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人才中心重点推进工作措施

人才中心重点推进工作措施

一、大学生就业工作

针对毕业生就业难问题,我们从立足于指导服务,让大学生了解就业形势,加强就业政策的宣传,同时强化就业服务,努力拓宽就业渠道,为大学生走进民营、私营企业创造条件,力促实现全面就业。具体做好三个方面工作:

1、认真做好未就业大中专毕业生摸底调查工作。自年以来,我县共接收大中专毕业生8652人,已安置聘用事业单位3061人,由于我县籍毕业生结构不尽合理和就业形势压力等原因,使我县未安置的各类大中专毕业生达4581人,他们中的绝大多数已在本地或异地灵活就业,但仍有部分毕业生尚未就业。为掌握具体情况,了解存在问题,我们已于3月中旬采取电话联系等方法,逐一核实毕业生就业与未就业状况,此项工作多年来首次开展,目前经核查就业率在80%左右,我们拟于4月底前完成这项摸底调查,为扩展就业、促进创业提供第一手资料。

2、加强就业指导服务。针对高校毕业生理论知识和实际应用存在的反差和择业观念存在的问题,我们采取网络、媒体、宣传资料、培训等多措并举的形式,大力宣传大中专毕业生就业政策,积极拓宽就业渠道,并做好相关服务工作。一是切实转变家长及毕业生本人就业观念,用大量生动事实,展示高校毕业生立足市场经济中求发展,发挥专长为社会繁荣稳定做贡献的精神风采,纠正部分毕业生中存在的唯有进入机关及事业编制序列才能发展的偏颇认识,使他们放眼长远,树立信心,看到希望,增强在市场经济中搏击闯荡的勇气和力量。二是开展大中专毕业生技能培训、创业培训,全年完成120人次培训,为大中专毕业生提供技术支持,引导高校毕业生到非公实体就业。同时,与再就业机构及市局联系,在小额担保贷款方面用足用活扶持政策,推进有条件大学生利用自身优势自主创业,带动就业。同时,落实减免政策及困难毕业生就业服务。同时,切实做好在非公有制单位就业的高校毕业生户口迁转、档案托管等工作,落实回泾报到毕业生及招聘到我县外籍人员的户口落放问题。三是鼓励支持高校毕业生积极参加社会主义新农村建设,在为“三农”服务、专业化经营及产业化发展中找到自己的角色位置。四是及时掌握用人单位人才人需求和人才库内未就业人员就业意向,通过与用人单位签订人才派遣协议,为用人单位选派人才;与被派遣人员签订聘用合同或劳动合同,选送被派遣人员按合同规定到用人单位服务的形式,大力开展人才派遣工作。

3、切实做好高校毕业生就业见习工作。今年的市上下达我县80人就业见习任务,为了巩固基础,吸纳更多的应届毕业生进入企业发展,我们以下列三项措施确保工作顺利进行:一要主动上门宣传服务。采用媒体效应,让大学生增加对民营实体及私营企业的了解和认识,吸引更多学生参加就业见习。二要结合年度任务分解情况,与有关企业联系协调,要求每一个见习单位年度内提供足够就业见习岗位,安排有见习意愿、符合条件的应届毕业生参加见习。同时扩大见习人数,增加见习基地,将县医院纳入见习基地,将北京耘丰新农农资()有限公司、西安政霖工贸有限公司、县永安医院、声威水泥等列为见习单位。三要加强协调、沟通,做好与见习单位与市见习管理机构的工作衔接,做好见习补贴资金的申报、拨付、使用、监管工作,真正使就业见习成为大学生就业的前奏。

二、人才市场工作

为进一步搞活人才市场,促进人才资源合理流动,发挥人才市场在人才资源配置方面的基础性作用,我们围绕全县重点工程项目、高新技术产业需求,千方百计为用人单位牵线搭桥,积极引进专业技术人才。截止3月底前,我们已组织多家企业、事业单位及民营实体参加市人才招聘会、县人力资源社会保障局招聘会,举办了四场供需见面推介会,参加企业10余家,提供岗位25个,人才推荐46名,成功23名,为人才与企业架起了桥梁。今后,我们还要继续组织毕业生参加各类人才推介工作,奋力打造优质人才市场。一要建立人才储备库,包含各类人才的详细信息、动态,主动跟踪并建立人才联系机制,时刻与库内人员保持联系。二是定期组织招聘活动,多渠道、多方位的吸纳人才,为求职者开展就业服务,为用人单位荐才聚贤。三是切实抓好人才市场信息化建设,争取市县网站监管机构支持,四月底前完成县人才中心网站建站任务。借此平台,准确反映人才交流政策法规、工作动态、办事程序等情况,使人才中心透明面向社会,为广大办事群众提供最便捷服务。

三、人事工作

我们努力做好回泾报到毕业生的接收、档案管理等人事工作,切实解决存在问题。目前,人事工作存在的突出矛盾问题是:人事业务面相对狭窄,职能亟待延展;毕业生关注的养老、医疗保险、工龄认定、职称评定等服务力度效果急待强化。对此问题,我们的工作举措是:

1、广泛宣传人事的重要作用和意义,增强社会档案意识。通过各种渠道对毕业生进行人事宣传,告知毕业生到人才交流服务中心办理档案转接和人事手续的重要性,要让毕业生打破传统就业观念,变单位人为社会人。

2、落实责任,实现毕业生档案的高效转接。要加强制度程序建设,确保毕业生档案安全有序运转,在接收,登记,档案资料收集筛选归档,借阅,转出等各个环节不出任何问题,我们还要彻底打破以往管理模式,实现毕业生档案网上信息录入,便于本人和用人单位查询,努力实现人事档案信息化管理。

