商贸公司会计核算办法范文第1篇

一、电力认购总则

（一）为充分发挥我市联合循环发电机组的调峰作用，提高电力利用效率，缓解我市电力紧张局面，促进环境保护和可持续发展，通过政府、电力企业、用电企业共同支持，尽力满足工商企业的用电需求。

（二）按照公开、公平、公正的原则，全市工、商企业（含个体工、商业户，下同）认购调峰电力。

（三）市物价局、市经贸局和**供电局根据各自的职责，负责调峰电力认购的协调、管理和实施工作。

（四）市电化实业集团公司是本市调峰电力的代销单位。

二、调峰电力的认购

（一）**年起全市工业、商业用电企业必须参与计划错峰用电，计划每周实行错峰用电二至三日。为减少错峰而认购调峰电力的企业需支付调峰电力成本补差，按调峰电力成本补差标准和实际用电量计算。调峰电力认购由用户到各镇（区）供电公司有关营业网点与市电化实业集团公司签订调峰电力认购协议。

（二）调峰电力认购协议格式文本由市电化实业集团公司提供，各镇区供电公司负责发送并回收，并将协议签订情况一个月内汇总报市经贸局、物价局和**供电局。以后新签协议情况由各镇区供电公司于每季末按时上报。

（三）没有签订调峰电力认购协议的企业，错峰日必须实行错峰轮休，否则，按有关规定给予处罚。对签订调峰电力认购协议而未依约定履约的，将追究违约责任。

（四）参与调峰电力认购的企业支付调峰电力成本补差额每月一次，并与电费同时缴交。

三、调峰电力成本补差标准

（一）调峰电力主要来源于8台机组（144万千瓦），具体包括：樟洋电力有限公司、通明电力有限公司、东城东兴热电有限公司和深南电（**）唯美电力有限公司各两台机组。

（二）调峰电力成本补差标准以发电企业保本经营为原则，随燃料价格浮动，由市物价局会同市经贸局每季度核定一次。

四、调峰电力成本补差的结算

（一）调峰电力成本补差由各镇（区）供电公司按市物价局核定的标准代为收取，款项缴入市电化实业集团公司独立帐户，实行专项核算。市电化实业集团公司购买发票及相关费用从收取的调峰电力成本补差资金中支付。

（二）为便于调峰电力成本补差的收取，市电化实业集团公司应在各镇区供电公司营业网点的同一银行开设帐户，并由供电公司按现行电费收缴程序进行监管，以保证电力成本补差及时到户。

（三）各电厂每月的上网电量由**供电局提供并书面通知市经贸局、市物价局和市电化实业集团公司。市电化实业集团公司每月将收取的调峰电力成本补差额按上网电量（计划内部分）和市物价局核定的标准报市物价局、经贸局核准后划给各有关电厂。收支的盈或亏转入下月，实行专款专用。

（四）市经贸局会同**供电局在计划内下达电厂的上网计划，抄送市物价局。各电厂必须严格按上网计划发电，超发电量不予结算调峰电力成本补差；同时，无特殊情况电厂不得随意停发电。

（五）调峰电力成本补差发票由各镇区供电公司与电费发票一并派发至用户。

五、电力认购组织实施及监管

（一）各镇（区）经贸办会同当地供电公司组织本镇（区）电力用户认购，并向工商电力用户做好宣传解释工作。通过组织电力用户座谈、媒体宣传等形式，加深全市工商业电力用户对本暂行办法的理解和支持。

（二）本暂行办法由市物价局、市经贸局、**供电局共同组织实施，市审计局对调峰电力成本补差收支进行监督。

（三）市电化实业集团公司每月将调峰电力成本补差的收支和结余情况报市物价局、经贸局；各发电企业每季度将财务报表报市物价局、经贸局。

（四）加大错峰线路巡查力度，保障签订认购协议的企业用电，加强对不参与电力认购又不自觉执行错峰企业的用电监管。

六、附则

商贸公司会计核算办法范文第2篇

自营进口业务购进的核算销售的核算其他业务的核算

自营进口业务涉及市场调研、物色客户、交易磋商、签订合同、办理货物进关、货物检验、购买外汇等一系列程序。一般分为3个阶段：交易前准备、交易磋商和合同订立、合同履行。对于具有自营进出口权的外经贸企业来讲，进出口贸易一般都是先找好卖家和买家，然后签订买卖合同。另外随着金融和信用市场的发展，进口商为了节约资金成本，一般采用信用证结算方式向国外出口商支付货款，因而，在进行会计处理时必然涉及信用证、外汇、汇兑损益以及关税、增值税及收入、成本的核算。下面简要说明自营进口业务的会计核算流程。

一、自营进口商品购进的核算

外贸企业采购国外商品主要采用信用证结算方式。当收到银行转来国外全套结算单据时，将其与信用证或合同条款核对相符，并通过银行向国外出口商承付款项时，借记“商品采购”账户；贷记“银行存款”账户。当支付国外运费和保险费时，应借记“商品采购”账户；贷记“银行存款”账户。进口商品运抵我国口岸，向海关申报进口关税、消费税和增值税时，根据进口关税和消费税的合计数（增值税是价外税，暂不作账务处理），借记“商品采购”账户；贷记“应交税金”账户。外贸企业收到出口商付来佣金时，借记“银行存款”账户；贷记“商品采购”账户。当进口商品采购完毕，验收入库，结转其采购成本时，借记“库存商品”账户；贷记“商品采购”账户。外贸企业支付进口商品的关税、消费税和增值税时，应借记“应交税金”账户；贷记“银行存款”账户。自营进口商品的采购成本由国外进价和进口税金两个部分构成。

（一）国外进价

进口商品的进价一律以CIF价格为基础，如果与出口商以FOB价格或CFR价格成交的，那么商品离开对方口岸后，应由外贸企业负担的国外运费和保险费或保险费均应作为商品的国外进价入账。外贸企业收到的能够直接认定的进口商品佣金，应冲减商品的国外进价。对于难以按商品直接认定的佣金，如累计佣金则只能冲减“营业费用”账户。

（二）进口税金

它是指进口商品在进口环节应交纳的计入进口商品成本的各种税金。它包括海关征收的关税和消费税。征收消费税的商品的范围和税率与出口商品相同，不再重述。商品进口环节征收的增值税是价外税，它不是进口商品采购成本的构成部分，应将其列入“应交税金”账户，收到国外相关单据，编制如下会计分录：

