职业道德教育研究1

党的十八大提出并倡导积极培育和践行“富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善”的社会主义核心价值观，这对推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论意义和现实意义。以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观是对马克思主义价值及道德理论的丰富和发展，是我们有效迎击西方错误思想观念的锐利思想武器，对进一步促进我们国家主流价值观的形成、凝聚全国人民的思想共识起到了巨大的推动作用。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。用社会主义核心价值观教育引导职工群众听党话跟党走，是党中央交给工会组织的重要政治任务，也是基层工会的重要工作职责，也为推动企业高质量发展注入强大的精神动力。

一、以教育职能为突破口，注重思想引领

企业工会在职工思想教育工作中要充分发挥思想引领的作用。一要建立企业职工思想道德建设教育机制。将社会主义核心价值与企业内部管理、建设相融合，在严格执行企业规章制度的同时又针对职工的不同岗位、不同层次，对一些相关制度进行修订，制定相应的思想道德建设教育制度，将社会主义核心价值观融入其中。同时按照会员不同身份，通过参加理论学习中心组、支部“三会一课”、分工会及工会小组政治学习等活动，强化思想先导、实践养成和制度保障。以培养堪当时代重任、引领时代风尚的新人为出发点，努力把新时代社会主义核心价值理念转化为全体职工的情感认同和行为习惯，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中发挥作用;二是建立职工思想道德建设参与机制。通过建立参与机制，注重将技术技能融入思想教育，充分发挥工会组织自身优势，以各类文化体育、技术技能比武、劳动竞赛等活动为载体，将社会主义核心价值理念融入其中。通过自身岗位实践，让每个职工自觉参与到思想道德建设中来，在工作实践中主动践行社会主义核心价值观，由被动转为主动，由不自觉转为自觉，做践行社会主义核心价值观的参与者、做思想道德建设的实践者。用自己的良好品格去影响和带动周围的人，使社会主义核心价值观在生产实践和工作实践过程中真正发挥领航定向作用，从而形成企业良好的道德风尚。

二、以维护职能为突破口，注重阵地建设与价值传播

维护职工合法权益是工会组织的基本职责，履行好这一神圣职责就是维护了党与群众的血肉联系，维护了国家和谐稳定大局，维护了党的执政地位和执政基础。社会主义核心价值观中的“自由平等公正法治”就是职工群众对合法权益希望与追求的真实写照，也是推进社会主义现代化国家建设的现实需要，因此，企业工会要注重在维护职工合法权益中发挥作用。一是强化宣传引导，建立完善激励机制。逐步建立思想道德教育约束机制，形成宣传教育、实施推动、监督考核一整套有效管理办法，通过加强宣传阵地建设，利用新闻融媒体、电子屏目、通讯报导、宣传专栏等载体广泛传播社会主义核心价值理念，牢牢把握正确舆论导向。通过建立体现社会主义核心价值观的激励制度，选树在生产过程中爱岗敬业、诚实劳动、技术创新的先进典型，增强企业员工的集体荣誉感和社会责任感，提高他们的创造力，促进职工思想道德水平的提升;二是通过建立党员干部班组建设联系点制度，强化实践调研。督促全处党员干部深入所在联系点班组，帮助职工解决工作和生活中的愁心事、烦心事、难心事。认真倾听、受理职工的合理诉求，切实解决关系职工切实利益的“急难愁盼”问题，让职工在权益得到维护、利益受到保障的过程中感知领悟、认同接受、自觉践行社会主义核心价值观;三是不断完善职工自我约束机制。积极教育引导职工在自觉践行社会主义核心价值观的同时进行自我教育、自我批评、自我完善、自我提高，对照社会主义核心价值观体系，严格约束自己的言行举止，在自我教育中提高自己，不断提升思想道德素质。

