畜牧专业论文范文第1篇

关键词：畜牧兽医专业；毕业论文；毕业设计；建议

对于大学生来说，撰写毕业论文是在校期间接受的最后一次检验，要将掌握的知识与技能融入一篇有学术价值的文章中，是大学生由校园走向社会生活的中介与桥梁［1］。撰写毕业论文为大学生提供了展示自我才华的机会，也能在教师的指导与点拨下，体验科学研究的全过程，有效缩短理论与实践之间的距离，将知识转化为技能。

1畜牧兽医专业论文的特点分析

撰写毕业论文是检验大学生学习成果的重要手段，也是学校教学体系中最重要的环节，更是每一位大学生投身祖国建设事业的报到书［2］。畜牧兽医专业学生撰写毕业论文，就是要以畜牧兽医领域的某一问题为切入点展开讨论，在搜集资料、汇总信息、研究调查、接触实际的过程中，表达自己的观念，以专业的角度解决问题。在撰写论文的过程中，既可以加深对所学知识的理解，又能学到教科书里没有的实践性知识，畜牧兽医专业毕业论文主要具备四大特征：一是专业性。围绕当前畜牧兽医专业发展过程中的具体问题进行探究，态度鲜明地阐明观点、获得结论。二是实践性。在写作过程中学生灵活调用自己掌握的知识点，对某一专题产生更加全面的了解。三是创新性。要想更好地展示自身价值，就要选择专业领域内其他学者未曾解决的问题，提出新的论断与观点，在原有基础上实现突破或是对他人的观点进行补充。四是指导性。导师的引导与点拨固然重要，但要鼓励学生找准着眼点，勇敢表达自己的看法，提升选题的意义。

2畜牧兽医专业毕业论文设计中存在的问题

一般而言，毕业论文设计主要需要经过选题、收集资料、立意、拟定提纲、撰写初稿以及论文修改等过程［3］。在目前高职院校畜牧兽医专业毕业论文设计中普遍存在一些问题，影响畜牧兽医专业毕业论文质量的提升。存在的突出问题主要表现在以下几个方面。

2．1对毕业论文设计的重要性认识不足

毕业在即，许多学生都会将更多的精力用于就业与择业上，却没有意识到毕业论文是一次重要的锻炼机会，错误地将毕业论文称为形式主义。因此，有些学生的毕业论文逻辑混乱，学术性欠缺；有些学生论文格式不规范，盲目引用过时的观点；也有些学生直接剽窃他人的学术成果，草率从事。造成这种现象的原因很多，指导教师、社会环境都要承担起一定的责任，但最重要的原因在于学生思想上的不重视，对毕业设计的认识不够透彻，错失了这次锻炼与实践的机会，增加了就业的盲目性。

2．2毕业论文设计的质量待提升

目前，在畜牧兽医专业学生的毕业论文设计中，存在学生缺乏角色转变和职业沟通能力等方面的问题。具体表现如下。（1）学生无法有效地进行角色转化，不利于毕业论文设计的顺利进行。一般而言，学校会建议学生在参加顶岗实习的阶段来完成毕业论文的写作，其更多是侧重让学生在实践中获得对企业工作环境的认识和体验，实现由学生向员工的转变，为其从校园走向社会提供过渡，且可以从实践中获取更多的知识。但是，从目前来看，相当一部分学生不能更好地完成角色转换，不能从容应对来自学习与工作两方面的挑战，在具体问题面前表现得无所适从，不能独立完成毕业论文设计。（2）学生普遍缺乏职业沟通能力，不利于从顶岗实习中获取更多经验，不利于毕业论文设计在质量层面的突破。高职学生在实习期间，要与企业领导、同事打交道，有些学生不擅长与他人进行沟通，上下级之间关系紧张，遇到的各种技术性问题得不到有效解决，不能实现毕业论文设计的突破。对高职院校来讲，应当不仅要使学生掌握必要的理论与专业知识，也要培养学生的职业沟通能力，为学生更快更好地融入社会做好准备。

