小学交通安全总结范文第1篇

一、成立了领导小组。

学校成立了交通安全宣传活动领导小组，由朱汉明校长任组长，朱德亮书记任副组长的领导小组，下设宣传活动办公室，由王明亮主任任办公室主任，负责组织实施全校宣传月活动工作。

二、开展了一系列富有成效的活动。

1、召开一次交通安全教育宣传教育动员会。

利用早晨升国旗的机会，刘力平校长作了题为《珍爱生命，安全第一》的重要讲话，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学爿有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。

2、学校印发《大纵湖小学交通安全安全告家长书》给各年段、各班级，要求班主任利用班会课组织学生进行学习。

3、各班组织召开了‘‘珍爱生命安全第一”的主题班会。

4、学校组织各班出一期有关《道路交通安全法》的宣传板报(包括学校的宣传板报)。

5、学校分年级组织观看部分交通安全教育片。

6、政教处组织开展一次全面的校园安全大检查，认真排查、整改安全隐患。

小学交通安全总结范文第2篇

2,通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.二,课前准备:

1,让同学们收集有关交通事故的新闻.

2,组织学生排演小品.

3,选好及训练班会主持.

4,了解一些基本的交通规则.

5,了解一些常见的标志.

三,活动过程:

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题.

1,主持A读新闻.

2,主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢

3,同学们议论,各抒己见.

4,主持小结:

A:生命在你手中,交通安全不容忽视.

B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1,交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用

2,红灯亮时行人该怎样

3,黄灯亮时还可以过马路吗

4,什么灯亮时才可以走

5,行车,行人应靠哪边走

6,出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.

(三)看小品,议一议:

1,小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸.

2,议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则

(2)我们应如何遵守交通规则

3,把小朋友的错误纠正过来.

4,由小品,谈心得体会.

(四)小结:

1,同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么

2,班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯.

(五)课外延伸

请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

二,交通安全

一,班会目的

(一),通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识:

(二),通过小品演出检验学生对交通知识的运用:

(三),通过班主任寄语加强学生对安全的认识:

二,班会过程:

(一),主持人(张雪勇,陈东晓)宣布班会开始:

(二),全体学生学习《中小学学生自护自救安全常识》中的交通安全常识,P34——P42

(三),知识竞赛:主持人提问,全班同学回答.分必答和抢答题两种情况,题目都从《中小学学生自护自救安全常识》中选出:

(四),小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处.由周欣欣,陈瑶,大陈杰,陈博表演:

(五),谈谈自己对交通安全的感受:

(六),学习并朗诵交通安全标语:

(七),班主任寄语:

(八),主持人宣布结束.

三,班会效果反馈:

通过这次班会课,学生基本上对安全第一,生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会.可以说,本次班会取得预期效果.当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调.

三,平安教育

活动目标:在学生中开展"安全教育"活动,目的是以"安全教育"活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年健康成长.

具体目标:

1在学校开展的"安全教育"系列活动中,让学生利用课余时间,通过自己的观察体验以及向老师,家长,等的调查和访问,搜集生活中的不安全因素,发现生活中的安全隐患.

2学习并掌握简单常用的安全知识,理解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定.能用所学的知识和方法解决生活和社会中面临的实际问题.

3本课的重点是对学生进行道路交通安全教育,增强学生们的安全防范意识,培养学生自我保护的能力.使他们在遇到危险时能自护自救,保护自己和他人的生命不受或少受伤害,使自己健康成长.

活动方法:调查访问,亲自观察,小组讨论等.

课前准备:课前学生通过亲自观察,调查访问等方式搜集整理有关信息,为课上交流信息,评价问题做好准备,通过小品,投影,讨论等多种形式,让学生在活动中感受交通安全的重要性,从而加强自己的防范意识.

工具准备:调查表,访问记录,交通标志牌,电话机,幻灯片等.

实施过程:

1听歌曲〈祝你平安〉引出课题"祝你平安"("用投影)

2各小组汇报调查,观察结果(分四个小组依据小组的汇报结果教师总结,强调指出今天课的内容是交通事故的防范,用投影打出课题).

3通过看两组数字,突出交通事故对人们造成的重大伤害,分析造成交通事故的原因.然后看日常生活中的违规图片以及违规造成的严重后果.

