电工技师论文范文第1篇

电力工程施工技术经过多年的发展，目前已经相对成熟，在应用方面，电力工程施工技术已经能够综合的来对价格等相关因素进行有效的控制，并且对于施工企业经济效益的提高也有着直接的作用。然而在以往的施工技术管理中，管理人员与技术人员大多都是同一批人，在进行管理时整个团队的管理水平相对较低，在管理意识和管理方法上都相对较为落后。特别是在对货物价格以及预算的控制等方面虽然有了一定的方法，然而同一工程中设备的附属货物订购预算往往在施工过程中与合同中规定的内容出现冲突，这样也就间接的为电力工程施工技术的管理增加了一定的难度，而这对于工程的施工效率和施工的质量也都有着直接的影响，因此电力工程施工技术在进行管理作业时还需要进一步的加以改进和完善。目前，电力工程施工技术的管理中，供电公司的带引作业也是一项非常关键的步骤，同时也是电力工程施工顺利开展的前提条件。我国很多电力工程施工中，大多都是由供电公司来进行带引作业的，并且在其中也起到了很好的衔接效果。而电力工程施工技术的控制和管理多是由供电工程或者用户的电力工程企业内部诸如业务部以及财务部和工程管理等各部门之间的技术咨询以及工程款项的划拨等均需要由工程的施工单位完成，因此这其中涉及的因素也有很多，对于工程施工技术管理也有着一定的影响，同时，电力工程施工技术的管理也需要由材料设备供应商完成施工设施材料的供应。至于电力工程企业施工过程中所涉及到的业务部以及工程管理部门则根据电力工程的进度进展进行工作的交接以辅助整个工程的发展。因此可以看出，目前我国电力工程施工技术依然处在一个发展阶段，在很多方面都需要进一步的加以改进和完善，同时，针对其中存在的问题我们也需要不断的总结，从而找出可行的改进措施。举例来说，在工程施工结束之后对于工程的验收工作以及组织施工技术的预算审核工作等均存在着种种不规范的行为操作，这些不规范的操作行为也将会直接影响到整个工程的技术管理，进而影响到工程的施工质量，所以，采取必要的应对措施也有着非常重要的意义。

二电力工程施工中技术管理问题的应对措施

1提高电力工程施工技术、管理和劳务人员素质提高

电力工程的整体施工技术对于提高工程施工的管理水平以及整个团队职工的素质具有显著的作用。电力工程企业需要不断地引进高科技人才以促进工程技术的质量优化和员工职业技能的培养，从而在实现了企业工人施工操作中实现自己的工作价值的同时为其营造出一个良好的学习实践的环境，从而为电力企业培养出一批批专业的高素质施工人才。

2建立健全责任机制以及各项规章制度

推动各项责任机制的标准化建设以促进电力工程企业责任机制的建立健全，从而在企业内部形成一套合理的规范化的规章制度以标准化企业的各项工作程序，从而树立起规范化的职业意识以促进企业的秩序化发展。

3应用现代科技手段提高

管理效率随着科学技术的不断发展，在技术层面实现了科技化创新的基础之上，对于企业工程项目的管理便可以引进先进的项目软件以实现对工程项目的进度控制以及资源分配的优化管理。

4优化电力工程技术管理流程

电力工程技术的发展是在市场化的管理中心实现工程施工落实的重要程序之一，通过电力企业施工单位对工程施工过程中所需要应用到的设备材料等加以预算审查并召开施工准备会议以完成在正式施工开始之前的准备工作。在此基础之上则需要施工企业进一步实现对施工单位以及材料供应商的工程付款工序，在工程施工过程中需要的设备材料全部到位之后便可以正式进行工程的开展。工程得以竣工之后对于工程质量的审查工作同样具有举足轻重的重要意义，因而需要加强对工程质量的全面检验验收。

三、总结

电工技师论文范文第2篇

随着我国现代科技的发展，电工电子技术已经作为电气工程领域信息化的基础，对国家的科技和经济发展具有重要的作用。目前，我国的电工电子技术已经有了很大的进步，并被广泛应用在多个领域之中。通过应用电工电子技术，电气工程行业的工作效率得到了显著的提升。但是，由于各种历史因素的影响，我国的电工电子技术水平普遍较低，尤其是和西方一些发达国家相比，电工电子技术应用情况相对较差，因此，加强电工电子技术领域的研究，对我国电气工程工业的发展具有重要的意义。本文从我国的工业发展实际需要出发，对电工电子技术的基本理论、应用现状进行了介绍，并对电工电子技术的发展情况进行了探讨。

