人文环境分析

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人文环境分析范文第1篇

随着现代高等教育理念的转变，校园规划与建设也随之呈现出新的发展趋势，环境育人的理念越来越受到重视。如何使校园环境具备更多潜移默化的教育功能，实现环境育人，本文结合国防科技大学主要院区规划与建设的实际，从规划角度就如何营造育人校园环境，为建设和谐校园创造物质平台和文化氛围，实现环境育人，进行了初步探讨。

1校园环境的组成元素和作用

凯文·林奇将城市意象归纳为路径、区域、边缘、地标和节点五种基本元素。从校园环境的物质形态而言，这五种元素同样是构成校园环境意象的基本元素，校园环境的规划与建设，需要对这五种元素进行有机组合，形成有整体性的校园环境意象。

校园中的路径，包括车行道和步行道系统，既是校园各区域的交通联系纽带，也是校园各种活动发生的重要场所；校园中的区域，指具有特定景观环境特色或风貌特征的不同功能区；边缘是指校园各个特色区域的交界处以及校园与城市的交界处；地标是指能使人产生强烈印象的建筑物、雕塑、小品等；节点是指校园环境的视觉焦点、端点或转折点，泛指校园环境的精彩片段。校园环境的营造就是通过上述五种元素的交织，组织起具有吸引力的、连续的空间序列，从而形成生动而富有内涵的校园环境意象。

校园环境具有物质和精神双重内涵，美好的校园环境，良好的配套设施，不仅能给院校的教师和管理人员提供良好的工作环境，给莘莘学子提供良好的学习环境，而且也可以陶冶学生情操、净化学生心灵、规范学生行为，体现院校的文化和内涵，对学生产生激励作用，在浑然不觉中发挥育人作用，促进学生的全面成长和个性发挥。

2营造育人校园环境的原则

校园作为育人的场所，要通过科学的规划与建设，使构成校园环境的基本元素组合效果达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

2.1功能性与教育性原则

功能合理是环境营造的基本要求,只有满足功能需要，才能塑造出富有人文秩序的学习、生活空间和交流环境；同时，在大学校园里，学生的全面发展是多种因素共同作用的结果，在满足以学生为主体，教师为主导的教与学、相互交流、师生生活等物质需要的同时，还应赋予校园环境教育性，以充分发挥其育人功能，给师生以精神营养和熏陶。

2.2文化性与艺术性原则

校园文化是院校的灵魂和精髓，是院校总体面貌和特征的结晶，也是一所院校个性的反映。从构成上看，校园文化由外在的物质景观和内在的精神景观两个方面组成，其可以体现在院校的专业办学特色或传承的人文精神中，可以体现在特定的地域环境中，也可以体现在校园的公共空间环境和建筑中。在校园环境规划与建设中既要延续校园文脉特色，营造空间的文化性，也要寻求艺术性，做到技术和艺术的完美结合，体现高雅、淳朴、自然的格调。

2.3生态性与特色性原则

因地制宜地结合原有自然环境，反映区域自然环境特色，实现校园环境建设的生态化，是校园持续发展的有力保证。从“环境育人”和“可持续发展”的理念出发，校园育人环境的营造要以尊重自然生态为基础，要充分利用原有地形、地貌，对原生的自然环境进行保留和保护，最大限度地保护生态环境。同时，要坚持特色性，院校都有自己辉煌的历史、性质和特色，校园环境的规划与建设不可忽略这些要素。

2.4经济性与实用性原则

校园环境营造不同于园林建造，要顾及到校园环境现状及财力、物力等因素的制约，要遵循经济性原则，最大限度地节约资源，尊重历史，因地制宜地对校园环境进行合理地规划、建设、改造和美化，以较小的投资取得明显的效果。同时，还要以人为本，充分考虑人的安全、舒适、便利以及情感和心理等因素，充分考虑教学、科研、生活、文化等多方面的需求，体现出实用性。

