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大学一周总结

大学一周总结

大学一周总结范文第1篇

思想上感觉自己有了很大的进步,以前很不现实,总以为自己认可就可以,把自己看得很高。现在总算明白,自己太天真,想法太简单,得到别人的认可实在是很重要,特别是我们的客户,他们是上帝。客户发起脾气来,那么我们的日子就不会好过了。所以对客户的意见,丝毫不敢疏忽。一些看似简单的工作不一定是想那样容易。现在能深刻的体会什么是眼高手低啊!

实习才刚开始,工作才刚开始,所以信心还是满满的,我会继续努力,加油!一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我可以在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候,因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然接受了这项任务。

我们这个班级目前有20个小朋友,他们每天来园基本在8点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,4点左右开始小朋友离园。对我来说,现在已经基本熟悉了这里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖,这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。我们要学习的也很多,比如怎么布置每个月的主题,班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习,娱乐,生活环境。。。。。。一系列的问题,都是我们要掌握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备,才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就一定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累经验!

在实习的过程中,自己学到了许多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,如果说在象牙塔是看市场,还是比较感性的话,那么当你身临企业,直接接触到企业的生产与销售的话,就理性得多。因为,在市场的竞争受市场竞争规则的约束,从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系,如何规避风险,如何开拓市场,如何保证企业的生存发展,这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中,我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次感受充实,感受成长。

下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会:

目的

通过安排到xxx车间进行实习,了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能,了解企业的内部控制.

流程

在这一个多月的时间里,下到生产车间后,先了解整个xxx生产的流程,从采购入库,到领料生产,到最后的成品入罐,对整个车间的生产活动有了基本认识,这对我们熟悉企业,进行实务操作打下良好基础。

其中,先前我们对xxx的生产几乎一无所知,但下到车间之后,我们不仅了解了生产流程,还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制,机器开工的时间长度及强度也有相关的规定,另外,对一些流水线的参观,也激发了我对如何通过新流水线的建设,对降低生产成本的思考,于是,感受颇深的一点,要做一名合格的会计人员,对基本、基础的作业环节是要了解的,否则,很容易让理论脱离实践.

在熟悉了车间的生产流程后,工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看,在翻看这些资料的过程中,有不懂或弄不清楚的资料,积极向同事请教,在他们的耐心指导下,我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。

由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.

虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是安全.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课.

我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中,

下和但是,在日复一日的工作中,是否还可以通过一些技术手段,进一步提高工作效率。生产工艺流程

脂肪酸是应用相当广泛的工业原料,可以榨油下脚料油泥为生产原料,广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、剂,纺织用柔软剂、化纤油剂等,在医药方面,用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查,国内脂肪酸年需求量30万吨,年产量20万吨,缺口10万吨。市场需求量很大

脂肪酸的生产制造方法,由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水,生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品,其特征是:所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔(27)内的粗脂肪酸先脱水脱气,再经过蒸馏,冷凝后即得成品。

从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,分为两种类型:一是可食用性牛羊油,另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油,一般有5个指标:ffa游离脂肪酸titre凝固点,miu水分及杂质,fac色度,bleach漂白度(漂炼度)。

[应用领域]:牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡胶的乳化剂,高级香皂的皂基,合成各种表面活性剂的中间体,广泛应用于橡胶硫化剂,塑料热稳定剂,剂,纺织用柔软剂,化纤油剂,抗静电剂,食品用乳化剂,用于化妆品洗涤剂及各种表面活性剂的原料等。

[包装]:桶装或散装,桶装为180kg/桶

心得体会

总之,这次实习是有收获的,自己也有许多心得体会。首先,感受颇深的一点是,理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同,在工作的闲暇之间,在同一些工作多年的会计人员的交谈中,深知,在工作岗位上,有着良好的业务能力是基础能力,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。

其次,作为企业的一员,无论是其他工作人员,还是会计人员,在进行自身相对循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。西大农药厂,即将面临“改制”的调整,这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换,先前所享有的一些优惠政策,将随着改制的完成而倾刻丧夫,这样,农药厂将更直接的面临市场激烈竞争,接受残酷的规则约束,为了企业的生存、发展,就得创新,以变求生存,用新促发展,西大农药厂在面临新一轮发展的时期,应鼓励员工大胆创新,为企业的发展积极献计献策。

历时20天的深圳比亚迪实习圆满地结束了,在这期间,收获了不少的体会和经验,简单地总结一下,希望对今后的进步和提高有所帮助。

3月初开始和比亚迪联系实习的事宜,基本上都是通过邮件或电话,因为更新邮件比较及时,所以进行地比较顺利。作为我们这个实习小组的负责人,和其它10位同事的协调工作作的也还不错。但是毕竟我和他们10个人不是同一批入局的,除了我们处的几个人,和其他人都不熟悉,所以刚开始的时候还是有一些压力,主要体现在我通知事情或者作出决定,有时得不到及时的回应,这个时候,担任工会小组长半年中培养出来的耐心起到了作用,每件重要的事情我都会通知到每一个人,慢慢地,这个临时组建起来的小集体出现了团结的苗头。比亚迪方面给我们安排了一周的实习,其余时间就是我们自行安排旅游了。因为一起去实习的有一位同志是复审委在我们部实习的,专利局和复审委财务独立,需要分开报销,所以财务管理可能会比较麻烦,因此,我安排这次实习的另一个负责人和两个女同事共同负责财务,现在想起来,这个安排不是很成功,这也是导致我最后两天心情一度出现郁闷的直接原因。

