大学化学原理范文第1篇

在这金秋收获的季节，迎来了*县老年大学第一届学员结业典礼。我代表老年大学全体工作人员向各位学员致以亲切的问候，祝各位学员在过去的一年里，老有所学、老有所乐、老有所为，取得较好的成绩。

县老年大学在县委、县人民政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本，以服务我县经济社会发展为己任，认真贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，提高老年人的思想政治素质，丰富老年人的精神文化生活，促进老年人身心健康，为我县全面建设小康社会，建设平安*、和谐*作贡献。第一届学员137人，其中：舞蹈班73人，声乐班49人，医疗保健班15人。在这些学员中，退休职工118人，社会老年人19人；具有中级以上职称的17人；中共党员30人；科级干部13人，县处级干部4人；59岁以下110人，60岁以上的27人。办学一年来，老年大学的吸引力、影响力不断增强，逐渐被老年人所接受、所欢迎。老年大学已成为老年人更新知识的课堂，文化娱乐的场所，延年益寿的乐园。现在我从以下五个方面对一学年工作进行小结：

一、坚持正确的办学方向，始终把思想政治教育放在老年大学工作的首位

（一）把政治理论教育列入学校的工作计划，认真抓落实。

学校非常重视对学员、教职员工的思想政治教育。去年11月利用老年大学开学的机会，邀请县委常委、宣传部长施有恒同志到校给学员、教职工作形势报告，“新形势下做好老干部工作，办好老年大学的重要意义，以及我县的经济形势”。今年7月，再次请施部长到校宣讲总书记“6·25”重要讲话的重大意义、主要内容、精神实质。使学员、全体工作人员关心国家大事，关心我县经济社会发展，珍惜今天的美好生活。

（二）认真贯彻中央、省、市关于办好老年大学的文件精神，提高教职员工的思想认识，热爱老年教育工作，增强责任感，认真做好老年大学的各项工作。

（三）坚持把思想教育贯穿教学的全过程。

各科教师在教学中，坚持教学的政治性、思想性、科学性，提倡崇尚科学、反对迷信、提倡文明健康的生活方式，反对腐朽思想和不良行为，做到教书育人，用科学的理论武装人，用正确的道德观影响人，用社会主义荣辱观塑造人。

学校领导与学员同学习、同娱乐，做学员的朋友，了解学员的学习，听取学员的意见，帮助学员解决好具体问题，教育学员尊重教师，做到教学相长，学员之间团结互助、互教互学。在老年大学校园内倡导大唱革命歌曲，发扬革命传统，振奋革命精神，营造一个政治气氛浓、真诚和谐的学习环境。

二、提高教学质量，努力满足老年人的学习需求

教学质量是老年大学的生命线，关系到老年大学的巩固发展。老年大学办得好不好，关键是能否满足老年人的需求，有没有吸引力、凝聚力，老年人满不满意。因此，一年来，老年大学坚持以教学为中心、以课堂教学为主要形式，针对老年人的需求，制定教学计划和教学内容，做到适其所需，授其所求，最大限度满足老年人的需要。

（一）根据老年人的需要，制定教学内容。

老年人来老年大学学习的目的：一是为了求得某些方面自己感兴趣的知识，满足自己的爱好，寻求新的乐趣；二是为了身心健康，延缓哀老，多过几年小康生活；三是结交一些新朋友，扩大生活圈子，有一个精神寄托。一句话就是求知识、求快乐、求健康、交朋友，达到快乐、健康、幸福、长寿。因此，我们同教师多次研究制定符合老年人口味，针对性、适用性很强的教学计划和内容。如：舞蹈班开学初期主要是舞蹈的基本动作训练，让学员掌握舞蹈的基本动作要领，在此基础上教学员喜爱的各种民族舞蹈；声乐班主要是教乐理知识、教会学员懂简谱，学会发声、呼吸、换气唱歌的基本要领，基本达到能唱一些通俗的革命歌曲；保健班分西医、中医授课，前期西医授课人体解剖学，了解人体结构、五脏六腑的功能、老年疾病的预防和保健、高血压、糖尿病、心肌梗塞等，中医主讲中医保健、饮食疗法、食补、药膳等。这些内容符合老年人口味，老年学员比较满意。

（二）不断实践，总结经验，提高教学水平。

学校根据教学效果、学员的反映，教师的建议，定期或不定期召开校长办公会、教师学员座谈会，学习外地经验，联系本校实际进行座谈，肯定成绩，找准存在问题，提出改进的办法。各位教师根据老年人的特点，认真上好每一节课，做到进度慢一点，语言朴实一点，讲解耐心一点，每节课突出一个重点、讲重点讲关键、多练多示范，让学员听得懂、看得清楚，学得进去、有收获。同时注重课堂教学与课外辅导、课外练习相结合。

