视导和教育行风督导，对各校收费工作进行多次检查，促进了中小学收费管理逐步走上规范化、制度化，树立了教育在社会上的良好形象。同时，加大了监察力度。今年系统党委对全市高考、中考、成人高考、自学考试、招聘教师等工作进行全过程的监督检查，尤其加强了对考生资格审查、考风考纪、评分录取等重点环节、重要部位的监督检查，坚持各项工作的“阳光操作”，圆满完成了各项任务。以高考工作为例，2006年，我市报名参加普通高考的人数1283人，重点上线108人，本科二批上线177人，本科三批上线119人，由于各方面组织到位，没有出现任何问题。

4、开展了师德教育活动。年初制定下发了《XXX市教育系统关于继续加强师德建设工作的意见》，围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。在提高教师的思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平、着力解决师德建设中的突出问题、积极推进师德建设工作的创新五个方面和加强师德教育、加强师德宣传、严格教师职业道德考核管理、加强教师职业道德建设和制度建设四项内容上开展了活动。教师节，对表现突出的50名优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者进行了表彰和奖励。上个月，我们接到群众举报，反映个别教师乱办班，局党组及时召开会议，研究方法，很快就解决了存在的问题。

5、依法行政，全面推行政务公开制度。

为进一步推动我市教育工作健康发展为目标，强化服务意识，提高依法行政水平；增加工作透明度；提高工作效率，方便群众办事，提高服务质量。使我市的教育工作更加走向制度化、法制化，我们制定实施了《XXX市教体局政务公开工作实施方案》。畅通政务公开渠道，聘请行风监督员进行监督，确保方案顺利执行。并设立举报信箱，开通投诉电话，及时听取意见和建议。方案的实施使教师的职业道德进一步规范，师德师风建设进一步加强，治理中小学乱收费、乱办班更有成效。从而进一步提高了群众的满意度。

6、开展了廉政文化进校园活动。开展廉政文化进校园活动，着力构建廉政教育进校园的长效机制，是抓好教育系统廉政建设工作，加强干部队伍和教师队伍建设，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法意识的重要举措，也是营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，建设和谐校园的有效途径。我市教育系统认真贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，制定下发了《廉政文化进校园活动实施方案》，活动从三个层面对干部、教职工、学生进行教育：在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动；在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。活动通过对校级领导进行廉洁从政教育，对教师进行廉洁从教教育，对学生进行廉洁意识教育，依托学校与学生，学校与家长，家长与学生的三方互动，拓展了教育形式，增强了学校廉政教育的吸引力和影响力。

教育系统党建工作要点范文第5篇

开展“两学一做”学习教育，必须全面贯彻落实重要指示精神和中央、省、市委部署，把党的思想建设放在首位，以尊崇、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话特别是视察__重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导教育系统广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在促进__教育事业发展和日常学习、工作、社会生活中起先锋模范作用，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效，在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为谱写“十三五”__教育新篇章上取得新成效，为加强党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、推进__教育改革创新、不断提升人民群众的教育获得感和满意度提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要坚持正常教育，全面融入日常，以党支部为基本单位，以“”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常；坚持正面教育，强化理论武装，把思想建设放在首位，以科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉；坚持学用结合，推动以知促行，发扬理论联系实际的学风，在学中做、在做中学，做到学而信、学而用、学而行；坚持问题导向，抓好边学边改，着力解决教育系统一些党员身上存在的突出问题，推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题，持之以恒纠正“”，抓好不严不实突出问题整改；坚持分类指导，注重实际成效，因地制宜、因人施策，为基层党组织结合实际开展学习教育、探索创造留出空间，坚决克服和防止形式主义、走过场，防止以简单开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效；坚持示范引领，做到以上率下，切实发挥“关键少数”引领作用，上级为下级作表率，书记给党员树标杆，形成上行下效、整体联动的良好局面。