4各小组讨论:当你遇到交通事故时怎么办找出解决的办法.教师 总结补充.

5说说自己在现实生活中的违规行为,今后怎样做

6在生活中和他人那里获得经验,培养自护自救的能力,避免危险的发生.

具体实施过程:

1听歌曲《祝你平安》,打出幻灯片《祝你平安》.

2每个人都希望平安.然而,在生活中我们经常会听到,看到或遇到一些危险的事情,说说自己经历过,看到过或听说过哪些危险的事情

3各组同学汇报调查结果:调查的内容很多,涉及面很广.结果表明涉及最多的是道路交通安全问题(打出投影强调今天课的主题"交通事故的防范").

4听相声《新夜行记》根据相声中的情景分析交通安全中的不安全因素有哪些

(1)行人的因素(用投影看日常生活中的违章图片).

(2)司机的因素:分析〈新夜行迹〉中司机的错误认识,应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定,增强安全防范意识,减少交通事故的发生.

(3)检查交通工具的状况,性能等.

5想一想自己遇到危险怎样解决看到别人遇到危险时怎样帮助

6在日常生活中自己怎样做外出时怎样减少交通事故的发生

7归纳总结:

①步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走.横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿,猛跑;在通过十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿.

②骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃,闸,锁,牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路.在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶.通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车.在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐.我们要遵守交通规则,注意交通安全.

8用投影让同学看《祝你平安》新词,利用原有的曲子试唱新词,使学生在愉快的活动中增强安全意识,学习安全知识,解决实际问题,培养自护自救的能力.

《祝你平安》新词

你的车子检查好了吗

交通法规记在心上了吗

生活的路总有一些危险事.

请你一定要警惕注意安全过得好.

祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.

路口的指示灯你看清楚了吗

安全带,灭火器你都带上了吗

人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼.

祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.

你永远都幸福是我最大的心愿.

四,全国中小学生安全教育日主题教育活动举行

3月28日是第十个全国中小学生安全教育日.日前,教育部办公厅等五部门联合下发了《关于做好20__年全国中小学生安全教育日宣传教育活动的通知》,要求各地和中小学校认真组织,深入开展各种形式的交通安全教育活动,不断提高中小学生交通安全意识和自我保护能力.3月27日上午,教育部,公安部,建设部,,全国少工委,北京市人民政府在西单文化广场联合举办了全国中小学生安全教育日宣传教育活动.教育部部长周济,副部长赵沁平,北京市副市长范伯元,建设部党组成员,中纪委驻建设部纪检组组长姚兵,团中央书记处书记,全国少工委常务副主任张晓兰等领导同志出席活动.公安部等有关部门的负责同志也出席了活动.

与会领导与北京市中小学生一起观看了西城区北长安街小学,进步小学学生的"交通指挥手势操"表演,交通安全宣传展板,向同学们发放了印有交通安全新童谣的课程表,交通安全知识宣传折页,中小学生安全知识挂图,中小学生应急避险读本等安全宣传材料.与会领导还与同学们一起在"增强交通安全意识,提高自我保护能力"留言布上签名留言,希望广大中小学生自觉遵守交通规则,防止各类交通事故,祝愿同学们"高高兴兴上学,平平安安回家".

北京市教委,北京市公安局公安交通管理局等部门在现场设立了咨询处,对群众和学生提出的有关交通安全的问题进行了现场答复.

全国中小学生安全教育日期间,各地和中小学校都将通过组织观看交通安全录像片,举办交通安全讲座,等多种形式的活动对广大中小学生进行交通安全教育.

据了解,全国中小学生安全教育日制度创立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,每年确定一个主题.

根据有关部门提供的资料显示,20__年因交通事故造成中学(包括中专)生死亡1767人,受伤10098人;造成小学生死亡2656人,受伤10819人.交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一.

中国少年儿童新闻出版总社,中国平安保险(集团)股份有限公司,中国国家地理杂志社,北京出版社在活动现场向中小学校和同学们赠送了安全知识挂图,《应急避险读本》,课程表等30000余份,万德游乐设备有限公司也对活动给予了支持.