3营造育人校园环境的着力点

营造高标准、高水平的育人环境,必须立足高起点规划，在规划编制的过程中，应以科学发展观为指导，树立以人为本的理念，坚持育人校园环境的营造原则，注重实用有效与审美价值的和谐统一、注重自然与建筑的和谐统一、注重历史延续性和营区风格的和谐统一、注重景观与文化氛围建设的和谐统一，并对规划成果进行环境评价与评估，以营造出最优育人环境。

3.1交通组织。交通组织是构成校园环境基本元素中的路径，是连接校园各功能区的纽带，主要包括校园道路网络结构和分级。

3.1.1可及性。可及性是对校园车行系统与步行系统的一个综合评价指标，校园道路系统及出入口的设置，应便捷、通畅、高效、安全、直接地与校园的各资源相连接，便于校园活动的开展和后勤保障社会化。

3.1.2步行优先。步行系统是校园内使用频率最高，也是最具有活力的交通系统。要坚持步行为主，人车分流的原则，优化步行道路与建筑空间序列及绿化景观空间的组织，营造出多样的环境效果。如国防科技大学三号院的步行交通系统依据不同的功能区域，设置了不同等级的步行道，其中教学区步行系统结合环境特点，采用了多样的空间形式，营造出了丰富的景观效果（图1、图2）。

3.2功能分区。功能分区是构成校园环境基本元素中的区域与边缘，主要分为教学、科研、办公、生活、活动等功能区域。

3.2.1弹性。弹性规划旨在建立充满活力，具有多种适用性的校园骨架。功能分区的划分要科学、合理、可行，要有利于进行宏观控制，其形态既要对现有教学模式及功能组织等具有灵活的适用性，也要对未来可持续发展具有科学的指导性，如国防科技大学三号院教学区的规划设计采用模块化布局，在保障现有教学模式和功能的同时，为以后的发展也预留了弹性空间（图3）。

3.2.2特色。校园的功能分区在规划与建设效果上要形成不同的空间主题，以产生可识别性和归属感，特别是要在容易建立明显印象的地方，通过空间氛围的差异性来强化校园特征，形成特色，如国防科技大学一号院北门的规划建设，利用紧邻城市主干道的区域位置，将学校的科技成果馆与大门合并建设，巧妙地实现了“门”馆“合一，在节约建设成本的同时，营造出了学校的特色与性格，提升了学校形象（图4）。

3.3建筑。建筑是构成校园环境中地标的重要载体，院校建筑是典型的育人空间，是精神文明的重要标志，要赋予其艺术性和人文性，使其具有高品质的文化氛围和内涵，在校园环境中起到统领作用，并达到与环境的和谐统一。

3.3.1历史延续性。校园环境经过历史积累和沉积，已形成了一定的风格和特色，在新时期的校园规划与建设中，传承和延续这些风格与特色，有利于体现院校文化和底蕴，如国防科技大学三号院二期规划中沿承一期建筑组群布局的风格和形式，并结合山地特色，对建筑体量进行了调整（图5、图6）。

3.3.2自然和谐。校园环境建设要坚持“以单体建设带动环境建设，以环境建设突出人文特色”的建设思路，以点带面，整体推进，做到“建一个，成一项，配套一片”，实现规划、单体和自然环境的融合，为建设生态化育人型营区奠定基础，如国防科技大学在以丘陵地貌为主要特征的三号院规划建设中，通过具有山地特色的建筑空间及外型的塑造和环境配套，使人文景观与自然景观和谐相融（图7）。

3.3.3多样化空间。随着教育模式的创新和发展，校园环境形态也需呈现出多样性与层次性，校园环境的规划与建设要以人为本，科学布局，增加空间使用的灵活性和实用性，注重完善公共服务空间、营造交流空间，以适应不同活动功能的需要和不同层次的心理需求，给人不同的视觉和心理感受，以增强校园环境的凝聚力和生命力。