（三）有一支无私奉献的教师队伍。

提高教学质量的关键是教师，一年来老年大学的五位教师，不计较报酬低，无私奉献，辛勤耕耘，认真执教，做到每学期有教学计划，每节课有授课提纲或讲稿，为提高教学水平，自费购买参考教材，查阅资料，花精力时间认真备课。学员对教师的教学比较满意。

（四）加强与市县区老年大学的交往，学习他们的办学经验。

今年4月26日至27日，在县委老干局长董红丽、县老年大学校长汪了训二同志的带领下，组织全校教师和工作人员13人，赴新平、元江两县老年大学参观考察取经，认真听取了两县老年大学校长的经验介绍，我校也结合办学一学期来的实践，肯定成绩，找差距、学经验。通过参观考察、拓宽了视野、增长了见识，我们将发扬成绩，克服不足，迎头赶上。

三、抓和谐校园建设，开展形式多样的第二课堂活动

老年大学是老年人的乐园，为使老年大学处了一个相互协调、宽松和谐、良好运行的环境，成为老年人求知、求乐、求建、交友的老年人之家。县老年大学按照建设社会主义和谐社会的要求，开展形式多样的文艺体育活动，用心抓好和谐校园建设。

（一）学校领导主动向县委领导以及校务委员会成员单位汇报工作，加大对机关、农村的办学宣传，得到了县委、政府各工作部门的关心支持，社会各方的支持，办学条件逐步得到了改善，办好老年大学的氛围逐步形成，为办好县老年大学有了一个良好的社会环境。

（二）搞好和谐校园的宣传工作。

为了加强老年大学的宣传工作，20*年招收第一届学员时，印发招生简章和老年大学简介广泛张贴，并请*电视台宣传。在经济困难的情况下，开支4800元购置了两个宣传专栏，摘录老年大学的相关资料，联欢会演出照片进行张贴宣传。为扩大老年大学的影响，振奋老年学员的革命精神，重新找回老年人对青春年华的回忆、对美好生活的赞颂，副校长张大志、声乐老师付鹤仙合作作词作曲*县老年大学校歌“今秋夕阳更火红”教学员唱。

（三）积极开展形式多样的第二课堂活动。

为给老年学员提供一个展示学习成果和青春风采的平台，我们老年大学除上课外，每个星期都给舞蹈班学员安排了活动的时间和场地、排练节目，为重大节日演出作准备，达到自娱自乐。5月份组建了老年大学合唱团，参加学员62人，在吕老师、付老师指挥下大唱革命歌曲，歌颂中国共产党、歌颂老一辈无产阶级革命家，歌颂改革开放给中国人民带来的美好生活。今年4月25日，老年大学在老干活动中心广场，举办了期末文艺联欢会，四个班的学员积极参加，分别演出了《秧歌舞》、《老年大学校歌》、《烟盒舞》、《花腰傣族舞》、《健身舞》、《男女声独唱》、《京剧清唱》、《二胡、手风琴独奏》、《柔力球表演》等23个文艺节目，吸引了社会上许多人观看，得到了好评。在建军八十周年前夕，县老年大学积极参加县上文艺演出，演唱了革命歌曲“红湖水浪打浪”，表演了藏族舞蹈，为庆祝八一建军节送上一份老年学员的心意。

四、建立各项规章制度，做好管理服务工作

（一）制定了老年大学六项职责、一项规定、一项要求、靠制度管事、用制度管人，全体学员、教职员工都能自觉遵守执行。

（二）定期召开校务委员会研究决定学校重大事项，召开校长办公会研究学校工作。

（三）坚持民主办校，学员自己管理自己，民主选举班长、副班长，充分发挥学员在教学管理中的作用。

（四）围绕教学这个中心，搞好后期管理服务，保证开水供应，搞好清洁卫生，为教学工作提供一些服务，以服务留人，以情留人，广大学员对管理服务比较满意。

五、办学一年的成效

通过一年的办学，老年学员学到了知识，锻炼了身体，丰富了精神文化生活，广交朋友，晚年生活更加充实。广大学员说：“老年大学是老年人晚年生活的一盏明灯，照亮了人生未了的前程，温暖了夕阳的情怀，激励着生命的延伸。”

（一）通过形势教育、形势报告，老年学员懂得了国家大事，党的路线方针政策，国情县情，使老年学员心明眼亮，更加珍惜今天的幸福生活。

（二）通过声乐、舞蹈课教学，使老年学员懂得简谱、懂得了乐理知识、懂得舞蹈的动作要领，学会了唱歌、跳舞，特别是革命歌曲唱红歌，让老年人忘记过去、忘记疾病，振奋精神，找回青春与活力，欢快的迎接每一天，幸福的度过每一天。

