中小学校党建工作总结范文第1篇

关键词：高校基层党组织　考核体系　考核指标　考核方法　激励机制

高等院校是培养高素质人才的重要场所，而高校党组织的党建工作则是培养高素质人才的重要保证。二级学院党委(党总支)是高校党组织的一级组织。是介于学校党委与教工和学生党支部之间的基层组织机构。是学校党委对二级学院实施领导的基础。也是高校党建工作的重要平台。二级学院党委(党总支)的作用发挥如何，党建工作做得怎么样，关系到党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行，关系到学院的改革、发展和稳定各项措施的落实。

构建高校基层党组织工作考核评价体系，开展基层党组织建设考核，就是以二级学院党委(党总支)建设工作考核评价为载体，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新精神全面加强和改进高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断推进基层党组织建设的科学化、规范化和制度化建设，不断增强高校基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。这对构建科学的高校基层党组织工作考核评价体系具有极其重要的意义。

从近几年的高校基层党组织工作考核情况来看。很多高校的考核形式化较多，方法不科学，效果不够理想。主要问题有：

(1)考核内容比较简单：定性考核多，定量考核少，而且“软指标”的多，“硬指标”的少，缺少量化考核。

(2)考核方法不够科学：以各二级学院集中汇报为主，很少下去检查，群众参与面又不广。考核质量大打折扣。

(3)考核机制不够完善：应付考核多，认真落实少。很多高校往往到年终总结时临时组织进行考核，考核方案也是l临时出台，同时缺乏激励制度，考核结果不了了之。

我院十分重视党建工作考核评价体系的构建，通过长期的调研和探索，尝试用新的考核体系开展基层党组织建设工作的考核，并取得一定成效。现笔者就如何构建高校基层党组织工作考核体系。作一总结与探讨。愿以此为推进高校基层党组织工作抛砖引玉。

一、制定合理的考核指标，是做好高校基层党组织考核工作的重要前提

根据《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》的规定，我们制定了《浙江林学院基层党组织工作考核表》，考核表的内容分政治核心作用、党员教育和思想政治工作、党支部建设工作、党员发展工作、党风廉政工作等五个一级指标，下设15个二级指标，满分为100分，有详细的评分依据要求。具体见下表：

二、完善科学的考核方法，是做好高校基层党组织考核工作的重要手段

高校基层党组织工作考核方法是否科学，关系到考评过程是否具有可操作性，关系到考评结果是否公平、公正。在考核的方法上，我们采取基层党组织自我评估、党员及群众测评、职能部门审核与考核领导小组综合评定相结合的方法。通过检查、查看相关的文件、资料、原始记录等几方面相结合的考核，定量与定性相结合的方法。这既是对自评分进行的核实，又是确定最终得分的依据。

考核的步骤可分为五步：第一步自评。基层党组织结合自身实际按照考核评估指标进行自我评估，并向校考核领导小组递交自评报告；第二步测评。召开本单位教职工大会，党总支书记代表学院汇报自评结果，校考核领导小组派人参加并进行测评；第三步审核。校有关职能部门对党总支自我考核评估标准表中相关内容及完成情况进行审核。通过查阅文件、资料及有关记录等，并在“考核组评分”栏填上审核分；第四步评定等级。校考核领导小组在自评(50％)、测评(30％)和职能部门审核(40％)的基础上进行综合评分，并按照得分情况评定等级，考核结果分为优秀(总分大于等于90分)、良好(总分大于等于80分)、一般(总分大于等于60分)、较差(总分小于60分)四个等级；第五步公示并反馈。考核工作结束后，考核领导小组要形成对各党总支年度考核综合报告，做出整体评价，向党委汇报。在经党委同意后，再将考核结果反馈给被考核的党总支。

三、建立完善的激励机制，是做好高校基层党组织考核工作的重要保证

1.领导重视是前提

做好党建工作的目的，是推进学校事业发展。要把对基层党组织工作的考核列入学校党委的工作议程，成立考核工作的常设机构，党委领导要亲自抓，党委组织部门要负责抓，党委宣传部门和有关职能部门配合抓。

