气象灾害概念

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气象灾害概念范文第1篇

关键词：气象灾害；农作物；影响；措施

1农业气象灾害的概念

农业气象灾害，顾名思义，指的是恶劣的自然天气因素对农业发展带来的影响，不利的气候环境不利于农作物的良好生长状态，最终影响农作物的产量和质量。农作物所需的气候环境包括气温，光照、水份等因素，自然界中这些因素的变化不是全部对农作物产生不利的影响，农业气象是指旱涝、冰雹、强风等对农作物造成破坏性的气象环境。气象灾害与农业的发展有密不可分的关系，制约着农业向着稳定健康的方向发展。

2农业气象灾害的特点

我国农作物的耕种环境差异性较大，不同地区的气温、地质、水湿条件和自然因素各不相同，因此，农业气象灾害的发生状况也不尽相同。但是，通常情况下，农业气象灾害都有规律可循，主要特点如下：

2.1季节性明显

由于农作物的生长受气温的影响较大，在夏天，秋天温度较高的季节是农作物生长的主要时间，因此，这两个季节发生农业气象灾害的频率较高。尤其在我国四季较为明显的北方，夏季的降雨量直接影响着农作物的旱涝，冰雹强风等影响着农作物的生长状态，此阶段农作物受气象的影响较大。

2.2局部性明显

不同地区的地理环境、纬度不同，受到的自然环境影响也不相同，但是同一地区农业气象特点较为固定，局部性较明显。比如有些地方的雨量较少，农作物经常发生干旱。有些地方容易受台风影响，农作物容易出现倒伏、洪涝等灾害。这些农业气象灾害在同一地区相对固定。

2.3灾害的发生具有连续性

农作物的生长受气温、水份、光照等多种因素的影响，因此，影响农作物最终产量和质量的气象灾害多受多种灾害的共同影响，具有并发性特点。比如在一些雨量较少的地区，在发生干旱的同时，多伴有病虫害的发生，导致农作物产量的下降，破坏较为严重。在强风的作用下，农作物多出现倒伏现象，从而影响农作物的后期生长，影响产量。在大力发展农业的时代，这种叠加灾害对作物的影响较为明显，制约了农业发展的长久性。

3农业气象灾害对农作物产生的影响

3.1霜冻灾害对农作物的影响

农作物在每个生长阶段都有所需的温度要求，而在我国北方纬度较高地方，霜冻时有发生，影响着农作物的正常生长。特别是春秋季节，北方容易受寒潮的影响，气温骤降，昼夜气温变化幅度增大，不利于农作物的发芽和生长。霜冻灾害多出现在我国北方地区，具有较为明显的地域性。并且这种气象灾害对作物的影响是破坏性的，多会引起农作物的大面积缺失，虽然可以采取后期补种等补救措施，但是错过了农作物的生产节气，对农作物的产量和农作物的质量肯定会发生不同程度的影响。

3.2洪涝灾害对农作物的影响

在我国降水较为充足的南方地区，洪涝灾害是对农作物影响较为严重的农业气象灾害。洪涝灾害多发生在降水较为丰富的夏季，多日的强降雨等导致农田中水分过大，水分超过农作物所需，产生植物根系不稳或者烂根等现象，影响植物的正常生长，造成农作物产量的降低。同时，长时间的强降雨会导致水位上涨，严重时会发生河道崩溃等灾害，洪水直接危害着农田和人们的生命财产安全。另外，洪灾加重了重金属的污染范围。例如：在镉成矿带高背景地区，由于洪水等作用，土壤中的镉可在流域中下游形成富集区或富集带，使土壤遭破坏性的影响。

3.3干旱对农作物的影响

随着自然环境的恶化，干旱也是常见的农业气象灾害之一，对农作物的生长产生的影响同样严重。在一些降水量较少的地区，冬季降雪量和夏季降雨量低都会造成农作物缺水现象，农田土地发生干裂，农作物由于不能够得到自身的水分需求，因而在光照下造成植株枯萎或者死亡，影响农作物的产量。干旱同洪涝灾害对农作物的破坏性是不相上下的，影响都是极其严重的。