2．3毕业论文设计的技能待提升

畜牧兽医专业的学生普遍数学基础薄弱，学习生物统计附试验设计课程的难度较大，相应的数据处理和试验设计能力欠缺，在实习过程中不知道应该收集哪些资料和临床案例；学生在撰写论文时用语不够规范，照抄教材和文献的现象严重，有的为了避免重复率过高，甚至将论文修改得面目全非。另外，很多学生对常用的办公软件使用不够熟练，不能按照学校的要求来调整毕业论文的格式，毕业论文设计全程依赖于指导老师。

3提升畜牧兽医专业毕业论文设计质量的建议

3．1树立对毕业论文设计的正确认识

畜牧兽医专业学生的毕业论文设计存在着诸多问题，实际上都可以归结为思想不重视、认识不到位，因此，教师要对学生进行引导，使他们对毕业论文设计产生正确的认识，认识到毕业论文是一个总结性质的文章，将会对自己日后的工作产生承前启后的中介作用，以实际行动为几年的学习画上圆满句号，为日后的工作开创新的序曲。在毕业论文设计之前，学校要对学生进行思想动员，鼓励他们以积极向上的态度面对困难，通过查阅资料、搜集数据、社会调查等方式扫清障碍，自觉抵制各种不诚信的学术行为，在撰写论文的过程中使自己文字组织与表达能力、人际交往与沟通能力、分析与解决问题的能力得到有效锻炼，实现专业上的创新与突破。

3．2完善毕业论文设计相关的管理措施和制度

为了确保每个学生都能以正确的态度面对毕业论文设计，杜绝学术造假行为，提高毕业论文质量，应增强毕业论文设计组织与管理的实效性。例如，江苏农牧科技职业学院专门组建了学生毕业论文工作小组。针对毕业论文设计中存在的问题，制定了新的《毕业论文设计管理制度》，在总结管理经验的同时，客观公正地找出存在的问题，从指导教师与学生两个方面提出具体要求。学院明确规定，只有取得中级以上专业技术职务、具有丰富教学与实践经验者，才有资格对学生进行毕业论文设计指导。所有指导教师都要增强责任心，认真履行指导职责，既要从专业技术上对学生进行指导，还要对他们进行思想与安全教育。与此同时，学院还结合畜牧专业特点与当前发展形势，对毕业实习指导大纲、毕业论文答辩评分标准等进行调整与修订，以严格、全面地毕业论文设计管理提高人才培养质量。

3．3加强毕业论文指导教师队伍建设

毕业论文设计能帮助学生将理论知识转化为解决问题的能力。在毕业论文设计过程中，指导教师要摆正心态，意识到自己与学生一样，都是毕业论文设计的参与者，为学生提供全方位有效指导是自己的重要职责，也是培养技术型、应用型人才的重要途径。因此，教师要通过灵活多样的方式对学生进行思想教育，唤醒学生设计的意识与激情，使学生能以对自己负责、对社会负责的态度面对此项任务，避免毕业论文设计流于形式，为日后的工作夯实基础。同时，教师也要不断丰富自己的文化底蕴，深刻而全面的理解专业理论知识的内涵，了解最前沿的行业发展信息，从方向与方法上对学生进行指导，将培养学生实践、应用、创新能力的理念贯穿到指导的每一个环节中。

3．4科学评定毕业论文设计成绩

第一，指导教师要认真审阅学生上交的毕业论文，在答辩正式开始之前，为学生的论文给出评分并写出评语，系教学督导审查小组决定学生是否能参加答辩；第二，系教学督导小组再次审阅毕业论文，给出评分与评语；第三，在论文答辩过程中，学生要从研究内容、研究思路、创新点等方面介绍自己的论文，以最简捷的方式、最明了的语言使在场老师都能听懂自己的陈述。评委老师会根据学生的阐述有针对性地提出问题，结合学生的回答情况给出最后得分。在答辩过程中，学生既可以发现自己专业学习存在哪些欠缺之处，也能加深对所学专业的了解。

4小结

总之，为有效地提升畜牧兽医毕业论文设计质量，必须在认真分析畜牧兽医专业及其论文设计特点的基础上，更好地把握专业人才培养的考核重点，并在毕业论文设计中给予侧重。同时，针对当前畜牧兽医专业毕业论文设计中存在的突出问题，提出了应从加强学生对毕业论文设计的正确认识，健全相关管理制度、加强指导教师队伍建设以及严格做好论文答辩和成绩评定工作等方面来提升畜牧兽医专业毕业论文设计质量。

