系统的理论体系
系统的理论体系范文第1篇
【关键词】社区满意度评价 灰色系统理论 灰色关联度分析
1 引言
社区是一种既有有形的硬件设施，又有无形的管理服务的特殊产品。同其他产品要以满足顾客需求为目标一样，社区管理也要以其最终用户——居民满意为目标。城市居民对社区的总体满意度评价是一个综合性的指标，它是多方面、多层次的，也是人们长期以来各种微观感受的一种累积效应。在社区满意度评价过程中，我们可以把社区服务系统视为灰色，从而应用灰色系统理论进行分析。
2 灰色系统理论
2.1理论基础
灰色系统，是指对于一定的认识层次，系统内部的信息部分已知部分未知，即信息不完全的系统。灰色系统理论就是研究对于这种信息不完全的系统，如何利用已知信息确定系统的未知信息，其主要内容有：GM模型、灰色预测、灰色关联度分析、灰色统计分析与聚类、灰色决策和控制等。其中灰色关联度分析是一种“整体比较”，即有参考数列、有程度的比较，其实质就是比较数据到曲线几何形状的接近程度。
2.2灰色关联度分析模型
评价社区满意度的灰色关联度分析模型是从纵横两个方面进行分析，具体步骤如下：
（6）求灰色关联度
（7）将灰色关联度按大小排序，得出结论。
3 实例分析
据悉2008年—2012年天津市社区服务体系发展规划已正式出台。经过几年努力到2012年，基本建立起覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和服务水平较高的社区服务体系。它涵盖社区就业、居家养老、社区救助、便民商业、医疗卫生、文化教育等诸多方面。因此我们对天津市的社区居民作了调查，共选择了50个样本分别将各位居民对影响社区满意度的6个因素重视程度做出评价，每个因素的满分为10分，最低分为1分，越重视其分值越高。为讨论问题的方便，我们从所有问卷中抽取10份问卷（居民1～居民10）进行分析。调查结果见表1。
纵向分析：
（2）将参考数列与比较数列分别做归一化处理，将重视程度转化成百分比，i表示不同顾客的编号。
由此我们可以得出以下结论：第一、居民7，9同居民1接近，可归为同一类：此类居民重视社区的医疗卫生、社区就业和社区救助。第二、居民3，8，5，2比较接近，他们重视社区就业问题和便民商业。但也由于对其他条件的太不关心，也使得值偏小，因此社区应增加对这些方面的投入。第三、居民10，6，4对各种因素的重视程度都比较低，可归为同一类；此类居民存在明显的从众心理。
4 结束语
本文利用灰色系统理论中的灰色关联度的分析方法建立了社区居民满意度的灰色关联度模型。主要是从纵、横两个方面来研究天津市社区服务体系中各因素对居民满意度的影响程度，从而获得更多的社区信息，完善社区服务。争取到2012年，天津市基本建立起覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和服务水平较高的社区服务体系。
参考文献
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[2]邓聚龙，刘思峰等.灰色系统理论研究新发展[M].华中理工大学出版社，1996.
[3]耿金花，高齐圣，张嗣瀛.基于层次分析法和因子分析的社区满意度评价体系[J].系统管理学报，2007（12）.
系统的理论体系范文第2篇
这次会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会、省委十一届九次全会精神，交流研讨我省水利系统构建惩防体系工作，总结今年以来工作，明确下一阶段的工作任务。会议共收到论文27篇，有8篇论文在会上进行了交流。各市水利局汇报了今年以来工作和明年工作思路，大家提出了一些好的意见和建议。会议还对优秀调研论文进行了表彰。会议时间虽短，但内容丰富，既进行了理论研讨，又总结交流了工作，取得了预期效果。下面，我就如何构建惩防体系工作和今年以来的工作讲几点意见。
一、全面贯彻中央《实施纲要》和省委《实施意见》，深入构建具有水利行业特色的惩防体系
今年初，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强调坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全与社会主义市场经济相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。今年6月份，省委修订出台了《浙江省惩治和预防腐败体系实施意见》，注重整体构建、专项构建、联合构建、行业构建和科技构建的有机结合，全面深化惩防体系建设。按照省委和省纪委的部署和要求，厅党组高度重视惩防体系构建工作，把这项工作列为今年反腐倡廉各项重点工作之首。厅党组成立了构建惩防体系领导小组及其办公室，负责体系构建工作。在调查研究、广泛征求意见、多次研讨、反复斟酌修改的基础上，经厅党组召开专题会议审议通过，于今年7月份在全国水利系统率先出台了《浙江省水利厅惩治和预防腐败体系实施办法》、《〈浙江省水利厅惩治和预防腐败体系实施办法〉*-2007年工作方案》。这一文件系统地总结了近几年来我省水利系统反腐倡廉工作的实践经验，是当前和今后一个时期我省水利系统深入开展反腐倡廉工作的指导性文件。各级水利部门要认真学习，深刻领会，坚决贯彻，切实把构建惩防体系的各项工作落到实处。
1、认真学习，提高认识。中央颁布的《实施纲要》，这是以同志为总书记的党中央作出的重大战略决策，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有极其重要的意义。省委出台的《实施意见》，是当前和今后一个时期我省深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。全省水利系统各级党组织要充分认识构建惩防体系的重大意义，以高度的政治责任感，认真组织学习，深刻理解，坚决贯彻好，切实把惩防体系的各项任务落到实处。各级领导干部要带头学习，领会精神，掌握要旨，明确任务。要把学习《实施纲要》与学书记的重要讲话结合起来，与学习中央和省委关于党风廉政建设和反腐败工作的一系列方针政策结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，纳入党委（党组）理论学习中心组学习计划，各党支部学习内容，通过学习会、报告会、研讨会、培训班等形式进行广泛学习，真正使领导干部熟悉、纪检监察干部精通、一般干部了解《实施纲要》，增强落实《实施纲要》的自觉性。