3.4景观。景观是构成校园环境基本元素中的节点，是校园环境中最有活力的场所，要按照人文化、生态化的原则进行。

3.4.1人文化。具有鲜明人文特色的景观是展示校园形象，唤起师生共鸣，提升校园活力与品质的关键。景观作为校园精神和文化的重要载体，应反映出科学文化的理性与秩序，体现人文精神和氛围，如国防科技大学三号院规划在南门主入口区域，利用原有水塘作为水源，设置可循环的景观水系，广场等组成丰富的入口景观，并沿步行系统规划设置了富有军校文化特色的名人雕塑园等多种文化建筑小品，以塑造富有军校人文氛围的校园环境（图8）。超级秘书网

3.4.2生态化。校园景观环境的生态化不仅仅是校园绿化，其既包括绿地、水体等自然环境建设，也包括建筑、道路等人工环境建设，还包括市政环卫系统的配套与清洁能源的利用，要达到人工环境与文化、地域、自然相融合，形成人、人工环境、自然环境的和谐共存，使整个校园成为良性循环的有机体。

4结语

总之，校园环境，重在建设，贵在规划。育人校园环境的营造，必须强化规划意识，把握营造原则，选择恰当的着力点，深化其人文内涵，强化其教育功能，才能为师生提供一个和谐、人性，富有文化气息的校园环境，实现环境育人。

参考文献：

[1]魏春雨.营造.北京：中国建筑工业出版社，2005.

[2]李驰.论高校校园文化建设中的规划理念[J].安阳工学院学报.2006（4）.

[3]刑勇.论大学校园环境的功能及建设原则[J].中州建设.2006（6）.

人文环境分析范文第2篇

关键词：人文文化；环境艺术设计；应用

环境艺术设计是融合了自然因素与人文因素于一体的艺术设计形式，在环境艺术设计中需要融合当地的人文文化，需要借助人文文化不断提升环境艺术设计的内涵，更好地促使环境艺术设计满足人们的生活精神方面的需要。作为一名环境艺术设计者不仅要考虑所面对的自然环境，还需要积极在作品中融入人文文化，能够融入以人为本的设计理念，不断提高环境艺术设计的价值，实现人与自然环境的和谐发展。

一、人文文化在与环境艺术设计应用的必要性

我们从现代成功的环境艺术设计作品中可以发现，从表现手法上将，现代环境艺术设计作品要想获得成功都需要与当下人文因素结合起来，需要融入文化内涵。环境艺术设计作品需要健康地体现出环境的优美造型，需要体现出生态环境的可持续发展，在这个过程过程中，必须要融入人文文化，要考虑人们的现实需要，使创造的作品具有更强的生命力。在现代环境艺术设计的设计过程中，需要应用人文文化，需要体现出以人为主的空间设计理念，需要将体现出人们的价值追求，只有融入了人文文化的作品才是成功的，其艺术附加值才能更高。如果在现代环境艺术设计中，忽略了以人为本的精神，忽略了作品的人文内涵，缺乏人文关怀，这样的作品必然是失败的作品，只有在环境艺术作品的创造过程中，应用到人文文化，实现人文文化与环境的有效互动，积极地传播人文文化内涵，才能不断提升环境艺术设计作品的品味，提升其价值。

二、人文文化在环境艺术设计中的应用原则

环境艺术设计中应用人文文化，能够有效提高其价值，突出其精神内涵，如何充分使人文文化在环境艺术设计中中得到有效应用，充分发挥人文文化在环境艺术设计中的价值和功效，促进环境艺术空间设计更好地发展，实现人与环境和谐共处的人文需要，就成为我们研究的重点。人文文化在环境艺术设计中有效应用需要遵循以下原则：