2.管理到位是手段

学校党委每年对各二级学院党委(党总支)工作提出目标任务和工作要求，引导二级学院党委(党总支)积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观理论，围绕坚持和巩固党对高校的领导，提高党建工作的整体水平，全面推动学校改革和发展的总目标，采取积极措施，大力加强基层党组织建设，推动学校各项工作的顺利开展。

3.监督检查是后盾

要建立完善的督促检查制度。督促检查的主要内容有：(1)有没有围绕学校党政中心开展工作情况；(2)组织生活制度的落实情况；(3)领导干部参加组织生活的情况；(4)党员领导干部参加双重民主生活会情况；(5)开展党员教育和理论学习情况；(6)党员发展计划落实情况：(7)党员干部中出现的一些党风廉政性；(8)群众反映的热点、难点问题的处理和落实情况等。

中小学校党建工作总结范文第2篇

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党委主要领导都把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初就与全县各校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作的第一责任人。各基层支部都按照教育系统党委的具体要求，结合实际，建章立制，成立了乡教育办和学校纠风领导小组，把纠风工作目标分解到每个教职员工，并组织大家认真实施，对督查时发现的问题及时给予处理。

二、工作开展情况

1、狠抓稳定工作，确保办学方向。为抵制非法宗教活动向教育渗透，系统党委重视加大集中整治学校工作力度，组织全县各中小学校大力实施《喀什地区各级各类学校反对民族分裂主义和非法宗教活动整治工作实施与评估指标体系》，注重以点带面、全面开展，着力抓落实、求实效。充分利用重大节日、团队活动、升旗仪式、课堂、班会课等有利时机，宣传《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，并结合民族团结教育月活动，进一步加强对师生的“三义”、“三德”教育和“五观”教育，特别是通过意识形态领域反分裂斗争再教育回访复查工作后，师生抵制非法宗教活动的自觉性进一步增强，全县各校的育人环境进一步得到了净化。在斋月来临之前，及时与各学校支部签订《严禁师生员工信教封斋责任书》，严格要求师生不准进入清真寺，并多次组织人力深入学校检查学校的稳定情况，及时了解师生思想动态。一年来，全系统没有出现影响稳定的人和事。

2、教育局率先做表率，发挥窗口作用。为做好教育系统的反腐纠风工作，系统党委除了与基层支部签订纠风工作责任书外，局党政领导带头执行反腐纠风有关规定，搞好廉洁自律，并严格要下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评聘、人员调动、入党提干、评先进、评优秀、审批离退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

3、做好教师资格认定，加强新增教师的培训。对教师资格的认定，我们做了大量宣传工作，成立了领导小组，并组织申请教师资格的教师参加普通话水平测试、体检等工作，通过教师资格认定专家小组的审核，对不符合教师资格的教师一律不予认定，今年全县认定教师资格人数共计293名。对47名新增教师进行培训，并鼓励他们参加继续教育，提高教育教学水平。

4、实行财务管理公开、招投标公开。教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到收支两条线，力求节支经费，勤俭办教育，尽量减轻县财政负担。对学校的财务管理，要求做到收支两条线，凡千元以上的开支必须经教育局批准后方可使用，并定期公布了学校财务收支情况，接受群众监。同时，教育局加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅、教学楼等，都报经县招标办、政府采购办，通过严格的议标、招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

5、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车、不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地、乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话、手机费用均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

6、严肃考纪、考风。在今年的高考、中考、区内初中班抽测、会考、计算机水平测试、普通话水平测试、职称晋级考试中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周到，使各类考试正常有序开展。