2电子电工技术简介

2.1电子电工技术的基本特点随着电工电子技术的进步，各种新型电子器件的使用和研究也步入了新的阶段，目前，电工电子技术呈现出如下几个特点：

2.1.1高频化高频化是指电子器件在集成化的前提下也提高了器件的工作速度。

2.1.2集成化集成化是指全控型器件通过并联多个单元器件，并将其全部集成在一个基片上的技术。

2.1.3高效率化高效率化主要表现在两个主要的方面，即器件和变换技术。通过降低器件的压降，能够实现降低损耗的目的。

2.1.4全控化全控化表现在将有自断电功能的器件应用到电力系统中，从而取代了半控型的晶闸管，这是一项电子器件的重大突破。全控化的实现，在很大程度上实现了电路设计的精简化。

2.2电子电工技术的应用现状

2.2.1优化电能的使用以整个电力系统的正常运行为前提，通过合理整合和配置电能资源，电子电工技术能够对电能进行广泛的优化。

2.2.2实现了机电一体化设计随着电子技术的发展，通过改造加工传统产业，逐渐实现了新型机电一体化的产业化发展。

2.2.3促进了电子技术的智能化发展电子电工技术的智能化，首先保障了功率和信息的和谐发展，并在此基础上促进电子电工技术的一体化进程。

2.2.4指明了系统工频的研究方向以电子电工技术的发展为背景，为了在小型化发展的过程中使机电设备加快响应速度，就需要进行系统高频和变频化的研究，这样才能支持和保证电气工程设备的安全稳定运行。

3电工电子技术的发展研究

电工电子技术在交通运输、电气工程、能源开发等多个领域都有着广泛的应用。随着各种新材料和新技术的使用，电工电子技术也得到了巨大的发展。下面，我们对电工电子技术的新研究领域进行了探讨。

3.1太阳能和风力发电技术风能和太阳能是两种存储量最大的可再生资源，目前已经得到了越来越广泛的应用。随着建设规模的不断提升，风力和太阳能发电厂的投资成本下降了很多，装机容量也不断地扩大，电工电子技术得到了很好的应用。目前，建设规模更大、容量更高的新能源电厂，提高能量的转换效率，已经成为该领域电工电子技术研究的重点内容。

3.2太阳能电池发电技术太阳能电池的发展和电工电子技术的发展息息相关，新型太阳能技术将光伏电池镶嵌到塑料薄膜的外表面，进而形成太阳能薄膜，这样不仅降低了投资成本，也显著提高了发电厂的发电效率。

3.3磁流体发电技术磁流体发电是指通过加热燃料使其成为易电离的状态，然后在磁场中高速运动切割磁力线，进而产生电能的技术。该技术在很大程度上提高了能量的转换效率。目前，该技术的原理实验已获得成功，电工电子技术方面还需要在功率调节、超导磁体和发电通道等方面进行更深入的研究。

3.4受控核聚变技术受控核聚变是一种性价比高、安全无污染、原料充足、运行可靠的新型能源技术。与氢弹爆炸类似，受控核聚变的技术难度相对较高，并且无法进行有效的控制，因此，需要通过电工电子技术中的辅助加热、强磁场、等离子体和大能量脉冲等技术为核聚变技术的发展提供支持，使核聚变的反应条件、启动和停止都在可控范围内。

3.5微型光芯片技术微型光芯片技术能够显著降低光缆的入户成本，从而让家庭用户方便地享用真正的高速宽带技术。微型光芯片通过把不同类型的光路集中在同一个芯片上，使光缆体积大大减小，同时还不会影响数据的传输，在节约成本方面起到了积极的作用。

3.6磁悬浮技术磁悬浮列车的高速度甚至超过了飞机，使乘客真正享受到了出行的方便，其应用的前景非常广阔。事实上，磁悬浮列车使用的磁悬浮技术也是一种电工电子技术，它通过减少行车的阻力，提高了行驶的速度，同时还具有能耗低、运行安全、噪声低、运力强的特点。磁悬浮技术是一种集合了供电系统、电机驱动、磁悬浮和列车检测等多种电工电子技术的高新科技。