参考文献：

［1］王晓楠，耿明杰，刘大伟，等．高职畜牧兽医专业毕业设计的探讨与实践［J］．黑龙江畜牧兽医，2014（14）：138－139．

［2］王东梅，杨凤影．提高高职畜牧兽医专业学生毕业论文质量的思考［J］．职业教育研究，2013（8）：145－146．

［3］郑惠玲，魏泽辉．畜牧兽医专业生物统计学教学的改革探索［J］．黑龙江畜牧兽医，2010（17）：170－171．

畜牧专业论文范文第2篇

随着经济社会对人才素质要求的不断更新，职业教育也需要不断适应时代的发展，在人才的培养上不能只是应付就业需要，更要注重创新精神等新的素质标准，只有这样才能培养出更多的应用型人才，满足就业市场的需求。工学结合就是一种行之有效的办学模式，这要求职业学校根据自身专业设置去寻求企业的帮助，通过校企合作的方式一起培养出适用的人才。我校把办学的方向统一到了面向企业需求上来，根据企业的实际需求创设新的专业培养急缺的技能型人才，真正达到了服务当地经济建设的目的。在当今社会，职业教育办学最重要的就是要贴近就业市场，积极地寻求适合的企业进行合作，建立起实习与就业、生产和教学、学习与工作等相互结合的产学研一体化新型教学模式，即把作为用人单位的企业和育人单位的学校密切联合到一起，这样才能真正把职业学校做到企业化、市场化，以满足时展的迫切需要。

二、如何推进工学结合与校企合作

我校综合两年以来的实践经验总结出下面几个有效的推进措施。

（一）为了保障工学结合与校企合作

的顺利进行必须建立相关的管理机制当今社会的职业教育和企业行业的关系密不可分，让企业直接参与到职业教育的办学中是推进工学结合的最佳方式，也是进行技能型、素质型人才培养的关键之处，能够使校企之间优势互补、共享资源，达到共同发展。为了使企业参与办学助推职业教育发展，2012年我校选取畜牧兽医专业与当地的食品厂、养殖场和饲料厂等相关企业确立了校企合作的关系，并在此基础上深入挖掘与企业合作的新理念，在人才培养上做到了工学结合与产学研一体化，在制度建设上切合实际制定出了《教学与学生实习实训管理办法》等制度，在组织机构上专门设立了针对工学结合的专业化教育团队，学校高层每学期就工学结合问题召开专题化会议，对培训计划进行修改和制定，并在总结教学经验的同时解决相应的问题。

（二）在教改政策制定上要以工学结合与校企合作为重心

对于学校来讲教学的质量就是生命。我校在人才培养上坚持德、智、体、美、劳全面发展，不仅要学会专业的知识，也要学会实际操作的技能，使培育出的人才能够应用到一线的管理、服务和生产岗位中去，以应对社会主义市场经济发展的迫切需要。传统的教学模式显然不适用，达不到这一目的。如今的职业教育模式需要切实推行模块实训和案例教学等更为先进的教育方法。一是要建立贴合企业和市场需要的专业课程，建议组设专门的专业课程建设委员会来指导专业课程的建设，促成“盯住紧俏产业建设专业、根据专业选择适宜产业、学科和产业相互链接、岗位和专业相互链接”的科学化办学模式；二是把课程设置的实用性作为核心内容，在课程的规划和设计上要充分结合企业的实际需求，联合企业建立课改指导机构，在课程体系的建立上把握好“学生为中心、就业为导向、课程为主体、能力培养为本位、职业活动为主线”的总体思想。

（三）推行进入企业顶岗实习的方式

1.如何理解顶岗实习模式

以中职畜牧兽医专业为例，在学生实践教育中一个很重要的环节就是顶岗实习，这是学生如何将专业理论知识与社会实践相结合的主要方式，也可以借此使学生的实践能力、分析和解决问题能力得到有效提升。

