小学数学辅导范文第1篇

一、坚持正确政治方向不断提高思想觉悟

在一年的工作中，我注意坚持讲团结、鼓正气，用正确的人生观和价值观引导大家有理想、有抱负、讲团结、做贡献。注意带头搞好党政团结，坚持民主集中制。班子成员之间始终保持相互沟通与配合。在平时工作中，能坚持召开每周工作例会，大事会议讨论，集体决定。能主动支持党支部工作，遇大事注意和大林书记协商通气，统一思想，维护党内团结。能够注意听取大家意见，团结周围同志一道工作。履行党支部副书记的工作职责，协助同志做好支部工作。注意端正个人品质，坚持客观公正。不好大喜功，不虚吹浮夸。

二、抓紧业务学习提高管理能力

新校区建设是一项投入巨资的工程，作为一个建设者，这是个人事业上难得的机遇，也是一生中面临的重大挑战。为完成好工作：

首先提出高起点设计的建设目标，使我校新校区成为全国高校新校区建设中唯一有三位院士参与设计的单位，为后来获部级奖数量第一奠定了基础。在日常工作中，我注意遇到不明白的地方注意找专业人员请教，不管他是专家还是一个普通水工。在选择分包工程队伍时，尽可能找专业队伍。

其次，我注意处理好工期与质量的矛盾。既不一味强调质量而置学校大局于不顾，也不能不顾质量只要进度，用智慧去创造性地工作。

其三，注意处理好建设资金和工程质量的矛盾，力求做到在造价不高的情况下，做出有内涵的精品。

三、落实工作目标完成建设任务

完成的主要工作如下：

（一）教师公寓一期工程按期完成

教师公寓二期工程共有19栋楼，1368户，总建筑面积为22万m2，分为德园1-2标段、德园3-4标段、祥园、引进人才楼和基础设施5个部分，总投资为2.6亿元，建设管理涉及4个施工标段、4个监理标段。目前，二期工程已经按目标要求建成。同时，还完成了与之配套的室外水、暖、电工程。

体育馆工程顺利竣工并投入使用。目前，体育馆工程已经顺利竣工并投入使用。新体育馆实际座位4725座，具有三大功能：

其一是承担排球、篮球、手球、羽毛球、乒乓球等国际单项比赛及部级比赛。

其二是承担大型文艺演出。

其三是承担大型学术报告会及各类集会。

在未移交（学校原因：管理机构不明确）的状况下，成功举办了研究生毕业典礼、国家女排联赛、国家首届大学生合球比赛、开发区建区20周年大型庆典、中央电视台“三农先进走进郑大”、中央电视台街舞比赛等31场大型活动。通过使用，证明体育馆达到了设计目标。

（三）综合体育场、科技馆和南体育场等工程开始前期准备

完成了中心体育馆工程因投资压缩后建设设计方案的调整、论证和初步设计工作，为开工奠定了基础；完成了南体育场工程前期准备工作，已将经过市场调查的分项工程预算报给校领导，因学校资金未到位，无法开工；与郑州市科技馆初步达成了共建新校区科技馆的意向，已上报市领导。

（四）科技园区完成规划，开始拉围墙。与高新区合建的医院、小学、幼儿园已具备开工条件

我校已与高新区就合建的医院、小学、幼儿园项目达成协议，建设资金由高新区筹集，小学、幼儿园由高新区管理，医院由我校管理。目前，该项目已经完成了规划调整和规划设计工作，具备了开工条件。