（三）通过医疗保健课，让老年学员懂得了老年疾病的预防和保健，懂得了健康要靠自己，老年人要珍爱生命、关注健康。

大学化学原理范文第2篇

大学理念是关于大学的理性认识，是关于大学本质、大学的办学规律、教育规律、大学精神等等的理性认识。它包含了大学精神、大学本质、大学宗旨、大学办学目标等等内容。这正是大学文化中精神层面的内容。所以我们通常说的大学理念即指大学的精神文化。而在大学校园文化的三个层面中精神文化是核心，是灵魂。对大学文化发展影响特别重大。因此大学理念在整个校园文化建设中具有无可替代的作用。

1、大学理念对校园精神文化建设的作用理念既是关于学校的理性认识，那么这个认识正确与否就会影响学校的定位、目标、办学方向等，因此可以说大学理念引领着大学精神文化建设。先进的大学理念，可以形成不同的校园精神，也培养了工作风格和个人性格都存在着较大的差异的师生员工。

2、大学理念对校园制度文化建设的作用大学理念对校园制度文化的指导作用主要体现在对制度文化重要性的认识和设计两方面。首先正确认识到制度文化建设对精神文化建设的重要性。其次是对制度的设计的认识，有什么样的理念指导，就有什么样的制度来加强和保障。

3、大学理念对校园物质文化建设的作用大学理念引领着校园物质文化的建设，反过来校园物质文化建设能直观地体现大学理念，对大学理念的延展和强化起到的重要作用，并对师生员工起到潜移默化的熏陶作用。所以需要重视物质文化的建设。

二、当前高校校园文化建设存在的问题及原因

第一，割裂校园文化三个层面的辨证关系。从上面论述可以知道，校园文化的三个层面是一个有机的整体，不可能割裂开来进行建设。但在实际的建设中，由于认识的偏差，人们常常割裂它们的辨证关系，使校园文化建设走入误区。

第二，办学理念存在的误区。首先，在办学规模和层次上脱离客观实际，一味“求高求大”。这些大学只在扩大办学规模和提高办学层次上做文章，丝毫触及不到大学理念的实质，这是办学理念存在的误区之一。其次，声势浩大的教学改革，收效甚微，没有实质性的改变。最后，市场化的倾向太重忽视了大学的人文气质，市场经济的发展必然带来功利主义的蔓延。这些问题的主要原因是对大学理念缺乏完整科学的理解，在认识上存在肤浅化、单一化的倾向，没有用发展的眼光去看待办学理念，同时也有社会消极因素影响的客观原因。

第三，忽视校园文化建设的重要性。部分学校对校园文化建设的重要性认识不足，文化建设基本都由工会、学生社团负责，严重的边缘化了。校园文化自身的特点决定了我们必须对之重视起来，校园文化的多样性和与时俱进的先进性，决定了必须对校园文化加以控制，而不是任其散漫地发展。否则，校园文化不能发挥有利作用，影响的将不仅仅是学校、学生和教师，很可能会引发剧烈的变动，甚至冲击社会，后果很严重。因此，校园文化的特点决定了它必须建设，必须得到我们重视。

三、创新大学理念，建设校园文化

1、统一校园文化三个层面，建设和谐的校园文化首先，精神文化建设方面，各学校需要根据学校定位、历史沿革，寻找自己的特色理念，从创新自己大学理念入手，这样才有助于更好地建设校园文化。其次，在校园制度与行为文化建设方面，将高度概括的理念具体化为制度和行为规范，教师学生共同努力，共同构建校园文化。最后，要对校园物质文化有清晰的认识，校园物质文化是校园文化的物质载体，要学会利用一切有效的物质载体传播先进理念，真正做到让每一堵墙都能说话，都能起到熏陶的作用。总之，校园文化的三个组成部分是辨证统一的整体，缺一不可，在建设校园文化的过程中绝对不能片面化和单一化的认为建设好其中一方面就万事大吉了，一定要共同着手，三方面配合，才能收到良好的效果。

2、纠正办学理念上存在的误区办学理念上的误区是由于对自身办学条件、办学历史、办学定位等认识出现误差导致。因此我们要学会一切从实际出发，事实求是，开拓创新，根据自身办学宗旨特色等确立合适的高水平的办学理念。