7、加强对学校的收费管理。为减轻农民经济负担，县教育局一直重视学校收费工作，严禁乱收费。今年，教育系统要求各学校在收费方面必须做到如下几点：

（1）学校收费必须按上级物价、教育部门规定的收费项目和标准进行。

（2）学校收费必须到县物价局办理收费许可证。

（3）每学期开学时，学校要树立收费公示牌（农村学校张榜公布收费项目和标准），主动接受群众监督。

（4）收费项目和标准必须与收费许可证一致。

（5）学校向学生收费以后，必须出具正规收费票据，如有违规收费，群众可拒绝缴费，也可向县物价局或教育局举报，要求处理。

为规范学校收费行为，在开学前，组织召开各教育办主任、各中小学校长会议，专门安排收费工作，先后下发和转发有关收费的文件5个，并多次与县纠风办、物价部门深入各中小学校进行收费检查，看看学校的纠风工作领导小组是否发挥作用，检查学校收费情况，并对学校财务进行内审。严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法，全县35664名贫困学生享受到了书费、杂费补助，共减免书费90万元、杂费48万元；466名（中学333人，小学133人）寄宿制学校贫困生得到了助学金，并妥善解决了农民工和外来经商者子女的就读问题，受到了社会各界的一致好评。

到 党委党支部工作总结 栏目查看更多内容 >>

9、做好群众来信来访工作。自xx年建立系统党委、行政领导干部接待日制度以来，特别是xx年又成立了教育系统纪检室，从今年起，又建立了教育局党政领导联系学校制度，局党政领导非常重视群众来信来访，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查了解予以解决。

10、认真组织开展勤工俭学工作。根据地区教育局有关文件精神，经请示县人民政府并同意，教育系统将今年的勤工俭学时间定在9月20日至10月10日之间，规定中学勤工俭学总时间为9天，小学三年级以上学生勤工俭学总时间为7天，并对学校开展勤工俭学的组织实施、安全等有关工作进行了详细安排。从检查情况看，我县各校今年勤工俭学情况较好，没有出现“以劳代教、以资代劳、以罚代劳、家长代劳”等不良现象，也没出现安全事故。

中小学校党建工作总结范文第3篇

本年度我校党支部以学习宣传和贯彻党的精神为主线，以落实学校三年规划、推进达旗教育局党委督导整改目标为抓手，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党支部、党员的能力建设。

二、完成的主要工作

（一）组织学习宣传，深化精神理解

党支部把学习贯彻党的精神作为本学期的首要政治任务来加以学习、贯彻，党支部结合高头窑小学的工作实际，结合教职工学习、党支部专题以及校本培训等形式，深入领会“教育均衡化”精神的要求，学习推进学校内涵发展的“新优质学校创建方案”，学习推进师资队伍建设的“课例研究”计划与设想。

全教会上，党支部书记宣传党中央年初发表的密切联系群众的八项规定，学习达旗教育局的相关规定，把工作落实到细处，贯彻到学校的工作去，切实将教工的思想统一到了精神上来。

1.加强教工学习，宣传改革举措

党支部结合本学期高头窑小学的工作实际，努力通过规范的要求，制度的执行来进一步推进师生学习、理解、贯彻、落实精神的自觉性，引领教职工在本职岗位上取得新的成绩。

党支部结合德育、少先队的主题教育、活动，尝试“我们来说”、“我向习爷爷说句心里话”等形式来推进学习精神的开展。

党支部宣传“道德讲堂”的做法，并通过一次次的学习，不断推进对“道德讲堂”的理解，并在理解的基础上开展有关的准备，希望通过“道德讲堂”推进，结合学校校本培训的推进，组织专题加以落实，进一步深化学习的力度，推进教职工学习的深入。

本学期党支部在进一步关注教育教学的过程中，不断深入了解学校教育教学管理制度执行的情况，通过深入的调研，总结、梳理学校有效做法。学校在调研中，关注 “课程设置” 执行的做法，关注学校“快乐活动方案”的推进情况，关注“校本队伍建设计划”——新优质学校创建的构思与执行的要求与可能，关注学校德育工作的实施举措，关注“推进校园文化建设”的做法，关注学校“德育价值观活动系列”活动组织与成效。