安全知识教育专栏——

安全教育讲座

同学们,你们正象早晨八九点钟的太阳,是新世纪的建设者和接班人,是中华民族的希望和未来.你们能够安全,健康的成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途.因此,"保护希望,保护未来",对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的意义.

一,家庭,校园中的生活安全

同学们生活在幸福,温暖的家庭里,受到父母,老师的关心,爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭,学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿城事故.

(一)如何安全用电

⒈认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.

⒉不用手或导电物(如铁丝等)去接触,探测电源插座内部.

⒊不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.

⒋电器使用完毕后应拔掉电源插头.

【讨论:发现有人触电,你认为怎样才是正确的抢救方式】

通过讨论,我们来总结一下发现有人触电我们应该做哪些方面的注意.

①要设法及时关掉电源;②用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开;③年龄小的同学应呼喊成年人相助;④切忌,不要用手去直接接触触电的人.

(二)如何注意饮食卫生

日常生活中,饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了,饮食卫生做不好,就会传染疾病,提高发病率,危害自身的健康."病从口入"这句话讲的就是这个道理.

⒈养成饭前洗手的良好习惯;

⒉瓜果生吃要洗净;

⒊不随便吃野菜,野果;

⒋不吃腐烂变质的食物.夏天不要吃过宿食物,特别要注意肉类食品的食用.

⒌不随意购买,食用街头小摊贩出售的劣质食品,饮料.特别是凉拌菜等.这里,请同学们讨论,每人举出一,两个实例,说说哪些食品是不宜购买食用的.

二,户外活动安全

(一)课间活动应该注意什么

⒈走出教室,下楼梯不要拥挤,追逐,打闹,以免造成伤害;

⒉活动的强度要适当,不要做剧烈的运动;

⒊活动的方式要简便易行,如做操,打乒乓球,羽毛球等运动难度不大,危险系数不高的运动项目;

⒋活动要注意安全,要避免发生扭伤,碰伤等危险.

⒌不要扒扶栏杆.

(二)游泳时应该注意什么

⒈游泳前要有健康的身体;

⒉要慎重选择游泳场所.必须先了解水情,水中有暗流,旋涡,淤泥,乱石及较深的水塘不宜作为游泳场所;

⒊水下情况不明时,不要急于跳水;

⒋下水前要做好准备活动;

⒌游泳时一定要有家长或大人带领监护.

【讨论:发现有人溺水时你该怎么办】

我们将同学们的讨论总结如下:

①应大声呼喊成年人前来相助;②要急中生智,用木棍,绳索或衣物让溺水者抓住;③几人可手拉手联合营救;④注意,不要贸然惊慌,盲目下水营救.

三,交通安全

交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的.同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全.一旦发生交通事故,要立即拨打"122"急救电话.

(一)行走时怎样注意交通安全

⒈在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走.

⒉集体外出时,要有组织,有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐,打闹;行走时要专心,注意周围情况.

⒊要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行.

⒋穿越马路,要遵守交通规则,做到"红灯停,绿灯行",走路要走人行横道线.

⒌注意不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时,更不可过于盲目的横穿.

(二)骑自行车要注意哪些安全事项

⒈要经常检修自行车,保持车况完好.车闸,车铃都要灵敏.

⒉自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车,也不要人小骑大型车.

⒊骑自行车要在非机动车道上靠右行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前简慢速度,以明确的手势示意后再转弯.

⒋经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人,车辆;不闯红灯,待绿灯亮时再继续前行.

⒌骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐,打闹.

⒍骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人.

四,消防安全

火灾严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失,消防安全十分重要.要求同学们首先诗预防火灾,要从日常生活中的小事做起:

1.不玩火,不吸烟,杜绝火种.

2.爱护消防设施,以便及时使用.

3.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做,严防发生用火危险.

4.教室,宿舍内不能乱接电源,不能点蜡烛或油灯夜读.

【讨论:发生火灾你应该怎么办】

小学交通安全总结范文第3篇

我们每个人都要确保自己和他人的生命安全，共同营造安全、文明、有序、和谐的道路交通环境。全国交通安全日相关活动正在火热进行中，活动结束后要写总结，你会写吗?下面就是小编给大家带来的2020全国交通安全日主题教育总结优秀范文，希望能帮助到大家!