1、在环境艺术设计中充分体现出人文文化的人文价值

在环境艺术设计过程中，要充分体现人文文化的人文价值。要能够结合当下人们的需要，认真贯彻环境保护和可持续发展的价值目标。在设计过程中，贯穿人与自然和谐共处的发展理念，充分体现人文文化与环境和谐发展的本质。在环境艺术设计过程中，要重视人与环境在空间方面的和谐性，能够利用有效的技术手段，保障艺术设计作品在满足人们舒适度和适应性方面的功能需要的基础上，有效促进人与自然的和谐发展理念。另外，在进行环境艺术设计的过程中，要充分分析人们的需要，贯彻艺术满足人的需要的人文精神，在作品设计中能够地研究人们的人文需要，更好地研究当下文化，不断提升环境艺术设计的艺术性和人文性，实现技术和艺术的有机结合，不断提升环境艺术设计产品使用价值和审美价值。

2、根据人文价值需要不断调整环境艺术设计的表现形式

无论什么样的艺术品，都有一定的表现形式，要成功实现人文文化在环境艺术设计中的应用，就必须要根据人文价值需要不断调整环境艺术设计的表现形式，在充分分析环境艺术设计与人文文化特征的基础上，研究其共性和差异性，能够通过的方式，实现环境艺术设计的个性化创造，积极地根据人文价值需要调整环境艺术设计作品的表现形式，使之具有艺术性的同时，体现出人文性的特征。

三、人文文化在环境艺术设计中应用需要注意的问题

1、注意区分人文文化交叉学科或价值理念对环境艺术设计的影响

在环境艺术设计中，很多学科理念和价值体系都会对其造成影响。我们要注意区分人文文化交叉学科或者是价值理念对环境艺术设计的不同影响，才能有效实现人文文化在环境艺术设计中的成功应用的目标。比如，与人文文化交叉的学科人体工程学对环境艺术设计都有影响，但这种学科与人文文化对环境设计的影响是有区别的，我们要认识到这种区别，需找更好地方式，实现人文文化在环境艺术设计中的应用。要能够在差异中不断深化人文文化及交叉学科对环境艺术设计的影响，以促进环境艺术设计的深化发展。

2、要能够保持环境艺术设计自身发展的独立性

环境艺术设计是一门集技术与艺术为一体的相对对立的学科，在它的发展过程中，虽然受到很多因素的影响，尤其是人文文化对其的影响很大，但毕竟，这是一门独立的学科，因此，在发展过程中，有其独特的特点和发展方式，我们不能一味地追求其人文性，而忽略其独立性，要能够保持环境艺术设计独立发展的基本路径，根据相关原则结合有关理论，实现其价值的提升。要保障环境艺术设计在吸收众家之长的同时，保持其独立的个性，不断提高其自身存在的价值，积极与时代接轨，利用先进的技术，利用先进的理念，促进环境艺术设计的不断发展。

总之，在环境艺术设计中贯穿人文文化对提升其价值品味具有重要意义，作为环境艺术设计者要积极使当下的人文精神、人文关怀能够渗透到环境艺术设计中去，提高其作品的品味。要实现人文文化在环境艺术设计中的成功应用需要遵循一定的原则，需要注意一些问题，我们要认真研究如何成功地实现人文文化在环境艺术设计中的应用，以促进环境艺术设计的不断发展。（作者单位：江西工业贸易职业技术学院）

参考文献：

[1] 邢莉莉.人文主义在环境艺术设计中的融入和矛盾[J].参花（下）.2013（09）

人文环境分析范文第3篇

关键词：人文护理模式；精神科患者；临床护理

随着生活压力的逐渐增大，精神科疾病越来越普遍，由于精神病患者多存在幻觉，在意识模糊的情况下不能有效控制自身的思想、情绪及行为，常表现为行为异常。另外，大部分精神病患者缺乏生活自理能力及自制力，特别需要护理人员予以科学护理，以使患者积极配合医生的治疗[1]。人文护理模式是一种"以人为本"的新型护理模式，它能给予患者贴心服务及人文关怀，在护理精神科患者方面意义重大，本研究就人文护理模式在精神科患者临床护理中的应用价值报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选取2011年6月～2013年6月我院收治的120例精神科患者作为研究对象，其中男73例，女47例，年龄18～73岁，平均年龄为（45.3±3.2）岁。患者病程3～12年，平均病程（7.4±2.1）年，分裂样精神障碍18例，反应性精神病7例，精神分裂症83例，躁狂抑郁症12例。将所选患者随机均分为实验组和对照组，两组患者在性别、年龄及患病原因等方面比较无显著性差异，具有可比性 （P>0.05）。

