演讲的技巧与收获范文第1篇

房产销售培训心得与体会

时光匆匆，七月翩跹而至。绵绵细雨滋润了炎炎盛夏，为这个季节平添了些许凉意和清明。雨落后，带着明媚的心情，公司循着往年的足迹，为员工继续编织成长的摇篮，提供为期二天，即7月22日—7月23日的学习培训，希望每个人都可以有所感、有所得、有所获，在初夏遇见花开的美丽，在彼岸感受折冠的光芒。

就这样，我们每一个人满怀期待与憧憬，开始了二天的培训之旅。7月22日早晨6点，我们所有人在总部集合，每个人的脸上都洋溢着激动地心情，期待着这一次能够学到更多的知识与经验，这二天的培训是汲取知识、提升技能，培养专业水平和综合素质的二天，是开阔眼界、塑造人才、收获成长的二天。因此我们每一个人都格外珍惜这次机会，也乐于接受这样的挑战。出发之前，我们整齐的排着队伍在门口集合，出发后，在行车的过程中，我们互相交流自己的工作经验，在工作中遇到的种种问题与技巧，与客户之间的沟通技巧，分享在生活中的趣事，我们就这样一路欢声笑语，来到了令人期待的培训地点。

此次培训是由备受好评的王薪乔老师作为培训演讲的主讲人，主要课题是《门店经理三阶段蜕变》和《经纪业务之高效议评》。课堂上，王老师风趣的语言、丰富的解说让原本晦涩、乏味的演讲主题变得生动、活泼了起来，引起了每一个人浓厚的兴趣。而王老师在演讲过程中的广博的学识、精到的讲解，也使学员们对于课程的理解更为深刻，令人折服。课程中，每一个人都细心的做好自己的笔记，认真的探讨相关的课题，相互交流，分享自己在工作中的成果与不足，从而更加完善自己，无论从课程的设计还是演讲的内容，足以证明公司的用心与细心，在公司的精心准备下，三天的培训获得了圆满的成功。虽然培训时间有限，但是我们每一个人都受益颇丰，满载喜悦与收获。

通过这次系统的学习与培训，使我们在获得更完整的房产知识、销售技巧以及管理之道的同时，也更加坚定了我们在销售行业的信心，在与客户之间交流沟通方面也有了很大的完善，同样，我们彼此之间更加紧密团结了，更像一个大家庭，在工作与生活中国共产党同奋斗与进步，更加完善团队协调能力，短短的二天学习，我们共同度过，我们相信，通过我们不断地努力与学习，才能进一步充实自我，完善自我，在销售管理上更好的服务于客户，打造最受尊敬的房地产服务公司！

演讲的技巧与收获范文第2篇

ptt的四个重点：（1）投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深（2）未曾经历，不成经验。（3）太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新（4）做我所学，进而叫我所做。

一、 ppp表：目的（p）、目标、过程（p）、收获、要领（p）

二、 人格三层次：思想、感觉、行为

三者的关系平衡，如果三者在一个平面上就会感到适应，否则就会不舒服

相互影响：不同的培训方法可以达到同样的培训效果。

三、 有效表达的三阶段及处理重点：

事前重点处理自己，事中重点处理学员，事后重点处理自己

四、 自我管理之一：开心金库——遇到开心或兴奋的事情记录下

来，等遇到压力的时候拿出来调节心情，运用的思维模式是昨天可以影响今天。

五、 自我管理之二：预言未来——用憧憬未来的心态，使我们变得

更积极和自信。运用的思维模式是明天也可以影响今天。

六、 课程结构（理性了解与感性认知坐标系）

理性了解：关于内容，追求的效果是“叫好”，解决的问题是“说什么”

理性了解需要充分准备，准备时需要注意的是：写出要点、列出大纲、收集资料、试着发表、协助发问

七、感性认知：关于技巧，追求的效果是“叫座”解决的问题是“怎么说”

