高效学习法范文第1篇

1、要有吃苦耐劳，长期奋斗的准备。高中的学习是一个艰苦的过程，平时会遇到各种困难，对此要有一个清醒的认识，一个良好的学习心态往往对学习质量起着至关重要的作用。遇到自己解决不了的问题，要及时找老师沟通，寻找解决的办法。

2、要有正确的学习方法。学习方法因人而异，不同的学习方法也会产生不同的学习效果。有人喜欢朗读，有人喜欢默写，有人喜欢总结错题本，有人喜欢背诵，每个学生必须找到适合于自己的学习方法，才能在学习中发挥出最大的功效。下面，我向大家总结分享几点各科目的学习方法。

3、课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。课堂笔记最忌讳的是记流水账，把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来，实际上这么做的结果是适得其反，老师课堂讲解的知识，你根本啥也没有听进去，把自己等同于一个录音机了。最好的方式是，根据自己的的预习情况，有针对性的记录自己认识模糊或者完全搞不懂的内容讲解部分。

4、做学习规划是大家比较推崇的学习好方法。“凡事预则立不预则废”，在知己知彼的学情分析基础上，制定一个明晰的学习规划，明确自己的学习目标和方向，有计划、有步骤地去进行预习、复习，并及时进行阶段性学习总结，学习成绩进步肯定是事半功倍、功到自然成！否则，像个无头苍蝇一样，东一榔头西一棒子的乱来，只能是事倍功半、学习成绩会不进反退。

（来源：文章屋网 ）

高效学习法范文第2篇

李炳华

“读书是人类获得知识的重要途径。在知识经济时代，知识更新速度加快，因此，掌握高效读书方法也是我们必备的能力之一”。打开高效学习法这本书封面，这一段简洁的文字说明深深吸引了我的眼睛，让我想要一探书中的究竟。是的在当今知识经济的时代如何读书，读什么样的书，怎样高效率的学习摆在了每个人的面前。北大高效读书法为我们想要成为读书的成功者，指明了一个方向。

目录一共把本书分成了六章，其中强化你的学习动机、提高成绩的方法、增强你的记忆力这前三章，为进行成功学习作了简要说明，而“如何学好各门功课”则是具体到了实际操作的层面。书为我们学生指明了学习的方法，学习的作用点，学习使用的力度，不失为一本难得的好教材。

给人印象最深的是，书中指出要培养良好的学习习惯。好习惯的养成来自于平时的时间点滴，而养成了的好习惯可以终生相伴，好习惯用到学习上更是如此。诚然学习是一个求索的过程，是一个不断积累的过程，来不得半点虚假，所谓千日之功也。这个功夫全要在平时养成的良好的习惯上面。有了好的习惯，才会有好的行动，进而就会有好的回报。一些平时习惯好的，并进而考上了各类名牌大学的学习尖子就是好的证明例子。

请看北大学子如是说的：“学时专心致志，玩时酣畅淋漓，在学习的时候就不走神；对待任务雷厉风行，说做就做，一做就完，绝不拖泥带水；对每一项学习任务，无论大小一律认真对待，不马虎了事等等，在学习过程中慢慢养成了一些习惯，获益匪浅，直到了大学，仍然保留了很多高中的习惯”。

那么什么叫做好的习惯？那些习惯比较适合学生呢？人人都想达到一目十行，过目不忘，但那是一种理想。多数的学生都是从一字一句、一言一行学起，从点滴做起的。好习惯来源于平时的养成，老师的因势利导和学生的积极配合是二个相辅相存的环节。如把学习语文、英语的早读课这种习惯反复多次后，再坚持一阶段时间，过后回头一瞧，会发现原本的与现在的大不相同了。这就是习惯的养成。高效率课堂的得来，也是平时的一种积累和习惯的养成。比如我们常常要求学生课前预习、课上学习、课后复习不能少的三步曲，对良好习惯的养成很重要。学生可以充分利用这几个步骤，把握知识的要点。学有余力的学生下了课，还可能会把课堂笔记和自己在听讲中领悟到的道理拿出来反复比较，转化为自己的认知，甚至前后进行联系，融会贯通，以便能总结出一点规律。再如学完了一章节或一单元后自己总结，有什么重要的定理、公式、概念等等把它吸收消化等等。平时要给自己制订一个计划，分清轻重缓急，一件件先后次序，这样不仅避免了到期没完成的任务，也可以使学习有条不紊地进行。

