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小学英语教案下学期 Unit 3 How many days are there in a week?

小学英语教案

Lesson13

【课题】Unit3Lesson13

【教学重点】Howmany…?,therebe句型

【教学难点】Howmany和therebe句型的正确运用。

【教具准备】

1.腾图资源中的课件。

2.有关名词变复数的读音的游戏课件:

3.深圳方直金太阳信息科技有限公司制作的《欧美流行儿童歌曲》软件。

【教学过程】

一热身/复习:

1.日常口语会话:

2.游戏:两个同学或三个同学一组,用英语数数1—30,一次可以数两个数,也可以数一个,但不能超过两个,不能不数,最后数30这个数的人就输了。

3.快速抢答:教师用英语叙述算式,学生起立说出答案。(教师应尽量使用30以内的数字)

如:Howmuchistwoandfive?

Howmuchisfiveminustwo?

(通过以上两个游戏,帮助学生熟悉1—30基数词的表达。如有必要可以再一起或个人从1数到30,也可以有学生来出题,教师要根据自己班的情况灵活处理。)

二新课呈现:

1教师:Hi,boysandgirls.Ihavetworiddles.Doyouwanttoguess?

我有两个脑筋急转弯的问题,你们愿意猜一猜吗?

1)Whatwordisalwayspronouncedwrong?什么词的发音总是错的?

2)Whattwokindsofchildrencanplaythepiano?哪两种孩子会弹钢琴?

教师给孩子一些时间,让他们思考、讨论。

(答案:1、wrong2、boysgirls)

2.询问孩子们一些有趣的英语智力问题,可以让孩子们说一说。

3.观看腾图资源中的课文录像:

第一遍:整体理解。

第二遍:看后回答问题:Howmanyanimalsarethereintheriddle?Whatarethey?

第三遍:看后讨论。Howmanybirdsarethereinthetreenow?Why?

4.学生根据自己的理解讨论分析,说明理由。

5.教师播放腾图资源中的动画,学生跟读课文对话,进行角色扮演。

6.学生自己进行课文对话练习,可以选几组同学到前面表演。

7.学习新单词:教师出示单词卡片,学生拼读。

三趣味操练:

1.看一看、猜一猜:

教师任意拿起学生的文具,问学生:Howmany…?由学生来猜,教师不要急于公布答案,应让孩子多练一练。这时教师要注意引导学生操练therebe句型回答提问。Therebe句型的操练要指导学生be动词要根据后面的名词的单数或复数选择is还是are。主语、谓语要保持一致。

2.学生基本掌握回答的句型后,可以让孩子来提问,教师回答或互相回答。这时教师要注意引导学生操练howmany句型。

3.学生自愿结合,数一数班里的东西,边数边记录。

4.每组出一名同学提问,由其他组的同学来回答。提问正确记一分,回答正确记一分,最后看看哪组的分数高。

5.教师操作课件,学生复习有关名词变复数的读音。根据木牌上单词复数部分的读音,如果小猴子能选对西瓜,这个西瓜就可以摘走,否则西瓜就会烂掉。教师先讲明要求,然后指导学生练习,也可以让学生自己上来操作。

6.学唱歌曲:《十个印地安小男孩》教师播放深圳方直金太阳信息科技有限公司制作的《欧美流行儿童歌曲》软件,学生跟唱,表演。

四扩展性活动:

比一比谁的记忆力好:

学生分为两组或更多的组。第一个人用therebe句型造句,第二个人重复前一个人的句子后,自己再说一句,依次类推,直到有人不能重复前面的句子为止。看看哪组重复的句子多,哪组就胜利了。

【板书设计】

Lesson13

Howmany…?

Thereis…

are…

 

  发布时间:2008/10/25 16:07:24  阅读人次