中国梦作文素材范文第1篇

阅读下面的文字，根据要求作文。

一天，一条小毛虫朝着一座大山缓慢地爬行着。在路上，它遇到了一只蝗虫，蝗虫问：“你要到哪里去？”小毛虫一边爬一边回答：“我梦见自己爬上了山顶，在那里看到了整个世界。我想把它变成现实。”蝗虫不禁笑道：“连拥有健壮腿脚的我，都没有这种狂妄的想法。”小毛虫不理蝗虫的嘲笑，继续前进。

爬到半山腰，小毛虫拼尽全力，累“死”了。但它贝壳状的蛹开始绽裂，一只美丽的蝴蝶出现了。随着轻风吹拂，蝴蝶翩翩地飞到了大山顶上。

要求：在全面理解材料的基础上立意。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【名师题解】

这是一道材料作文题，其形式也是近年来高考作文命题的常选。材料没有审题难度，其核心非常明确：“梦想”。

梦想人人都有，它像一盏明灯，指引着我们前进的航向。而梦想和现实的矛盾问题，始终困扰着无数的探索者和追求者。作为人类的精神之谜，“梦想”不仅引起了广大学者的研究兴趣，也为高考作文命题提供了一种可能。

近年来，高考命题特别青睐“梦想”等相关话题。2010年湖北卷作文材料的关键词是“幻想”；2011年四川卷的作文题目“总有一种期待”，涉及的依然是 “梦想”的话题；2011年重庆卷的作文材料香港大学校工袁苏妹和巫溪县乡村教师赵世术的故事，讲述的是“坚守梦想，情有独钟”的内容；2012年山东卷的材料是孙中山的名言，更是一个关乎“坚守梦想”、不言放弃的主题……因此，2013年的高考，“梦想”仍将是一个热点。2012年11月29日，中共中央总书记在参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话，明确提出了“中国梦”，并把“中国梦”的内涵落实到了每个中国人的生活世界。这样一个重大的政治主题，很容易把命题者的思维吸引到“梦想”或与之相关的立意上来。

对于高中生而言，“梦想”问题不仅具体可感，有材可选，而且能激发他们自信豁达、积极向上的正能量。这也是“梦想”堪做高考作文题的前提条件。

【写作点拨】

写好这个材料作文，首先是要理解到位。这则材料的涵义相对集中，每一个细节都直接或间接地指向“梦想”。因此，写作此文要尽量围绕着这个核心进行生发、拓展、引申。确定了自己的作文立意之后，选材、文体可以更广一些，要善于把抽象的观点形象化、具体化。需要注意的是，材料中的每一个细节都构成一个角度，要从材料的整体出发，选择一个最佳角度。

角度一：不甘平庸，不怕嘲笑，敢于心怀梦想，不言放弃。材料中的小毛虫自身条件很差，模样丑陋，爬行缓慢，在一座大山面前，它显得是那样的渺小。但它并不妄自菲薄，自暴自弃，而是敢于心怀梦想，勇于追求美好未来。更加可贵的是，在蝗虫的嘲笑和羞辱下，它能坦然面对，不言放弃，继续前进。这是一种良好的心态，更是信念的力量使然。

选材小贴士：这个角度的素材很多，古今中外都有，同学们可以选择一些典型的或新近涌现出的人与事，比如无臂钢琴师刘伟，音乐是他隐形的翅膀，他用事实告诉人们，努力就有可能。再如刀锋战士皮斯托瑞斯，没有双腿却征战伦敦奥运会等。当然也可以写自己的追梦经历。

角度二：实现梦想，需要长期的努力，需要默默地坚持，甚至要付出沉重的代价。小毛虫在爬山的征程中，矢志不渝，不改初衷，“爬到半山腰，拼尽全力，累‘死’了。”说明实现梦想并不是一帆风顺的，需要有充分的思想准备，需要有超越常人的毅力和愈挫愈奋的韧性。唯其如此，那份奋斗和成功的喜悦才会更加让人珍视，让人倍感幸福。而中国近现代革命的成功，正说明了这个问题。