3、做好流动人员及灵活就业高校毕业生人事工作。在做好流动人员、事业单位聘用人员档案托管的同时,为当事人提供高效快捷的转正定级、工龄计算、职称评定、聘用合同签证及流动支部手续接转等服务,同时注重个性化需求,为对象提供不同需求的人事政策支持服务,使人事在个性化方面得以延展。

4、彻底解决“死档”问题。根据市人才中心的安排,我们3月份开展了清理毕业生“死档”工作。清理中发现,一些毕业生长期在外打工发展,但个人档案由毕业院校寄至我中心,个别人员长期不履行报到手续,致使一些无头档案长期弃置在我中心。目前,我中心共有这类人员档案518册,此类问题的存在,直接影响到毕业生就业管理,最近我们积极安排有关人员通过查看学籍档中个人及亲属关系信息,设法与当事人沟通联系,借以盘活这些档案资源。

四、农村实用人才工作

1、加强农村实用人才的培养。我们要借助一切可资利用的平台手段切实搞好农村实用人才开发工作。同时,结合我县农业结构调整、农业产业化发展需求,将农村实用人才培养与教育部门的“人人技能”工程、农林部门的“阳光工程”、扶贫部门的“雨露工程”、人社部门的“农村劳动力就业培训工程”紧密结合,委托有关涉农部门,根据农民实际需要和当地产业结构调整的需要,组织农技人员充分利用农闲时间,以分散培训、短期培训、技能培训为主,有针对性地对农村实用人才进行技术培训,使农村实用人才培养步入规范化轨道,同时重视农村实用人才作用的发挥,使农村实用人才成为我县科学技术的传播者,农民脱贫致富的领头雁。

2、认真做好农村实用人才的选拔申报。我们紧密依托各乡镇劳动保障事务所,加大农村实用人才选拔、职称评定工作力度。按照市上下达各类各层级乡土人才1000人的任务要求,我们将工作任务层层分解到各镇,对农民技术人才进行全面摸底调查、筛选,在年内建立1000人以上的实用人才库,其中:每个镇不少于100人、每个村不少于10人,重点联系镇不少于200人、重点联系村不少于20人,切实做好政策引导服务。截止9月底之前将选拔人员材料按时上报市引智部门。要加快农村实用人才信息化管理步伐,在11底以前将所有实用人才资料输入电脑,对实用人才实施动态管理。

五、引进国外智力工作

我们要围绕全县主导产业,引进国外智力,推动和扶持主导产业的发展。具体工作是:

1、加强引智项目的征集工作。按照上级引智部门分配的工作任务,我们围绕我县畜菜果支柱产业,开展项目的征集工作。截止7月底前按时保质完成年度的引智项目征集任务。在项目的申报工作中,加强与上级引智部门的联系,及时汇报我县的引智工作发展情况和技术需求,积极争取上级主管部门的支持,提高我县引智项目的立项率。

2、壮大引智示范基地发展规模。今年在已有的两个省级引智基地的基础上,与省市洽谈将酿酒葡萄产业示范园基地基地、节水灌溉示范园申报为省级引智示范基地项目。同时,充分发挥引智成果示范推广基地的作用,使引智基地成为聚集人才、培养人才和促进引智技术成果转化为生产力的高地。

3、做好外国专家来泾接待工作。针对我县农业产业化发展中存在的一些技术性问题,我们积极联系聘请外国专家来泾进行现场技术指导和培训,及时与项目实施单位加强沟通,做好专家来泾工作的接待方案。同时组织好外国专家对相关技术人员和农民群众的培训指导,确保专家来泾工作的质量和效益。3月20-31日在国家外专局安排下,我们接待奥地利植保专家罗格.特伯来我县进行蔬菜专业技术指导,在有关乡镇轮回举办12场次培训,受训菜农及技术人员1200余人次,解决了蔬菜种植除虫施肥中的多项难题,受到了干部群众一致好评,华商报以《洋专家教咱种菜》为题进行了通讯报道。

六、自身建设方面

年初,我们通过纪律作风整顿,“抓学习,明思路;抓纪律,保通畅;抓作风,提效能”,以强化“五个意识”,加强“两个建设”提升人民群众满意度为目的,认真查找并着力解决好部分工作人员中存在的纪律松弛、作风涣散、效率低下、执行制度不严格问题,环境脏、乱、差问题和发展意识不强、服务意识不浓、宗旨意识淡薄问题,并结合活动开展,召集有关部门政工、服务对象代表会议,聘请14名行风监督员对人才中心窗口服务质量定期监督评议。局系统集中办公以来,我们根据迁入新址、各项管理秩序亟待建立规范的实际,又采取了三项新措施:一是抓人员教育。使工作人员尽快融入新环境,增强遵守纪律制度,树立大局观念意识,树立节能和安全理念,注重整洁,注重形象,在纪律作风方面和兄弟单位比学赶超。二是抓工作开展。引导全体人员以“三为”实践活动为抓手,浓化想事谋事干事成事思想意识,同时,根据新的形势需求,健全工作人员岗位职责,完善业务工作流程规范,确立以制度规范管人管事的管理模式。三是抓廉政建设。教育干部树立社会主义荣辱观,加强精神文明建设和党风廉政建设责任制落实,严格杜绝不廉洁行为的发生。通过上述举措,我们加强了工作人员教育管理,增强了团队凝聚力,使人才中心形成心往一处想、劲往一处使、汗往一处流的干事创业的良好氛围。