2.多渠道组织学习，加强党员、行政及教研组组学习

党支部组织全体党员深入学习报告的新思想、新观点、新部署。开学初，党支部梳理了报告的亮点，组织全体党员、入党积极分子展开学习，进一步深化了大家对主题的认识。

党支部组织校园网上相关主题的学习与交流，以主题宣讲来推进精神的入耳入脑。

党支部从制定计划开始，要求党员、行政、骨干通过网上专题学习、交流来带领团员、青年学习精神。

3.组织参与“手机报”、诗歌朗诵系列活动

党支部组织参与了“手机报”的系列活动，进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定跟党走的政治信念。

（二）梳理支部制度，提高党员知晓

党支部梳理了党建制度，并发给全体党员学习，不断提高知晓率。目前党支部的制度有：（1）党组织参与重大事项决策的实施细则。（2）高头窑小学党政班子议事决策制度与程序。（3）高头窑小学关于党风廉政建设责任制的实施办法。（4）高头窑小学党员组织生活会制度。

（三）加强作风建设，推进意识提升

本学期党支部认真贯彻执行并在实际工作中切实改进了党支部的工作作风。党支部和党员、干部带头执行相关规定，切实改进思想作风和工作作风。把增强服务意识和责任意识作为党员、干部强作风建设的重点。

（四）总结队伍建设，规划人才培养

教师队伍的素质是决定着学校教育质量的关键，其中干部和人才的培养更是重中之重。我校在推进《高头窑小学203年至2018年学校发展规划》中，学校重视师资队伍整体水平的提高。

1.加强学习讨论，提高责任意识。党支部切实贯彻“党管干部”的原则，通过测评党支部、测评党员等活动，挖掘教师中的经验、事迹、闪光点，树立典型，弘扬正气，激发全体教师教书育人的责任感和使命感，提升师德修养。学校组织开展师德标准、规范的讨论，学校与党员、与干部、与教职工签订师德承诺书。

2.推进校本培训，增强内驱动力。党支部以教师的发展为本，重视人才队伍的培养建设。组织开展贯彻落实教师职业道德专题学习，组织“打造书香校园，营造读书氛围”的活动，通过党员、干部、骨干“国旗下讲话”、“名书、名篇”的介绍，推进干部人才队伍身体力行，多读书，做表率的主题教育。

3.加强队伍培养，发挥人才作用。党支部继续鼓励、引导党员、干部贯彻“对内工作协调配合，对外工作领先要求”的作风。既注重民主的议事氛围，又鼓励各自钻研的提高与发展环境的建设。把组织好教师参与，特别是关注干部参与作为提升队伍建设的一个重要内容。

（五）关注内涵发展，加强学科研究

党支部围绕教育教学的中心工作，结合党支部的服务要求。以学习达旗教育局党委工作、教育局工作要点以及学期初小学教学工作会议布置的内容为要求，进一步加强对党员、教研组成员进行“推进学校新发展的思考”的实践，党员在完成党员台帐的过程中，对自己的工作要求，学习内容以及责任区、访谈对象的任务要求又一次进行总结、梳理，进一步推进了党员（包括入党考查对象、积极分子和写了入党申请）责任、意识的养成。

学校结合机制的转变，推进学校的研究力度。例如，开学初，语数英教研组认真组织，结合有效教学研究，组织教师研究教学，研究学生。例如语文学科，大家就目前我校语文课堂评价存在的问题以及对策展开讨论，总结出表扬泛滥、语言空洞，信口开河、回避错误，含糊不清、偏离文本，流于形式、主体单一等问题。同时寻找出评价语言失当的原因：缺失“对话能力”，漠视“学生主体”，曲解“尊重个性”，提出纠正课堂评价状况的策略，提高教师与时俱进的发展意识。数学学科由教研组长和备课组长带领，组织本组教师对小学阶段本学科的知识点进行梳理，形成序列。

（六）加强组织建设，推进队伍发展

1.发挥党支部的领导核心作用。党支部加强了对教育发展的思想领导和专业指导，例如，关注通过教师培训课程，发挥教研组、备课组活动应有的作用，努力提高老师的专业技术水平。例如，关注教学常规工作，参与从教学五环节入手，特别要加强备课、上课、评课、批改作业设计、批改，加强综合能力训练的讨论。例如，关注注重学习习惯的训练及培养，注重学习兴趣提高和学习方法的掌握。进行有序训练，提高学生素养。

