不敢说什么大牛……就当是一个师兄说一点自己的体会吧，反正研究生也读了3年多了，有一些弯路和教训，希望能够给师弟师妹们一点帮助。

首先我觉得要热爱科研工作。科研工作的绝大多数时间都是很辛苦而且很无聊的，你可能在没完没了的贴应变片，可能在周而复始的建模，可能在没日没夜得等计算结果，可能调在一堆一堆的文献里面头昏脑胀……这时候很容易对工作产生厌烦情绪，如果不注重平时培养对科研工作的兴趣，则往往到了这个时候就容易丧失信心，弄个差不多就拉倒了，没有深入下去的动力，进而也难以得到比较大的成果。

其次要非常重视平时的积累。知识点和灵感就像零星的雨滴，东一个西一个，不注意很快就会流失掉。重视积累，把每一个灵感的火花都收集起来，终有汇成滔滔江河的那一天。无论是硕士还是博士，2～5年的辛勤工作总会留下很多坚实的脚印，如果能让这些脚印都成为前进的一级阶梯，那么你就能登得很高。

还有要重视眼界的开拓。从我个人的感觉上说，至少在我经历的这几个学校里面，清华是非常适合建立大土木大学科概念的一个地方。因为周围的同学都很熟悉，老师也很熟悉，因此可以更多了解他人在做什么，如何去做的。他山之石的功效永远是不可忽略的，更何况大家以后无论是升学还是进一步深造都未必会做同样的课题，有开阔的眼界是非常重要的。

研究生阶段的具体科研内容，我想比较合理的形式是“一棵大树”。这个比喻有一下三层意思：

1：中心明确，这个是树干。动敲西敲想把问题研究深入是很困难的，有一个明确的主干是必不可少的。

2：根基扎实，这个是树根。研究生的科研课题很多都是建立在大量前人相关研究基础上的。把基础打牢，对相关基础和专业课程有一个非常深入的了解，是保证大树茁壮成长的根基。

3：枝繁叶茂，这是树冠。土木是传统学科，任何领域的突破都是非常困难的，而任何突破往往都伴随着很多相关领域的共同进步。一方面充分利用相关领域的成果为自己服务，一方面不断扩展自己研究成果的实用领域，才能得到丰硕的成果。

其实我们的袁驷老师的经历就是一个非常好的例子。袁老师用了十多年的时间，不断围绕线法做研究。袁老师的力学功底，数学功底想必上过他程序结构力学的老师都知道。而袁老师一方面利用数学上ODE求解器的成功发展开创出线法，一方面把线法在各个领域都进行了非常全面的研究和探索，我想对于我还有所有的研究生同学都是一个很好的榜样。

今天先说一点吧，抛砖引玉，希望大家共同讨论，共同把土木系的科研搞好！