在飞向深圳的飞机上,我开始考虑这次深圳之行,应该保持什么样的姿态,一方面,作为国家机关工作人员到企业去,企业肯定会热情地接待我们;另一方面,我们这次去深圳的目的是新审查员实习,不是领导下去调研。因此,我不知道是应该保持高姿态还是低姿态。从我的性格来说,肯定是希望保持谦逊的态度,不过另一个负责人说应该高姿态,对待同一个问题存在着不同的观点。我属于性格随和的人,不希望凌驾于人之上,这也导致在实习过程中出现了一些问题。

实习过去两周了,才写实结(2),实在是因为这两周太过忙碌,昨天春游回来,又有了一点想法,我想就和实习的体会一起写出来吧。 在实结(1)中提到,我们这个临时组建的实习小组开始并不一条心,但是慢慢地出现了团结的苗头,我想套用一个同事的话说就是“这是积累威信的阶段”,也就是说,怎么让人家信任你能把这个队伍带好的阶段。事实证明,我的工作方法还是有效的,到最后大家异常团结,无论在深圳,香港还是桂林,行程都非常顺利愉快,好几次大家坐在一起吃饭,真的感觉很温暖,很感动。 我还提到,让另一个负责人和一个女同志负责财务的安排不是很成功,因为另一个负责人在平时工作中就可以看出来是一个有些野心的人,这和我不太一样。这几个月我组织处里一些活动,让他帮忙一起组织,合作还算比较愉快吧,但是我能感觉到他绝对不是甘愿在人之下的角色,而且在首都机场即将飞向深圳的时候,和他在保持什么样的姿态方面发生了一些小分歧,所以在深圳,我基本上没安排他做什么事,我需要保证队伍的稳定。至于那个女生,能看出来是个在学校爱学习的乖孩子,让她负责财务也是因为她的认真态度,以至于后来的两周旅游,游玩的方案我也一直是在和她商量后再作安排,不过她太缺乏经验,最后几天总是在以命令的口气让我做这做那,虽然我知道她并不是在命令我,而且我也不是领导,只是个负责人,但是我更希望她用商量或提醒的语气告诉我事情。尤其是最后和比亚迪接待的同志分别后,竟然管我要了饭卡到超市把比亚迪为我们充的钱花光,这让我很郁闷,很气愤。她的理由是,比亚迪没有给我们第一天住宾馆的发票,但是我认为之后的18天住宿都没有要我们钱,而且帮我们买了19天的住宿发票,对我们招待的也是相当周到了,最后给人家留个好印象不好么,干吗要花光人家给充的吃饭钱,还有就是要给自己留个后路,不是这次分别后就一点交道不打了,也许以后还有事情要麻烦人家呢。 回到北京,财务报销的事情也遇到不少困难,首先是开实习费和住宿发票时,把复审委的同志和我们开到一起了,这个是我的工作失误,因为在一起时间长了,真的是把她是复审委的事实模糊了。然后给比亚迪寄回去重开,很快,人家又给买了些住宿发票,还把我们第一天住宾馆的发票寄回来了。这周我们又去报销,发现实习费发票给开的是“会务费”,还得寄回去重开。我想这些问题的发生和我之前没有问清楚有关系,这也是我通过这次实习得到的一些教训吧。 说到昨天的春游,组织的很成功,这和大家的支持是分不开的。现在的工作太忙,案子作不动,我是不是该考虑为自己培养个接班人了,不过想一想才干了5个月,还处于积累的阶段吧,呵呵,革命的路还长着呢。 昨天回来的路上,一个同事说:“现在感觉咱们处你是处长之下,30人之上啊!”我吓了一跳,不至于吧,我还觉得自己是个新人呢。也许是因为组织活动太多了,好像整个处里除了处长就是我在管理处里事务,不过我觉得组织活动不能当饭吃,要有好的发展还是要在业务上做的突出,这是我的薄弱环节,当然组织活动,做翻译肯定要影响做案子,这个也是没办法的事。

2011年寒假街道办事处实结报告

2011年寒假在世纪联华实结

2011年寒假企业公司会计实结报告

指导新闻系美女实习生的心得体会

2011年寒假实习记者总结报告

2011年寒假假期记者实结报告

2011年寒假广播电台实结报告

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2011年冬春之交,我国南方遭遇了罕见雪灾。我实习的时候,正巧赶在雪灾泛滥之前的冻雨阶段。实习的那些日子,自己的的确确后悔选择了这么寒冷的寒假,可是当我不顾一切从灾区返乡后,看着新闻我更后悔——在这场全民族抗战雪灾的战役中缺席,将是我的一种缺憾。现在想想实习的日子,实习的经历仍然有很多感慨要表达,在那里只要做个有心人,就会学到和可以借鉴到很多东西。

我在江西教育台的节目部实习,是第一次在电视台实习。以前总觉得电视台的人都眼睛长在头顶上,现在看来也不尽然。节目部是比较不紧张的部门,办公室里的氛围很好,从主任到主持人和记者都对我这个实习生很照顾,虽然我没有像其他实习的同学一样频繁的跟着老师出去采访,但是我很知足了。

实习部门的领导很亲和

我第一天去实习的时候,李海英主任就大体向我介绍了他们部门负责的节目,主要是关于高招就业方面的,重头戏就是《决战2010高考》、互动和资讯方面的节目。她从来都很亲善,浑身透着一种女人的温柔,但是她又很端庄。作为一个部门主任,她给我的印象是,她的亲善可以让部门里的人都很喜欢她,她的认真和镇定又让周围的人都带有几分敬意,就是她减少了我的惴惴不安和不知所措,我暗暗佩服这种领导艺术。在她的部门每一个人都很友善,不像新闻部或者专题部,他们的办公室里的空调老化了,冷冰冰的,人也都是脸上挂霜,一副拒绝人千里之外的表情。

