在线测评范文第1篇

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[2] HUSTOJ. zhblue. http：///oj/，2017，2.

[3] Verilog. wiki. https：///wiki/Verilog，2017，2 .

[4] summary how to add programming language to hustoj . zhblue. https：///zhblue/hustoj/blob/master/wiki/AddProgrammingLanguage.md，2017，2.

[5] freeproblemset. zhblue. https：///zhblue/freeproblemset.git，2017，2.

在线测评范文第2篇

人才测评流程设计（人才招聘）

为了确保人才招聘测评绩效，在人才测评系统招聘流程中，各个环节围绕着岗位胜任特征和人职匹配理论闭环进行。人才规划和测评方案并非一成不变，而是根据招聘绩效动态进行调整，招聘流程如图1所示.

人才招聘测评系统

岗位胜任特征模型

岗位胜任特征模型的构建是制定测评方案的基础，通过建立符合实际需求的岗位胜任特征模型，才能制定出科学的测评方案进而有针对性地引进企业切实需要的适用人才。建立岗位胜任特征模型，首先需要分析该岗位的具体工作，生成职位标准与职位说明书，进而得到该岗位的胜任特征模型。下文以电力调度运行岗为例，构建其岗位胜任特征模型，见表1、图2。

表1 电力调度运行职位说明书

电力调度运行岗位电工类专业（正值调度员）岗位定位

协助调度运行处副处长，全面负责调度当值电网运行的各项工作，是当值调度班电网安全、稳定、经济运行的第一责任人，直接指挥管辖范围内的电网运行倒闸操作，进行电网异常事故处理，分析电网运行情况及时提出改进运行的建议，制定事故处置预案；负责跨省电力实时调度交易；指导、协调副职调度员作好电力发供电平衡、调频调压及省际联络线调整工作。

