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中小学安全课范文精选

前言:在撰写中小学安全课的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

中小学安全课

中小学安全课范文第1篇

一、指导思想:

以我区“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程实施方案为要求,以明显增强中小学生交通安全意识,明显减少中小学生交通违法行为和交通事故为工作目标,有针对性地开展中小学生交通安全教育活动,努力营造全社会共同关注中小学生交通安全的良好氛围,切实提高中小学生交通安全和自我保护意识,最大限度地预防和减少涉及中小学生交通事故的发生,保障和促进青少年的健康成长。

二、工作目标:

1.全区中小学校开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;

2.中小学生参与“宣传月活动”受教育率达到100%;

3.中小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

4.中小学校校园内车辆停放有序;

5.学生接送车使用全省统一标识达到100%。

三、工作安排

(一)举行一次启动仪式(9月13日)。区教育局和区交警大队联合在孝闻街小学举行中小学生交通安全教育宣传月活动启动仪式,各中小学校也要以学校或班级为单位分别召开宣传月活动动员会。

(二)开展交通安全教育“五个一”活动。每一所学校大门前或校园内要悬挂一幅温馨交通安全提示横幅、每所学校都要上一堂交通安全教育课、展出一次交通安全挂图、出一期交通安全宣传板报、举行一次征文比赛。各学校要充分利用广播、电视宣传窗等阵地,结合国旗下讲话、晨会课、班队课等广泛开展交通安全宣传教育活动。

(三)开展交通安全社会实践活动。在原有“少年警察学校”基础上,进一步拓宽创建活动,各学校要在交警的指导下组织中小学生开展交通指挥新手势的操作训练,同时要通过“小手拉大手”活动,使学生家长知晓交通指挥新手势。

中小学安全课范文第2篇

在我看来,《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命,没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教育与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。这充分说明了某些学生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意识淡漠,不懂得怎么去保证安全。“知识守护生命”开学第一课对于中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传都有严格的规定,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题就会存在隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事来抓,但学生的意外安全事故却时有发生。这不得不让人深思,学生的安全教育到底在哪儿出了问题?

中小学安全课范文第3篇

为加强对此次活动的组织领导,成立以区教育体育局副局长诸葛翔为组长,*大队教导员鲁有明、区教育科副科长查红卫为副组长,各校校长和交警中队长为成员的领导小组,下设办公室在区教育科,由查红卫兼任办公室主任,负责此项活动的组织、协调和具体工作的开展。

二、指导思想

坚持“以人为本”、“安全第一”的原则,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,以深化交通安全宣传“进学校”活动为载体,集中开展“文明安全行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等评选活动,营造中小学校交通安全宣传教会的浓厚氛围,进一步推进全区中小学生交通安全宣传教育工作,增强交通安全法治意识和文明交通意识,提高交通安全认知能力和自我防护能力,进而影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学中交通安全的重视和关注,进一步保障中小学生出行安全,最大限度减少中小学生交通事故的发生。

三、活动时间和内容

全区“小手拉大手,文明安全行”活动从20*年11月下旬启动,至12月底结束。主要组织开展四项系列活动:

(一)“文明安全行警示语征集”评选活动。各中小学校要以班级为单位,针对中小学生交通事故的成因和特点,围绕“文明安全行”的主题,在家长的共同参与下,组织每一位中小学生,创作一条以上文明安全行警示语(学生、家长分别署名),分中学生、小学生两组,组织开展全校“文明安全行警示语征集”评选活动。在此基础上,各校分别确定前2名“文明安全行”警示语及名单送区参评。全区共设一等奖8名(小学4名,中学4名),二等奖14名(小学7名,中学7名),三等奖24名(小学12名,中学12名),稿件在12月7日前交教育科。

(二)“文明安全行黑板报展示”评选活动。各校以“文明安全行”为主题,每所中小学校刊出一期“文明安全行”黑板报,用数码相机拍摄,送照片参加全区“文明安全行黑板报展示”评选活动,像素要求500万像素。全区共设一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,照片于12月7日前以办公系统形式报送至教育科查红卫处,超过时间作弃权处理。

