电工培训的意义范文第1篇

关键词：安全教育；意义；主要内容；教学措施

中图分类号：D648文献标识码： A 文章编号：

教育安全培训是我们预防和控制电力事故的重要手段之一，是每个电力企业安全管理工作中必不可少的内容。安全教育的目的和作用概括起来可以分为三个层次，一是安全意识教育，二是安全知识教育，三是安全技能教育。安全意识教育就是使人意识到安全，从而重视安全。安全知识教育就是让人掌握预防和避开危险的安全知识。安全技能教育就是让人学会预防和避开危险的技能。这三个层次逐级递升，共同组成了安全教育的作用体系，而其中安全意识教育是基础，也是关键。尽管我国电力企业在对教育安全培训方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的教育安全培训过程中，很多问题仍然存在。为此，电力企业应该重视对员工教育安全培训，明确教育安全培训的重要意义，探究教育安全培训的重要举措，为我国电力企业教育安全培训方面的进一步发展提供借鉴。

电力企业安全教育的意义

安全生产是所有企业的头等大事，电力企业作为特殊的企业，同样也是将安全生产放在首要位置。为此，电力企业安全教育的意义也就凸现出来。第一，保障员工生命安全。电力企业安全生产应该以人为本，人才是电力企业发展的关键，教育安全培训的主要目的是为了提高企业人员安全生产技能，增强他们安全生产意识，进而提高他们安全生产水平与能力。第二，促进企业盈利。电力安全事故费用在电力安全企业经费中占据着重要的比例，据有关数据表明，电力安全事故费用支出一般要占到电力企业经费支出的百分之十，这也是很大的比例。加强对于电力企业员工教育安全培训，可以潜在的促进电力企业生产，使得企业赢得更多的利润。

电力企业安全教育内容

电力企业安全教育的主要内容包括以下几个方面。第一，安全意识教育，主要指的是思想意识，这是做好电力企业安全工作的关键。唯有树立了正确的安全意识，才会在实际的电力安全工作中真正做到安全实施。第二，安全知识教育。安全知识是电力企业员工工作的基础，任何违法电力企业规章制度甚至安全管理常识的事情都有可能导致安全事故。普及安全知识教育，提高企业员工对于安全知识掌握程度，才是员工做好安全工作的重点。第三，安全技能教育。安全技能教育是电力企业安全教育的重要内容，安全技能教育主要针对的是电力企业技术人才而言，他们是电力企业发展的支柱，对这群技术人员进行安全技能教育，可以提高他们技术实施的安全性，保证他们生命安全以及企业各项工作顺利开展。

三、电力企业安全教育策略

1、加强企业管理人员培训，提高企业人员技能与素质

电力企业管理人员是电力企业教育安全培训的具体操作者和实践者，管理人员素质、水平与能力的高低直接影响着电力企业安全生产以及各项工作的顺利开展，为此，加强管理人员培训，提高管理人员技能与素质，是做好力企业安全生产的重要措施。首先要对电力企业管理人员进行思想观念的灌输，让他们充分认识到教育安全培训的重要性，提高他们安全生产管理的觉悟。其次，提高电力企业管理人员技能与素质。通过培训让管理人员掌握安全生产管理的技能与技巧，学习电力企业安全管理与教育注意事项，保证电力企业安全生产管理顺利开展。

2、切实做好安全监察与监督工作

做好电力企业电力安全管理与培训工作，进行适当的安全监察与监督是必须的。很多电力企业只是在教育安全培训上下功夫，忽视了有效监督的重要作用，导致电力企业安全管理与培训问题频发。为此，电力企业应该加强对于安全生产的监督检查，建立健全相应的安全管理监督体系与制度，强化安全管理与培训监督检查机构建设，对电力企业安全管理与培训全过程进行有效监督与管理。另一方面，电力企业还应该加大对安全生产、安全管理投资力度，多方面筹集资金，加强电力企业安全管理基础设施建设，立足长远，加大安全生产、安全管理投资力度。

3、采用现代化的安全教育形式与手段

随着计算机互联网以及其他高科技技术的不断进步，我国电力企业安全教育也深受其渗透与影响，采用现代化的安全教育形式与手段进行安全教育与培训，是电力企业适应新趋势做出的重要举措。例如，在实际的安全教育中，电力企业可以充分利用动画技术、音频技术、多媒体技术，甚至使用网上教学，这样就会使得安全教育培训更加的生动活泼有吸引力，进而增强电力企业员工知识积累与储备。另一方面，针对不同的企业人员制定不同的教育内容，甚至可以随时随地的对电力企业员工进行安全知识教育。总之，采用现代化的安全教育形式与手段，是电力企业做好安全管理工作的重要环节。