中小学校党建工作总结范文第4篇

根据会议安排，我就木果小学支部党组书记履职情况报告如下：

一、履职情况

1.立足教育实际，抓好学校党建工作

2018年，木果小学支部在钟山区教育局党组、木果镇中心学校党总支的领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，全面加强党建工作。

学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。作为中共木果小学支部书记兼分管教育教学的副校长，我根据支部现状，立足教育，强化党建。本支部共有党员26人，其中在职在岗24人，退休2人，分别在不同的四所学校。木果小学实际有党员8人，作为支部成员4人，平时以支部4人加校长为龙头开展工作。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到战斗堡垒作用。党支部书记、副书记由两名副校长兼任，另外2名本校支委由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员骨干教师组成，使学校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

我校始终把加强党对教育工作的全面领导落到实处、落到细处，认真开展“三会一课”“两学一做”活动，为办好学校教育提供政治思想保证。我们通过每周一的政治学习等活动，进行党建工作系列学习，提高教师的政治站位，强化教师的政治意识。要求全体教师必须认识到始终坚持中国共产党是领导一切的政治力量，党的思想政治工作建设是学校各项工作的生命线，党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设抓得好不好。我们把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。始终坚持党对学校教育的全面领导，坚持立德树人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校的根本任务，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才。学校的各项工作始终以党建为统领，更好的发挥党支部在学校工作中的作用，领导学校教务处、总务处、教研组、少先队等开展工作，形成合力，推进党建工作。

木果小学支部高标准严要求，积极稳妥发展新党员。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、团队活动、实践锻炼等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。2018年，木果小学党支部继续发展6名教师为入党积极分子，其中本校两名，适时为党组织补充新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

2.强化纪律风险教育，抓好学校党风廉政建设

为了加强学校党风廉政建设，规范办学行为，木果小学始终以党的基本路线为指导，在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学校工作实际出发，全面落实廉政责任制，有效地促进了学校各项工作向前发展。党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程，成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”，把党风廉政建设作为学校党建工作的重要组成部分，认真研究部署学校党风廉政建设工作。党支部坚持从严治党、标本兼治，构筑思想道德和党纪国法两道防线，做到立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实，把 党风廉政建设各项工作贯穿学校各项工作的始终，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。我们按照钟山区教育局的要求坚持以问题为导向，引导教职工联系自身岗位特点，学习中央、省市区有关精神，列摆不正之风在教学和学校管理工作中的各种表现，及时组织传达和学习上级党风廉政建设工作通报及要求，使大家看到，学校也受当前社会环境和不良风气的负面影响，程度不同地存在以教谋私、办校外辅导班、有偿家教、乱订代销教辅资料、接受家长礼金礼品、有价证劵及宴请等问题。学校借助党风廉政建设，提高教师的思想认识，增强廉洁从教、高尚育人的自律意识和自觉性。

认真落实“三重一大”制度，凡是属于涉及学校决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用的，必须经班子会议、支部会议、校务会议等集体讨论做出决定并在全体教师大会上公布通过。涉及教职工人事调整及安排、年度考核成绩、职称评聘及晋升、新生招生及转插等重大事项，均做到程序公开、过程公开、结果公开，以便广大师生监督，增强学校管理的规范化和透明度。在评优选模、岗位设置、任课分工等事项中，坚持按照相关制度执行，不搞暗箱操作和平衡照顾。要求全体教师真心关爱每一位学生，不体罚、变相体罚、歧视、侮辱、漫骂学生，不劝退、逼退学困生，对单亲家庭、离异家庭孩子及孤儿要特别给予关心和照顾，对待学生如同对待自己的孩子。注重言行仪表，日常交流努力坚持使用普通话，

3.依托教育阵地，抓好学校意识形态工作。

学校意识形态工作处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎教育乃至整个社会的和谐稳定。木果小学始终坚持党管意识形态工作原则，牢牢把握“两个维护”的根本任务，着力在意识形态方面把好“方向盘”、守好“主阵地”，确保中小学意识形态工作落地落实。