2020全国交通安全日活动总结优秀一为增强全体师生的交通安全意识，丰富交通安全知识，12月2日，在第四个“全国交通安全日”到来之际，我校采用多种形式开展全国交通安全日主题教育。

教育日期间，学校利用电子屏、校园网，倡导文明交通新风尚，将__年“全国交通安全日”活动主题、宣传口号等循环滚动显示在电子屏与校园网上，增强全体师生的交通安全意识，摒弃交通陋习，做到安全文明出行。

召开主题班会，传播交通安全知识。各班利用班班通电子设备，展示了一幅幅近年来发生的一些交通事故图片，明确交通事故的严重危害，学习了交通信号、自行车行车安全、安全乘坐交通工具等安全知识，介绍了道路上存在的风险。

开展主题板报、手抄报评比活动，营造班级教育文化氛围。活动中，各班师生群策群力，围绕安全教育主题对黑板报和手抄报进行了精心的设计，内容丰富，图文并茂，各具特色。孩子们在动手操作的同时，再一次了解了安全知识，增强了安全防范意识，营造了一个积极向上、安全、有序的班级教育文化氛围。

发放致学生家长的一封信，共搭家校安全教育平台。通过发放致学生家长的一封信，让家长认识到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知识，要求家长自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，营造全民文明交通的氛围。

此外，学校部分班级还采用了观影及交通安全知识问答的形式，让安全知识牢记于每位同学的心中，让交通安全事故远离师生。

2020全国交通安全日活动总结优秀二1、中心的领导十分重视交通安全工作，对这项工作常抓不懈，经常检查单位内部的交通安全宣传和管理工作，在“两会期间”，在中心的大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增强了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做到了不出交通事故，不违章。

2、中心按要求与地区安委会签订了《全国人大、政协“两会”期间与会单位交通安全与交通保障责任书》和《甘家口地区20__年度安委会与辖区单位交通安全责任书》。

并按责任书中的要求认真落实，组织实施，严把派车关，做到了预防事故发生。

3、在“两会”召开前，组织全体职工召开了交通安全宣传教育会，会上中心领导和车管干部就交通安全的重要性对全体职工进行了宣传，提出了更高的要求，要求人人必须模范遵守交通规则，杜绝交通违法行为和交通事故。

增强了中心全体职工的首都意识，安全意识，增强了全体职工的光荣感和政治责任感。大家都表示，要认真学习交通法规，对自己高标准，严要求，为“两会”期间的交通安全工作目标的落实做出自己的努力。

4、按照地区安委会和交通支队的部署和要求，在“两会”召开前，本中心领导亲自组织全体职工进行了一次交通安全学习，测试交通法规，制定“两会”期间的安全行车措施，按要求削减交通流量，对单位机、非机动车一个不漏地进行了一次检查。并按要求与本单位全体司机逐一签订确保“两会期间交通安全责任书”，并将“与会司机须知”发到司机手中，组织学习。

5、“两会”期间本单位教育全体职工严格遵守交通法规和交通管制通知，采取有效措施，杜绝严重交通违法行为，杜绝“带病车”上路，杜绝大小责任事故。

严把派车关、预防重大事故发生，积极发动群众上街维护交通秩序，为我区圆满完成“两会”期间的交通安全工作和交通保障任务做出了贡献。

6、按照地区安委会的要求，对本单位所辖的机动车进行了一次认真地检查工作，并登记造册。

将上报的削减流量的车辆封存，不得上路行驶。

7、指定专人抓好交通安全工作的管理，检查、登记，并落实安委会布置的各项工作，确实保障本单位交通安全工作实现零指标。

8、认真执行本中心的20__年交通安全活动工作计划，对我中心的新司机，重点进行强化教育，重点管理，没有老司机陪同，不得开车上路。

9、大力宣传和贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，通过张贴法规内容，法规宣传画，组织全体职工统一学习并进行测试等方式，把宣传教育工作落到实处。