岗位职责

职能 职责描述

交接班 1.负责主持交接班，审核完成正值交接班记录；

电网监控 2.负责监控电网电压、频率、潮流断面等运行情况；

电网操作 3.负责执行上级调度指令，向下级下达调度指令；

4.审核操作票、组织发变电运行单位及下级调度进行电网操作；

5.许可终结工作票、带电作业票；

事故及异常处理 6.负责指挥河南电网事故及异常处理并进行事故分析，提交事故处理报告；

运行分析 7.负责对系统特殊方式进行运行分析并提交分析报告；

8.负责对系统运行薄弱点进行分析，制定本值事故处置预案；

培训及监护 9.指导监护副值进行工作；

10.培训跟班实习调度员；

生产统计报表 11.负责审核报表及记录，保证其正确无误；

电力交易 12.负责跨省电力调度实时交易；

其它 13.完成上级交办的其它工作。

必备知识

1.掌握电力系统理论知识；

2.掌握电网接线图、电网运行方式及状态；

3.掌握直调机组参数、性能及运行规程；变电站一、二次电气设备运行原理、性能及运行规程；

4.掌握事故及异常处理原则、电网年度有序用电及事故拉闸方案；

5.熟悉电网年度运行方式、主网各断面稳定极限；

6.掌握继电保护整定原则及动作原理；

7.掌握跨省电力调度实时交易原则及工作流程。

技能要求

1.能够进行电力系统潮流分析、稳定分析、方式优化、经济调度；

2.熟练使用调度EMS、AGC系统及常用办公软件，能够撰写常用公文；

3.具有较强的分析及综合判断能力；

4.具有较强的承受压力能力及应变能力；

5.具备较强的书面表达和口头表达能力；

6.具备较强的数据分析能力。

其他要求

1.身体健康，无色盲、色弱等妨碍调度工作的疾病；

2.适应“五班三运转”综合工时制。

根据职位说明书，建立岗位胜任特征模型：

测评方案制定

建立岗位胜任特征模型后，确定相应的人才测评方案。电力调度运行岗位电工类专业招聘测评方案见表2。

表2 电力调度岗位电工类专业人才测评维度及招聘方案

胜任特征 维度方向 测评方式

价值观评估 国网核心价值观、企业文化、理念认同 机考笔试

结构化面试

岗位胜任能力（特质） 知识 专业技术基础、电力生产管理、电力安全规程、电力法规、综合知识 机考笔试

技能/能力 分析判断能力，自我计划、管理能力，决策能力、预期应变能力、沟通协调能力、学习能力 机考笔试

结构化面试

职业素养 责任心、敬业精神、团队合作精神 结构化面试

职业能力倾向

（潜质） 情绪管理能力（健全的人格、情绪稳定性、克服工作倦怠、抗压能力等） 心理测试

（机考笔试）

人才招聘测评系统

（1）系统功能概述。系统包含四个模块：应聘电子简历信息采集模块、简历管理与评估模块、笔试机考模块、面试测评模块，现已主要应用于公司公开招聘高校应届毕业生、公司机关管理岗位人员公开招聘工作，完成以人才选拔为目的的人才测评，人才测评的手段包括机试、面试、心理测试和职业能力倾向测试。

（2）系统特性：具备电子简历信息采集功能；能够对应聘者信息作出分类、智能评估，以供测评甄选；系统支持500人不同科目灵活定制，同时在线机试；人才测评方案可根据应聘人员学历层次、专业的不同灵活定制；系统支持多组面试同时在线进行；笔试、面试等环节结束后快速准确计算成绩、排序及出具测评报告；系统安全可靠，实现双机热备；数据全程加密，保护信息安全；系统流程中设计纪检人员全程监督机制，关键操作必须多人监督完成。

系统架构

（1）技术架构。系统整体上使用B/S架构和C/S架构相结合的方式，通过XML文件进行数据交换。其中，B/S架构部分使用轻量级的Spring+Hibernate解决方案，数据库选用Mysql5.0。总体技术架构如图3。

为满足对稳定性的要求，系统在运行状态使用“微集群”的架构。两台考试服务器并联运行，并保持同步。一台任务分发服务器接受用户请求，并将请求根据负载情况分发至考试服务器。“微集群”架构可在一台考试服务器出现故障时，自动将该服务器上的负载切换至另一台服务器上，提高了系统的稳定性。

（2）网络拓扑。在系统实际运行时，共需要三台服务器，一台内容分发服务器和两台考试服务器。客户端与运行着应用服务和数据库服务的考试服务器完全隔离。通过这种方式，一方面两台考试服务器相互热备份，有效提高系统可靠性；另一方面，从网络连接上避免了存放着重要数据的考试服务器被客户端直接访问，确保系统安全性。系统网络拓扑结构如下图4。

系统功能

电子简历数据采集、简历评估甄选、考生身份指纹采集验证、机考笔试应用、人才测评面试应用、报到入职管理。

（1）电子简历信息采集。依托公司网站人才招聘公告，采集应聘人员信息。简历信息数据是整个招聘、人才评价工作的基础，为招聘过程中各环节提供基础数据。电子简历中填报的内容除满足公司要求的数据和其他个人情况说明外，还包括能够量化评比的学业、能力等数据。电子简历包括7方面的内容，分别是个人基本信息如姓名、性别、出生年月、照片等；教育背景信息如各教育阶段的起止时间、专业排名等；学术成果如学术论文情况、专利情况等；社会实践及取证情况；应聘意愿情况；就业推荐表、成绩单或取证扫描件等图片材料和其他情况。应聘人员作出诚信承诺前提下，完成电子简历填报。系统与应聘人员建立信息交流互动机制，能够及时向应聘人员反馈简历处理状态及动态更新招聘信息。

（2）电子简历管理及综合素质评估。电子简历汇总系统用于电子简历分类汇总、评估管理，在导入简历文件后，电子简历文件除显示姓名、性别、学历等填报信息外，还根据应聘人员填报信息自动计算年龄、是否延期毕业等内容。系统将对导入的电子简历自动进行分类，分别按学历层次、应聘意愿和岗位类别分类排列。基于应聘者诚信前提，综合评估简历的学历层次、院校学科排名、科研及论文成果、专业技能等信息，自动给出综合素质评估分数排序，排除不合格人员、甄选相对优秀人员进入机考、面试环节。