选材小贴士：选这类素材时，要注意品位。个人梦想的实现固然珍贵，但选择了对人类和社会有益的事业作为自己的梦想，人生更有意义，更有利于实现自我价值。可结合“中国梦”的内涵，例举钱学森、林俊德、罗阳等航天人的事迹，境界上会高人一筹。

角度三：梦想要与现实相适应，必要时，可以改变梦想的方向。从材料看，小毛虫的缓慢行进与山顶路程遥远差距过大，这启示我们梦想要从个人的实际出发，梦想越是适合自己，成功的可能性就越大。如果觉得原初的梦想不现实，或遇到不可克服的阻力时，要敢于和善于调整策略，甚至放弃或改变既定的方向。盲目地坚持是不明智的。

选材小贴士：这个角度属于反向立意，这类素材也有很多。比如比尔·盖茨毅然中断大学学业，追求自己更感兴趣更有利于人生发展的IT事业，再如乔布斯果断调整苹果产品的运营方向，获得事业的辉煌等。

【推荐素材】

素材一：“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”中共中央总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时这样说。

素材点拨：这则素材可以在阐述个人梦想与国家梦想的辩证关系时运用。我们都明白，国家梦想和每个人的命运息息相关，国家好，民族好，大家才会好。如果国家不发展，普通人实现梦想的机会就会更小；同样，如果没有普通人为梦想而做的坚实的努力，就不可能有国家的进步和繁荣。

素材二：航空英模罗阳的最后72小时：2012年11月23日6时，还没洗

漱的罗阳先爬上甲板看天气；23时50分，罗阳桌上的资料还摊开着，笔记本上有几行字——“我们的天空并不平静，我们未来的威胁，更多地来自于天空，天空有着民族的未来，拥有了天空，就把握住了未来，就掌握了自己的命运！”“航空报国从来不是荣誉，而是责任。” “外国人能干成的，我们也能，甚至能干得更好。”24日12时03分，最后一个架次成功着舰；20时，罗阳又拿着本子去了转舱室；25日，辽宁舰返航，罗阳没有像往常一样按时起床；9时30分，回到宾馆房间，罗阳就倒在床上……

素材点拨：这则素材体现了为梦想而鞠躬尽瘁、死而后已的一种拼搏精神。罗阳事迹所蕴含的正能量，将激发人们志存高远、追求卓越的斗志，也会让更多人去思索人生的价值和意义。素材可用于佐证实现梦想，需要长期的努力，需要默默的坚持，需要有超越常人的毅力和愈挫愈奋的韧性的论点。

素材三：法国少年皮尔·卡丹从小的梦想是当一名出色的舞蹈演员。可是，因为家境贫寒，父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工。一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔，厌恶极了这份工作。后来，在有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里的引导下，他放弃了当舞蹈演员的梦想，一心扑在服装设计与经营上。几年时间，他就成了令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命名的产品也遍及全球。皮尔·卡丹在一次接受记者采访时说，其实他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他的一个虚幻的梦而已，如果那时他不放弃当舞蹈演员的梦想，就不可能有现在的皮尔·卡丹！

素材点拨：这个素材说明，放弃有时不是一种失去，而是另一种收获和占有。梦想很丰满，现实很骨感。找到真正属于我们的舞台，这一点至关重要！素材可用于佐证梦想要适合自己，当原初的梦想遇到不可克服的阻力时，要善于调整，敢于放弃的论点。

【素材演练】

胸怀梦想，山高水长

河南漯河实验高中 左亚清

就像远行的航船，为了目的地不顾惊涛骇浪；就像执着的飞蛾，为了光和热不惜葬身火海。这只小毛虫为了看到整个世界，纵然累死也无怨无悔。我想，在化蛹成蝶的那一刹那，小毛虫是幸福的，它的内心一定是百感交集，充满了喜悦、欣慰和满足。这只小毛虫为梦想而执着追求的精神，让人敬畏。