10、多次组织全体职工观看《关爱生命安全出行——全国道路交通事故典型案例警示录》的VCD光盘。

我单位职工在观看以后，纷纷表示要认真学习新交法，严格遵守交通规则，真正做到“关爱生命，安全出行”。

20__年上半年，我中心在地区安委会的和片组的领导下，认真抓各项工作的落实，抓全体职工的交通安全意识教育，增强了职工的交通安全意识，通过全体职工的努力，使我中心的交通安全工作取得了很大的收获，没有发生交通安全事故。下半年我们要继续努力，抓好交通安全工作，为创造良好的交通环境、为人民的生命安全、配合地区安委会和片组把交通安全工作做得更好。

2020全国交通安全日活动总结优秀三健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。李千户镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《__年__市教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。

一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

二、开展丰富多彩的安全教育活动。

1、结合主题班队会活动进行开展。

活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。

2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。

3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。

发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生家长的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。

经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天!

2020全国交通安全日活动总结优秀四今年12月2日是第二个全国交通安全日，今年的活动主题是“摒弃交通陋习、安全文明出行”。为了学生的健康发展，为了减少意外伤害事故，提高防范意识，创造“人人讲安全，人人受教育”的良好氛围，根据省教育厅关于开展12.2交通安全日活动要求，结合我校实际，积极、主动、有效的开展了交通安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生参加这次交通安全活动，不断提高师生交通安全意识，最大限度的减少各种事故的发生，为创建“平安校园”提供有力保障。现将“交通安全日”活动有关情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本。本着对学校学生、安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。学校利用广播、黑板报、致学生家长的一封信等形式进行了广泛的宣传，全体动员、全员参与，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

二、周密计划，精心组织，认真落实。

学校认真贯彻交通安全教育，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的交通安全教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保交通安全教育活动有人抓。

三、形式多样，组织开展了丰富多彩的主题活动。

1、各班召开一次以“摒弃交通陋习，安全文明出行”的交通安全主题班会，班主任上交主题班会材料。

普及交通安全常识，宣讲“文明出行、礼让交通、各行其道”的重要性，教育学生自觉提高交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。

2、请洪山交警中队交通警察来我校开展交通安全知识讲座，组织学生观看一些触目惊心的交通事故现场图片，给每一位同学投敲响了警钟：不遵守交通规则的代价是惨重的!

3、印发“交通安全责任书”，下发到每位学生、家长手中，向他们宣传交通安全知识，并签字承诺，将文明交通理念传递到每个家庭。

4、各班利用班班通，观看一次交通安全教育警示片，从中受到启示。

5、各班主办一期以“摒弃交通陋习，安全文明出行”主题黑板报。

6、积极与镇派出所、交警队联系，开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动，重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理，尽快完善校园及周边道路交通安全设施。

四、主题活动成效明显。

通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全回家己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

通过122交通安全日活动的开展，广大家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的各种活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。今后，我校将继续认真组织开展交通安全宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生交通安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，为创建“平安校园”、提供强有力的安全保障。

2020全国交通安全日活动总结优秀五交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育，从领导到班主任，到老师，一直到学生，层层落实，做了许多有关安全的工作和活动。

1.学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。

3、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。

通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志，知道自己平时参与交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。

4、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。

5、和学们一起学习已实施的新交通法。

经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。

自由与规则同行，生命与自律同在。 生命弥足珍贵。

安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广大学生的健康成长。

小学交通安全总结范文第4篇

一、组织领导

成立乡农村道路交通安全管理工作领导小组，由党委书记任组长，乡长任副组长，、、、、、为成员。领导小组下设办公室于乡交管办，同志兼任办公室主任，同志兼任办公室副主任，同志为专职工作人员，各村（社区）、部门单位、学校等单位主要负责人为交通安全管理第一责任人。同时为了便于联系和配合工作，全乡成立交通安全联组，实行联席会议制度，保障工作协调配合开展。

二、工作内容

1.进一步完善各项工作制度，建立相关考核考评办法，落实责任制，与各村（社区）签订责任书。

2.乡道路交通安全管理工作领导小组具体组织和指挥，有针对性的、分步骤开展各项专项治理整顿行动，制定详细的工作方案和措施，并做好汇总报告。

3.新建1个交通安全示范村。

4.做好“五.一”、国庆节以及重大会议或重大活动期间的道路交通防护期的安全管理工作，每次活动有防护方案、有专人负责，事后讲评总结。

5.村、部门单位、学校做好经常性的道路交通安全法规宣传教育工作。

三、工作安排和步骤

全年分四个季度分步骤实施：

一季度：开展道路交通安全工作社会化管理、道路交通法规“进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭”五进宣传教育等项工作；