3、重视校园文化建设要重视校园文化建设不能将之边缘化。一方面，把校园文化建设纳入高校发展的总体规划，并作为重点予以特别重视。校园文化建设需要艰苦努力长期奋斗才能收到一定成效；另一方面，校园文化的建设在学校里面应该全员共建，只有树立校园文化全员共建意识，使“大学人”都能充分认识到自己在校园文化建设中应负有的责任，那么校园文化建设才能从整体上摆脱目前的这种状况。

大学化学原理范文第3篇

（一）市场职业信息资源没有得到充分的利用，没能准确定位最终发展人力资源的目的。目前虽然互联网技术使人力资源信息有了更多的来源，但是这些资源却未能够经过分析综合，并反应给大学生的职业生涯规划设计之中。从而造成资源浪费。

（二）人力资源严重缺少系统的规划。通常人力资源是在各种企业生产管理上发展而来的，因此它的规划也需要随着市场对用人需求而做出相应的改变，然而现今的人力资源管理部门却未能很好的做到这点。

（三）许多的人力资源管理人员严重缺乏实际的经验。目前一些人力资源管理人员只是拥有丰富的理论知识，而缺少实际的管理经验，因此对大学生的职业规划只是侧重于理论指导，而对于实际的经验，却未能有效地进行指导。

二、大学生职业规划在人力资源开发中的主要作用

职业规划对人力资源开发有着极其重要的作用，其主要表现在：

（一）能够促进企业一体化全面建设。通常良好的职业规划可以有效地平衡员工个人目标和企业组织目标，对企业树立长远发展战略目标有着极大的帮助，能够把个人的利益和企业的整体利益有效地联合起来。

（二）能够引进更多的人才。职业规划中包含着企业的文化发展和职业发展，只要规划中有亮点，就会使更多的人了解企业的发展状况，从而吸引了更多的人才。

（三）有利于使企业中的人才有更高的才能发挥。大学生职业规划是按照自身的目标实事求是而制定的，因此它能使大学生在企业管理中能够发挥出自身的优点，大大开发了员工的工作潜能，从而也使人力资源得到最大化利用。

（四）可以留住企业的人才。职业规划都是大学生自己结合实际能力和希望而定的，故而可以增加工作满意感，提高员工的忠诚度，也利于企业的稳定发展。

三、人力资源对大学生职业规划影响的主要表现

大学生职业规划作为人力资源的重要内容之一，自然会受到人力资源的影响：

（一）有利影响。人力资源是一切劳动市场资源分析的总体，它包括所有的市场职业需求方式以及未来发展信息。因此对大学生的职业规划有一定的指导作用，通过对人力资源的分析和探讨，可以让大学生的职业规划具有可行性、适应性、适时性、连续性，这样就会使其规划的更加合理有效，也有利于大学生对职业目标的实现。

（二）不利影响。人力资源是对市场劳动职位需求信息的综合体，具有普遍性和整体性。而大学生职业规划则具有个体性和独立性，因此它会对部分大学生的职业规划带来负面的影响。例如许多的大学生在制定合理的职业规划时，就会直接参考目前的人力资源需求，而不是直接去用人市场了解，依靠人力资源理论来制定计划，失去了自我的主见。这样就会对市场的用人带来畸形发展，出现“一些热门职位供过于求，一些冷门职位供少于求”的现状。这都是不利于社会可持续稳定发展的。

四、有效改善不利影响的主要措施

现阶段随着就业形势的日益严峻，使得人力资源有了更快、更深的发展和研究，而职业规划作为人力资源管理学科的主要内容之一，更是显得有着举足轻重的作用。只有通过找到关键的问题，制定出解决对策，才可以减少这种负面的影响，提高大学生的就业率。例如大学生在制定职业规划时，不仅需要考虑到人力资源的要求，而且还要考虑到社会当前的实际需求，要避免规划失效的现象发生。另外也可以通过不断地完善人力资源和职业规划协调发展体系，来消除那些不合理的指导。除此之外，还要对职业生涯规划和人力资源进行深入的研究和探讨，不仅有助于大学身做出一个合理有效的职业规划，而且还会使其整个研究和探讨体系变得更加完善和合理。

五、结束语

大学化学原理范文第4篇

关键词：高职院校；大学生；志愿服务；服务管理

0引言

从共青团发起中国青年志愿者行动以来，志愿服务已经逐步成为一种时尚与潮流，同时，高职院校大学生也是这一活动的重要参与者。而目前高职院校大学生志愿服务管理中存在宣传不到位且服务管理缺乏系统性等问题，对此，高职院校亟需对志愿服务管理进行优化，促进其健康可持续发展。本文结合高职院校大学生特征，分析高职院校大学生志愿服务管理中的问题，进一步探索出符合高职院校大学生志愿服务管理的路径。

