安全文化实践
安全文化实践范文第1篇
1.1四元复合实践
教学体系的组成结构常熟理工学院作为一所地方院校，安全工程专业从2011年开始招生，在专业创办之初就确定以学校已有的化学、材料类专业为依托，发挥自身优势打造具有化工行业背景的安全工程特色专业，但与老牌工科高校依托传统采矿、冶金等专业发展起来的安全工程专业相比有一定的差距，尤其在实践教学环节还比较薄弱。实践教学有多个环节，包括实验、实习、实训、设计、大学生课外创新活动等内容。本文在借鉴其他高校经验的基础上，提出具有化工行业特色的四元复合实践教学体系。四元复合实践教学体系由基础性实践、专业性实践、综合性实践和创新性实践四个层次的教学内容构成。
1.2基础性实践
基础性实践包括工学基础实验、实训和专业基础实验，工学基础实践内容是指培养学生工程素养的工学通识类实践课程，例如大学物理实验、热工学实验、电工实训、金工实训等。专业基础实践内容是指立足化工行业的基本要求的化工专业基础实验课程和立足安全工程学科基本要求的基础实验课程，包括基础化学实验、化工原理实验、燃烧与爆炸基础实验、安全人机实验等。基础性实践课程的作用是加深对基础理论知识的理解和掌握，为进一步学习专业知识和专业技能奠定基础。
1.3专业性实践
专业性实践是培养基本专业技能、拓宽专业视野、带领学生初步进入专业角色的实践性课程，包括专业基本技能实验、实训、实习。例如消防安全实验、安全监测与监测技术实验、应急救援实训、化工过程见习、专业认识实习、安全管理实习、生产实习等。
1.4综合性实践
综合性实践是培养学生综合利用所学知识解决实际问题的能力的实践课程，包括课程设计、综合实训和毕业论文或毕业设计。例如防火防爆课程设计课程是通过具体工程案例的分析和设计，使学生更好地熟悉和理解防火防爆安全技术的基本理论;化工安全课程设计是综合应用所学知识，完成以化工安全设计为主的一次工程设计实践，使学生掌握化工安全设计的基本程序和方法，并在分析和解决安全问题、查阅技术资料、选用评价方案、用简洁文字和图表表达设计结果等能力方面得到一次全面训练;安全工程仿真模拟是应用挪威船级社开发的SAFETI风险评价软件或其他安全评价软件对石油、化工等涉及危险化学品生产、储存的区域进行火灾、爆炸、泄漏等多种灾难事故的叠加风险分析与定量计算，是以虚拟仿真案例综合培养学生风险分析及风险管理能力，提高学生的岗位适应能力。毕业设计是本科教学的最后环节，也是最为重要的实践环节，由于安全工程专业是实践性很强的专业，所以毕业设计提倡真题真做，要求学生能在导师的指导下独立解决较为复杂的工程实际问题，所以选题应以实际安全设计或安全评价项目为主，需要学生对所掌握知识进行一定程度的扩展、加深并具有一定的创新。
1.5创新性实践
创新性实践主要是学生利用课余时间参与教师的科研项目，做教师的科研助手，或者学生自己组建科技兴趣小组，积极参与各级各类大学生课外学术科技作品竞赛和创业大赛，通过这些创新实践活动培养学生的科技创新能力，拓宽视野，了解专业的发展前沿问题，增强学习兴趣。
2四元复合实践教学体系的实施保障措施
2.1师资队伍建设
师资队伍建设要引进和培养两手准备，由于近几年安全工程专业的快速发展，许多高校新建了安全工程专业，都迫切需要引进新教师补充师资队伍，而国内安全工程博士学位点较少，所以本专业科班毕业的博士生非常稀缺，新教师引进难度都比较大，因此一方面要积极争取引进具有安全工程专业背景的科班教师，另一方面也要鼓励相近专业的教师转型到本专业任教。对转型教师可以多举措提高其工程素养，一方面鼓励青年教师参与学校“双百工程”和江苏省“教授博士柔性进企业”活动，积极到相关企业甚至安监局等职能部门挂职锻炼，另一方面教师要积极参加安全生产审核、安全风险评价等相关培训，获取“注册安全工程师”“注册安全评价师”等资质并努力为企业服务来丰富工程经验。
2.2实验室建设
