大学生就业的困境

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大学生就业的困境范文第1篇

[关键词]农村大学生 就业 户籍制度 职业定位

[作者简介]王新（1955- ），男，辽宁沈阳人，辽宁社会科学院社会学所，研究员，研究方向为应用社会学；江楠（1978- ），女，辽宁沈阳人，辽宁社会科学院哲学所，助理研究员，研究方向为生态文明建设。（辽宁 沈阳 110031）

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）26-0094-02

“农村大学生”指的是在进入大学之前具有农村户口，就业之前生活主要依赖于农村户口的家庭成员。农村大学生的就业涉及“三农”、教育改革、社会保障等一系列问题，直接影响到社会主义新农村建设与城乡的协调发展。

一、农村大学生面临的就业困境

1.就业难使农村家庭巨大的教育投资难以获得回报，导致家庭更加贫困。一般情况下，一名大学生四年的学杂费大约需要4万元，这对于农村家庭来说是一个不小的负担，家里希望他们大学毕业工作后能收回这笔投资，改善家庭贫困的状况。这也使得农村大学生在毕业后，急于找一份收入高的工作，以减轻家庭负担。然而现实中，部分农村大学生就业困难，处于失业半失业状态，给农民家庭造成了沉重的负担，以至于部分农民中流传“读书同超生一样致贫”的说法。据《中国青年报》报道，零点调查与数据网共同的《2005年中国居民生活质量指数研究报告》结果显示，教育花费成为城乡居民致贫的首因。

2.就业难的现状使农村失学率上升，进而导致农村大学生数量减少。由于就业难，“读书无用论”沉渣泛起，并有蔓延之势。许多农村家庭的孩子辍学，直接步入社会打工赚钱，农村失学率有上升的趋势，同时大学中农村大学生比例在下降。2005年，教育专家杨东平进行调查显示：清华大学2000年农村学生的比例为17.6%，比1990年减少4.1个百分点；北京大学1999年农村学生比例为16.3%，比1991年减少2.5个百分点；而北京师范大学2002年农村学生的比例为22.3%，比1990年减少了5.7个百分点。农村的劳动力素质也开始降低。中国社科院经济研究所的数据显示，从1988年到1995年，城镇劳动力中具有大学以上学历者所占的比例已从12.76%显著地提高到23.34%，而农村劳动力中具有大学以上学历者所占的比例却仅从0.49%上升到0.54%。

3.就业难使农村的大学生成为弱势群体。来自农村的大学生大多就读于非重点学校，部分农村大学生因学校缺乏“名气”很难找到稳定工作，只能临时漂在城市，从事一些低收入、非稳定、临时性的工作，并逐步被边缘化，沦为新的弱势群体。由于没有所在城市的户籍，缺少相应的社会保障，其处境与农民工十分相似。冷酷的就业现实使一些农村大学生丧失追求公正和平等的信心，甚至出现了某些极端的观念，如仇富心理、仇官心理等，这种分化不利于社会的稳定和协调发展。

二、农村大学生就业难的原因

农村大学生就业难是由多种因素引起的，这些因素往往相互交织，相互影响，共同导致大学生就业难的状况。

1.教育资源欠缺。国家教育资源分配不均衡，在城乡二元分割的体制下，城乡之间教育投资差距较大，农村地区教育投入不足，师资力量薄弱，与城市相比存在着一定的差距，造成农村大学生综合素质偏低，最终影响到农村大学生就业。有数据显示，2001年，我国普通小学生的平均教育经费城乡差异明显，城镇小学平均是1484元，农村为798元，城镇小学平均比农村小学高出86%。2002年全社会的各项教育投资共计5800亿元，其中用在城市的占77%，占总人口60%以上的农村只获得23%的教育投资。而且，中国教育在城乡之间、地区之间、学校之间、阶层之间的差距仍有不断增大的趋势，由此影响了农村学生以后的发展，虽然也有农村子弟考入名牌院校，但绝大多数农村学生还是进入普通院校，并受经济条件的制约无法继续深造，使得他们在日后的就业中处于劣势。

2.就业处于劣势。如今，找工作不仅看自身能力水平，还与家庭背景、人际关系等因素息息相关，家庭背景对就业影响日益明显，甚至举足轻重。城里大学生的父母或多或少有些社会关系，他们可利用这些资源为孩子铺路。例如机关招聘、国有企业，甚至一些私营企业招聘等，人际关系均占一定比重。而农村大学生父母对此无能为力，使得农村大学生某种程度上在就业竞争中处于劣势。北京大学“高等教育规模扩展与毕业生就业”课题组在针对2003年全国高校毕业生问卷调查中发现，家庭背景越好，毕业后的工作落实率和起薪率就越高，城里学生远远高于农村学生，父亲为公务员的大学生其工作落实率要比农民子弟高出14个百分点，父亲为农民比父亲为公务员的毕业生平均月收入少400元。另外，大学生求职时各种职业资格证书是加分的筹码，但农村大学生面对昂贵的培训、报名费只能望“证”兴叹，削弱了其就业的竞争力。