1大学生志愿服务管理

所谓大学生志愿服务管理，是指开展志愿服务过程中，对大学生志愿者实施管理。也就是通过团队管理、组合管理以及激励管理等管理方式，达到终极管理的目标。其中队伍管理是指志愿者组织，对志愿者奉献精神培养以及人员招募等，组织机构管理指的是理清志愿者组织每个成员之间的关系，优化志愿服务活动方式。激励管理指的是对志愿者考核、评价以及激励等。高职院校大学生志愿服务管理呈现出以下几个方面的特征，从管理者策略层面来讲，具备使命感与价值体系。在培训志愿者的过程中，组织培训活动的教师要强化大学生志愿者的责任感与使命感。同时，在激励方面，主要是采取精神激励。与社会志愿服务有所不同的是，大学生志愿服务管理的特殊之处在于非专业化管理，大学生志愿服务团队是一些有着相同想法的大学生创立的，在创立组织以后开始招募自愿参与的学生。一般情况下，他们参与志愿服务的时间是课下或者是节假日，这也就意味着他们的时间难以固定，而且也不是专业的志愿者。另外，一般志愿者组织并非独立存在的，往往是依附于相应的组织，而且团组织默认为志愿者组织的领导，所以在管理中并没有自主权，容易受到其他组织的影响。

2高职院校大学生志愿服务管理存在的问题

2．1宣传不到位，缺乏足够的影响力

多数高职学生并不了解志愿者服务，也并没有意识到志愿者服务活动意义，错误的认为志愿者服务活动是浪费时间。出现这种情况的主要原因是宣传不到位，志愿服务的影响力不足，且大学生对志愿服务的了解渠道相对较窄。

2．2管理较松散，缺乏稳定的组织结构

现阶段，高职院校大学生志愿服务者数量越来越多，而且呈现出比较好的发展形势。伴随着志愿服务需求的增加，志愿组织往往是高职院校大学生社团负责，指导教师往往是兼职的，导致志愿服务管理比较松散，而且组织结构不稳定，最终对志愿服务需求与所提供的志愿服务合理对接产生不利影响。由于难以保证高职院校志愿服务的顺利开展，导致志愿服务效果达不到预期。

2．3缺乏系统性，且常态化不足

高职院校的志愿服务通常是学校发起，然后指导教师负责组织管理工作，学校的社团负责志愿服务的实施。一般情况下，志愿活动开始之前，指导教师都会指导设计活动策划方案。但是往往只对时间、场地以及人员等进行审核，只关注志愿者的安全意识与文明意识，未能够对活动过程、实施以及评价予以足够的重视。现阶段，高职院校大学生志愿者服务活动并未进行专业化的培训，一般只会在参加志愿服务之前进行简短的指导，导致志愿服务质量整体偏低。

2．4权利与义务模糊，缺乏权益保障机制

相对于西方国家，我国大学生志愿服务活动开展时间相对比较短，发展比较缓慢。同时，大学生志愿服务活动缺少有力的法律制度支撑，服务活动的有关权利和义务较为模糊。即使志愿服务提倡无偿奉献，但是大学生志愿者的合法权益难以得到保证情况下，会削弱大学生志愿者参与志愿服务的积极性，最终导致高职院校大学生不愿意参与志愿服务的。2．5缺乏激励机制，激励形式单一在一定程度上，适当的激励措施可以激发高职院校大学生参与志愿服务呢积极性，并保持高职院校大学生志愿服务团队的稳定性。但由于激励机制存在问题，导致大学生志愿者难以从活动中获得成就感。例如：单一的激励形式，现阶段，多数高职院校大学生志愿服务激励还停留在精神鼓励，并未意识到物质激励的重要性。

3高职院校大学生志愿服务管理优化对策分析

3．1优化志愿服务招募流程

招募是高职院校大学生志愿服务管理工作的第一步，规范的志愿者招募选拔机制。将会对志愿者团队的素质与能力产生直接的影响，同时也会直接影响到志愿服务质量。规范的志愿服务招募流程主要包括以下三个方面，第一，招募之前的准备工作，一方面，高职院校大学生志愿服务工作开展往往需要获得学校的高度关注与大力支持，加快建设出大学生志愿服务工作领导制度。另一方面，需要加强志愿服务的宣传。借助于微信公众号、微博等各种新媒体平台，大学生志愿服务招募信息，创设出良好的志愿服务环境。第二，招募的实施，招募工作的实质是将志愿者的服务需求与志愿者活动需求有利整合在一起。大学生志愿者需要严格履行自己的职责，达到志愿服务的目的。对此，招募志愿者时，需要尽可能扩大招募的范围。最后需要对招募的成员进行考核，择优录取。第三，录用志愿者，这是志愿服务管理的最后一个环节，这个环节主要有申请材料的审核、面试以及志愿者资格审查等。通过对材料初审后，在进行面试，决定是否可以录用。