古往今来，有多少人在编织着梦想与希冀！那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与梦想。

寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德·金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。梦想，是李明博从一个贫困学子摇身变成大韩民国总统的力量源泉；梦想，是奥巴马由一个默默无闻的黑小子一跃而为美国总统的根源所在。他们，都是现实中坚强的追梦者！

人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。让我们用胸怀天地的豪气去拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀去书写现实华美的篇章吧！

中国梦作文素材范文第2篇

作家王蒙说：“面包只能给肚皮充饥，而梦想却能给灵魂增高。”

梦想能让人超越自我，而面包不能。

怀揣着创业的梦想，冯仑放弃了别人梦寐以求的“金饭碗”， 一下子没有了单位，没有了房子，没有了档案，没有了职称，没有了户口，与潘石屹等人成立了“海南万通”。经过数年打拼，万通地产于2001年、2002年连续两年获得“中国名企”称号。功成名就之时，2012年，他突然辞去万通总裁之职，又开始了新的梦想的征程。在这条追逐梦想的荆棘路上，俞敏洪同样抛弃了北大任教这块世人羡慕的“面包”，进入民办教育领域，让新东方从“星星之火”发展到“燎原之势”。可见，“梦想”比“面包”更重要，它让人在没有面包的蓝天里勇敢地超越自我。

梦想能让人坚守，而面包不能。

袁隆平心怀解决人类温饱的梦想，几十年在田间地头挥洒汗水，呕心沥血培育新一代杂交水稻；屠呦呦心怀解除人类疟疾病根的梦想，几十年攻关，潜心探索，研制出青蒿素，为人类根治疟疾提供了保障；胡忠心怀在高原培育祖国花朵的梦想，毅然离别亲人，到甘孜州康定县支教，用厚实的肩膀扛起了100多名孤儿的希望，在海拔4000多米的高原上播撒下文明、爱心和希望。可见，“梦想”比“面包”更重要，它让人在没有面包的蓝天里无怨无悔地坚守。

梦想能让人坚强，而面包不能。

因为拥有梦想，他在失去双臂后重获生活的勇气；因为拥有梦想，他在游泳生涯被迫停止后毅然奔向了音乐的殿堂。刘伟，在中国达人秀的舞台上摘下梦想之星，用双脚奏出了世间最美的绝响，更用坚强诠释了“梦想”的含义。因为拥有梦想，杨善洲坚强地在荒山上生活了20年，终于给荒山披上了翠绿的新衣。可见，“梦想”比“面包”更重要，它让人在没有面包的蓝天里活出生命的价值。

昆德拉说：“人总是要有点追求的，腹中的饥饿可以忍耐，但心灵的饥饿一刻也不能等待。”海子也说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”可见，梦想，犹如生活的舵手，有了梦想，才有前进的方向，才能扬起生命之帆。

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”虽然没有面包，梦想依然能让生命的价值在蓝天闪光，而这是那只母鸡永远不会明白的。因为“梦想”永远比“面包”重要。

【评点】

本文亮点有二：

中国梦作文素材范文第3篇

以心塑梦，以足远征，只有远征才能离心中的梦想越来越近。中科院院士薛其坤为了塑造梦想，带着他的团队披荆斩棘，向梦想出征。一路上艰辛坎坷，不变的是心中塑造的梦想，不停的是踏上旅途的步伐，于是他们敢于向国际科学界“亮剑”。

以心塑梦，以足远征，我们不怕没有梦想的过去，只怕不肯塑造梦想的现在与缺乏梦想的将来。当我们忙碌在题海之中，被题海战术扰得疲乏不堪;当我们奔波于学校与家的两点一线，被乏味的生活困得苦不堪言……我相信支撑我们前进的是心中的梦想。胡振宇，中国的火箭小子，那个打破了火箭市场垄断的大学生，他初中时爱上化学，迷恋炸药，自己偷偷配置，有一次甚至把自己炸伤。上了大学，他组织了团队，研究了多次，也失败了多次，终于将火箭研制成功。那一刻，他是欣喜的，他以梦之名的远航终于有了停留的地点。以心塑梦，他用青春为梦想渲染，以足远征，他以坚韧证明了一切皆有可能。