4降低农业气象灾害对农作物不良影响的措施

4.1增强气象灾害预防意识

随着社会的进步和科技水平的提高，我国对气象的掌握程度上有了很大程度的进步，同时在植物育种培育上也有了显著的成果。我们农作物的种植者要不断增强气象灾害的预防意识，做到科学的防范，人为的控制，降低农业气象灾害对农作物的影响。例如，在强风较为严重的地区，可以选择播种低植株抗倒伏的苗种，增强抵抗强风的能力。在容易出现霜冻的北方高纬度地区，可以采用覆盖薄膜等方法增强农作物的抗旱能力，保证植株减少霜冻的影响。在降水量较大的地区，可以通过修建排水工程，缓解水量的骤增，保证积水顺畅排出。

4.2加强气象灾害预防设施建设

对于气象灾害较为严重，破坏性较强的地区，我国国家政府部门要加强气象灾害预防设施的建设力度，从根本上解决影响人们生命和财产安全气象灾害。例如在我国长江流域，洪涝灾害一直困扰着两岸人们的正常生活和农作物的正常生长。综合考虑利弊，我国进行了大规模的水坝工程建设，从根本上增强了对水的控制能力，实现了旱涝的有效调节，对改善农作物的正常生长和人们的生命财产安全有着重要作用。

5结束语

农业气象灾害对农作物产量和质量有着严重危害，我国作为农业生产大国，加强农业气象灾害的防控是十分有意义的，这对提高我国社会稳定，促进经济发展有着重要作用。

参考文献

[1]田贵良，林志宇.气象灾害对粮食生产的影响研究——以福建省为例[J]灾害学，2016，31(01)：148-152.

[2]钱永兰，毛留喜，周广胜.全球主要粮食作物产量变化及其气象灾害风险评估[J].农业工程学报，2016，32(01)：226-235.

[3]林志宇，田贵良.气象灾害对福建粮食产量影响的灰色关联分析[J].中国农业气象，2016，37(01)：77-83.

气象灾害概念范文第2篇

关键词：农业气象；灾害；干旱；霜冻

中图分类号：S42 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20160230199

1 农业气象灾害的种类

农业气象灾害主要是因一些气象条件的改变而产生的一些不利的气象条件，这些气象条件不利于作物的生长，导致减产甚至绝收。主要是因温度变化引起的灾害，比如热害、冻害、霜冻等；也有因水分变化导致的一些干旱及洪涝灾害、雪灾雹灾等；因风引起的风灾，还有各种气象条件综合产生的干热风、冷雨、冻涝害等。农业气象灾害主要是指对农业生产产生危害的一些气象变化，与气象的概念不相同，在气象上一些天气变化，比如寒潮、倒春寒等都是正常的气象变化，不一定就是灾害，但如果危及农业生产，造成灾害则便成为农业气象灾害。

2 农业气象灾害的发生特点

我国的地形地貌十分复杂，气候因纬度不同也有所差异，所以农业气象灾类也呈种类多、频率高、强度大的特点，像台风、洪涝、干旱、冻害、冰雹等在农业生产中呈多发态势，总体来讲具有以下特点。

2.1 季节性明显

比如沿海地区的台风，一般多在夏、秋季节发生，平时则很少刮台风，东北地区的春季干旱基本每年都会遇到，而夏季则相对要少一些。

2.2 区域性发生

如洪涝灾害多发生在降水量较集中的地区，一般都有河流湖泊，或者周围高山的盆地相对较多；台风则集中在沿海地区，而内陆地区则一般很少有台风发生。

2.3 局部性发生

有很多灾害的发生往往在多个地区发季，但不可能所有地区都发生同一种灾害，一般只在几个地区发生，仍然具有一定的局部性，像冰雹的发生，往往局部性更加明显一些。

2.4 多灾并发性

农业气象灾害的发生往往呈多灾并发的特点，一旦有1种灾害的发生，便会形成连锁反应，比如台风来时，便会伴随暴雨而至，引发洪涝灾害，还会引发农作物病虫害的发生，给农业生产带来严重的损失。