根据实践教学课程的需要，对专业实验室进行了科学规划，在学校的重点扶持下先后建设了安全人机实验室、防火防爆实验室、消防安全实验室、安全监测与检测实验室、工业安全实验室、应急救援实训准备室和安全仿真模拟实验室等七个实验室，在满足教学的同时也具备了较好的社会服务条件。
2.3实习基地建设
首先在校内依托已有的应用化学工程训练中心、材料工程训练中心进一步建设完善了安全工程相关实训项目;同时在校外建立了常熟市安全生产监督管理局、苏州市相城区安全生产监督管理局、常熟市永安安全技术咨询公司、常熟三爱富中昊新材料化工有限公司、江苏理文化工有限公司等十多家稳定的实习基地;满足了学生各类各层次的见习实习需要。
2.4实践课程建设
由于安全工程专业在国内还处于发展阶段，各个院校开设的安全工程专业由于行业属性不同，课程设置差异较大，所以缺少成熟的实验实训讲义，所以要鼓励专业任课教师要一边教学一边探索，及时修编整理实践课程讲义，形成一套能较好满足本校人才培养定位的特色讲义教材;另外在依托教师科研项目和社会服务项目的基础上，设计一系列能够提升学生研究、发现、解决问题能力的实验、实践项目，并制定出新的实验指导书与实践讲义。
3结语
安全文化实践范文第2篇
关键词：核安全，安全文化，工程公司
中图分类号：E223文献标识码：A 文章编号：
1 引言
核电工程公司在核电工程建设中以委托管理、总承包等多种模式开展工程建设管理工作，但无论何种模式，不管是大业主还是小业主模式，核电工程公司在核电建设中都起着承上启下的作用，即要遵循并服务于业主的需要，也要组织和领导各个承包商做好工程建设服务。因此，核电工程公司的核安全文化建设既要遵循“自上而下”的方法，又要倡导“自下而上”的方法。
“自上而下”意即来自最高层一致的、有形的领导是必不可少的，最高管理层应该首先倡导并践行核安全文化理念，并逐层灌输到各个层次。业主的核安全文化政策和理念要灌输到工程公司，工程公司也要逐层要求各个承包商执行。业主、工程公司、各级承包商内部也要形成“自上而下”的核安全文化传递，这样保证人人都能得到宣贯。
“自下而上”意即各个层次都需要加强有效合作和双向交流，建立所有组织内部的相互信任。业主单位、工程公司、各级承包商之间要协同工作，在不同单位、部门之间形成共识；业主单位、工程公司、各级承包商内部也要相互协作，加强沟通，建立企业内部一致的态度。
工程公司只要认识到自己在整个核电厂建设期间在核安全文化建设中的地位和作用，才能在全厂范围内形成良好的核安全文化氛围，才能做好工程建设和服务，才能确保整个核电厂建设工程满足安全、质量、进度、造价的要求。
2 核安全文化建设要求和方式
2.1 满足业主要求
按照“自上而下”的原则，工程公司核安全文化建设首先要满足业主核安全文化建设的要求。业主在各级管理、程序体系和建立正确的思维习惯等方面已经明确要构建高水平的核安全文化体系，即达到核安全文化发展的高级阶段－人人主动加以完善的阶段。
业主的各级管理中，政策层已经安全政策声明，制定安全方针和安全理念，强调安全的至关重要性，并建立组织机构，明确各级人员的安全技术和管理责任，定期组织安全绩效评审；管理层切身管安全，以身作则，并进行安全文化自我评估，发现缺陷及时改正；个人应具有探索的工作态度、严谨的工作方法、相互交流的工作习惯。
同时，业主在对工程公司和各级承包商的各级管理程序体系、函件以及各种形式的会议中已经明确构建核安全文化的各项要求。
2.2 自身建设
工程公司首先应该按照合同和业主构建核安全文化的各项要求，加强自身核安全文化建设。一是建立安全质量管理体系，明确各级安全责任，将安全至于工作的优先地位，并通过管理部门审查、体系审核、监督、监查等方式验证其实施的有效性并予以持续改进；二是建立核电培训、授权体系，提供合格的满足岗位任职资格要求的人员，加强人员培训，巩固核安全理念；三是加强与同行的交流，建立经验反馈机制，充分吸收和借鉴同行的经验教训和良好实践；四是开展自我评估，按照业主要求进行核安全文化自我评估，衡量核安全文化所处的状况，找出缺陷和薄弱环节，提出改进要求与行动，逐步发展到核安全文化的最高阶段。