3．2优化志愿服务培训管理

对于高职院校大学生志愿者的培训，必须要严格落实“三个统一”的规范管理原则，也就是统一建档、统一制度与统一调配。在实际的培训过程中，可以先把志愿者分成多种类型，例如：新进志愿者、专为志愿者等，针对刚刚加入团队的志愿者进行统一建档，及时记录志愿者的培训效果，为推动志愿服务管理组织化与规范化提供一定的促进作用。然后在培训过程中，重视服务精神、专业知识与技能的培训，及时为志愿者提供专业的培训，包括志愿服务过程中的沟通技巧、应变能力、创新意识与创新能力等，培训形式可以采取论坛交流、集体辅导以及案例分析等，进一步强化高职院校大学生服务能力与服务意识。

3．3完善志愿服务激励机制

高职院校大学生志愿服务，需要志愿者具备无私奉献精神与参与志愿服务的热情，同时，志愿服务是一个长期的公益性活动，为了实现志愿服务的常态化与可持续发展，就必须构建出科学合理的激励机制，针对志愿者的无私奉献行为，予以一定的物质奖励，从而让志愿者能够在志愿活动中感受到被认可，可以有效的激发志愿者的积极主动性。完善志愿服务激励机制，必须将精神激励与物质激励有机结合在一起。一般情况下，高职院校大学生志愿服务主要是精神激励，但是也需要通过适当的物质激励，促使大学生志愿者能够在志愿服务中感受到被认同的内在需求。例如：对于优秀志愿者或者是团队进行表彰。除了口头表彰以外还可以颁发荣誉证书或者是奖牌等。除此以外，还可以利用学校的宣传栏、新媒体等平台，大力宣传优秀志愿者与组织的感人故事，使志愿者获得应有的荣誉感和他人尊重。针对一些条件比较差，而且时间比较长的志愿服务活动，例如：西部地区支教或者是贫困地区扶贫，可以给予适当的物质激励，保证志愿者在这种艰苦环境下的基本开支。当然，组织激励还包括企事业单位或者是其他的组织对志愿者就业与创业中给予的帮助。高职院校大学生志愿服务组织内部需要通过人文关怀等方式，强化学生对志愿服务组织的归属感与认同感。高职院校志愿者组织需要对志愿者进行服务活动中的表现与成绩等方面进行全面的评价，从而起到一定的激励作用。

3．4构建志愿服务保障机制

有力的权益保障，可以避免高职院校大学生参与志愿服务过程中产生的后顾之忧，让他们愿意积极主动的参与志愿服务。与此同时，志愿者的权益保障往往是通过法制化渠道，对此，需要设定对应的法律条例，明确志愿者与服务对象之间的责任和义务等，从而保证大学生志愿者的合理利益。在保障机制的支持下，志愿者能够更好的参与到志愿服务活动中，避免因为服务过程中的纠纷感觉到害怕。

3．5制定连续性监督评估制度

科学的监督和评估，可以激发学生参与志愿活动的主动性。对志愿者服务活动的监督管理与评估，可以保证服务的质量，从而促进志愿服务管理的科学规范化发展。制定出连续性的监督评估制度，需要从两个层面入手，第一内部组织引导志愿服务的规范化管理，需要制定出监督评估制度和对应的评估程序，从而保证每一次志愿服务活动都可以得到合理的评估与分析，积累成功经验。第二，公开监督与评估结果，并接受其他组织与社会的监督，确保高职院校大学生志愿服务的良性发展。

4结语

综上所述，对志愿服务管理中存在的问题进行优化，可以促进高职院校大学生志愿服务事业的健康发展，在帮助高职院校大学生奉献爱心的同时，进一步加深对国情的了解，强化学生的社会实践能力与交流互动能力，这对于高职院校大学生的德育教育以及和谐社会的构建有重要的积极意义。

参考文献

［1］梁秀萍，樊培银，孙睿，田晏鸿，孙璐，陈耀．高校大学生志愿服务活动管理分析———以中国海洋大学为例［J］．教育现代化，2019，6（68）：233－237．

［2］董作峰，姜宇萌，袁野．互联网经济时代视野下大学生志愿服务管理机制研究［J］．现代营销（经营版），2019（08）：149．

大学化学原理范文第5篇

今天我们在这里胜利召开了*市水利学会第七届会员代表大会，会议选出了*市水利学会第七届全体理事，学会理事会推选我担任理事长，这是大家对我的信任和支持，在此，我向各位代表表示衷心感谢，对省水利学会、市民政局、市科协领导对此次大会给予的关心和指导表示衷心感谢，并向大会的成功召开表示热烈的祝贺！我一定会尽自己的努力当好理事长，履行好职责，与各位理事共同努力，把市水利学会建设好。下面，我谈几点意见。