1.2方法 对照组予以常规护理，实验组在常规护理的基础上予以人文护理，其具体内容包括：为患者营造舒适、温馨的住院环境，合理摆放物品，保持病房地板、墙壁的整洁，减少患者对病房的过度压抑感和恐惧感；主动、耐心与患者及家属交谈，舒缓患者焦虑、紧张情绪，为患者营造轻松的治疗环境，使患者树立治愈信心[2]；及时、准确了解患者病情，协助患者掌握活动技巧，提高生活自理能力；从患者角度去体会患者内心的痛苦及需求，初步建立良好的护患关系；向患者宣传转移注意力及深呼吸等缓解紧张的方法；在患者病房内张贴精神疾病预防知识方面的宣传海报，减少患者对该类疾病的恐惧感，积极争取患者有效配合医生的治疗；大力组织各项娱乐活动，丰富患者的业余生活，鼓励患者参加乒乓球、羽毛球、排球及健身舞等文体活动[3]，帮助患者在健身的同时保持乐观的心态；对患者实行开放式管理，认真听取患者发言，尊重患者人格及人权，对于异常的想法予以合理指导，遵循循序渐进原则[4]；向患者讲述后期巩固治疗方法，促进患者恢复正常生活。

1.3评价方法 采用发放自制问卷调查表的方式统计患者满意度，满意度评定分为满意、一般及很差三级，收回问卷调查表对患者满意度进行统计。

1.4统计学方法

2结果

分别接受护理后实验组满意48例，一般9例，很差3例，满意度为80.00%，对照组满意34例，一般15例，很差11例，满意度为56.67%，两组患者满意度比较均有显著性差异，具有统计学意义（P

3讨论

人文护理模式是一种以患者为中心的现代护理模式，该护理模式将为患者提供人文关怀及贴心护理服务作为首要任务，有效缓解患者的紧张、焦虑情绪，使患者感觉到家的温馨，促进患者早日康复。

精神科患者的行为及思想异常，严重影响正常生活，护理人员对其进行生活指导意义重大。人文护理能有效避免护理措施过于生硬，护理措施更加人性化，处处体现人文关怀，使精神疾病患者更容易接受[5]。该模式的实施必须充分考虑患者心理的需求，再结合医院的实际情况有条不紊的进行开展，为患者提供更多的自主空间，鼓励所有护理人员充分发挥自身聪明才智，努力为患者提供优质护理服务。综上所述，采用人文护理模式护理精神科患者可显著提高患者满意度及护理质量，有效改善护患关系，值得在临床上进一步推广。

参考文献：

[1]穆金桃.人性化护理在精神科护理中的应用[J].临床合理用药，2012，5（12）：114-115.

[2]后凤茹，桑志荣，李桂婷.浅谈人文护理在精神科工作中的运用[J].中国实用医药，2010，5（26）：263-264.

[3]张爱民.人性化护理模式在精神科护理中的应用价值探讨[J].北方药学，2011，8（11）：123.