三、以参与职能为突破口，注重民主管理和厂务公开

参与企业民主管理、民主监督是工会组织代表职工维护职工切身利益的重要途径。社会主义核心价值观中倡导的“民主”为工会厂务公开、民主管理工作提出了要求、指明了方向。为此，企业工会要认真贯彻落实全国总工会的工作要求和部署，注重民主意识的培育和民主监督建设，在厂务公开民主管理中大力践行社会主义核心价值观，让职工充分行使当家做主的权利、体验到社会主义民主给职工带来的优越条件，引领职工群众听党话跟党走。一是认真落实厂务公开民主管理责任。要建立健全厂务公开领导机构和监督机构，明确管理责任和监督责任，落实厂务公开民主管理职责，做到厂务公开民主管理全覆盖;通过定期召开厂务公开民主管理工作推进会议，研究将阶段性成果转化成管理效能的方式方法，不断提升厂务公开民主管理能力;二是加强厂务公开民主管理制度建设，不断完善领导体制和协调机制。健全和完善“1+4”制度，即在厂务公开民主管理制度基础上，注入监督、考核、评议、奖励机制，建立起党组织统一领导、党政工聚力负责、部门协作配合、职工广泛参与的工作总格局;三是不断丰富创新厂务公开内容与公开方式。坚持深化公开内容，将“三重一大”事项决策、安全生产经营、招标采购、党风廉政建设、人事调整任免、薪酬奖金分配、评先选优等内容，通过“上会、上网、上墙、上心”进行多类别、分层次的公开，特别是涉及职工切身利益的问题，更是通过各种公开载体和渠道，全力保障职工的知情权和参与权。认真听取职工意见建议，并对之进行认真充分研究和讨论，在职工诉求得以解决、需求得以满足的同时，增进员工对企业的认同与理解，维护企业和谐稳定大局;四是坚持强化监督检查，不断提高厂务公开质量。采用“双结合”的方式，实现对基层厂务公开的条块化、全覆盖监管，同时增加监督检查频次，使工作相互之间形成的约束力更加严谨科学。坚持深化民主评议，培养员工主动参与意识。组织员工开展厂务公开民主评议工作，形成常态化、制度化。广开言路，听取员工对厂务公开的意见建议，及时反馈到相关部门整改或解决。通过民主评议工作的开展，提高员工参政议政和关注企业发展的积极性和主动性。四、以建设职能为突破口，注重文明和谐与素质提升工会组织需从职工长远利益出发，引导职工在参与企业改革发展建设过程中，不断提升自身综合素质，不断提高职工当家做主的能力和水平。社会主义核心价值观中倡导的“文明和谐”“爱国敬业诚信友善”是对发挥工会建设职能作用的必然要求。要注重加强精神文明软硬件建设，针对职工思想道德建设实际，在组织文明系列活动中，把社会主义核心价值观培育践行情况作为重要考核内容，引导职工争当践行社会主义核心价值观的排头兵。要加强爱岗敬业、诚信友善教育，通过开展“文明窗口”评选等活动，引导全体员工立足岗位、诚信服务、友善待人，倡导文眀和谐新风，传播积极向上的正能量。

五、弘扬社会主义核心价值观，提高企业员工思想道德素质

企业员工是一个企业的主体，他们不仅是企业生产的生力军，更代表着一个企业的精神风貌和企业的风气，是企业文化建设的一项重要内容。在市场多元化、企业规模和生产经营领域扩大化的演变进程中，企业文化成为了引领企业发展、进步和壮大的关键要素，而企业员工的思想道德素质正是企业文化和企业精神的决定力量。特别是在现代竞争激烈的经济高速发展的时代，发挥企业文化的核心引领作用，积极培育和提高企业员工思想道德素质，也成为企业提高核心竞争力的必然要求。职工的思想道德建设是一个长期而艰巨的任务，企业职工社会主义核心价值观的养成，不是一朝一夕所能完成的。但毋容置疑，企业文化建设只有和社会主义核心价值体系相结合，通过各级政府、各级部门不间断地努力，才能取得更大的成效，才能更加充分发挥职工在社会主义现代化建设中的积极作用。在此过程中，企业工会要不断创新新形势下培育和践行社会主义核心价值观的方法路径，把社会主义核心价值理念融入到工会工作四大职能之中、融入到职工生活工作的各个环节之中，引导广大职工追求“富强民主文明和谐”的国家发展目标，认同“自由平等民主法治”的社会价值取向，实践“爱国敬业诚信友善”的个人行为准则，使社会主义核心价值观内化为广大职工的精神追求，外化为广大职工的自觉行动，真正做到听党话跟党走。