（3）机考笔试出题器（加密）。出题器是系统提供给出题老师使用的编写考试用题的专用工具。机考笔试前邀请命题组集中封闭，专家依据招聘岗位胜任能力素质要求，按专业、考核维度进行模块化出题，试题数据对应嵌入标准答案并进行加密处理，出题完成后解密密码由公司纪检部门集中保管。系统支持三种题型，分别是选择题、阅读理解题和写作题。出题老师在出完试题后，可以通过预览功能对整个试题结构进行整体浏览，也可单独浏览、修改每道试题及审核标准答案。在保存试题库时，必须设置题库密码，试题库将以该密码加密，在重新打开该题库时，必须输入正确的密码。

（4）机考注册及指纹采集。招聘工作人员短信平台通知甄选通过人员参加机考笔试。考生根据学习专业、岗位意向凭身份证注册参加相应类别考试。同时，采集指纹数据以备身份验证。为了提高效率和保证准确度，系统使用第二代身份证阅读器代替身份证号的手工输入，并读取身份证芯片上嵌入的照片信息记录入库。

（5）机考笔试。机试和心理测试为人才测评中的重要环节。系统中的该模块支持多科目笔试同时进行，考前半小时公司纪检组现场抽取考试试题，解密试题数据导入考试服务器。考试结束，试题数据自动恢复加密，自动生成由纪检人员设置密码加密的考试数据包，数据包内包括考试成绩单、加密后的考生试卷和考生测评报告，纪检组保存密码以备考生申请查阅本人试卷。考试成绩由机考管理系统自动生成，即时予以张贴公布。机试的测试方向为综合素质、专业素质和职业倾向测试。在机试中，应聘人员根据个人信息登录后，在考试时间开始后即可开始答题和测试。为防止客户端重启或其他原因造成的数据丢失，考生的每次作答均自动保存至服务器。

（6）指纹身份验证。在机考、面试、体检、入职四个环节进行指纹身份验证，利用技术手段杜绝考生替考、作弊及作假。验证指纹时，应聘人员在指纹采集器上录入指纹，系统将显示根据该指纹绑定的应聘人员信息，如果没有查询到该指纹，则报警。

在线测评范文第3篇

关键词：中职学校；在线；教师测评系统；设计；实现

中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 24-0000-01

Online Teacher Evaluation System Design and Implementation for Vocational Schools

Yu Lina

(Vocational&Technical College of Dalian University,Dalian116001,China)

Abstract:Teachers in vocational schools,online teacher evaluation system is the evaluation of the indicators,including student evaluation of teachers,led the evaluation of teachers,supervisors and evaluate teacher evaluation content,the final summary of results as a comprehensive teacher evaluation basis.Strengthen the teacher evaluation is to enhance the quality of teaching in vocational schools,an important way,but also effective measures to improve teacher performance,online teacher evaluation system is feasible to determine the scientific evaluation system of teachers smooth implementation,the paper focuses on how to design and implementation of vocational schools online teacher evaluation system introduced in detail.

Keywords:Vocational schools;Online;Teacher evaluation system;Design;

Implementation

近年来，我国职业教育发展迅速，中等职业学校教育的快速发展，需要教学管理工作实现管理思想、管理模式、管理手段的发展转变，在这一转变过程中，教师教学质量测评系统的设计建设与运行实施应当发挥重要作用。在教师教学测评系统的建设过程中，要有效实施不同评价主体对评价客体的测评，包括学生评价教师、领导评价教师、督导员评价教师等的测评内容，最后汇总为一个教师的综合成绩作为考核依据。它包括简化操作程序，快速完成任课教师的评教工作，即时获得测评统计结果，并在学校范围内对教师的教学质量进行科学分析并对教师的教学提出有效建议等。教师教学测评系统的建立，目的是进一步提高工作效率和管理水平，实现资源共享，使教师教学测评工作做到科学化、标准化、信息化和规范化。

一、测评系统的主要内容与基本原则

（一）测评主要内容。教师的教学内容有备课、讲课、辅导、测试、批改作业等内容，另外还有一项重要内容就是教学科研，它不仅可以有效提高教师自身水平还是提高教学质量的重要途径，所以教学科研也应作为测评的一项内容。在对教师进行测评时应主要针对以下几项内容：