(三)“文明安全行小黄帽路队制”活动。这项活动的主要对象是小学低年级学生,主要抓好四项工作:一是对今年9月份以开展赠送“小黄帽”和“小黄帽路队制”活动情况进行自查。二是到目前尚未开展赠送“小黄帽”工作是赠送“小黄帽”未到位的,要做好赠送和补赠工作。三是开展“小黄帽”赠送工作的基础上,积极组织开展“小黄帽路队制”活动。四是开展“文明安全行小黄帽路队制”活动的检查、评选工作。评选方法:看交警中队暗访学校路队制实施情况的录像,各校实施路队制总结及台帐资料。暗访时间:12月6日至12月12日,各校于12月10日前交总结到各管辖中队进行初评,各中队于12月14日前将初评结果及推荐学校的材料送到大队(录像和总结)进行复评。推荐名额:城区中队4名,花园中队4名,西区中队4名,航埠中队4名。全区共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖10名。今后每年在9月初开展“小黄帽”赠送活动,确保小学一年级新生一人一帽。

(四)“文明安全行辅导课观摩”评选活动。组织学校教师或基层公安交警,以“文明安全行”为主题,开展交通安全法制辅导课活动。各校送“文明安全行辅导课观摩”录像资料参加评选,辅导课小学40分钟,初中45分钟。评选方法:分初评和复评,初评以各中队组织人员对辖区学校的“辅导课”进行评选,在此基础上,推荐到区里进行复评。推荐名额:城区中队5名,花园中队4名,西区中队6名,航埠中队4名。复评时间:12月19—21日,各中队于12月18日前将复评材料送到大队,由区教体局和*交警大队共同组织评选。全区共设一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名。

四、活动步骤

(一)启动阶段(11月下旬),主要开展两项上作:一是召开相关公安交警中队负责人和各中小学校分管领导会议进行部署;二是以学校或班级为单位,组织学校分管领导或班主任教师对学生进行具体动员。

(二)实施阶段(11月25日至12月25日),主要开展实施“文明安个行警示语征集”、“文明安个行黑板报展示”、“文明安个行小黄帽路队制”、“文明安全行辅导课观摩”等四项系列活动的评选工作,确定推荐到市参加评选的先进单位、优秀作品及名单。

(三)总结表彰阶段(12月25日至31日)。对全区开展“小手拉大手,文明安全社”活动情况认真进行检查、总结,对先进单位和个人予以表彰和奖励。

五、工作要求

(一)提高认识,重视和加强中小学生交通安全工作。开展交通安全宣传“五进”活动特别是20*年9月开展全省中小学生交通安个教育宣传月活动以来,全省中小学生和学前儿童交通事故死亡人数出现了下降势头。20*年,全省中小学生和学前儿章因交通事故死亡315人,同比持平。2006年,全省中小学牛和学前儿童因交通事故死亡258人,同比减少57人。但全省预防和减少中小学生和学前儿童交通事故的长效机制尚未健全,基础工作不够扎实,如果工作稍一放松,就有可能出现反弹现象。今年以来,全省中小学生和学前儿童因交通事故死亡188人,同比增加10人。对此,各中队及中小学领导务必引起高度重视,把开展“小手拉大手,文明安全行”活动作为巩固和深化我区中小学生交通安全教育宣传月活动的延伸措施,作为构建和谐社会、建设“平安*”的实际行动,扎扎实实地抓紧抓好,并以此带动学生家长乃至全社会关注和参与中小学生交通安全工作,为保障下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁创造一个良好的交通安全环境。

(二)精心组织,扎扎实实地开展“小手拉大手,文明安全行”活动、各交警中队、中小学要把“小手拉大手,文明安全行”活动作为近期一项重要工作,摆上突出位置来抓。要结合本地、本单位实际,从加强领导、动员部署、协作配合、检查指导、评选等方面,研究制定实施方案和具体措施,确保“小手拉大手,文明安全行”活动扎实有效地开展起来。同时,要以这次活动为契机,将中小学生交通安全宣传教育列入学生安全教育的重要内容,并形成制度,建立健全中小学生交通安全宣传教育长效机制。