工程公司开展核安全文化建设，除了“自上而下”遵循业主的要求外，自身也要实践“自上而下”的方法。
决策层首先要以身作则，公布安全政策，建立安全管理体系，任何决策都要优先考虑安全因素，保证工作安全所需的各项人力和物力资源，同时，要言传身教，通过工作实践、系列培训，营造全员参与核安全文化建设、人人践行核安全文化的良好氛围，进一步增强全体员工的核安全文化意识。
管理层要明确各级人员的责任分工，对安全工作进行安排，树立安全不仅仅是安全管理人员的职责，更是生产管理人员的职责，管生产必须管安全的工作理念；要对人员进行培训和资格审查，以达到和维护岗位工作所需要的各项技能和能力素质要求；接受各项监督和检查，对所发现的缺陷及时制定改进方法和预防措施。
员工个人除了具有探索的工作态度、严谨的工作方法、相互交流的工作习惯以外，也要建立正确的思维习惯：树立风险管理的理念，具有强烈的风险意识，要有应急计划或应急预案；注重过程管理，过程保证结果，严格执行程序；细节决定成败，注意每个细小环节，养成认真负责的工作态度。
工程公司自身也要注重“自下而上”的沟通和交流，与业主加强沟通和交流，内部加强沟通和交流，使任何问题都消除在萌芽阶段，建立组织内部的高度信任。
2.3 外部管理
工程公司按照合同和业主的要求，加强对各级承包商的管理，首先要求承包商建立符合合同和上游要求的组织机构和管理体系，审查承包商资格文件，审查施工方案等文件，见证和监督质量计划的执行情况，对承包商开展核安全文化评估，要求其对检查出的薄弱环节制定改进措施，并监督其改进行动，使现场工作满足合同规定的安全、质量、进度、造价等要求。
在工程建设中，工程公司一直积极同项目业主、以及各级承包商进行沟通，就建设问题共同探讨，组织考察交流，取长补短，尊重各方意见，充分讨论，民主决策，稳步推进了工程进展，确保了工程建设安全质量的可控在控。并积极与运行、检修、物流、实业分公司协调，顺利实现了从工程基建过渡到生产运营的无缝衔接。
在通过经验的相互交流和学习借鉴后，各级参建单位间的情谊和凝聚力日益激增，为工程公司的内外部和谐创造了良好的条件，也为创建和谐项目、和谐社会提供了必要的条件和支持。
3 建议
3.1领导带头，常抓不懈
核安全文化要求领导在制定制度和决策时优先考虑安全因素，但更重要的是让员工看到领导对核安全文化的重视程度，在具体工作中对核安全文化的具体要求，了解领导对核安全文化的意图和态度，领导要率先走上讲台，为员工开展核安全文化培训，这样不但可以提高领导自身的核安全文化素质，还可以影响和带动全员提高核安全文化水平。领导带头，还体现在领导重视全员培训，对于重要培训，领导要和员工一齐参加培训，起到督促和监督作用，使公司向学习型组织转变。
3.2加强交流，双向沟通
对内而言，领导要深入员工工作现场，获取员工工作状态的第一手资料，和员工直接沟通，了解员工对安全态度的变换情况，同时鼓励员工和领导直接对话，加强双向了解和交流。
对外而言，领导要重视各方管理层之间的充分沟通，加强管理资源的整合，加快流转程序，提高工作效率。与各方建立定期、不同级别的沟通机制，随时沟通，互动磨合、坦诚交流，达成共识，营造良好的合作与配合氛围。同时，运用现在信息手段，实现各方管理层之间真实充分、适时迅捷的信息交流处理，做到“凡是有章可循、凡是有人负责、凡是有据可查、凡是留有痕迹”，加快流转程序，实现闭环管理。
3.3 加强培训、扩大宣传
加强内部培训和对承包商的培训及培训要求，使所有人员都培养正确的思维习惯，形成质疑的工作态度、严禁的工作方法、相互交流的工作习惯。除了遵守规定的程序外，所有人员必须按照核安全文化的原则行事，正确地履行所有的安全职责，自觉使自己的行为规范满足核安全文化的要求。
同时，党工团要齐抓共管，利用网站、黑板报以及其它形式新颖的活动，扩大宣传，宣传核安全文化的基本知识，树立典型，宣扬好的形象代表，形成全员重视核安全文化的良好氛围。
参考文献：
1、IAEA REPORT-11《发展核活动中的安全文化》