作者:周振强 单位:华能伊敏煤电公司铁路运输处

职业道德教育研究2

一、目前的社会道德现状

现如今，随着社会主义市场经济的逐渐发展，我国的社会生产力也在不断提高，综合国力显著增强，人民生活水平明显改善。但与之并存的是，市场经济的局限性与盲目性，对社会价值观产生负面影响，加剧了个人观和道德观之间的矛盾，而社会在转型过程中出现的一系列制度问题和消极思想，使社会产生了道德失衡现象。道德属于文化领域，既受经济影响，又受政治约束。人们做事越来越趋向利益化，有利可图成为是否行动的标准，深刻剖析这种错误思想的来源，可以使我们更快找到解决的办法。整理我国的历史脉络就能知道，我国的经济发展与社会制度并不同步。我国直接从封建社会过渡到社会主义，但经济的发展却没有同步进行。社会主义制度的本质要求我们实行集体主义道德，而市场经济是一种自由企业经济，竞争的手段促使人们产生“逐利”思想，这违背了集体主义道德。在封建社会，自给自足的小农经济是我们基础模式，这种模式下的人们崇尚实用主义，随着经济模式的变化，实用主义思想也随之转变，逐渐转变为功利主义，这一思想成为了物质的附庸。在古代，权利与义务是不对等的，尤其个人权利是缺位的，人们对利益的追求被封建的意识形态掩藏起来。儒家思想中古人把“义”和“利”放在对立的位置，因此便不能用正确的态度对待义和利的关系，虽然对“利”的追求被掩盖了，但是这种思想是存在的。改革开放以来，经济建设成为最迫切的一项工作，我国积极吸收别国的经验教训，众多思想涌入了中国，如邓小平同志说的“改革开放打开了窗子，引进了好的东西，也放进了苍蝇蚊子”。1在这样的时代背景下，人们都把关注的焦点放在了利益最大化上，对利益的追逐成为了一种潮流。受这一思想的影响，作假、奸商、腐败等现象层出不穷。出现的这些道德上的功利主义，很大程度上都是由那时的经济和政治形势所造成的。

二、社会道德现状的原因

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。2社会道德现状让人堪忧，我认为出现这样的状况，其原因有四个方面：第一个是我们对思想道德建设的力度不够强不够大。社会主义精神建设包含思想道德建设，我们的人民必须服从党的路线，道德建设要为党的纲领服务。我们要坚持的基本立场就是，建设意识形态绝对不出现多元化的指导思想。我们号召要坚持文化自信，提高文化软实力，但是到目前为止，我国并没有把社会主义核心价值观融入到国民教育的整个过程里，所以社会主义核心价值观的宣传和践行并不到位，大多数人的社会道德还有待进一步提高和增强。第二个是家庭方面对思想道德教育存在不足。家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的身心健康影响是极为重要的，若是出现教育不当或者家庭问题严重，则有可能使孩子出现行为偏差。通过调查收集我们了解到，当今社会下，家庭教育有这几种问题存在：家庭不和或父母不全给孩子造成了严重的心理伤害，教育也有所缺失。家长对孩子过分宠溺或施加压力过大，会造成孩子焦虑和逆反的病态心理。留守儿童因为父母常年在外，父母的爱和管教对他们而言是奢侈的。这些都是造成家庭教育缺失的原因。第三个是学校认为思想道德教育不重要不够重视。许多中小学认为思想品德课不是主要科目，不用费时费力教授它，故而安排的课时少，还常常出现在考试期被其他课程占用的现象。此外，多所学校忽视对学生的心理健康疏导，对叛逆期的学生们没有感化和正确引导，而是用管、压的错误方式来教育，造成现阶段对心理健康的教育跟不上现实发展的需求的不良局面。第四个是不良社会风气的影响。网络是一把双刃剑，既对我们的生活有积极的意义，又存在负面的不良影响。一般来说学生自律性较差，但又对新鲜事物充满好奇，开通网络传递正能量的同时，也会传播一些色情和网络游戏，学生沉溺其中，思想混乱，可能会发生违反道德的事件，影响社会安定，既耽误学业，又危害身心健康。青少年是我们国家未来的希望，肩负祖国的重任，我们伟大祖国的蓝图要靠他们来描绘和建造，他们的责任还很重大，前途一片光明。所以，对于他们的思想道德教育和科学文化知识的教育，一刻也不能松懈，我们更要努力培养他们对社会主义核心价值观的认识，从而帮助他们提高思想道德素质，使他们成为祖国未来更合格的建设者和接班人。