借：物资采购—进口物资采购

贷：应付账款

根据物流部门提供的与港杂费相关单据，编制如下会计分录：

借：物资采购-进口物资采购

贷：其他应付款

根据物流部门提供的海关税票，编制如下会计分录：

借：物资采购-进口物资采购

应交税金-应交增值税-进项税

贷：其他应付款

二、自营进口商品销售的核算

（一）自营进口商品销售采取单到结算的核算

外贸企业自营进口商品采取单到结算方式。在银行转来国外全套结算单据时，就可以向国内客户办理货款结算，这样，进口商品采购的核算与销售的核算几乎同时进行。然而，进口商品的采购成本的归集有一个过程，只有在商品采购成本归集完毕后才能结转商品销售成本。由于商品没有入库就已经销售了，因此可以将归集的商品采购成本直接从“商品采购”账户转入“自营进口销售成本”账户。

（二）自营进口商品销售采取货到结算的核算

外贸企业自营进口商品采取货到结算方式。在进口商品运达我国港口时，进口商品采购成本的归集已经完成。因此与国内客户办理货款结算时，在反映自营进口商品销售收入的同时，也可以结转其销售成本。具体核算方法与自营进口商品销售采取单到结算的核算方法相同，不再重述。

（三）自营进口商品销售采取出库结算的核算

外贸企业自营进口商品销售采取出库结算方式，进口商品在验收入库以后，已计入“库存商品”账户，具体核算方法在本节自营进口商品购进部分已作了阐述，这里不再重复。

已入库的进口商品，再出库销售给国内客户时，根据应收的款项借记“应收账款”或“应收票据”账户，根据销售金额贷记“自营进口销售收入”账户。根据应收的增值税额贷记“应交税金”账户；同时根据其采购成本结转销售成本，借记“自营进口销售成本”账户，贷记“库存商品”账户。

外贸企业自营的进口商品，应以开出进口结算凭证向国内客户办理货款结算的时间作为商品销售收入确认的时间，进口商品的结算时间有单到结算、货到结算和出库结算三种。具体采取哪一种结算时间，由外贸企业与国内客户协商确定。

1.单到结算

它是指外贸企业不论进口商品是否到达我国港口，只要收到银行转来国外全套结算单据，经审核符合合同规定，即向国内客户办理货款结算，以确认销售收入的实现。

2.货到结算

它是指外贸企业收到运输公司进口商品已到达我国港口的通知后，即向国内客户办理货款结算，以确认销售收入的实现。

3.出库结算

它是指外贸企业的进口商品到货后，先验收入库，俟出库销售时，根据销售发票办理结算，以确认销售收入的实现。开具发票后编制收入凭证，相关会计分录如下：

借：应收帐款

贷：自营进口销售收入

应交税金-----应交增值税---销项税额

结转采购成本。成本计算采取个别计价法，相关会计分录如下：

借： 自营进口销售成本

贷：物资采购（或库存商品）

三、自营进口商品其他业务的核算

（一）销货退回的核算

自营进口商品销售采取单到结算方式。在银行转来国外全套结算单据时，在进行商品购进核算的同时，又进行了商品销售的核算。然而，在商品运达我国港口后，发现商品的质量与合同规定严重不符，外贸企业可根据商检部门出具的商品检验证明书，按照合同规定与国外出口商联系，将商品退回给出口商，收回货款及进口费用和退货费用，然后向国内客户办理退货手续。

自营进口商品销售采取入库结算方式，在进口商品入库以后再销售给国内客户。如果国内客户购进商品以后，因发现商品的品种、规格、质量等与合同不符等原因提出退货，经外贸企业业务部门同意后，由其填制红字专用发票送各有关部门办理退货手续。财会部门收到业务部门转来的红字专用发票，根据发票所列的销售金额，借记“自营进口销售收入”账户；根据发票所列的增值税额借记“应交税金”账户；根据价税合计额贷记“应付账款”账户。如果退回的商品已结转了销售成本，那么同时还应予以转回，届时根据其采购的成本借记“库存商品”账户；贷记“自营进口销售成本”账户。

（二）索赔理赔的核算

自营进口商品销售采取单到结算方式，当进口商品到达时，所有权已属于国内客户，由其检验商品。如果发生商品短缺、质量与合同规定不符，应区别情况进行处理。如果属于运输单位责任或属于保险公司负责赔偿的范围，由国内客户向运输单位或保险公司索赔；如果属于国外出口商的责任，应由外贸企业根据商检部门出具的商品检验证明书在合同规定的对外索赔期限内向出口商提出索赔，并向国内客户理赔。

“自营进口销售收入”是损益类账户，用以核算企业自营进口商品的销售收入。企业取得自营进口商品销售收入时，记入贷方；发生自营进口销售商品国外运费、保险费、销货退回、理赔以及期末转入本年利润账户时，记入借方。

商贸公司会计核算办法范文第3篇

根据电子政务发展与政府职能转变相结合的指导思想，本文运用Petri网以上海自贸试验区审批政务流程为例进行建模分析，通过Petri网来检验审批政务流程的正确性，寻找政务流程中的不合理环节，达到优化审批流程的目的。 

二、上海自贸试验区审批政务流程优化 

上海自贸区公司注册行政审批流程（如图1所示）。服务对象包括申请公司、工商人员、银行、税务局、上海市经贸委等。根据Petri网的定义建立起上海自贸区公司注册行政审批的Petri网模型，如图2所示。 

库所P1为申请注册公司；变迁T1为准备公司注册相关材料；P2为申请材料；T2为工商初审，主要核查公司名字，投资比例，公司经营范围等；P3为初审通过材料；T3为工商再审，主要核查公司股东决议，章程等；P4为再审通过材料；T4为一站式受理，办理工商、代码、税务三证；P5为发证审核通过材料；T5为银行对公司开立基本账户审核；P6为开户审核通过材料；T6为税务局开发票审核；P7为发票审核通过材料；T7为上海市经贸委、上市经委、市商委对公司进出口权审核；P8为进出口权审核通过材料；T8为对所有材料归档、备案；P9为公司注册备案文件。 