2、加强领导，落实责任。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，涉及水利系统党风廉政建设和反腐败斗争的各个方面，工作要求高、难度大，需要强有力的组织领导作保证。水利系统各级党委要把构建惩防体系作为一项重要政治任务来抓，融入中心工作和业务工作的各个领域，一起研究、一起部署、一起落实、一起考核。要积极探索惩防体系构建工作的领导机构。省水利厅专门成立了构建惩防体系领导小组及其办公室，由厅党组书记、厅长担任领导小组组长，办公室设在驻厅监察专员办公室。厅直属各单位和各市水利局也要按照《实施意见》的要求，建立相应领导小组及办公室，定期召开会议，及时通报情况，研究协调重要问题。各级领导干部特别是“一把手”是贯彻《实施纲要》的组织者和协调者，要切实负起责任，把这项工作直接抓在手上，重点放在抓部署、抓组织、抓推动、抓检查上。分管领导要负责抓好分工范围内的工作。各职能部门要各司其责，把体系的构建与业务工作融为一体抓好落实，渗透到业务工作的各个环节。各级水利纪检监察部门要协助党委（党组）搞好组织协调，充分发挥参谋助手作用，注意发挥本单位机关内部各个部门的职能作用，形成整体合力。
3、突出重点，注重特色。构建具有水利行业特色的惩防体系，必须围绕水利中心工作，服务水利改革与发展，把体系构建工作放在水利改革、发展的工作大局中去思考和把握。在体系构建过程中，要着力把握好以下几点：一要注重贯彻上级精神。要充分体现省委《实施意见》和厅党组《实施办法》中关于构建工作的指导思想、主要目标、工作原则和工作内容，同时结合本单位实际，提出具体贯彻落实意见。二要注重突出重点。要针对容易滋生消极腐败现象的权力比较集中、自由裁量权较大、群众比较关注的重点岗位、重点环节作为加强惩治与预防腐败体系建设的重点，把行政审批、水利投资项目决策、水利工程建设管理、水利资金管理、干部人事制度建设作为重中之重。三要注重体现特色。要紧密结合水利实际，把中央和省委反腐倡廉的决策部署同水利实际相结合，认真总结水利系统反腐倡廉的经验，研究分析水利系统腐败现象产生的特点和规律，找准问题的原因，积极推进体制机制制度创新，着力构建具有水利行业特色的惩防体系。四要注重源头预防。立足于加强教育，重在修德，筑牢“不愿腐败”的思想防线；健全制度，重在规范，建设“不能腐败”的制度体系；强化监督，重在制约，形成“不便腐败”的权力运行机制；从严惩治，重在促防，形成“不敢腐败”的惩处机制；深化改革，重在创新，着力铲除滋生腐败的土壤和条件。
4、深入调研，制定方案。要把《实施意见》落到实处，关键在于各地各部门结合各自实际，在深入调研的基础上，制定切实管用的具体落实办法。各单位要根据厅党组出台的《浙江省水利厅惩治和预防腐败体系实施办法》，深入调研，广泛征求意见，提出符合本单位实际，能切实有效地指导惩防体系工作的具体工作方案。抓好这项工作，主体是各单位党委（党组），纪检监察部门的责任是组织协调，当好参谋、助手，搞好任务分解，落实责任，加强督促，狠抓落实。要突出重点，注重方案的可操作性，掌握好进度，把握好质量，并坚持进度服从质量，为构建惩防体系打下坚实的基础。厅党组要求，厅直属各单位要在年底前出台具体工作方案。目前，厅直属各单位正在调研起草或已出台工作方案。各市水利局也要抓好惩防体系构建工作，制定相应的工作意见。要抓好任务分解，任务分解到各职能部门，保证各项工作有计划、有步骤地进行。
5、加强督查，狠抓落实。抓好惩防体系的构建工作，不能只停留在一般性的工作号召上，更不能敷衍了事，搞形式主义，必须发扬真抓实干的工作作风，抓具体、抓实在，一抓到底。水利系统各级领导干部要亲自抓，分管领导具体抓，纪委组织协调，部门分工负责，齐抓共管，形成合力。要及时发现和总结推广各单位的一些好做法、好经验，充分发挥典型示范效应，以点带面，推动全局。要坚持与时俱进、开拓创新，创造性地贯彻《实施意见》，及时查漏补缺、及时修正完善实施办法，以适应不断变化的新的实践和发展的需要。要掌握工作动态，对贯彻实施过程中存在的问题，及时提出意见和对策。要加强监督检查，通过督促自查、重点抽查、专项检查、组织暗访等形式，检查工作成绩和不足。我厅拟对《*-*年工作方案》提出的各项任务进行疏理，并结合党风廉政建设责任制考核、工作目标考核、领导干部述职述廉，对厅机关和厅直属各单位落实《实施办法》情况进行一次检查考核。对落实不力的，要追究责任。各市水利局也要加强对体系构建工作的指导、监督和检查，确保《实施意见》真正落到实处，取得明显成效。
二、突出重点，整体推进，今年以来反腐倡廉工作取得明显成效
今年以来，全省水利系统各级纪检监察部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中纪委五次全会、省纪委七次全会以及全省水利系统反腐倡廉工作会议的各项部署，坚持方针，构建体系，提高能力，增强素质，全面推进反腐倡廉各项工作，取得了明显的成效，呈现出许多新的亮点。
1、制定出台《实施办法》，体系构建工作实现新突破。各级水利部门把贯彻落实中央《实施纲要》和省委《实施意见》作为党的先进性教育中加强整改的具体措施，狠抓落实。水利厅党组高度重视，成立了构建惩防体系领导小组。在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，经厅党组会议审议通过，于今年7月初正式出台了《浙江省水利厅惩治和预防腐败体系实施办法》和《*-2007年工作方案》。各级水利部门也高度重视这项工作，提出具体贯彻落实的措施。如杭州、衢州、台州、温州等市水利局结合本单位实际，制定出台了实施意见。为推动这项工作深入开展，驻厅纪检组还在全省水利系统组织开展了构建惩防体系对策调研活动，加强理论研究。
2、认真开展党的先进性教育活动，党风廉政宣传教育取得新成效。各单位结合开展保持共产党员先进性教育活动，组织广大党员认真组织学习《中国共产程》、《同志专题报告》、《论加强和改进执政党建设（专题摘编）》、《保持共产党员先进性教育读本》等规定的必读篇目和有关文件，引导党员干部“读书修德、以德律己”，利用牛玉儒、任长霞等先进事迹开展权力观教育。各地积极整合教育资源，采取各种教育载体，开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动，增强教育的针对性和有效性。如水利厅推选厅系统党员领导干部、科技人员、一线工人等优秀党员代表施俊跃、曾金年、姜社生同志，组成先进事迹报告团，在厅系统巡回宣讲，并将先进事迹印成小册子发给全体党员，以身边的先进人物的为榜样，增强教育的感染力。通过学习教育，增强党员干部廉政意识，提高拒腐防变的能力。
