前言

中国传统文化中含有丰富的人文哲理和科学思想，能够与大学思政教育内容相辅相成，其在培养学生道德品质和人格修养等方面发挥着重要作用。因此，在大学思想政治教育中，应积极地吸取传统文化中的精华和要素，从而使传统文化中的思想和精神资源在培养高素质人才中发挥应有作用。同时还要不断探索提升思想政治教育水平的途径和手段，增强传统文化和大学思政教育的实效。

一、中国传统文化的内涵

中国传统文化是经过悠久的历史发展和沉淀而形成的，在中华民族发展过程中稳定传承，并时刻影响整个社会发展的，宏大的古典文化体系，其主体是儒家、道家、法家等，还包括历史、文物、医学、天文等古典书籍。传统文化在传承和发展过程中形成的思维方式、价值观念，以及行为准则等方面的内容，时刻影响和指导当代人们的思想行为，为我们建设和开创文化奠定了坚实的历史和现实基础。我们本着去除杂质、留取精华的教学观念，不断吸取传统文化的精华，并将其融入到大学思政教育中，利用优秀的传统文化不断提升学生的道德品质和个人修养，引导学生形成正确的思想和价值观念，从而让学生在思政学习过程中得到更加全面的培养。

二、大学思政教育的现状分析

当前，很多高校在改革和创新过程中，往往忽视了学生思想价值观念的培养，造成学生对思想政治的认识发生的一些偏差，一部分学习由于没有受到正确的教育和引导，导致其价值取向逐渐扭曲，盲目地追求物质而忽略思想，形成拜金主义理念，严重影响了大学思政教育的实效性。大学思政教育应该是建立传统文化之上的，传统文化是一个国家和民族的灵魂和生命力，如果失去了传统文化，那么这个国家和民族也就失去了发展和创新的源泉。比如：随着全球文化的发展，越来越多的高校学生都喜欢上了摇滚和流行音乐，以及一些含有西方文化古典音乐和歌剧等，但是对中华民族音乐的了解却越来越少。我国在长期的发展中形成了大量具有民族特色的音乐，比如：民歌、戏曲等，教师可以引导学生多学习一些民族音乐，去了解和体会其中表达的思想和情感，从而提升学生的民族意识和自豪感。对于教材的选择，要尽量选择具有我国民族文化特色的教学内容，而不同地区的高校也要积极的挖掘具有本地民族文化特色的教育内容，从而为思政教学提供更加丰富的教学素材，

三、传统文化与思政教育的整合

随着时代的进步与发展，大学生对思政教育内容的需求也在不断发生改变，所以各高校在思政教育内容和方法上也要不断的改革与创新，还要积极采用现代宣传手段，在符合社会发展要求，满足学生不同阶段实际需求的同时，提升的思政教育的实效性。现阶段，我国高校思政教育只要是以课堂教学为主，课外和团委活动为辅，但是随着社会的不断发展，以及学生思想意识的不断变化，各高校的思政教育形式也要不断创新。传统文化教育作为一种比较传统，并且感染力较强的教育形式，对大学生道德品质和个性修为的培养和发展有着重要作用。因此，必须要加强对学生的传统文化教育，以此来培养和发展学生的民族精神，以及正确的思想价值观。将传统文化与思政教育相结合，能够让学生文化学习氛围中，感受到时代的气息。例如：在思政教育过程中可以为学生适当的播放一些《春江花月夜》、《茉莉花》等具有我国民族文化特色的音乐作品，让学生在倾听过程中充分感受到我国传统文化的博大精深，同时也有助于培养学生的爱国主义和民族精神，从而有效提升思政教育的实效。

四、传统文化与大学思政教育的实效分析

大学生是未来社会的建设者和创造者，其不仅是国家民族繁荣发展的希望，身上也承担着传承和发扬传统文化的重要责任。在思政教育过程中，注重体现传统文化的精髓，将传统文化思想和思政教育内容有机结合，并探索出更加适合新颖的教学手段，不仅要为学生讲解基本理论，还要注重民族文化和精神的传承和发扬。例如：在教学中可以为学生播放《黄河大合唱》，引起学生的情感共鸣，充分激发学生的爱国之主义精神。在思政教育过程中，融入传统文化的精髓，使其能够发挥出最大限度的积极作用，进而不断提高传统文化和思政教育的实效。

五、结语

随着时代的不断发展，对大学生思政教育也提出了新的教育要求。作为一名大学思政教师应该正确认识到传统文化融入思政教育中的意义，加强对学生传统文化的教育，引导学生形成高尚的道德品质。教师也要不断提升自身的职业素质，通过对传统文化和思政教育内容的不断钻研，创新出更多新颖的教学内容和手段，从而提升思政教育的实效性。

作者：徐焕才 单位：广东海洋大学寸金学院