以心塑梦，以足远征，青春不相信不可能，只相信努力与奋斗。当学子寒窗苦读却因负担不起高昂学费而辍学，梦想的光芒并未熄灭，反而更加闪亮，他不愿意还有人与自己一样，因为家境贫穷而失去深造的可能，他不愿意家里人因为自己求学而压弯了脊梁。他创建了网络学校，他开创了自己的教育体系，他一步步地走着，纵然艰辛、困苦，也决不后退。心中塑造好的梦想是他前进的动力，他要为梦想绽放光芒！这一路艰辛坎坷，打造了他的成功，他是邢帅。他为梦想，一直在路上。

以心塑梦，以足远征。青春不相信失败，梦想不相信不可能。我们的人生，要用拼搏来染色。奔向梦想的路途不可能平坦开阔，但是那又何妨，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。让我们就此，怀着梦想，出征！

【亮点寻踪】

写好材料作文的前提是读懂材料，把握材料的中心。这篇材料作文的亮点表现在以下几个方面：

中国梦作文素材范文第4篇

一、实施素质教育的重要性

1.青少年健康成长的需要。一个人的健康成长，需要具备多方面的素质，才能适应学习需要、生活需要、社会交往需要。很难想象，一个只会读书的人，走入社会之后会出现什么样的后果。社会是个万花筒，能够折射出七彩的光芒，对每一个人来说，都意味着多种多样的考验，这其中就包含着很多困难和挫折，要想在这个社会立足，能够有所作为，成为一个对国家、对人民有用的人，就必须有克服困难的毅力和勇气，有对美好事务追求的执著，有与人和谐相处的胸怀，有善于处理各种复杂矛盾的思路，有分辨是非的能力等，这些都不是在书本学习中所能得到的，或者说不能完全得到，需要通过各种各样的训练和培养才能形成，而仅仅有一些科学文化知识很难应对青少年未来人生之路上的挑战。教育的目的是培养人完善的人格、具备学习和工作的能力，因此，为青少年健康成长计，必须摒弃唯智育论的错误思维，大力实施素质教育，促进青少年在德、智、美、体、劳等多方面协同进步，以更好地适应未来学习和工作的需要。

2.构建和谐社会的需要。和谐社会中人与人之间的和谐、人与自然的和谐，需要人的综合素质达到一定水准才能够实现。而实际上，和谐社会作为一个社会发展的目标，要想顺利实现，就必须把社会成员的综合素质提升上去。不可否认，现在一些不良社会现象仍然普遍存在，都可以在一部分人综合素质不高、思想不健康、人生观和价值观存在误区等方面找到这些现象的深层次原因。要实现社会和谐，必须从青少年抓起，大力提高他们的综合素质，特别是要养成正确的世界观、价值观和人性观，培养他们具有正确分辨是非的能力，培养他们具有宽阔的胸怀、超凡的勇气、自律的意识，能够站在更高的高度、更广的宽度去看待自己、看待问题，能够正确对待和解决现在以及将来所面临的问题，只有这样，才能真正构建起和谐社会。

3.实现中国梦的需要。青少年是祖国的未来和希望。提出“中国梦”的概念，把千百年来中华民族持之以恒所追求的梦想更加具体化，更加深入人心，对全体中国人来说是一个莫大的鼓舞。每个中国人的心中都有一个属于自己的梦，大家又都在为自己的梦而不断奋斗，而中国梦则是亿万中国人的共同梦想，理所当然地包含了经济发展、民族自强、社会和谐、环境优美等多方面的因素。要实现中国梦，就需要把亿万中国人每个人的梦想和全体中国人的中国梦统一起来，不能局限于一己之私利，更应该立足中华民族大局、立足国家的长久发展。只有这样，实现中国梦才能加快步伐。要做到个人梦与中国梦的统一，就需要每个人必须具有大局意识、整体意识、长远意识，而这些意识则需要有较高的个人素质才能自发地形成。青少年阶段正是个人品德形成的重要时期，大力实施素质教育对于提升每个人的整体素养非常关键，抓住了青少年素质教育这个核心，就抓住了实现中国梦的关键。从这个意义上来说，实施素质教育意义重大。