3.7超导电工技术高温超导技术对超导的应用不再局限在实验室中，超导储能、超导输电都在超导技术领域得到了实际的应用。目前，超导电工技术已经成了电工电子技术发展的重点，超导体的使用将会更加普遍。

4结论

电工技师论文范文第3篇

到二十世纪下半叶，电工电子技术在新材料、新理论、新技术的发展中也得到了快速的发展。电工电子技术不仅在传统的电工制造领域的应用促使电力生产、电工制造、以及交通运输业等领域的技术更新换代，同时又跟其他学科如生物、环境、医学、食品等学科产生了“交叉渗透”，不断融合而产生了更多的学科。在电工电子技术的发展中也存在着很多缺陷，技术比较落后、设备更新速度慢、管理水平有限，以及电工电子技术人员的素质相对较低等等，这些因素都制约着电工电子技术的发展和改革，尤其是环保、节能、灵活、小巧的新技术的电子设备的缺乏更是阻碍了电工电子技术的发展。

2电工电子技术的现状

电工电子技术开始于19世纪30年代，经历了100多年的风雨历程，到今天为止，电工电子技术已经渗透到人们生活中的各个方面，在人类的生产、生活中发挥着不可替代的作用。虽然我国跟外国相比，电工电子技术仍然存在一定的距离，但是，自改革开放以来，我国的电工电子技术也取得了很大的成绩，尤其是中小型电机、变频器和PLC等新型的技术在自动化生产线以及生产设备上被广泛使用，促进了我国电工电子技术的不断发展。信息化时代下电工电子技术的发展文/潘高荣随着科学技术的发展，对于电工电子技术的要求也越来越高，以往的电工电子技术已经满足不了当前人民的生活需要，因此，电工电子技术的改革势在必行。本文主要阐述了电工电子技术的发展和现状，以及电工电子技术的改革创新举措。摘要

3电工电子技术的改革创新举措

电工电子技术的改革是历史发展的必然趋势，落后的技术和设备已经满足不了当前人们生活的需求，因此，只有合理的应用新理论、新材料、新技术才能不断创新出新的电工电子技术，更好地为社会经济服务。

3.1电工电子技术人员自身素质的提高随着社会的进步，无论是科学技术还是教育体系都在逐步完善，因此，培育更高素质的电工电子技术人员是电工电子技术改革的重要一面，很多高、精、尖产品被广泛的应用，这就要求电工电子技术人员能够有较高的技术水平才能解决问题。要想顺应社会发展，电工电子技术人员就必须具有现代化专业知识和扎实的技术本领，同时还要具备横向思维能力和超前的思维能力，多吸取、借鉴他人的经验，提高自身的专业素质。当然，社会在不断向前发展，电工电子技术人员也要有与时俱进的精神，不断去探索、去发现电工电子技术的奥秘。只有这样，电工电子技术人员才能不被社会所淘汰，才能更好地服务于社会，创造更多更好的电工电子技术。

3.2可再生能源的发电技术可再生能源是指那些自我更新快，恢复能力强的可持续利用的资源，一般情况是相对非可再生资源而言的。最普遍的可再生资源包括：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等，而非可再生资源如石油、矿产等资源近年来逐渐衰竭，为了保证人们生活和生产的需要，开发并制造新型能源是当前的必要任务。而电工电子技术较好地解决了能源枯竭的问题，水力发电、潮汐发电、以及核电，这些都跟电工电子技术息息相关。不仅充分的利用了资源，同时还在很大程度上缓解了我国人口多，工农业用电量大的问题。例如，我国最大的水电站——三峡水电站就是电工电子技术在能源利用的问题上最好的体现，国家还建立了许多小型水电站，利用当地的水能资源和风能资源，给百姓创造了很多福祉。

3.3电工电子技术在驱动领域的改革电工电子技术在驱动领域的改革也是比较突出的，尤其是在交通驱动上的体现，蒸汽机和内燃机发明之后，被人类快速应用于驱动领域。而随着不可再生资源的日渐枯竭，对驱动提出了新的要求，在这种情况下，电能驱动应运而生。目前与电有关的交通工具，如电力火车、电动车，以及应用最好最先进的磁悬浮列车等，都是电工电子技术在驱动领域中较好的体现。

