花艺插花培训范文精选
前言：在撰写花艺插花培训的过程中，我们可以学习和借鉴他人的优秀作品，小编整理了5篇优秀范文，希望能够为您的写作提供参考和借鉴。
花艺插花培训范文第1篇
按照全市精神文明建设的总体要求，根据区委统一部署，xx路街道成立了创建先进学习型社区的领导小组，工委书记负总责，分管书记抓落实，充分利用社区的各种资源，为各类社会成员提供了多层次、多样化的教育服务，完善终身教育体系。依托社区内各级各类学校和科普中心等教育阵地，建立起了健康教育学校、人口学校、老年艺术学校、家长学校、法制学校、职业技能培训学校、网络学校等21所社区学校，有条件的居委会还设立了社区教育分校。
街道工委多次讨论研究学习计划和组织方案，解决学习中遇到的问题。街道中心组成员坚持每月学习，采取集中学习与自学相结合的形式，记好读书笔记，为创建学习型社区带好头。同时，每月向机关干部布置学习内容，逐步帮助实施，不断更新和充实培训内容，并定期组织检查，使整个学习过程能满足不同类型人员的需要，从而全面提升整个社会群体的学习意识。
二、结合实际、积极创新，开展多样的学习活动
1、利用集中授课、分组讨论、自学等形式组织机关干部和党员学习党的十六大精神、“三个代表”的重要思想和“两个务必”的重要讲话，进一步深化权力观教育，不断提高广大党员干部的思想水平，树立立党为公、用权为民的意识。面对入世挑战，组织干部学习文化知识、业务知识和专业技能。2002年，我们聘请专职教师，坚持每周利用业余时间学习《南京市民英语100句》，经过一年的学习，大部分机关干部的英语水平有了较明显的提高。今年又组织机关干部进行计算机、普通话的学习，保证到2005年，全体机关干部通过英语、计算机和普通话考试，解决新形势下干部队伍中存在的本领危机和知识更新的问题，适应现代行政管理的需要。
2、利用爱心驿站开办了“爱心班”，帮助困难家庭的子女完成基本学业。我们专门招收特殊家庭子女，每周六由大学生志愿者在爱心驿站集中辅导半天，对少数特殊困难的，还上门辅导。先后共有40余名中小学生通过大学生志愿者的帮教，学习成绩有了明显提高。如残疾人员刘华军，其妻患有精神病，全家仅靠80岁的老母每月500元退休工资生活，一子一女在接受了“爱心班”两年的学习辅导后，成绩上升了，性格也开朗了许多，他的家庭又看到了希望。
为扩展孩子们的视野，爱心驿站还积极组织社区40余名特困家庭的孩子到科学宫参观，为孩子们无偿提供了一批教学课外书，满足了孩子们的求知欲。
3、针对社区不同层面、不同类型居民的特点，制定创建学习计划，开展了“学习的家、快乐的家”活动。着重围绕“五种类型”展开，引导社区居民通过学习掌握技能，树立自信心，提高生活品位，拓展知识面。
（1）技能型。为解决下岗失业、家庭困难的一部分年龄较轻的弱势群体的就业问题，社区居委会组织开展修理、裁剪、烹调、编织、插花、电脑等培训，帮助他们掌握就业的技能。
（2）服务型。对年龄偏大、文化水平较低的一部分女性就业群体进行家政培训，帮助她们找到适合自己的工作。
（3）艺术型。广泛利用社区资源，将不同类型的文艺爱好者组成戏曲、舞蹈、歌唱、书法、绘画等艺术团队，聘请一批来自社区各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成了浓厚的文化艺术氛围。
（4）知识型。为满足社区居民的求知欲望，社区通过不同途径、采取不同方式举办了法律知识、网络知识、科普知识、卫生保健知识等讲座、培训和广场咨询，使社区居民拥有更加便利的学习途径。
（5）品位型。追求生活品位已成为一种时尚。社区开展了时装表演、家居装饰、英文歌曲、健身美容、插花艺术、陶艺设计等培训活动，充实了老年人的晚年生活。
三、注重实效、稳步推进，取得丰硕的学习成果
在创建学习型社区活动中，我们始终注重学习实效，抓阵地建设、抓典型引路、抓载体构筑，推动学习活动向纵深发展。公务员之家版权所有