人文环境分析范文第4篇

关键词：PLC PLC控制

一、前言

PLC的字面定义是“可编程逻辑控制器（programable logic controller）"，是由摸仿原继电器控制原理发展起来的，二十世纪七十年代的PLC只有开关量逻辑控制，首先应用的是汽车造行业。它以存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和运算等操作的指令；并通过数字输入和输出操作，来控制各类机械或生产过程。用户编制的控制程序表达了生产过程的工艺要求，并事先存入PLC的用户程序存储器中。运行时按存储程序的内容逐条执行，以完成工艺流程要求的操作。PLC的CPU内有指示程序步存储地址的程序计数器，在程序运行过程中，每执行一步该计数器自动加1，程序从起始步（步序号为零）起依次执行到最终步（通常为END指令），然后再返回起始步循环运算。PLC每完成一次循环操作所需的时间称为一个扫描周期。不同型号的PLC，循环扫描周期在1微秒到几十微秒之间。PLC用梯形图编程，在解算逻辑方面，表现出快速的优点，在微秒量级，解算1K逻辑程序不到1毫秒。它把所有的输入都当成开关量来处理，16位（也有32位的）为一个模拟量。大型PLC使用另外一个CPU来完成模拟量的运算。把计算结果送给PLC的控制器。

目前，PLC集数据处理、程序控制、参数调节及网络数据通信等功能于一体，不论是较为简单的单机逻辑与顺序控制，还是复杂系统的控制，选择适当的PLC都能获得满意的控制效果。在计算机集成制造系统与计算机集成过程控制系统中，PLC也起到了重要的作用。在网络化的多级工业控制系统中，PLC在设备级与控制级有着其他控制装置无可比拟的优势，因此得到了广大工业控制界的青睐。随着我国经济的迅速发展，PLC技术在冶金、化工、交通、电力、机械等各行各业中的应用越来越广泛。构成一个完整的控制系统需要一个PLC控制系统和一个装有应用程序的上位机组成，以目前比较成熟的德国西门子的STEP7系统为例，构成一个完整的控制系统需要一套或若干套（视控制点数而定）STEP7-200或300的控制系统进行硬件的组态，在上位机上安装由WINCC组态的上位机程序，在上位机程序里对工艺流程进行画面组态，显示，操作和个报警管理。

二、我厂锅炉系统概述

1.系统结构

我厂锅炉装置由三台10T/H燃气锅炉及附属装置构成，2007年由天津易卡杰电子有限公司将其控制系统改造为德国西门子的PLC控制系统，该控制系统构成为：由四套相对独立又互为通讯联系的可编程序控制器（PLC）组成，分别对三台蒸汽锅炉及附属公用系统进行自动控制。在每台炉的自动点火部分单独采用S7-200的PLC控制系统，公共部分采用S7-300的控制系统，在四个底层控制系统之上采用研华610H工控机作为上位机，在上位机中装有利用组态王编程的上位机程序。

2.系统功能

2.1全自动全行程控制，一键启动，直达自动运行。

2.2启动阶段采用模糊控制，减少热冲击。

2.3多参数分段式空燃比调整，保证合理配风，实现全程最佳燃烧。

2.4多功能点火方式。除自动点火外，还可以手动点火。

2.5熄火自动保护，停炉自动吹扫。

2.6多功能自动停炉设置，遇有危险自动停炉，保障安全。

2.7多功能启炉设置。在故障状态禁止启炉，同时启炉时自动进行阀门及管道泄漏试验。

2.8多级参数报警。除声响及消音功能外，可记入报警数据库保存，同时屏幕闪烁显示。

2.9消息数据库除报警外，还有事件、系统类共400条，自动滚动记录。

2.10参数趋势记录，随时观察参数变化情况。

2.11显示画面丰富：包括总貌、流程、控制等多类，可以数字、动画、棒图、曲线等多种形式表示。

2.12除自动外，还配有硬手动、软手动两种手动操作。

2.13多级权限管理，通过口令登录，可有不同权限。

三、故障描述

该系统投用后经过近两年的运行，期间进行过几次局部改动和维护。上述系统功能均已实现，较大程度地提高了系统的自动化程度， 但在今年10月份，操作工在对上位机报警数据进行确认操作时，却出现了系统瘫痪的情况。在正常操作情况下。总貌画面上显示着锅炉系统的全部参数。