总结：

安全教育是电力企业对职工最重要的提高安全意识的方式。在新形势下，如何坚持不懈强化安全管理，把安全教育搞得更好，以此开创公司“十二五”发展的新局面，是目前我国电力企业面临的重要课题。因此，电力企业应该重视安全教育工作，员工应该尽职尽责，时时、处处、事事加倍警惕、遵章守制，电力企业杜绝安全生产事故的“神话”就会诞生；而高高兴兴上班来、平平安安回家去的温馨祝愿也将如泰山般成为现实。我国电力企业在对安全教育方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的安全教育过程中，很多问题的存在严重影响着电力企业员工生命安全以及安全生产。为此，电力企业应该深入研究自身在安全管理方面存在的问题，明了安全教育的重要意义，创新安全教育的重要举措，为我国电力企业安全教育方面的进一步发展提供借鉴与参考。

参考文献：

[1] 闰世平，马客婷. 电力企业安全教育现状及又寸策分析[J].思考发现2008(03)

[2] 陈瑜. 论电力企业的安全教育[J].企业管理2008(05)

电工培训的意义范文第2篇

1.电力企业员工培训工作现状分析

员工培训已经成为现代企业提升竞争力、生产力与市场地位的重要手段。对于电力企业来说，员工培训不仅关系自身建设，更加关系着国内经济发展及各行各业的健康稳定。因此近年来电力企业的员工培训工作开展也是如火如荼，虽然培训工作较前些年有了一定程度的提升，但仍然存在着许多问题值得我们注意，笔者认为主要有以下几个方面。

首先，培训意识陈旧机械。人员培训是企业生产经营水平提升的重要途径，同时也是挖掘企业员工潜在能力的重要手段，但是就目前的情况来看，电力企业员工培训工作仍然在培训意识方面存在许多问题，最主要的就是没有能够正确认识员工培训这一重要工作内容的意义。许多企业管理者仍然将员工培训看作是可有可无的一个内容，开展员工培训也仅仅是应付上级领导的检查，甚至认为员工培训无意义，无法为企业获取直接经济效益同时还增加了企业的各项成本，因此在员工培训方面重视程度不够甚至不甚关心，偏差意识的影响导致企业员工培训工作质量难以取得实质上的提升。

其次，培训内容死板空洞。人员培训不仅需要让企业员工从思想上树立积极向上的意识，而且还重在让企业员工掌握最新的生产技术、管理手段以及工作理念，同时作为电力企业这种特殊性企业，在员工培训方面更加需要重视员工在培训过程中的灵活性与内容的具体性，但是当前许多电力企业在员工培训方面仍然偏重理论、忽略实践，培训内容不仅陈旧而且空洞死板，难以激发员工的学习主动性与积极性，从而让培训工作流于形式，难以发挥出培训的积极作用。

再次，培训手段落后缺乏人性化。员工培训工作的主体应该是具体的企业员工，培训手段也应该遵从被培训对象的具体特点及需求来确定，但是培训手段落后以及缺乏人性化的问题仍然普遍存在于电力企业的员工培训活动当中。手段落后主要表现为信息化手段欠缺、培训双方互动性较弱以及多元化培训方式没有得到有效开发，从而难以在培训活动中有效提升员工的学习成绩及理论与实践知识的掌握能力。缺乏人性化主要表现为培训手段多以管理者的便利为优先考虑，而未能将企业员工的特点放在首要位置，例如对于现代员工来说，网络化已经成为学习、工作、生活、娱乐的主要手段，但在人员培训方面却未能有效体现，从而出现培训手段与实际习惯相脱节问题，不仅无法激发员工学习积极性，甚至会产生心理上的应付与抵触，大大制约了培训工作的效用发挥。