2、IAEA INSAG-4《安全文化》
作者简介：
安全文化实践范文第3篇
关键字：安全文化；油田企业
一、前言
油田企业属于高危、高风险企业，安全管理具有举足轻重的意义。塔里木油田作为西气东输主力气源地之一，承担着重要的社会责任和政治责任，笔者通过长期对塔里木油田安全文化建设进行研究发现，安全文化建设应该遵循先期移植、总结发展、持续改进的原则，引进国际先进公司“有感领导、直线责任制、属地管理、全员参与、安全是核心价值、一切事故都是可以避免的”等先进理念和管理方法，确立企业的核心安全价值观，并立足实际在实践中检验安全文化体系的适用性和针对性，持续改进和完善，才能形成具有企业特色的安全文化。
二、安全文化建设重要基础
安全文化建设搞得好不好，关键在领导。切实让员工“听到”领导强调安全，“看到”领导实践安全，“感受到”领导重视安全，是安全文化建设的一条基本经验。做好有感领导，不能仅停留在口头上，需要付诸行动；需要切实转变工作作风，认真履行安全管理职责，熟悉掌握安全标准和管理方法，全面掌控基层安全文化状况；需要从爱护员工、关心员工、尊重员工的角度出发，建立与员工平等沟通和解决问题的机制，启发和强化员工的安全意识和安全观念，坚定员工对安全文化建设的信心，鼓舞员工参与安全文化建设的热情。要覆盖全体领导干部的安全理念和管理技能培训，对中高层领导干部进行“一对一”的安全文化辅导，推广并不断丰富“有感领导”展示手段，制定领导干部安全行动计划，各级领导干部带头进行安全经验分享，带头深入现场开展行为安全审核，亲自给员工做安全培训，主动学习和执行安全标准，及时表彰奖励员工，形成重视安全工作、学习安全技能、推动安全文化建设的良好氛围。从机构设置、激励约束、人才培养、资金支持等多方面给予加强，增设了安全分委会、安全文化工作站、工艺安全室，设立安全风险奖，加大业绩考核中安全考核的比重，制定一系列安全文化激励政策，使安全核心价值观的体现有形有实。还要实行公司主要领导安全文化专题汇报制度，定期开展对有感领导的审核和问卷调查，将考核结果与被考核部门负责人和单位的业绩挂钩，在机制上保证有感领导作用的充分发挥。
三、安全文化建设关键措施
安全文化建设的关键是转变安全观念、培养安全习惯、提高安全能力。树立正确的安全理念是安全文化建设的灵魂，养成安全的行为习惯是安全文化建设的目标，安全能力的提高是安全文化建设的必然要求。安全文化建设要取得实效，关键是转变员工的安全观念、培养员工的安全习惯、提高员工的安全能力，这三者相辅相成、环环相扣、互为联系、缺一不可。首先，要从转变领导干部的观念入手，开展大量理念宣贯培训，逐级将安全文化理念传播给所有岗位员工，培训规模和覆盖面涉及全员，带动了全员安全观念的转变。专门成立安全文化促进与宣传分委员会，利用网络、报纸、电视和现场管理等多种途径，进行立体式、全方位的安全宣传。其次，以严格的制度和标准，规范员工的安全习惯；普及运用行为安全审核、安全经验分享、工作安全分析等专业管理工具，通过网络进行资源共享，以此培养员工良好的安全习惯；从乘车系安全带、家庭消防等点滴细节做起，积极引导员工在生活领域养成良好的安全习惯，从根本上提高员工的安全综合素质。第三，提高安全技能，建立适应岗位需求的安全技能培训矩阵，提高培训的针对性和有效性；潜心研究培训的内容和方式方法，积极采用帮教型、实战型和演示型等多种方式，加大专家对现场的辅导力度，持续提高培训辅导质量；建立完善培训激励机制，充分发掘内部培训资源，建立自己的培训师队伍。
四、安全文化建设重要手段