1、抓阵地建设。发挥基层党政校教学点的作用，加大党员教育主阵地规范化建设力度。我们经常邀请专家、教授及街道领导进行专题辅导，上党课，组织开展十六大、公民道德建设、计划生育、法律等知识竞赛活动。通过党政校的特色教育，改进了社区思想政治工作，提高了社区党员的思想觉悟和社区居民素质。街道党政校先后荣获南京市红旗党校和江苏省先进基层党校荣誉称号。
花艺插花培训范文第2篇
关键词：园林技术；专业建设；成绩；特色
1978年随着我国改革开放国策的实施，园林专业在全国农业院校设立，同年宁夏农业学校开始设置园林专业并对外招生。2006年宁夏职业技术学院（以下简称“我校”）在宁夏农校的基础上开始设置园林技术专业（专科）。经过15年的建设和发展，已经成为自治区重点专业和国家骨干专业。截至目前，我校园林技术专业先后为社会培养毕业生500多人。经过这么多年的建设和发展，我校园林技术专业办学影响力不断提升，成绩明显，特色突出，得到上级行政主管部门和社会的肯定和好评。
1园林技术专业人才培养方案
1.1专业调研论证科学合理
通过网上调查问卷、走访座谈等形式，获得一线用人单位的毕业生工作情况资料和用人单位的用人需求。再经过专业老师的多次研讨之后，确定人培方案初稿，最后邀请校外行业企业专家对人培方案初稿进行论证。最终结合专家意见对人培方案做最后的修改和完善，形成终稿。
1.2园林技术专业定位构建与时俱进
通过深入企业调研和学生调查问卷，了解企业用人需求，组织专业老师开展主题座谈研讨，然后聘请专家对园林技术专业人才培养方案进行全方位的论证，不断调整人培方案与社会人才需求能力的匹配度。通过研讨普遍认为，园林行业的发展目前更加关注人居环境和宏观的生态环境背景，在广度和深度上的不断拓展必然对人才提出了更高要求，由原来的专一型向复合型人才快速转变。要求园林技术专业培养更加注重“德、智、体、美、劳”全面教育，更加注重理论和技能的知行合一，更加注重文化素质和专业素质的双元相向并行。
1.3课程设置逻辑序化清楚
基于工学结合、产教融合和学训交替的理念，园林技术专业在实际工作全过程中，经历了从前期规划设基金项目：2016年宁夏高等职业教育教学工程项目———园林技术重点建设专业项目（编号：宁教职成办[2016]10号）。第一作者简介：张红升（1976-），男，宁夏隆德人，硕士，副教授，从事园林技术教学和研究。计到工程造价，再到绿化工程施工和园林植物养护四大阶段。据此园林技术专业分为四大学习模块，分别为规划设计模块、工程造价模块、植物种养模块、工程施工和管理模块。对应的岗位为种苗工、植保员（绿化工）、景观设计师和施工员。
1.4实验实训课时不断加大
基于立足岗位、会做敢做的要求，职业院校的学生通过理论和实训的学习重在提高动手实操能力，提高学生的动脑动手能力。通过学训交替延长学生实训时长，利用宁夏现代农业实训中心，应开尽开，创造一切必要条件，加大实训力度，全面提高学生面向工作岗位需求，目前实训实验课时接近60%。
2师资队伍建设不断迈向高质量发展
园林技术专业师资队伍培养不断加速和提高。近年来，在原有的基础上，园林技术专业先后招聘4名重点院校硕士研究生和引进1名名校博士，壮大教师队伍。在学历提升方面，有3名老师脱产攻读全日制博士学位，有1名老师脱产攻读全日制硕士学位。多名老师每年利用寒暑假期下企业锻炼，有3名老师经过半年的企业顶岗锻炼，经学校多次考核合格后授予“工匠型老师”称号。目前校内老师都被学校聘为“双师型教师”。先后与区内知名企业校企合作，外聘10名企业技术骨干担任专业顾问和兼职教师，开展专题讲座和专业课程。以“工匠精神”为指导，突出人才在发展中的基础性、先导性地位。以高层次人才队伍建设和青年教师培养为重点，统筹学科建设需求、教育教学改革需求、办学特色需求和区域经济社会发展需求。紧紧抓住稳定、培养、引进三个环节，建立一支师德高尚、经验丰富、结构合理、富有创新精神的高水平师资队伍，为实现学校发展目标提供人力保障。
2.1建立和完善校内校外专兼职教师队伍培养和聘任制度
引进园林行业的能工巧匠作为实训指导教师，聘请园林企业技术骨干参与专业课教学，文件规定要求生产一线的兼职教师承担相应比例的教学任务；促进专业骨干教师积累企业工作经历和提高行业影响力。