三、新时代下高校思想道德教育的角色担当

少年强则国家强。青少年的身上承载着国家的前途和未来，国家是属于青年一代的，中国梦要靠他们的奋斗去实现，我们要给予他们足够的关心，尽力为他们减少后顾之忧，使他们能全身心投入到祖国事业中。从国家层面来讲，要倡导培育和践行社会主义核心价值观，就需要我们围绕立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观融入到小学、初高中、大学、成人教育等领域内，对所有学校和全体师生全面覆盖，打造学习和实践一体化，培养学生的动手能力，使他们德智体美劳得到更加全面的发展。除此之外，我们还要会因人而异，根据不同年龄段学生的身心特点，开展适合他们的思想政治教育课堂，构建大中小学德育课程体系的有效衔接，并对大中小学的课程教学进行创新，将社会主义核心价值观更好的引进到课本中、课堂上、脑子里。运用网络技术，将社会、家庭和学校更密切的结合起来，引导社会各界人士和广大家长积极配合学校对孩子的教育，用健康向上的社会风气和家庭氛围帮助学校巩固教育成果，更好的引导学生的价值观、人生观、社会观的形成。从社会层面来讲，我们应该把教育事业的发展放在重要位置。人才强国和科教兴国战略的提出，促使我们要抓紧对教育事业的建设。

中华民族伟大复兴的基础工程是建设教育强国，我们要加快教育现代化的进程，努力为人民大众服务，创造人民喜闻乐见的文化事业，使他们提高对教育的满意度。青少年是国家未来的代表，我们要注重对他们德智体美劳的全面发展，以立德树人为我们的根本任务，对青少年开展素质教育，践行并推进教育的公平公正公开，使每个青年学生都能有的放矢，保障他们的平等权。由于发达地区和不发达地区、城乡之间师资力量不均衡，教育存在着差异性，所以我们要大力发展城乡义务教育一体化，高度重视贫困地区和乡下学校的义务教育，完善教育系统，加大地方教育之间的学科交流和沟通建设，努力让每个孩子都能有学上，都能享受受教育的权利，都能被平等的对待。除此之外，还要努力完善高职教育和培训体系，大力支持社会力量兴办教育，并积极引导和正确示范，建立健全对学生的扶持资助制度，尽力做到让每一个学生都有学上，让靠出卖劳动力为生的人们接受更多的教育。对于老师，我们应该加强教师队伍建设，形成良好的师德师风，培养高素质的教师人才，从而更好的教育学生，提高全国人民的素质，加快我们建设学习型社会的脚步。从学校层面来讲，要努力加强学生的思想道德建设，培养健全的人格是教育学生的核心，学校既然承担着学生的教育职责，就应该优化课程设置、加强德育队伍建设。教育部门对思想课程要有正确的认识，在为学生排课的过程中，不能一味的删减这门学科的课时，要按时按量的完成相关课程任务并达标，要从各个方面确保大中小不同阶段的思政课教育，将其落实到课堂上。与此同时，我们还要把以爱国主义为核心的民族精神和中华民族的传统美德渗透在每个学科的课堂内容里，在教学的各个环节上都能体现思想道德的重要性。关于教师我们要加强德育建设。通过“一项提升”“两个落实”“三大保障”3，加快推进建设教师队伍的系统化和效率化。从家庭层面来讲，我们要特别重视家庭教育的培养。家长是与学生接触密切的人，一言一行都会对学生的行为和三观产生好的或者不好的影响，我们应该通过各部门的配合，指导家庭的教育工作，让他们重视对孩子道德素质的培养。通利用网络平台和新闻媒体，大力宣传家庭教育知识的重要性和必要性，以此来提升家庭教育水平。针对单亲家庭和留守儿童家庭，我们可以成立相关的心理辅导班和咨询机构，及时帮助他们疏导解决内心的自卑等负面情绪，从精神上给予他们更多的关爱。广大青年作为民族的希望，要脚踏实地，勤学乐学，不断自我提升，为中华民族的伟大复兴不懈努力，为实现我们的中国梦不断奋斗。