农业气象灾害是一种客观存在的现象，但随着近些年来人们社会活动加剧，工业生产及对资源的过度开发利用，导致生态环境日益恶化，自然气候的分布和平衡被打破，农业生态也在渐渐失衡，极端天气变化越来越呈频发趋势，强度也越来越大，主要表现为大灾增加，农业受灾面积扩大，经济损失越来越重等特点。

3 农业气象灾害的主要防御对策

在农业气象灾害的防御上要加强科学研究，研究不同灾害的发生规律，既要对单项灾害进行深入的研究，也要对不同灾害间的发生关系进行研究，深入研究各种灾害的群发性和多元性，分析其发生的机理，总结其发生的规律特点，采取有针对性的防御措施。展开灾害的预警，做好提前预报，提高测报的准确度，也要对环境影响及生物抗逆性进行的研究，多角度、多学科的高层研究，综合不同气象因子的变化的进行综合研究。

对于农业气象灾害的防御，要提高农业生产的装备水平，针对不同的灾害进行有效防御。在农业生产方面，要大力完善农田基本建设，加强配套设施配备，发展水利灌溉、平整土地、改良土壤，全方位提高农业抗灾能力。根据地区农业气象灾害的发生规律，特别是其季节分布特点，进行作物和品种布局；根据因时、因地制宜的原则，推行防灾抗灾的农业技术措施，以减轻或避免灾害损失，如适时播种，土壤耕作，合理灌溉，以水调温，增施肥料，改良土壤结构，灾前抢收，灾后补救等，提高抗灾能力。建立不同地区防灾抗灾、稳产增产的农业技术体系，从农业系统的整体着手提高抗灾能力，做到有灾防灾，无灾增产。

冷害：可以通过调节灌水进行土壤保温，比如日排夜灌，提高土壤温度，在根外施肥、喷水、施用营养剂等，喷施水面增温剂等都达到一定的增温作用。

霜冻：针对于霜冻，方法也有许多种，可以通过农业方法、化学方法、物理方法来进行防御。农业方法主要包括品种选择、调整播期、改良土壤、壮苗等措施，物理化学方法可以用熏烟法、灌溉法、喷雾法、防护林法、覆盖法等措施，都能达到防御霜冻的效果，减轻危害。

干旱：加强水利设施建设，根据干旱发生情况合理安排农业生产，及时进行灌溉，保证墒情。要选用抗旱品种，人工降雨、喷洒化学抗旱保水剂等进行干旱防御。

洪涝：建设水库、堤坝等水利工程减少洪涝；植树造林减少水土流失储存土壤水；改良土壤结构，建立合理的排灌系统。

干热风：在干热风出现前，采用选取对干热风抗性高的优良品种、营造防护林带、合理施肥、适时播种等综合措施避免干热风危害；在干热风出现时，可喷洒石油助长剂、草木灰水、磷酸二氢钾、腐植酸钠等化学药剂来减轻危害。营造农田防护林，以有效地防御干旱、高温热害和干热风。

气象灾害概念范文第3篇

关键词：新形势；提振；气象经济；建议

中图分类号：F063.1 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）17-0036-02

20世纪50年代，中国各地先后建立了气象机构，进行气象观测和天气预报业务，从此也就有了“气象经济”概念。当时的“气象经济”主要体现在“农”字上，且是由“公益”气象服务产生的。1985年，国务院批准气象部门开展专业有偿服务，从此步入了由“公益”气象服务与“有偿”气象服务共同产生“气象经济”的局面，并一直延续至今。进入21世纪，“气象经济”这一名字开始在各种媒体上频繁出现，其应用也得到全方位拓展，如2003年的高考也出现了“气象经济”的题目；特别是2008年初中国南方出现罕见的雨雪冰冻天气，媒体对“气象经济”的热炒更是达到了空前程度。近年来，“气象经济”很少有人提及，媒体关注度明显降温，值得有关方面引起重视和思考。