3.遭受户籍歧视。户籍制度的制约是导致农村大学生就业难的又一因素。中国的户籍档案跟随公民的一生，记录着工龄、奖惩情况、思想表现等，是评职称、调工资、出国政审的依据。很多基层单位通过扣留档案来限制大学生的流动。在这种情况下，如果大学生选择了不发达地区的工作，便要承担户籍、档案等限制带来的不能流动的风险。虽然农村大学生有明确的就业意向，希望留在城市就业，但是，用人单位往往对户籍有所限制，这些用人单位为了降低人才费用，经常选择有当地户籍的大学生，农村大学生只能望而却步。这种现象在北京、上海等大城市更为普遍。农村大学生找不到理想单位，只能选择工资低、工作环境差、社会保障待遇低的工作。

4.职业定位过高。很多农村毕业生宁可在大城市的一级劳动力市场失业，也不愿意回到农村的二级劳动力市场就业。迈克尔・皮奥里的劳动力市场分割理论认为，整个社会的劳动力市场可以分割成一级劳动力市场和二级劳动力市场。一级劳动力市场也称主要部门，它在工资、福利、待遇、培训和晋升机会等各方面优于二级劳动力市场，并且一旦进入二级劳动力市场就难以返回一级劳动力市场，因此，即便是二级劳动力市场存在就业机会，失业者也不愿意在二级市场就业，而宁愿选择失业，从而出现了劳动力在二级市场的“自愿性失业”。这个理论适用于农村大学生就业状况。2008年，复旦大学对12所部属院校、地方性院校和职业院校的大学生择业意愿进行的调查显示：85.46%的大学生愿意选择北京、上海、广州、深圳地区就业，愿意到西部城市（西安、成都、重庆）就业的学生占到10.39%，希望到西部地区与人才紧缺、经济落后的边远地区的大学生分别仅占总被访大学生的4.98%和3.48%。由此可见，城市一级的劳动力市场对农村大学生的吸引力之大。另外，农村毕业生大多会选择工资高、工作环境优越、社会保障及福利待遇高的国家机关和“三资”企业就业，因为农村家庭倾尽全力支付了高额教育成本，迫切希望尽快有个好工作来“收回成本”，导致农村大学生对工资的期望值也较高，如果企业的工资低于他们心中的最低工资标准，那么他们会拒绝进入，这更加剧了农村大学生就业难。

三、解决农村大学生就业问题的对策

1.加强农村教育。增加农村地区基础教育投入，提高农村大学生的素质是改变农村大学生就业难的基础。财政教育资金要向农村义务教育倾斜，继续高标准、高质量普及九年义务教育。缩小中小学教育经费的城乡差异，保证教育财政资源城乡分配的均衡化。对于城乡贫困家庭学生的子女在学费、补助书本费和优秀学生奖励方面给予更多的财政资金支持。此外，国家政府应建立和完善促进农村大学生到新农村就业的政策和制度，从而提高农村的基础教育水平。如在基层工作满三年，可以在同等条件下优先录用为国家公务员、优先录取研究生、优先选干提干等。现在，边远、贫困地区的教育已经得到国家的重视，国家开始用一些优越的条件吸引大学生支教，如果能够以制度化的形式固定下来，农村学生的基础教育就会得到改善，农村学生素质的提高也会改善他们的就业现状。

2.规范就业市场。目前就业市场制度和法规仍不完善，应该把与就业有关的内容都以法律条文的形式明确下来，为毕业生就业创造规范有序、公平公正的市场环境。政策明确之后要培育、规范就业市场，规范市场供需主体的交易行为，建立公平就业的制度体系，确立一个公平竞争的环境以及规范、公平、安全的就业市场秩序，充分体现出公平、公正、公开的市场运行原则，不因出身不同而受到就业歧视。同时，用人单位在选拔过程中要做到信息公开、政策公开、程序公开、结果公开等，接受全社会的监督。政府职能部门，有必要对用人单位的招聘加强监督，尤其是对一些国有单位和垄断性高收入企业，让农村大学生有机会凭自身的实力与良好素质争取到他们理想的工作单位。

3.进行政策扶持。政府、高校、社会各界积极携手，建立开放、规范、有序的，有利于大学生就业的各种机制。因此，政府要出台相关政策引导大学生就业，加强人力资源市场的法律、法规建设，逐步消除各种就业歧视。政府还应从维护社会稳定和人本主义出发，对毕业后半年仍没有找到工作的大学生提供社会保障，让其在一定择业期限内享受失业保险待遇，给予其一定的生活补贴，使其积累经验，提高综合能力，度过就业前的困难时期。企业也应尽可能地吸纳更多的大学生就业，特别是贫困大学生就业。高校应为农村大学生的就业提供一个良好的就业平台，加强就业指导，还要适应市场和社会需要，调整教育模式和教育内容，培养能满足社会需要的人才，为他们的就业创造更好的条件。学校应拓宽信息渠道，为农村学生多提供一些就业信息，并加强与企业的合作，尽可能给学生提供实习的机会。