当参数有报警出现时，在总貌画面上该参数块显示为闪烁的红色，操作工需要通过总貌画面下方的“报警”按钮进入报警画面，讲报警信息画面调出，再点中需要确认的报警信息，通过上面的确认按钮对各个报警进行依次点击确认。

上部分实时报警情况，流动记录最近1000条报警信息，最新的置于最上方，记录内容为13类：

报警日期：报警发生的日期；

报警时间：报警发生的时间；

变量名：报警参数名称；

报警类型：报警分类，分为低、高等；

事件日期：事件发生的日期；

事件时间：事件发生的时间；

恢复值/新值：报警恢复值或事件新值；

报警值/旧值：报警发生值或事件旧值；

设定值：报警设定值；

报警组：报警参数所属工段，分为1～3#锅炉、除氧、给水、外网和采暖；

优先级：按参数重要性分级；

操作员：事件操作人员。

以上为系统正常进行报警确认操作的程序。在10月3日下午16时和10月5日凌晨4时，当操作工对系统中报警数据进行确认操作时，系统调用文件长时间无正常反应，出现系统死机状态。锅炉公共部分仪表无法正常观测，锅炉处于失控状态。给锅炉正常平稳运行带来了极大影响。为避免系统重启造成停炉事故，我们仅仅对上位机程序进行了强制退出操作，并重新投用。随后针对该问题进行了分析，考虑到故障是在报警操作时出现的情况，所以必须对报警相关文件进行检查，经过对上位机程序进行仔细检查后，发现上位机安装路径中有一个名为：“报警库文件.bmp”的文件异常庞大，容量达到2G。按照正常情况，系统安装文件夹中不应有如此庞大的文件，我们比对系统改造前的上位机程序文件，发现该文件原始大小只有13M。而现在却达到2G，说明系统的报警文档应该存放在上位机程序文件夹内的报警数据库文件中，该文件会随着装置的运行不断存储报警信息而慢慢变得庞大，因此当操作工对报警进行确认时，系统会自动调用这个已经达到2G的报警数据库文件，导致系统内存溢出，造成死机情况。找到原因后，我们将原有报警数据库文件剪切到别的硬盘的备份文件夹内，同时将新的报警数据库文件粘贴到上位机程序的安装文件夹内。经过这样的替换后，锅炉运行平稳，故障确认操作系统响应时间明显加快。至今再未出现该种故障。在该故障案例发生一个月后我们再次进入该文件安装路径，发现变了新替换文件已经由原来的13M变为234M，按照这样速度每月文件容量增大200M以上，几个月后系统将再次面临该故障的发生。为避免该情况的发生，我们对操作规程进行了修改，增加了定期替换“报警数据库文件”的内容。

四、总结

通过对本次故障发生的分析和处理，我们感到系统优化对于提高系统的平稳率增加系统安全性具有十分重要的意义。

参考文献

人文环境分析范文第5篇

机电设备总类繁多，且与人们的生产生活等各项活动息息相关，设备维修、保养和管理是保证设备正常运行的主要手段，也是企业的一项重要管理工作，是生产经营中主要的支出费用。随着科学技术的快速发展，自动化设备已经得到了推广和普及，机电设备在应用的过程中，为满足人类需求，不断朝着自动化、综合化、连续化、精密化和人性化等方面发展，促进了我国国民经济的发展，提高了人们的生活质量，方便了人们的生活，使人类的双手得到了进一步的解放。由于机电设备的广泛应用，机电设备的维修也日益受到人们的关注，目前我国对机电设备的维护还存在以下问题，影响着机电设备的正常运作。

（1）设备的日常维护和保养不受重视

机电设备是存在使用期限的，就相当于人的寿命。对于正常运作的机电设备进行日常的维护保养，能够保证机电设备的正常运转和工作寿命，不进行日常维护，将会降低机电设备的寿命，减短其工作时间，降低经济效益。但在现实生活中，很多企业在对机电设备的管理工作方面，往往忽略了这一点，只有在设备出现问题时才进行维修，保养工作做得不够全面。