关于“气象经济”的定义，确实很难说得清楚。譬如说，广播电台一次普通的公益天气预报播出，能说它没有产生“气象经济”吗？一条普通的公益气象短信，能说它与“气象经济”无关吗？当然，如果气象部门向用户提供的是专业专项气象服务，那么产生“气象经济”就更是天经地义了。

新形势下“气象经济”赋予了新的内涵。首先“气象经济”已经充分显现在政府科学决策，公众合理安排生产经营、趋利避害、减少经济损失等方面；其次“气象经济”更是拓展到新时期和谐社会建设、“新经济”发展以及市民日常休闲生活的方方面面。

一、“气象经济”的现状

（一）“气象经济”与气象灾害

据统计，在各类自然灾害中，气象灾害占了80%以上。气象灾害主要有台风、暴雨、大风、冰雹、雷电、低温阴雨、雾霾、高温干旱、冰冻等。据中国气象局2013年1月14日的2012年《中国气候公报》显示，2012年，全国主要气象灾害造成经济损失为3 358亿元，因灾死亡或失踪人数1 390人。由此看来，大力提升气象灾害防御能力，尽最大努力减少由气象灾害造成的损失提升“气象经济”效益，依然面临着十分艰巨的任务。

（二）“气象经济”与“三农”关系紧密

1.农业气象减灾增效

气象部门提供及时、准确的气象灾害预警信息，做好农业气象灾害防御工作，针对性地通过广播、电视、手机短信、电子显示屏、传真、网络等手段把暴雨、强冷空气、连阴雨、雷电大风等农业气象灾害预警信息及时发送到当地领导和农民手中，为农业减灾增效服务，千方百计提升气象服务“三农”的经济效益。

2.农业气象服务增效

目前，农业气象业务服务领域已经从传统的粮食作物拓展到经济类农作物、畜牧业、设施农业、特色农业、创汇农业、都市观光农业等。气象部门通过“农业气象业务服务平台”向粮、茶、油、糖、畜牧、水产等农业大户、农业合作社、涉农企业、农户开展全方位的精细化的农业气象服务。通过服务，为“三农”创造更多的“气象经济”效益。

（三）“气象经济”涵盖“二、三产业”

据统计，建筑、建材、电力、旅游、交通等二、三产业与“气象经济”的关联度是仅次于“三农”的若干行业。

1.建筑业

建筑与气象关系密切。在设计高层建筑时，除须考虑地震因素外，还须考虑风荷载等气象因素的影响；另外，建筑施工与降水、温度、风速等气象因子关系密切。

2.建材业

砖厂、瓦厂等露天建材企业对突发性雷阵雨天气十分敏感；还有，持续长时间的阴雨天气，会使建筑工地停止施工，钢材、水泥等建材需求滞销，导致库存积压，经销商报价也随之下调。

3.电力业

气象灾害对电力影响显著。冰冻、积雪、雷电、大风、暴雨等气象灾害会对输电线路设施造成危害或破坏。

4.旅游业

随着休闲旅游的不断升温，越来越多的人体会到旅游业也要“看天吃饭”，而解决旅游业“看天吃饭”的“旅游气象”属于“气象经济”范畴。

5.交通业

交通对气象具有较高的敏感性，轻度降水、积雪、道路积冰可能引起路面湿滑；雾霾、强降水将限制能见度；台风、洪汛等灾害性天气会影响或破坏道路的基础设施。

（四）“气象经济”的若干实例举证

1.老李是诸暨市一家电器经营部的老板，每年的4月份，他都要向气象部门咨询入梅、出梅日期以及出梅后夏天的高温程度和时间长短等情况，根据气象部门提供的中长期天气趋势预报，合理安排空调等电器的进货、销售计划。