（五）建成区的整修工作全面展开

建设办为完成此项工作，专门成立了维修组，由行政副主任负责，并配备5名专职人员。主要完成了以下工作：

1.综合管理中心北侧绿化广场和北绿化带石凳基础改造，以及小广场图案基础改造。

2.材料系实验楼电路改造。

3.校医院室内墙壁、线路改造以及室外道路、灭菌室的改造。

4.盛和苑围墙修建修复工程。

5.理工实验楼通风系统改造。

6.医学组团广场、历史系门前、商学院门场铺广场砖230㎡。

7.修铺南大门及管理中心广场广场砖分12次25处30㎡。

8.校园人行道路铺1号小方砖3449㎡283处。

9.校园新铺人行小道11条256㎡。

10.盛和苑一期住户报修453户次，接听报修电话11000次，下发维修单3100张。

11.盛和苑一期冻损暖气片维修459户合计5815片。

12.教师公寓北围墙建设337米，修补围墙344米。

（六）已完工项目的移交工作进展明显

由于管理体制的原因，新校区已完工程的移交一直比较困难。在校领导分工调整后，这个问题有了实质性的进展。，我们克服重重困难，完成盛和苑一期126部电梯的移交和126套单元门的移交。完成了盛和苑一期供水供电设备的移交，完成校内其它工程材料移交35项，共1829卷。

（七）超额完成的工作

在学校规定的目标任务之外，我们还完成了以下工作：

1.松园二栋学生宿舍楼开工。松园23＃、24＃学生宿舍楼总建筑面积10000m2,总造价为1200万元，为6层砖混结构。两栋楼均顺利完成设计、施工和监理招标、前期报批手续等工作，于12月份顺利开工。

2.完成了综合管理中心七楼改造工程、连廊改造工程、校领导办公室改造工程。

3.随校领导对医科组团、工科组团、文科组团、图书馆等已交付使用项目进行了回访，对院、系提出的问题进行了整改。

4.完成了2700户天然气安装和点火工作。

5.图书馆天棚遮阳帘的施工。

6.东大门景观工程施工。

7.东大门推拉门的选择与施工。

8.校长实验室的改造和施工。

9.完成了北体育场网球场地改造以及照明线路改造工作。

10．完成了元旦晚会的现场篝火、灯光、钟楼设备和演出主会场的设备保障工作。

四、个人廉政情况

（一）思想重视

基建工作易腐易变的高危行业，是反腐倡廉的前哨阵地。腐败，随时随地都可能发生在我们身边。防微杜渐，警钟常鸣，不仅是我对建设办全体同志的要求，更是对自己的鞭策。四年来，我注意从严要求自己，如临深渊、如履薄冰。既要拒绝收受一切金钱财物，又要协调好各方关系，为新校区建设创造一个宽松的外部环境。

（二）端正态度

作为建设办主任，我注意正确理解组织上对岗位的制约和对个人信任的区别。对岗位不制约，好人也会变坏；对岗位制约，不等于对个人不信任。

（三）提高效率

制约和效率是一对矛盾，指挥工程建设需要很高的工作效率，解决复杂的工程实际问题需要有很强的应变能力。但同时，工程建设又有巨额资金的投入，不仅质量责任重大，而且廉政难度也很大。作为建设办主任，我注意运用智慧，创造性地开展工作，学会在法律、法规许可的范围内最大限度地提高工作效率。

小学数学辅导范文第2篇

一、明确自己工作的定位，快速进入新角色

新上任后，对自己的工作业务还不十分熟悉，我就积极向王校长、闫校长等老领导请教，学习他们当时当好副校长的成功做法和经验。为能更好地给籍校长当好帮手，我在政治思想上积极要求上进，努力学习党的教育方针，学习最新的教育理论和管理理论，时刻掌握国家对教育这块的新政策。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身业务素养。

工作以来，我以强烈的事业心、责任心努力抓好自己所管的工作，确保学校教育运作正常，力争耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范。始终以一名共产党员的身份严格要求自己。

二、安全工作抓落实，确保教育教学顺利进行

在常规安全方面，把工作日志、台帐、隐患我每次开会都讲，随时进入各校检查，这半年对所有学校安全工作的检查已超过二十次，对各校的安全基本情况也已经心中有数。

在灶房管理方面，我随时对各校食堂的留样、消毒、采购进行督查。随时发现其中的一些卫生问题和安全隐患，做出限期的整改，并指导落实。尤其是锅炉工的培训，我镇学校共有8名司炉人员，全部参加县上组织的司炉人员培训，尽量消除不必要的隐患。