4.改革户籍制度。目前的户籍档案制度依然十分僵化，国有企业和事业单位的人事管理制度和用人机制的改革远远落后于市场经济体制，严重阻碍着就业人员在市场之间的互相流动。因此，国家应当在实践中不断深化推进人事制度，推进户籍制度改革，逐步建立以“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。这样农村大学生才能在择业初期选择二级劳动市场，增加职业岗位的选择性，解决其就业难问题。同时，用人单位要逐渐消除地域歧视，不能将户籍作为选人的一个标准，从而使农村大学生丧失了就业的基本条件。

5.转变择业观念。农村大学生自身存在着一些不足，也是影响其就业的因素之一。农村大学生要树立正确的择业观，客观认识现在的就业形势，寻找适合自己的工作岗位。本着实事求是、重发展、先就业后择业、扎根基层择业的理念。农村大学生应该提升自己的综合素质，努力拓宽知识，加强专业的理论与实践能力，努力培养创业精神和创新能力，全面提升就业竞争力。

[参考文献]

[1]赖德胜.劳动力市场分割与大学毕业生失业[J].北京师范大学学报：人文社会科学版，2001（4）.

大学生就业的困境范文第2篇

关键词:后危机时代；大学生；就业；对策

目前世界进入“后危机时代”，随着世界经济危机过后，各国经济逐渐进入相对平稳或复苏阶段。我国受世界经济危机影响，许多企业还尚未完全摆脱金融危机、经济危机造成的严重打击，企业开工仍不充分，尚不能大量吸收就业，就业形势仍异常严峻，新成长起来的劳动大军数量猛增，2010年大学毕业生高达630万人。因此，对大学生就业困境及途径等问题加以探讨，以寻求和创建大学生就业的广泛渠道。

一、对“后危机时代”大学生就业困境与措施研究的理论意义和实际意义

进入21世纪，随着科技进步日新月异，我国教育事业加快发展，大学生的数量不断增加。加之当前受到国际金融危机的冲击，世界性的经济衰退，使我国部分中小企业的生产和产品销售出现受阻状况，许多企业经营面临困境，迫于生存，企业裁减员工，使许多工人离开就业岗位加入待业队伍，加剧了就业压力。同时，随着工业化的加快，城市化不断扩大，许多失地农民工挤进劳动力市场，更加剧了就业难度。据统计，今后几年，城镇每年需要就业的人数仍将保持在2400万人左右，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200万人左右，供大于求的缺口约1200万人左右。因而，必须对当前大学生就业问题进行深入研究和分析。

（一）为大学生创建多项选择就业途径开拓思路

大学生是国家和社会发展的宝贵人才资源，大学生能实现充分就业，对推进全面小康社会进程、促进经济社会快速发展有重大作用。在世界经济步入“后危机时代”，开始复苏的各行业，对人才的需求有一定的空间，大学生要勤奋努力，融入社会，注重社会实践，增强竞争意识，了解社会对人才的选择，创建和寻求就业机会，为适应社会的选择开拓更广阔的就业门路。

（二）鼓励大学生增强自身实力，勇敢地面对就业的挑战 在就业竞争激烈的市场经济大潮中，要谋求适合自己的一份职业，最基本的条件是掌握和拥有专业知识和过硬的素质。从哲学角度看，任何事物内因都是变化的根据，外因只是变化的条件。客观条件和环境无论怎样优越，主观条件不具备，也不会成功。为此，必须勤奋读书，掌握扎实的专业知识，经受社会的选择，在就业竞争中才有获胜的可能。

（三）树立正确的就业观

就业是民生之本，是生活改善、社会进步的重要条件。面对就业难的状况，必须鼓励大学生树立正确的就业观，走出向大城市白领阶层拥挤的误区，深入农村、山区、乡镇、工厂、矿山等，了解经济社会发展对大学生的需求状况，在就业选择上不要好高骛远，要面向农村，面向基层，只要踏实肯干、勤奋好学、努力拼搏，就能在实践中培养和锻炼自己成才。

一、当前大学生就业难的主要原因

大学毕业生就业与国际大环境和我国整个就业形势密不可分，因而，从国际国内就业形势现状分析人手，是探求大学生就业问题具体困境的突破口。

（一）全球性的金融危机给大学生的就业带来多方面的挑战和挤压

随着经济全球化发展，我国经济与世界经济的相互依存性增强，出现中外合资、中外合作、外商投资等与国际化紧密相连的企业经营。这些企业，吸收了我国大批劳动力就业。改革开放30多年来，我国民营经济迅猛崛起，目前已达500多万家，如福建省泉州市97%是民营经济，中小民营企业及个体经济遍布各行业，对吸收劳动就业起了相当大的作用。但自2008年以来，经历了全球性的金融危机，全球性经济衰退，对就业产生重大影响。由于许多民营企业受到金融危机不同程度的冲击，国际购买力不断下降，贸易保护主义的反倾销打击又接踵而来，许多国家滥用贸易保护权利打击贸易出口国，保护本国的利益，使产品营销严重受阻，给企业造成重大的经济损失，有许多民营中小企业被拖垮甚至倒闭。企业迫于生存，裁减员工成为缓解企业经营压力的必要措施。工作岗位减少、大量员工失业，对于刚刚毕业的大学生来说，就业难是面临的现实问题。