高效学习法范文第3篇

2、背诵方法 “纯读法”是将学习之内容，从头到尾一遍又一遍地念，直到能顺口背诵为止。 “尝试记忆法”则是念完一至三遍后，即开始尝试着记忆与背诵；背至不顺口的地方，随即翻阅查看。容易卡克的地方，就像句子填空题中的那个空，要多加理解和重视。

3、演绎法。即举一反三，逐渐由相关事物类推到其他事物，由小到大，由少至多，逐次推演扩展使学习内容更趋广泛。

4、归纳法。若要记忆二、三十项事物较难记住时，将之分类为物品类、抽象类或相关事物再加以记忆，将可收事半功倍之功效。

5、零碎时间学习法。需要花费3小时背诵记忆的事物，若将其分散为3个小时单元，意即：背诵记忆1小时后，立即休息一段时间，再进行第二单元之背诵，其效果比集中背诵3小时要好得多。

6、快速阅读法。当我们需要阅读大量文字类知识时，“快速阅读法”是最佳的选择；以此方法阅读，其速度快、理解多。

高效学习法范文第4篇

“我的确记了，但是又遗忘了”。同学们经常给自己的惰性找借口。这里有几点需要指出：（1）记忆结果在于重复的次数，并不在于你一次记得多么精确。同忘记作斗争的唯一办法是复习。（2）依照心理学家研究的遗忘曲线来看，忘记7次再重新记7次方能达到记忆的最终目标。记忆的效果分为主动记忆和被动记忆，对于学习成绩较差的学生而言，一般都是被动记忆。两者相比较，显而易见，主动记忆的时间更加长，而被动记忆很可能记忆过后就忘记。

二、课文的背诵

记忆的最好的方法就是理解。“若要记得，先要懂得”。如果你对要背诵的文章的意义完全理解了，那么，对这篇文章的基本内容一定要记得快，在这个基础上背诵全文，就会背得快，而且不会忘记。反之，如果读书“不求甚解”或是只求“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，花费了很多的时间，一时把它背下来了，也记不牢，更不会应用。所以，在理解上进行背诵，才能背得快，记得牢，用得活。语言学习可行的方法之一就是背诵，同学们切不可忙于做题。背诵课文可提高做阅读题的速度，培养语感，巩固词汇，特别能改变在写作考试中的中国式英语。对于基础不好的同学，可从课文中选择一些优美实用的句子，反复记诵。下面举例如下。

1.Play sound A young idler,an old beggar.

2.Success seems to be largely a matter of hanging on after others have let it go.

3.I always wondered why I could feel others’pain so deeply,why I could recognize the somebody in the nobody.

三、练习的精心设计

毫无疑问，练习是必不可少的。盲目练习意义不大，如果你是为了做练习而去做练习，你就在浪费时间。

1.我们要选一本优秀习题。“优秀”的标准是千变万化的。学习成绩较差学生的准则是适合自己水平，以自己能够做完为标准。中等生的要求则是贴近高考试题，为适应高考做准备。选用之前可以问问老师的意见，自己也可以想想是不是符合自己的能力水平。

2.集中优势“兵力”，各个突破。对于听力，要熟悉命题思路，养成每天都进行20分钟听力练习的好习惯，这样才能抓住听力的30分。高考中两个非常重要的题型：阅读理解和完形填空。占70分在整个试卷面中（阅读理解为40分，完形填空为30分），分值不容忽视。完形填空答题和阅读理解题直接反应一个人的英语水平，也直接决定着英语成绩。