2.位于诸暨市区苎萝东路的一家洗车店店主张先生说，开洗车店与天气关系非常密切，往往是久雨初晴这几天生意最忙碌；一旦当天气预报说将要下雨了，来洗车的人就会少很多。目前，张先生每天晚上关注天气预报成了一堂“必修课”。

3.2013年3月9日的强冷空气还没到达之前，诸暨市江藻镇草莓种植大户老钱就提早2天收到气象部门发出的气象短信，他早早做好了草莓大棚保温取暖准备，并加固了大棚。结果，这次过程降温幅度达12.8℃的强冷空气影响，基本没造成损失。

4.据诸暨市人民医院呼吸内科王医师介绍，因雾霾天气而感觉身体不适前来就诊的患者会较平时高出约20%―40%。这类人群往往遇到较严重的雾霾天气就咳嗽得喘不过气来，吊瓶就成了家常便饭的事。

二、“气象经济”面临的困境

现阶段看，“气象经济”面临的困境或隐忧不容忽视，主要体现在以下几个方面。

（一）媒体关注度降温

近年来，媒体对“气象经济”的关注度降温，各类媒体上似乎很少能见到“气象经济”这一名字。可以说，目前“气象经济”遭受相当程度的冷落是不得不承认的现状。

（二）公众认识上存在偏见

公众对“气象经济”的认识抱有偏见，总以为“气象经济”就是花钱买“气象预报”，且这种偏见根深蒂固，使得“气象经济”始终处于相当程度的尴尬境地。

（三）“天气预报准确率”与公众“期望值”之间存在差距

“气象经济”与“天气预报准确率”之间存在着直接的联系。尽管现在的天气预报准确率较过去大大提高了，但影响天气的因素是多方面的，天气预报也有报不准的时候，而公众对天气预报的“期望值”在不断提高，这就使得“天气预报准确率”与公众“期望值”之间的差距始终存在着。

（四）“气象经济”效益难以量化评估

有关部门对某一特定区域内的“气象经济”效益难以作出一个较为令人信服的量化评估，一定程度影响或动摇了公众接受、使用气象信息的信心和意愿。

（五）“气象经济”概念模糊不清

“气象经济”概念一直模糊不清，有关部门对“气象经济”至今不能做出一个权威的科学的规范的定义。

三、新形势下提振“气象经济”的若干对策

（一）提供精准化的灾害性天气预报预警信息

随着现代科技的进步、信息的快速，公众是不仅仅满足于常规的灾害天气预报，而是关心能提前到什么时候更精确地预报灾害性天气，从而有足够的时间进行预防。因此，气象部门除了常规的提前一两天做灾害的预警，还要进一步制作提前12小时、6小时乃至3小时甚至1小时、30分钟的突发性灾害性天气的预警，提醒大家在什么时间、什么区域采取何种防范方法，这样公众就能更有效、更有针对性地采取防御措施，减少经济损失。

（二）推进公共气象服务“均等化”建设

如何提升气象信息的覆盖率？气象部门通过各种手段，积极打造气象信息“进社区、进乡村、进学校、进企事业、进医院、进车站码头、进市场”的全覆盖工程，把气象信息传播给所有的人群，特别是边缘地区的人群当中。除了通过广播、电视、手机短信、电话声询等以外，气象部门应扩大在乡镇、公众场合、人员密集地带安装气象电子显示屏，乡村安装大喇叭，还要发挥好村（社区）一级的气象信息宣传员的作用，千方百计把千变万化的气象信息传送到千家万户的每一个人，最大限度地减少气象灾害损失，提升“气象经济”效益。