感性认知：常用的技巧有——图表、故事、案例/举例、比喻、游戏、活动。

八、建立讲师威信

（一）寻找与学员之间的共同或共通点

（二）缓解学员的压力

（三）建立良好的第一印象

（四）与学员建立同理心（站在学员的角度，理解学员为什么这么做）

专业讲师应该具备的特质：

（1）有正确理念（以学员为中心，保证课程按设计进行）

（2）经历过训练，

（3）有专业能力（语言、收集需求、课程设计）

（4）能掌控场面（明确培训目标、了解学员、冷静处理、抓住教学机会、对提问分类、解答、掌握节奏）

九、发问技巧（专业讲师的基本功）

形式：批准性、一般性、特定性、封闭性、开放性

回答：查证（把握发问者的真实需求）、反问（给学员一个表现的机会，激发其思考）、转移

发问作用：启发思考、了解学员的状况、集中学员注意力、培

养学员的表达能力

十、激发参与

方法：提问、回馈、活动

回馈：演讲完毕，通过收集资料，不断反省以求进步。

方法：自我回馈、他人回馈、提问、做活动、私下沟通

专业回馈：先肯定、认同，说优点，再说可以改进的地方，未来可以更好的地方。

以上就是三天两夜中关于有效表达的十大知识点，本次培训以体验式的培训为主，分别进行了1分钟演讲，3分钟演讲和5分钟演讲。当看到自己1分钟台上演讲的视频回放的时候，好多问题自己都能够清楚的看出来，比别人指出来的感触更深。现在回头看看每一次的填写的表格感觉自己确实进步了不少，从刚开始的特别紧张，所有的注意力都在自己身上，到后来的相对镇定，注意力开始转移到所讲的内容及学员。

演讲的技巧与收获范文第3篇

演讲稿的结构,包括标题和正文两个部分。标题多用形象性的、对演讲主题作高度概括的语句来充当。正文包括开头、中间、结尾三个部分。

开头

演讲稿的开头部分主要有两项任务:一是建立说者与听者的同感,引起共鸣;二是打开局面,引入正题。常见的开头方法有以下几种。

1、开门见山,直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前,使听众一听就知道演讲的中心,注意力马上集中起来。

2、提出问题,发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题和悬念,使听众迫切地想知道演讲者是怎样回答的,从而产生听讲的兴趣。

3、设计情境,令人关注。这种开头设计了一种情境,烘托气氛,把听众引入演讲者所展示的天地之中,使听众不由自主地跟着演讲者往前走。

4、轶闻趣事,导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事,使听众觉得饶有趣味,轻松自然地导入正题。

总之,演讲稿要讲究开场白的艺术,先声夺人,可以收到很好的艺术效果。

中间

这是演讲稿的关键所在,要求突出中心,展开主题,做到层次清楚,便于听众掌握。中间部分在结构艺术上要特别注意以下三个问题。

1、在层次上,要根据演讲的时空特点,对演讲内容加以选取、剪辑和组合,形成一个顺理成章的结构层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉,显示结构层次,获得层次清晰、条理分明的艺术效果。

2、在节奏上,要根据听众的心理特点,确定节奏频率,既要鲜明,又要适度,做到张弛起伏,一波三折,始终维持听众的注意力。

3、在衔接上,由于演讲节奏要求适时变换具体内容,容易造成结构松散,而衔接技巧正是对结构松散的一种补充,使内容层次变换更为巧妙自然,使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里,还有一个问题需要注意,即结构层次要简单,行文却要波澜起伏,因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收,太复杂了会使听众越听越糊涂。但是结构层次简单并不等于平铺直叙,而要采取各种技巧,使行文不断变化,做到波澜起伏,扣人心弦。最后强调一点,中间部分要紧扣一个中心,进行深入的阐述或论证。为了突出这个中心,可以反复强调,使之牢牢地印在听众的头脑里。

演讲的技巧与收获范文第4篇

关键词：辩证关系；音乐表现；手指技术

世界著名的钢琴家依夫亨利基曾经说个一个十分著名的音乐论断：“有些许钢琴音乐的产生，就有些许技术的问题。不只只是归咎于那个作曲家，同时与作曲家在各个创作时间以作曲方式内容，钢琴手指技术等方面钢琴技术的问题”。从人们的音乐史和钢琴技术的发展状况来看，这一个理论是毫无疑问的。在解析和理解，联系钢琴演奏中，我们总会发现一个问题，这个钢琴演奏，这个旋律，用何种手指技术才能演奏的更为完美？钢琴演奏中音乐表现与手指技术存在着哪些区别和联系？故而，探讨用最合适的手指技术从而诠释钢琴演奏中的音乐表现成为了如今音乐作品的中最为重要的科研内容。

一、 音乐表现中手指技术的重要性

在音乐表现中，手指技术是钢琴演奏中一个重要组成部分，同时也是钢琴演奏中最为基础的部分。手指技术指的是演奏者在演奏钢琴作品的过程中，每一个手指是否能够独立的活动，收放自如的能力。在具有独立活动的前提下，很多演奏者在钢琴演奏中常常会出现手指不够灵活，演奏的过程中不够主动，手腕的力量不能集中，不自觉的往下压。如今一来，手指技术不能够集中在一个点上，不能够灵活反应，速度不能够跟上乐谱，手腕不自觉的上下颤动。导致演奏出来的音乐效果有一定的瑕疵，差强人意。例如某些演奏者在初识肖邦练习曲中第四首的时候，面对肖邦的音乐需要长时间在钢琴面前，进行高强度的手指练习，时间久了之后，演奏者经常会出现手腕过紧，小臂过度酸软等现象，连最基本的音乐流畅度都无法完成，更不用品味演奏中的音乐表现力了。