开展“两学一做”学习教育，必须紧紧围绕大局，按照上级部署要求，做到“四个结合”。一要与贯彻落实对__工作各项要求结合起来，紧密联系__教育实际，把总书记视察__重要讲话和对教育发展、教师队伍建设的重要指示作为学习的重点内容，引导党员学深悟透、融会贯通、坚信笃行，更好地武装头脑、指导实践、推动工作，以__教育迈上新台阶、增进人民群众教育获得感的实际成果检验学习教育成效。二要与加强教育系统党员干部队伍建设结合起来，坚持更高标准、更严要求、更实举措，落实注重引导、严格管理、有效监督，确保教育系统每一名党员领导干部和党员师生全面受教育、普遍得提高，打造有力推进__教育科学发展的坚强政治核心。三要与做好“十三五”__教育开局各项工作结合起来，把学习教育激发出来的干劲和热情，转化为推动__教育改革创新、深化教育名城建设、率先实现教育现代化的强大动力。四要与强化思想政治工作引领作用结合起来，加强教育系统意识形态领域引导和管理，切实把握“思想”，巩固提升“精神家园”，形成全面贯彻党的教育方针，深化社会主义核心价值体系建设，致力培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的良好局面，为谱写“中国梦”、“教育梦”__篇章凝聚强大精神力量。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。教育系统全体党员要对照党员标准，按照上级部署和要求，切实做到“五查摆五解决五强化”。一要查摆理想信念是否动摇，解决对“举什么旗帜、走什么道路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心，不注重党性修养、精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、盲目推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛，解决看齐意识不强、犯政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、特别是在师生中及课堂内外包括网络空间散布错误观点、阳奉阴违当“两面人”、顶风违纪搞“”、拉帮结派、搞团团伙伙，在党不言党、不爱党、不为党，组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则执行等问题，强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄，解决漠视人民群众的教育期盼和师生诉求，党群关系疏离、对群众关注的教育热点难点问题应对解决不力、对待教育教学不认真不投入、不面向全体学生、不秉公办事甚至假公济私、、吃拿卡要、损害师生群众利益等问题，强化群众观念。四要查摆精神状态是否懈怠，解决安于现状、精神不振、逃避责任、得过且过、不作为、不善为、对教育发展中遇到的矛盾问题畏缩不前、缺乏攻坚克难的勇气和毅力，对教育乱收费、有偿家教等明令禁止的问题不敢动真碰硬，不敢直面矛盾、坚持原则，面对歪风邪气不敢坚决斗争，职能交叉处推诿扯皮、不敢担责

，意志消沉、被动应付、不能发挥先锋模范作用等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失，解决不注重个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够、违公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费以及身为教职工的党员师德师风不佳、教育方法简单粗暴、对学生体罚变相体罚、变通方法搞有偿家教等问题，强化道德修养。教育系统各级领导班子和党员领导干部在认真落实上述“五查摆五解决五强化”要求的基础上，还要紧密联系岗位职责要求和工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，解决认识、行为、做法不适应、不适合甚至违背新发展理念，把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因归结于新常态、为不干事不发展找借口，不积极推进教育改革，不认真落实中央、省市委以及市教育局、市委教育工委确定的各项教育改革发展任务等问题，强化践行新发展理念的思想行动自觉。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，解决不认真践行新时期好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡薄、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位、党的组织生活不正常、“”制度不健全、党务校务等项目不按要求公开、党组织战斗堡垒作用得不到有效发挥等问题，强化全面从严治党责任。要把教育系统党员“五查摆五解决五强化”、各级班子和干部“七查摆七解决七强化”贯穿学习教育全过程，立足发现问题解决问题，不等不拖，立学立行，边查边改。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要区分层次和对象，在真学、实做上下功夫，确保学习教育扎实深入、取得实效。

1．学党规，进一步增强党性修养。重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，什么能做、什么不能做，提升尊崇党规、敬畏党规、遵守党规的思想自觉。

教育系统全体党员要通读细读，深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，清楚各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史，学习革命先辈和教育系统先进典型，借助“党风廉政大讲堂”、工委编发各地曝光的教育系统反面典型案例等，从发生在教育同行身上的违纪违法案例中汲取教训，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉弘扬党的优良传统和作风，守住为人、做事的基准和底线。

教育系统各级党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，重点掌握总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件；深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平；认真汲取全国各地查处的党员干部违纪违法案件的深刻教训，做到警钟长鸣，知敬畏、明底线、守规矩。

2．学系列讲话，进一步统一思想行动。重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致。

教育系统全体党员要认真学习领会系列重要讲话特别是视察__重要讲话以及对教育工作重要指示精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《系列重要讲话读本（2016年版）》。主要领会掌握以下7个方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观，科学发展的教育观；（2）中国梦是国家、民族、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福，教育系统广大党员要始终以不负时代和人民重托的责任感，积极投身和共同谱写“中国梦”的__教育篇章；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领__教育科学发展；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念不断提升__教育改革创新水平，做好教育发展本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德，充分运用__教育涌现出的先进典型人物，大力弘扬高尚师德师风；（7）全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到教育系统每个支部和每名党员，共同把党建设好、把党的事业发展好。

教育系统各级党员领导干部要强调读原著、学原文、悟原理，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系。以《谈治国理政》和《重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《系列重要讲话读本（2016年版）》，深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会蕴含其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动教育事业发展。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，掌握以下7个方面内容：（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵，准确把握推动教育改革发展的路径，以更加扎实有效的举措促进教育事业科学发展。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，以教育现代化建设的新成就，助推实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，以更加宽阔的视野，促进__教育发展，为全市协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局提供人才智力保障。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领新常态，巩固确立不断增强人民群众教育获得感和满意度为指向的发展思想。（5）深入领会全面深化教育改革，推进教育治理能力和治理体系现代化；统筹各级各类教育协调发展，促进__教育更加优质均衡；全面依法治教、依规办学，着力构建“一主两翼”为核心的现代学校制度；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设积极向上的机关（单位）和校园文化；坚持正确义利观，引导全社会树立正确的教育价值取向。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，做到为民务实清廉、忠诚干净担当，始终保持惩治腐败高压态势，严肃查处违反政治

纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的各种行为。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、明大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；坚持力戒空谈、实干兴教，一分部署、九分落实，科学有效推进__教育发展和办学实践。教育系统各级党组织还要按照重要批示精神，把同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。学习系列重要讲话精神，要与学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同；与学习党规统一起来，在学系列讲话中加深对党规的理解，在学党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求；与__教育走过的发展历程、所处的历史方位、未来的前进方向联系起来，深化对总书记关于指导教育改革发展的重要讲话和指示精神的认识，牢记总书记对党和人民满意好老师标准的深刻阐述；与中央、省、市委推进全面从严治党的要求和实践结合起来，落实各级管党治党制度，做协调推进“四个全面”的坚定践行者；与自身教育工作实际联系起来，进一步明确工作思路目标和努力方向，对贯彻落实情况进行梳理分析，提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神在__教育中落地落实。

3．做合格党员，进一步发挥先锋模范作用。重在学以致用、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，同时,党员教职工争做谆谆寄语的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。

教育系统广大党员要强化政治意识，做到对党绝对忠诚，立起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，主动自觉地向以同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做到政治合格；要严守党的政治纪律和政治规矩，强化组织观念、服从组织决定，做到党所提倡的就认真践行，党所禁止的就坚决反对，心存敬畏、手握戒尺，守住党纪国法底线，做到执行纪律合格；要坚守共产党人的精神高地，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德和职业道德，践行社会主义核心价值观，从严律己、从严治家，做到品德合格；要践行党的宗旨，保持为民本色，始终保有干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动“十三五”__教育发展中奋发有为、建树业绩，做到发挥作用合格。

教育系统各级党员领导干部要认真贯彻关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，面向广大师生群众，积极发挥示范带头作用。带头坚定理想信念，带头严守纪律规矩，带头树立和落实教育发展的科学理念，带头践行教育为民的宗旨观念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，当好深化__教育改革发展的领路人和排头兵。

“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，全体党员参加，要紧扣中央部署和省、市委要求，抓好“三专题、一评议、四突出”。

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，既明确自学要求，引导党员制定自学计划，扎实搞好自学，又要用好各种载体和手段，组织好集中学习。按照“”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四种意识’”、“做‘四讲四有’合格党员、做‘四有’好老师”等专题开展讨论。集中讨论要紧密结合实际，联系个人思想、工作、生活实际，突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，相互启发、增进共识。

2．讲好支部专题党课。党支部学习教育一般以讲党课开局启动，结合学习教育动员部署讲一次党课，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央、省市委及教育工委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求。党支部要明确党课的内容、时间和方式，“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次党课。党员领导干部在所在党支部讲党课、听党课。用好__教育优秀“微党课”评选成果，鼓励普通党员讲党课，以身边人讲身边事，让党课鲜活起来、生动起来。灵活运用实境课堂、网络课堂、“晒党课”等多种形式，强化互动交流、答疑释惑，提高学习教育感染力。

3．召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和党员“五查摆五解决五强化”、班子及干部“七查摆七解决七强化”要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并与师生群众约谈。会上，党支部书记就支部工作进行述职，带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和党员“五查摆五解决五强化”、班子及干部“七查摆七解决七强化”要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。要综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照和党内有关规定，对照处置不合格党员办法等，区别不同情况，稳妥慎重给予批评帮助、促使改进，情况严重的给予必要的组织处置。

5．突出岗位争先。在全市教育系统广大党员中组织开展“亮身份、作承诺、比贡献”主题活动，“亮身份”是借助制作“党员身份卡”、划定党员责任区、开办党员示范课等有效载体亮出党员身份，接受师生群众监督；“作承诺”是采取公布岗位职责、确立奋斗目标、公开工作绩效等方式作出承诺，接受师