3.4电工电子技术在医疗领域的改革科学技术是第一生产力，这句话体现的真理是把科学技术转变成生产力，所以在新社会的形势下，如何快速、有效的把科学技术转变成生产力是摆在电工电子技术人员面前的一项艰巨的任务。当前，电工电子技术在医疗领域中运用比较广泛，比如最火的超声生成图像技术，有了这项技术，医院的工作人员就可以通过使用超声波把人体的肌肉组织穿透，对于患有结石病人更好地进行手术治疗。

4电工电子技术与人类生活

电工电子技术与人类生活息息相关，目前，人们使用的电灯、电话、电脑等电子产品都是电工电子技术在人们生活中的具体体现，它给人类社会带来了巨大的生产力，但是凡事有利有弊，虽然电工电子技术给我们带来了方便、快捷的生活方式，但是长期接触电器设备会对身体造成一定的损害。研究表示，长期从事高压电工工作和高强度磁场工作的人会导致体内细胞的病变，像目前的白血病和畸形胎儿的出现，都是电工电子技术带来的负面影响。因此，我们应正确、合理利用电工电子技术，远离危害。

电工技师论文范文第4篇

一、构建多层次实验教学体系

我校电工电子实验中心教学的定位是：以科学发展观统领实验教学全局，构建以传授知识为基础，以能力培养为主线，分层次、应用与研究并行相互协同的电工与电子技术实验教学新体系。基于此，教学团队构建了电工电子技术多层次实验教学体系。突破实验教学依附于理论教学的传统理念，将实验教学内容与科研、工程、社会应用实践密切联系，实现基础与前沿、经典与现代的有机结合。依据该定位，结合我校电工电子技术教学的实际情况，建立了由基础型实验、提高型实验和研究创新型实验等三个层次实验内容组成的实验教学体系。教学目的明确，层次分明，使学生从基本的电工、电子实验仪器的使用、基本实验方法的运用学起，逐步实现由学生自己设计实验内容，开展提高性、创新性的实践研究，通过学生自己选题，进而完成设计和调试，使学生掌握系统开发的全过程，培养符合工程需要的应用型人才。基础型实验包括基本的电工、电子实验仪器的使用和验证性实验；提高型实验包括设计性实验、综合性实验和应用性实验；研究创新型实验包括学生自选实验、开放实验和科技活动课题等。这种多层次的实验教学体系形成了实验教学独有的开放、自由和创新的理念，重基础，讲创新，使学生深受影响，培养了学生的科学作风、创业精神、实践能力和创新能力，为其将来从事工程实际工作打下良好的基础。

二、实验教学方法改革

1.基础型实验教学方法基础型实验以传授知识为主，要求学生掌握有关实验的基础知识、基本技能。在教学中以教师辅导为辅，学生动手实验为主。教师在传授知识的同时，培养学生严肃认真的实验态度。基础型实验教学期间应能教会学生正确使用常用的电工仪表、电工设备及常用的电子仪器，根据不同的实验内容正确选择使用各种仪器，学习查阅手册，认识常用的电子元器件及其使用和连接方法。能按电路图正确接线和查线，能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线，能整理分析实验数据，独立写出内容完整、条理清晰的实验报告。在基础型实验教学方法上，改变以往填鸭式给学生灌输知识的教学方法，采用引导、启发和示范相结合的方法，起到了事半功倍的教学效果。比如在第一次实验课，教师让学生坐在自己的实验台前，先对实验台有一个整体认识，了解各个实验模块的功能和作用。然后重点学习常用的电工仪表、电工设备及常用的电子仪器的使用方法。结合教师的讲解和引导，让同学们亲自动手操作和体会。直流电压（流）表和交流电压（流）表的使用方法不同，教师采用启发和示范相结合的方法，首先问学生这两种电表的接线柱是否都有正负极性之分，引导学生思考。因为直流电压（流）的大小和方向是不变的，交流电压（流）的大小和方向是时变的，故直流电压（流）表的接线柱有正负极性之分，而交流则无。这样引导教学，学生的记忆深刻，在以后的实际使用中少犯错误。同时，可利用幻灯片和投影等现代教学手段将仪器设备和各种元件的使用方法介绍给学生，以扩充知识量和提高上课效率。教学团队还研发了与实验教材配套的教学课件和教学视频，实现了立体化的实验教学。