2.顶岗实习模式的具体要求

顶岗实习需要学生通过企业专家和教师的指导独立完成所负责岗位的全部工作，并据此提报顶岗实习的报告。

3.推行工学结合与校企合作的成效

畜牧专业论文范文第3篇

一、采取扶贫方式支持发展中兽医事业

从*年起，中兽医工作每年纳入县畜牧局对镇乡畜牧兽医站动物防疫工作的目标管理，安排2～4万元经费用于中兽医技术推广培训及中兽医科研工作；在一年一度向上级推荐评审的省市县科学技术进步奖、哲学社会科学优秀成果奖时增加中兽医推荐比例，在同等条件下推荐中兽医项目。

县畜牧兽医学会每隔1～2年编印《*畜牧·中兽医》1期，评选优秀论文1次；凡评为一等奖或已在中央级学术刊物上发表的论文给予重奖，并向县科协、市兽医师会推荐表彰。

二、继续务实开展中兽医技术推广与科研

一是继续推广普及中兽医技术，重点抓好经济效益高的实用技术推广。为促进*县生猪发展，县畜牧局、畜牧兽医学会联合在全县开展以防治仔猪白痢为主的“母仔壮”中草药饲料添加剂研制与推广，每年筛选（引进或总结）能提高*黄牛、山地黑猪、山地乌骨鸡生产性能的中兽医验方、秘方1～2个。

二是在办好现有农广校、职业高中中兽医（动物针灸）专业基础上扩大现设畜牧兽医专业中兽医课学时数，县畜牧兽医学会协助县畜牧局抓好中兽医技术骨干培训，不定期举办中兽医学术研讨会、中兽医经验交流会。

三是抓好中兽医科研工作。近期重点抓好《古今图书集成·牧部全录》（清·陈梦雷）、《活兽慈舟》（清·李南晖）、《牛经大全》（清·佚名）等古籍新注及“川南苗医与苗兽医研究”等课题，争取启动《*中兽医经验选编（第Ⅱ集）》编印工作。

三、进一步增强弘扬中兽医事业的责任心

中兽医学是我国独特的兽医学，远在隋唐时期便已传入今韩国、日本，为世界兽医学发展做出了不朽贡献；国务院“关于加强民间兽医工作的指示”（〔56〕国议字第3号）发表五十年来，中兽医学以其整体辨证思想、中药和针灸的双向调节作用、毒物残留极少、副作用小等独特优势为我国畜牧业发展作出了积极贡献，尤其是近年中兽药防治动物病毒性疾病以及中草药饲料添加剂研究成果的引进与推广极大地促进了我国畜牧业持续健康地发展。

从上个世纪90年代初期我县开始注重发展中兽医学，把振兴中兽医学作为畜牧局动物疫病防治的主要工作来抓，率先在省内成立了*县振兴中兽医事业工作领导小组，与四川省农业广播电视学校、*县双泉职业中学联办了国家承认学历的中兽医学专业、动物针灸专业，“振兴中兽医—推广中兽医技术”被省畜牧局授予了*年度厅级科技进步二奖，有5人成为全国中兽医学会会员。但因我县不多的“民间中兽医”逐年相继去世、大中专院校中兽医专业毕业生又迫于生计陆续改行，以致我县弘扬中兽医力度任重道远。

畜牧专业论文范文第4篇

以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，基础理论教学以应用为目的，以必需够用为度，专业课加强针对性和实用性；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，在教学计划中占有较大比例；产学结合、校企合作是培养技术应用性人才的基本途径。构建教学体系过程中力求做到：(1)把培养适应社会和人的发展需求的，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用型专门人才作为教学的基本目标；(2)以畜牧兽医相关职业或职业群的职业能力和综合素质的培养作为进行教学的基础，作为设计课程和相关教学环节、选择教学手段和方法的依据；(3)学历证书和职业资格证书并重，学完规定课程之后可以获得国家主管当局认可的在劳务市场上从业的能力和资格证书；(4)关注学生的全面发展，既为学生将来就业做准备，又为学生自我发展做准备、还为学生将来履行公民职责做准备。