（三）提高“中长期天气预报”准确率

一些制造业（如羽绒服生产）、家电商家（如空调销售）要求气象部门对中长期天气趋势做出准确预测，以提早安排生产或销售计划。“中长期天气预报”受到的关注度不可忽视。不可否认的是，现阶段“中长期天气预报”的准确率还不够高。随着科技的进步，加上气象科技人员持之以恒地攻关，目前“中长期天气预报”这一国际性技术难题的理论基础和业务水平正在取得积极的进展。

（四）进一步挖掘和深化专业专项精细化气象服务产品

气象部门要进一步挖掘和深化专业专项精细化服务产品。概括起来讲，这些产品主要包括：为特定用户定制的气象预测预报服务；旅游、交通、电力等气象服务；紫外线、人体舒适度、晨练、散步、洗车、空气污染、霉变、城市火险等级等气象指数预报服务；气象实时资料分析服务；重大工程项目气象保障服务；根据不同用户具体要求专门定制的气象预报服务产品及提供个性化的气象服务等。当然，还有更多更丰富的气象服务产品有待深度挖掘。

（五）加大“气象经济”的宣传力度

“气象经济”为何迟迟火不起来，甚至反而降温，其重要原因之一是向社会公众的宣传力度做得不够。为此，建议舆论媒体对“气象经济”要进行积极的广泛宣传，并做到持之以恒，譬如，在电视天气预报节目中设“气象经济”栏目，定期或不定期地向观众讲解“气象经济”的一些常识及实例，使其深入人心，为公众所熟知和接受。（下转40页）

（上接37页）

四、关于“气象经济”的几点思考

（一）“公益”气象服务与“有偿”气象服务共同产生“气象经济”

目前，中国的气象服务有“公益”气象服务与“有偿”气象服务之分。“气象经济”的产生包含“公益”气象服务与“有偿”气象服务两部分，且“公益”气象服务占据绝大部分，“有偿”气象服务只是一小部分。至于“公益”气象服务与“有偿”气象服务的划分，在2000年1月1日起施行的《中华人民共和国气象法》中有原则性规定。

（二）新形势下“公益”气象服务面有扩大趋势

国际上有些国家（如新西兰）的“气象经济”是纯商业化模式运作，而我们没这么做也没必要这么做，这也是“气象事业是科技型、基础性的社会公益事业”所决定的。目前，气象部门花大力气通过广播、电视、报纸、网络、手机短信等把气象信息发送出去，“气象经济”效益是显而易见的。从发展趋势看，气象部门“公益”服务的范围愈来愈大。例如，诸暨市气象局为保险公司提供的气象，已从“有偿”服务转为“公益”服务；还有发送的灾害预警短信、气象显示屏也从以前的“有偿”服务转为“公益”服务。

（三）积极提升“新经济”发展中的“气象经济”效能

新形势下气象部门在积极为和谐社会建设做好气象服务的同时，如何使“气象经济”在低碳经济、绿色环保等“新经济”领域中发挥更大效益，这是气象部门所必须思考和努力的。

结语

新的形势下，气象部门要全面提升气象防灾减灾、公共气象服务、应对气候变化和开发利用气候资源能力，加快推进气象现代化建设；同时，更需要全社会共同做出努力，为新时期提振“气象经济”出谋献策，使“气象经济”尽快走出受冷落和低迷的处境。

参考文献：

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[2] 王伟宏，孙秀邦，胡安霞，等.浅谈气象条件对建筑施工的影响及施工气象指数的建立[J].安徽农学通报，2010，（20）： 144-146.

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[5] 辛吉武.新西兰商业化气象服务概况[J].干旱气象，2003，（3）：38-41.