根据Petri网基本理论，对优化前的自贸区公司注册行政审批业务Petri网模型建立关联矩阵A，按照关联矩阵的四种关系，可以从A中找出子网的冲突关系。在子网1中要实现T6活动需要资源库所P6，而子网2中要实现T7活动也要资源库所P6，因此子网1与子网2在资源利用上存在冲突。一旦子网间出现冲突，表明各自进行活动时产生了利用资源方面的竞争，可以利用拆分规则对流程进行重组，使其成为并行结构。 

由合并规则可知，图1中T2工商初审与T3工商再审由同一个资源（工商人员）完成，根据优化算法，将T2和T3合并为T2。由拆分规则可知，T5、T6和T7由不同资源（银行、税务局、三委）完成，而且T5、T6（或T6、T7或T5、T7）的后置条件不构成T7（或T5或T6）的执行条件，它们之间不构成必然的前后顺序。根据拆分规则改为并行结构，可以很大程度缩减行政审批时间，其优化后的Petri网如图3所示。库所P1为申请注册公司；变迁T1为准备公司注册相关材料；P2为申请材料；T2为工商审核，主要核查公司名字，投资比例，公司经营范围，股东决议，章程等；P3为审核通过材料；T3为一站式受理，办理工商、代码、税务三证；P4为发证审核通过材料；T4为抄告相关部门；P5为开户审核相关材料；T5为银行对公司开立基本账户审核；P6为开发票审核相关材料；T6为税务局开发票审核；P7为进出口审核相关材料；T7为上海市经贸委、上市经委、市商委对公司进出口权审核；P8为开户审核通过材料；P9为发票审核通过材料；P10为进出口权审核通过材料；T8为对所有材料归档、备案；P11为公司注册备案文件。根据图3，对优化后的注册公司行政审批Petri网模型重新建立关联矩阵A。 

三、审批政务流程优化的合理性评价 

（一）S_不变量 

由ATX=0可以得到关联矩阵A所构成线性方程组的解X，即是S_不变量。如果线性方程ATX=0至少有一个非零解，且它的解的分量由0和1组成，那么S_不变量是存在的。1代表该节点上有实例，即有托肯流经该库所，0代表无托肯流经该库所。只要符合ATX=0的解，都能保证该模型逻辑的合理性。观察所得结果，优化后的上海自贸区行政审批Petri网模型是资源守恒且可行有效的。 

当行政审批流程中有托肯在流动时，依据S_不变量可以判断出托肯流动所选择的不同路径。观察本模型，可以看到计算出的S_不变量中始终有P1，P2，P3，P4，P11在流动，结合行政审批的详细流程，X1表示公司拿到三证后申请开户的流程，X2表示公司拿到三证后申请开发票资格的流程，X3表示公司拿到三证后申请进出口权的流程，流程描述如下： 

以上对Petri网运行形态进行分析，S_不变量涵盖了自贸区公司注册的每一个步骤，清晰地描述了不同托肯资源的活动范围，证明了优化后的行政审批Petri网模型是合理的。 

（二）模型的可达性分析 

假设图3的初始条件M0=[1，0，0，0，0，0，0，0，0，0，0]T，可根据状态方程计算出各个变迁序列激发后的标志，得到该模型的可达图，本文得到优化后的行政审批Petri网模型特性如下： 

1、该Petri网是有界的，因为在其可达树中没有出现ω。 

2、该Petri网模型是安全的，因为只有“0”和“1”出现在可达树结点。 

3、图3中所有的变迁都出现在的覆盖性树中，这说明所有变迁都是“活的”，都是有必要的，模型中不存在冗余。 

四、审批政务流程优化的仿真比较 

政务流程的量化指标由成本、周期时间、效率、有效性、适应性等，其中周期时间和效率有相关性，而政务流程的有效性和适应性度量起来比较困难，因此，一般选择流程的成本和周期时间作为参数进行仿真。本文仅选取周期时间作为参数进行仿真，并选取T时间限制（即对变迁活动设置时间限制）的Petri网类型，参考互联网上提供的上海自贸区公司注册流程所需时间，估算出了每个业务的资源等待时间，详细描述如表1所示： 

优化后模型略有改变的为T2和T3变迁，因为优化后这两个业务将会合并，资源等待时间调整为4-5天，而其它变迁的等待时间参数不变。将优化前与优化后的Petri网模型转换为仿真模型，在P1处都设置为1个托肯。根据仿真结果，优化前后模型所耗时间有很大差异，优化前整个审批流程用时45.7578天，优化后只需33.1074天，平均耗费时间缩短了27.65%，政务流程优化的效果是十分明显的。 

五、结论 

利用Petri网对上海自贸区审批流程进行建模分析，有利于发现系统中存在的并行、异步、冲突及顺序关系，从而提高政府办事效率。本文基于Petri网关联矩阵，构建了政务流程优化的算法和步骤，并引入S_不变量、可达树等方法来评估系统性能，进一步加入时间因素在Petri Net软件上进行仿真，以验证模型有效性，从而发现上海自贸区审批政务流程的问题，并加以改进，显著提高了企业注册审批流程的效率。但本文也存在不足，所采用的优化手段是基本的顺序、选择、并发、循环流程，而现实中的政务工作受到人文、技术等各种因素影响，实际业务流程要复杂的多，而且本文的政务工作处理时间不是来自于实际调查数据，而是通过网站公开信息获得。 

参考文献： 

[1]王建民，闻立杰. 工作流管理—模型、方法和系统[M].北京：清华大学出版社，2004：84—87 

[2]袁崇义. Petri网原理与应用[M].北京：电子工业出版社，2005 

[3]赫泉玲，黄珍潇. 政务流程的解析、优化与重构[J]. 华东经济管理，2007，21（9）：102—104 

商贸公司会计核算办法范文第4篇

关键词：任务驱动 项目教学法 外贸会计课程 应用研究

由于我国对外贸易的快速发展，现有的会计专业技术人才已不能满足经济发展的需求，根据目前经济的发展现状会计专业技能也呈现多元化发展的状态，基于国际贸易业务核算的发展需要，国家目前急需大批优秀的外贸会计专业人才，为了培养符合社会需求的外贸会计专业技术人才，确定外贸会计课程在专业领域的层次和地位、创新其教育教学方法就显得尤为重要。