最后，培训工作缺乏有效监督激励辅助。任何管理工作想要获得切实的成效不仅需要行之有效的管理手段及理念，同时用于监督与促进的辅助性手段也是必不可少，例如成本管控、预算管理都有相应的内部审计和绩效考核，但是对于人员培训工作却仍然在这一方面相对欠缺，许多企业在面对员工培训时由于缺乏科学认识及有效手段，同时内容方面也不够贴近实际，从而对于培训成效也不够看重，所以在监督激励等辅助手段的研究应用方面就显得更为疲软。缺乏有效监督约束的员工培训活动不仅难以确保培训工作有实质性进展，同时也将难以预测其周期及结果，最终沦为形式甚至不了了之。

2.提高电力企业员工培训实效性的思考

前文笔者提到了当前电力企业员工培训仍然存在着的一些问题，这些问题不仅直接制约培训工作的健康开展，在更广的层面上也是制约了企业的未来发展乃至整个国家的生产建设具体质量与水平，因此笔者认为必须全面加强培训实效性。

2.1加强监督激励机制建设

监督激励机制，在传统认识当中多为物质奖励与约束，但在不涉及实际员工工作绩效的电力企业培训活动中传统模式似乎不够实用，笔者认为应该利用轮岗制来激发被培训人员参与培训与学习的积极性，如将一部分岗位作为学习成绩优异人员的激励手段，让她们能够在更高层面上发挥自己的个人价值、获取更多物质奖励，同时也能够在全新的岗位上学习更多新知识与新理念，从而形成良性循环。企业还应该摆脱单纯激励意识，根据不同岗位的具体工作要求制定不同等级的培训内容，让优秀员工更为优秀，发挥对员工培训的正向激励作用。

2.2用制度保障培训有效开展

许多电力企业的员工培训工作之所以难以取得有效提升就是因为未能在制度方面加以确定，因此企业应该从制度上确定常态化的培训内容及培训周期，同时理论与实践要并重。在培训内容方面也要积极与市场接轨，摆脱单纯的理论学习，引进更多市场中正在应用的新技术、新理念，确保被培训人员的思维始终能够跟上市场变化发展步伐。在培训手段方面也要积极引入新媒体的力量，通过企业学习网站建设聚集学习人气，同时官方账号注册与知识宣传在微博、微信、QQ群里加大培训内容及培训意义的宣传教育力度，拉近培训工作与年青一代企业员工的距离，激发她们的参与兴趣。

2.3加强同行业联合，提供更多培训与实践机会

培训工作想要健康稳定可持续，仅仅依靠理论宣讲是远远不够的，同时作为一家企业来说，其资源毕竟有限，而电力企业对社会建设发展的作用之所以巨大也不仅仅只是一家之力，所以加强同行业企业在员工培训方面的交流沟通、信息交互也是非常重要的，通过培训数据库的建设，企业间能够更为畅通的交换各种培训课程和培训经验，在培训过程中遇到的问题也能够群策群力、共同解决，从而大大提升培训工作的具体质量，同时也能够深入基层员工具体工作，了解她们最需要的学习内容和欠缺的技术，从而在培训过程中更具针对性与实效性，发挥培训工作最大价值。

电工培训的意义范文第3篇

一、培训的必要性、目的和意义

如今网络的普及,让人们感受到了计算机给我们工作及生活所带来的影响。做为二十世纪最伟大的发明，计算机的应用具有划时代的意义，毫无疑问，快速掌握电脑实用技术以成为每个人包括我们农民工适应现代社会的必修课。作为二十一世纪的新一代人，电脑在各个领域得了全面的应用与发展，机械化终将被数字化所取缔，不懂电脑的人也终将被历史所淘汰。我们农民工本身自身素质低，又遇到了前所未有的金融危机，就业遇到了很大的障碍，因此我们必须学习电脑知识，提高技能，做一个新时代的农民。我们这次培训班的目的是提高返乡农民工的计算机操作技能,提高返乡农民工的社会竞争能力,使返乡农民工更能适应现代社会的发展要求。学习电脑无论对再就业还是创业，都是有利无弊的，可以使返乡农民工充分掌握信息，跟上时展的步伐。通过这次培训，可以提高广大返乡农民工的整体素质，切实促进返乡农民工岗位学习、岗位成才、岗位奉献，为帮助农民工了解掌握必要的计算机知识，提高工作竞争能力打下坚实基础，为推进社会主义新农村建设奠定雄厚的人才基础,为建设XXX的和谐社会做出贡献。