二、减轻课业负担是实施素质教育的前提

1.课业负担过重是影响青少年身心健康的重要原因之一。据学者调查，目前“过量补课”和“过量作业”现象依然存在，有45.6%的学生每天室内上课超过6节，有56%的学生依然在校外参加各种课外补习班，有34.5%的学生认为在学习中感到最心烦的事情就是作业量太大，有近50%的小学生和近80%的中学生经常感到困倦，有51.1%的小学高年级学生认为自己的运动量不够，而初中生的比例则高达69.8%。课业负担过重，使青少年没时间锻炼身体，没时间从事他喜爱的活动，没时间亲近大自然，没时间与周围的人沟通和交流，长此以往，必然会吞没他们的个性，损害他们的身体，使他们成为一个追求“学而优则仕”的机器，这既是青少年个体的悲哀，更是这个社会的悲哀。

2.减轻课业负担与提高课堂效率相辅相成。有一种错误认识，认为学生时代最重要的任务是知识的学习，离不开高效的课堂和大量的作业练习，在课堂难以高效的情况下，大量的作业则是必须的。正是基于这种认识，不管课堂是否高效，布置大量的作业却成为所有教师的“共识”。实际上，高效课堂更多地是对教师提出的要求，是衡量一个教师教学能力的重要指标，如果一味地通过大量的作业来实现教学目标，其实质是将教师的责任转嫁到学生身上，让学生无辜地背上沉重的负担。课堂教学与课后作业本身是相辅相成的，缺一不可，而唯有课堂教学更加高效，才能有效地减轻学生的课后作业数量；相反，如果学生背负着大量的作业负担，根本无法提前预习，没有时间回顾老师课堂讲授的重点内容，教师如果把大量的时间用在批改学生作业方面，也很难腾出精力思考高效课堂的构建，没有时间查阅大量的资料。而只有把课堂教学效率提高到一定程度，学生在有限的时间内把所需掌握的知识要点掌握住，也就不必很长时间埋在作业堆里，就可以用课外时间去做一些有益的思考，或者做一些有利于身心健康的事情，这样就能够反过来促进课堂效率的提高。对教师来说也同样如此，如果把课堂教学效率提高了，那么就不必安排大量的作业，也就不必在批改作业上用掉大部分精力，与其做批改作业这些事后补救的工作，不如做提高课堂质量和效率这些事前预防的工作。当课业负担减轻后，也会“倒逼”着教师千方百计在课堂教学方面多下工夫，这对教师和学生来说都是有利的。

3.减轻课业负担是实施素质教育的前提。实施素质教育是教育事业发展的大计，已经成为全社会的广泛认同。要实施素质教育，必须有相应的时间、相应的师资、相应的载体，无论从哪个方面来说，都离不开减轻课业负担这个前提。否则的话，学生没有时间去从事有益于身心健康的事情，没有时间去接触社会、接触自然，也就很难做到陶冶情操；教师也没有时间教育学生增长才干，没有时间组织学生开展文化体育活动；没有实施素质教育的时间、师资，那么实施素质教育也就只能是“水中月”、“镜中花”。

三、实施素质教育的途径

1.构建高效课堂。对教师而言，要实施素质教育，又要保证课程教学目标的实现，就必须构建高效课堂。首先是潜心研读教材，根据学生实际情况，充分钻研教材、挖掘教材，有效、合理地使用教材。新课程改革后，现行的教材较原来有所精简，既给教师腾出了自由发挥的空间，也对教师理解教材、吃透教材、活用教材提出了挑战。作为教师，必须在掌握课程理念的前提下，对教材所蕴含的内涵摸清楚、想明白，从而创造性地运用教材。其次，要优化教学设计，摒弃“一刀切”的“填鸭式”教学，更多地采取开放式、启发式教学，调动学生学习兴趣，因材施教，循循善诱，培养学生自主学习、合作学习的能力。要充分利用课堂时间，营造和谐课堂氛围，引导学生举一反三，开展探究性学习、合作性学习，力争在课堂有限的时间段内掌握学习要点，学会学习方法，收到事半功倍的效果。