2.2改革人才培养模式，推动“双师”教学团队的发展
以“现代学徒制”人才培养模式为基础，在教学中，将教师的企业实践融入其中，合作企业为教师提供相应的岗位进行实践性学习与培训，帮助教师提高岗位所需实践操作能力，在实际工作情境中完成教学实习任务。使教师深度融入企业，真正理解企业人才需求，教学内容、教学环节更贴近企业实际运作，使教师教学能力实现逐步提升，“双师”教师的比例在90%以上。
2.3开展对流，提升教师的专业素质和整体水平
选派多名骨干教师到东部发达地区的高等院校进行中短期挂职锻炼和培训交流，更新教育理念，提高教学和实践水平。对方学校同时互派老师来校挂职和交流指导，帮助我校老师不断提高教育教学水平，更好地促进了师资队伍建设和专业发展。
2.4参与技能大赛，提升教学水平
本着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的原则，为学生创造人生出彩的机会。每年开展校赛，为区赛和国赛创造你争我赶的学习氛围。积极组织，精心训练。先后参加自治区“园林景观设计和施工”和“艺术插花”区赛和这两个项目的全国技能大赛。专业老师协同合作，轮流参与指导技能大赛，更好地体现了教学相长和学以致用。大赛的开展不断指导专业课程设置和课程内容适应大赛需求，改革教学方法，提高教学水平和培养能力。
3教学和课程改革稳步推进
项目导向、任务驱动的模块化教学模式在园林工程制图、园林计算机辅助设计、园林工程施工、花卉栽培技术和园林苗木栽培技术等课程中得到全面采用，深受学生肯定和喜欢。情景化教学模式是模拟真实场景开展课程实训和项目训练的一种教学模式，目前已在园林规划设计和园林招投标与预决算等课程中不断探索，教学效果明显。创新创业课程改革不断推进，2017年“JITT教学模式在创新创业中的应用”获得全国三等奖。大学生创新实验全面开展，这些都将为学生今后职业发展和成才夯实基础。课程思政建设不断推进，弘扬我国优秀的传统文化、家国情怀、工匠精神、爱国主义和社会主义核心价值观，不断增强民族自豪感和文化自信。挖掘德育元素，把专业课程和思政教育紧密融合，丰富混合式教学内涵，使专业课程生动有趣，激发学生学习兴趣。信息化教学成绩明显。建设微课40个，仿真实训课程4门。信息化教学成绩显著，近年先后获得多次奖项。“花卉栽培技术”和“园林苗木生产技术”经过3年的立项建设，被自治区教育厅评委“共享资源精品课程”。
4实验实训能力建设不断提高
园林技术专业自建立以来，先后获得“国家百所示范校专业群建设项目”“宁夏高等职业教育高地建设项目”“国家高等职业教育创新发展行动计划项目”“国家产教融合项目”和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目”的建设资金支持。已先后获得项目资金共计2600多万元。先后建设日光温室6栋、实验实训室10个、园林虚拟仿真课程教学资源库5门、植物园1处。另外，不断深化产教融合，在原有校外实训基地的基础上，先后与宁夏当地多家知名企业建立了良好的校企合作关系，其中校外挂牌实训基地达到10家，很好地满足了学生实训和顶岗实习的需要，也为老师下企业锻炼提供了更好的平台。因此，实验实训条件的不断完善和提升，为园林技术专业人才培养提供了动手锻炼的广阔空间。
5科研实力不断提高
通过几年的积极申报，科研数量和质量都有了较大提高。先后获得了科技厅、教育厅和校级课题23项，具体包括自然科学基金项目2项、高教课题7项、校级课题6项和自治区教改项目8项，多篇，有力地促进教学和科研的无缝连接。科研项目提高了老师的科研素质，促进了教学水平的提高；更为重要的是课题开展过程中学生的参与，培养了学生的科研能力和丰富了专业知识。
6职业技能大赛水平稳步提高
自从国家2012年开始开展全国职业院校技能大赛以来，园林技术专业获得多项奖项。2012年获得全国高职组“植物组织培养”二等奖、“艺术插花”一等奖、“园林景观设计”三等奖。2014年和2018年获得“园林景观设计与施工”国赛三等奖。2017－2019年，获得自治区“园林景观设计与施工”三年3个一等奖。2019年获得全区花艺大赛一等奖。