二、培训的内容和方法

这期培训聘请具有计算机中级职称以上的专业教师授课指导。培训的主要内容有：学习windowsXP使用和管理文件与文件夹，文本的操作方法，绘制表格、页面设置，网上浏览及收发信件等方法。经过规定时间的学习后，通过考试并对成绩合格者发给其计算机等级技术证书，为再次就业打下基础。

三、几点希望和要求

一是要转变观念，增强紧迫意识。返乡农民工也要直面挑战，重塑自我。要丢掉“等、靠、要”思想，自觉树立自强不息、劳动光荣等新的就业观念，观念和思路宽了，就业和创业的门路就宽了。二是要努力学习职业技能，提高就业本领。抓住本次培训机会，不断“充电”，不断丰富自己的电脑技能知识，提高自己的职业本领，为再就业和创业做好知识储备；三是严格纪律，确保培训效果。要遵守培训班各项规章制度，遵守班级作息时间规定，要爱护公物，特别是各种电脑设备，禁止随意变动，禁止自带电插、拔各种联线，机械出现故障要及时报告，不得擅自处理。不得迟到、早退，无特殊情况不得请假，上课要注意听讲，认真做好笔记。课后相互间要进行交流、讨论，及时记下心得体会。希望大家要不耻下问，彻底将问题理解透、吃透，做到完完全全理会，彻彻底底掌握。

同志们！我们相信，今天的这个电脑培训班将是我们返乡农民工人生的又一个新起点，在这里，我真诚祝愿你们在就业的征途中一路走好。我们相信，有各级党政的坚强领导和社会各界的大力支持和关心下，一定会有更多的返乡农民工成功地实现再就业，在新的岗位上再创新的业绩，为我们的城市发展做出新的贡献。

电工培训的意义范文第4篇

关键词：电力企业 员工培训 优化

随着电力企业改革的深入，电力市场竞争愈发激烈，需要通过“人才强企”战略来为电力企业在激烈的市场经济中获得一席发展之地。员工培训作为实现“人才强企”目标的途径之一尤为重要，直接制约着电力企业的持续发展。虽说目前电力企业认识到了员工培训的重要性，并采取一系列的措施，形成了较为完善的培训体系，但就目前电力企业员工培训现状来看，还存在着诸多问题，需要对其进行更加深入的研究，优化员工培训体系，促进电力企业人力资源良性发展。

1电力企业员工培训存在问题

笔者认为从电力企业员工培训实际工作来看，出现的问题主要表现在培训意识及培训方法两个方面。首先，观念是行为的先导，电力企业员工培训观念存在误区就会影响员工培训各项措施的执行。一是管理人员培训观念存在误区。特别是部分电力基层单位，其负责人虽然认识到培训的重要性，但当培训活动与生产经营发生冲突时，为了追求短期、直接的经济效益，会选择放弃自身及员工的培训机会。二是员工培训观念存在误区。电力企业部分员工以完成工作任务去培训，没有认识到培训对自己和企业发展的重要性，使培训效果大打折扣。其次，方法直接体现效果，电力企业培训方法的不科学是培训价值无法发挥的关键所在。一是培训方法缺乏层次性。电力企业经过多年发展，员工整体结构呈现出明显的层次性特征，然而在培训方法上且缺乏差异性和针对性。二是培训方法缺乏灵活性。目前所采用的培训手方法依然为传统的“老师讲、学员听”，造成培训流于形式，走走过场，特别是信息技术的运用不够充分，无法激发员工培训的主动性和积极性。

2电力企业员工培训优化策略

电力企业员工培训必须从观念和方法两方面加以优化，以正确的观念为思想引导，以科学的方法为执行参照。

2.1更新观念

首先，需要管理者全面认识到员工培训的深远意义，重新定位培训在电力企业中的重要地位，建立科学的培训理念，将培训作为电力企业发展的关键因素。其次，转变员工普遍存在的“培训即是任务”的观念，使员工真正认识到自己需要培训，主动去培训，而不是“被培训”。