1.目前的现状

会计是一门专业技术性较强的经济管理应用学科，综合实践性教学是必不可少的重要内容。传统的会计实践性教学形式单一，技术手段落后，而且仅仅是停留在会计模拟实训这一方法上，这种实践性模拟教学与新时期高职院校的要求不相适应，不能全面培养“能力强、素质高、富有创新精神”的高级财务人才。经过近段时期的积极探索和实践，会计专业人士徐经长、董淑芳、白燕、吴艳芳、张振华等分别对高职院校会计专业实践性教学改革进行探索和研究，以实际案例为实践教学的重点，开创会计综合实践教学方法和模式……经验表明，我国会计综合实训建设已在教师队伍、教学内容、教学方法、教材建设及教学管理等方面取得了重大进展，并为以后会计专业的课程建设提供了宝贵的借鉴经验。会计综合实践教学不但能提高将所学知识转化为实际运用的能力，同时也能加深对理论知识的理解，还可以弥补单纯会计理论教学及模拟教学的不足，会计综合实践教学是会计教学的重要环节。然而，会计专业的发展并非只停留在以前的生产性企业和建筑业企业等行业领域，因为国家经济的发展是全方位的，因此会计的发展领域也在不断的增多和层出不穷，即会计岗位的多元化。因此会计专业课程也随之多元化，即分为企业会计、外贸会计、银行会计、税务会计、法务会计以及内部审计、经济责任审计、社会审计等几大类专业课程。但由于长久以来国家政策导向重视企业会计的核算，并以企业会计制度和政策对会计专业人才进行培训和考核，促使会计专业人士重视、掌握并运用企业会计知识对各类单位进行会计核算，忽视了其他行业的会计核算，包括国际贸易业务的核算，这样外贸会计课程就与其他行业会计课程相同，没有被列入会计专业的教学计划中或者说列入也只是作为考查课程列入仅让学生们了解一下而已。因此，国际贸易的核算方法只有部分外贸企业会计人士掌握并运用。

尽管国家目前推行了外贸会计执业资格的考证制度，但仍然没有真正落实和实施，外贸会计证仍然没有发挥应有的作用，外贸会计课程仍然没有得到足够的重视，因此国际贸易业务的核算技能仍然没有被推广应用。这就是国际贸易核算之外贸会计目前的现状，为了培养能够胜任社会多元化工作岗位的高级会计专业技术人才，实现按需培养专业技能的研究目标，需要提升外贸会计课程在专业领域的层次和地位。

2.存在的问题

国际贸易核算即外贸会计课程的教学本身也存在会计专业教学所存在的不利因素，即理论教学与实践教学之间；仿真资料与真实资料之间；理论教师与实践教师之间的矛盾，除此之外还存在其它难以解决的问题，解决和处理好这些问题和矛盾是外贸会计教学的重要保障。这些问题主要体现在以下几个方面：

2.1保守的经营理念

由于长期以来企业受到传统保守的经营理念影响，企业比较重视国内的业务往来，而很少开展国际贸易业务，企业和社会没有需求这也就决定了会计专业教学计划制定因素的考虑，外贸会计课程始终被列为考查课程，不仅课时设置比较少，师生们也都认为该课程不重要，因此在教与学的过程中会忽视对其国际贸易内容的核算及账务处理，这就是由于企业经营理念所导致的外贸会计教学难以开展的主要问题。

2.2落后的政策导向

外贸会计执业资格考试方案的制定和实施才几年，而会计执业资格考试已经实施了近二十年，这样的政策导向决定了对外贸会计技能的闲置和忽视。而税务部门对企业财务岗位人员上岗的要求是不论企业是内贸还是外贸企业，财务人员只要持有会计执业资格就可以从事任何财务岗位的工作，包括外贸会计工作。没有了政府的制度财务人员及至整个社会也就忽视了对外贸会计技能的学习，这是由我国长期以来的制度体制决定了外贸会计人才的被忽视，没有需求的专业技能又有谁会去认真对待呢？尽管国家组织外贸会计执业资格的考试已有几年，但多年来的影响已经根深地固，人们不太关注考试，真正的作用没有充分发挥，这也是外贸会计教学的悲哀。

2.3课程的基本定位

众观国内各高校外贸会计课程基本上都定为考查课程，因此在实施教学改革的过程中基本上没有学校或者教师去改革和创新，到目前为止，还没有发现那个学校或者专业把外贸会计课程作为重点课程或者精品课程进行研究和探索的，也就是说该课程的教学方法及教学模式等方面都没有可以借鉴的比较好的先进经验，这给该课程的教学改革带来了一定的难度，要边教学边研究，实施教学改革的进度比较缓慢或者说难以进行。

2.4师资的严重缺乏

本课程的任课教师都是没有外贸会计核算业务实践操作经验的，因此在实践教学中难以把握国际贸易业务内容核算的尺度，某些程序和环节掌握不是很到位；而从企业一线请来的专业技术人员，专业技能到位了，可在理论知识和教学方法上又有很大的欠缺；即使是一课双师，又存在整体内容的连贯和衔接问题，以及学生对双师授课的接受和适应问题，更何况又存在着诸如课时费的分配及时间的安排等相关问题，总之外贸会计专业教师难以胜任外贸会计专业技能的教学。

3.影响的因素

我国自加入世贸以来，国际贸易业务往来频繁，加之国家给予诸多的优惠政策，各贸易公司及生产企业已经把业务逐步转移在出口创汇上，对于这个会计发展中正在掘起的新型领域已逐步形成规模，这个领域在未来的会计发展中起着举足轻重的作用，这就是国际贸易业务的核算即外贸会计。

3.1国际贸易业务的迅猛发展

上述图表所示的浙江省统计局统计的自1998-2008国际贸易进出口的总值及年增加值，根据图表中显示的国际贸易业务发展状态和未来趋势，不难看出，随着国际贸易业务的快速发展，目前国家需要能够办理这项业务的人才和机构；由此可以推断，目前国家急需大批能够准确进行国际贸易业务核算的专业技术人才，这就需要全国各高职院校迅速培养出外贸会计专业人才。如何培养出外贸会计专业技术人才？这就需要了解和掌握外贸会计专业技能，这就需要重视和提升外贸会计课程在专业领域的层次和地位。