3、加强对领导干部的管理和监督，廉洁自律工作进一步深化。认真学习贯彻党内监督条例、《浙江省党内监督十项制度实施办法（试行）》，增强监督意识。按照省纪委的部署，水利系统开展了对落实中央有关廉洁自律规定的监督检查，切实纠正违规行为。水利系统各单位普通推行“三谈一述”制度，加强对领导干部的管理监督。各级水利部门以改革创新的思路，积极探索有效的监督方式，把监督工作渗透到业务工作各个环节，减少腐败产生的环节，提高监督效果。如省钱管局统一办理车辆保险，节约资金，减少腐败产生的环节。省经管中心加强合同管理，对工程联系单进行重点监督。各级水利纪检监察部门积极参与招投标全过程的监督，力争最大程度地保证整个招投标过程公开、公正、公平。如省水电专科学校、省水电学校纪委对新校建设招投标等实行全程监督，预防腐败发生。诸暨市水利局建立水利招投标分中心，对限额以下的水利工程实行招投标，有效地预防腐败现象的发生。
4、推进体制机制制度改革，治本抓源工作继续拓展。按照《行政许可法》的要求，我省各级水利部门继续深化行政审批制度改革，削减行政审批事项，简化审批程序，清理现有的水行政法规、规章、规范性文件，提高审批效率。各级水利部门组织开展了对《行政许可法》落实情况的监督检查，纠正违法行为。各单位结合先进性教育活动，针对本单位易诱发不廉行为的薄弱环节，健全完善制度，规范领导干部从政行为。如水利厅党组修订《厅党组会议议事规则和程序》以及厅长办公会议制度，进一步完善厅党组决策工作机制。政务公开、政府采购、会计委派等源头治本措施进一步深化和完善。如水利厅在机关大厅设立了触摸式查询屏，浙江水利网站设立机关办事指南、机关规章制度专栏，为基层提供信息查询服务。
5、全面履行纪检监察两项职能，行政监察工作进一步加强。各单位进一步深化机关效能建设，针对水行政机关在效能中存在的问题，建立长效机制，促进水行政机关及其工作人员勤政高效。完善投诉工作机制，健全投诉网络体系，充分发挥机关效能监察投诉中心的作用。各级水利纪检监察部门围绕水利中心工作，大力开展水利执法监察。如舟山、台州、嘉兴、湖州、衢州、绍兴、上虞等市水利局由纪委牵头，组织有关部门，开展对本地区重点水利工程项目监督检查，对发现的问题进行自查自纠，促进了水利资金和工程质量管理水平的提高。台州市水利局纪委对三门罗岙水库除险加固工程招投标违规问题进行了严肃查处，规范水利建设市场秩序。驻厅纪检组组织协调建设、财务、围垦、质监、引水办、监察等有关处室，组成联合执法监察检查组，重点检查了绍兴曹娥江大闸、诸暨石壁水库除险加固工程、上虞世纪丘围垦工程等等重点水利建设项目，对检查中发现的问题，及时向项目建设单位和有关主管部门反馈，督促落实整改。通过执法监察，有效地促进了工程建设和管理的制度化、规范化和法制化。
6、依法依纪惩处腐败，执纪办案工作的力度持续加大。各级水利纪检监察部门认真做好举报工作，做好调查、核实、处理和答复工作。建立督办制度，对群众举报信件，督促有关部门限期办结，报送结果，争取件件有答复。对与举报失实的，予以澄清，保护干部。对轻微违规违纪行为，采取组织提醒、谈话诫勉、个人检查等形式，进行批评教育。对严重违规违纪的，依法依纪严肃查处。在查办案件中，注重做好办案的后半篇文章，针对案件中暴露出的问题，帮助、督促发案单位建章立制，加强管理，堵塞漏洞，防止类似问题再度发生。
7、认真落实党风廉政建设责任制，反腐倡廉工作合力进一步增强。水利系统各单位以贯彻落实党风廉政建设责任制为“龙头”，强化责任分解，加强监督检查，有力地推动了党风廉政建设和反腐败各项工作。主要抓了三个方面：一是明确责任分工。厅直属各单位及台州、舟山、温州、衢州等市水利局制定了*年党风廉政建设和反腐败工作责任分工，将本年度党风廉政建设和反腐败工作任务分解细化，分别落实到班子成员和职能部门，使领导干部的责任范围、责任内容和应承担的任务进一步明确。二是实行目标管理。省钱塘江管理局、省水电工程局、省水文勘测局及金华、杭州、嘉兴、衢州等市水利局通过上下级签订责任书的形式，细化具体项目，量化考核标准，进行评比打分，与年度工作考核挂钩，使基层党组织增强责任感和紧迫感，以保证责任到位。各单位将责任制的各项要求与水利业务工作紧密结合，渗透到日常业务工作中。如在干部任用、水利“大禹杯”评比、水利工作目标考核中，实行党风廉政建设“一票否决制”。三是强化监督检查。各单位积极探索责任制考核的有效形式和方法，建立科学的责任考核量化标准和指标体系。认真抓好责任制考核工作，采取单位（部门）自查和上级抽查相结合，组织考核与民主测评相结合的办法，把监督检查贯穿于责任制实施的全过程。如去年底今年初，水利厅党组对厅直属各单位和厅机关各处室领导班子和领导干部执行党风廉政建设责任制的情况进行了一次检查考核。
总的来看，今年以来我省水利系统党风廉政建设和反腐败斗争取得的成效是明显的，但工作中也存在一些不容忽视的问题：一是惩防体系构建还面临许多新问题，少数单位行动不够迅速，特别是体系构建如何体现行业特色和更具操作性等方面，还需进一步探索；二是一些损害群众利益的突出问题还未得到根本解决，如何有效开展综合治理的难度在加大；三是少数领导班子和领导干部对党风廉政建设工作重视不够，违纪违法案件时有发生；四是纪检监察工作方法手段和队伍自身建设与新形势新任务的要求还不相适应。这些问题需要在今后的工作中引起重视，不断加以改进。
三、以党的十六届五中全会、省委十一届九次全会精神为指导，努力完成今年水利系统党风廉政建设和反腐败工作的各项任务