7社会服务能力不断提高
园林技术专业师资力量雄厚，积极响应党和国家号召，在服务“三农”项目中勇挑重担，发挥各自的专业优势，取长避短，积极为宁夏地方经济提供科技服务。先后有8名老师入选自治区“三区人才”，4名老师担任“科技扶贫员”深入宁夏贫困地区乡村的田间地头开展农业技术指导和服务，助力农业发展和科技精准扶贫。发扬不怕吃苦、不怕累和不怕脏精神，顶风淋雨日晒，为农民送去科技，提供贴心服务，帮助他们提高农业产出和收益，获得了农民的高度肯定、学校和科技厅的好评。另外，专业老师还参与了本院组织的各种职业技能培训、鉴定工作和开展科普讲座，较好地满足了社会和行业对技术人才的需求。另外，还有多名老师担任校外技能学校培训授课和技能鉴定工作。
8结语
花艺插花培训范文第3篇
【关键词】中职学生；艺术素养；策略
艺术伟大的人文情怀、悠久的文化传承令人叹为观止。杰出的艺术作品以其浓厚的艺术气息不断陶冶学生的道德情操和思维品质，使学生透过作品的表象，穿越时空与艺术家进行交流，感受艺术的魅力。艺术教师应当在日常教学中不断培养学生的审美能力和道德品质，进而提高他们的艺术素养。
一、中职学生艺术素养现状
在经济高速发展的时代，中职教育模式已经成为社会的主流教育模式，但是中职院校的教育理论以及教学理念并没有随着时代有所更新，在提高艺术生艺术素养方面存在诸多的问题，中职教师应当探索传统艺术教育课堂存在的问题，将知识、技能的教学放在主体的地位，将艺术课堂主导地位返还给学生，充分尊重学生在艺术课堂上的主体地位，采取有效的方式调动学生对艺术的兴趣，使得艺术生在艺术知识技巧学习的时候就养成独立探索以及自主探究的习惯，同时，艺术教师在课堂上关注学生的成长以及个体差异化，有针对性地指出学生的问题，帮助其解决学习中遇到的问题。
二、提升中职学生艺术素养的策略
1.加强中职院校校园文化建设
为了提高中职学生艺术素养，系统化的教育是塑造学生艺术精神的重要途径，但是校园文化的熏陶对于渗透艺术素养也发挥着重要的作用，中职院校中的校园文化能够弥补学生艺术知识的不足，让学生在潜移默化中受到艺术素养的渗透与影响，进而使中职学生的艺术素养不断提升。中职院校可以充分的利用教育资源与教育环境，例如宣传栏、广播站、图书馆、黑板报等校园资源，将其融入到校园文化建设中去，还可以利用中职学校中学生会、社团学生等学生力量，为中职学生提供更多的锻炼机会，挖掘中职学生的管理潜能。与此同时，中职院校应该为学生定期举办艺术教育活动，如“活跃校园文化”、“传播中华传统文化”等活动形式，调动中职学生的参与积极性，使学生的课余生活更加丰富多彩，让学生在参与到活动中感受到艺术的熏陶，有利于提高中职学生的艺术素养，推进校园文化建设发展，形成良好的校园风气，促进中职学生未来发展。
2.转变重视理论与实践的教育理念
在中职教育中，艺术教育不同于专业教育，与专业教育存在较大的差别，艺术教育并不是一蹴而就的，需要较长的教育周期，其艺术教育没有统一的评价标准，导致中职院校并没有重视艺术教育，忽视培养学生的艺术素养，限制中职学生的全面发展。因此中职院校要转变重视专业理论与实践的教育理念，打破传统的教学的观念，实现艺术教育与专业教育的有机结合，将艺术教育融入到各个学科之中，才能够有利于提高学生的艺术素养，丰富学生的精神世界，促进学生全面发展。
3.开设艺术选修课程
随着我国社会不断进步，人们对于中职教育提出了更高的要求与标准，传统的中职课程设置已经无法满足现阶段学生发展的根本需求。因此中职院校要实施教育创新，改变传统的课程设置，在制定新的课程计划时，要结合社会发展的根本方向，社会对于人才的考量标准等，进而增设艺术教育选修课程、人文教育选修课程、哲学教育选修课程等多想教育课堂，同时还要规定中职学生每一学期都要选择两门课程，并将每学期的学分修满，有利于提高选修课程的教育质量与学生的学习效率，通过艺术教育选修课程，使中职学生的艺术素养不断提升，有利于开阔学生的艺术视野，陶冶情操，培养学生的艺术思维能力，促进学生个性化发展，使中职教育越来越完善、科学，有利于社会人才的培养，推动社会进步发展。