循循善诱的师兄

办公室里有位是我们财大的师兄,他让我感到,出门在外,我们就像一家人。师兄是xx年毕业的,我则在这年入校,代沟也割不断我们之间的这份“亲情”。他现在是江西教育电视台的栏目编导,从他身上,我渐渐搞清楚了一个编导的职责和工作性质,他告诉我一个很受用的道理:以后联系采访要找就直接找这个单位的最高领导,这样是最有效的。我觉得即使将来我不做新闻这行,他的话是对的,不必惧怕或者担忧人家大领导会不会理你,因为他没有什么值得你去惧怕、自卑的。因为职业是不同的,但是人都是平等的。并且就在他告诉我这事之前,我就因为这个畏首畏尾的,吃了不少苦。

这次教训很深刻

那是我进台实习的第二天,正好碰上江西省报考艺术类专业的学生联考,我跟着台里一位老师去江西师大拍几个镜头。与我一起来教育台实习的同班同学丁丁(她在新闻部实习)也要去采访,所以,我们就一起去了。 采访时,省里的领导要在师大的会议室开座谈会,由于现场人太多,会议室里放不下那么多人,我和丁丁觉得自己是小实习生,就自动和一些老师留在了外面,可是当我们去洗手间回来的时候发现剩下的人也都进去了,在里面站着,就剩下我们两个在外面了,怎么办?进去还是回去?在那个走廊特别的冷,不敢进去怕惊扰领导讲话,回去?可是没有告知老师之前要是走了是不是不好,于是就只剩下等待了……那么冷的天气,我们两个冻得一直在打哆嗦 。更可恶的是师大那个负责招待的人竟然厉声轰我们两个离开,无奈,我们只好躲到角落去。可是不想他一会过来又看到了我们,又开始赶我们走,当时我真觉得他可笑,拿根鸡毛当令箭,领导来这里又不是他是领导,他嚣张什么!丁丁忍不住对他讲,我们是教育台的实习记者,在等我们的老师,结果他听了就不理我们了。我气结,受气还是吞吧。丁丁冻得也受不了,提议要进会议室,可是我觉得礼貌上不妥,就阻止她,就这样我们两个在争执和寒冷中终于等到了散会。两个老师出来看到我们很惊讶,他们以为我们已经回去了,我们把经历告诉了他们,他们两个摇头:别说自己是实习的,就是江西教育台的记者,以后别穿得这么学生气来实习,别提包,就是遇到有人拦也要理直气壮,不要理会他们。

经过一年半年纸上谈兵式的理论学习,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习,但所获颇丰,心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。

一、与带教老师的沟通与交流

相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前,上至丘丽冰科长,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几天以后,我发现,其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说,方法有二。

首先,是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课。

上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快。俗语说:勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学习。

二、自己把握机会,积极主动学习

这是非常重要的。在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到。当然,这也是有窍门的。

首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了。

其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师,就是见习生。我在急诊见习的时候,就有两个见习生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间,我得到了很大的启发。

三、学习内容的把握

在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌,到了急诊科以后,带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多。还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复习,就能学到知识。

四、写好见习日记

写见习日记就是通过写日记的方式,记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛,它可以记你每天的学习收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,见习的经历都可以成为见习日记的内容。

在临床见习中写见习日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处:第一,坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足,有利于自己不断地改进见习方法,搞好见习;其次,写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己勤于思考的好习惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过见习日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如见习中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的突破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此,对于见习同学来说,应该养成写见习日记的好习惯,相信这将会使自己受益非浅。

五、专题学习法

所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在见习中,同学们应该结合临床,适时地进行专题学习,例如,遇到中枢神经系统感染的病人,就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人,就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人,就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中,不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容,应该到图书馆查阅有关资料。通过这些专题学习,能够扩大知识面,有利于对某类疾病的横向了解,有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果对某个专题感兴趣,查阅的资料较全面,则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。

六、基础与临床相结合法

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前言

梦想是船,动力是帆,实践是海洋,而在过去一个月不到的时间里,我正是乘着梦想之船,扬着动力之帆,在那课堂以外的知识海洋上探索,而这一探索就是在衢州市柯城区信安街道办事处实习。通过这次实习,让我受益匪浅,打开了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习心得

—— 柯城区信安街道办事处实习报告

这次我的实习地点是在衢州市柯城区信安街道办事处。在这一过程中,我采用了看、问、学等方式,初步了解了街道办事处工作中的一些知识,拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我们在校学习中不曾接触过的。

实习期间,我主要工作任务是整理材料和辅助办公室主任的工作。事情看上去是简单、琐碎,但是这些却与街道内百姓的日常生活有者密切的关系,并且它为上级部门做好最基本的宣传工作和沟通工作提供重要的依据。维持社会的治安,为建立更加和谐的社会打下坚实的基础。街道办事处的功劳不小,街道办事处最接近社会的底层,最能体会人民的疾苦,又是最能反映人民的心声,最好地为政府投来最深切的慰问,为政府最快地表达有关的法律法规。街道虽小,但是在构建和谐社会工作中是不可或缺的。一句话概括街道的作用就是——上传下达的作用。不要以为,办公室生活就是“一杯茶和一张报纸”,街道办事处工作看似没有什么大事,但是每天细小的“琐事”不容我们有半点差池,而街道里的报纸最多,但并非供娱乐所用,而是让领导干部了解社会动态,百姓安乐,政府政策,国内外大事,只有这样在开会的时候才可以理论联系实际,真正的为民办事。