四、从心理上讲保持一颗平常心

要始终保持一种轻松的心情，从容不迫、头脑清楚是良好的心理状态。很多学生对完形填空心存恐惧，会导致整个考试成绩失误，这是最大的问题。有些考生畏首畏尾，做题有太多顾虑，根本无法进入状态。可是你不知道这种情绪只会让自己的全部思想处于负面状态，根本谈不上静下心来做题或是纠结于一个拿不准的选项来回猜测，浪费时间，以至于考试的时候做不全试卷。所以，在考试中做好完形填空题就要集中注意力、树立自信、静下心来、去除杂念。

五、阅读理解题的步骤

对于阅读理解题。大概可以分这样几步：（1）将整篇文章分解出层次，理出文章脉络；（2）如果是记叙文的文章我们就要迅速抓住文章的main idea；（3）迅速找出每个层次的中心意思，并找出表达中心意思的句子（一般是在句首或是句尾）。做到这3步，基本上这篇文章看懂了也不用逐字读完就能答对接下来的题目。先解释一下，考试卷里的英语文章，尤其是阅读的文章，它的结构都有典型性。一般结构为主题段、论述段、总结段或是结论段。抑或相当长的毕业论文也不过是在这个大框架内。

下面谈谈出题重点或者出题规律（在题不会出得很难的情况下），以一有5个题目篇的阅读文章为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。我们如果掌握了主题、分论点和结论的分析就可以答对五分之三，这样，做题目是不需要逐字逐句读完全文的。有的同学要问，这两个细节题我们应该怎么处理呢？这就需要通过题目提供的信息点分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子。一般简单的话就会是原句，难一些话就会换个表达方式或者就是论点周围的句子。再难一些则会绕个圈，设个障碍，出几个比较相似的答案。看到这种情况要求我们非常小心，一定要舍得多花几秒钟把这句话和前后几句反复研究，区分真假，找出陷阱。这样，阅读理解就可以拿到相对高的分数。

六、应试中的技巧

全身心投入可以提高学习效率，带来敏锐的感觉、丰富的想象力。每到考试，总有人出现错误，错误的方式多种多样。对的抄写错了的，没看清题型的，试题没能答完的。我们要提高应试技巧，那么应试技巧究竟是什么？应该如何提高呢？

高效学习法范文第5篇

高中的课程多而且复杂，需要同学们掌握好每一科的知识点，其中化学这一科目，只要掌握了高效的学习方法，一样可以简单轻松的学好。高中课程是紧张的，需要我们面对升学的压力，如何能够快速有效的提高高中化学的效率，在同学们的高中生活中至关重要。本文对高中化学这门课程的学习提出一些方法和建议，可以使同学们能快速的掌握这些方法，对学习化学产生兴趣，能在轻松的环境下学习好化学。

关键词：

高效；高中；高中化学；学习方法

0引言

高中化学是根据做实验为基础的一门学科，既有实验，又有计算，还需要同学们的记忆，这么多方面，给很多同学造成了困扰，化学的知识分散，考点比较多，使同学们不喜欢这门课程，导致偏科，想要学好化学这门课程，不仅需要同学们在日常生活中善于观察，还需要加强自己的记忆能力，同时还要善于总结问题。

1要提前预习

同学们往往不愿意提前预习，这恰恰忽略了预习的重要作用，在上课之前能做好提前预习，可以提前了解课程内容，如果课程有一定难度的话，在预习过程中就能提前思考，当老师在课堂上讲这个问题的时候，能在上课地时候更轻松，能够有更好的精力去老师的讲解，学习效率会大大提高，从而会提高自己的学习兴趣，预习并不是那么简单，需要同学们预读全文，带着疑问进行思考，如有不懂的地方一定要画出来，标上重点，等到上课的时候，着重听老师去讲解，这样才能达到预习的效果，提前预习，会提高同学们的兴致，同时也把被动学习变成了主动思考[1]。