党的十六届五中全会是在我国即将完成“十五”计划，改革发展进入关键时期召开的一次重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，站在历史的高度，从战略全局出发，制定描绘了我国在21世纪第二个五年经济社会发展的宏伟蓝图，明确了我国下一个五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措。省委十一届九次全会认真贯彻党的十六届五中全会和同志重要讲话精神，回顾总结我省“十五”以来的成就和经验，全面分析了国际国内形势和发展趋势，确定了今后五年我省发展的奋斗目标、指导思想和主要任务。全会通过的《中共浙江省委关于制定浙江国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，是今后五年我省经济社会发展的指导性文件，对于我省实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要意义。全省水利系统各级纪检监察组织和广大纪检监察干部要把学习贯彻党的十六届五中全会、省委十一届九次全会精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务，切实抓紧抓好。要认真学习、深刻领会、全面把握党的十六届五中全会、省委十一届九次全会精神，统一思想，认清形势，坚定信心，开拓进取，自觉把反腐倡廉工作与经济社会发展全局工作紧密结合起来，更好地为经济社会发展全局服务。要以党的十六届五中全会、省委十一届九次全会精神为指导，按照中央纪委五次全会、省纪委七次全会以及全省水利系统反腐倡廉工作会议的各项部署，突出工作重点，加大工作力度，加快工作进度，确保今年反腐倡廉各项任务的圆满完成。
1、深入贯彻中央《实施纲要》、省委《实施意见》和厅党组《实施办法》。各级水利部门要高度重视惩防体系构建工作，根据中央《实施纲要》和省委《实施意见》文件精神，把厅党组《实施办法》部署的任务进一步量化、细化、具体化，在年底前制定出具有行业特色、可操作性强、切实管用的具体落实办法。同时，对惩防体系提出的各项任务进行具体分工，提出明确的工作任务和工作要求，落实到各职能部门，各司其责，保证各项工作有计划、有步骤地推进。
2、促进领导干部廉洁从政。贯彻落实好党内监督条例、纪律处分条例、党员权利保障条例和《党内监督十项制度的具体实施办法》，重点加强对各级领导班子特别是主要领导干部的监督；继续严格执行领导干部廉洁从政各项规定，着力解决党风方面存在的五个突出问题；进一步规范党政领导干部的从政从业行为，加强对领导干部廉洁自律各项规定落实情况的监督检查。继续深入推行“三谈一述”制度，着力解决领导干部中存在的倾向性和苗头性问题。
3、进一步加大办案力度。要进一步提高对查办案件工作重要性的认识，加强领导，加大力度，依纪依法查处各种腐败行为，严惩腐败分子。要严格办案纪律，切实做到安全、文明、依纪依法办案。要充分发挥查办案件在构建惩防体系中的作用，通过坚决查办违纪违法案件、惩处腐败分子，严肃纪委律，使党员干部受到教育。继续着力提高办案的适应、发现、突破、执行和促防能力，以查促教，以查促管，以查促建，推动制度建设，逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，达到以惩促防的综合功效。
4、进一步推进党风廉政建设责任制的落实。根据省委要求，厅党组决定每两年组织一次厅系统党风廉政建设责任制检查考核。各级水利纪检监察部门也要加强对党风廉政建设责任制贯彻落实情况的监督检查，加强组织协调，加大责任追究，抓好工作落实。
系统的理论体系范文第3篇
[关键词]集成化物流；协同管理系统；目标体系
[中图分类号]F270 [文献标识码]A [文章编号]1006-5024(2009)03-0039-03
[作者简介]周 玫，江西财经大学工商管理学院教授，博士，研究方向为企业管理；
仲 ，江西财经大学工商管理学院讲师，硕士，研究方向为企业管理。(江西南昌330013)
为确保集成化物流组织的运转顺畅，必须建立行之有效的管理系统。而管理系统的建立离不开一个管理目标体系。通过目标体系的确立，可以让组织内部各成员明确自己所应达到的目标。
一、目标体系设计的原则和分析方法
为确保所设计的目标体系能真实反应和衡量集成化物流运作实际状况，具体来说，在设计目标体系时应考虑以下原则：
(一)科学性原。指标的选择应当务求科学，所设定的目标及下属的二级指标应能充分反映集成化物流组织运转的速度、效率、成本、服务状况，为科学管理、决策奠定良好的基础。
(二)可操作性原则。建立协同管理目标体系的目的是为了利用真实、翔实的数据来反映集成化物流运作状况，避免经验性判断，为管理决策提供量化参考。因此，要注意选取指标的可操作性。
(三)可比性原则。集成化物流协同管理系统目标体系的另一项功能是为同行业不同物流企业之间进行比较提供依据。所以，在选取指标时应注意与通用指标接轨，使之能适用于不同物流企业。
(四)创新性原则。物流行业发展变化迅速，集成化物流又是一种新的物流模式，自身仍处于不断探索、发展的状态。所以，在构建目标体系时应适当选取一些反映组织创新能力的指标。
(五)适当考虑“软指标”原则。一个运作良好的物流组织，除了规章制度等硬性指标的完善外，也离不开组织文化、企业信誉、沟通能力等“软指标”的作用。所以，在构建目标体系时应适当考虑组织文化、企业信誉、沟通能力等方面的“软指标”。
在设置了管理目标和相应的指标后，作为目标体系的一部分，还需要有相应的分析方法，以判断目标的达成情况。在这里，笔者考虑使用主成分分析法。
主成分分析法的优点在于降维作用和量化性，在尽量减少信息损失的情况下将众多指标最终合成一个量化的综合指标，简单明了。同时，在合成过程中，主成分分析法是在客观数据的基础上，根据数据之间的相关性，按各个主成分的特征值在所有特征值之和的比重来判断指标的重要性(即权重)的，避免了人为设置权重的随意性和误差。此外，主成分分析法对于剔除数据中的重复信息也有较好的作用。
二、目标体系设计的具体指标
总体上说，集成化物流协同管理系统应以提升顾客满意度为指引，通过整合各环节的资源，集成各阶段的运作，对从原材料采购到产成品分销的所有物流活动进行系统的管理，从总效用的角度寻找两者交替损益的最佳结合点，达到降低成本，提高效益的目的。
根据设计的总体目标，集成化物流协同管理系统设计目标具体分解如下：
(一)快速反应指标。快速反应关系到一个厂商能否及时满足顾客的服务需求。集成化物流管理强调在需求信息的驱动下，快速组织资源，实行准时采购和准时生产，并把产品以最快的速度送到顾客的手中，提高市场反应速度。现代物流信息处理的计算机化加强了各物流环节间的联系。这样就可减少传统上按预期的顾客需求过度地储备存货的情况。制造商与用户可以进行信息交换，每一个生产环节从下一环节的需求时间、数量、结构出发来协调生产、供应和流通，物流制造商能够按需定产，减少了库存积压。生产者、供应商和物流企业或零售商都对各自的下游客户的需求变化作出快速反应。