二季度：开展道路交通安全专项整治活动、道路两侧违章建筑进行清理整顿；

三季度：重点开展入校新生的交通安全教育、“平安摩托”专项行动、在重点路口设置交通警示牌、全乡人民交通安全大学法教育活动等工作；

四季度：情况汇总、总结、完善基础台账并考核考评。

四、工作目标

通过努力工作，实现如下目标：

1.公路治安秩序良好，通行良好，公路无安全隐患，标识标牌完善，无车匪路霸、无公路三乱、无堵塞道路交通等。

2.消除马路市场和利用公路堆物作业、摆摊设点、打谷晒场等违法占道现象。

3.村民道路交通安全意识明显增强，学生的道路交通安全法律知识增加，受教育率达100%，安全意识增强，杜绝学生因违反道路交通安全法规而发生伤亡的事件。

4.报废车、拼（组）装车、非客运车，三轮车载客现象得到有效治理，基本消除无牌无证车辆和未办理第三者责任保险的车辆上道路行驶。

5.广大群众能积极配合和协助乡政府、公安交通管理部门做好道路交通安全工作。

五、工作要求

1.思想统一，高度重视。建立乡政府牵头、相关部门参加的交通安全联席会制度，定期对道路交通安全形势进行分析，对道路交通安全工作安排和部署。

2.工作细心，认真扎实。建立各村机动车和驾驶人行车安全和办理证照情况登记制度，做到底数清楚，记录真实。

3.严格制度，履行职责。实行辖区内交通事故的上报制度，及时发现、掌握和上报情况；对辖区内所属车辆、驾驶人凡发生死亡1人以上道路交通事故要将基本情况、对责任人的处罚意见、倒查结果，自事故发生日起2个月内报县交通安全委员会办公室。

小学交通安全总结范文第5篇

摘要：本文通过比较分析现有主要因素分析法的局限性，结合道路交通系统的特点，找到了一种更适用于道路交通安全影响因素分析的方法——灰色关联度分析法，并介绍了该理论的优点以及该方法具体的计算步骤。在重庆市近5年的相关数据的基础上，利用此分析法，计算了各影响因素与当量事故数的关联度，找出了影响重庆市道路交通安全的主要因素和次要因素。

关键词：交通安全 影响因素 灰色关联度

1、引言

随着社会经济的快速发展，人民生活品质的不断提高，机动车保有量的迅速增加，道路交通安全问题也随之日益突出，成为影响地区交通、制约地区发展的重要因素。2008年4月30日中共中央政治局委员、国务院副总理张德江在全国道路交通安全工作部联席会议上讲话时强调，必须充分认识做好道路交通安全工作的极端重要性，坚持以人为本，坚持安全发展，更加注意制度建设、科学管理、综合治理、政策指导，尽职尽责，扎实工作，努力开创道路交通安全工作新局面。据统计，重庆市2011年共发生道路交通事故5729起，造成985人死亡、8528人受伤，直接经济损失达1364万元。因此，有必要对造成交通事故发生的因素进行合理分析，找出影响交通安全态势的主要因素，从而科学地分析道路交通安全现状与发展趋势，有效地引导交通安全工作的开展。

2、现有因素分析方法的局限性

现有的因素分析方法主要有：数理统计中的回归分析、方差分析、主成分分析等[1-4]。这些方法比较适用于数据容易获取、样本容量大的问题。但是，在针对道路交通安全影响因素进行分析时，统计数据和分析方法本身都存在一定的局限性。

（1）由于我国关于交通安全的统计数据十分有限，且现有数据灰度较大，加之人为因素，许多数据起伏不定，不具有典型的分布规律；（2）分析方法难以实现一些定性因素的定量化；（3）当数据量少时，很难发现统计规律，因此需要大量的数据统计；（4）要求统计数据样本服从某个典型的概率分布（如正态分布、泊松分布、威布尔分布等）；（5）要求各因素数据与系统特征数据之间呈线性关系且各因素之间彼此无关，这对大多数统计问题都难以满足；（6）可能出现量化结果与定性分析结果不符的现象，导致系统的关系和规律遭到歪曲和颠倒。