3.2外贸业务中介的衍生

由于对外贸易的周期比较长，币值需要折算且折算的时间较长，币值而且也会受到时间变化的影响增值或者减值，一些中小外贸企业为了能够尽快取得交易资金而受到比较小的经济损失，即请求其他外贸公司完成对外交易事项，这种现象的长期持续及对外贸易的快速发展，就促生了办理外贸业务的中介机构，也因此促进了规模较大外贸公司的业务拓展。随着国际贸易业务量的不断增大，不仅加快了外贸中介公司的快速衍生，也加大了对国际贸易业务核算和处理的专业人才的需求，也因此激活了外贸会计人才的需求市场，这样外贸会计专业技术人才的社会层次和地位也就自然得到了提升，因而也就提升了外贸会计在专业领域的层次和地位。

3.3外贸会计证书的考试实施

外贸会计执业资格考试方案的制定和实施，就预示财务人员未来国际贸易业务的核算即将列入会计核算的重要内容。会计专业人士考取的外贸会计执业资格，经过一个时期的过渡和积累，必将体现出它的可用性价值和实际意义，在不久的将来它也会像会计执业资格证书一样发挥它应有的作用，并与会计执业证书一样在专业领域各尽其责，实现会计岗位专业技能的多元化发展，这将更好的引领和促进国际贸易业务的规模发展，也将带动浙江乃至全国的经济向国际贸易化快速发展，这就是促进外贸会计教学发展的必然趋势。

3.4贸易货币政策的颁布实施

“2010年6月17日中国人民银行、财政部、商务部、海关总署、国家税务总局、银监会关于扩大跨境贸易人民币结算试点有关问题的通知（银发〔2010〕186号文件），通知明确指出：试点省（自治区、直辖市）的企业，可以按照《跨境贸易人民币结算试点管理办法》（中国人民银行 财政部 商务部 海关总署 国家税务总局中国银行业监督管理委员会公告〔2009〕第10号，以下简称《试点管理办法》）以人民币进行进口货物贸易、跨境服务贸易和其他经常项目结算。”

“《试点管理办法》第四条有关规定推荐出口货物贸易人民币结算试点企业，实行试点企业管理制度。经审定后的试点企业使用人民币结算的出口货物贸易按照有关规定办理出口报关手续，享受出口货物退（免）税政策。通知第五条规定办理出口报关及退（免）税的8个边境省（自治区）的其他企业在指定口岸与毗邻国家的一般贸易和边境小额贸易使用人民币结算的，出口报关及退（免）税手续按照《财政部国家税务总局关于边境地区一般贸易和边境小额贸易出口货物以人民币结算准予退（免）税试点的通知》（财税〔2010〕26号）办理。”

这个政策的颁布实施外贸企业不仅可以直接用人民币进行交易，减少办理程序缩短交易时间，还可避免和降低币值的损失，相应的减少外贸公司的运作成本而提高利润，这种利好政策对于外贸企业而言可起到鼓舞和激励的作用，也因此促进了内贸业务的公司向外贸业务的加速发展，内贸业务的转向加大了对外贸会计人才的需求总量，因而也就促进了外贸会计教学的快速发展，那么外贸会计在专业领域的层次和地位自然得到重视和提升，这就是政策导向的需求效应所引起的外贸会计层次和地位的提升。

3.5外贸会计教学的改革实施

项目教学法是目前国家各高职院校广泛推广应用的一种较好的教学方法之一，运用项目教学法对外贸会计课程的实施教学可取得事半功倍的效果，这种教学方法的运用不仅可提高学生自学的能力，还可以培养其独立分析问题和处理问题的能力，还可以通过自主学习较快的掌握专业技能。对于当前推行的项目教学法，已对浙江长征职业技术学院08级会计7-9三个班180多名学生试行，取得明显的效果。因此实施项目化教学改革也是促进外贸会计教学发展的一大特殊优势。

综上所述，国际贸易业务的核算处理是外贸会计中的重要内容，也是区别于其他会计核算的主要内容，如何能够正确处理国际贸易业务的核算是外贸会计核算的重中之重。因此国际贸易核算在会计核算中所起的作用，也因此呈现了外贸会计在专业领域中的层次和地位，由此可见，提升外贸会计在专业领域的层次和地位是会计专业多元化发展的必然趋势和必然结果。

4.改革的措施

4.1采用多元岗位分层的会计教学模式

会计岗位的多元化，是由经济的快速发展决定的。不同行业的会计岗位包括：企业会计、外贸会计、银行会计、税务会计、法务会计以及内部审计、经济责任审计、社会审计等。有不同的会计岗位就应该开设不同的专业技能课程。尤其是外贸会计课程可根据目前国家的相关经济政策并强化会计核算为目标进行设置。因此，在为全社会培养能够胜任多元化工作岗位的会计专业技术人才的同时，完善外贸会计专业人才的培养目标，实现会计岗位多元化的新型教学模式：

（1）运用校内资源设立专业咨询服务公司—以真代仿培养人才

（2）根据民营企业特色需求建立合作基地--以做代教实训学习

(3)根据民营企业岗位设计教学体系模型—以岗代践实践操作

(4)建立培养专业教师实践操作技能基地—以师代师双师教学

(5)完成基地构建创新完善实践教学模式—以评代考教改方针

4.2采取以就业为导向的教学培养目标

目前外贸会计教学为实现教学目标所采用和推行的教学方法主要是项目教学法、情景教学法、案例教学法。如图2所示。其具体内容包括以下几个方面：

(1)五项能力目标：

a）能够办理外贸企业进出口业务许可证的相关手续。b)能够根据外贸企业的特点设置会计核算的账簿。c)能够熟练掌握外币业务并进行国际贸易结算。d)能够根据进出口业务及出口退税依据核算成本。e)能够完善账簿并编制外贸企业财务会计报表。

（2）五类知识目标：

a)熟悉外贸企业会计的职能、对象和特点。b)熟悉外汇及外汇管理、外币业务、汇兑损益、国际贸易术语、国际贸易结算。c)掌握自营出口商品购进、自营出口销售、出口销售、加工补偿出口销售等业务的核算。d)掌握自营进口业务、进口业务、易货贸易业务的核算。e)掌握出口退税的核算。