在接送车方面，按照县上的要求，终止了几个小学的学生接送车，并随时对接送车进行检查。严禁超员、超速等问题的出现。目前我镇7辆幼儿园接送车全部审验合格，运营规范。对于初中有三轮车接送学生的现象，我经常和初中薛校长及杨主任进行沟通、研究，为严禁这类现象的发生，提出了一套可行的方案，到现在为止，三轮车接送学生现象已有了明显的改善。

三、幼教工作求突破，力争办园规范化

幼教工作是我工作的又一重点，但对现状分析后，着实也是一大难点。为解决好这一重难点，我从以下三个方面抓起：

第一方面：抓服务。提高幼儿教师的综合素质。每一个教师都是这个学校的一个窗口，每一学校也是中心校的窗口，家长对一个教师的印象决定着对这所幼儿园是否认可。所以我要求每一个幼儿园教师，提升服务意识，抓住每一次与家长见面的机会，主动交谈汇报幼儿近期的一些表现，问寒问暖，用爱心教育学生，用微笑面对家长。中心校不定期对幼儿和家长进行问卷调查，目前我镇家长对幼儿园的服务满意度达95%以上。

第二方面：抓教师技能过关，提升幼儿教师的业务水平。半年来，全镇幼儿教师集体教研、培训、过关共组织五次。内容分别是：粉笔字、钢笔字、简笔画、水墨画、弹琴、唱歌、剪纸等，大大提升了幼儿教师的基本技能水平，也提高了幼儿教师全力工作的热情。在今年的幼儿教学能手大赛中，我镇教师张会、靳美霞均获县级“幼儿教学能手”称号。学期中，我专门联系县直一园的园长和教师，在我镇进行了一次幼儿管理辅导和示范课的引领。使我镇幼儿教师上课有模式，工作有目标，为全面提升幼儿园办园水平起到了极大的作用。

第三方面：抓规范办园，使群众满意，让领导放心。以耽子中心园为龙头，增添保教设施，改善办园条件，共计投资壹万五千多元。在中心园的带动下，所有幼儿园的办园条件和基础设施都有了明显的改善，尤其是涌现出南畅幼儿园和高堆幼儿园两颗新星，他们热情高，干劲足，得到社会和联校领导的一致好评。目前我镇的9所幼儿园，除北张园外，逐渐规范化。在今年教育局幼教股评估中，受到县领导的认可，排名进步到全县上游，被幼教股称为“进步最快的单位”。

四、成人教育求实效，提升农业技术普及率

在老领导闫校长的大力支持和指导下，以法制教育、文化建设、技术普及为依托，创建了“学习型乡镇农校”的建设，并成立了领导组。结合陶唐村的老年协会，和高堆村的楹联学会，搞好村级农校的建设，在县成教股年底督察中，受到县领导的极力赞扬，并当即把以上两村定为县级“村农校建设的窗口”。为普及农民农业技术的工作，我们编印了一套完整的乡土教材和一年12期的农业技术小报。从而大力提升了我镇农民农业技术的普及率。

五、勤反思，促使自己不断进步

小学数学辅导范文第3篇

作为小学的一名新成员，我首先抓紧时间熟悉校园环境，了解师生动态，掌握教学常规，在大家的关心与帮助下尽快地实现角色转变，信心十足地担当起责任，履行好职责。我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心过不去。因此，我努力做好了以下工作：

1、分管学校安全、稳定、信访工作，建立了各种制度，落实了各类人员职责，不断增强师生的安全意识和提高师生的安全行为能力，把安全卫生教育、法制教育、心理健康教育和学生思想品德教育结合起来，建立学校安全工作长效机制；我校学生人数多，楼道狭窄拥挤，在各楼道醒目位置张贴上下楼道安全规程和楼道值守责任教师，坚持检查，有效的杜绝了楼道踩塌事件发生；在校园转弯磨角处提醒学生“慢行”；建立午休安全管理制度：与在家午休同学的家长（或监护人）签订管护责任书，采集在校午休同学的信息（主要是家庭地址、联系电话）张贴在教室，便于守护教师和领导查询；开学前、每月让各责任人员检查各自责任范围内的安全隐患，并及时汇报整改；建立坚持小卖部日监管（全程监管）制度；提出并逐步实施我校安全文化建设，把被动、盲目的一些安全工作方法化为师生的一种自觉行动年我校安全工作获得教育局表彰。