二、 音乐表现与手指技术相互联系

钢琴演奏中的表现能力必须依靠着手指技巧才能够得到更好的表现，这种依赖技术的出现不仅仅能够表明音乐演奏中的内涵，更是音乐存在的一种特殊意义。手指技巧只有在为实现更加高尚的，更高层次的音乐演奏为目的服务时，才能够真正凸显它存在的价值和意义。

而这种彼此依赖的相互联系，同时也是一种从属的关系。手指技术作为一种音乐的表现手法，它的目的一直都是为了表达出演奏者的艺术思想感情而存在的，是为了音乐艺术的需要而出现的一种产物。因为手段技术是为了目的而围绕的，故而手指技术作为一种艺术技巧应归属于钢琴演奏中的音乐表现形式而存在，这其中的附属关系，是不容颠倒的。如今随着科学技术的进一步提高，高科技化也逐渐迈入了钢琴演奏市场，现代科技中已经有人认定了手指技术，从而发明了以一种先进的电子仪器来代替人工的手指技术，从而获得最准确无误的演奏技巧，用这种仪器可以使得音乐作品在进行演奏的过程中，获得最完美无缺的技巧演奏出音乐作品中的所有音符，用最规范的速度模拟出作品中想要表现的作曲家的思想感情。但是，这种高科技产品却永远也代替不了人对音乐作品的理解能力，一百个读者能够读出一百个哈姆雷特，一样的，一百个演奏者能够演奏出各种不同的肖邦，这是音乐仪器所不能替代的。最终，我们可以获得一个结论，音乐表现能力与手指技术是一种相互联系，又从属的关系，演奏者手指技术的表达与音乐的艺术表现能力息息相关，这是任何一个高科技也无法比拟的。

三、 音乐表现与手指技术相互转化

手指技术是钢琴演奏中音乐表现能力的基础，也是最为重要的一个前提，扎实的手指技术训练是为了演奏出更好的音乐表现力做基础。当在学习钢琴曲时，遇到了高强度的钢琴作品，例如肖邦的作品时，无论是八度技巧还是连奏，演奏者都必须保持一个正确的手形，手指一定不能够超出正常演奏的紧张感。好的钢琴演奏作品一定是有着优异的手指技巧作为基础，用这样的观点来看，就告诉我们，不能重视艺术的感情部分，而忽视了手指技术，或者是，仅仅只重视手指技巧，而忘记了音乐作品中本应该附有的感情要素，而应该是做到用感情因素带动手指技巧，用高端的手指技巧来展现音乐的表现力，最终做到手指技巧与音乐表现能力的完美融合。

从手指技术的立场上来讲，音乐的表现形式应该是需要重视手指技巧的基础，做到规范学习，循循渐进。在钢琴演奏的过程中，要想获得完美的艺术表现形式，必须要做到具备有保证的手指技巧，需要弹哪些键盘应该做到心中有数，如何弹奏的概念才能够更加的清晰，想要达到这种程度的技巧，就要做到在技术层面上不断的深造。因此，钢琴演奏中的技巧不是一日可以练成的，就像任何事物的形成不能够没有内容一样，只有好的手指技巧作为保证，才能够展现出优秀的音乐作品。从音乐的表现形式上来讲，在钢琴的演奏过程中，音乐的表现形式是演奏者对于作品的理解和内心的主观感受作为前提，这种艺术的理解必须以演奏者高水准的音乐敏感和技巧二者合二为一才能够达到的。通过手指技术的运作将那些空泛的艺术感受合成有机的整体从而传递出来。故而，手指技术与音乐表现能力是相互转化的，只有具备了高端的手指技术才能够做到展现出完美的艺术表现能力，而高端的艺术表现能力，也离不开手指技术的灵活运用作为技术基础。

总而言之，在回顾和概括了音乐表现与手指技术之间相互联系和相互转化的辩证关系后，了解到钢琴演奏中音乐表现与手指技术的重要性，和钢琴演奏方法的技术要领，掌握到现代化的高科技钢琴演奏表现中手指技术的特殊化，本文的目的在于立足于一个较为高端的视角和更新的角度，理性的去分析钢琴演奏事业，清晰的解析钢琴音乐与手指技术之间的内在关联。用最大的限度去提升解释钢琴演奏中的效率和质量问题，把握现代化音乐作品中的风韵，吸取各种不同流派音乐大师中的精华，让我国的钢琴演奏水平能够更上一层楼。（作者单位：四川理工学院艺术学院）