属地管理是落实安全生产责任制的重要手段，是推动全员参与安全文化建设的有效方法，更是提高安全文化执行力的必然选择。在汲取杜邦管理经验的基础上，要从直线领导、直线组织、属地主管“三个层面”狠抓属地管理原则的落实。直线领导层面，要各分管领导自觉履行“有感领导”职责，掌握分管业务有关的安全管理技巧，带头研究分管理业务内的相应安全管理问题，对分管业务进行安全风险评估和审核，在分管业务范围内严格落实HSE管理原则，确保所辖业务的安全生产。直线组织层面，建立机关与基层的安全文化联系制度，定期开展活动，使机关部门充分参与到油田安全文化建设的各环节，使得安全理念、安全核心价值观在企业管理的全过程得以体现。基层属地主管层面，要把基层属地主管作为安全文化建设的主体，清晰界定每个基层属地主管的管辖范围和职责界面，向属地主管授权，落实责任和权利。让每位员工都有自己的安全管理属地，形成全员参与风险识别和风险控制的工作局面，切实将隐患消灭在管理属地和萌芽阶段。建立以安全生产责任制为中心的逐级考核激励机制，将业绩奖金的20%―30%作为安全业绩考核奖金，严考核，硬兑现。持续提升现场属地主管的安全意识和技能，制定并实施九项高危作业标准，推行目视管理和上锁挂签制度，不断提高基层执行力，确保作业程序和安全标准得到不折不扣地执行。开展基层安全管理现状审核定级工作，并将审核结果与基层单位的业绩考核和领导的聘用挂钩，调动基层参与安全文化建设的积极性，推动基层安全管理由结果管理向过程管理的转变。
安全文化实践范文第4篇
关键词：善意管理 安全文化建设 实践创新
近年来，龙口矿业集团洼里煤矿认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以人性化管理为依托，以构筑矿井安全长效机制为目的，大力实施“善意”和“诚信”安全管理，创新安全文化，着力提高全员安全素质，不断打造本质安全矿井，促进了矿井安全发展、科学发展和和谐发展。
1 加强“善意”理念渗透，形成企业与员工双向认同的安全价值观
所谓“善意”管理，就是在科学有效的制度约束前提下，引入一种善意的规劝、提醒、启发和教育的理念，培养干部员工自主自觉抓安全的积极性，着力解决煤矿企业长期以来形成的“高压式”严管理给安全生产带来的深层次负面影响。善意管理以尊重员工人格、维护员工利益、启发员工心智为切入点，倡导管理者与被管理者之间进行“换位思考”，互相尊重和理解，消除干部员工的对立情绪和逆反心理，形成共同遵守的安全价值观和行为准则，实现安全工作齐抓共管的良好局面。结合矿井实际，我们着重倡树五种安全价值观。
一是树立“以人为本”的安全价值观。将员工的生命和健康看作至高无上，注重从人本安全的角度来制定各项制度措施，保证员工的安全权益不受侵害，安全行为得到控制，安全效益得到保证。
二是树立“安全发展”的安全价值观。统筹人与企业、安全与效益的全面发展，将安全工作作为矿井的头等大事来抓，做任何事情，首先考虑是否安全。
三是树立树立“人、实、新”的安全价值观。坚持以人为本，突出安全文化建设，通过教育培训提高员工的安全综合素质，强化执行力和双基建设，不断创新安全管理方式方法。
四是树立“安全是相对的，危险是绝对的，事故是可以预防的”安全价值观。消除小成即满的骄傲麻痹思想和危机四伏的悲观畏惧心理，提高对安全工作可控、在控的认识和把握。
五是树立“问题在现场、根源在管理、责任在干部”的安全价值观。关口前移到现场，责任落实到干部，注重发挥各级管理干部对安全工作的指挥、协调、创新和防范作用，杜绝职责不清、落实不力等不良倾向。
2 加强“善意”行为管理，营造“我要安全”的文化氛围
2.1 改进教育方法，注重以情感人。在坚持实施“七个一”安全宣传教育工程基础上，注重方法创新。开展了“老工人谈自主保安心得”教育、生日祝福制度、区队家庭“违章罚款互动卡”等活动；定期开展“三个一”活动，全矿所有员工每人每月提一条安全合理化建议、举一个身边违章的例子、讲述一个自己亲身经历过的险情，把过去的安全教育“一人说”变为“大家谈”。
2.2 延长管理触角，注重员工参与。注重调动和发挥全员抓安全的积极性，在全矿104个班组都设立了兼职安全检查员，在井上下设立了15个党员安全示范岗，全矿共配备专兼职安全监管人员占全矿员工总数的10%。同时成立了矿、区两级安全委员会，推选责任心强、敢于发表意见的普通工人担任委员，每年反馈落实各类安全信息300余条。