中小学安全课范文第4篇

全面实施校园阳光体育工程,是认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的具体体现,因此,各校要结合学校的实际情况,因地制宜地对学校现有的运动场所进行建设和改造,力争20*年完成5所学校塑胶跑道任务,并投入使用。要加大体育设施器材的投资力度,加强体育设施建设,按要求添置体育标准器材,以满足体育教学和体育活动的需要。要科学安排体育课和活动课,确保中小学生每天至少累计有1小时的活动时间。各中小学要组建一支篮球队和一支田径队,坚持每年开展一至两项特色体育项目比赛,县教育局坚持每三年举办一次中小学生田径运动会,隔年举办中小学生篮球赛。进一步健全和完善《国家学生体质健康标准》制度,使85%的学生掌握二项体育技能。

二、指导思想

以党的十七大精神为指导,全面落实科学发展观,坚持健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作机制,加强体育设施建设,确保学校体育课和学生体育活动有效开展,切实提高广大青少年学生健康水平,扎实全面推进素质教育。

三、任务与要求

(一)硬件建设:

1、室外要有:篮球场、排球场、双杆、单杆、爬竿、平梯、乒乓球台、沙坑、环形跑道或直跑道等。

2、校园内要有一条固定标语。如,“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等。

3、器材设备:城市和农村中小学的体育器材、设备,按照教育“双高普九”要求,配足配齐。

4、体质健康标准测试器材配备。

(二)软件建设:

1、课程计划。严格按国家课程计划,开足开齐体育课,不得以任何理由削减、挤占体育课时间。各校根据自己的实际情况,要充分考虑场地、器材,统筹合理安排体育课,特别是大的学校要认真考虑,避免出现体育课过于集中的现象,切实提高体育课的教学质量。

2、活动课计划(每个学生每天1小时体育活动时间计划)。根据《学校体育工作条例》,实行“大课间”体育活动课制度,学校制定切实可行的每班学生课外活动计划,确保学生每天1小时体育活动时间和具体的活动内容。

3、固定活动计划:

(1)教育局安排:县中小学生篮球赛每年举办一次,小学生篮球赛(逢单年),中学生篮球赛(逢双年);县中小学生田径运动会每三年举办一次(中小学参加)。

(2)中小学安排:校田径运动会每年举办一次,其他体育项目活动由各校自行安排。

4、特色计划:

各中小学都必须根据学校的实际情况,确定1-2个体育特色项目,制定详细的训练计划,做到常抓不懈。原来已经创办体育项目的传统校,要继续保持并使之发扬光大。如,举办以“迎奥运北京万里行”为主题的系列长跑活动比赛。形式不限,可以是个人跑,小组跑,班级跑,还可以是年段跑。

四、措施与办法

1、加强领导。为切实加强对我县青少年体质增强工程的领导,教育局成立工作领导小组,组长:余名辉,副组长:位志强、黄元元、陈新。成员:叶长福、柯德勇、李廉贵、夏必金、陈宗义、郑作衍、梁志和、陈卫东、廖绪永、魏德利。各校也要成立以校长为组长校园阳光体育工程领导小组,落实责任,统筹安排,制定切合学校实际的实施细则,要动员全体教师积极参与,并起表率作用,以确保工作落到实处。

2、加强体育硬件设施设备建设。各中小学必须加大力度,改造现有运动场所,以满足体育教学与活动的需要。城区学校力争今年把实验小学、水南中心小学、双溪中心小学、顺昌二中、顺昌一中等5所学校建成塑胶运动场,并投入使用。农村学校,除仁寿和岚下中心小学外,其他中学、中心小学的运动场所都必须达标,年底接受县里验收。

3、认真贯彻执行省颁体育课教学计划。各校必须贯彻执行省颁体育课教学计划,小学1—6年级每周3课时,初中各年级每周2课时,高中各年级每周2课时,开齐、开足、上好体育课。学校不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中小学体育课时。各校要坚持按《体育与健康课程标准》行课,严格执行体育教学的常规要求,坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象,要切实规范体育课堂的教学行为,体育教师的课堂着装必须符合规范要求。

4、学校每天上午要统一安排30分钟的大课间体育时间,认真组织学生做好广播体操和眼保健操,同时,要因地制宜、因校制宜、因人制宜地开展适合学生特点,学生兴趣、学校特色的群体体育活动,没有体育课的班级,学校当天必须在下午课后组织学生30分钟的集体体育锻炼,并列入教学计划。各班级要有组织、有计划地安排,不能流于形式,教师必须参与。应计算相应教师的工作量,以确保每个学生每天有一小时的体育锻炼时间。