一是抓学习教育，确保正确的思想武装。以新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习系列重要讲话精神和党的精神，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，进一步健全理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度，组织开展系列读书学习活动，不断提高广大党员干部职工的思想政治素养和实践能力。

二是加强理想信念教育。对于党员、干部来说，坚定的理想信念是灵魂、是指针，全面从严治党，必须把坚定理想信念作为首要任务，我们通过“五四”“七一”“八一”“十一”等活动，在学校大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，每年级一首红歌进校园，唱响民族正气歌，振奋师生的精气神。

三是强化课堂教学管理。

四是强化校园环境建设。

4.以党建为引领，抓好学校教育教学工作

第一，组建班子，强化管理。为发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好木果小学的教育，木果小学以人为本，依托支部作用， 抓班子建设，做示范引领。由于木果小学是全镇的中心小学，但木果小学支部党员分布在四所学校。根据学校实际，为了更好地抓好学校党建工作，把党建与学校管理紧密结合。本年度其余学校以党小组形式开展党建工作，木果小学则以本校党员为主体，学校支部5人中4人为本校教师建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，其中支部书记和副书记均为木果小学副校长，一个分管教育教学和德育，一个分管总务后勤和安全。支部召经常开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的路线、方针和政策，校级领导包括党支部、校务会成员，业务领导包括教务处、总务处主任等，领导兼课，并且教学成绩突出。业务领导经常深入课堂听课，及时参与磨课、评课，提出意见和建议，当好领头人。

第二，开展活动，促进教学  

为充分发挥木果小学党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，我们坚持以党建强化管理，促进教学，推动学校各项工作。

     一是开展主题活动，强化师德建设。按照钟山区教育局和中心校教育总支部的相关要求，我们认真落实党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等党建制度，结合我校每周一的政治学习开展学习活动，扎实开展了“两学一做”学习教育（即学党章党规，学系列讲话，做合格党员。）认真组织开展了每月的“主题党日”和“三会一课”等系列活动，做到了有活动、有安排、有笔记、有体会、有实效。组织了民主生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用，不断提高党员的党性修养。抓党员形象树立工作，要求党员佩戴党徽，亮明身份，规范言行，树立榜样和标杆，做好示范与引领。学校把党建工作纳入教师目标考核中，与评优等相结合，充分调动党员的工作积极性。积极营造争先创优的良好育人氛围。

二是实施“双培”工程，培养校园名师。根据钟山区教育局和中心校的指导，木果小学党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，建立党员示范岗，通过组织课堂教学展示课、教学基本功比赛、优秀教学案例评选等活动为年轻教师提供了展示、交流平台，张友全、李凤军、任千臻、代贵飞、徐正荣等年轻教师成长迅速，已成为学校的中流砥柱，张友全和任千臻还成为区级骨干教师。

      三是以党建带队建，抓学生养成教育。木果小学支部结合“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”和传统节日等开展党建带队建活动，促进党建活动的实践性和有效性。学校党支部协调少先队深化党群共建工作，以少年宫社团为载体，通过开展各种活动，抓实学生养成教育。学校成立了木果小学少工委，组建了纪检部、学习部、劳动部等管理部门，基本实现了学生自主管理，做好学生的养成教育，成效显著。

四是积极开展其他工作。通过开展经典诵读、开展国旗下讲话、主题班会活动引导学生继承优秀传统文化，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为标准改编了木果小学学生“一日十常规”，让全体学生人人诵读入心入脑并践行，自觉遵守行为规范，养成良好行为习惯。同时建立红领巾广播站，开展“学雷锋·树新风”、“植树节环保教育”、“向国旗敬礼”、“三爱三节”、“道德大讲堂感恩教育”、“清明节铭记历史·缅怀先烈”“文明礼仪教育”、“明礼知耻崇德向善”、“爱国主义教育”等系列活动。2018年的文化艺术节、趣味运动会的成功举办，展示了师生良好的精神风貌和扎实的综合素质。