2.3 缓冲经济处罚，注重善意感化。首先，推行安全承诺制，员工以诚信和责任做抵押，自愿与区队签定安全承诺书，按月度考核进行奖罚。其次，适当降低各级管理人员制止违章的指标和罚款额度，对井下“三违”人员全部进行补课教育。其中对严重“三违”人员，要脱产补课1-3天，并到各区队班前会巡回说教。再次，对三违人员提供三种“人性化”罚款途径。一是违章罚款退还；；二是违章担保；三是义务安全宣传。
3 强化“善意”安全培训，打造自主自觉的安全文化行为
为解决传统教育培训重形式、效果差的问题，主要采取以下四条措施：
3.1 分区培训，集中抽查，以考促学。在坚持常规教育培训基础上，创新“每月一考”培训制度，各专业制定月度培训计划，各区队利用班前、班后会和安全活动日时间进行自主培训，月末由矿统一命题，随机抽考，考试成绩与当月工资挂钩，凡是抽考不及格的，下月必须考试。
3.2 走动培训，现场提问，当场教会。推行“走动式”安全教育培训，要求所有安全生产技术管理人员和安监员、瓦检员，到各作业地点检查时，必须对现场员工进行应知应会安全知识提问，员工回答不上的当场辅导培训，直到熟练掌握为止，纳入月度绩效考核内容。
3.3 危险识别，隐患排查，预知预防。所有岗位都进行“岗位危险识别”，要求在作业前由现场施工负责人（班组长）组织员工开展三个步骤的预知预防。一是把握现状，根据作业内容进行危险辨识险源；二是寻找本质原因，对找出的危险因素进行分类，有针对性地制订措施；三是决定行动计划，班组长负责逐项落整改实，使作业系统造成伤害的概率接近零。
3.4 手指口述，确认安全，规范操作。坚持推广安全“手指口述”管理法。做到现场施工“三三”安全确认，即施工前“三不施工”：没有安全措施不施工、没有安全监护人监护不施工、劳保穿戴不全不施工；要求员工在工作前及工作过程中，必须眼盯、手指、口喊“三管齐下”，对现场的环境和设备进行安全确认，在得到安全的明确信息或答复的情况下，方可操作。施工中“三不忘记”：员工不忘记自我提醒、同事不忘记相互提醒、监护人不忘记监督提醒；施工后“三不离开”：没有按标准进行质量验收不离开、没有对现场进行隐患排查不离开、没有落实整改措施或交接班不离开。
4 强化“善意管理”与“严管理“相结合，构建“严深细实”的安全责任体系
4.1 加强干部考核，注重领导表率。实行“三先三必须”原则，即 “素质先提高干部、培训考试干部必须参加，责任先追究干部、发生问题干部必须连带，制度先兑现干部、处罚力度必须大于工人”。突出基层自主管理，进一步明确做到“五个首先”：即安排工作首先安排安全、布置生产任务首先布置安全、班前会首先讲安全、开工前首先检查安全、绩效考核首先考核安全，调动了各个层面参与安全管理的积极性。强化安监队伍建设，坚持安全检查不断线，坚持每周组织五次安全检查。
4.2 推行员工“一二三”和管理人员“一二三四”上岗工作法。员工上岗“一二三”工作法。一看：上岗前，必须察看工作场所及周边环境是否存在安全隐患。二想：工作过程中，要想到可能发生的安全隐患，如何应对、如何自我保护。三干：工作过程中，发现存在安全隐患，要采取措施，立即整改。管理人员上岗“一二三四”工作法。一问：井下遇到员工进行安全提问。二查：一路行要查看工作场所及周边环境是否存在安全隐患。三定：对检查的问题要确定解决的方法，消灭现场隐患和不安全因素。四填：填写写实本、现场问题登记本、信息反馈卡，将现场问题落实情况及时反馈。
安全文化实践范文第5篇
[关键词]安全文化;煤矿;安全生产管理
中图分类号：D776 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）24-0058-01