（二）中国经济增长整体放缓，第三产业人才需求比例偏低，使大学生就业渠道相对狭窄

从目前高校对大学生的就业状况统计看，与2009年同期相比，大学生就业率有所下降。受世·界金融危机影响，中国经济增长整体放缓，以及“过冬论”在房地产、互联网、家电业等多个产业中的传导，使处于困境中的大学生就业问题显得更为严峻。一方面，社会发展仍然存在着极其巨大的人才缺口，中高端人才数量严重不足。另一方面，人才结构分布不合理。全国专业技术人才主要分布在国有企事业单位。第三产业、各种

服务行业、商贸、餐饮以及交通运输业私有化，大多数采取家族式经营，所需的人才比例偏低，这使大学生就业渠道相对狭窄，出现就业难。

（三）毕业生就业情况与人才需求出现一定程度的脱节，令广大毕业生深陷就业困境

由于学科或专业分布及设计不合理，不利于增加就业。教育、卫生、经济、会计等类人员占专业技术人员比例偏高，而工程技术专业人才则相对减少，在从事研究与发展的新兴专业中人才短缺。大量的应届毕业生找不到工作，或是找到的工作和所学专业严重不对口，出现学非所用的极端情况，影响就业率。

（四）大学生自身缺陷是就业竞争力薄弱的关键因素

1．大学生自身能力素质比较薄弱，在一定程度上不利于劳动就业市场的选择。大学生由于正处于学习知识、培养技能、积累社会认知能力的发展阶段，自身所具备的技能水平较低。而且在校大学生实践操作和亲身参加社会实践的机会少，缺乏实践经验，与学科相关实践能力差，掌握实际技能的条件有限。大学生在校学习的知识，在实际的应用中不能发挥应有的作用，很难适应人才市场对人才的实际需要。

2．大学生专业技术水平不高，就业竞争力差。高校专业设计及发展方向与实际需求出现脱节。高校专业设计不够合理，脱离就业市场需求，所培养的大学生出现专业技能与市场需求存在一定的差距。如有许多大学二级学院都办美术专业、旅游专业等，在师资、教育经费短缺的情况下，很难做精。培养出来的大学生专业技术能力不高，竞争力不强，难以适应激烈的市场竞争需要，增加了大学生就业难度。

3．大学生缺乏正确的就业意识，在就业选择上脱离实际，不能量力而行。许多大学生在职业选择上，只盯在工资高、待遇好、白领阶层的工作岗位，对于工资待遇偏低的企业单位，或社会地位不高的服务性行业不予理睬。以追求白领阶层的工作为首选目标，尤其是对公务员梦寐以求。而那些人才短缺的农村、乡镇、山区、边远地区的职位无人问津。由于缺乏正确的就业意识，长期处于眼高手低的状态中，在就业选择上不能脚踏实地量力而行，使一部分大学生长期找不到适合自己的职位，处于压抑状态，不正确的就业观念严重影响就业选择。

三、对“后危机时代”大学生就业措施的研究

在“后危机时代”，随着世界经济的复苏，我国经济也逐渐摆脱困境走向恢复和发展，国家和政府在经济发展中应该注重拉动就业市场，为新增就业人员创建比较充分的就业环境，为大学生能有多项就业选择创造条件。

（一）政府应逐年加大对高等教育建设经费投入力度

要提高大学生就业能力，最基本的条件是大学生具备良好的专业素质，自身专业能力和素质优秀，在就业市场才有竞争力。提高大学生的基本专业素质能力的基础条件是提高办学水平。地方公办高校、教育教学发展资金来源主要靠政府拨付，地方政府教育部门应增加教育经费投入，创建稳固的教育教学经费投入保障机制，逐年提高和改善高等教育办学水平，提高教师教育教学业务水平，增设和更新现代化教学实验设备，创建先进的现代化教学环境，为培养高素质的人才提供基础条件。

（二）加强社会实践基地建设，创建产学研一体化的教学培养模式

教学中，在强化基础理论知识教学基础上，应加大社会实践力度，建立产学研一体化的培养新模式。专业设计必须与就业市场需求相挂钩，实施订单培养，与地方工厂企业、农村乡镇及社会各相关行业和事业单位建立稳定的实践基地。充分利用社会资源优势，实现教育与生产劳动相结合，注重培养学生理论与实践结合的能力，有利于克服脱离实际、脱离社会的状况。从社会发展和人才市场需求角度，只有培养实用型人才，培养专业知识扎实、实践能力强、思想道德修养优秀、全面发展的高素质人才，才能在人才市场竞争中占优势。

（三）加强教育改革，依据社会需求调整和设置办学方向，有的放矢地培养人才

在专业设置、学科门类的规划中，应注重按就业实际情况及时调整。招生计划要依据社会用人单位实际需要，专业的确定必须预测对人才需求的数量来确定培养对象的规模，使就业与市场相协调。注重创办具有鲜明特色的新兴学科和专业，对新专业要科学论证、严格把关，所培养的人才必须具备专业特色和优势，才能为就业奠定基础条件。