2.培养学生良好习惯。良好习惯的养成，既是实施素质教育的目标，又是实施素质教育的途径。首先，要引导和教育学生养成良好的学习习惯。无疑，学习知识是学生阶段首当其冲的任务，也是教育的重要内容。但文化知识的学习，绝不是被动地听讲、写作业，只有善于学习才能达到预期目标。学习习惯的养成非常重要，需要从娃娃抓起，如早晨起床听一听英语录音，课堂作业及时完成，对掌握不牢的知识点随手记录下来等。只有养成了好的学习习惯，学习效率才能提高。其次，要引导和教育学生养成良好的生活习惯。身体是学习的本钱，虽然目前学生的营养状况较以往有了很大改善，但一些不良习惯，如偏食肥胖、缺乏锻炼、沉迷游戏等问题却日益严重，由此也导致学生身体素质下降，学习时精力不集中等，成为影响学生健康成长的重大问题。要引导和教育学生养成良好的交往习惯。要互帮互助、讲求诚信，要从朋友身上汲取有益的经验，充分发挥学生之间互帮互助、相互促进的作用。

中国梦作文素材范文第5篇

[关键词] 电影；文化；美国；属性

电影通常被视为大众文化，但大众文化也是人类文化的一种客观存在，它也受民族文化和传统文化的影响，同时电影也包含民族特有的文化内涵。民族文化和传统文化的核心元素是电影的文化根基。因此，电影具有文化属性，它以一种视觉表现形式成为人类建构文化，构建文明的重要组成部分。电影的不断发展一方面展现了民族文化内涵，一方面也为本民族文化的发展带来新鲜的文化元素。以好莱坞电影为例，铺天盖地的好莱坞电影不仅广泛地向全世界展示了美国文化，同时也为美国文化的不断发展注入了新的元素。

一、个人主义

从学科角度来讲，“个人主义是一种道德的、政治的和社会的哲学，认为个人利益应是决定行为的最主要因素，强调个人的自由和个人的重要性以及‘自我独立的美德’‘个人独立’。个人主义反抗权威以及所有试图控制个人的行动——尤其是那些由国家或社会施加的强迫力量上。”早期的移民为了摆脱旧社会的桎梏，为了追求生而平等的自由和幸福，希望在新大陆建立一个理想的国度。因此，自早期移民踏上这片新大陆开始，个人主义就牢牢地固定在美国人的心里。美国的祖先是一群有着执著精神的拓荒者，他们依靠自我独立和自我奋斗改变了自己的命运。

从现实生活角度看，个人主义强调每个人在选择各自生活道路方面人人平等，其他人不得干涉。它强调自主、自觉和自我负责。《风雨哈佛路》中Liz说的“But I know that there is a world out there that is better，thats better developed.And I want to live in it.”（我知道外面有一个更好更丰富的生活，而我想在那样的世界里生活）。影片告诉人们这样一个道理：人生其实真的可以改变，只要你努力，只要你付出。如果Liz像其母亲或朋友一样就此沉沦，那么她的命运无疑不会发生质的转变。正是这种自主、自觉和自我负责的精神推动Liz一直向前，向着自己梦想的生活不断前行，直至成功。

个人主义被认为是美国文化的核心部分，主要是因为美国人把个人主义视作一种处世准则，他们强调个性解放，个人意识是完全独立的存在，不容他人侵犯和强加。一般来讲，个人的责任感、义务感、罪过感、爱国感、民族感等都属于个人主义范畴。反映这一价值观念的影片举不胜举。此类影片中大都讲述了主人公对自由的渴望，对个人意识的神圣不可侵犯均被给予突出的渲染，展现了他们对自由的强烈渴望，也将个人主义的精髓展现得非常生动形象。