2、分管党务工作，逐步使我校党建工作制度化、系统化、科学化，建立党员教育、培训、管理制度，坚持开展“”，坚持开展党员“八个一”活动，开展与党员的谈心交心工作，做好了发展党员工作。我支部现有党员21名，并且很多是年轻同志。

小学数学辅导范文第4篇

关键词：高校辅导员；管理；科学；艺术

现如今，高校的学生大部分都是95后和00后，他们的思维方式比较活跃，个性比较突出，接受新思想新观念比较快，当今社会复杂多变，学生也特别容易受到不良因素的影响，导致价值观、人生观、世界观变得扭曲，在这种背景下，高校辅导员对学生的管理工作至关重要，辅导员承担着很大的责任和压力。面对这种新的形势，辅导员只有积极地进行探索寻找新的方法和途径，在管理工作中，应该科学和艺术有效结合，在一起有效地进行管理，促进学生们健康全面的发展。

1高校辅导员学生管理工作中采用科学化理念的简要分析

1.1高校辅导员在学生管理工作中目标科学化

“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。这句话再三强调的同时，也为了高校辅导员管理工作指明了方向，应该朝着工作目标科学化的管理方向前进。高校辅导员承担着培养全面、健康、优秀的社会主义人才的重任，所以在管理工作当中必须要树立科学的工作目标，在重大政治问题的选择上面要始终坚持中国共产党的领导、任何时候都要坚定立场维护我国的国家利益，与党中央时时刻刻保持一致的步伐不断地前进。

1.2高校辅导员在学生管理工作中理念要科学化

高校辅导员在学生的管理工作当中，应该让工作理念科学化，需要保持理性的思考，不断地进行实践分析，总结经验，形成一种思想观念和价值判断，所以高校辅导员在学生的管理工作当中要不断地锻炼自己，形成科学的工作理念和方法。高校辅导员工作理念的科学化不仅仅是思想上的认知、价值上的不断追求，还有对于学生的管理工作要科学的分析、合理的定位，促进学生的发展。所以，高校辅导员在对于学生进行日常管理工作的时候，要不断地进行学习、研究、思考，从而具备科学的管理理念并应用到学生的管理工作当中。

1.3高校辅导员在学生管理工作中方法要科学化

高校辅导员在学生管理工作中方法要科学化，就要不断适应新的形势，遵循思想政治和教书育人的规律，在以往经验的基础上不断地学习新的知识，提高自己的工作水平和能力，采取合理科学的管理方式和管理手段，促进学生全面的发展。现如今新媒体教育发展突飞猛进，对于高校辅导员来说学习的机会不断增多，要学会借助各种有效地方式不断地改进自己的工作方式和方法，不断地进行学习和实践，在实践的过程当中总结和分析，让自己在学生的管理工作当中更加专业。

2高校辅导员学生管理工作中应采用的管理方式

2.1高校辅导员依制度对学生进行管理

无规矩不成方圆这句话应用在高校辅导员的管理工作当中也同样合适，只有建立完善的规章制度这样才可以使学生的管理工作更具规划性，制度的存在可以有效保障公平公正的对于某个事情的评判。完善的规章制度可以促进学生管理工作的顺利开展和进行，有利于形成良好的学习风气。只有有规矩严格地进行管理，才可以约束那些思想观念淡薄、缺乏组织纪律观念的学生，制度的存在可以有效地监督他们改掉自己的缺点。

2.2高校辅导员学生管理采用人性化方式

随着我国高等教育改革的不断深化，传统的教育方式已经不能满足新时期发展的需求，所以不能只是用规章制度来管理和约束学生。要综合考虑各种因素，人性化的对学生进行管理，例如学生来自不同的家庭成长环境也是不一样的所以生活兴趣和习惯也是不一样的，如果还采用和以往一样的方式那么管理达不到很好的效果。所以在高校管理工作当中辅导员应该采用人性化的管理方式，突出以人为本的理念，在对学生进行评价的时候要注意评价的方式，不断地挖掘学生的潜能和激发他们的积极性。总而言之，辅导员在进行管理工作的时候不要太死板，要人性化的进行管理，从情感层面出发引导学生，采用刚中有柔柔中有刚刚柔并济的方式对学生进行管理形成良好的班风。