4.提高中职教师艺术素养
为了提高中职学生的艺术素养，中职学校应该加强重视教师的艺术素养。中职教师作为专业知识的传播者，也是艺术素养的引导者与渗透者，这就要求中职教师不仅要掌握专业的教学知识与教学技能，同时还要具有较高的艺术素养。故此，中职教师应该不断提高自身的教育能力与艺术素养，才能够提高艺术教育的有效性，发挥艺术教育的作业，将艺术素养渗透于无形之中。中职院校为了提高教师的艺术素养，要让中职教师充分地理解艺术素养的基本意义，意识到艺术素养培养的重要性，进而中职院校定期组织教师参加艺术教育培训，使教师的艺术教育知识不断丰富，有利于中职院校艺术教育的有序开展，提高中职学生的艺术素养。除此之外，中职院校还应该成立有效地监管体系，有利于提高艺术教育培训的有效性，强化教师的艺术素养。
5.开展丰富的艺术实践活动
中职院校应该定期开展丰富的艺术实践活动，让学生更好的掌握艺术相关知识，有利于艺术素养的渗透，让学生通过参加艺术实践活动，提高学生的艺术修养与审美观念，丰富中职学生的精神生活，有利于突出中职学校校园文化特色，营造良好的校园风气，让活动深入人心，使学生的艺术素养不断提高，促进中职学生综合性发展。
三、结束语
综上所述，中职院校培养学生的专业实践技能与专业理论知识固然重要，但是也不可忽视中职学生的艺术素养的培养，只有加强中职学生专业教育的同时，培养学生的艺术素养，有助于提高中职学生的社会竞争力，促进中职学生综合性发展。
参考文献：
[1]田伦.中职学生《插花艺术》审美素养形成策略探究[J].科学咨询,2013.
[2]鲍京京.试论中职幼师教育中对学生美术素养的培养[J].艺术品鉴,2015.
花艺插花培训范文第4篇
为认真贯彻落实市政府《关于大力发展花卉苗木产业的意见》（*市府发[*]104号）文件精神，加快实施“对接长珠闽，建设新兴国”发展战略，培育壮大花卉苗木产业，促进我县花卉苗木产业的跨跃式发展，特提出如下意见。
一、统一思想认识，明确发展目标
1、充分认识大力发展花卉苗木产业的重要性。花卉苗木是一项前景广阔的新兴产业，发展花卉苗木产业对于调优农业产业结构、增加农民收入、促进农村经济发展等都具有十分重要的意义。花卉苗木产业被列为全市四大农业主导产业之一，我县为五个优势产区之一，随着城市水平的提高和社会主义新农村建设步伐的加快，花卉苗木产业的发展将迎来新的机遇和广阔空间。目前我县已有花卉苗木4000亩，年总产值3000万元，已形成产业雏形。要实现我县花卉苗木产业的跨越式发展，各乡镇就必须紧紧抓住这个机遇期，进一步增强产业扩张的紧迫感和使命感，按照“以科技发展为主题，以市场需求为导向，以质量效益为核心，以科技进步为保障，以增加农民收入为目标，以319国道和‘兴江线’两侧为发展重点，以发展比利时杜鹃为突破口，全面提升我县花卉苗木产业的生产水平、质量标准、规模效益和品牌效益”的发展思路，群策群力，真正把花卉苗木产业纳入全县农业产业化和社会主义新农村建设的重要内容，强力推进花卉苗木产业的跨越式发展。
2、发展目标。到2010年，全县花卉苗木面积突破1万亩，力争达到1.5万亩，实现总产值2亿元以上，占种植业总产值的比重超过20%，其中*年发展到6000亩以上，杜鹃花种植面积达3000亩以上，年花卉苗木总产值6000万元以上，消化农村劳动力5000人以上。从今年开始，力争用五年时间，按每年增加2000亩以上的速度，确立花卉苗木产业在我县农业中的区域特色产业地位，真正把我县打造成华东地区市场较大、竞争力较强的标准化杜鹃花生产基地。
二、突出发展重点，加速产业升级
1、优化产业布局。全县以“319”国道和“兴江线”两侧为发展重点，发展万亩花卉苗木产业带。
2、调优产品结构。盆栽花卉以杜鹃花为突破口和重点发展品种；园林绿化植物以桂花、樟树、枫树、垂柳和彩叶植物为重点；造型及药食花卉以银杏、山茱萸、木槿、金银花、冬青等植物为重点。
三、强化科技创新，提高科技含量