5、学校体育组要注重把体育与舞蹈(第一套全国中小学校园集体舞)结合起来,组织好体操类、舞蹈类、体育竞技类、趣味游戏类等体育活动

6、寄宿制学校生管组每天早晨要组织寄宿生做早操和晨跑等形式多样的体育活动,并实行点名制。

7、学校体育兴趣小组要组织学生开展兴趣项目活动,做到天天有内容,周周有安排,人人有成果。如,举办以“迎奥运北京万里行”为主题的系列长跑活动比赛。可以采取发任务券的形式,鼓励学生完成比赛任务,每跑一段路程,均可获得相应里程的任务券,完成者学校颁发证书。

8、根据南平市体育局和南平市教育局的通知要求,结合我县学校实际,各中小学要组建一支篮球队和一支田径队,坚持长年开展活动。有条件的学校要举办体育特色项目比赛,为上级学校输送体育合格人才。

9、全面实施《国家学生体质健康标准》。各校要按照南平市教育局南教德[20*]29号文件要求尽快做好测试器材的配备添置工作,定期开展《国家学生体质健康标准》测试,并做好《国家学生体质健康标准》的测试数据上报工作,测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书,初中以上学生要记入学生档案,并作为其毕业、升学的重要依据。同时,要认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动,对达到《国家学生体质健康标准》优秀等级的学生,颁发“校园阳光体育奖章”作为学生评优升学重要依据之一。

10、全面落实初中毕业生升学体育考试工作。根据中发[20*]7号文件、福建省初中毕业生升学体育考试工作实施方案和南教德[20*]31号文件精神,从20*年开始,全省初中毕业生全面恢复升学体育考试工作

11、经费投入。各校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。确保每一项活动顺利进行。

中小学安全课范文第5篇

20*年3月起

二、指导思想

以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导,以“达标争优、强健体魄”为目标,以“健康第一”理念引导和鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然,积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动,促进全市中小学生的全面发展和健康成长。

三、实施范围

全市各中小学

四、活动主题

迎奥运、爱*、见行动

五、活动目标

以“达标争优、强健体魄”为目标,争取用三年时间,使全市中小学施行《学生体质健康标准》面达100%、95%以上中小学生能做到每天锻炼一小时,90%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级,使20%—30%的学生达优秀以上等级,每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。同时把迎接奥运活动与加强学校体育课程建设,提高德育工作实效,促进和谐校园工作紧密结合。提高学生的思想道德素质,文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园文化建设,以实际行动迎接20*年北京奥运会的胜利召开.

六、方法措施

1.加强领导,落实责任。要切实加强全市阳光体育运动的领导和管理。市教育局成立由陈殿军同志为组长,*同志为副组长,*等同志为成员的*市教育局阳光体育运动实施领导小组,指导并开展全市中小学阳光体育运动工作。各中小学也要成立相应的组织,明确分工,落实责任,有计划,有步骤开展活动。5月30日前,各学校将组织机构和具体活动实施方案上报教育股。

2.统一思想,提高认识。要充分认识开展阳光体育运动的必要性和重要性。要把这项工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点,作为加强学校体育工作、提高全体学生体质健康水平的重要举措。

3.扩大宣传,营造氛围。各学校要通过多种形式大力宣传阳光体育运动,推行大课间活动,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号家喻户晓,深入人心,赢得社会、家庭的支持。同时,开展好“迎奥运、爱*、见行动”主题教育活动。如以“奥林匹克”为主题出一期壁报或举办奥运知识竞赛主题班队会等。

4.把握要求,稳步推进。开展阳光体育运动要以全面实施《学生体质健康标准》为基础,建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系。开展阳光体育运动要与体育课教学相结合,要与开展课外活动结合起来。学校要建立坚持科学规范的学生作息制度,确保学生每天锻炼一小时。学校必须开齐上好体育课,特别是初三、高三不能缺少课节。在没有体育可当天,学校要安排一节学生体育课外活动,学校要在活动内容、形式和效果上下功夫,学生的课外活动时间要列入课表。

按照中央7号文件的要求:“中小学要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时;没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划;全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。

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