三、存在的问题及分析

一是支部党员分散在四个学校，部分点校离中心小学较远，不便于统筹活动开展；二是缺乏经验，党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合；三是对党员的继续教育还需要进一步加强。四是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。五是新党员的发展有待进一步加大。

四、改进措施思路和打算

      1．进一步加强自身学习，提升党建管理能力。我将不断加强自身学习，学习中国共产党章程，学习系列讲话，学习党十八大、精神，学习党中央方针政策，努力提高自己的党建管理能力。

2.进一步加强支部建设，完善支部组织机构。在本届支部人员人员任期满后，以木果小学教师为主重新组建木果小学支委，其他学校党员教师组建党小组，进一步增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。

      3．进一步加强教师引领，强化党员意识教育。提高培训教育，增强党员的光荣感和责任感。推动学校党建工作时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强党员教师的党性修养，保持先进性，努力为教育教学服务。

4．进一步加强活动开展，拓宽党建教育阵地。积极探索和创新党建管理模式，多开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。落实好党建带队建工作。

5. 进一步加强 “双培”进程，大力培养校园名师。紧紧围绕当官一切的中心思想，按照“双培”要求，扩大党员教师队伍，增强党的教育骨干实力，推进党建工作。

 

中小学校党建工作总结范文第5篇

按照《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发[2004]20号）精神，根据《中共丹江口市教育委员会第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》，丹江口市经贸科技学校保持共产党员先进性教育活动属教育系统第二批参学范围。目前，学校党总支下设2个支部，即教师支部和行政后勤支部，共有党员35名，其中在职教师党员32名，离退休教师党员3名。丹江口市经贸科技学校是省级重点中等专业学校，肩负着我市职业教育的重任。职业教育在实施科教兴国和人才强国战略中具有特殊重要的地位，大力发展职业教育是教育工作落实科学发展观，全面建设小康社会，实践"三个代表"重要思想的具体体现。丹江口市经贸科技学校党总支按照市委、教育局党委先教办的具体部署，依照《实施方案》，将先进性教育活动与创建人民满意学校结合起来，逐步推进，层层落实 ，已完成整个阶段的工作任务，对照先进性教育活动考核表，逐项自查，逐条打分，自查得分为98.5分。现将我校党员先进性教育自查情况汇报如下：

一、学习动员阶段（满分20分，自查实得分20分）

（一）动员准备

1、制定实施方案。依照《中共中央关于在全党以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《中共丹江口市教育委员会第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》，结合学校实际，制订了《中共丹江口市经贸科技学校党总支保持共产党员先进性教育活动方案》，此方案于9月5日上报教育局先进办并获准实施。

2、成立了“保先”工作领导小组。为加强领导，扎实开展好先进性教育活动，学校党总支及时成立了以教育局副局长、校党支部书记、校长汪敬清为组长的保先活动领导小组，领导小组下设办公室、督查组和后勤组。

3、召开动员大会。经过充分准备，9月9日下午，学校党总支在行政楼三楼召开了全校党员大会。动员大会邀请了市委督查组领导和教育局领导出席并作了重要讲话，动员会上新老党员代表作了表态发言。会后，向每一位党员分发了学习资料和读书笔记。

（二）学习培训

1、集中学习与分散学习相结合。学校党总支将先进性教育活动与创建人民满意学校结合起来，逐步推进，层层落实，采用集中学习与分散学习相结合、个人自学与小组讨论相结合等方式，每个党员学习时间都在40学时以上，学习笔记都在15000字以上。

2、撰写心得体会。结合学习和工作，每位党员都及时撰写了3000字以上的学习体会，学习体会要求工整书写，不能打印。

3、办起了高规格的学习专栏。学校在校园文化长廊最醒目位置开办起了“先进性学习专栏”，将30名党员的照片、个人简介和学习心得体会张贴于宣传橱窗内，并配有刊头、前言和理论文章。