“千里之行,始于足下”。这近一个月的短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

整个实习期间,我的思想经历了一个从兴奋好奇到无聊懈怠再到自责反省,从努力探寻到疲倦但欣慰充实再到依依不舍,实习结束却仍意犹未尽这样一个过程。开始的时候,兴奋期待充满我的心胸,但随后的仅仅帮他们整理资料的实习生活让我感到有些无聊,随即而来的自责感让我反省,让我明白,不能这样庸庸地过完实习生活,于是乎,我努力地探寻我能搜集到的资料,尽我的能力去认识了解我们这个街道并提出自己的疑惑找出街道中存在的问题,后半段的实习生活是疲倦的,但是我却倍感充实。从一次次的探寻努力中,我汲取了知识和养分。即将结束实习的时候,我感觉心情沉重,我对街道办事处有一股很强烈的依恋之情,因为我还有些疑惑没有搞明白,还有些资料没有收集,还有些自己想做的事情没有做。

通过这次在街道办事处的实习,我觉得工作态度和办事能力,以及为人处世的方式很重要。俗话说:“态度和能力就是最大的竞争力。”是的。态度真的很重要。刚刚进入街道办事处实习的时候,总觉得街道办事处这样的小地方,不会学到什么有用的东西,但是我错了。因为我没有意识到所有的知识都是靠自己一点点地积累起来的。而更加老套的说话就是:学无止境。于是,我每天都准时地上下班,每天都微笑着面对来访的每一个人,热情的帮助有需要的人,真诚的帮助他们解决问题,排除困扰。我每天都用充实来把自己武装起来,用我热情和真情去切切实实的做事。总不让自己闲下来,发现可以做的事情就马上干劲十足。这样一来,同事们对我也更加热情了,很多工作上的难题都愿意与我分享。态度真的很重要,无论我们以后将要从事什么行业,正确的工作态度都是必须的。在我们将要踏进社会这一门槛的进程中,调整我们的态度显得尤为重要。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵的财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以学到很多很多。因而我很自豪的说:我这次的实习真的收获很大。因而我自豪,自信!

大学一周总结范文第2篇

本班有43名同学,其中男同学9名,女同学34名。为了更公平、公正的对全班同学进行评价,因此把本班学生按照学习成绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组,依次为狼牙—凤舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一组设正副组长各一名,纪律监督员、卫生监督员各一名。每一大组分成两个小组,由正副组长各分管。

二、班级管理

本班本着“我的班级我做主,我的班级我改善”的原则,进行人性化管理,每周由四个组进行值周组轮流制。值周组负责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。值周时间为每周六开始到下周五结束。每周一班会进行两个组的交接,每组都要有计划和总结,以及小组的学习情况和纪律情况的公示,评出周冠军。

三、评价方案

(一)学习方面:分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。

1.学生自评:按小组在课堂回答问题次数和课后交流。以五分为基础进行加减分。

2. 教师评价:利用教师课堂反馈表的形式,分成课堂表现情况和作业完成情况。分a、b、c、d四等,

即:a.课堂活动中积极参与,与小组成员团结协作,效果好。(5分)b.能较好参与课堂活动,团结合作,效果还好。(3分)

c.遵守课堂纪律,与小组同学相互配合。(1分)

d.不能做到以上三点。(0分)

3.日常测试:无论那一科考试,各科课代表在考试后算出小组的平均分,记录在册。

每堂课都有评价记分,每天一汇总,每周一公示,每月一总结,确定各组等次或计分,选出明星小组和星个人,每学期综合评价,根据周评价结果,评出学期先进,主要采取分数形式。

(二)纪律方面:主要以值周小组为主,管理记录小组自习纪律、迟到早退、快乐大课间评比(以级部评定为主)、卫生评比。以五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。

(三)文体活动:

1.班会承办:由值周组承办班会,围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示,同时进行两值周组的交接。

2.文体活动承办:小组轮流举办活动,可以是体育比赛也可是文娱比赛。每周一班会时间承办组公布计划,一周准备时间,一周比赛时间。每两周评出优胜组,给予表彰,同时成绩记录在学期总评中。

大学一周总结范文第3篇

关键词: 高校图书馆; 读者需求; 统计分析

中图分类号: G251.4文献标识码: A文章编号: 1009-8631(2010)03-0193-01

高校图书馆统计就是将统计方法运用于高校图书馆这一社会现象,对高校图书馆及高校的各项活动进行系统的调查研究[1]。

图书馆还书统计数据可以反映三个方面的内容:图书馆的文献利用情况、图书馆读者的需求以及馆内工作人员的工作量。

为了便于分析,本文仅以笔者所在唐山师范学院图书馆为例,根据周、月、年还书数据来分析各类图书流通情况。唐山师范学院现有读者普通本、专科学生15000人,教职工1000人。图书馆还书时间为每周一至周五。

一、周还书统计分析

以2009年的一个平时周(2009.05.18-2009.05.22)来看,如下表所示:

由平时周借、还书统计图所示,唐山师范学院图书馆周一到周五读者还书数量呈现一个递减的趋势。周一还书量最大,达到1850册占周还书总量的33.3%,社科类的图书占当天还书总量的42.7%。周二还书1109册,占周还书总量的20%,社科类图书占当天还书总量的40%。周三还书912册,占周还书总量的16.4%,社会类图书占到当天还书总量的37.3%。周四还书880册,占周还书总量的15.8%,社科类图书占到当天还书总量的37.5%。周五是一个还书的最低点,仅还书809册,占周还书总量的14.6%,社科类的图书占当天还书总量的34.9%。纵观一周还书情况,周一和周二还书量最大,几乎占了周总还书量的50%。在归还的图书中,社科图书的归还量占全部还书量的比重最大,达到了39.4%,究其原因在于,唐山师范学院是一个以师范教育为主,文、理、经、管、法、教等多学科并举的学科格局。正是由于这样的学科格局造成了唐山师范学院图书馆的读者群倾向于社科类图书。