煤炭作为一门高危险行业，在当前市场经济快速发展中，如何能够谋求长远发展成为一项严峻的挑战。故此，为了改善此类问题，就需要发挥安全文化在其中所起到的引导和支持作用，做好煤矿安全管理工作。煤矿安全文化主要是强调以人为本，注重从人的角度去关注人、爱护人和尊重人，以独特的管理理念和管理方式，形成更具企业特色的安全文化，在这样一种浓厚的安全文化氛围背景下开展工作，可以更有效的提升煤矿员工的安全意识，确保生产活动安全有序开展。由此看来，加强安全文化建设在煤矿安全生产管理中实践应用研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。
一、煤矿安全文化的内涵
煤矿安全文化作为企业文化中重要组成部分，同时也是被广大员工所接受的安全生产价值观和行为准则，主要将其划分为三个层次，其一是思想状态层面上的价值观和行为准则，主要表现在生产计划和目标的制定方面，其二是行为状态的工作方式，或是发生事故问题时的应对方式;其三是物质状态的安全生产设施，安全生产环境和安全保护用品等等[1]。在当前激烈的市场竞争背景下，现代企业为了谋求长远发展，创造更大的经济效益，就需要树立正确的安全价值观，严格遵循安全行为规范开展生产活动。经过长期的实践研究可以表明，企业逐渐形成了一种独特的安全文化，坚持安全第一的管理思想准则，引导企业安全生产管理活动有序开展，提升企业安全管理水平，降低安全事故发生几率，为煤矿企业长远发展打下坚实的基础，创造更大的经济效益和社会效益。
二、安全文化建设的原则和要求
企业安全文化建设应该坚持以人为本，注重人的核心地位，突出人的自身价值，保护人的生命安全。安全文化建设作为当前一种新式的安全管理理念，在实际应用中应该同企业实际情况整合在一起，进而更大范围的推广和应用，为企业生产活动有序开展奠定基础。与此同时，安全文化作为一项综合性的系统工程，还应该坚持技术和安全的整合，在注重先进生产技术引进的同时，还应该做好安全生产管理工作，协调配合运作，提升管理成效[2]。各级管理人员在建设安全文化中应该起到带头作用，注重安全文化理论的学习，丰富企业安全文化，有序开展安全生产管理活动。
三、企业安全文化建设实践
其一，现代企业在经营发展中，煤矿安全生产理念作为企业生产活动有序开展的主要依据，同时也是安全管理、安全投入和安全决策等众多方面的指导思想。在企业内部营造浓厚的安全文化氛围，帮助企业员工展望文明、安全和健康的发展前景，提高员工安全意识，实现安全生产的目的。
其二，创新安全管理，建立完善的养成系统。企业应该充分利用现代化技术的优势建立完善的信息系统，在系统内部层层分级建立子系统，包括安全培训、教育规范和全程确认等众多内容。子系统之间相互作用和影响，有助于提高企业员工的安全意识、情感态度和行为准则，提高心理素质，尽可能消除生产工作中的安全隐患，全身心投入其中，将生产目标分层到位，提升生产效率[3]。
其三，创新安全技术，建立安全环境系统。充分发挥现代科技的作用，推动开采机械化，引进更为先进的安全监测技术，购置井下危险安全防护装备和工具;加强科研力量，做好井下通风、机电、运输以及排水等系统安全保护技术的研究，将科技成果转化为生产力，成为真正保护职工生命财产安全的有效手段。
其四，设置专门机构，组织协调人员。煤矿企业应该设立专门的安全文化建设部门，派遣专门的人员，为企业内部生产活动开展提供监督和指导作用。首先，确保员工能够获取更为准确、全面的安全文化信息;其次，激发管理者创新意识，尽可能的赋予安全信息别样的趣味性特点，以一种更容易被人接受的方式传递给广大职工，树立正确的价值观和安全意识;最后，定期组织培训和教育活动，帮助企业员工提高自身安全生产水平，掌握更加安全、可靠的生产技术，提升生产效率和生产质量，创造更大的经济效益和社会效益。
结论：
综上所述，在现代企业经营发展中，煤矿企业应该注重安全文化的建设，结合企业的生产特点，吸收和借鉴以往的工作经验，利用先进信息技术建立完善的信息系统，促使各项生产管理工作有序开展。此外，营造良好的安全文化环境，帮助员工树立正确的价值观，实现和谐安全生产，创造巨大的经济效益。
参考文献：
[1] 苏振华.浅谈安全文化建设在煤矿安全生产中的作用[J].决策探索，2013，31（24）：74-74，75.