（三）主题讨论

学校分教师支部和行政后勤支部，分别开展了先进性标准大讨论活动。行政后勤支部围绕“新时期教师党员先进性标准”进行了讨论；教师支部围绕“五个先”的标准进行了讨论。

（四）阶段总结

学校先进办及时总结第一阶段先进性教育工作，按要求及时上报了活动资料，并加强了宣传力度，在“丹江口党建网”上发表了《老党员的保先情》，在《丹江教育》上发表《丹江口市经贸科技学校先进性教育活动实施“八坚持”》，完成了宣传任务，并及时做好了阶段总结。

二、分析评议阶段。（满分35分，自查实得分34.5分）

（一）征求意见

1、广泛征求外部意见。学校向社会各界人士发放问卷调查表20份，收回10份，收回率50%；向学生家长发放问卷调查表50份，收回31份，回收率62%。

2、广泛征求内部意见。学校分别召开了教师代表座谈会和学生代表座谈会，向教师发放问卷调查表20份，收回15份，回收率75%；向学生发放问卷调查表40份，收回27份，回收率68%。

3、梳理意见。经过认真梳理，归纳形成了对学校工作意见和建议四个方面共计22条。

（二）交心谈心。按照“交心谈心”的要求，认真开展了交心谈心活动。校党总支书记汪敬清分别与校级领导逐一进行了谈心，学校领导班子成员相互间进行了交心谈心活动，班子成员与教师党员、教师党员之间也分别开展了谈心活动。通过谈心，提高了认识，找准了问题。

（三）积极撰写党性分析材料。为写出高质量的党性分析材料，学校先进办将党性分析材料的基本要求和基本写法用书面形式，分发给每位党员，严格按要求撰写，党员的分析材料不论是格式还是内容，都符合要求，查摆问题准确，原因分析透彻，整改措施可行。

（四）开展了批评与自我批评。学校分2个支部，召开组织生活会和民主生活会，本着“有则改之、无则加勉”的原则，通过批评和自我批评，查找出党员个人自身存在的问题和不足。

（五）通报评议情况。结合民主生活会、组织生活会，对每位党员进行了评议，并将评议结果在全体党员会上进行通报。

（六）进行阶段总结。学校先进办及时将第二阶段的工作情况进行总结，并将相关材料报呈教育局先进办，我校先进性教育活动在市电视台进行了宣传，缺少1次宣传扣0.5分。

三、整改提高阶段（满分45分，自查实得分44分）

（一）制定整改方案。结合自查和民主评议工作，学校制定了较完备的整改方案。方案对归纳的22个问题逐一落实责任人和整改措施，边整、边改、边提高；党员制定有个人整改方案。

（二）整改见成效。本着边整、边改的原则，学校对查找出的问题，立即成立专班，落实责任人和整改措施，并收到了良好的效果。如学生食堂实行教师、领导陪餐制，延长工作时间，增多花色品种，改善了服务态度等，受到了学生的好评。

（三）公布整改情况。通过全体党员会议，将学校领导班子集体整改方案和党员个人的整改方案进行了公布。

（四）进行阶段总结。

1、呈报阶段总结材料。及时按要求向教育局报呈了第三阶段的材料和阶段总结、整改方案和整改情况。

2、宣传任务。先进办向有关媒体投送了宣传稿件，但未被采用，扣1分。

3、及时进行了阶段总结。召开了全体党员大会，将第三阶段情况进行了总结和表彰。

（五）建立长效机制。通过对整个先进性活动的总结，建立起先进性专门教育活动档案资料，建立起党员先进性长效机制，如学校已实行校领导带班值日制度，校园安全24小时巡查制度，党员联系人制度等。

（六）群众满意度高。在全体教职工大会上，分发党员民意测评表，测评表分满意、基本满意、一般、不满意四个等级进行测评，测评结果表明党员的群众满意率均达90%以上。

总之，丹江口市经贸科技学校在先进性教育活动中，按照市委、教育局党委的部署，将先进性教育活动与学校各项工作紧密结合起来，围绕中心，统筹兼顾，合理安排，切实做到了“两不误，两促进”。今后，我们将以先进性教育为长期目标，不断转变工作作风，不断提高工作效率，努力将丹江口市经贸科技学校办成真正让“社会满意，家长放心，学生舒心”的人民满意的学校。