2.提高型实验教学方法教学团队以“巩固基础、注重能力、强调素质、突出创新”为原则，对实验教学内容进行充实、调整、更新和重组，在做好基础型实验的基础上增加设计性、综合性和应用性实验项目。对于这些实验项目，教师是以学生为中心，充分发挥他们的主动性和积极性。学生做实验时，要根据试验内容，自己选择各种设备和仪器，设计和绘制电路图，选择元器件和参数，自拟实验测试表格，测试数据并进行理论和误差分析。如微分电路和积分电路的设计实验，要求学生独立设计电路，选择参数，测试电路，用示波器观察实验波形，并进行对比分析。两种电路虽都由电阻和电容串联而成，但输出端元件不同，对元件参数的大小要求也不同，需要学生进行思考如何设计。通过实验理解电路时间常数的意义，知道微分电路可以将矩形脉冲波转换为尖脉冲输出，体现输入信号的变化趋势，而积分电路可以将矩形脉冲波转换为锯齿波或三角波，反映输入信号的作用时间和累积信号的输出量，两者在实际中的应用是不同的。转变实验指导教师的职能，转变传统的“教师主导、面面俱到，学生模仿”的实验教学方法，代之为“学生自主、教师点拨”的新形式。同时，课题组将EDA技术引入实验教学。对于稍复杂的实验内容，可指导学生先利用EDA技术，如MATLAB或Multisim等世界知名软件对电路进行仿真，对实验结果有个预判，有利于实际实验的设计和测试。MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业软件，用于数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。Simulink是MATLAB中的一种可视化仿真工具，是一种基于MATLAB的框图设计环境，是实现动态系统建模、仿真和分析的一个软件包，被广泛应用于电路系统和其他系统的建模和仿真。而Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的仿真工具，特别适用于模拟/数字电子电路设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。采用这种“虚实结合”、“软硬兼施”的实验教学手段，使课程沿着“电路方案设计→EDA仿真→电路设计与制作→系统调试”的模式进行，符合实际工程项目的设计流程，较好地培养了学生的工程实践技能，为其将来参加工作奠定了基础。

3.研究创新型实验教学方法“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学校鼓励和引导学生自选实验项目，参与教师科研课题，参加学生科技小组，参与开放实验项目、大学生创新项目进入实验室进行研究，并写出科技论文。鼓励学生参加各类竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、挑战杯等。或以课程设计和毕业设计为主，根据学生自己设计的题目开展研究创新性的实践研究，到实验室亲自调试，进而完成设计，使学生掌握系统开发的全过程，培养深层次的人才，这对提高学生的综合素质、培养创新能力极有好处。实验中心实施开放式实验教学，每年提供实验室开放项目，吸引学生参加实验室建设，同时也能使学生得到创新学分。在2012-2013年期间实验中心提供40个项目，包括实验室建设项目和实验教改项目等，例如2013年有13名学生参加“低压电器实验装置设计、安装及调试”，共计完成20台低压电器实验装置，解决了实验室设备不足的问题，同时也给学校节省了大量的实验设备经费。近年来许多学生参加教师的科研课题，他们的实践能力也得到了提高。在这种研究创新型实验教学中，教师可引导学生对实验课题进行分析，利用网络查阅相关信息，组织整理资料，进行电路的设计、仿真，最后到实验室验证，并对实验结果进行分析。在这个过程中，教师扮演着“导师”的角色，为学生的研究提供智力支持。

三、实验教学效果

通过实验教学改革，以促进学生能力培养和个性发展为目标，构建以基本操作能力、自主设计能力和综合创新能力的三级实践能力培养体系。逐步培养学生成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型专门人才。改革实验教学方法，使其有利于学生后续专业工程设计能力的培养和提高，从而获得本专业实验技能、工程实践能力、创新意识和综合运用、分析并解决工程问题的能力。2011年以来学生参加各类竞赛，获国家二等奖2项，省级一等奖9项，省级二等奖12项，省级三等奖26项。这些成绩的获得，验证了学生工程实践能力和创新能力的提高，增强了学生的就业竞争力。教学团队参与的省级教改项目“电气类应用型创新型人才培养模式的研究与实践”获2013年辽宁省教学成果奖二等奖，“电工与电子技术课程教学方法改革”获2013年辽宁工业大学教学成果二等奖。