作者:刘妙云 单位:西安建筑科技大学

职业道德教育研究3

由于个别企业员工违反职业道德产生不良社会影响,轻者企业赔礼道歉,影响声誉，重者导致企业经营及信用受到严重损害。这类现象已经成为职场中需要关注的,所产生的恶果应该引起我们从多个方面进行反思:问题产生在各个不同行业,原因也是综合复杂的,但总结下来我们从中不难看出这里面都有职业道德教育缺失的身影。虽然我们不能把这些丑恶都归罪于此,可我们也无法回避这样一个事实,那就是我们的职业道德教育确实存在一定问题,这也是社会道德屡触底线的诱因之一。为此,笔者试图从职业道德教育的现状入手,分析其中的缺失,从而查找缺失的原因和所应采取的补救措施。

1职业道德教育现状分析

1.1关于职业道德的基本论述职业道德是从业人员在其工作中所应遵循的行为准则,它涵盖了各种职业关系，职业道德不仅体现在从业人员的岗位工作上，还体现在对社会、对他人的职业义务上。自觉地为社会、为他人做出贡献，这是社会主义职业道德的出发点和归宿,每一个从业人员都要把社会利益放在首位。

1.2职业道德与一般社会道德的关系职业道德体系不是孤立的，它必然会受到一般社会道德的影响和制约。（1）任何企业都是社会中的有机组织,其生存环境和发展环境都是在现实社会中产生的。（2）企业员工同时都具有社会人的特征,他们在单位扮演着员工的角色,在家庭、在社会则依据自己不同身份扮演不同的角色,一个好员工未必是好的家长,也未必是好的社会公民。（3）事实上没有良好的社会道德素养也很难有所谓的企业职业道德,我们无法相信在社会上没有诚信、道义,甚至坑蒙拐骗的人,会遵循所谓的企业职业道德。所以无论是企业,还是企业员工,都无法将职业道德和社会道德割裂开来,建立自己的独立王国。

1.3当前职业道德教育的缺失既然职业道德是社会道德的有效组成部分,那么离开社会道德单纯谈职业道德,势必出现偏颇,其最终结果是导致职业道德的缺失。正如马克思所指出的:有益的劳动只有在社会里和通过社会才是可能的。然而在当前的职业道德教育中我们不难看出社会道德教育的缺失。很多企业家认为,社会道德教育那是学校、社会的事,不是企业的职责,我们只对企业负责,所以他们要求自己的员工忠于企业、忠于老板、敬业爱岗、服务好客户,走进了单纯强调企业职业道德的误区,将职业道德教育孤立起来,使职业道德成了无水之源、无本之木,结果往往造成企业、员工失去了道德底线。事实证明没有社会道德为基础，职业道德必然会走上一条不归路，最终导致企业出现信任危机，甚至威胁到企业的生存。因此我们再也不能干缘木求鱼、掩耳盗铃的蠢事了。