二、理论课程体系的改革

(一)以就业为导向，改革和重组课程体系

以就业为导向，提高就业率，是高职教育的核心目标，因此在课程体系的构建上，必须充分体现以就业为导向。课程的设置要充分体现以学生为中心，反映社会对毕业生知识、能力、素质的要求。在课程改革中打破“小本科”的学科型教学课程体系，建立起新的、符合高等职业技术教育教学的课程结构体系。即围绕行业生产一线的实际需要，尽量地保证培养学生的可持续发展潜力和就业需要能力而进行课程结构体系的建设。根据市场的需求，淡化兽医与畜牧专业的学科界限、突出实践性和操作技能，使学生掌握先进实用的畜禽饲养管理技术、畜禽常见疾病防治技术和畜禽良种选育与繁殖技术。

1.压缩、重组文化基础课。本着基础理论教学以“必需、够用”为原则，我们压缩了文化基础课的门类及学时数，并对相近课程进行重组。如计算机类课程去掉了“VFP程序设计”，且“计算机基础”课缩减为68学时；英语由原来的三个学期变为两个学期，数学由两个学期压缩为一个学期；化学课程缩减了一半；将“思想道德修养”与“法律基础”合并；把“思想”、“邓小平理论”和“三个代表重要思想”重组为一门课。这样，学生即掌握了基础知识，又可获得较多的课外学习时间。

2.专业基础课及专业课的调整。为加强专业课教学的针对性和实用性，我们调整了课程结构，更新部分教学内容。我们根据畜牧兽医行业发展的需要，将专业理论教学时数适当削减，把一些相关课程缩减合并为综合性课程，并将那些应用不多的理论课程内容大幅削减为一些章节或部分，整合到相关课程中。环境卫生课缩减为30学时；增设中兽医课；动物普通病中的产科学抽出与繁殖学、遗传育种学重组；家畜传染病学学时数缩减；动物防疫与检疫与兽医法规合并；家禽生产与猪生产合并。在教学内容上，剔除陈旧和重复的教学内容，增加本专业科学发展最新动态、最新成果等内容，充分体现专业人才培养工作中教育内容的全面性。通过课程的综合和整合，实现课程结构的合理化。我们对原教学计划中的家畜遗传育种学、家畜繁殖学课程开设的合理性进行了分析：从行业上讲，畜禽育种技术的工作岗位相对较少，即使是普通高等教育的本科生，毕业后在本行业也多数从事的是畜禽生产技术、兽医临床技术的工作，作为高职高专教育的毕业生更是如此。从教学效果上看，原计划重在讲畜禽繁殖与育种理论，但高职学生基础差，听不懂，同时学生动手能力也不强。经过分析，我们将两门课程合并，减少了原理和理论的内容，增加操作技术内容，并加入产科学部分内容，开设“动物繁育技术”课程，使教学效果大为改善。根据近年来养殖业中畜禽普通病的发病率相对比流行病、群发病的发病率低的特点，我们对畜禽疾病防治技术方向的课程进行了重新组合。将外科病、内科病和产科病的一部分内容调整为一门“动物普通病”课程，学时数缩减为120学时。随着有机畜牧业日益受到重视，使用中草药防治动物疾病将在行业内越来越重要，为此我们开设了“中兽医基础”课程，并以学生掌握一定的中兽医临床知识为度。随着人们生活水平提高，宠物养殖数量上升，随之而来的是宠物保健业人才需求增加，为此我们新开设了“宠物保健与疾病防治”课程，以适应学生择业时的需要。

3.开设选修课。为体现人文社会科学与专业技术教育相结合，为了达到优化学生知识结构，发展职业综合能力，培养一专多能实用型人才的目的，我们在保证专业理论教学课时的前提下，开设了一些选修课程(包括公共选修课和专业选修课)，如应用写作、实用口才训练、网络技术、创新能力、市场营销等，使学生适应多种就业渠道，在更大的范围内择业。如“创新能力”课程旨在着力培养学生的创新思维能力和创业意识，使学生的市场竞争能力得到提高。

4.减少总课时。减少总学时数，给学生留出较多的自学时间，辅导学生自己阅读课外资料，自行参加校办牧场和周围农户养殖场的生产活动等等，以满足学生的个性发展要求，充实学生知识，提高学生技能。