二、开放性与包容性

熔炉，作为美国的别称，形象逼真地说明其广阔的包容性。作为一个移民国家，美国文化虽然主体上是欧洲文化的延伸，但世界各地移民的到来也带来了他们各自祖国的文化习俗。这些移民就是为了追求自由的空间才背井离乡，纵使历尽千辛万苦也义无反顾。因此，在新的领土上人们形成了高度的包容性。异质文化、习俗及习惯得以最大限度地被接受和容忍。在多民族融合而成的国度内，虽然种族歧视客观地存在着，但它在同化来自不同民族的移民方面又表现出相当大的弹性与包容性，创造了令人赞叹不已的灿烂文明。这种文明是多种思维，多种观念的融合，是文化的包容。正是这种包容性为美国电影在世界范围内打开了广阔的发展空间，在世界电影市场上独树一帜。

这种包容性使美国电影突破文化壁垒，使电影在选材及制作等方面不仅限于美国本土，而是将拍摄广角扩大到全世界。随着中国在世界上的影响日益扩大，中国文化的崛起，它的博大精深逐渐被越来越多的外国人了解和重视，美国电影人也将目光投向中国，在搜寻中国元素与美国电影的交集。比如动画片《花木兰》。花木兰的故事在中国可谓是家喻户晓，她代父应征入伍，随军参战。从军之后，花木兰靠着坚韧的毅力克服了许多困难，最终成为军中大将，为国家立下了汗马功劳。虽然影片没有完全按照中国的版本进行演绎，在表现模式上也与中国不同，但此片在人物塑造等方面仍旧给观众带来另一种全新的感受，尤其是它美妙的动画场面，优美的配乐及诙谐的幽默感使得此片颇具魅力，吸引了包括中国观众在内的众多观众。另一部具有中国元素的动画片《功夫熊猫》不得不说是成功的典例。功夫，中国历史的传统。影片的动作设计结合了传统中国武术的鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手等。熊猫，中国的国宝级保护动物，影片以可爱的熊猫为主角吸引了众多观众的眼球，再加上中国特色的配乐，传统的服饰以及如诗般的中国山水画色彩的背景制作，《功夫熊猫》把中国文化再次成功地搬到了银幕上。然而，《功夫熊猫》绝不仅仅是一部中国文化的“宣传片”，而是中西文化的碰撞与融合。梦工厂在凸显中华文化的同时，也秉承了他们一向的制作风格。

美国电影在全世界范围内独占鳌头，除了精湛的制作技术做支撑外，这种文化的广阔包容性把各国特色的文化元素以美国式的思维模式进行一种别出心裁的诠释与演绎，给各国观众带来一种全新的视觉体验。正是因为这种包容性，使得美国影片能够在世界反范围内享有盛誉。

三、开拓进取

1620年，“五月花”号承载着众多清教徒、手工业者和农民的梦想，横穿大西洋来到马里兰。这些人为了追逐自由和梦想，不畏辛劳，漂洋过海，希望在这片新大陆建立一个真正的自由之国。登陆之初，他们与荒野为伴，与自然共存，一切将从头开始，一切都得依赖自己。于是，这些来自世界各地的开拓者冒着危险，忍受着各种艰难不断开荒拓野，用务实的实际行动绘制各自的理想蓝图。当荒野变成良田，当汗水收获成功，这些开拓者在享受成果之时也看到了自己的价值和能力。经过岁月的锤炼熏陶，这种务实的实践精神逐渐成为美国文化的重要组成部分。