（3）六个素质目标：

a)学习意识。b)道德意识。c)责任意识。d)创新意识。e)竞争意识。f)团队意识。

（4）两个考核指标：

《外贸会计》是经济类会计专业的一个专业技能课程，具备对外贸企业成本进行全面核算的专业操作技能。为适应国家确立的培养创新性专业人才的目标需要，在教学过程中，比较重视理论与实践的结合，注重培养学生运用外贸会计专业基础理论分析和解决实际问题的能力。《外贸会计》在不断深化教学方法改革的同时，吸取会计综合实训课程的先进经验和方法，对课程的考核方式也进行了调整，减少理论基础知识的考试内容和分值，增加了实践操作技能的考核及分值，这在实施和完善专业技能培养的同时，更好的调动了学生对专业知识学习的积极性，有效的提高了学生处理外贸业务的实际工作能力。其考核指标的具体内容是：⑴平时成绩：①到课及发言情况（20%）；②作业质量等方面（20%）；③业务处理的状态（20%）；④成本核算及编制报表的情况（40%）。以上几方面内容作为对学生平时的考核依据记入平时成绩。⑵期末成绩：①通过期末集中闭卷考试取得成绩，按40%的比例计入学期成绩。②根据平时成绩的分值按60%的比例计入学期成绩。外贸会计课程教学考核指标的调整和完善，不仅提升了教学改革的方法和模式，还能够促进外贸会计专业技能的学习和掌握，实现了培养外贸会计高级技术人才的目标。因此，外贸会计教学的改革也是促进和稳固外贸会计在专业领域的层次和地位的重要因素。

4.3实施教学做一体的项目化教学模式

(1)开展项目化教学的整体设计

国际贸易业务的核算处理是外贸会计中的重要内容，也是区别于其他会计核算的主要内容，因此如何能够正确处理国际贸易业务的核算是外贸会计核算的重中之重。为了有效的培养学生的外贸会计专业技能，采取设定总体项目的方案和单元项目的方案来具体实施教学，以期掌握各单元的专业技能，全面掌握综合技能，实现零距离上岗的培养目标。

项目化教学的整体设计方案：设定一个外贸公司为整体项目，或者是一个由原来只有内销的公司升级为具有内、外销业务的公司.设定其整体目标：办理相关的外贸许可手续，设置相应的财务处理账户，进行国际贸易业务的核算，核算其发生的汇兑损益，进行出口退税核算，结转其相应的成本费用，完成登账、结账、对账等核算程序，编制外贸企业的财务会计报表，完成整体目标的项目实施。表2是能力训练项目设计的部分内容例示。

整体目标的实施由多个单元来完成，每个单元的设计均要体现课程改革的评价标准，即核心内容6+2原则。其中6项内容：①以工学结合职业活动为导向②突出能力目标③以项目任务为载体④以能力实训为主⑤以学生为主体⑥融知识理论实践为一体化的课程教学，2项渗透:①德育、外语等公共课程要渗透到其他课程的教学之中②职业能力中的核心能力等的培养要渗透到其他课程的教学之中。整体目标的实现均采用实际的项目来演练操作，最终实现整体技能的培养目标。

整体目标的时间跨度为18个月，即所进行的贸易业务核算要完成18个月的账务处理，共涉及三个年度的时间跨度，在完成整体项目目标任务的同时，也完成了整体素质的培养和提高。

(2)全面推进项目化的教学模式

建立稳定的外贸会计“双师型”师资队伍，加强会计综合实践教材的建设，按照会计职业岗位的要求来开展实践性教学，创建校外实践基地，完善会计专业多元分层的实践教学模式，推进项目化教学改革的进一步实施。

现阶段浙江民营中小企业会计研究所正对高职院校会计专业多元分层的教学方法进行研究和探索，提出以社会多元的会计专业岗位需求设置相应的教学单元，根据岗位需要设置专业基础和专业技能课程，并正在会计综合教学中开展实施。从高职院校外贸会计的教学资源教材开始，撰写编辑专业实践教材，探索和研究会计专业多元分层培养人才的实践教学模式和方法，不断完善国家高职院校专业技术人才的培养模式，营造高职院校专业技能的培养环境，创建高职院校会计专业技能的培养特色，以培养和造就符合现代社会需求的多元化岗位的高级专业技能人才，满足企业及社会对外贸会计的需求，满足国家经济发展的需要。

4.4根据经济趋势提升外贸会计的地位

⑴确定执业证书的使用价值

外贸会计执业资格考试方案已制定和实施多年，但仍然没有发挥其应有的作用，如果说国家没有考虑其证书的可用性，是不可能实施考试制度来获取执业资格证书的。为了让全社会真正实施和使用外贸会计证，国家应该适时颁布外贸会计证书存在的意义及其使用价值等相关的政策文件，让全社会都能了解外贸会计证书的效用，充分发挥其应有的作用，也只有这样才能真正体现出外贸会计证书的内在价值。

⑵扶持经营外贸的中小企业

由于贸易业务办理的手续比较繁琐，再加之时间与币值因素的影响，一些中小企业为了能够缩短贸易周期尽快获得贸易业务的成果，委托其他上规模的外贸公司或者外贸中介机构，来完成贸易业务的申报过程，企业这样操作的结果不可避免的限制了外贸业务降低了交易量，阻碍和限制了外贸中小企业的正常发展，因此，国家应考虑重点扶持在国际贸易领域中具有未来发展前景的中小企业，维护和保持其在行业领域的声誉，保持和提高其贸易业务量，扶持和促进其向较大规模发展，使其提升在国内外的地位和社会影响。外贸中小企业的稳定发展离不开具有国际贸易核算才能的外贸会计高级技术人才，外贸会计高级技术人才的需求激活了外贸会计人才的需求市场，因此也就稳定和提高了外贸会计专业技术人才的社会层次和地位，也就奠定了外贸会计在专业领域的层次和地位。

