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1适时提问，鼓励学生发散思维 疑问是学生打开知识大门的钥匙，是学生对于知识的渴望和好奇心的体现．正是这种疑惑推动他们主动思考、钻研和学习相关知识．因此教师在课堂上讲解物理知识时，要适时准确地抓住学生可...
对中西人格观念进行比较研究，必须把它们置于个人或个人性这一前提之下，还须为它们配备一套适合于它们的理论框架。唯其如此，中西方人格观念深层差异的比较研究的可比性才足以得到保证。 1.在中国古代汉语中没有...
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