2将红色文化融入职业道德教育的现实意义

职业道德教育必须将社会道德教育作为重要内容,而社会道德教育则必须根植于中国的基本国情。新时代赋予我们的神圣使命就是建立具有中国特色的社会主义,因此将红色文化融入职业道德教育,是企业特别是国有企业最为明智、现实的选择。

2.1关于红色文化的概述红色文化是中国共产党的领导中国人民，历经血雨腥风的战争年代，用生命和热血所创造的宝贵精神财富；又在新中国建设中不断被赋予时代特色。在历史、在当下，以及在长久的未来，红色文化都将发挥出积极作用的文化。

2.2红色文化的主要特征经过近百年的总结和不断发展,红色文化已成为内容广博、极具生命力的有机体系。它以社会主义价值观,以马克思主义为灵魂,以建设中国特色社会主义理想为主题，以爱国主义统领的民族精神和以改革创新的时代精神为精髓,以社会主义荣辱观为基础。做到相互影响、相互渗透、相互作用,形成了红色文化的特有本质特征。

2.3红色文化是与时代相结合的具有开放性的文化随着中国特色社会主义建设的深入进行，我国经济总量不断增长，人民生活水平日益提高，我国社会主要矛盾有了新的体现；与此同时，国际形势波谲云诡，我国外部环境也时刻发生着变化，全球一体化进程不断加深；随着科学技术的高速发展，尤其是互联网的广泛应用，人们的生活方式、信息传播方式等出现了重大改变。因此，红色文化也需要继续走开放之路，通过汲取各种文化的精华，不断地丰富内涵，不断改善表现形式，增强活力，使红色文化具有更强的生命力。

3将红色文化教育融入职业道德教育是弥补当前

职业教育缺失现象的有效途径当前职业道德教育的缺失主要是在职业道德教育中缺乏对一般社会道德的教育。具体表现在缺少爱国主义教育,导致企业和部分员工限于本企业狭小的格局；缺乏理想信念教育，不能将企业的命运和国家、民族的振兴有机地结合起来,使得员工在企业创业和发展过程中遇到困境,便畏惧不前,产生动摇；缺少奉献精神,只站在本企业考虑问题，甚至从自己的私利出发，在工作中往往会计较个人得失，拈轻怕重，追求浮华，致使形式主义泛滥。将红色文化有机地融入职业道德教育,则可以有效地弥补这些缺失。

3.1爱国主义既是红色文化的核心主题,同时也应该是企业文化建设的核心内容首先企业文化建设的主要目的，就是要统一企业职工思想，立足现实，展望未来，形成具有企业特色的价值观和经营理念，使企业牢固长青之基，使员工永葆创业激情，其核心就是使企业的发展与时代与企业的外部环境做到有机的结合。因此，企业文化必须与祖国的建设结合起来，与国家生死与共。今年1月我国新冠疫情爆发，很多企业纷纷组织起来，捐款捐物，不遗余力地支援抗疫前线，这就是爱国主义精神在企业中最好的体现，也是企业文化必不可少的内容。其次优秀企业文化也是团结员工、凝聚战斗力的保障。企业在经营、发展的过程中，难免会遇到各种问题，甚至会陷入困境。那些单纯靠经济手段凝聚员工的企业，已难以应付支离破碎的局面，而那些在企业文化中融入爱国主义，并在经营活动中得以体现的企业，因为将企业的使命与国家建设、民族大义联系在一起，暂时出现的困难和危机是不会将企业击垮的。在我国，很多国有企业既是我国经济发展建设的主力军，同时承担着富国强民的使命，如我国的军工企业，以坚定的理想信念教育职工，在企业文化中都会以“强军富民”作为主题，他们与祖国共命运，职工都有着强烈的使命感、责任感和荣誉感，企业用事业留人、用荣誉留人，才能经受更加严峻的考验。