1、完善科技创新与推广体制。建立健全县乡两级花木技术推广体系，县农业局及高兴、潋江、埠头、龙口、江背、樟木、古龙岗、梅窖和长冈等九个乡镇要配备花卉专业技术人员。鼓励花卉苗木业主与国内农林院校及科研院所合作，开展具有自主知识产权的花卉苗木新产品开发和技术创新。
2、大力推广新技术。加强本地花卉苗木资源的普查，筛选具有地方特色的花卉苗木品种，并进行驯化、选育，争取培育出具有自主知识产权的花卉苗木新品种，大力推广容器育苗、脱毒育苗、组培育苗、无土基质栽培和无公害栽培等技术。
四、加大招商引资力度，搞活花木营销
1、建立健全市场流通体系。引入市场机制，建立兴国县花卉苗木交易市场，在兴国政府网站中设立兴国花卉网页，重点推介兴国花卉苗木，为我县花卉苗木业主提供一个与国内外花市相连接的平台。同时，鼓励广大花卉苗木业主自主或联合建立销售窗口，健全销售网络，形成多元化流通主体，以销促产，不断促进我县花卉苗木产业发展壮大。
2、充分发挥花卉协会的作用。建立县内外花卉苗木供求信息共享制度和各类绿化工程招标采购协调机制。县城镇建设、造林、公路、铁路建设、新农村建设等绿化工程对花卉的需求信息，应及时向县花卉协会通报，由花卉协会在兴国花卉供求信息栏集中。县花卉协会还要对全县花卉苗木品种进行普查，建立健全档案和对应的生产、销售质量标准，并对花卉技术人员及花农进行技术培训和新品种推介。
五、加强组织领导，积极扶持引导
（一）成立兴国县花卉苗木产业发展领导小组，由县政府分管领导任组长，县农办、发改委、农业局、林业局、财政局、科技局等单位领导为成员，领导小组下设办公室，设在县农业局，具体负责产业规划、生产组织、协调服务等有关工作。
（二）从*年开始每年在县本级农业产业化资金中安排一定的花卉苗木产业发展资金。
（三）按照“依法、自愿、有偿”的原则，建立高效有序的山地、土地流转机制，引导花卉苗木业主进行规模化生产、集约化经营。
（四）新开发种植花卉50亩、苗木200亩以上的花木业主，可申报纳入市级农业龙头企业管理，给予一定的资金支持。
（五）对年外销花卉100万元（含100万元）以上的经纪人，由县财政给予适当奖励。
（六）从老建扶贫、农业综合开发等政策性贷款中划出一定比例的资金用于支持花木企业发展。
（七）农行、农村信用社要根据实际情况为花农提供贷款，简化手续，加大信用担保贷款力度。
（八）对花卉苗木业主兴建花卉苗木产业附属设施和管理用房的免缴相关规费；对在本地采集除国家规定保护树种外的花木良种资源的培育，林业部门要从优办理采集证和准运证；办理花木出县手续时农业、林业部门要减免部分检疫费，并简化相关手续。
（九）建立兴国县花木大户档案，将县内种植花木面积50亩以上（含50亩）的花木业主全部登记建档，纳入县级农业龙头企业管理，由县政府频发农业龙头企业证书，并可享受县里制定的各项花木产业扶持政策。
（十）加大奖励力度，凡取得市级产业园区建设认定的（乡镇2000亩以上、行政村500亩以上），县里将拿出部分资金给予奖励；凡在产业园区内引进一家投资500万元以上的花木企业，经农业、招商部门核定，参照工业园招商引资政策予以奖励。
花艺插花培训范文第5篇
开学典礼上的讲话
同志们：
在市委、市政府的直接关心下，在各有关街道办事处的支持和配合下，经过一个多月时间的紧张筹备，全市以“送技能、架金桥”为主题的再就业培训班今天如期开学了，在这里我代表市劳动和社会保障局党委向为举办这次培训班作出不懈努力的同志表示衷心的感谢！向克服各种困难，支持我们工作，坚持报名参加学习的各位学员表示亲切的问候！通过深入社区，开展“进百家门、访百家情、帮百家困、知百家求”为主要内容的“四百”活动，我的感触很深倍感下岗失业人员求职的艰难，倍感加快落实党和政府促进下岗失业人员再就业的各项优惠政策和扶持措施的紧迫性，倍感进一步完善再就业服务体系、为下岗失业人员自主创业、自谋职业，最终实现就业提供帮扶和服务的重要性，下面，我想讲几点看法，供同志们参考。
一、抓住机遇，提高技能，是实现再就业的有效途径