(二)教材改革与建设

根据专业教学改革的需要更新教材内容，本着继承与发展相结合的原则，简化理论性过强、删减学科间交叉重复的内容，增添有助于开发学生创造性思维和与实践紧密相关的内容。积极开展教材评价，在教材编排上，尽量与面向21世纪教材和高职高专规划教材相统一，突出融知识、能力、素质教育为一体的特色，加快教育信息化建设。

三、实践教学的改革

(一)加大实践性教学比例，强化实践教学管理

实践性教学是提高学生专业实践技能的有效手段。高职院校以培养应用型职业技术人才为目的，加强实践性教学、提高学生专业实践技能是高职院校教学改革的长期任务。为改变原教学计划中实践教学比例偏低的现象，我们压缩了理论学时，增加了实践和技能操作学时，不断提高实践教学的比重，实现理论教学和实践教学比例的合理化。目前实践教学学时数占教学总学时数已达到46%。，教学实习与专业实践由7周增至l2周，第六学期2个月的毕业实习延长为6个月的毕业顶岗实习。我们在实践教学中实行“两个结合”。一是教学与畜牧生产结合。学生的课程实习、毕业实习多数安排在实习基地进行。部分学生还利用假期自发到养殖场、兽医院等单位实习，他们既学习了技术，又为实习单位做了部分工作，在提高锻炼自己的同时，也得到了实习单位的认可。二是生产实习与就业紧密结合。我们将毕业生产实习由原来的两个月增加到半年，给学生提供较长时间的与企业相互了解和双向选择的机会，使毕业生就业率不断提高。同时缩短了学生就业后对专业岗位的不适应期，使学生能够快速胜任本职工作。在实验内容上，减少验证性实验，增设综合性、设计性实验。制定畜禽饲养繁育、饲料生产销售、畜禽疾病防治等主要环节的实践技能操作要点，加强对学生实践技能的考核力度；在实践教学的组织和实施上，分层次、分阶段、由浅入深加以实施，并注意加强指导，保证质量。同时注意引导学生拓展专业技能，向双证书或多证书方向发展，使技能培养制度化、规范化。

(二)加强了校内外实习、实训基地建设

一是加强了基础实验室的建设，把实验室建设成了融教学、科研和学生第二课堂活动为一体的多功能实验室，提高实验课开出率及实验质量，增加了学生实践动手机会和专业兴趣。二是本着巩固老基地，开拓新基地的原则，有效运用社会资源，建立稳定的校外实习基地，开展校企联合办学。目前，已建立15个符合实习要求的稳定的校外实习基地，为实践教学提供了保障。

(三)严把毕业实习关和毕业论文关，提高学生综合运用所学知识的能力

高度重视毕业实习与毕业论文。这是对学生在校三年来学习成果、综合素质以及社会实践能力进行全面考察的主要环节。系部每年都成立毕业实习领导小组和毕业论文指导小组，并聘请实习指导老师指导学生实践活动。学生们在实习期间积极主动地研究问题，查阅资料，论文题目大多与实践过程中的所见所闻相联系。最后，学生还需进行毕业论文答辩，这也是对毕业生专业技能和综合素质的一次大检阅。

畜牧专业论文范文第5篇

一、业务工作：

1、技术培训：我学会集团会员草原总站派出专业技术人员深入到基层各地（州）县（市）草原站，无偿对当地基层草原站的专业技术干部和农牧民广泛进行草业新技术的技术推广和培训。例如：今年年初在和田地区对全地区各县草原站站长进行了草原生态调查技术规程的现场培训；7月又利用在阿勒泰地区进行草地资源调查的机会，为全地区草业系统的技术干部做了“3S”技术的讲解授课，使当地草原系统的专业技术人员了解到了世界最新的草业发展新技术，

这些培训在当都取得了很大的反响，收到很好的效果。

2、送资料下乡：今年年初我学会利用冬季时间专门抽调专业技术干部编写、印刷了近10万份《*草原合理利用与建设保护》的科普宣传读本，分别发送到裕民、额敏、托里、和布克赛尔等牧业大县的基层草原站干部和农牧民手中，为基层草原站技术干部推广先进的草业发展与合理利用技术，为农牧民学习掌握科学种植，养殖技术提供了实用的帮助。