与中国武侠电影形成鲜明对比的是，美国电影并不彰显超凡的功夫，更多体现的是务实的实践精神。实践精神是一种自立的体现，更是一种乐观，执著。无论是在动作片还是励志片中，我们都能发现主人公身上的实践精神。电影《当幸福来敲门》中有两句非常经典的台词：You have a dream，you got to protect it .（如果你有梦想的话，就要去捍卫它）及 You want something，go to get it.（如果你有理想的话，就要去努力实现）。影片中Chris Gardner经历一次又一次的挫败，居无定所，但他并没有自暴自弃，反而坚持去实践，继续向心中的目标奋斗，最终迎来幸福的时光。的确，每个人都梦想，都有人生目标，但是我们拿什么去捍卫梦想，拿什么去实现人生目标？唯有实践，唯有动手去做。在现实生活中又有多少人能像Chris Gardner一样去付诸实践，尤其是在经历了几次挫折与失败后，又有多少人能继续抱有乐观的态度，继续执著于理想与目标？这类影片之所以吸引观众，不仅仅是观众能从影片中获得启发，得到鼓舞，更是因为影片把现实生活中的真实片段逼真地，成功地进行银幕再现，使观众在观赏影片的同时有种“零距离”的感觉。因为这种根深蒂固的实践精神在今天的美国仍然到处可见。美国的富人并不觉得自己煮饭、洗衣、修剪草坪及整理车库等家务会有损其社会形象及降低其体面的身份。他们不会雇佣仆人来做这些事情，反而他们觉得自己动手更能体现个人价值。

四、“美国梦”

电影不单纯是人们娱乐放松的一种方式，也是一种文化的艺术再现形式，任何电影都有着特定的文化痕迹。美国被比喻成“机会之国”，“成功人士的摇篮”。如此盛赞美誉来自美国文化显著特征之一——“美国梦”。在美国，“美国梦”是一个永恒的主题，是人们为理想奋斗的不竭动力源泉，是美国社会自由、民主、平等的体现。“美国梦”的实质就是人们通过坚持不懈的努力奋斗，用自己的双手创造美好的生活，实现人生梦想，即人们必须用自己的勤奋、勇气、创意和决心开拓道路，最终迈向成功。自1776年以来，这种乐观的精神一直激励着美国人甚至是外国人不懈努力直至获得社会的认可与尊重。

“美国梦”是美国文化与价值观的核心部分，它也是美国电影所要表现的重要主题。纵观美国电影，绝大多数电影都有着“美国梦”的文化烙印——通过描述普通人对梦想的追逐，表现其积极进取、乐观向上的精神来阐述美国梦的文化内涵和精髓。这类作品举不胜举，比较经典的有《录取通知》《风雨哈佛路》《舞梦成真》《当幸福来敲门》《阿甘正传》《国王的演讲》《乔丹传人》《留级之王》《律政俏佳人》《街头日记》，等等。这些电影取材广泛，素材涉及教育、历史、体育、舞蹈及励志等其他方面，但无论电影素材多么广泛，贯穿始终的都是“美国梦”这一主线。各部电影中的主人公通过一个个坚持、奋进的人生经历，一段段自强不息的生命历程诠释了生活版的“美国梦”。此类影片多取材于小人物的生活，剧中人物经历了无数的挫折，如家庭的破裂，事业的失败，身体的疾病或残疾以及在追逐理想的道路上所遭遇的种种打击，等等，但惟一不变的是主人公坚强的意志，积极向上的精神和追求梦想的执著，这正体现了人们对美国梦的不屑追求。如电影《阿甘正传》，影片的主人公阿甘，在人们看来是一名残障人士，当他面对着周围人的异样眼神、校长的歧视、同学的嘲笑时，他没有自卑、没有堕落，而是用乐观的精神以及他特有的方式——奔跑，成为橄榄球明星、战地英雄和百万富翁，这种奔跑正体现了人们对美国梦的追求，也正是阿甘身上那种对生活永不放弃的乐观精神造就了他非凡的一生。

五、结 语

电影作为一种文化现象，有其特有的文化属性，它为大众了解异域文化提供了一个便捷的视角，同时它也是一种文化宣传的策略和手段。因此，大众在欣赏影片的同时也应该进一步分析其文化内涵和意识形态，从而对美国影片及文化内涵有一个正确的审视态度，树立正确的文化观。美国电影的成功告诉世界这样一个道理：文化的支撑是电影成功最关键的保证。同时，它更说明了电影与文化之间密不可分的联系。电影与文化不断融为一体，形成新的文化单元：形象文化。

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