2要动手参与实验

试验是高中化学的重要组成部分，多做实验会让同学们更加直观印象深刻的记在脑海里，相对于死板的公式，对于同学们来说，更喜欢做实验，实验能提起同学们的兴趣，化学实验是加入不同的物质会产生反应，同学们观察颜色，状态，气味等方面，从而判定该物种发生了什么变化，在实验过程中，同学们要学会观察，善于观察，从而在实验过程中发现问题，解决问题，最后在老师的指导下对实验过程作分析，得出结论，通过实验能让化学这门课程更加直观，更加深刻[2]。在化学实验中，大部分同学还是喜欢参与的，但有部分同学在化学实验中不积极，不喜欢自己动手，这种学习方法是不正确的，只有多动脑，勤动手才会加深自己对化学的理解和认识，从而才会提高自己的学习效率。

3要提高记忆

化学虽然归属于理科，但是它有很多需要记忆的地方，如元素周区表，化学方程式等等，这些都是想要学好化学必须要背的知识，所以你必须有个好的记忆力，对于记忆来说，要抓住事物的显著特征，与内容元素都是息息相关的，所以要理解记忆，理解它的原理之后自然容易记住，当然每个人都有每个人的记忆方法，只要根据自身的学习特点进行记忆，都可以在最少时间达到最好的记忆效果。如果有的同学不善于记忆，那这些同学们要在课堂学习中做好笔记，俗话说好记性不如烂笔头，对于老师在课堂上讲解的知识点及时进行理解做好笔记，也方便在课程结束后进行回顾与整理，不知不觉也能加深了印象，从而达到记忆的效果。除此之外，也要多做习题，通过习题让所学的知识能够得到充分运用，通过习题的正确率检验自己对于知识的掌握程度和应用程度[3]。

4要课后总结复习

想要学好化学这门课程，必不可少的就是总结和复习。化学的总结和复习可以从以下两个方面进行：一是在每一个单元后面都要进行总结，当每一个单元结束后同学们要对这一整个单元里的重点知识进行回顾，对于自己在学习过程中遇到的难点进行重点复习，回顾自己的学习过程，是不是有学习方法进行不对的地方，找出问题并及时改正，把每一单元都进行整理归纳，复习起来简单又快速；二是要去背化学里面出现的公式，在化学里面公式是最最基础的，想要学好化学一定要把这些公式的基础打牢，我们要及时的对这些基础知识进行回顾，不能记一遍就慢慢淡忘，要达到永久记忆张口就来的效果。

5要有良好的心态

同学们要自己调整好自己的心态，虽然高中生活压力大，课程多，但在学习中找到一个属于自己的学习方法，就会事半功倍，同学们可以利用课余时间自己上网寻找一个属于自己高效的学习方法，学习方法是不固定的，同学们只要找到适合自己的自己喜欢的就好，在学习遇到挫折的时候，不要灰心不要气馁，适当的让自己放松，调整一下心态，改变一下周围的环境，不要让自己变得焦急，变的暴躁，不要着急，慢慢摸索，有一个良好的心态才是健康的学习方法。

6结语

综上所述，化学这门课程它是一个以做试验为基础，通过自己理解记忆的一门课程。想要高效率学好化学，实验和记忆都至关重要，高效的高中化学学习方法是要实验记忆向结合，在学习过程中，要多动手参加化学实验，来验证加深印象，多动笔来计算，写结构式，写化学方程式，手笔结合，总结属于自己的高效化学学习方法，就一定可以学好化学。

作者：齐天瑞 单位：山东省泰安市东平高级中学

参考文献：

[1]万顺.浅析高中化学学习的基本原则、思路与方法[J].化学工程与装备，2016，05(12):307-308.