3、灰色关联度分析方法

根据灰色理论的基本观点，道路交通系统可以作为一个抽象系统，由于它没有物理原型，很难确定影响系统的全部因素，更难确定因素之间的映射关系。因此，可将道路交通系统视为本征性灰色系统。道路交通事故存在于道路交通系统中，事故的发生与众多因素互相关联和制约，但又很难找出影响事故发生的全部因素，也就是说，影响事故发生的信息不明确，不完全。同时，在多种因素中必然有的对事故影响程度大，有的影响程度小。灰色理论所研究的正是这种外延明确、内涵不明确的对象。灰色关联理论提出了系统的关联度分析方法，它是根据因素之间发展态势的相似或相异程度来衡量因素间关联程度的方法。

同时，灰色关联分析方法弥补了采用数理统计方法作系统分析时存在的不足，它对样本量的大小和样本统计数据有无规律都同样适用，而且计算量小，计算简便，也不会出现量化结果与定性分析结果不符的情况[5]-[6]。

关于灰色关联度的具体计算方法与步骤刘兆惠在文献[8]作了详细的介绍，本文不再赘述。

4、重庆市道路交通安全影响因素分析

影响交通安全的因素由众多错综复杂、相互联系的定性和定量因素组成，概括起来可以分为微观因素（道路交通系统因素，即人、车、路）和宏观因素（即系统环境）[7]。依据道路交通安全影响因素指标的选择原则，确定重庆市道路交通安全的人口、车辆、道路及社会环境影响因素序列，具体包括城镇总人口数、农村总人口数、机动车驾驶员数、机动车保有量、客运车辆数、货运车辆数、公路里程、人均GDP和GDP年增长率等。以重庆市2007-2011年相关统计数据为分析基础，如表1。

利用文献[8]公式（1）—（3）计算各关联序列的关联度为：

从表3可以看出，所选的9个影响因素与当量事故数的关联程度都比较大，说明重庆市道路交通安全与这些因素都有较强的相关性。其中，与当量事故数的关联程度最大的是农村总人口数，为0.895；关联程度最小的是机动车保有量，为0.532。

为了更加明确的反映重庆市道路交通安全的主要、次要因素，根据关联度的大小，将影响因素分为四个等级，分别为重要影响因素，其关联度不小于0.85；显著影响因素，其关联度为0.75～0.85；一般影响因素，其关联度为0.65～0.75；轻微影响因素，其关联度小于0.65，结果如下表所示[8]。

5、结论

（1）与回归分析、方差分析、主成分分析等传统的分析方法相比，灰色关联度理论更加适用于分析道路交通系统这种外延明确、内涵不明确的对象，并且该方法的计算量小，计算简便，分析结果准确。

（2）道路交通安全影响因素众多，利用灰色关联度理论可以在这些因素中找出主要因素和次要因素，并发现它们对道路交通安全趋势的影响。

（3）结合重庆市2007-2011年的相关统计数据，通过灰色关联度分析，得到重庆市道路交通安全影响因素与当量事故数的关联度大小，并由此划分主要因素包括农村总人口数、城镇总人口数公路里程、GDP增长率；次要因素包括客运车辆数、人均GDP、机动车驾驶员数、机动车保有量、货运车辆数。所得结果与实际情况比较吻合。

参考文献：

[1]王学民.主成分分析因子分析应用中值得注意的问题[J].统计与决策，2007，239（6）.

[2]夏立明，王亦虹.基于因素重构分析法和主成分分析法的企业安全文化评价模型[J].中国安全科学学报，2007，17（12）.

[3]潘 洁.多元统计分析在分析物价变动主因中的应用[J].数理统计与管理，1997，16（2）.

[4]杨宇音，赵雅明，曲立敏.因子分析法在大学生综合排名中的应用[J].贵州工业大学学报：自然科学版，2005，34（1）.

[5]刘思峰，党耀国，万志耕等.灰色系统理论及其应用[M].北京：科学出版社，2004（第三版）.

[6]邓聚龙.灰色系统理论教程[M].武汉：华中理工大学出版社，1990.