四、结语

在实验教学改革过程中，教学团队认识到实验教学改革是个复杂而艰巨的系统工程。通过构建新的实验教学体系，改革实验教学方法，不仅有利于从根本上解决师资力量不足的矛盾，而且有利于营造以学生为本、学生自主实验、个性化、研究式学习的实验教学环境，有利于激励和培养学生的自主学习意识、独立实践能力和探索创新精神。教学团队将进一步开拓思路，锐意进取，争取将实验教学工作做得更加出色。

作者：耿大勇朱延枫李洋洋单位：辽宁工业大学电气工程学院

第二篇

一、实验教学模块化

实验教学模块化，它在一定程度上能解决不同能力、层次学生的需求，也是实验教学的基础。“电工电子技术”的实验课程包含着“电路原理”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”三大课程的内容，该课程实践应用性较强，在教学中的许多电子电路都是成熟的实用电路，只要将实验项目模块化，在内容上分层次，通过使用实验电路模块，调整和设计做成应用较强的装置。以此加强学生的实践环节和动手能力，从而激发学生的学习热情，并通过实践掌握理论，理论在实践中的整合，用理论指导实践，从而达到更好的掌握知识，提高实践与创新能力。合肥学院（以下简称我院）基础教学与实验中心的电工电子实验室，主要是面向全校各工科系、部的电类工科学生的实验与实训教学工作，同时也承担着部分成教学生的实验教学任务，为了提高教学质量的问题，我们对实验教学的项目进行了模块化的尝试，在形式上项目模块化，在内容上分层次，根据各系部的人才培养方案的要求及实验室的具体情况，针对专科、本科、专升本的学生的不同要求而设置的，这就如同饭店的菜单形式一样列出实验项目供顾客选择，学生就是“顾客”，实验室教师就是“厨师”。为了帮助学生全面掌握“电力电子技术”的基本理论和操作技能以及提高学习兴趣，在教学过程中，我们使用“自助和辅助”，“开放和集中”的预览方式，并配有网络视频和Multisim2001仿真软件以及各种实验教学方法进行教学。通过“课余时间”给他们做一些简单实用电路，并规定学生在指定的时间内完成任务。学生利用Protel软件设计PCB板，制作稳压电源，信号发生器，功率放大器，声光控制电路，组件（SMT）收音机，增加学生在实验课的兴趣，这些内容纳入总成绩的考核中。

二、实验训练基础化

“电力电子技术”实验的作用是使学生有机会参加科研活动，培养了竞争意识和团队意识，锻炼了学生自我管理能力。满足我院的“地方性、应用型、国际化”办学定位要求。首先，我们利用学生的“求知欲”，解析电子器件，从感性和理性上增加学生对事物的认识。引进一些新设备，对实验中所用器件如：贴片三极管，二极管，电阻，电容，电感器，红外器件，光敏，发光装置等器件逐一介绍，使学生从基本的训练开始，把书上抽象的概念与原理同实际生活中的现象相结合。其次，通过组装、解剖七管（分立元件）超外差半导体收音机电路中放大电路为例，通过半导体收音机的工作原理得出放大的概念和本质，理解微弱信号的放大及信息的传递，使学生真正掌握三极管的放大作用，以实验实践改变以往学生为完成实验任务而学习的被动状况，引导学生完全投入到实验探索和研究中去，真正体会到实验所带来的乐趣和成就感。让学生认识到没有理论的实验是盲目的实验，没有实验的理论是空洞的理论。第三，通过一些简单实用的电路，为学生参加电子竞赛铺垫基础。适当的时候还与企业进行校企合作教学模式，让学生进入企业，根据企业项目进行模块化研发，从电路原理设计、画PCB板、焊接、实验调试到完成产品所需的功能要求，这个过程中教师起指导作用。通过这种企业实践的锻炼方式，让学生得到了较多的实际设计经验，学会对各种电子电路的正确分析，巩固对理论知识理解。另外，通过创造条件允许学生积极参与实践设计过程，体会到实验设计者的思想，辅之以精心策划的实验过程，努力改变以往实验呆板无趣的状况。第四，剖析分立元件电路的同时，更注重集成电路的应用。强调集成电路的外特性，注重实际应用的效果。强调单元电路和整体电路相结合，理论电路与实际电路相结合的指导思想，并利用触发器、集成电路芯片的逻辑运算、计数器等设计一些实用强的电路，注重各单元的作用及相互关系的外特性，各参数的调整、测量，最终完成实验所要求的内容。培养学生“兴趣、学会、完成”。同时结合学生的课程设计，逐年更新实验指导书，完善实验器材，使得实验课程与时俱进，不断完善。“电工电子技术”实验要达到使学生看懂电路图、会选择需要的电子元器件、计算、确定电路基本参数的目的。“学会”分析问题解决问题的方法，培养团结合作的精神，对实验结果独立分析、判断和评价。“做到”会查阅工具书，参考文献，寻找答案，掌握常用基本电路调试的一般规律，具备初步的安装、焊接、调整、测试、修理等操作技能。另外，教师对学生所做的实验项目严格把关。要求学生对预做的实验项目要拟定实验方案和详细的实验步骤，并写好实验报告与总结。使学生在实验中提高学习积极性、积极开动脑筋、独立思考。