⑶重视专业教学的师资培养

一直以来，我国高职院校缺乏具有实践经验的“双师型”专业教师，尤其是会计专业教师更是杯水车薪，再加之国际贸易业务开展的年限较短，故教授外贸会计课程的教师就更是少之又少，就更不用说是双师型了，因此，基于国家贸易业务的发展现状，基于外贸会计的社会需求，更基于高职院校对外贸会计专业教学的需要，目前的重点是要培养和建设外贸会计专业的双师型师资队伍，国家要率先出台政策重视外贸会计人才，重视高职院校外贸会计的师资队伍建设，尤其要培养和扶持在专业领域有影响的、规模较大的民办高职院校建设外贸会计师资队伍。师资队伍的质量决定和影响着培养出外贸会计人才的质量，因此说，重视外贸会计师资队伍的建设是经济形势所迫、大势所趋、势在必行。

⑷提高专业教材的质量特色

外贸会计课程长久以来一直得不到社会的关注和重视，因此可以选择而且适用的教材比较少，再加之懂得外贸业务和技能的人不一定选择教师这个行业，就更不用说出版专业教材了；其次，就是专业教师实践经验不足，这在编辑出版教材时难免会出现理论与实践脱节的现象；再次，有些知识和阅历都不深的教师，为了急功近利获取个人名誉和经济利益，玩起出版教材的游戏，各出版商也在利益的趋使下不负责任的完成了出版的任务，类似种种，导致现在的外贸会计专业教材不太适合当前的教育教学要求。因此，要想提高外贸会计的教学质量就必须从抓教材的质量入手，也只有这样，才能真正提高外贸会计教材的质量，也只有抓好教材的质量，才能真正打好外贸会计教学的基础。

⑸提升课程教学的专业地位

提升外贸会计课程的专业地位首先是要确定是会计专业必不可少的主要课程，是专业未来的重点课程，努力创建和打造成精品课程，建立相关的精品课程网站，让全社会都来关注外贸会计课程的发展变化，使其在得到全社会了解的同时被认可和接受，就在这不断的发展变化中专业教师也能得到经验的借鉴和实践的锻炼，外贸会计课程也会得到地位的稳定和提升，外贸会计也会真正体现出它的内在价值和专业特色。

⑹规范外贸业务的操作程序

规范国际贸易业务的办理程序，是提高业务办理效果的最基本、最有效的途径，这也正符合当前经济发展的需要。高职教育的教学理念是让基础的理论知识和实践技能实现统一融合。只有规范的管理制度、规范的操作程序，才能完成理论和实践的完整融合，才能真正达到理论和实践的统一，才能真正实现外贸会计高级技术人才的培养目标。因此说，规范外贸公司的业务操作程序是必不可少的重要内容，培养优质的外贸会计高级人才且在此关键一举!

注：本文系中国商业会计学会2011年度课题，课题名称：项目教学法在外贸会计课程中的应用研究，立项号：kj201136。

参考文献:

①2010.6.17中国人民银行、财政部、商务部、海关总署、国家税务总局、银监会关于扩大跨境贸易人民币结算试点有关问题的通知（银发〔2010〕186号文件）、中国人民银行 财政部 商务部 海关总署 国家税务总局中国银行业监督管理委员会公告〔2009〕第10号，以下简称《试点管理办法》、《财政部国家税务总局关于边境地区一般贸易和边境小额贸易出口货物以人民币结算准予退（免）税试点的通知》（财税〔2010〕26号）。

②戴士弘.2010.职业教育讲座《高职课程的能力本位——项目化改造》宁波职业技术学院副院长

③沈毅,郭慧敏,张卫,边红霞.2009.《浙江省对外贸易投入产出研究》浙江省统计局网站

④姒依萍.2010.《课堂是舞台，功夫在课外—基于工作过程的出口业务操作课程设计介绍》讲座.宁波职业技术学院国际商贸系,国际经济与贸易专业

⑤丁元霖.2007.外贸会计（第二版）.立信会计出版社.2007-8.

⑥2009.外贸会计实务教程.全国外经贸从业人员业务培训与考试同编教材.

⑦2009.《外贸会计的执业资格考试用书》国家财政部出版

商贸公司会计核算办法范文第5篇

管理会计是会计的重要分支，主要服务于企业和行政事业单位内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。管理会计能对商贸企业的数据信息进行分析，为企业管理者提供决策支持，有利于企业管理者战略目标的制定，并在实施过程中有效的管理控制。此外，管理会计有利于提高商贸企业资金利用率，降低资金成本和内部运作成本，提高财务与业务的融合度，提高经济效益。

2商贸企业管理会计应用存在的主要问题

2.1全面预算存在认知局限，预算流于形式

很多商贸企业对全面预算认知有限，不注重预算管理，认为预算管理可有可无，只要把目标利润定好即可;有的商贸企业虽有预算，但将全面预算等同于财务预算，忽略了全面二字，认为全面预算就是财务部的预算，和业务经营活动过程无关，对企业的发展战略、发展规划和资金规模都没有制定预算，或者预算形同虚设，全面预算和日常经营活动完全脱节，流于形式，导致企业发展困难，停滞不前。

2.2管理会计体系不健全，缺乏专业化管理会计人才

由于我国引进管理会计的时间较短，推广力度不大，很多制度还不完善，缺少成功案例，部分商贸企业的管理者对管理会计的认知还停留在核算业务成本、利润的层面，甚至很多财务人员也不清楚管理会计的具体职责和要求。目前的财务人员大多进行传统核算，管理会计知识和水平不高，不能为管理者提供有效的分析数据，市场上也缺少可以帮助财务人员提高管理会计知识和水平的培训机构和课程，致使管理会计专业化人才较为匮乏。

2.3财务参与业务度低，缺乏内部控制制度

商贸企业的业务模式单一，主要为以销定购和以购定销两种模式，组织架构设置简单，一般设办公室、财务部和业务部三个部门。办公室负责公司综合事务;业务部负责洽谈业务、制定业务方案模式和合同的签订等环节;财务部的职责主要是负责按时报销费用，提供资金支付、业务结算、开具发票等服务。财务监督管理的工作没有落到实处，只是事后核算业务的盈利，不能实现“事前算赢、事前控制”，不能参与业务经营的各个环节，更不能参与业务决策，导致业务部门和财务部门各自为政，出现脱节。企业没有完整系统的内部管理制度，财务没有发挥监督、管理和控制的作用，最终导致商贸企业营运效率低下。

2.4缺乏科学的激励机制，不利于人员管理

商贸企业缺少对员工的激励机制，也有部分是简单的薪酬提成，缺少精细工作流程、职责划分和激励详情，容易抑制和削弱员工的积极性，产生消极怠工情绪，降低了员工的执行力，甚至有时候会出现推诿扯皮，不利于内部团结协作，不利于企业的发展。