参考文献：

[1]梅寒 钢琴演奏技术与技巧刍议，南京艺术学院学报，（音乐与表演版）2005（1）

演讲的技巧与收获范文第5篇

3月17日晚七点，武大一区教三103教室，一场题为“从演讲大赛探讨演讲艺术——全国演讲大赛个案评析”的讲座吸引了武大莘莘学子的目光。本次讲座由着名演讲理论家湖北演讲学研究会会长新闻与传播学院教授李元授教授主讲。共青团武汉大学委员会谢颖老师也作为嘉宾出席参加了本次讲座。 讲座七点开始，还不到六点教室就已经挤满了从各个校区赶来的演讲爱好者们。李教授开门见山，首先，从演讲时应该注意的几个问题入手，给同学们介绍了很多方便实用的演讲技巧。他提出几个“是否”，简明扼要的概括了演讲时应注意的问题。它们分别是：是否紧扣主题，是否有真情实感，是否材料鲜活，是否有高超的演讲技术，是否有吸引力、感染力，是否符合演讲自身的身份特点，是否有良好的演讲形象等等。李教授的讲解详细充分，在场的同学都兴致很高认真地做着笔记，相信每人都能从中有所收获。 接下来，李教授以XX年全国演讲比赛的演讲视频为个案，将理论运用于实际，仔细地分析了每位演讲者的优缺点以强化同学们对刚才理论讲解中提到的种种问题的认识。在场的同学也非常积极的提出了自己的看法和问题，整个会场沉浸在对演讲艺术的热烈讨论的氛围中。 本次讲座持续两个多小时，李教授讲解专业细致，会场气氛轻松活跃。讲座结束后同学们还不舍离去，纷纷向李教授提问，李教授也很热情细心地回答了同学们的问题，相信到场的每一位同学们都受益匪浅。 此次讲座由共青团武汉大学委员会主办，武汉大学大学生文化艺术协会承办。不久,由武汉大学大学生文化艺术协会承办的“‘感恩之声——武汉高校演讲大赛’武汉大学选拔赛（初赛）”也将拉开帷幕。具体时间定于3月20日晚6：30，地点定于工学部大学生活动中心。欢迎大家踊跃报名参加，期待大家的精彩表现。 3月17日晚七点，武大一区教三103教室，一场题为“从演讲大赛探讨演讲艺术——全国演讲大赛个案评析”的讲座吸引了武大莘莘学子的目光。本次讲座由着名演讲理论家湖北演讲学研究会会长新闻与传播学院教授李元授教授主讲。共青团武汉大学委员会谢颖老师也作为嘉宾出席参加了本次讲座。 讲座七点开始，还不到六点教室就已经挤满了从各个校区赶来的演讲爱好者们。李教授开门见山，首先，从演讲时应该注意的几个问题入手，给同学们介绍了很多方便实用的演讲技巧。他提出几个“是否”，简明扼要的概括了演讲时应注意的问题。它们分别是：是否紧扣主题，是否有真情实感，是否材料鲜活，是否有高超的演讲技术，是否有吸引力、感染力，是否符合演讲自身的身份特点，是否有良好的演讲形象等等。李教授的讲解详细充分，在场的同学都兴致很高认真地做着笔记，相信每人都能从中有所收获。 接下来，李教授以XX年全国演讲比赛的演讲视频为个案，将理论运用于实际，仔细地分析了每位演讲者的优缺点以强化同学们对刚才理论讲解中提到的种种问题的认识。在场的同学也非常积极的提出了自己的看法和问题，整个会场沉浸在对演讲艺术的热烈讨论的氛围中。 本次讲座持续两个多小时，李教授讲解专业细致，会场气氛轻松活跃。讲座结束后同学们还不舍离去，纷纷向李教授提问，李教授也很热情细心地回答了同学们的问题，相信到场的每一位同学们都受益匪浅。 此次讲座由共青团武汉大学委员会主办，武汉大学大学生文化艺术协会承办。不久,由武汉大学大学生文化艺术协会承办的“‘感恩之声——武汉高校演讲大赛’武汉大学选拔赛（初赛）”也将拉开帷幕。具体时间定于3月20日晚6：30，地点定于工学部大学生活动中心。欢迎大家踊跃报名参加，期待大家的精彩表现。