三、实验考核多元化

以往的电工电子的实验考试只作为理论考试的辅助课程，考试成绩不纳入总成绩，只是理论成绩的一个参考，而理论课老师在课程结束后一般是按照“两头尖”（即成绩突出的和最差的两端）的方法计算平时成绩，其中中间的成绩则是估计或者通过理论考试考核，从而严重影响了学生做实验的积极性。如果学生学习态度不够重视，教学质量也就自然难以提高。因此，将实验考试和理论考试分开，并将实验考试结果作为期末的总成绩。将会提高学生实验的积极性，重视程度。而且能够加强学生分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学理论知识的技能。实验报告也是实验考核的一个重要环节，是反映学生实验效果的重要部分。是学生对实验内容进行总结和提高的一个关键环节，如果学生在实验报告只是原封不动的抄写实验指导书，缺少应有的思考环节，那么学生的综合实验能力很难得到提高。只有通过自己动手做实验后，发现在实验中出现的问题，结合理论进行分析，得出结果，或者验证理论的计算，使学生综合能力得到提升，同时可以培养学生书写技术文档的能力。为以后书写技术文档奠定基础。在写实验报告时应该真实、客观、准确的反应实验内容，要求原理正确、表达准确、纹理清晰、图表完备、数据真实。实验报告应该包括六个部分：实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果和数据的记录分析及实验总结。其中，前面四个部分可以参照理论教案和实验指导书，而实验结果和数据的分析记录是试验最为关键的部分，实验数据是实验的第一手资料，在实验过程中根据实验要求，清晰准确的记录实验过程和数据是分析实验结果及对实验进行总结的基础，不能捏造和随意填写实验数据。而实验总结也是实验环节重中之重，是实验课程的精髓，是学生可以从感性认识到理性认识，从理论到实践再上升到理论的过程，实验总结是学生技能得到提升的表现，没有总结分析就达不到实验的效果，不能分析试验数据，验证实验结果的正确性。

四、结束语

电工技师论文范文第5篇

水利水电建筑工程程建筑的施工技术管理是将谁能转换为电能的综合工程设施生效平台，一般由挡水、泄水建筑物形成的水库和水电站引水系统、发电厂、机电设备等构成。

1施工技术的作用和地位

水利水电的利用是社会进步的产物，它的清洁和可再生性符合时代的要求。水利水电施工的根本是施工技术，要想在面对重大繁杂的工程时游刃有余，就必须有过硬的技术作保障。因为施工技术并不简单的事一个工程，它直接和水利水电的经济效益关联，是整个水利水电建筑工程程的一个重要组成部分。在水利水电建筑工程程建筑的施工中，技术含量高且与社会紧密相连的技术的运用，才能使水利水电建筑工程程建筑真正发挥其作用。

2施工管理的作用和地位

只有资金和技术等硬件而没有管理软件的水利水电建筑是一盘散沙，缺乏纪律和指挥的工程师没有灵魂的行尸走肉，不能更好的发展和造福人类。只有合理在水利水电建筑的施工中合理的对各种设施和整个建筑工程进行管理吗，项目才能更好的进行和发挥作用，从而提高工程质量。