(二)顾客满意指标。物流的本质就是服务。物流集成化管理应以顾客为中心，其首要目标原则是实现顾客满意，在既定的物流成本前提下不断提高顾客对物流服务的满意度和由此带来的增值。能否创造顾客价值是衡量销售物流绩效的最高标准。在当今顾客主导的市场环境下，物流集成化以为顾客创造更高的价值作为获取竞争力的法宝。适时生产制、柔性化生产、零缺陷服务等无不充分体现了顾客满意原则。同时，在传统的储存、运输、流通加工服务平台的基础上，增加了市场调查与预测、采购及订单处理、配送、物流咨询、物流解决方案的选择与规划、库存控制的策略建议、贷款的回收与结算、教育培训等增值服务，也有利于提升顾客的满意度。
(三)系统集成指标。传统物流管理实施的是分段优化，关注的是局部效率。而集成化物流的焦点在于系统，物流的成功在于追求系统的优化。集成化物流既重视子系统本身的协调和优化，更追求大系统的协调和总体优化。物流集成化系统性的思想理念就是使供应商的供应商、客户的客户实现无缝对接，形成多方位的协作有机体系，通过信息共享达到整体最优。运用系统论的整体最优思想，集成化物流将采购物流、生产物流和销售物流等整个物流活动当作一个系统。只有系统的集成化才能组成系统的有序结构，实现合理化的最佳目标。系统的整体功效大于局部之和。
(四)节约目标指标。物流过程的各个环节都要产生成本，包括采购成本、运输成本、库存成本、制造成本等。在激烈的竞争环境中，一切的物流业务活动都必须节约费用，这是物流过程中成本的控制目标。总成本最小目标是指与物流活动的各个环节所有成本的和最小。物流集成化通过有效使用设备和资源，降低系统成本和周转次数来改善运作过程，达到节约的目标。
在这4个一级目标下，可以进一步细分若干二级及三级指标，以提高可操作性，具体指标如下表所示。
在上述目标体系中，既有定量指标，也有定性指标。对于定量指标可由物流运作中收集的数据得到；定性指标可采用专家打分法获得。
三、构建目标体系的建议
(一)在组织内着力推行标准化、规范化建设。集成化物流组织追求的是管理的集成化、服务的标准化和业务流程的规范化，为客户提供高标准的物流服务。对于组织内的各加盟供应商，应把标准化建设和管理作为重要的管理工作来开展。集成化物流服务商应在组织内部大力推行统一标准的作业流程规范、财务管理制度等一系列规章制度，将节点企业内部供应链和节点企业之间的供应链有机地集成起来，在一个品牌的基础上，实现管理一体化、服务标准化、业务规范化。只有这样，上述目标体系中的系统集成目标的各种指标才能达成，从而进一步促进时间、顾客满意等目标的实现。
(二)加强组织信息化建设。完成组织内的制度建设，
还需要加强组织内信息化建设。因为集成化物流组织是一个高度信息化的组织。物流服务商借助于其较为完善的内部信息化的管理系统，用以支持管理、支持服务、支持业务操作、支持资源整合、支持集中采购，同时用网站为顾客提供国际贸易、国际航运信息服务及货物运输业务网上受理、运输解决方案、网上单据传递、货物动态跟踪、电子报关、网上结算等在线业务，为顾客提供无缝服务。信息在客户、集成化物流供应商、集成化服务商之间的流动一方面可以让服务商根据客户的意愿以及物流过程中环境情况的变化向供应商或功能性操作企业下达指令；另一方面服务商也可以通过信息的采集获取相关数据，对物流过程实施实时监控。
组织内信息化建设应该以信息架构为依据，完成以下几个方面的工作：(1)建设公共信息平台，包括对外的组织网站和内部信息交互平台。(2)组织内信息的编辑方式和信息传送方式。为避免信息不全和信息失真的问题，保持数据的有效性，应充分参照各种国际标准、国家标准、行业标准和企业标准，以及根据《物流信息国家标准体系表》中规定的货物分类编码、仓位编码、物流单元编码、其他编码和物流空间信息代码，在系统内部制定推行统一的信息编码。信息的传送可以考虑使用EDI方式或互联网传输。(3)建立信息采集、处理、保存、查询的管理制度，包括：物流作业、客户信息、财务数据等在内的物流系统运作过程中所产生的各种数据和信息，由何人负责采集，采集后哪些需要上传，按照什么要求进行处理，处理过的信息按什么形式保存，保存期限是多长时间，系统内服务商、供应商等各级成员和客户查询、处理信息的权限等。这些方面的问题都需要建立一整套完整的管理制度加以控制管理。(4)建立完善的物流信息管理系统，包括：跨企业的单据流动处理系统、仓库作业系统、配送执行系统三大主要部分。借助于物流管理信息系统，利用条码技术、3S技术等物流技术手段，在条码信息采集终端大范围移动和网络的无缝覆盖的基础上即可实现物流过程中实物流和信息流的同步管理!。
(三)加强客户管理。物流产业作为服务性产业，顾客的满意度对于物流企业的生存发展至关重要。在一定程度上，现代物流的本质就是为客户提供高质量的服务。在市场竞争激烈的今天，一旦物流企业的服务不能满足客户的需求，客户将会用脚投票，转向其他企业，因此，在集成化物流协同管理系统中，加强对客户的管理也是必不可少的。
1 客户信息管理。客户服务是物流企业运作的核心要义所在，只有在全面掌握客户知识的基础上才能实施以顾客为导向的企业战略，并进行客户资源整合，才能充分发挥企业的核心竞争能力。为此，必须建立一个完整的客户信息库。在该信息库中，应包含客户类型、客户沟通渠道、客户需求、客户生命周期、客户关系、客户综合价值、过往交易记录、以往物流服务解决方案等内容，以及对这些基本信息进行处理后产生的外延知识的汇集。客户信息库为全面了解客户综合价值、客户关系的发展趋势提供了详尽的信息，从而为实现令顾客满意的物流服务提供了保障，
2 客户服务管理。集成化物流组织应将客户服务理念融于日常的物流管理活动中，努力提高服务质量。除提供正常的客户服务外，集成化物流服务商应着力建设完善的客户信息反馈机制，收集客户对本组织服务的意见和建议，掌握客户需求的最新变化，以此为依据开展对物流服务流程的管理评审，发现不足之处，加以改进。同时，客户服务的重点应放在老客户上。因为提高客户服务质量的目的就是为了争取客户，扩大市场份额，而开发新客户的成本常常是留住老客户的5倍，所以操作层面上就是留住老客户，发展新客户。老客户的示范效应对新客户的开发具有较大促进作用。
系统的理论体系范文第4篇
关键词：竞技体育后备人才；竞技体育与教育有机结合；培养体系