（四）全面推行质量工程，提高大学生综合素质

在高等教育中，全面推行质量工程，提高大学生综合素质，提高就业率的基础条件。在高等教育中，首先，要加强课程建设。对专业基础理论知识教学要精益求精，在教学时间内让学生全面系统掌握最基本的专业知识。教学时数要充分保证，课程内容要充实及不断更新，使大学生能在有限的时间里，全面学习和掌握到更多的知识。其次，加强学风、校风建设，培养大学生良好的学风，遵守学纪和校规，不逃课旷课，勤奋读书。大学生自身能力和综合素质是将来能有用武之地的关键，高校教育工

作者必须强化大学生能力和综合素质的培养，提高教育质量，以培养高素质、德才兼备全面发展人才为目标，为大学生走上社会，经得起选择创建基础条件。最后，提高师资水平。对教学敷衍、长期旷课，脱离教学脱离学生，不能承担教书育人的教师要给予适当安排和妥善处理，以保证教学质量，加强教学管理，严格教学规则，严肃教学纪律。坚持全面质量工程，把大学教育推向更高层次，为培养高素质人才奠定坚实基础。

大学生就业的困境范文第3篇

【关键词】90后毕业生；就业困境；就业出口

每年迎接这一批批的新生就代表着又要欢送一批批的老生。有多少新生在入校时雄心勃勃的宣誓：我要将最美好的时光留在大学，要新的开始，充实的过好每一天。又有多少毕业生感叹：一切能不能重来，在大学的时光都被逃课、游戏、打球填充着，现在的自己到底又有多少能力走向工作岗位呢？高校毕业生是社会经济发展的重要财富，其就业问题牵涉到千万个家庭的利益，影响着许多家庭的幸福指数。90后大学生更是随着中国计划生育政策的开展和深入而形成的一个独特人群，他们有着属于自己的独特特点：

90后大学生的最大特点是“竞争意识”，他们一出生就面临着各种竞争，他们在“要嬴在起跑点”上的理论一路成长。从小参加各式各样的早教班、兴趣班、加强班。自出生就面临着家长、教师对他们的高要求、快节奏的培养。这些压力时常超出他们的承受范围，久而久之他们就形成不通程度的焦虑、悲观等不良情绪。

其次是孤僻。由于90后大学生大部分是“独生子女”所以在他们的成长环境中缺少与人共享、分享的习惯。在学校里，一旦和同学发生矛盾，不愿意多交流，在家庭里，一方面他们独占着父母最周全的爱，另一方面他们又存在着强烈的独立意识，讲究个人隐私，不喜欢和父母多沟通。而网络的使用在一定程度上也影响了面对面的交流。有事情宁愿一个电话、一个短信解决，也不愿意花时间拜访朋友，增强友情。使他们在人际交往中缺少主动沟通的能力，缺少解决问题的应变能力以及受挫败的抵抗力。这些都放大了他们孤僻的毛病。

心理承受能力弱也是当代大学生的又一大特点。90年代出生的大学生大部分家庭条件相较父辈、祖辈要很很多，父母在孩子身上的投入比例也在加大。在家庭环境中，他们除了学习什么事也不用做，从小在温室中成长。在大学里，生活费用多数来自父母，生活压力不大，不急于找工作。90后大学生的就业观上直觉得认为自己一定要找与专业相关的行业来累计经验，据报道，首批90后大学生即将步入职场，他们的就业观也日渐浮现，90后的集体特色就是“要钱更要闲”，对于薪酬预期均在3000元左右，而带有加班、夜班、无固定双休日等字样的工作岗位很少受到他们的青睐。而毕业实习后恰不如愿，一遇到挫折就像天塌了一样，无所适从。极少数毕业生面对打击一蹶不振，从此窝在家里靠父母接济再也不愿踏上工作的岗位。

另外，90后是伴随着网络游戏成长的一代，虽然沉迷的人不多，但大部分人离不开网络。90后大学生是与多元化社会一起成长的，面对社会的信息化、多元化和多样化，一时之间他们还不能更好的主导网络，让其成为自己就业的有利武器。

大学生就业困境的形成：

1、高校与企业间的矛盾：现在的高校教育着重的是理论教育，实践非常的缺乏。很多学校因为实践课投入的资金大，平时的维护费用高等种种原因取消或减少了实践的课程。大量的理论教育让这一代的大学生成为了纸上谈兵的高手。远远没有跟上经济体制改革与发展对人才需求的步伐。而企业是经济实体，需要的人才是能迅速、直接的给企业带来经济效益的人。每招聘一个新员工都要花大量的人力物力进行老带新的培养。所以，部分企业做了战略性调整，将大部分精力用在如何留住老员工及员工的晋级中，减少了对新员工的招聘。这也无形减少了当代大学生的就业机会。