3.2坚定的理想信念既是中国革命走向成功的基石,也是企业能够持续发展的保障党的光辉历史告诉我们,我们党从建党之初用二十八年的时间成为一个国家的执政党,到如今成为拥有9000万党员的世界最大政党,期间所走过的曲折坎坷是难以想象的,如果没有坚定的理想信念作为支撑,是不可能有今天的辉煌业绩的。也带动、感召了团队，马云的阿里巴巴、任正非的华为、柳传志的联想、张玉敏的海尔、还有史玉柱，等等，所谓企业家精神，最为关键的品质就是有理想信念。古田会议的召开，明确了党指挥枪，明确了革命军队首先是一支政治军队，从而克服单纯的军事观点。理想信念明确了，人民军队也就有了建军的基石。我们国企不仅承担着国民经济发展的重任，同时我们也要承担必要的社会职责。我们可喜地看到一些优秀的企业，在年度报告中有了社会责任的专题内容，甚至有的企业每年专门《企业社会责任报告》。企业的发展不会是一帆风顺的，在复杂的竞争环境中，会有挫折，会有逆境，如果企业片面地强调经济责任，单纯用物质利益吸引员工，忽略了对员工理想信念的教育，在这种特殊情况下，我们的职工就可能选择退怯、离场，这种事例在如今的企业中比比皆是。因此我们在职业道德教育中，务必有理想信念教育的内容，而理想信念教育中最具有说服力的无疑又是我们党近百年的艰难历程和光辉岁月。

3.3提倡"奉献精神"是我们党对全体党员的基本要求,也应当是企业对员工的基本要求2020年突如其来的新冠肺炎,把全国人民带入了前所未有的恐惧情绪中,党中央一声号令,全国医护战线总动员,全力以赴支援湖北抗击疫情。在这危难关头,共产党员又是冲在最前沿,一份份印着鲜红手印的请战书,一个个忙碌在抗击疫情一线的身影,在新时代又彰显出共产党员的"奉献精神"和高尚的职业情操。在我国社会主义建设初期,这种奉献精神在各行各业都得到了体现:王进喜、孟泰、时传祥等,我们可以举出很多这样的例子。然而在商品经济蓬勃发展的今天,很多人认为奉献精神已经过时了,每个人的努力要以经济价值来衡量,说穿了就是利益为上,一个组织或者一个团队,在工作中总在不断寻找自己的利益点,利益合适了就做,不合适就高高挂起,在工作中表现得只愿分享，不愿共享。究其根源就是在我们的员工中缺少一种奉献精神,因此企业员工的职业道德教育不能忽视对奉献精神的教育。

3.4艰苦奋斗的勤俭节约的精神是企业基业长青的关键要素"艰苦奋斗"是我党必胜的法宝。新中国成立前夕,毛泽东同志针对党执政后可能出现的问题,向全党发出了"两个务必"的号召。我们可以在企业创建过程中找到很多艰苦创业的故事,但企业发展了,有了良好的经济效益,奢靡之风便开始蔓延,一些企业领导甚至员工追求享受、贪图安逸,忘记了企业创建的艰难,忘记了艰苦奋斗的传统。我们在企业职工职业道德教育中也往往会看到这种现象:培训地点是高档场所,培训费用超支,所宣讲的内容往往是鼓励员工多努力,争取出人头地过上物质丰厚的生活，等等。这种现象在很多产品推广和服务类的企业里经常能看到。几年前一张任正非在机场排队打车的照片疯传网上，其实任正非勤俭是一贯的。1996年，为了和南斯拉夫洽谈合资项目，任正非率领一个十多人的团队入住贝尔格莱德的香格里拉，他们订下了一间总统套房，不过房间并非任正非独享，而是大家一起打地铺。台塑集团创始人王永庆个人资产多达430亿元，但他生活相当简单，他每天做健身毛巾操，一条毛巾用了27年。台湾首富、鸿海集团董事长郭台铭认为，若要致富就必须从每一个细小的地方节省资源，不浪费就是致富的基础。他的办公桌是几张会议桌平凑而成，座椅是一把用了十几年的铁椅子。还有像李嘉诚一套西装穿十年、宗庆后抽十块钱一包的烟、刘永好每次理发5元钱、包玉刚一张白纸五次用、牛根生戴18块钱的领带等，这些成功的企业家，我们看到的往往是他们出入各种论坛、接受采访，在众人面前谈笑风生，而他们艰苦奋斗、勤俭节约的故事却容易被我们忘掉。在职业道德教育中我们务必要有这些方面的教育,因为艰苦奋斗是企业基业常青的关键因素,勤俭节约是员工良好的职业品德。