另外,图书归还率还随着考试类别的不同发生着变化。以2009年六月份四六级考试前后一周语言类图书归还率为例。考试前一周语言类图书归还率达17.2%,后一周达22.6%。同比增加了23.9%。在考试前一周中。周一的图书归还率最低达14.3%,周三和周五的持平,周二和周四持平,均在19%左右浮动。而考试结束的一周中,周一的图书归还率达到了全周的一个最高峰值25.6%。其次是周二和周三。在考试结束的这一周中,前三天的还书总量占到了全周总还书量的80.4%。与上周的前三天相比,同比增加了12.4%。这说明考试前读者对该类图书有很大需求,因此还书率不高。而当考试结束后,读者对此类图书需求不在导致了该类图书归还率激增。

同样在计算机考试和各类考试中也有所体现。这说明,当出现某种特定事件时,例如某项考试、某项测验、毕业论文写作或者某专业的专业论文写作等等,特定读者群对特定的某些图书需求量激增,导致该类图书流通量加大,随之带来的是还书率的降低。而当这种特定事件结束时,读者的需求量急剧降低,还书率随之升高。由此从还书统计分析,可以得出:还书率与读者需求呈反比,特定图书的还书率与特定事件的结束有关。

二、月还书统计分析

从上图可以看出,2009年全年还书量达到了191903册,其中六月份归还数量最多,达到了24220册,占了全年还书总量的12.6%,其次是12月份22991册,占到全年还书总量的12%,然后是3月份22429册,占到了全年还书总量的11.7%。唐山师范学院图书馆面向的读者群是高校的学生和教职员工,特定的读者群体导致了在一年之中每月还书率有很大差异。从月份上来看,一月份、七月份和八月份处于假期中,还书率很低。我馆为了方便读者假期阅读,在每年的六月和十二月份都会增加了每位读者的假期允借册,因此大部分读者急于将图书还掉以便借更多的图书,导致了这两个月份还书率的增加。

纵观全年,上半年1到6月份还书总量为109133册,占全年还书总量的56.9%。这是由于每年的上半年都会面临毕业生毕业论文写作以及毕业生毕业的问题。而且据统计上半年各类考试比下半年的多4%。根据上述论断,上半年特定事件发生的概率比下半年要大6%,因此图书归还率也比下半年高6.9个百分点。

三、年还书统计分析

由上近六年图书馆还书总量分析图中可以看出,在2004年-2009年这六年中,还书量呈上升趋势,在2009年达到了一个最高峰,全年共归还图书达273448册。这与随着每年招生人数的不断增加,学院逐年增注购书经费投入有密切的关系。唐山师范学院图书馆2004年还书总量仅有58161册,到2009年达到273448册,比2000年增长了370.2%。2004年社科类图书年还书量为45551册,占全年的78%;2009年社科类图书还书量为215155册,占全年还书总量的75%。

社科类图书归还率的下降说明了读者的需求已经从单一的社科类图书而向多种类的图书转变。这也说明了我馆图书种类在不断的更新。由原来以文科为主,向多学科多种类迈进。

由上述分析可以得出这样的结论,开展读者需求的调查研究已经成为当今图书馆的一项不可或缺的业务工作。通过对还书情况的统计分析,可以帮助图书馆了解读者需求变化,为加强管理、提高读者服务质量提供准确的依据。

而本文中,我校教师和本专科生是我馆图书的重要读者群,通过对他们还书情况的统计分析可以及时了解他们的需求,及时了解我校各学科教学、科研的方向,成为了我馆调整各类图书补充计划的重要依据。

参考文献:

大学一周总结范文第4篇

【关键词】 上市公司; 营运资本; 理论; 盈利水平

一、引言

投资者保护理论认为,营运能力是企业运用资金、运用各项资产以赚取利润的能力,而这种能力首先表现为各项资产周转率和周转额的贡献上,从而更好地维护中小投资者的利益。良好的资本市场能带动国民经济的较快增长,新疆与国内发达省份相比,其规模仍然偏小,上市公司总收入、资产、利润以及每股收益等主要指标明显低于全国水平;并且还存在整体资产质量不高、资产结构不合理等问题,因此本文借鉴国内外企业盈利能力与业绩的研究成果,结合我国处于特定形式下的资本市场环境中,就新疆上市公司营运能力所涉及的各指标的周转率与业绩之间的关系进行了实证研究,考察应收账款周转率、存货周转率、固定资产周转率及总资产周转率与盈利能力的相关性,以及不同变量对公司绩效的影响程度,有利于新疆上市公司的不断发展和完善,维护中小投资者的利益。通过研究各周转率在不同行业上市公司间的差异,有利于公司营运能力具体政策的制定,提高公司的权益报酬率,降低成本,更好地保护广大中小投资者的利益,同时也希望能为新疆上市公司运营及监管提供一定的参考建议。

二、文献回顾

随着投资者保护研究的深入,如何提高企业的经营业绩已成为国内外学者研究的热点问题。企业的资产是一个投入的过程,也是一个动态的概念,只有不断进行循环与周转,增强企业资金的流动性,才能以尽量少的投入带来更多的收入,使得在同样的时间里能为企业带来更多的收益,从而提高企业的经营业绩。

早期,人们认为要维持正常的经营运转就必须有适量的营运资金,尽可能的将企业在流动资产上的投资额降到最低。因此,在西方企业中随之而出现“零营运资本管理”及“负营运资本管理”的理念逐渐趋于激进型投资管理。此观念认为,只要能够合理安排公司的流动资产与流动负债并使他们能有效的运转,保持一种动态的盈利状态,就能够获得最大的收益,从而为公司、为股东创造收益。其中,Smith(1980)最先指出权衡营运资金管理双重目标的重要性。他认为如果一个公司的决策目标是利润最大化,很可能造成公司资产的流动性不足;如果将全部的注意力都集中在流动性上,就会减弱公司潜在的获利能力。因此,高效的营运资金管理是要处理好流动性和盈利性之间的矛盾。