一、切实增强学会工作的责任感和使命感

*市水利学会是依法登记成立的水利科学技术工作者自愿结合组成的学术性、地方性的非营利社会团体，是我市推动水利科技事业发展的重要力量。在市科协与市民政局的正确领导、监管和市水利局的大力支持下，在历届学会理事长、秘书长及全体理事的共同努力下，通过广大会员的积极参与，充分发挥了学会知识密集、人才荟萃的优势，在开展学术交流，围绕全市水利工作的重点、热点、难点问题进行科技攻关，结合实际工作的需要，进行业务培训和为市领导提供决策咨询等方面，都做出了显著的成绩，为推动*市水利科技进步做出了积极贡献。但同时我们也应当清醒地看到，学会发展的体制机制约束仍未打破，会员的凝聚力还有待进一步加强，学会作为创新体系重要组成部分的作用还未充分体现。在新形势下，我们要充分认识水利学会发展对于推进水利科技进步、充分发挥人才优势、加快水利事业发展所具有的重要意义。因此，各位代表一定要牢固树立责任意识，增强使命感，积极探索建立适应社会主义市场经济体制、符合科技团体发展规律、具有学术影响力、会员凝聚力、社会公信力和自主发展能力的现代水利科技社团，为推动水利科技发展、促进我市经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

二、加强学术交流，推动水利科技发展

学术交流是促进学术发展、促进创新人才成长的手段，是学会凝聚科技工作者的基础。因此，我们要充分发挥各种优势，把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务，培育创新人才。要积极营造平等宽容、求真务实的学术氛围，开展形式多样、针对性强的学术交流活动。学会要争取每年办好1～2个高质量高水平的学术会议。要创新活动方式，提高学术交流成效，活动选题要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题，关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题；既要关注水利学科领域内的前沿课题，也要关注相关学科的发展课题，以促进学科之间的协同发展，共同攻克水利科技难题。比如说围垦项目对生态的影响、与经济社会发展之间的权衡关系、节水型社会建设的主要目标内容任务和作为水利人应该具有的先进理念及模范作用该如何体现等等。要建立和完善激励机制，鼓励会员多出成果、多写论文，参考局里调研文章的评比办法，每年对科技论文、优秀科技建议等方面进行评选和汇编，并积极推荐参加全市优秀科技成果的评比，对优秀项目予以一定的物质奖励，以此鼓励会员的积极性，促进技术水平提高。有可能的话，在以后水利工程助理工程师或工程师的职称评审中对被市水利学会评为优秀的论文给予适当加分，以进一步提高学会会员学习应用水利科技知识和总结实际经验的积极性，促进广大会员科技知识水平的迅速提高。水利学会要积极推荐优秀成果，参与*市“瓯江杯”评选活动，进一步扩大影响水利学会的影响力。

三、积极发挥人才荟萃优势，服务水利事业发展

水利学会要充分发挥学会人才荟萃、知识密集的优势，调动水利科技工作者的聪明才智，鼓励大家积极参与重大工程项目、行业技术和标准的咨询研究和论证工作。积极支持学会承接政府和部门转移出来的有关公共服务职能，以科技奖励、科技成果评价、行业标准制定、专业技术资格认证、科技咨询、工程咨询和培训教育等为重点，适应科技经济社会发展需要，创办新的社会服务项目。近年来，市水利学会及各县（市、区）水利学会紧密结合水利水电改革和发展的需要，在开展科技奖励、技术咨询、技术评审、推广应用科技成果和职工培训方面作出了显著的成绩，希望大家进一步总结推广新经验、新做法，提高学会的社会公信力，巩固和拓展学会发展空间。近期市水利学会要积极发挥人才荟萃优势，服务我市水利事业，要围绕防汛抗台、“515”防洪保安工程建设、围垦工程建设、千万农民饮用水、水政执法、水源保护、水环境整治等水利中心工作和热点难点问题，多形式开展各种学术活动，并努力扩大学员的参与面。目前我市“515”防洪保安、围垦工程建设正在轰轰烈烈地展开，很多项目在实施过程中都碰到了建设程序、工程技术以及政策处理等方面的问题，水利学会要积极发挥自身的技术优势，及时组织会员到工程现场开展学术活动，为工程顺利建设提供各种服务。对于在工程实际中成功应用的新技术、新材料、新工艺要及时组织会员进行考察学习，以利于进一步推广应用，提高我市水利工程建设与管理的质量和水平。同时要积极开展学术专题研究，希望各专委会结合各自工作实际，针对防汛抗台指挥调度、水利规划与建设、水资源保护、河道生态建设、河道环境用水量、围垦工程新技术等方面开展一些专题研究。比如说珊溪水库水质的保护（蓝藻的控制与治理）、平原河网水生态环境的改善、防洪调度系统建设中在感潮河段有关水位与流量的关系（直接涉及到调度指令是否科学准确和有效性）、多年来防洪工程建设的得与失（建设标准及思路）、在现有政策环境下如何更加有效地开展各项农村水利工作、水利规划如何更好地为水政执法服务等等，请各专委会都要认真思考，每位至少要开展一个课题的研究，并争取拿出一些有价值的成果，促进我市水利工作水平的提高，加快水利事业的科学发展。