3.5"求真务实",正确对待自己的缺点错误,是企业能够走向成功的保障中国共产党之所以能够带领全国人民取得今天的巨大成绩，一直受到全国人民的爱戴，一个主要原因就是我们党能够在历史的关键时刻，改正自身的缺点错误，翻开我们党的历史，无论是八七会议、三湾改编、古田会议、遵义会议、延安整风等，以及建国后的十一届三中全会,都是我们党本着“求真务实”的态度，不断反思、修正自身的缺点错误的重要历程。中国共产党用自身的实际行动教育我们，只有充分认识到自身的不足，并坚决改正，才能朝着正确的轨迹不断前进。企业也是如此，成功的企业家都是具有自我批评、自我否定精神的优秀人才，至今在国有企业仍有开展批评与自我批评的“民主生活会”，在会上大家敞开心扉，认真剖析自己，摆查问题；也帮助其他同事认清自身，达到共同提高的目的。这种方式值得所有企业借鉴。古人说：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”成功的企业都是在不断修正自己的过程中前行的。将红色文化融入职业道德教育,有利于改善目前职业道德教育中出现的一切缺失,有利于提高企业文化中的道德水准,有利于企业员工从红色文化中汲取具有积极意义的营养,有利于企业员工开拓视野、提高境界。因此红色文化融入职业道德教育具有较强的现实意义。

4红色文化融入职业道德教育的着重点通过以上论述,我们清楚了将红色文化融入企业职业道德教育的重要意义。下面简要论述一下,将红色文化融入职业道德教育所要着重注意的几个方面:

4.1红色文化教育应具有全员性我们当前的红色文化教育多体现在党员干部之中,而我们的党员干部在接受教育之后,一部分人回到企业忘记了向群众宣导的责任,从红色圣地回到商品经济,便又开始我行我素；一部分人满怀热情向职工宣导,换来的却是职工的冷漠。究其原因,是红色文化教育失去了群众基础,党员干部与普通群众接受的是两种教育,行动上自然是两层皮,因此红色文化教育必须是全员性的,只有将红色文化融入职业道德教育中,才能广泛发动群众,使红色文化深入人心。

4.2红色文化应是企业文化的重要组成部分企业职业道德的目的、方向和主要内容均来自企业文化,因此要想将红色文化融入企业职工道德教育中,必须从企业文化入手,将红色文化的核心内容融入企业文化中,才能保证将红色文化有效地融入职业道德教育中去。

4.3红色文化教育应与企业实际经营相结合职业道德教育与企业所处的行业、企业的具体经营是分不开的,社会道德是职业道德教育不可或缺的内容,但我们不能忽视具体的具有行业特征的职业道德标准、职业素养和员工的行为准则,否则红色文化的融入也就只能停留在口头上,反映在纸面上。因此我们务必要将红色文化的教育与企业的实际经营和具体工作结合起来,形成真正具有中国社会主义特色、符合行业特征的职业道德教育体系,对企业的良性发展起到推动和保障作用。将红色文化融入职业道德教育中去是企业文化建设和企业职工教育的重大课题,关系到企业的长期发展,也关系到社会主义道德体系的建设,应该引起我们足够的重视和深入思考、探索。

作者:蔡建红 单位:神华国际工程有限公司党群工作部