2.2优化方法

培训方法的构建必须遵循员工差异性特征，从新员工、普通员工、核心员工三个层次采取有效性、可操作性、灵活性培训方法。

（1）新员工培训。目前电力企业招录的新员工多为应届毕业生，他们可塑性强，自我学习能力强，但自我管理能力薄弱，实际问题解决能力欠缺。需要根据新员工这些特点，夯实基础，转变角色，提高新员工的自我管理能力和独立解决问题能力。首先，倡导新员工“从基层干起，以企业为家”的理念。教育引导新员工扎根在基层，成长于一线，从基层干起，牢固掌握企业生产经营流程和技能。及时发现新员工个人兴趣及特长，因材适岗。其次，完善新员工培训项目。加强优秀企业文化的教育培训，用先进的企业精神激发新员工的工热情；引入拓展训练等形式的入职前培训，加强新员工团队精神和责任意识；通过现场学习、课堂讲授、工作实践以及“师带徒”等方式，让新员工熟悉业务流程和作业情况，了解各部门的分工及协作，逐步提升新员工技能水平；以座谈会、笔会等形式组织新员工进行知识技能和学习体会交流，培养新员工的沟通能力和执行力。

（2）普通员工培训。普通员工是电力企业在职在编在岗的基层管理人员及专业技术人员，新形势下电力企业普通员工培训立足于本职岗位工作内容培训，在夯实岗位技能的基础上，根据个人优势开发其潜能，拓展职位发展通道，要把培训重点放在“双师型”人才培育和优秀专家培养上。采用课堂讲授与自学方式加强技能型员工培训的系统性，编制相关电力知识及操作技能手册及时更新员工知识；加强现场操作能力培训，加大一线技能人员特别是班组长培训力度；充分运用网络资源，不断改进和完善网络课堂教学；开展操作技能和业务知识竞赛，促进一线员工技能的提升。通过以上优化电力企业普通员工培训激发员工的凝聚力、战斗力和执行力。

（3）核心员工培训。电力企业核心员工是指中高层管理人员和关键岗位技术骨干。核心人员的培训对企业发展具有重要意义，对企业核心员工的培训管理必须开发出其决策能力、组织协调能力和人事能力等，电力企业在核心员工培训侧重于复合型青年干部的培养。首先，改变以往干部培训的随意性，合理设置培训课程，确定培训内容和方式，以管理类培训为核心、技术类培训为补充，采用课堂讲授、专题讲座、模拟经营和评价中心等形式进行培训，增强培训课程的生动性和互动性。其次，借助庞大的社会资源，聘请社会专家学者授课。此外，丰富青年干部培训机制，通过多岗锻炼、重要岗位人员交流、干部挂职锻炼等方法使青年干部在实践中学习锻炼，提高青年干部管理能力、执行力、技术水平和创新能力。通过核心员工培训优化推动企业发展并适应行业发展要求。

3结语

电力企业员工培训是一个系统性的过程，涉及到观念、方法、制度等诸多环节，文章只是结合笔者认识从观念和方法两方面进行的研究和探讨，在实际工作中还需结合电力企业实际及员工特点采取有效性、可行性、综合性的培训措施，为电力企业塑造丰富的人力资源。

参考文献：

电工培训的意义范文第5篇

【关键词】电力企业；职工教育培训；管理机制；创新；绩效评估

新形势下，企业的发展依赖于企业人才结构的组成，在越来越重视创新型企业的现代社会，高效产出可以为企业优化资源配置，提高企业在同行业领域的竞争力，而高效的实现离不开对企业职工的高效工作能力及主动创新能力的投入和激励。为了快速提高电力企业职工的工作能力，相关的职业教育培训工作需要掌握市场动向，用新技术提高员工业务水平，用先进的机制鼓励员工主动创新，用合理的绩效评估体系考量培训工作的可操作性和效率进度，用更高效的管理水平推动教育培训工作的高效进行。

一、我国的电力企业职工教育培训工作

（一）我国电力企业职工教育培训工作的现状

相比发达国家，我国电力企业员工教育培训工作起步比较迟，教育培训工作主要集中在电力企业基层职工的岗位技能培训方面的技术传授和电力企业管理层职工的企业管理学方面的理论知识学习，部分知名企业还会引进国外的先进员工培训机制，建立更适合本公司工作需要的职工教育培训的管理体系，将企业的精神和完善的岗位培训相结合的绩效评估体系完美地融入到企业教育培训工作中去，从而实现企业培训的高效化和员工培训工作的系统化。

（二）我国电力企业职工教育培训工作的特点

我国电力企业的职工教育培训工作在教育培训的目的上十分明确，对职工的技能方面培训要求较高，然而对员工整体的培训后续绩效评估体系的建设还不够完善，对职工创新能力的培训和激励还不够重视。在培训工作的开展过程和管理体系方面展现出以下几个特点：