第一项，对教师备课即课程教学设计的测评；第二项，对教师讲课能力与效果的测评；第三项，对教师教学实践与教学成果的测评；第四项，对教师教学科研能力的测评。

（二）测评的基本原则。在对教师进行测评时一是要遵循量与质相结合的原则，既要有教学数量又要保证教学质量。同时还要实行既要着重考核与测评又要在奖惩的同时兼顾激励发展的原则，制定标准、以随机与固定周期测评相结合的原则，保证公平、公正、科学、合理的进行教学测评。另外还要以可行性为原则。制定具体可行的评价标准，尽量减少概念化、抽象化、“软指标”。不同的评价对象、学科应转化为科学的同一的评价质量标准，方能让全校教师在公平的标准下评价优劣。再就是要以发展性为原则。要求教学评价从评价目的、评价的指导体系及权重、评价的组织和实施，直至评价结果的处理都必须有利于教师的发展和完善。

二、测评系统设计

（一）测评系统设计思想。系统存在三种用户分别为学生、教师或领导和督导员。学生和教师或领导以管理员指定的帐号和密码登录页面进行操作，登录判定上首次基于数据库验证，然后把用户信息写进session，然后其他页面采用session验证，系统结构中采用页面镶嵌程序和语句，其工作原理为：用户通过在测评系统的操作界面录入信息，运用SQL语句操作数据库发出操作请求，进入数据库存储层，数据库存储层收到请求处理之后把数据到操作界面。

（二）数据库的需求分析。数据库的需求分析就是在这个中职学校在线教师测评系统中，用户需要查询、更新、保存和编辑哪些信息和数据，收集基本信息数据，数据结构和数据处理的流程，组成一组详细的数据资源，为之后的系统设计做铺垫。

分析中职学校在线教师测评系统的功能要求，其需求信息如下：

（1）用户分学生、教师或领导和督导员。（2）教师教授一门或多门职业课程。（3）学生选修其中的一门或多门课程，并有学生的选课记录。（4）学生对其所选择的课程及教师的授课情况进行评测打分，并可根据自己的想法进行留言。（5）领导依据学生评价教师及教师的实际授课情况进行评测打分，并可根据自己的想法进行留言。

教师根据自己所教授的课程查看学生或领导对自己的测评，同时可能浏览同学或同事、领导的留言。

通过对以上各项功能的需求总结，以功能扩展为前提，可设计如下数据结构：

（1）学生所需数据项：姓名、学号、系名、班名、登录密码等。（2）教师和领导所需数据项：教师或领导ID、姓名、所属院系、所带班级、所授课程、登录密码等。（3）督导员所需数据项：督导员ID，密码等。（4）课程数据项：课程编码、课程名称、任课教师等。（5）选课记录数据项：课程编码、课程名称、学号等。（6）学生水平测试数据项：学生学号、教师姓名、课程代码、名称、测试结果等。（7）教师测评分数记录数据项：教师ID、教师姓名、所属院系、所带班级、所授课程、分数等。（8）留言数据项：留言、学生及教师编号、姓名等。

（三）数据库的概念结构分析。得出上面的数据及数据项结构之后就可以设计出满足用户要求的各种测评主体之间的关系，为数据库的逻辑结构打基础，其间的各种具体信息通过其相互间的关系形成数据流。

（四）数据库逻辑结构分析。在数据库的概念设计之后，将数据的概念结构转化为数据库系统所支持的实际数据库模型，即为数据库逻辑结构。系统处理数据库的数据，可根据各个数据模型表的字段内容进行查询、插入、编辑、更新等。

三、总体功能组合与测试

在建立基础用户与数据库所需数据项及结构分析之后，就可以进行系统功能的组合与系统页面的主体设计，根据其数据操作类别，通过程序语言的设计与开发达到其基本功能的实现。然后再进行各项测评模块的测试，达到各模块所需的功能要求之后即可运行。