此外毛付根(1995)、袁光才(2006)也认为研究企业的营运资产的管理应结合流动资产与流动负债之间的消长关系进行全面估量,通过研究二者之间的变动所引起的盈利与风险的关系有助于制定合理的营运资金政策,促进企业加强各项资产的管理。

虽然营运资金管理的效率与公司经营业绩的相关性在一定程度上得到了认可,但是,二者的显著性在不同行业是有差异的。比如在制造业和零售业为代表的上市公司,虽然应收账款周转期、存货周转期及应付账款周转期均与主营业务资产收益率呈负相关关系。但用现金收款方式,只有较少的应收款项的零售业,使得应收账款对公司绩效的影响作用较小,因此应收账款的周转无法对公司绩效产生显著影响①。营运能力的高低影响着公司的经营业绩,在分析时应按照不同行业、不同地区进行划分,从而得出比较规范的结论,进而有助于正确引导企业经营行为,帮助企业寻找经营差距,提高经济效益。

三、研究设计

(一)研究假设

1.应收账款周转率是反映应收账款情况的指标,当周转次数多了,则企业收取应收账款的速度较快,发生坏账、呆账的机会较小。一般情况下,如果要保持较合理、较高的应收账款周转率,都会发生相应的应收账款管理成本;同时,由于企业之间存在信息不对称的现象,又会加大其管理成本。那么企业就需要权衡得失,比较信用成本与信用收益,合理控制应收账款的管理成本,确定最佳信用政策,从而提高应收账款的管理水平。当企业信用政策、赊销政策处于最佳的情况下,多次对资金的循环使用能提高企业对各种生产要素的配置率讲的应收账款的机会成本,从而大大增加企业的收益。因此本文提出:

假设一:应收账款周转率与公司盈利能力正相关

2.一般来说,衡量企业的存货管理水平直接影响公司的营运能力,管理者必须掌握如何有效的配置存货水平和资本使用效率,减少投资与存货上的成本。而存货周转率是衡量存货管理水平的重要标准之一,在确定最优订货批量的情况下,存货周转率越高,存货的周转天数越短,说明存货周转的越快,其流动性越强。反之,说明存货周转的越不顺畅,存货的流动性越弱,存货占用资金越多,资金使用率越低。因此本文提出:

假设二:存货周转率与公司盈利能力正相关

3.固定资产在总资产中占有的比重较大,其生产能力关系到企业产品的产量和质量,进而关系到企业的盈利能力。所以固定资产营运效率如何,对企业至关重要。一般来说,当固定资产投资规模得当、结构合理的情况下,固定资产周转率越高,周转天数越短,说明固定资产周转的越快,其流动性越强。反之,说明固定资产周转的越不顺畅,流动性越弱。基于此本文提出:

假设三:固定资产周转率与公司盈利能力正相关

4.MM理论认为企业价值是由企业全部资产的营利能力决定的,总资产周转率是衡量企业营运能力的一个重要指标。一般来说总资产周转天数越短,则企业所有资产周转的越快,其周转率越高,即同样的资产取得的收入越多,因而资产的管理水平越高。因此提出:

假设四:总资产周转率与公司盈利能力正相关

(二)样本及指标选取

为提高研究结果的可靠性,本文以2008—2012年的沪深新疆37家上市公司年末的数据为基础样本,研究期限为5年。相关的财务指标等研究数据均来源于国泰安信息技术有限公司的CSMAR中国上市公司财务报表数据库,数据处理主要运用SPSS17.0软件。考虑到极端数据和特殊行业对结果的不利影响,并使研究结果更具有代表性,样本公司的选取主要遵循以下几个原则:

一是本文剔除财务状况异常的ST,*ST公司4家,分别是*ST香梨、*ST汇通、*ST中葡、ST天宏。二是由于金融保险类上市公司的财务结构与其它类别的上市公司有较大差别,因此,剔除金融保险类(宏源证券)上市公司1家。通过筛选,最终获得了32家公司5年间的样本数据,共得到有效样本139个。达到一定标准,不会影响结论的合理性。

1.因变量:公司盈利能力指标—净资产收益率(ROE)

杜邦财务分析体系以净资产收益率为核心指标来综合反映企业的盈利状况、财务状况和营运状况。该指标是企业经营管理业绩的最终反映,是偿债能力、营运能力和获利能力综合作用的结果,也是企业财务活动效率和经营活动效率的综合体现。但必须注意的是,要分析企业的负债率,若企业负债率很高,则即使净资产收益率很高,也有面临债务危机的风险,因而应慎重选择。

2.自变量:营运能力衡量指标的选取

对企业营运能力的分析主要从资产的周转速度方面展开。为了分析透彻找到根源,本文选取应收账款周转率(ART)、存货周转率(IT)、总资产周转率(TAT)、固定资产周转率(FAT)来衡量企业营运能力。

3.控制变量:公司规模(SIZE)

在有关此方面的文献中,大部分学者将期末资产总额作为衡量公司规模和反映对公司盈利能力的影响因素,但考虑到公司资产总额的数值较大,期末资产总额与其他指标存在较大量级的差异,有学者采用极值标准化方法,对该组数据进行标准化,也有学者对其取自然对数以便减小公司之间资产总额的差距,本文将企业规模作为控制变量纳入模型中,采取后者方法即对其取自然对数,以便使数据更接近正态分布。

根据以上的分析,本文建立的模型为:

ROEit=αit+β1ARTit+β2ITit+β3TATit+β4FATit

+β5SIZEit+μit

其中ROEit为第i家企业t时期的净资产收益率,ARTit、ITit、TATit、FATit、SIZEit分别为第i家企业t时期的应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率、固定资产周转率和期末资产总额的对数。随机扰动项μit相互独立,且满足零均值、同方差假设。