近年来，由于受多种因素的影响，我市就业形势十分严峻，就业再就业矛盾突出。一是就业压力持续增大。据预测，今年我市新增未能升学的初、高中毕业生万人，下岗失业人员将达万人，加之万名困难企业离岗职工以及政策性安置对象需要就业，构成了巨大的城镇就业压力。二是就业的结构性矛盾十分突出。目前我市万名城镇劳动力中具有初级职业技能的占％，中级技能的占，高级以上技能的仅有％，这一状况难以适应我市突飞猛进的工业经济发展对技能人才的需求。三是就业困难群体再就业难度较大。随着企业改革改制步伐加快，一些年龄偏大、文化偏低、技能偏弱的下岗失业人员，形成了一定规模的再就业困难群体，目前，全市约有万人，就个群体的规模还将进一步扩大。这就需要进一步拓宽就业门路，在鼓励和支持下岗失业人员自谋职业和自主创业的同时，要帮助大家提高技能，这里所说的技能，既包括就业的专业技能，也包括自主创业的技能本领。调整就业心态，勇于创新创业，对于改变下岗失业人员个人现状是十分重要的，我们要大力提倡下岗失业不失志，自强自立走新路，艰苦创业、艰辛谋职、开拓进取的精神。对一个人来说，下岗失业是一个痛苦的过程，但如何在困境中找准方向，寻求新的奋斗目标，自强不息，把握机遇，开创自己新的事业，从而实现自我的人生价值，需要的就是这种时代精神。我们要正确认识当前的形势，实事求是地评价自己的能力，瞄准个人的择业方向，有针对性的提高技能本领。我们当中有的人是有一技之长的，但在新的形势下要进一步加以提高，才能满足市场新的要求，适应市场新的挑战；有的人对社会新需求的职业存有这样那样的顾虑，放不开手脚，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有独闯市场自主创业的潜在条件，但缺乏勇气，怕担风险，总是迈不开步子，一次次错失良机。因此，无论再就业，还是创业，大家一定要转变思想观念，不放过任何学习提高的机会，不放过任何可能改变个人现状的机会。只有这样，我们才能尽快地走出困境，走上崭新的再就业之路。
二、实施援助，帮助就业，充分体现党和政府的关心
近几年来，在各级党委、政府高度重视和关心下，我们劳动保障部门先后制定出台了一系列政策措施，在一定程度上促进了全市就业和再就业工作，取得了明显的成效。同时我们也发现，由于我们宣传的力度不够大，范围不够广，广大下岗失业人员没有能够真正了解和理解各项就业再就业的政策，没能够充分发挥各项优惠政策应有的效应。在这方面今后我们一定要加大宣传的力度，努力做到家喻户晓，人人皆知。我们也希望广大下岗失业人员要真正理解各项相关政策，用足用好各项政策，更好地实现就业再就业。今年，我们将采取以下措施有重点有选择地加大对困难下岗失业人员的帮扶力度：
一是鼓励用人单位吸纳就业援助对象。凡用人单位通过街道劳务派遣公司招用援助对象的，其应缴纳的社会保险费由政府按最低缴费基数和比例给予为期三年的养老、医疗和失业保险补贴。
二是鼓励用人单位招用年龄偏大的就业困难人员。建立政府购买岗位机制，实行岗位补贴政策。用人单位招用（男、女周岁）的失业人员，并订立两年以上劳动合同的，每招用人补贴元。
三是鼓励和扶持再就业援助对象多渠道实现再就业，对愿意自谋职业、自主创业的，除享受国家规定的税费减免等有关优惠扶持政策外，凡愿创业者再单独实施免费创业培训，由劳动保障部门提供小额贷款、开业指导等扶持服务。
四是鼓励街道、社区开发和采集就业岗位。对街道、社区通过开发社区公益性岗位或利用辖区内机关事业单位服务性岗位帮助援助对象实现再就业的，根据与用人单位签订一年以上劳动合同的再就业援助对象人数，在合同履行期间按每人每月元的标准给街道予以工作经费补贴。
五是在全市街道社区组织开展创建“无双社区”活动，也就是说通过创建活动，在全市街道社区辖区范围内基本实现无双下岗家庭。公务员之家版权所有
最近，我们还开展了以送岗位、送政策、送技能、送服务和落实社会保险补贴政策为主要内容的“四送一落实”活动，按照工作进展情况，对活动内容我们将进一步的细化，从发放宣传材料、上门开展政策咨询、发放调查表份数到实际享受社保补贴人数；从开发公益岗位到提供推荐就业次数、到实现实际援助人数；从培训专业、培训项目到实际免费培训人数，要逐一进行列表统计，工作中要力争强化一个“实”，靠近一个“透”字，做到凡是符合援助条件的，全部登记管理；凡是需要政策帮扶的，全部及时帮助落实；凡是有培训愿望的，全部提供免费技能培训；凡是不挑不拣工作岗位的，全部提供就业机会。