中图分类号：G807.0文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)06-0812-03
现代奥林匹克运动的奠基人皮埃尔・德・顾拜旦认为“奥林匹克主义谋求把体育运动与文化教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式。” “奥林匹克主义的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会。”学校教育是人类教育的重要阶段，也是竞技体育与教育最好的“结合点”。将竞技体育后备人才的培养独立于学校教育之外是不符合人才教育的客观规律的。
1构建教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论依据
1.1学校开展竞技体育对我国现代教育的意义不同的时代，不同的国家，不同的制度，不同的文化，都会产生不同的教育目标。而当代中国的教育目标。
1982年的《中华人民共和国宪法》中规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”1.2竞技体育与学校教育的有机结合是我国社会发展的需要竞技体育后备人才全部是应接受义务教育的青少年，建国以来相对封闭、独立的我国竞技体育“三级训练体制”的竞技体育后备人才培养模式一切以取得优异的运动成绩为中心，忽略了运动员作为自然人的本质属性，这与我国的教育方针是相违背的，是不符合青少年运动员全面发展的需要的。［4］
当前我国正在大力建设社会主义和谐社会。而建设社会主义和谐社会与促进人的全面发展是一个互动共进的历史进程。随着我国社会的发展，竞技体育后备人才的培养的不仅应该是体育后备人才还要是合格的社会劳动者，未来社会对社会劳动者的要求将越来越高越来越全面，没有足够的文化知识和社会适应能力是很难“合格”的。
我国社会正在向追求和谐发展的模式转变，以人为本，全面发展正在备受关注。将竞技体育与教育有机结合，让适龄接受义务教育的青少年运动员接受规范的学校教育，全面发展。这是我国建设社会主义和谐社会的需要，也是我国社会发展的需要。
1.3竞技体育与学校教育有机结合是我国竞技体育后备人才培养的必然趋势
后备人才是竞技体育发展的根基。在计划经济向市场经济转轨的过程中，我国原有的竞技体育后备人才培养体系受到冲击，传统体校生源不足、出路不畅等问题日益突出，数量日渐减少。这在很大程度上是没有解决好运动员的“学训矛盾”。科教兴国、体育强国，是中华民族振兴之路。体育与教育的发展水平是一个国家和地区综合竞争力和社会文明进步程度的重要体现。实践证明体育和教育是两项密不可分的事业。实现体教结合是大力推进素质教育，培养竞技体育后备人才，不断提高竞技体育水平，建设体育强国的根本途径。［2］
据国家统计局2006年度统计公报数据显示，我国现有中小学在校学生19 185万人。而各类业余少体校的在训运动员约为40万人。比例约为0.21%，远低于美国的4.3%。教育部门和学校在文化教育、科学研究等方面有着巨大优势，这是可以利用的重大资源，竞技体育与教育的有机结合将为竞技体育的发展提供更丰厚的土壤，有利于社会体育资源的充分利用，有利于体育事业的可持续发展。［3］竞技体育与教育的有机结合是我国竞技体育可持续发展的必然趋势的观点正在受到广泛的认可。
2构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的基本原则
2.1坚持我国的基本教育方针1995年3月全国八届人大三次会议通过的《中华人民共和国教育法》第五条将我国新时期的教育方针作了如下表述：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育系统培养竞技体育后备人才的目标群体是必须接受义务教育的在校的中小学生，因此，在对他们的培养过程中必须坚持我国的基本教育方针，使他们在德、智、体等方面得到全面健康协调的发展。而不是将他们培养为仅仅是掌握某项运动技能的不“完整的人”。2002年8月中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》中明确提出：“要把提高运动技术水平与培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代体育队伍结合起来，深入持久地开展爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，反对极端个人主义、享乐主义、拜金主义和各种歪风邪气”［4］。只有这样，才能确保我国竞技体育的可持续发展，才能解决目前我国竞技体育后备人才培养体制所面临的诸多问题。当前竞技体育后备人才的培养所面临的种种困难，归根到底是没有贯彻国家的教育方针，没能确保竞技体育后备人才获得全面、健康的发展而导致的。［5］
2.2顺应我国社会和经济制度的改革和发展方向我国现行的竞技体育后备人才培养体制是计划经济下产生的，是符合我国当时社会和经济发展状况的。然而，当今我国社会正在发生巨变，经济模式正在由计划经济向市场经济过渡，而我国的竞技体育后备人才体制并没有作相应的调整，以顺应社会和经济的发展。因此，在实际运作中遇到重重困难和阻力，严重阻碍了我国竞技体育的健康发展。竞技体育的发展必须与社会和经济发展水平相适应，既不能落后于社会和经济的发展水平，也不能操之过急。2.3遵循竞技体育后备人才培养规律竞技体育的特点决定了竞技体育后备人才的培养不同于一般学校教育对于人才的培养，它有其自身的规律。竞技体育所具有的高度的竞争性和运动性、超强的体力和技艺、以及“严格规定的形式和统一的规则要求等特性，决定了竞技体育后备人才培养的长期性、严格性和高度的纪律性。我国竞技体育在过去几十年的发展历程中积累了丰富的竞技体育后备人才培养的经验。因此，教育系统培养竞技体育后备人才不能完全独立于体育系统之外，应充分利用体育系统已有的训练和组织竞赛的优势，以保证教育系统培养竞技体育后备人才在全面发展的基础上的兼顾专业性。
3构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的基本组织结构