四、实证结果分析

(一)样本特征

在分析前,首先对本文选取的各个变量进行描述性统计,对各个变量的最大、最小值、平均值以及标准差进行简单的统计分析。结果如表1所示。

统计结果表明,新疆上市公司在整体运营上具有下列特点:第一,样本公司净资产收益率参差不齐,最高为0.45,最低为-0.28,平均为0.1033。第二,样本公司的应收账款周转率相差较大,最高为193.89,最低为1.76,平均为26.8964,两者相差高达110倍之多。第三,样本企业的固定资产周转率相差幅度也较大,最高为12.64,最低为0.26,平均为2.3172,两者相差48倍。第四,总资产周转率相差也较大,最高为1.91,最低为0.05,平均为0.6355,两者相差38倍。第五,存货周转率相差也较大,最高为22.39,最低为1.01,平均为4.8782,两者相差22倍。

(二)Pearson相关分析

表2列示了模型所有变量的Pearson相关系数。由数据可以得出:(1)经营业绩指标净资产收益率与应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率、固定资产周转率、资产总计,在1%的水平上显著正相关;(2)除应收账款周转率与资产总计中度相关外,其余变量之间为高度相关;(3)在显著性检验方面可看出:各变量之间均通过显著性检验。

此结论与本文的预期相符,表明加速对客户收款、加速存货周转以及加速总资产和固定资产的周转都可以提高营运能力。经营业绩指标(净资产收益率)与控制变量资产总计在1%的水平上显著正相关,说明规模较大公司的营运能力较强,经营业绩较好,从而证实了有效的营运资本管理对公司经营业绩的影响。但以上只是初步的分析,它们之间真实的关系还需要结合多元回归来进行判断。

(三)回归分析

从表3可看出,总体样本的相关系数为0.98,判定系数为0.961,非常接近1说明总体样本的拟合程度非常高。

表4列示了多元回归的统计结果,通过对整体的研究发现,所选取的各因变量均未通过显著性检验,并且存货周转率的回归系数的符号与所对应的Pearson相关系数的符号相反,表明所使用的回归模型中各自变量之间存在多重共线性问题。故本文将取各变量分别与净资产收益率进行一元回归。

除此之外,通过对制造业和非制造业以及国有企业和非国有企业的研究发现,四个变量均与净资产收益率存在着正的线性相关关系。但同时也发现:制造业和非制造业相比,由标准化系数可得出,均是总资产周转率对净资产收益率影响大,但制造业排序:总资产周转率,固定资产周转率,存货周转率,应收账款周转率,非制造业排序:总资产周转率,存货周转率,应收账款周转率,固定资产周转率;各指标排序的前后决定了此指标对净资产收益率的影响程度的大小,越靠前说明影响程度越大。且制造业这四个指标对净资产周转率影响普遍比非制造业大。由于制造业存在物料品种规格多、生产不连续、生产制造过程复杂、管理过程复杂等特点,因此,制造业这四个指标对净资产周转率影响普遍比非制造业大。

五、研究结论与政策建议

(一)研究结论

本文通过对新疆上市公司2008—2012年的样本数据的营运能力各指标与净资产收益率的相关性研究,发现应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率、固定资产周转率与经营业绩之间存在很强的正相关关系,该结果与假设相符,并且,在四个指标中,总资产周转率、固定资产周转率对净资产收益率影响较为显著。除此之外,此四个指标对净资产收益率的影响,国有企业小于非国有企业、非制造业小于制造业。通过实证研究发现企业提高应收账款、存货、总资产、固定资产的管理,有助于提高企业的经营业绩,并且也从不同方面证实了Shin和Soenen②、Deloof③等国外学者的研究结论,同时,也证实了纪建悦和李姣(2011)、孔宁宁和张新民(2009)、宋艳等国内学者的实证研究结论。这些结论对促进我国上市公司通过加强营运能力,提升公司的经营业绩具有指导意义。

(二)政策建议

第一,企业不能只注重业务的发展和市场占有率的提高,而忽视了对应收账款的管理。企业应结合自身的经营方式,通过建立信用体系、对业主方进行信用评价以及建立健全赊销申报制度,加速对资金的回笼,以避免过多的营运资金呆滞在应收账款上。从而为企业获得大量的现金支持,相对增加企业流动资产的投资收益。

第二,企业对于存货的管理,要提高库存的预算准确度。通常存货既不能储存过少,否则可能造成生产中断或销售紧张;又不能存储过多,而形成积压。因此可通过经济订货批量模型,分析合理的进货批次,使总库存成本最小,利润最大化。

第三,在企业的生产中,固定资产在企业的盈利中发挥重要的作用。虽然流动资产也是生产经营中不可缺少的一部分,但想要持续盈利,流动资产必须要依赖于固定资产。因此,在考虑企业经济承受能力的情况下,企业要实现生产的累积增长,需要增加生产设备,当企业固定资产投资得当、结构合理时,就能充分发挥其效率,提供较多的生产成果,增强企业的营运能力。

第四,针对营运能力四个指标对净资产收益率的影响在国有企业远远小于非国有企业的状况,国有企业首先要明确产权关系,防止集权于一身的现象发生,明确权责,做到权责对等。其次,要加大监管力度,做好内部管理工作,建立并完善与企业自身特点相适应的内部控制体系,并贯彻落实到企业的生产经营中。

【参考文献】

[1] Soenen,Luc A. Cash Conversion Cycleand Corporate Profitabilit[J].Journal of Cash Management,2010.

[2] Deloof M. Does Working Capital Management Affect Profitability of Belgian Firms[J].Journal of Business Finance & Accounting,2011.