四、面向社会、贴近基层开展各种科普活动

积极贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“节约水资源、保护生态环境、保障安全健康”的主题，重点在中国水周、世界水日等与本学会相关的公众活动日，开展丰富多彩的科普活动。要做好防汛抗台避险和水法规等方面知识的普及，在每年“世界水日”、“中国水周”进行广场式大力宣传的基础上，利用报纸、电视和现代网络的优势进一步做好水利科技、水法规等方面的知识普及，尤其是与老百姓生命财产安全、工程安全密切相关的常识，要在*水利网上开辟专门的知识宣传栏，一方面可以提高水利科技法律知识的普及率，另一方面也可以进一步扩大*水利网站的影响力。广大会员都要利用好水利网这一现成的工具，积极在网上写文章或添加一些有用的、最新的科技法律知识、新闻来更好地宣传水利。要积极与媒体合作推出大众喜闻乐见的水利科普产品，吸纳社会资源，壮大科普志愿者队伍，共同开展科普工作，通过不同方式向社会公众宣传水利法规，贯彻人水和谐观念，强化水资源和水环境保护意识，普及防洪抢险知识，展示节水创新成果，使更多的群众关心、理解和支持水利事业的改革和发展。要组织会员积极投身社会主义新农村建设，推进资源节约型社会的建立，积极参与各级科协实施的“科技下乡”、“科技支农”活动，为广大农民提供科技咨询、典型示范和信息服务，开展多种形式的水利科技培训，大力协助扶持农户用水、管水协会，促进基层自治组织的自我发展。

五、加强学会组织建设，提升服务水平和能力

市水利学会“六大”以来，结合新的形势需要，发展了一批新会员，充实了新生力量，工作有了新的起色。新一届理事会要按照学会章程要求，进一步深化学会改革，以增强服务能力和发展能力为主线，以发展会员和服务会员、完善组织机构、加强能力建设、承接社会职能等为突破口，制定学会发展规划，完善规章制度，积极探索建立有利于学会自律、自立、自主发展的组织体制、运行机制和活动方式，努力把学会建设成为学习型、服务型、创新型组织，成为充满生机和活力的现代科技团体。

一要强化对会员的服务意识，增强学会的凝聚力。学会要切实关心每个会员的工作和学习情况，对会员的合理要求和建议要认真对待，对一些工作生活上有实际困难的学会会员要及时地给予有力的帮助，让每个会员都能体会和感受到学会的温暖。同时对于具备入会资格并积极要求入会的水利干部，要敞开大门及时发展他们入会，扩大群众基础，壮大水利的组织建设。

二要完善会员发展、管理和服务制度。建立多元化的会员结构，将具有奉献精神、较高学术水平和工作能力的优秀会员选入学会。完善会员联系、沟通和交流机制，鼓励会员对经济社会发展和重大水利科技问题的建言献策，主动听取和吸纳会员意见和建议。

三要充分发挥科技成果评审、科技奖励和先进表彰的导向作用。通过设立先进科技成果、学术论文、科技工作者等奖项，建立激励机制，做好会员表彰宣传工作，举荐优秀人才；逐步建立完善会员诚信档案，监督会员信守科学道德规范，披露和惩戒学术不端行为；完善学会基础数据库建设，实现会员网上信息交互，完善学会各项业务活动的信息管理系统，及时更新内容。

四要抓好水利学会的创收工作。水利学会虽然是一个非营利社会团体，但由于资金来源渠道单一，数量有限，基本上依赖于挂靠单位的财政拨款，因此如果不利用水利学会的自身优势进行一些创收活动，收取合理的费用是很难维持好学会的正常运转，更谈不上发展。因此，我们要利用技术优势，开展各项咨询活动，在政策允许的范围内，收取一定的咨询活动经费。