2、高考扩招后，大学生人数逐年增加。导致了大学生就业压力日益加大。日益严峻的就业压力和竞争就摆在大家面前。大学生就业难已经是一个不争的事实。

当代大学生就业困境产生是家庭、学校、社会以及学生个体多方因素作用的结果，大学生作为困境中的主体，如何提高自己在就业困境中的应对能力，并在就业困境中反客为主，是包括各教育主体在内的全社会的重要工作。全球发展背景下，加大力度推进产业结构调整，积极推进高校教育体制改革和加强大学生就业价值观的教育，积极引导大学生加强职业生涯指导，并在就业过程中充分发挥大学生自身的主观能动性，是解决当前大学生就业困境的重要路径尽管市场对大学有诸多要求，但大学不能一味曲意逢迎。大学生应该做到：

1、淡化专业：当代大学生应当为从事某种职业作准备，可是，以某一种职业为终身职业的可能性越来越小，所以，也该为职业的转换作准备。高等教育的专业性在一定程度上是对人的差异性的延伸，因此专业人才的培养要努力树立“通专结合”的教学与人才培养理念。在高等教育中单纯强调专业教育或者过分夸大通识教育的作用都会导致人的片面发展。人才流动以及产业结构调整也要求大学生不能局限于一种狭窄的知识结构，所以大学的课程组织在客观上要求基础宽厚，并为学生随时转换职业进行知识和素质准备。

2、加强对自我的认识和定位。90后大学生在就业中经常会说我非要在哪里工作或是我非要多少工资。这些条条款款的设定都很大程度上限制了自我的发展。降低对一时工资的要求，要把眼光放在对未来几年的规划中。选择一个现在工资好的工作远不及选择一个有学习发展前景的工作。

总而言之，大学毕业生成才要面临着三大环境：一是社会环境，这是常说的大环境。二是单位或地区环境，这是常说的亚环境。三是人文环境，如同事、亲朋、家庭成员等，这是常说的小环境。当今，大环境主流是好的，国家政局稳定、经济腾飞，总体上有利于大学毕业生顺利成才。亚环境随着大环境存在和变化，有利的条件多，但也有部分地区较为落后，条件还相当艰苦，而那里又往往需要人才。大学生去那里更有用武之地。小环境虽小，但较为深沉。随着大环境的制约与引导，以及人文素质的普遍提高，必然会成为大学毕业生成才的后盾。总之，无论是大环境、亚环境还是小环境，只要每位90后毕业生摆正立场，端正态度，必能在千军万马的竞争中夺得一席之位。

【参考文献】

[1]李晶华.大学生心理健康现状分析及其对策[J].吉林粮食高等专科学校学报，2004（1）.

大学生就业的困境范文第4篇

【关键词】新常态；大学生创业；网络创业；创业倾向

中图分类号：G64

文献标识码：A

文章编号：1006-0278（2015）06-130-02

2014年，我国应届毕业生高达727万。据人社部的信息，2014年上半年，仅有毕业生总人数的7%与用人单位达成就业意向。随着大学生就业形势日益严峻，以创业提高就业率成为大势所迫，事实上大学生白主创业不容乐观，我国高校毕业生创业率为1-2‰。基于应试教育仍占主导地位，大学生在观念、能力上缺乏创业必备的素质，不利于创业意识的养成。在网络创业方而，问题更加突出，网络创业作为新兴的创业途径缺乏相应的社会氛围，就政府而言，没有提供政策的引导和制度的保障缺少创业氛围。当前，大学生创业教育存在不完整现象，课程设置主要属于“职业规划”、“就业指导”系列，没有形成独立的创业课程体系。再加上目前高校对大学生的创业实践没有给予足够的重视，从而影响大学生的全而成长和成功网络创业。

一、大学生网络创业的优势与特征

（一）大学生网络创业的优势

大学生作为祖国栋梁之才，相比较而言具有较高的文化素养及坚实的理论基础，以及较强的学习能力、交流沟通及组织能力，对于新事物具有敏锐的感知能力，为大学生网络创业提供了一个软性条件。新常态下网络创业投入小，回报快而高，市场潜力无限，加上大学生自身的软性优势，使得网络创业成为大学生创业的新途径和新模式。近几年快递物流的发展、电子信息技术的普及、阿里巴巴促生的庞大的网购群体，大学生对于流行、先进元素的关注，都为大学生网络创业从平台、技术、过程、消费结果提供非常良好的基础与支持。

（二）网络创业的特征

网络创业基于互联网功能，与传统创业形式相比，具有白身的特征：

（1）虚拟性。网络特征的虚拟特征源白于网络白身的虚拟性。罗杰.菲德勒说过，对于未来的电脑技术，可能不知道甚至不在于我们正在与之进行交互的究竟是另一个人还是一个数字实体。通俗来说，就是所谓的“在网上，没有人知道你是一个人，还是一条狗”。

（2）创新性。在网络创业概念中，“新”尤为突出。尽管传统的创业也注重创新，即“人无我有，人有我优，人优我变”。但在如今“只有想不到，没有做不到”的社会，创新具有重要的意义，是网络创业成功的重要条件。从成功的网络创业实践来看，一个非常新颖的创意必不可少。

（3）网络创业成长的快速性。互联网的广泛应用使得网络创业者拥有更广阔的空间市场，在普及互联网之前，经济的成长是一个缓慢的过程，财富的积累需要长期的日积月累。但是，一些以互联网为基础的网络企业却能够在短时间内成长壮大，财富的积累也不再需要缓慢的过程。