[3] Ioanis Lazaridis,Dimitrios Tryofonidis.Relationship between Working Capital Management and Profitability of Listed Companies in the Athens Stock Exchange[J]. Journal of Financial Management and Analysis,2012.

[4] 纪建悦,李姣.营运能力与公司绩效的相关性研究[J].新会计,2011(4).

[5] 李秀英.企业营运能力分析体系[J].现代经济信息,2008(7).

[6] 袁光才.电力上市公司营运资金结构与企业绩效的实证研究[D].西南交通大学硕士学位论文,2006.

[7] 徐文学,徐晓庆,徐瑜.上市公司经营业绩实证分析与评价 ——以江苏省为例[J].财会通讯,2010(4).

[8] 李梓嘉.股权激励与公司业绩相关性的实证研究[J].中国证券期货,2011(2).

大学一周总结范文第5篇

苏教版第五册第六单元《认识周长》。

【教学目标】

1.结合具体事物或图形,通过观察、操作认识周长。

2.学会测量具体物体的周长,会用测量的方法算出长方形的周长。

3.结合具体事物,感知周长与实际生活的密切联系。

【教学重点、难点】

重点:建立周长的概念。

难点:认识周长的意义。

【教具准备】

多媒体课件、学生各自准备一份作业纸。学生每组准备一个卷尺,一把刻度尺,长方形、三角形硬纸,树叶等。

【教学过程】

一、建立问题情境,初步感知周长

1.由现实情境引出周长概念,初步感知周长。

(谈话)小朋友,你们去过东明万福公园吗?今天老师就带领大家到东明县万福公园玩一玩。看,万福公园的景色多美呀!(课件出示公园全景图)我们从公园东门进入,首先看到的是碧波荡漾的湖水,这是东明湖。每到节假日就会有好多的小朋友在家长的陪伴下来这儿划船。为安全起见,管理处的叔叔们要把湖边围上栏杆,那他们得准备多长的栏杆?你们来帮一帮叔叔们好吗?是不是首先要知道湖水一周的总长?那么,这湖水一周的总长,我们来给它取个名字好吗?数学上我们就把它叫做周长。看,就是从这一点出发沿湖边围一圈儿,又回到了这一点,这个总长就是这个湖的周长。今天这节课我们就来认识周长。

评析:谈话创设出学生喜欢的场景,激发学习兴趣,设置疑问,引导学生独立思考,找出解决问题的方法,这种导课方式新鲜富有创意,学生乐于接受。

2.感知荷花池的周长。

(课件展示荷花池)经天桥走过水湖向右拐就到了河塘。欣赏完美丽的河塘,谁来指出它们的周长指的是哪一部分的长度?(可多找几位学生说一说、指一指,之后,课件描给学生看。)

评析:这部分的教学一方面延续了情景中求知,同时从视觉上让学生更进一步地认识事物的周长,从而为认识周长的意义做好了准备。

3.触摸感知周长。

例:认识数学课本封面的周长。先让学生认真观察数学课本的封面,然后指名说一说数学课本封面的周长,并用手指出具体是哪一部分的长。

小结:数学课本封面四周的长就是这个数学课本封面的周长。

之后再让同桌合作指给对方看,看对方指的是否正确。通过讨论引导学生明白,“一周”指的是既封闭又不能重复。

评析:指、说数学课本封面、桌面、黑板面的周长,让学生动手动脑,不仅能亲自经历求知的过程,同时也能体验到获取知识的快乐。这样的设计体现了数学来源于生活、应用于生活的新课程理念。

二、迁移类推,自主感知平面图形周长

小朋友,刚才我们指的说的都是物体表面的周长,我们可以把它们看作相应平面图形的周长。像前面的荷花池、湖、数学课本封面等。那下面这些平面图形的周长指的是哪里的长度呢?(课件出示一组图形)

让学生在作业纸上用红色水彩笔描一描,描好后,拿到前面展示。

小结:像这些平面图形,我们描的边线的总长就是它的周长。

以上,我们认识了三角形、圆形等平面图形的周长,那谁愿意用自己的语言说一说这些图形的周长?

根据学生回答,板书:围图形一周的长度就是这个图形的周长(强调“一周”,加深学生理解)。

评析:平面图形的理解较抽象,这部分设计由生活中的具体事例给出相应平面图形,使学生由实物过渡到平面,突破了教学难点。

三、创设操作情景,探索测量方法

课件出示:

1.小组合作,先讨论测量方法,再动手测量。

2.活动结束后,选出代表汇报。

3.比一比,哪个小组想的方法多。

小组讨论,教师巡回给予指导。

注意:第1、2组测量长方形、三角形硬纸的周长,并把计算方法写在图形上。第3、4组测量树干、树叶,并把结果记录下来。分组汇报测量结果,根据学生的汇报,教师对学生的结果给予肯定或补充。

评析:小组合作学习是新课程倡导的一种学习方法。有效的数学学习不能靠单纯的模仿与记忆。动手实践、自动探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,这样,学生在掌握知识的同时也学会了解决问题的方法。

四、轻松一练,巩固新知

刚才小组活动每一组都出色地完成了任务,下面请跟随老师再到东明万福公园转一转,看大家还能发现哪些有趣的教学知识。

(课件显示植物园)这儿是一块生态绿地,花草树木真美啊!这里有几个可供游客休息的仿真树桩。小朋友,谁能用今天所学的知识告诉大家树桩的周长呢?(根据学生回答,课件描出树桩面的周长。)

评析:以逛公园为主线把所学知识回归到社会生活中,学生在一种轻松愉悦的氛围中巩固了知识,加深了对概念的理解和掌握。

五、课堂小结

今天咱们一起游玩了东明的万福公园,并且结识了一位新朋友――周长,那你们对它有什么认识呢?是通过什么方法获得这些知识的?