（2）设备的使用没有得到正确的引导

机电设备的普及应用，走进寻常百姓家，许多人对于机电设备的使用没有正确的了解，多数都是按照个人理解、琢磨后进行使用，设备操作不仅不规范，还容易造成设备出现系统上的紊乱，出现不必要的麻烦，导致机电设备不能正常进行工作，更甚者可能导致设备出现故障，导致事故发生，存在极大的安全隐患。

（3）机电设备的工作环境

没有得到规范化管理设备以及产品只有在符合其自身运作的环境下才能发挥最大的效应，达到效益最大化。机电设备的工作环境包括了温度、湿度、洁净程度和噪音大小等因素，这些因素对机电设备的正常运作有着重大的影响，决定了机电设备是否能够正常运作。设备的工作环境往往是保证设备正常运转的基本条件，但由于企业对机电设备的工作环境管理方面不够规范，往往对温度和湿度的控制不够仔细，洁净程度做得不到位，以及噪音控制不好，导致机电设备在非正常的工作环境下工作，极易引发安全事故。

二机电维修市场的发展前景分析

机电设备广泛应用于生产生活当中，也就意味着机电设备的维修市场不断扩大，对维修技术的要求不断提高，且随着科技进步，机电设备不断革新换代，不仅是使用操作上要进行更新，维修技术也应该紧跟时代步伐，与设备革新步伐共同进步。由于我国在机电设备维修方面的人才欠缺，许多机电专业毕业的学生也只是处于初级的维修人员，在机电设备维护上欠缺经验，所以我国的机电维修市场还有很大的发展空间，处于未饱和的状态。以下就机电维修市场的发展前景进行简单的分析：

（1）政治环境分析

对于机电设备我国在政策上并没有过多的明文条例进行明确地支持或者打击，但目前我国处于产业升级阶段，对产业结构进行升级优化，就意味着需要使用大量的自动化机电设备代替原来的老旧生产机器，这就意味着有许多的机电设备需要进行维护，而且政府在企业使用自动化机电设备方面是支持的，有利于我国产业结构优化的一切因素国家在政策上都是支持的，所以政策并不影响机电维修市场的发展，可以说政治环境对于机电维修市场的影响不大，但却是处于积极的影响，并不阻碍机电维修市场的发展壮大。

（2）经济环境分析

从上世纪末开始，我国就进入了产业结构升级的阶段，原有的高耗能及需要投入过多人力资本的机械生产设备已经逐渐被自动化机电设备替代，为了响应节能环保的全人类社会号召，过去使用原煤和石油的大型生产机械已经逐步被使用电力驱动的机电设备取代，也就意味着，目前已经有许多企业使用机电设备，机电设备得到了广泛的应用，并且在将来机电设备的应用领域将会更加广阔，人们对于机电设备的维修需求也就会增加。因此，在经济环境上，随着经济的不断发展，机电设备的维修市场将不断扩大，拥有着可观的发展前景。

（3）人文环境分析

早在上个世纪末期，我国在教育上就已经开设了关于机电维修方面的课程，并且各类职高也有增设机电维修的课程，甚至在机电人才培养方面，已经有专门的院校和机构进行职业培训。目前，我国由于涉及机电维修的职高技校相对较多，且由于设备上的缺乏，学生的实践课程并不能接触到先进的机电设备，造成了许多毕业的技术人员在维修方面欠缺先进的维修知识以及维修经验,但是经验可以积累，人才可以培养，职高出来的技术人员虽然质量不高，但在机电设备维修方面的基础知识已经具备，只要经过深入的培训就可以得到提升。因此，我国机电维修市场在技术人员方面并不欠缺，缺乏的是部分核心技术人员，需要对现有技术人员进行深造，总体上来看，在人文环境方面，我国的机电维修市场还是具有着良好的发展前景。

三结语