（4）创业者的年轻化。21世纪是互联网的时代，这个时代的一个很重要的特征就是一切都在不停地变化，而快速变化的特征注定年轻人是这个时代的主宰，青年才俊是网络世界的先锋，尤其是大学生。

二、大学生网络创业面临的困境

网络创业具有挑战性高、技术含量高、淘汰率高的特点。网络创业对创业者的个人素质和能力有特定的要求，是对创业者的能力、智慧、勇气、气质等全方位的考验。大学生利用网络进行创业已经日渐成为社会的焦点，但迄今为止真正谈得上成功的并不多。由于大学生对创业缺乏理性认识，创业技能落后，创业范围局限性大，缺乏资金管理意识，技术发展后劲不足，加上创新意识缺乏，导致发展潜力不济，成为制约和困扰大学生网络创业的重要因素。

大学生网络创业而临的困境注意表现为：一是缺少技术基础1，很多网络创业模式都需要依托一定的技术基础，要求创业者具备一定的网络应用技能。二是缺少资金支持，虽然很多模式所需创业资金都较少。但后期要想扩大规模则需要大量的资金支持，这对于仍需要家庭资助完成学业的大学生来说，具有较大的压力和困难。二是需要占用大量业余时间和精力，开展网络创业虽然不需要创业者完全离开学校。但需要投入大量的时间和精力，尤其是进入创业发展期后，就更需要认真地研究、思考、打理，势必会影响到正常学习。四是经验不够，互补性不强，缺乏社会关系。对于大学生这一群体，接触的人群比较单一，缺乏社会关系。

三、解决大学生网络创业困境的对策

（一）大学生网络创业自身素质视角的对策

创业素质是大学生网络创业能力的基础，创业素质与大学生自身的性格、品德、毅力、个性、兴趣爱好、专长、气质、商业意识有着紧密的联系。大学生进行网络创业需要具备以下创业素质：

（1）诚实守信，较强责任感。这是大学生创业必备的素质要求，大学生创业者要对消费者、团队、投资者负责，具备较高的职业道德，责任感强。

（2）较高的风险意识，理智、刚毅、白控能力强。能够周密、合理的进行风险管理与控制，并能承担失败带来的后果，理智的处理各种突发问题。

（3）具有实现自身价值的强烈愿望与不断进取的创新精神。经验不再是网络创业者的优势，网络创业追求的是创新，而实现白身价值的强烈愿望与不断进取的创新谨慎是创业者创新的动力源泉。

（4）乐于分享、合作，具有团队意识。创业者势必借助集体的力量实现网络创业的成功，网络时代是信息共享的时代，网络创业的过程就是创业团队不断学习、能力不断提升的过程。

（5）具有较灵敏的经济嗅觉与较强的商业意识，能够敏捷的捕捉、创造商机，并清晰、科学的判断市场运行趋势，具备将市场转换成商品流量的能力。

（二）大学生网络创业社会支持视角的对策

为提高大学生网络创业的可行力，应该构建起整个社会的支持体系，来提高大学生网络创业的可行能力。

（1）积极发挥高校主导作用，加强学校对大学生网络创业的教育。学校不仅要启动网络创业教育课程，还要建立配套的指导网站，经常鼓励学生参加网络创业项目大赛，增强大学生团队协作和人际交往能力，提供相应的场地与技术支持，成立创业指导中心。因此，从高校的角度，当务之急就是转变职能。提升相关人员的专业技能。通过设置创业基础素质课程模块等，来调整专业结构，优化课程体系，并培养学生形成正确的创业目标和价值取向，提升创业的综合素质。

（2）加强对大学生网络创业的正而社会舆论。从家庭和社会角度上，必须转变传统的创业就业观念，适时调整家长对孩子的就业期望，要让家长、老师认识到积极的网络创业态度不能成为学习的阻碍，反而促动对知识学习的渴望。大学生网络创业需要父母观念的转变和家庭的支持，父母应注重培养孩子的商业意识，营造商业氛围，以利于大学生创业意识的培养。

（3）当前应加强政策的针对性。创业政策应该更有效合理地增加对大学生网络创业的专项资金支持，以适当解决大学生网络创业中始终存在的资金短缺问题，政府也要大力推进物流等产业链的发展，为大学生网络创业提供条件。政府需要充分发挥引导和调控职能，制定相关的法规与政策，提供法律和制度保障。

大学生就业的困境范文第5篇

【关键词】移动互联网行业 大学生 创业困局 对策 探究

移动互联网创业，实质上就是是指应用用户手持移动终端，进而对外界供应增值服务，从中谋得经济效益的一种行为方式。在移动互联网高速发展的进程中，大批量的高校大学生涌现在移动互联网产业创业的浪潮中。大学生作为初创者，如何在激烈的市场竞争中顺利的走出创业进程中种种困局？这已经是社会各界人士关注的问题，故此本文对相关应对措施进行深入的研究。