3、开展调研工作：今年3-4月，按照*畜牧厅的安排，我学会选派专业技术干部先后赴北疆、东疆等地区进行了为期60天的调研工作，重点调查了社会主义新农村建设、农牧民增产增收以及畜牧业由传统生产向现代生产方式的转变等工作方面取得的好的经验和存在的问题，为畜牧行业的主管部门制定总体的科学措施提供了科学依据。秋季在畜牧厅领导带领下，还组织了伊犁、塔城、阿勒泰三地区业务领导前往甘肃、内蒙古、青海、陕西四省区进行了“退牧还草”项目工作经验的学习和考察。

为了适应新形势发展要求，开拓性地开展各项工作。学会非常重视深入基层开展调研，派出专人协助农业部和自治区党委、政府开展了各种调研。共提交调研报告4份，达3万余字。

4、进行牧草品种适应性区域试验：为了提高*牧草种植的良种率，今年我学会下属业务部门利用几个国家牧草种子生产基地，聘请了老专家，并带动玛纳斯县和乌苏市草原站，将从国外、内地引进的一些不同品种的牧草种子进行了一定面积的区域性试验，目前已筛选出了部分适应*生态环境的牧草品种，为今后人工种草、天然草原的改良、补播奠定了一定的基础。

5、参观访问：今年6月，学会派出2名会员赴香港和澳门等地进行了参观和访问，并就草业学术方面的有关事宜与当地专业人事进行了充分的交流，了解了不少新信息、新技术和新成果。

6、捐书惠农：草原学会积极响应自治区的号召，收集整理300余册草原专业方面的书籍，参加了捐书惠农活动。

7、召开理事会：多次组织召开常务理事会，邀请草原专家就新形势下草原建设如何发展进行座谈，提出的许多好的建议已被采纳。

二、开展科技咨询

学会作为我区草原学术性群众团体，一年来，认真履行职责，努力为全区草原建设工作大局服务，紧紧围绕全区畜牧业发展的指导思想和目标任务，认真贯彻自治区畜牧业精神，抓住西部大开发战略机遇，积极调整工作思路，在草原生态环境保护与建设、调查研究、执法防灾、草原服务体系建设方面充分发挥学会人才密集的优势，组织会员积极参与，为草原建设献计献策，特别是在国家投资的重点草原项目建设方面，能够调动广大会员的积极性，使广大会员踊跃投身到草原建设中去，推动了全区草原畜牧业的发展。

1、积极协助主管部门做好规划

随着西部大开发战略的实施，国家加大了西部省区生态环境建设力度。为了抓住机遇，推动我区草原建设，上级主管部门专门成立了“*草原建设总体规划领导小组”，草原学会积极配合主管部门进一步加强了草原建设规划工作。一是全力以赴修改完善了“*草原生态保护区总体规划”，二是按照总体规划的要求编制了*草原围栏、草原监理监测、草原防火、草原治虫灭鼠、草原保护区等一系列相关的草原建设与保护规划，使我区的草原建设按照区域化布局，集中连片，突出重点的原则稳步推进。

2、抓好草原生态建设项目申报工作

随着西部大开发战略的深入实施，国家安排给我区的草原建设项目日渐增多，学会抓住这个机遇，不失时机的配合主管部门大力争取国家在草原建设方面的项目支持和资金投入，组织广大会员积极参与草原建设项目的申报和实施。今年通过努力争取，国家批复了22个退牧还草项目，还有草原防火、草原监理、无鼠害示范区建设、草原鼠虫害防治等项目，国家给我区在草原建设方面的安排的项目仅中央投资超过2亿元，是多年来国家对*在草原建设方面投资支持力度最大的一年。明年的草原建设项目也已提前做了详细计划，已将各项目报告于11月上报了农业部、国家计委，申报项目的数量和投资规模还要加大。

三、其他工作

1、参加科协召开的各项会议，认真传达会议精神，安排学会工作。

2、配合科协完成了自然科学优秀学术论文申报评选工作。

3、完成了自治区民政厅和技术监督局的年检工作。

四、*年工作计划

1、参加学会技术交流活动

由*生态学会主持并邀请其它学会参加的《*生态建设》学术研讨会将于20*年在**举行，草原学会计划组织6篇学术论文积极参加这次学术交流活动。