建立起一套科学合理的教师教学测评系统，对于中职学校提高教学质量、推进教学改革、促进教师专业素养的不断提高有着重要的意义，同时教师的教学测评也是一项比较复杂的系统工作，学校应从组织领导、规章制度、监控督导等方面提供有力的保障，为推进教师教学评价工作的顺利进行提供保障。

参考文献：

[1]陈鸣.中等职业学校教师绩效考核体系设计[J].教育文化论坛,2009,12

在线测评范文第4篇

为了提高程序设计语言在线评测系统的软件质量，确保该系统最终能够满足教师和学生的各种功能需求。本文通过结合程序设计语言在线评测系统中几个功能模块的实例，详细介绍几种黑盒测试技术在程序设计语言在线评测系统中测试用例的设计和应用。

系统功能简介

程序设计语言在线测评系统是一款以减少计算机程序语言教师作业批改工作量和提高学生学习程序语言效率的软件。整个系统的设计采用B/S模式以及MVC三层架构，主要包含以下五大功能模块：第一、用户注册与登录模块。第二、学生在线答题与成绩查询模块。第三、程序在线评测模块。第四、教师试题录入与编辑模块。第五、在线疑难问题讨论模块。

黑盒测试技术

黑盒测试技术是软件测试的主要方法之一。由于在黑盒测试中，主要关注于被测软件的功能实现而不是逻辑，又叫做功能测试。测试人员不需要了解软件的具体实现方法，不需要具备应用程序代码和编程语言等专业知识，只需要了解程序的输入、输出和系统的功能，从用户角度对软件界面、功能和外部结构进行测试。执行黑盒测试的人员通常是不同于系统开发人员的第三方，他们可以依据系统的用户需求文档，在软件实现工作的同时，并行开展测试用例的开发工作，最终达到缩短整个项目的开发周期的目的。

常见的黑盒测试技术主要包括有等价类划分测试法、边界值分析测试法、特殊值分析测试法、错误猜测测试法、因果图测试法和基于判定表的测试方法等等。

黑盒测试技术在程序设计语言在线评测系统中的典型应用

1.等价类划分测试法

等价类划分测试法主要是指，把输入的数据的可能值按照一定的标准划分为若干个具有一定共性的等价类，而只需要在每个等价类之中抽取一个有代表性的元素来构造测试用例，就是说只要该等价类中的一个测试用例测试结果正确，就代表该类中所有测试用例的测试结果都正确。这种测试方法的目的一是大大降低测试用例直接的冗余，二是期望进行某种意义上完备的测试。

对于等价类的划分一般又分为有效等价类和无效等价类。有效等价类主要是指那些符合系统的需求文档的正确、合理的“有效”输入值；而无效等价类则是指那些不符合系统的需求文档的错误、不合理的“无效”输入值。在设计无效等价类测试用例的时候，为了避免遗漏掉某一类的错误，通常要从多个不同的角度设置多个无效等价类，并为每类设计测试用例。

在程序设计语言在线评测系统的登录模块中，根据系统的需求文档，使用该系统的登录人员主要有三类：学生、教师和管理员。各类用户凭借自己的用户名和密码进行登录。以学生用户为例，学生以学号作为用户名进行登录，学号通常是以“入学年份+班号+人头号”的数字形式出现，假设该学校第一届学生入学是1994年，班号以最多1 000个班为界，从000到999用三位数字表示，再假设每班人数不超过70人，用数字00到69进行表示。对于学生用户登录的等价类划分如表1，设计覆盖（1.1）到（1.9）的9个等价类的测试用例，具体的测试用例见表2。

2.边界值分析测试法

边界值分析测试法可以看成是对等价类划分测试法的一个补充。大量的测试经验表明，程序的错误常常出现在输入变量的极值附近。因此，在设计边界值测试用例的时候，不同于在等价类划分测试法中取每一个等价类的典型输入值，而是取每一个等价类中，刚好等于、略微小于或是略微大于边界值的输入值作为测试数据。