一、浅谈移动互联网行业发展背景

移动互联网创业窗口的创设，实质上与智能手机的便捷性应用息息相关。自2011年以来，移动互联网行业强势来袭，创业者与投资者层出不穷。然而尽管移动互联网背景被视为能够为让你累创设大量创业机遇，但是很多项目运行的状况是不尽人意的，其均在努力的寻找转型的机会。而国内的互联网行业一般是指移动终端与桌面电脑领域，其均被BAT三家巨头产业紧紧的垄断，此时大多数创业者采用的是长尾应用模式，造成了互联网产品数量呈现喷井式剧烈增长的现状，巨头垄断占主流。

二、列举大学生在移动互联网创业中的困境

（一）资金投入不足，风险投资情况乐观性缺乏。移动互联网创业前期处于烧钱状态中，就是创业企业在很长时间内都是亏损的。而互联网行业性质决定了创业者必须加大对风险投资支持的力度，紧紧凭借创业者的自有资金难以实现创新发展目标，这正是大学生创业过程中最显著的劣势。何况目前全世界的风险投资基金（简称VC）均处于相对匮乏的状态，国内风险资本存在募集冷凝与退出渠道单一化、退出回报大幅度降低等问题。此时僧多粥少的局势无法及时得到缓解，造成大量投资项目对同一风险资本产生激烈的竞争，此时大学生对普通型创业项目态度越来越严谨了。

（二）创业过程中技术上存在较大的难度。技术是企业发展的内驱动力，大学生在移动互联网行业背景中无法真正的掌握创业技术，那么在核心产品的独特性开发以及技术壁垒效果极为不理想。这主要是因为在大学生创业团队中，技术型人才与经营管理型人才互补的局面没有构建，因此他们在创业的历程中难以研发出使用户获得优质体验的核心产品。

（三）巨头垄断。移动互联网领域中正在开展一种新兴的“原地跑圈运动”，具体是指各个巨头均在努力为旗下产品清除屏障并设置新型运行模式。唱吧等小众明星产品在巨头细分市场局域之外成功的获得了一定的市场份额。巨头垄断所产生的最大负面效应为使推广渠道日益狭隘化。而自媒体时代微博、微信、人人、QQ空间等软件为产品营销推广提供了渠道，特别是是微博营销一度风靡全球，但是当消费者衍生出“被营销”以及“推广疲劳”消极型心理反应之时，就大大压缩了微博活跃的程度。其余的推广渠道绝大部分掌控在移动互联网巨头手中，这在很大程度上增加了大学生的创业成本。

三、应对对策

（一）充分利用国家政策，强化对风险投资吸引的效果

国家为了鼓励大学生创业设置了专门的贷款项目，与普通融资渠道相比较，大学生在对这类贷款申请方面存在的难度较小。并且在部分创业园区，房租、水电、税收方面为其创设了优惠条件。也就是说在互联网行业背景中大学生应该紧紧抓住这些来自国家的帮扶政策，从而最大限度的缩减创业成本。另外，尤其是对优质型移动互联网创业项目而言，风险投资基金在投资方面体现出强烈的渴望程度。当创业者在创业项目上取得一定成果之时，可以把该项目运行实况以及发展规划详细的介绍给存在投资意念的群体，从而达到增强吸引风险投资的目标。比如说“兼职猫”APP已经获得两轮风险投资，这就为企业下一时期的发展提供了充足的资金。

（二）开展实习与调研

大学生在产生创业意念之时，到有关移动互联网公司进行实习一段时间是极为必要的，在实践中研究与学习该公司产品营销额模式，从而达到规避低级错误的目标，也就是说实习环节的创设能够使大学生创业走捷径，并且在此过程中协助他们强化了对经济市场运行模式理解的深度与广度，从而确立自己创业的方向。市场调研环节的启动，使创业大学生在调研结果确定创业项目的细分市场。比如“兼职猫”和“城市之星”APP，针对的就是特定群体，从而使企业特定特质功能有效的发挥出来。若创业大学生在调研的过程中认为某一行业风险产生的几率过大，就有必要调整理念，重新设置创业方向或者选择创业类型。

（三）完善现有开放平台，谋求和产业巨头合作的机会

从微观的角度分析移动互联网行业运行的性质，其可以被视为一个寡头垄断的行业，BAT三家巨头长期拥有着大批量的用户，并且成功的创设出具有开放性特点的平台，常见的有微信公众号，新浪微博等。那么在移动互联网背景中创业大学生积极对巨头产业经营模式进行效仿，在健全开放性平台的基础上，应用各类手段创设出与产业巨头合作的机会。这一应对策略的实施，实质上是大学生应用渠道资源达到自我创业发展的目标。

四、结束语

由全文的论述，我们了解到基于移动互联网背景下的大学生创业局势是差强人意的，资金以及技术等方面的问题在很大程度上将会降低创业成功的概率，但是大学生也应该树立永不言弃的精神，重视实习与市场调研环节，同时有效的应用国家下达的扶持政策，树立“黎明之前总是黑暗的”这一创业精神，争取在经营管理、项目选择上不制造较大的疏漏，相信他们在不久的将来将会扬起优胜的旗帜！

参考文献：

[1]胡晗，蒋斌.基于“互联网+”时代背景下的大学生O2O模式

创业探究[J].现代经济信息，2015（18）.