煤矿积极推行安全培训“六法”，全面系统地对职工进行安全知识培训，提高了职工的整体安全知识水平。

基础培训法

狠抓新工人三级安全培训，即矿、区队和班组三级培训。在培训中不但要注重理论学习，更要注重实践操作。新工人经过安全知识考核，合格后方可分配到生产区队。区队结合新工人的文化水平、安全知识掌握情况，将其分配到合适的班组。班组为其指定师傅，签订师徒合同，合同期满经考核合格后方能独立作业。

互动学习法

煤矿积极发挥职工的主观能动性，经常组织安全大讨论，让职工参与其中，从而实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，对“三违”人员，除了给予经济处罚和思想帮教外，还要对其违章的原因进行深入分析，有针对性地从思想、培训等方面对“三违”人员进行帮教;在现场操作时，基层班组之间开展互动学习，管理人员主动在现场进行安全知识“传、帮、带”，帮助职工解决实际问题。同时，区队之间、班组之间经常组织现场观摩学习活动，互相取长补短，提高职工的安全操作水平。

亲情感化法

煤矿组织职工与工伤人员、“三违”人员进行交流，让职工在无形之中接受安全教育。职工违章后，煤矿不只是对其进行处罚，还要查明思想根源，有针对性地提出帮教意见。管理人员还到职工家中进行家访，结合其家庭背景，做好安全思想教育工作。此外，煤矿还积极推行“模拟法庭”式教育，让违章人员讲述违章经过及其事后认识，安监员介绍其违章行为的性质和危害，安监处长组织学习相关的安全规章制度并提出处罚意见，工会主席对违章处罚的金额提出意见和建议，违章人员所在区队负责人针对违章行为、违章处理结果进行总结，违章人员可对不合理处罚进行申辩，同班组的职工或区队安全意识较差的职工也可以参与旁听，接受安全教育。

自我反省法

煤矿结合事故案例给职工算安全账，从经济、情感等方面细算事故可能给个人、家庭、企业和社会带来的负面影响。通过算安全账，让职工明白搞好安全生产不仅是为了企业，还是为了自身和家庭。职工违章或受伤时，管理人员除了对职工进行处罚和当面教育外，还要督促职工写违章或受伤的经过，谈自己的认识，让职工在深刻反省中增强安全意识。

案例学习法

煤矿每年除了组织学习达竹公司下发的安全事故案例外，还要组织力量编写本矿的典型事故案例手册，在案例手册中介绍事故经过，分析事故原因，提出防范措施，让职工在学习中吸取事故教训。

手指口述法

煤矿对各岗位、各工种的操作标准进行简化，提炼形成了涵盖各工种的手指口述内容。职工从班前精神状态确认、入井安全检查、行走路线、现场作业的每一道工序进行手指口述安全确认，使人的注意力和物的可靠性达到了高度统一。

创新安全管理模式提升安全保障能力

煤矿通过创新安全管理模式，推行班组自主管理，规范职工操作行为，不断夯实安全管理基础，提升矿井安全保障能力，打造本质安全型矿井。实施制度创新，推行亲情化管理模式。煤矿大力开展“揭、评、述、亮、帮”活动。“揭”就是在班组内部互相以无记名的方式揭发各级管理人员未发现的违章行为;“评”就是职工针对揭发的违章行为进行评论;“述”就是让违章职工利用学习时间到各区队进行巡回宣讲;“亮”就是在宣传专栏上贴上违章职工的照片，让矿区职工家属对违章职工进行监督;“帮”就是区队长、党支部书记对违章职工进行思想教勺吮.月O推行班组自主管理，提高职工安全生产主动性。煤矿赋予班组长抵制违章指挥权、组织安全生产权、考核奖惩权和工资分配权，班组的事由班组长管理;实行安全质量标准化和隐患、违章自治管理制度，职工在工作中自主检查工程质量、安全隐患和违章行为，及时进行处理，确保本班安全生产;推行职工积分制，职工每个班的工作情况由班组其他职工提出建议和意见，班组长每天进行评估打分，并在安全信息系统上作好记录，为月度、季度和年度推优评先提供依据;开展班组月度劳动竞赛活动，各区队每天对班组进行考核，月底评出最佳班组和最差班组，激发了职工的工作积极性。规范职工行为，提高技术水平。煤矿对每一个工作岗位都制定了行为规范，实行准军事化管理;推行干部职工同进同出制度，职工入井必须打着班旗，与班组长、值班队长一同下井，工作结束时，相邻职工要相互检查安全和质量，最后由班组长、值班队长检查，检查合格后等待其他职工一起出井;规范了职工的班前学习行为，召开班前会实行“八步曲”:第一步是班前答题，第二步是介绍集团公司和本矿的安全生产形势，第三步是管理人员指出上一个班工作中存在的问题和不足，第四步是班组长进行自主管理点评，第五步是职工讲解事故案例和演示手指口述内容，第六步是学习安全精细化管理条款，第七步是管理人员讲解当班现场安全生产要求;第八步是管理人员检查班前会召开效果。2012年9月20日至今，煤矿杜绝了重伤及以上安全事故的发生，轻伤事故大幅度下降，为打造本质安全型矿井奠定了坚实基础。

本文作者：周承红潘广平作者单位：川煤集团达竹公司矿工报社