仍然以程序设计语言在线评测系统中登录模块的学生用户登录功能为例，补充之前的表2，设计测试用例如表3。

3.错误猜测测试法

错误猜测测试法是一种依据测试人员的经验和直觉，对程序中可能会出现错误的地方进行有针对性测试的辅助测试手段。这种方法主要是通过对程序中有可能出现错误的地方进行“猜测”，并将所有的错误类型列出清单，再根据清单逐一设计测试用例的方法来实现的。

在线测评范文第5篇

1.友好度

携程、一起飞、淘宝旅行的国际机票预订平台，更方便使用。其他部分，携程设有特惠频道、喜好航空公司、航空公司专区、联盟专区等信息；一起飞有“大家正在查”，显示顾客实时查询热点；艺龙在重要位置摆出了国内30天内最低票价。

2.速度

首先打开各网站的页面后，从点击进入国际机票预订/机票平台，至左下角出现“完毕”字样，携程、艺龙、去哪儿、一起飞、淘宝旅行，使用的时间分别是1.65秒、1.61秒、1.68秒、3.10秒、2.58秒（测试结果为同等条件下三次测试的平均数值）。

产品部分

1.点对点往返丰富性

（如：武汉到洛杉矶）

查询武汉到洛杉矶，5月11日出发、14日返回的经济舱航线。在携程搜索，结果有3个不同中转点；7个航班信息；7种价格组合；去程总时长，有16小时30分钟到36小时15分钟不等。艺龙中转点和航班与携程相同，有3种价格组合，没有行程总时长信息。去哪儿34家有直飞报价，2家有双程报价，共有308个报价信息。一起飞没有相应的航班信息。淘宝旅行显示7个航班信息，有4个中转站，报价最低9287元、最高21000元。

2.国际多段与缺口程丰富性

（如：上海-洛杉矶-芝加哥-纽约/华盛顿-旧金山-上海）

携程、一起飞、艺龙的机票预订平台，都为旅客提供缺口程机票预订服务。相比一起飞、艺龙最多只能提供两程的行程查询，携程可以在线提供最多六程的复杂行程查询。而去哪儿、淘宝旅行没有提供缺口程服务，只有单程和往返。

3.航线完整性

（航线数/是否充分涵盖直飞/中转/多程中转……）

以搜索信息量而言，去哪儿较多。但以航线完整性来说，携程、一起飞较为完整。

价格部分

1.价格竞争力

比如：上面查询的5月18日由武汉开往洛杉矶的航班，携程往返最低票价10340元、艺龙最低价10990元、去哪儿最低价10080元、淘宝旅行最低价9287元。

2.价格准确性

在价格准确性上，5月18日查询24日到武汉、30日到洛杉矶的航班，携程、淘宝旅行、一起飞，选定航班后有票可订，且网站显示价格与支付金额一致；而在艺龙选择最低价7990元的组合之后，出现的页面中，显示组合价格已变为11490元，不包含税费；去哪儿也有相似情况，选择最低价组合8520元中的南方航空，点击预订之后，24日的去程虽有最低价3670元，却无法预订。

支付及配送部分

1.信用卡支付便捷性

在支付方式上，携程支持信用卡、现金、借记卡、手机支付四种支付方式。其中，信用卡提供境外及港澳台发行的卡种支付，最为完整。去哪儿、一起飞、淘宝旅行，支付方式较为一般。艺龙最少，仅支持信用卡、汇款。

2.行程单配送

上述五家都支持配送，不过配送方式略有不同。携程开通了18个城市的国际/地区机票送票业务,市区免费送票；艺龙、一起飞，有不要票、直接取票、送票上门（五日内送达）；而去哪儿、淘宝旅行，则根据不同商各自支持的配送方式，有所不同，大多都是邮寄。

后续服务部分

1.客户服务能力

在南昌市用联通手机号拨打五个网站上提供的客户服务电话，携程、艺龙、去哪儿、一起飞、淘宝旅行，接通所花时间分别为21秒、25.1秒、21.7秒、22秒 、21秒。

携程、艺龙提供24小时机票酒店预订电话服务；一起飞的工作时间为每日9：00～21：00；去哪儿网、淘宝旅行都属于垂直搜索引擎，所以，服务时间、配送方式根据具体商而有所不同。

2.退改签服务是否与行程确认单一致