气象灾害概念范文第4篇

人教版新教材地理八年级上册第二章“中国的自然环境”第四节“自然灾害”的课程标准要求是：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。教材紧扣课程标准的要求，重点突出三个方面。第一，在掌握程度上把握“了解”，不涉及较深的原因分析，这是因为自然灾害的成因和分布较难，初中学生不适合展开太多研究。第二，在掌握内容上立足“中国”，以中国的自然灾害为案例讲述自然灾害，让学生了解中国实情。第三，在掌握方法上从“身边”入手，将所学知识与学生的生活实际相结合。

二、学习目标

知识与技能：要求学生能够结合实例说出自然灾害的内涵；了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因；了解我国自然灾害的主要特点；举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就，形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之一”的认识；了解一些常见灾害的避险方法。

过程与方法：通过展示图片和资料，观看视频，加深对各种自然灾害及造成损失的了解；通过收集、加工整理各种地理信息资料，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

情感、态度与价值观：通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力；增强学生关注我国自然灾害的现状与趋势，提高保护环境的意识，树立建设家乡和祖国的美好志愿。

三、教材分析

本节课是新教材增加的内容，在旧版教材中，自然灾害零散分布于其它章节，在“地形和地势”一节中介绍地质灾害（崩塌、滑坡和泥石流等），在“我国的气候”一节中通过活动题呈现气象灾害（干旱、台风、洪涝和寒潮等）。此次新教材改革，将地质灾害和气象灾害合并在一起，用一节内容专门介绍，体现了它的重要性。本节教材依次介绍自然灾害的种类、自然灾害的特点以及防灾减灾三框题内容。我国自然灾害的特点、分布及成因是本节的重点内容。通过本节课的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之一”的认识。从而更好地理解自然灾害和破坏环境的关系，树立防灾减灾意识，提高防灾减灾能力。

第一框题“常见的自然灾害”：与旧教材不同的是，新教材将原先零散分布的知识集中起来，首先介绍自然灾害的概念和分类。然后安排图2.46“主要的气象灾害”和图2.47“主要的地质灾害”，以举例的形式介绍我国主要的自然灾害。再通过活动题引导学生分清哪些是自然灾害。这样通过分析身边发生的案例，避免空洞的知识说教，有助于理解自然灾害的内涵，丰富对自然灾害种类的了解。

第二框题“我国自然灾害频发”：教材首先介绍我国自然灾害的特点。然后从同一时间多地发生灾害、同一地区发生多种灾害、同一灾害多地发生等三个角度，强调我国自然灾害频发的特点。紧接着介绍我国受灾严重的现实。最后通过活动题引导学生分析自然灾害的分布及原因，既要学生知道各种自然灾害的分布地区及原因，又要学生深刻理解“祸不单行”的真实含义。本框题重点是要掌握我国自然灾害的特点，即种类多、分布广。难点是理解我国常见的自然灾害的分布及原因。在分析气象灾害分布及原因时，可要求学生在图2.48“中国主要气象灾害的分布”中画出秦岭―淮河一线，找出南北方不同的气象灾害，进而归纳出干旱主要分布在华北地区，洪涝主要分布在江淮地区。然后要求学生结合我国气候图、地形图等进行小组讨论南涝北旱的原因。在分析地质灾害分布及原因时，可要求学生阅读图2.49“中国主要地质灾害的分布”，明确我国位于两大地震带上，即环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅地震带，并结合板块构造学说，试着解释我国西南多地震的原因。而滑坡和泥石流，也要结合我国地形图、气候图，从第二级阶梯的山地地形、降水多暴雨等自然因素综合分析。这样通过多幅地图大量信息的分析，既强化了学生前后知识的联系，又充分发挥了学生在课堂教学中的自主性、主动性、创新性。

第三框题“防灾减灾”：教材图文并茂介绍我国防灾减灾工作的巨大成就和避灾方法。教学中可通过师生问答、小组讨论等形式，使学生从对自然灾害的监测与预报、建设防灾工程、做好灾前准备、灾时救援与救助等方面看出防灾减灾的成就。围绕避灾方法的活动设计更贴近生活，可培养学生的防灾减灾意识和面对灾害时临危不惧的自救与互救能力。