从系统论的观点出发，我国教育系统培养竞技体育后备人才体系应被视为一个完整的“系统”。“系统”一词由来已久，在古希腊是指复杂事物的总体。到近代，一些科学家和哲学家常用系统一词来表示复杂的具有一定结构的整体。在宏观世界和微观世界，从基本粒子到宇宙，从细胞到人类社会，从动植物到社会组织，无一不是系统的存在方式。20世纪20年代，奥地利学者贝塔朗菲研究理论生物学时，用机体论生物学批判并取代了当时的机械论和活力论生物学，建立了有机体系统的概念，提出了系统理论的思想。从三十年代末起，贝塔朗菲就开始从有机体生物学转向建立具有普遍意义和世界观意义一般系统理论。贝塔朗菲认为：系统可以定义为相互作用着的若干要素的复合体。关于系统的解释国内外研究者没有一个定论。《辞海》将系统定义为：自成体系的组织，相同或同类的事物按一定秩序和内部联系组合而成的整体。而韦伯斯特大辞典给出的定义是：有组织的或被组织化的整体；结合着整体所形成的各种概念和原理的综合；由有规则的相互作用、相互依存的形式组成的诸要素集合。尽管各系统定义，存在这样或那样的差异。但不难看出，其中有三项是普遍的、本质的东西：其一是系统的整体性；其二是系统由有着相互作用和相互依存的要素所组成；其三是系统受环境影响和干扰，和环境相互发生作用。
结构是系统的构成要素在时空连续区上的排列组合方式和相互作用方式，是系统构成要素的组织形式和秩序。结构是系统诸要素有序化的直接形式，组成部分、时空秩序和联系规则构成了结构的三要素。［6］
我国的教育系统培养竞技体育后备人才体系是一个自成体系的、完整的系统。它是由相互独立又相互影响的各个子系统按一定的结构组成的。
教育系统培养竞技体育后备人才体系的核心应当是学生运动员，各个子系统都是为培养学生运动员服务的。
3.1我国教育培养系统竞技体育后备人才体系的后备人才培养目标定位
教育系统培养竞技体育后备人才是不同于我国传统的竞技体育后备人才培养的人才培养目标定位的。我国传统的竞技体育后备人才培养体系培养的是单一的竞技体育专业人才。而教育系统培养竞技体育后备人才体系是以人的全面发展为基本出发点，并兼顾人才的兴趣和特长的，其人才培养目标是多元化的。
图2显示我国教育系统培养竞技体育后备人才体系后备人才培养的目标结构。通过对中学生运动员的培养，根据运动天赋的高低将学生运动员分为三个层次分别进行培养。
1) 有极高运动天赋，且自己有意愿从事竞技体育的学生运动员可输送到专业队或专业队从事竞技体育；
2) 有较高运动天赋的学生运动员，可分为两类，其一，有从事体育工作的愿望可培养成为体育院系体育专业学生，而另一类没有从事体育工作意愿的可输送到普通院校高水平运动队；
3) 运动能力平平的学生运动员，使他们成为掌握一定运动技能的普通学生或劳动者。最终目标是培养全面发展的社会主义建设者，由专业运动员和体育院系校体育专业学生构成了从事体育的专门人才，而普通高校的运动队学生以及第三类人群组成具有一定体育特长的从事其他行业的社会主义建设者。而在实际操作中两类人才可以相互转化。
3.2我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的功能定位1) 以各级各类学校为基本单位，开展竞技体育活动，并培养竞技体育后备人才，能够促进学校体育的开展，而学校体育开展的好坏关系到我国培养全面发展的社会主义接班人的教育目标的实现。
2) 竞技体育本身所具有的竞争性、纪律性以及团队精神这些特点是现代生活中必不可少的内容，因此在学校开展竞技体育活动有助于学生的社会化。
3) 学校里开展竞技体育活动能够丰富学生的业余生活，丰富校园文化，各级竞赛活动是校园文化的重要组成部分，学校里开展竞技体育活动有利于学校精神文明的建设。
4) 教育系统培养竞技体育后备人才能够保证竞技体育后备人才培养的全面和协调发展，能够保证我国竞技体育的健康可持续发展。
3.3我国教育系统培养竞技体育后备人才体系基本单位的组织结构
教育系统培养竞技体育后备人才体系是以学校为基本单位构成的，每一个学校是构成教育系统培养竞技体育后备人才体系整个大系统中的最小单位，是一个子系统。
如图3所示，以学校为基本单位的教育系统培养竞技体育后备人才体系的组织结构应为校长领导下的，教学管理部门、训练管理部门、以及后勤保障部门共同作用分别对学生运动员的学习、训练和学生运动员参加比赛和训练所需的经费以及场地器材等方面为学生运动员提供服务，确保学生运动运动员学习和训练的正常进行，以保证教育系统培养竞技体育后备人才目标的实现。
4构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的具体措施
4.1创新教育系统培养竞技体育后备人才的管理体制现阶段我国教育系统培养竞技体育后备人才的管理体制可以概括为国家教育部门集中计划、政府直接管理的体制。在这种体制下，权力过分集中于政府部门，各学校缺乏开展高水平竞技体育的自。要创新教育系统培养竞技体育后备人才管理体制，必须加强学校开展竞技体育的法律、法规建设。要把约束学校开展竞技体育的法律、法规转变为服务于学校。
4.2建立教育系统培养竞技体育后备人才体系的动力机制学校培养竞技体育后备人才必须要有适度的动力，才能保证该体系的持续、健康发展。这种动力来源于三个不同层面的需要，即学生运动员个体接受全面教育的需要、学校培养全面发展的人才的需要、国家和社会发展对人才的需要。这三个需要都能得到满足，教育系统培养竞技体育后备人才体系才能够持续、健康地发展。
4.3普及和提高相结合在教育系统中普及竞技体育，大力开展竞赛和训练活动，提高各级各类学生对于竞技体育的兴趣。同时保证一些有较好竞技体育传统的学校在普及的基础上培养高水平的竞技体育人才。4.4改革教育系统竞技体育的竞赛制度当前我国教育系统竞技体育竞赛制度带有明显的计划经济体制的特点，锦标主义盛行。不完善的教育系统竞技体育竞赛体制一直是制约教育系统竞技体育发展的重要因素之一。因此，建立一套符合我国当前社会发展的现状、符合竞技体育的规律、符合教育发展的基本目标的竞赛体制是促进我国教育系统竞技体育发展的重要保障。
4.5完善小学-中学-大学“一条龙”的教育系统竞技体育后备人才培养体系
加强中小学校体育工作，培养中小学生的参加体育运动的兴趣和习惯，借鉴澳大利亚竞技体育的“人才发掘”计划，制定一套合理的符合我国社会发展现状的科学选材计划。并以体育传统学校和试办二线队伍学校为主要形式，培养高水平竞技体育后备人才。以高校竞技体育为龙头，完善小学-中学-大学“一条龙”的培养和训练体系。
参考文献：
［1］ 谭晓缨，杨再淮，杨烨.我国中学竞技体育发展现状及对策［J］.上海体育学院学报，2007，31（2）：20-23.