生群众评判；“比贡献”重点围绕岗位建功、创先争优、师生满意等维度立标杆、作表率，引导广大党员铭记身份，履职尽责，发挥先锋模范作用。持续开展“三访”（市、区教育部门走访基层学校（单位）、各级班子及干部走访师生、全市广大教师普遍开展家访）和“换位当‘家长’，深入听民声”等活动，机关部门重点推进“四解四促”、“共建幸福家园”、“支部统一活动日”等活动，落实直接联系服务群众制度。教育系统事业单位重点落实好服务基层学校、教育一线的工作职责。基层学校重点通过教师党员示范课、示范岗、优秀党员教师工作室、教师结对等方式，增强党员教职工的党性观念，敬业修德，岗位奉献。离退休党员要重点在与时俱进永葆先进性上下功夫，在关心下一代等方面为教育事业发挥余热、多作贡献。“七一”前夕，市委教育工委评选表彰一批全市教育系统先进基层党组织、优秀共产党员和党务工作者，进行最佳“党日活动”案例评选表彰，并向系统推介。6．突出家风建设。按照上级要求，积极组织开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员要求融入家庭文化建设，形成良性互动。教育系统党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规。普通教职工党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家、文明互助等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动，引领社会风尚。在全市教育系统开展优秀“教育家书”“家规家训”“家风家教”成果评选，并进行宣传推广。

7．突出领导带头。市委教育工委带头开展学习教育，市教育局（工委）班子同志学在前、做在先，并指导好所分管学校（单位）的学习教育。各级领导班子和党员领导干部要坚持更高标准、更严要求，当好学习教育的先行者、引领者、示范者。领导干部要严格执行双重组织生活等党内生活各项制度，带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动学习教育扎实有效开展。市教育局（工委）班子成员要完成“七个一”即赴分管学校（单位）讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合工作深入调查研究并牵头解决一批师生群众关心的问题，年底参加一次专题民主生活会，以普通党员身份参加一次所在支部专题组织生活会，到分管学校（单位）开展一次学习教育的检查指导。

8．突出制度保证。按照全面从严治党要求，根据等有关党内法规，坚持共性和个性相结合，认真贯彻执行市委面向全市基层党组织推行的党支部工作“8+X”制度体系要求，明确“”、民主评议党员、组织生活会、统一活动日、党员发展、党员教育培训、党员记实管理、党费收缴和管理等8项基本工作制度，认真制定完善，在支部或党员活动室等阵地公布，并严格执行。教育系统各级党组织要在健全完善书记年度履职情况报告评议、党员示范岗、“互联网+党员教育管理”、“__教师志愿者联盟”、青年学生党性教育等方面积极探索，从中提炼形成一批__教育党建的新经验、新做法，予以制度落实，力争在“X”制度体系建设中形成新机制、打造新亮点。

按照上级部署和要求，市委教育工委抓好市教育局机关及直属学校（单位）“两学一做”学习教育；各区教育局机关及所属学校（单位）“两学一做”学习教育在所在区委统一领导下开展，市委教育工委加强联系和指导。市委教育工委牵头组建全市教育系统“两学一做”学习教育协调小组，办公室、组织处、纪工委（监察室）、宣德处、机关党委、教科所等部门各司其职、协力推进。其中，办公室、组织处按照工委的部署负责做好相关组织协调、实施推进、内外宣传等工作，纪工委（监察室）主要负责党纪党规教育、正风肃纪、警示教育等工作；宣德处主要负责工委中心组学习、师德宣传教育等工作；市教科所主要负责组织专题培训、网络阵地宣传等工作；机关党委主要负责组织开展机关各党支部的学习教育。

1．落实工作责任。教育系统各级党组织要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署，精心组织推动；要注意研究解决教育系统党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。党组织书记要认真落实《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求，对工作方案亲自研究制定，对重要任务亲自部署实施，履行好第一责任人职责。市委教育工委结合实际研究制定实施方案，分层分类细化措施办法，认真指导把关，从严从实抓好学习教育；各部门、学校（单位）党组织是本部门、本学校（单位）学习教育的责任主体，要周密制定实施方案，并对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施，确保取得实效。各级党组织书记要承担起主体责任，抓实抓好学习教育，落实各项要求，既管好干部、带好班子，又管好党员、带好队伍。

2．加强分类指导。区别领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，区分学校、单位、机关等不同类型党组织的特点，有针对性地提出要求、制定措施，明确学习教育的重点内容、方式，相应提供学习材料和时间、场地、经费等必要保障，做到具体化、精准化、差别化。对基层党组织书记等党务骨干组织开展培训，充实基层党建力量，确保学习教育有人抓、做到位。深化“__教师志愿者联盟”品牌建设，做实做好各级各类教育志愿服务项目，通过进一步完善“名师公益大讲堂”、“陶老师工作站”、对口支教、结对帮扶等举措，助推“两学一做”学习教育的深入开展。对系统离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育，共同提高。

3．严格督促检查。市委教育工委“两学一做”学习教育接受市委的工作督导，同时，采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对局机关、直属学校（单位）学习教育的检查指导。局（工委）领导班子成员结合调研，带队开展集中督查，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。市委教育工委将把组织开展学习教育作为年度履行党建主体责任的重要任务，列入年底党建工作述职评议考核的首要内容，对组织开展不力、问题较多的，予以批评教育并严肃问责。