四、图表利用

本节教材配备8幅地图（见表1），“常见的自然灾害”一框有2幅图，“我国自然灾害频发”有2幅图，“防灾减灾”这部分内容有4幅图。这些图大部分来自于身边案例，为学生了解自然灾害，对比分析、归纳总结自然灾害的成因、分布、危害等知识提供了佐证和方向。教师若利用好相关图表，恰当设问和引导，不仅能让学生较快掌握知识，还能在不知不觉中培养他们热爱家乡、关心祖国的情感，起到事半功倍的效果。

五、活动建议

本节教材共安排3个活动，设计7道题目，既重视对课本知识的运用，又重视对学生理论联系实际解决身边问题能力的培养。以课内与课外相结合的方式，提高解决问题的能力，让学生在自主学习过程中真正“活”起来和“动”起来。在教学中，教师还可结合中国地形图、气候图等让学生分组讨论自然灾害成因。

活动一：第1题，属知识巩固类。引导学生巩固对自然灾害的理解，学生阅读材料后可小组讨论，教师可提供两个分析思路：是否自然原因导致？是否带来危害或损失？第2题，属问题讨论类。是一道发散性思维的题目，不要选距离太遥远的，也不要选发生了很久的案例，要求学生例举身边最近发生的自然灾害案例，目的在于引导学生关注生活，关心身边发生的自然灾害，从而真正落实“学习对生活有用的地理”这一课标要求。

气象灾害概念范文第5篇

一、深入调研，科学规划，提升气象服务特色农业的针对性。

气象服务特色农业，调研是基础。离开调研，就难以掌握特色农业气象需求第一手资料，易使气象服务内容和百姓需求脱节。我台针对特色农业门类多的情况，在全县6镇3街道试点开展了“一镇一品”和“一镇多品”特色农业服务，利用“无会服务周”、蹲点服务、专题调研为契机深入农村基层访问、座谈，问需于农、发现问题、收集资料。在此基础上，我台每年制定《县主要农作物气象服务要点》，对全县13种粮食作物和经济作物气象服务敏感点进行调查分析，根据作物在不同生长期对温度、湿度、水分等要素的临界要求，按月将当月天气基本情况、可能发生的气象灾害、主要服务特色产业、服务对策和责任部门详细列入工作规划，使气象服务特色农业更具针对性、更加科学化。

二、完善队伍，健全制度，提升气象服务特色农业的可靠性。

为使气象服务能更好地深入基层，今年我们在原有由本局业务人员组成的服务团队的基础上，提出了“大团队”的概念，组建了包括本局人员、乡镇气象协理员、农业大户在内的大团队。同时，我台还大力完善培训、交流、考核等机制，吸纳气象协理员成立农村应急抢险队伍，并为每位镇级气象协理员配备数码相机。统计显示，三年来，依托扎根农村、贴近农户、熟知农事的优势，全县气象协理员以“预警员”、“监测员”、“联络员”、“维护员”、“传递员”角色在服务特色农业中发挥了显著作用，直接帮助农户增收近5940万元。

三、立足农村，拓展渠道，提升气象服务特色农业的实效性。

气象服务特色农业的落脚点在农村基层，成效体现在农村基层。因此，我台不断创新服务特色农业的形式，丰富服务内容。2012年，我台建立了全县种养殖户服务信息库。依托省“农民信箱”系统，将全县农业种养殖大户纳入其中，通过手机短信直接为农户提供一周天气预报、灾害性天气预警、农事提醒等气象信息服务，使农户能够及时、合理安排农事活动。2013年，根据全县扶持精品特色农业的总体部署，我台又试点开展了气象为农服务联系卡制度，选择示范性好、带动力强的农业合作社和农村种养殖大户开展点对点气象服务，构架起了县气象台与基层合作社和农户间直通的桥梁。目前，我台共与11户农业大户和48个农业专业合作社建立了联系。在这些合作社和农业大户的示范引领下，农村种养殖户应对不同天气能力不断增强。