2.5财务管理信息化水平低，财务核算系统落后

在经济飞速发展的今天，商贸企业对于财务数据质量和分析的要求也随之大大提高，通过精准的财务分析，能够给企业管理者的决策提供数据支持。而目前商贸企业的财务系统一般比较落后，功能模块简单，从审核报销单据、录入凭证、审核凭证等都需要财务人员录入和核算，很多数据都是财务人员从财务系统中摘取、整理，再通过制作电子表格呈现给管理者，过程复杂冗长，时效性差，使财务人员无暇提高数据分析能力，不能为企业管理者提供高质量的决策支持。

3管理会计在商贸企业推进的措施

3.1建立全面预算管理体系，为业务经营制定标尺所谓全面预算是全方位、全过程、全员参与企业预算，商贸企业应改变预算是财务部的事情这种错误的观念，应建立集业务预算、资金预算、薪酬预算、财务预算于一体的全面预算管理体系。根据企业年度战略目标和计划，确定人员编制、薪酬总额及费用总额的预算，由财务部根据这些目标、计划和预算核算出具一套企业预算报表，经过管理者讨论、修改，最终确定一个年度收入和利润目标，再将指标分解到每个月度。财务部根据既定的目标，每个月核算并分析每个部门实际完成工作情况，供管理者了解和指导业务导向，发现问题及时调整，确保年度目标的高效完成。

3.2健全管理会计制度，培养专业化管理会计人才

推广和普及管理会计的概念，制定管理会计的能力标准，对管理会计应用成功的案例进行整理、推广和复制。管理会计注重的是分析、运用、发现和解决问题的能力，如果只是一味地从证书体现，不免会影响管理会计的推广和管理会计的高度。建议可以在高校增设管理会计专业，建立专业正规的管理会计培训体系，系统地学习提高管理会计能力，加强成功案例收集和培训，加大高端管理会计培训和培养，让商贸企业用到真正具有管理会计能力的人才。商贸企业可以到高校招聘专业管理会计人才，也可以从企业内部挑选合适人选，送至正规培训机构系统学习，定向培养，服务企业，让管理会计发挥应有的作用，帮助商贸企业在激烈的竞争中转型创新并走向辉煌。

3.3建立健全企业内部控制制度

3.3.1加强商贸企业的成本费用控制

商贸企业应建立完善的成本费用管理制度，利用资产报酬率、存货周转率、成本费用率等指标进行对比分析降低业务成本，同时制定预算费用制度等来控制企业的各项费用。3.3.2加强资金周转速度，提高资金使用率商贸企业结算环节多，周期较长，资产负债率高，应根据企业的自身资金情况，制定合适的应收账款回收制度，将回收账款工作关联在业务人员的绩效考核项目中，实现业务闭环，避免因业务人员盲目开发业务而忽略资金回笼，造成应收账款逾期。财务人员应提醒业务人员及时回收资金，并预警即将到期的应收账款，如出现逾期应收，应及时采取应急措施，保证资金及时回笼，提高资金使用率，降低资金风险。

3.3.3财务人员前移，实现业财融合，提高经济效益

改变财务人员只做核算的传统现状，让财务提前介入业务、走入业务、融入业务，在洽谈业务过程中，帮助业务人员核算该笔业务的收益率，提出业务方案建议，真正让业务接受认可财务，实现业财融合。商贸企业业务人员洽谈了有关业务意向后，可以在财务人员的指导帮助下拿出一个业务方案，这个业务方案需要包含上下游单位的简单介绍及资信状况，双方合作经营模式，需要占用资金金额、业务周期等以及此笔业务会产生的收益。业务人员将这个业务方案，呈现给公司领导层，公司各领导根据业务人员的方案确定是否进行后期的运行，将收益率较低的业务方案予以否决，领导层审批通过的业务才开始签订正式合同，这样可以让财务人员前移，实业业财融合，确保提高业务收益。在业务执行过程中财务人员严格按照签订的合同条款进行付款结算，发现问题或与业务方案有偏差，及时向业务部提出，以便业务部及时修正，实现预期的经济效益，商贸企业管理会计需要涉及事前、事中及事后的整个管理体系，提高了企业的盈利水平和收益率。

3.4制定科学的激励机制，提高工作效率

根据企业实际的发展战略和目标制定与企业相匹配的激励机制，提高员工的积极性和执行力，为员工的晋升、换岗、加薪提供有效的办法，为企业培养出优秀可用人才。首先，商贸公司的收入主要源于业务部门，可以把业务部门作为自主经营体，根据公司的目标和规划，制定业务部门的目标，让业务部门负责人和企业签订目标责任书，根据各业务的目标责任结果制定企业的激励制度和详细考核指标，各个业务部根据目标责任控制自己的经营活动，每月或每季度，由财务部门核算业务部门的月度或季度经营指标完成情况，综合部门根据既定的制度和原则以及财务部的数据核算应兑现的绩效，年终再根据各业务部经营情况兑现激励机制中调岗升职等。

其次，对于办公室和财务部的员工也要在鼓励机制中增加绩效考核，可根据实际工作岗位和工作内容制定相应的绩效考核制度，每月或每季度对职能部门进行打分考核，根据考核结果兑现绩效工资。制定绩效考核制度可以让员工和企业的目标一致，实现员工自我激励，积极发挥特长，最终实现员工、企业双赢。

3.5提高财务信息化水平

商贸企业应寻求建立现代化财务系统，提高企业信息一体化管理水平，通过系统代替需要人工完成的大量烦琐事务，降低员工的工作量，控制企业人工成本，让更多的数据和表格可以通过系统直接取数、生成，提高财务信息系统化，把传统的财务人员从具体事务中解放出来，让财务人员可以有更多的时间和精力利用管理会计的工具为企业管理者分析企业经营活动中的数据，跳出财务，参与业务、分析业务，提出自己的建议和见解，更好地发挥管理会计的职能作用。实现企业信息一体化，可以解决企业运营过程中人员传递信息流问题，提升部门间的协作，强化精细化管理能力。强化企业内控，提升管理效能，可以让管理者轻松掌握业务运营活动的全过程。