1.职工教育培训的目的性强，培训目标明确。电力企业的职工教育培训工作重点就是使企业的管理职工掌握更为有效的管理技能，提高管理效率，使企业的技术工人能够对各自岗位所需要的工作能力进一步提高，对公司的各种管理制度和绩效审核体系更为明晰。通过专业的电力理论和技能的学习，职工不但可以提高整体素养和工作技能，还可以提高整体的凝聚力，有助于企业的市场竞争力的提升。

2.职工教育培训的管理模式陈旧，培训方式单一。大多数电力企业的职工教育培训仍然套用多数企业的培训模式，注重技能知识的培训，而轻视创新能力的培养，注重培训内容的提高，而轻视培训工作的管理机制的革新和多样化培训形式的增添。由于电力企业的内部工作细分种类较多，企业职工需要更为细致和多样化的的培训。同时为了企业员工在个人能力方面的全面提高，电力企业还应当积极引入多样化的培训方式，从技能授课到技术交流，从专业培训到趣味竞猜等多种形式都可以灵活地融入到职工的教育培训当中。

3.职工教育培训与上岗工作后的绩效审核体系分离，意见采集被忽视。电力企业的职工教育培训的管理评估机制，不能与电力企业实际上上岗后的工作绩效审核机制紧密地结合起来，职工的实际培训成果没有在后续工作中得到具体的统计分析，这使企业绩效评估体系和职工教育培训工作难以在日后的改进工作中得到客观的数据支持，以期更加准确和专业的培训工作的开展。对于接受教育培训的职工意见的采集工作不够及时，没有系统化的科学归纳总结，这是企业评估体系不够完善所导致的不良后果。

（三）电力企业开展教育培训的意义

任何企业的员工都需要面临快速变化的外界环境和行业知识的不断刷新，在这样的日新月异的市场化环境当中，只有紧紧跟随时代的步伐，不断地提高自己的认知能力和工作水平，才能在这个行业中占有一席之地，甚至为企业的发展提供更为高效的服务。电力企业的教育培训工作的开展对于员工、企业和整个行业的良性发展都具有重要的意义。

首先，职工教育培训工作可以帮助电力企业的员工更好地适应自己的工作岗位，熟悉电力企业的工作环境，同时可以增加企业员工的核心凝聚力和整体素养，使职工在日后可以快速上岗。同时教育培训还可以帮助职工培养企业精神，提高自己的工作效率。

其次，职工教育培训工作的高效开展，可以为企业培养更为负责高效的员工，从而可以提高企业的市场竞争力，增强企业的凝聚力。

最后，市场秩序的良性运转所依靠的是有序竞争的创新型企业。健康有序的市场秩序又会反过来作用于企业，从而使二者可以得到可持续的良性发展。

二、电力企业职工教育培训工作的管理机制

为了使电力企业的培训教育工作更为高效的进行，提高培训内容和岗位要求能力的匹配度，电力企业应当尽快完善其管理模式，以便培养出能力更为突出的员工。其管理机制可以分为以下三种：

第一，建立专业的职工培训机构，以便培养与公司要求能力相当的职工。电力公司应当加大对职工专业培训机构的投入，使培训机构在开展前可以深入了解公司情况，选择更为专业的指导人士进行教授，使参与电力企业培训的职工可以拥有更为全面的评估体系，以便日后的培训工作能够更具针对性的进行。

第二，建立更为完备的管理机制，从上层领导的大政方针的全职指导进行更为全面细致的规划，管理阶层进行精细化的分权问责，使电力企业职工培训工作的每一个步骤的管理都能落到实处，也使职工在进行教育培训期间的答疑解惑，学习疏导工作变得井井有条。

第三，建立企业职工培训期间的评估体系，并与企业的上岗成效建立可行的绩效评估体系，并且针对这一体系建立相应的奖惩机制，使电力企业的职工教育培训工作真正达到提高员工整体素质的目标。

三、结束语

电力企业的职工教育培训是对企业员工能力的拓展和潜力的激发，为了提高企业职工接受培训的积极性，电力企业应当重视对职工培训机构的管理，不断完善培训管理机制，与企业的绩效评估体系直接挂钩，实现职工培训成果的使用最大化，从而实现电力企业的高效运营。

参考文献

[1] 李琼.关于新形势下职工教育培训的创新及管理研究[J].中国职工教育，2014，（10）：64-65.