三、培训技能，架设金桥，努力为困难群体提供帮助
今天我们在这里举办开学典礼，只是这次以“送技能、架金桥”为主题的再就业援助活动的开始。我们一定要把好事做好，把好事做到底。为此，我们对这次活动进行了认真的策划和精心的准备。这次培训共开设了插花艺术、计算机操作工、美容化妆、家政服务、中式烹饪、汽车维修、服装制作、汽车驾驶等个专业，这些专业的开设是经过认真的市场调研，分析大家这个年龄段特点而开设的，这些专业具有广泛的市场前景，不是随意确定的。至于大家选择什么样的专业进行学习，我们是充分尊重大家自己意见的，可以说，这次培训班不仅是历年来规模最大的一次，也是专业最为齐全的一次。
这次学习培训本着“一切为了学员，为了一切学员，为了学员的一切”的宗旨，为了方便大家学习培训，我们采取集中面授与业余自学相结合的形式，分别开设全日制班、半日制班和晚班，特殊情况或人员相对集中的专业还可开设大周班、假日班。
考虑到相当一部分学员在学习培训期间的工作、生活等到方面的问题，为充分调动大家学习的积极性，解决大家学习和生活的后顾之忧，这里我作出明确规定，凡参加“”培训的学员，给予每人每天元的培训补助；培训期满，经应会考核合格的学员发给相应的国家职业资格证书；第一次考核不合格者，可免费继续参加下一期培训，直至合格为止。
今后，我们还要进一步强化这方面的工作。
一是要努力适应打造百万人口大城市的需要，积极开展多种形式、多种类型的适应各类用人单位需求的专业技能培训班，为大家自主择业，竞争就业提供帮助。
二是鼓励灵活多样的就业形式。通过政策引导和劳务派遣等组织形式，鼓励大家通过非全日制、临时性、季节性、弹性工作等多种形式实现再就业。公务员之家版权所有
三是组织开展创业培训。为鼓励大家自谋职业、自主创业，近期，将开展包括工商登记、项目选择、资金筹措、经营管理、市场营销等在内的创业培训。举办创业方案大赛，引导大家开阔创业思路，制定创业计划，构造培训、咨询、指导、服务工作平台。建立由政府官员、企业家、学者、法律工作者等组成的创业指导专家队伍和咨询机构，提供项目认证、技术支持和法律咨询等方面服务，为大家创业提供快捷、丰富的信息服务，提高创业成功率。
四、精心组织，相互配合，切切实实提高培训的效果
虽然我们劳动保障部门曾多次举办过这样的培训，但具有如此优惠条件的还是第一次，希望大家一定要珍惜学习的机会，积极参加面授学习，这里我也向大家提几点要求：
⒈克服困难，按时参加培训。我知道，由于各种原因，大家学习上会有一些困难，希望大家一定要想方设法，克服各种困难，挤出时间来按时参加学习。学习期间一定要有时间观念，按时上下课，保证有足够的学习时间，满足基本技能形成的需要。
⒉服从管理，维护教学秩序。在学习期间，作为学员一定要有纪律观念，在校园里要为在校生放好样子，进出校门要主动出示有关证件，配合学院维护好校园秩序。在培训课堂上要主动遵守课堂纪律，不能抽烟，不能大声喧哗，这不仅是对培训老师的尊重，也是对其他培训班学员的尊重，同时还是提高学习效果的基本保证。
⒊虚心学习，切实提高技能。在听课和训练的过程中，希望大家虚心学习，遇到不懂的问题要及时地向老师请教。我们既然报名参加学习，都是想学到一些知识的，千万不要碍于面子，不懂装懂，那样的话，就学不到实用的知识，也就无法形成真正的技能本领。只有真正拥有了一技之长，我们大家才能更快更好地找到适合自己的工作岗位。
⒋熟悉政策，灵活选择岗位。在学习过程中，我们还要了解和掌握一些与就业有关的政策法规，特别是要熟悉再就业和自主创业的各种优惠扶持政策。同时要善于利用劳动力市场的各种信息，作出适合自己的选择。通过这次培训我希望大家不仅能学到一技之长，尽快实现就业，更希望大家通过对享受各项政策的途径，申请的程序能有一个全面的了解，同时学会搜集和分析各种就业信息，以便根据自己的技能和特点，尽快实现再就业。