2.3高校辅导员管理学生采用民主化方式

在高校学生的管理工作当中应该采用民主化的管理方式，民主化管理是高校体制改革的发展趋势，但是在现实的学生管理工作当中有点倾向于形式化管理，这在一定的程度上让学生缺乏了民主管理的热情，同时也影响了管理的有效性。高校辅导员在进行学生管理的过程中，必须要重视学生的民主意识，发挥他们的热情，比如在选拔学习干部的时候不要进行指定，而是让所有同学们都参与进来进行选举，让同学们了解选择的职位具体的工作内容，再让他们根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的职位，最后通过公开投票进行选举出同学们众望所归的班干部。这样一来就营造了一个良好的民主氛围，同学们也会更加积极主动地表现自己，利于学生全面发展。

3高校辅导员学生管理的科学性和艺术性

3.1管理科学与艺术完美结合

高校辅导员在学生的管理工作当中既要科学又要有艺术性，所以这两者完美的结合是对高校辅导员的要求。科学性强调的主要是管理方式，要遵循客观规律在管理的过程当中不断地吸取经验和教训。艺术性强调的是人的主观能动性会随着感情因素而改变。高校辅导员在进行学生管理工作的时候既要具有科学性还要具有艺术性，要求辅导员在日常管理的过程当中不断学习新的知识、总结积累经验、多关注了解学生发现他们的特点，把自己所学习到的新的知识都用于管理工作当中，为学生解决实际问题。

3.2高校辅导员的管理科学

高校辅导员想要科学的管理，就要不断地进行学习新的知识，掌握科学的管理方法。高校辅导员要把学习当作最重要的事情，不断掌握新的知识，积极正面的领导好学生，做好学生的管理工作。高校辅导员给学生们树立一个积极地榜样，引导学生们也不断地进行学习。高校辅导员除了加强对管理理论知识的学习，还要研究中国特色社会主义思想和中国特色社会主义理论体系、研究当下社会领导人的思想方向，最后还要不断地加强学习管理的新方式、新方法、新理论等，促进学生管理的有效开展。

3.3高校辅导员的管理艺术

在学生的管理工作当中高校辅导员要采用艺术性的管理方式，比如完美的沟通技术、面对问题的应变处理艺术还有策略应用的艺术等。首先沟通是交流的基础，辅导员在进行学生管理工作的时候肯定要和学生不断地进行沟通和交流，而沟通的效果在很大的程度上影响学生，好的沟通方式会对学生产生积极地影响，错误的沟通方式会使学生变得消极，所以这就要求辅导员要克服沟通交流的障碍，掌握沟通过程中的技巧，辅导员应该运用语言艺术和倾听艺术，更好地和学生进行交流。其次在高校管理工作过程当中物质主义泛滥、学生们都盲目的进行攀比、校园文化风气也有所改变，越来越多的突发事件随之而来，就要求高校辅导员面对突发情况复杂情况以及其他的情况都可以及时的进行处理。最后，高校辅导员还应该学会策略应用的艺术，策略简单来说就是指达成目标的手段，在进行学生管理的过程中要熟练的应用各种策略进行管理。例如循序渐进指的就是根据学生的具体情况进行从浅入深、从小到大、从易到难进行逐渐渗透管理。

4结束语

高校辅导员学生管理工作不仅是一门科学而且还是一门艺术，是科学和艺术的相互结合。高校辅导员的管理工作是一项复杂而艰难的工作，对于辅导员的要求高，所以在进行高校管理工作的过程中，辅导员要采取有效地管理方式和方法，同时也要推陈出新，根据形势积极地探索适合新形势发展的管理方式和方法。高校辅导员在进行管理工作的同时，还要不断提高自身的修养，成为同学们学习的榜样，这样对于管理工作的有效开展也是极为有利的，还要懂得管理科学和管理艺术，这样辅导员的管理工作才会发展地更好，进行的更加顺利。