二施工技术分析

1混凝土外加剂的选择和运用

混凝土是水利水电建筑工程程建设中最基本的、使用率最多的建筑材料，水利水电的施工过程中，必须合理的选择适合的、适用的混凝土外加剂，不同的混凝土有不同的性质和作用，比如提高抗力学性能、改善新拌混凝土流变性质、改变色泽、改变硬度、改变变形能力等，选择好后还要准确的投入使用，满足水利电力工程建设的需要。

2预应力锚固

施工预应力锚固能给工程带来非常显著的效益，应用非常广泛。能很好的加固或者补强建筑物，同时在水利水电建筑工程程建设中具有非常大的发展潜力。这项技术，能够根据水利水电建筑工程程设计的方向、大小和锚固深度，来预先对基岩或者建筑物施加主动的预压应力，达到改善或者加固受力条件的目的。预应力锚固最大的优点就是传递拉应力，这是其他施工技术所不能完成的。

3施工导流及围堰

导流是闸坝工程建设过程中，起关键作用的一项技术，它能针对周围建设环境中水流区域所展开全面性的控制和部署。导流技术的筛选对整个工程的影响较大，要想解决好导流问题，就必须先修筑好围堰。围堰是临时性、暂时性的坝工，具有极大的灵活性。在施工中，要进行合理的选择。

三管理和技术结合

1技术管理

水利水电建筑工程程建设存在工程规模大、建设时间长、施工技术复杂、质量要求较高、工期限制严格，以及工作条件差、危险因素多的特点。对水电厂生产中的一切技术活动进行合理的管理和严密的组织，能够使科技更好地转换成生产力，进而提高企业的经济效益。提高效益的前提是安全，安全的核心是管理，管理的目标是效益。现在管理单位存在很多问题，一是诶不生产经营管理粗糙，奖励机制不够多，二是包容的传统就业制度，致使企业人员文化程度普遍不高，技术素质缺乏，缺乏应有的专业技能。

1．1加强运行管理

完善管理制度为了适应生产经营管理的需要，应根据国家的法律、法规和有关规程，并结合实际，制定相应的处理办法和规章制度，并严格执行，记录设备运行状况，杜绝不规范的操作现象出现。另外还要建立运行分析制度，即对运行中通过仪表指示、运行记录、设备巡检和操作等反应的各种问题和现象进行分析，及时发现造成问题的原因，采取相应的措施和对策来应对。

1．2加强维护检修管理和技术监督

在以质量和安全为首要考虑条件的前提下，结合本厂实际进行挖潜，开展对技术进行更新和改造的工作。恢复设备性能是下下策，改进设备性能才是最好的方法，要实现这个转变，延长检修周期，缩短检修工期，保证设备的检修质量。同时要与时俱进，不断学习新的技术，掌握新的工艺，熟悉新材料的热点和使用方法。充分利用网络计划技术，设计检修网络图，对传统的检修方法和步骤进行改革，达到高质量、短工期、低耗材、少工力的效果。使用各种科学实验方法进行技术监督，定期或者不定期的对设备进行检验和检测，掌握设备的技术状况和在使用中的变化规律。技术监督是一个比较薄弱的环节，需要进一步的加强，加强仪表、绝缘、金属和技术方面的监督。

2强化考核制度

应该强化水利水电手工中的生产和经济运行的考核。经济考核目前还没有合理的标准，因为生产过程复杂，业主和管理方式都不相同。所以需要不断的去探索出一个合理的考核标准，出发点是维护水电厂正常的生产秩序，而且运行指标还要充分体现出各项工作的成效，反映设备管理维护和利用的水平。对各部门和员工的考核指标应为岗位的工作成效，最后综合起来能更好的反映发电厂宏观的生产和经济运行管理水平。

3以人为本的安全生产

安全是保障水利水电建筑工程程建筑施工中技术管理工作顺利进行的根本，所以要建立健全安全生产组织制度，采取一系列的科学有效的措施，用合理的制度来约束人的行为，保障安全生产。制度制定好了，更要狠抓落实，使员工明白安全生产与他们的自身利益紧密相关，提高他们的安全意识。同时要注意细节，对各类大小事故认真开展调查和分析，并形成书面材料。约束靠规章制度，教育靠事故，激励靠赏罚制度，这样才能做到安全警钟长鸣，提高效益。

四结语