［2］ 华洪兴.超越路径依赖谋求全面发展［J］.体育科学，2006，26（6）：76.
［3］ 袁伟民. 袁伟民在2004年全国体育局长会议的总结讲话［E］. 省略.cn/newscenter/zhonghe，2004-02-27.
［4］ 评论员.中共中央关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见［N］.人民日报，2002-08-23（2）.
系统的理论体系范文第5篇
这一理论体系主题鲜明。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。新时代对我们党提出的一个重大时代课题，就是必须从理论和实践的结合上，回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，思想主题就是中国特色社会主义，历史使命就是坚持和发展社会主义。党的十八大以来，紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，提出了许多重大论断、重要思想，系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义一系列重大问题，大大深化了对中国特色社会主义发展的规律性认识。中国特色社会主义的鲜明主题，贯穿于推进理论创新的一系列重要论述之中，体现在全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家的全部实践之中，是我们认识和把握这一理论体系的根本所在、关键所在。
这一理论体系系统全面。新时代中国特色社会主义思想，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出新的理论概括和战略指引。这一思想统揽改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，体现了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在统一，反映了中国特色社会主义理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一。
这一理论体系博大精深。新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”是这一思想最为核心关键的组成部分，是起支撑作用的四梁八柱。“十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。“八个明确”、“十四个坚持”相互融合、有机统一，贯穿着马克思主义立场观点方法，凝结着坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。
八个明确
1.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
3.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
4.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
5.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
6.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
7.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
8.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
这一理论体系继往开来。马克思主义在继承中发展，在发展中创新，始终薪火相传、生生不息。新时代中国特色社会主义思想坚持守正和创新相统一、基本原理和最新成果相贯通，一以贯之坚持了马克思主义，旗帜鲜明捍卫了马克思主义，与时俱进发展了马克思主义，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的忠实传承和创新发展。这一思想坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，系统回答重大时代课题，既没有丢掉老祖宗，又讲出了许多新话，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃，书写了坚持和发展中国特色社会主义的新篇章。
十四个坚持
1.坚持党对一切工作的领导。
2.坚持以人民为中心。
3.坚持全面深化改革。
4.坚持新发展理念。
5.坚持人民当家作主。
6.坚持全面依法治国。
7.坚持社会主义核心价值体系。
8.坚持在发展中保障和改善民生。
9.坚持人与自然和谐共生。
10.坚持总体国家安全观。
11.坚持党对人民军队的绝对领导。
12.坚持“一国两制”和推进祖国统一。
13.坚持推动构建人类命运共同体。
14.坚持全面从严治党。
马克思主义理论体系是一个整体，犹如列宁所说的“一整块钢”。新时代中国特色社会主义思想作为系统科学的理论体系，必须整体把握、全面理解、融会贯通。理论创新永无止境，体系完善不会止步，开放性是马克思主义的鲜明特征。新时代中国特色社会主义思想是开放的发展的理论体系，在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中，必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进而持续发展、丰富和完善，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。
4.如何理解新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？
人类社会的每一次进步，人类思想的每一次飞跃，总伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。新时代中国特色社会主义思想就是这样的马克思主义。它源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。
新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格。马克思说，“全部社会生活在本质上是实践的”，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想是在研究问题、解决问题中丰富发展的，是在推动实践、指导实践中成熟完善的，集中体现了马克思主义者求真务实、实践第一的科学态度，充分展现了共产党人勇于创新、奋发有为的精神风貌。新时代中国特色社会主义思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。
党的十八大以来，在新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民砥砺奋进、开拓进取，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济社会发展发生的一系列深刻变化，以同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。我国经济实力跃上新台阶，经济总量稳居世界第二。全面深化改革取得重大突破，中国特色社会主义制度更加完善。民主法治建设迈出重大步伐，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。生态环境保护发生历史性、全局性变化。国防和军队改革取得历史性突破。新时代中国特色大国外交展现新气象、实现新作为。全面从严治党不断向纵深推进，反腐败斗争取得压倒性胜利。特别是带领全党全国各族人民聚焦脱贫攻坚这个全面建成小康社会的重中之重，以前所未有的决心和力度推进脱贫攻坚，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题历史性地画上句号。这些伟大成就的取得，充分展示了中国共产党的领导水平和执政能力，充分体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势和强大生命力，充分彰显了新时代中国特色社会主义思想的科学价值和实践伟力。
党的十八大以来，在新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民披荆斩棘、攻坚克难，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。以同志为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两件大事，把防范化解重大风险摆在更加突出位置，有效化解了经济、科技、社会、网络、外交等领域的风险挑战，在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争，有力维护了我国主权、安全、发展利益，赢得了战略主动。特别是在刚刚过去的极不寻常的2020年，新冠肺炎疫情突如其来，洪涝灾害多地发生，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，来自政治、经济、文化、军事、社会、国际、自然等领域的挑战纷至沓来。在泰山压顶的危难时刻，以同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势，准确研判、精心部署，果断采取行动，带领全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上，进行了一场场惊心动魄的艰巨斗争，经受了一次次惊涛骇浪的严峻考验，在这极不寻常的年份创造了极不寻常的辉煌，交出了一份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。斗争异常艰辛，成绩来之不易，根本在于以同志为核心的党中央的坚强领导，在于新时代中国特色社会主义思想的科学指导。
面向未来，我们继续走好新时代长征路，必须毫不动摇坚持新时代中国特色社会主义思想这个主心骨、定盘星。新时代中国特色社会主义思想擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，引领党和国家事业开启新征程、迈入新阶段，向着实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进军。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的机遇和挑战都前所未有。必须深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，以居安思危的政治清醒、坚如磐石的战略定力、一往无前的奋进姿态，不断开辟党和国家事业发展崭新境界。