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小学数学辅导范文第5篇

（一）运用好鼓励性语言大学生普遍刚刚成年，他们的心理正处于成熟与未成熟之间，往往比常人更加敏感，自尊心也更强，因此高校辅导员在与大学生进行沟通之时一定要多给予他们一些鼓励与支持，以让他们能够更加积极地面对学习生活与未来的人生规划。高校辅导员在鼓励学生之时，必须要正确运用好各种鼓励性语言，合理的鼓励性语言不但能够起到安抚学生心理的作用，还能够大大调动学生的各方面积极性。另外，高校辅导员在管理和教育学生之时，常常会碰到许多“问题”学生，他们经常逃课迟到或夜不归宿，对学习缺乏积极性，对未来的人生也没有很好的规划；辅导员在与这类学生进行沟通之时，不能只一味地批评他们，因为一味的批评只会使学生产生更多的逆反心理，而是应该多给予他们一些鼓励，从而渐渐改变他们的消沉学习态度。

（二）运用好暗示性语言暗示性语言也是语言艺术的一种，在与学生进行沟通对话之时，高校辅导员应当运用好一些积极的暗示性语言，以此来在潜移默化中影响大学生的心理活动，让他们主动进行自我反思，渐渐改变一些不良的行为意识。比如说，辅导员在查课时如果看到某些平时比较沉迷于网络游戏、经常逃课上网的学生时，便可以这样对他们用暗示性的语言说：“看你最近精神气色不错，肯定是晚上不怎么上网了。”这样学生就会觉得辅导员对自己很关心、对自己寄予了很高的厚望，因此便会渐渐自觉地减少上网行为，形成自我约束。

（三）运用好指令性语言高校辅导员若想加强对大学生的校规教育、法制教育以及各项安全教育，就必须要学会正确运用好各项指令性语言。辅导员对学生的教育固然要多予以鼓励和表扬，但其过程中也必然离不开批评和处分；辅导员对学生的批评和处分需要运用到一些指令性语言，而这些指令性语言的运用需要充分发挥出其权威性。批评和处分作为一种教育手段，它们与鼓励和表扬并不应该是相互对立的关系，而应该是相辅相成的。高校辅导员应当针对不同性格的学生采取不同的批评话语，例如对于性格外向的学生可以采用开门见山的方式进行严厉批评、对于性格内向的学生应当注意适度批评和点到为止、而对于性格暴躁的学生应当注意刚柔并济。（四）避免使用伤害性语言避免使用伤害性语言也是高校辅导员与学生沟通时所需要注意的一大要素。大学生尚处在精力旺盛和易冲动的年纪，他们犯错误是很正常的事情，因此高校辅导员要多站在学生的角度来思考问题，对于犯错误的学生不能够使用过激的语言来伤害他们，不能把他们列入“不可救药”的行列，而应当多多采用积极的语言去与他们沟通，要充分利用感情因素来打动学生，让学生进行自我反思与改正。

二、高校辅导员与学生沟通时要灵活运用好各种技巧

（一）运用好语气语调高校辅导员在与学生沟通时要运用好语气语调，也即是合理使用好各种强调词、注意声音的强度、说话的速度以及抑扬顿挫等。例如，辅导员在给学生说话时如果放低语气、语调柔和，那么学生就会觉得辅导员这是在真心关心自己；而如果辅导员的语气高亢、语调尖锐，那么学生就会觉得辅导员是在朝自己发泄不满情绪。因此高校辅导员与学生沟通时必须要注意语气和语调的使用。

（二）运用好眼神目光眼睛是心灵的窗户，它可以传达感情，因此高校辅导员在与学生沟通时要运用好眼神目光。有经验的辅导员往往能够通过短促的目光接触来体察到自己所说的内容是否为学生所接受，亦可以从学生的眼神中来正确判断出其心理状态。

（三）运用好面部表情高校辅导员在与学生沟通时应当善于使用面部表情，并且还要善于体察学生的面部表情，通过学生的表情来判断出学生的所思所想。例如，有时候辅导员与学生互相之间的微微一笑，就能够使双方心领神会，可以说微笑是最美的语言。