20*级学院和附中的新生同学们，各位老师、同志们：

九月的*，天高云淡，秋高气爽，硕果飘香；九月的校园，绿草如茵，百花竟放，书声朗朗。在这收获的喜庆季节，你们—来自全省和全国各地的莘莘学子，肩负着乡亲父老的深情厚望，牢记着父母兄弟的叮咛嘱托，满怀着求学成才的雄心大志，在全院师生员工的热切期盼中，跨入*师院的大门，开始大学生活的金色年华，揭开人生道路上新的篇章。今天—20*年9月23日，将成为你们成长发展取得历史性进步的新起点。在此，我首先代表学院党委、行政和全体名师生员工，向20*级新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向为培养你们付出巨大心血，至今仍含辛茹苦、时刻关照着你们和学院的学生家长表示亲切的慰问和良好的祝愿！借此机会，我们还要向近年来加盟*师院，参加教书育人神圣事业的各位新老师表示最热烈的欢迎！同学们，你们就读的*师范学院是*年经国家教育部批准，合并组建的全日制普通本科院校。学院占地面积60*亩，建筑面积2*万平方米，设有1*教学系部、4*专业，现有全日制本专科学生700*名，成人教育在籍学生180*人。全校教职工85*人，其中专任教师45*，副高以上职称10*人，教授1*。他们中既有教学经验丰富、学术造诣高深的老教授、老专家，更有一大批年富力强，学有所成，已成为学院教学科研中流砥柱，并显现出巨大发展潜力的中青年教学能手和学术骨干。他们是学院教师队伍几十年培养积淀的成果，是学院改革发展最宝贵的财富。年复一年，日复一日，在三尺讲台上辛勤耕耘的是我们一代一代的师长。他们是一介布衣，终身清贫，但却是值得我们永远敬重的知识的富翁和精神的强者！在这隆重的开学典礼仪式上，我们应该向我们的老师致以最崇高的敬意！

近年来，学院连续投入巨资加强教学科研基础设施建设，大力改善办学条件。目前，教学科研设备总值230*万元。学院从1999年开始建设先进的校园计算机网络，连通中国教育科研网和国际因特网；建有一流的多媒体网络教学系统，能够同时容纳300*名学生的1*阶梯教室楼群可以任意组合，交互使用，统一播放课件并将其发送到校园网络共享；建有信息网络中心，电教中心及语音、物理、化学、计算机、地理、心理学、艺术等多个实验室和五台山文化研究所、元好问研究所、教育科学研究所、材料科学研究所、道教文化研究室及陶行知研究会等学术研究机构。图书馆藏书4*册、中外文期刊170*种，设有近百个座位的电子阅览室和1*普通阅览室，可以同时容纳100*人学习，全部实现了自动化管理。所有这些设施，为师生的教学、科研和学习提供了基础条件和共享平台。

近年来，学院贯彻党和国家的教育方针，依法治校，民主办学，锐意改革，负重前进，取得了专科升本科初期的跨越式发展。学院从2001年开始对全校本专科实行了学分制教学管理改革，补充修订了新的本科教学计划，大面积开设文理交叉选修课程，举办了首届学术活动月，构建了以学科带头人、骨干教师和青年教学新秀为主体的教师梯队，设立院级科研基金项目6*项，今年又顺利启动了学院重点学科建设。我们始终坚持从严治教、弘扬学术的办学传统。目前，一个教师潜心学术、致力教学，学生刻苦攻读、奋发成才，职工敬业奉献、鼎力服务中心工作的局面正在形成。*师院正在朝着以师范本科教育为主体，以高等职业教育和成人远程教育为两翼，为地方教育事业和经济社会进步提供全方位服务的多层次、多规格、综合性办学格局快速迈进。

众所周知，近年来高等教育已经跨越了传统的“精英教育”阶段，正在向大众化、普及化的方向快速发展。教育创新日新月异，人才竞争日趋激烈。青年大学生肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命，也面临着转型时期社会急剧变革、激烈竞争的严峻挑战。十年苦读图破壁，学做人师方有时。有志青年立志实现自己的远大前程，必须既要有知识，又要有能力，更要有能够引导知识和能力在正确方向上得到有效发挥的全面素质。岳麓书院“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人”的办学传统，就是要求受教育者要边学习，边思考，边实践，成为社会的有用之人。希望同学们一定要站在社会历史的高度，以振兴中华为已任，立足现实，着眼长远，把握机遇，迎接挑战，严格遵守学院的规章制度和规范要求，努力扩充知识总量，完善知识结构，历练实践能力，内化和提高综合素质。在开学之初，我向大家提出几点要求和希望。

第一、要学会自主学习，尽快实现学习方式的转变。与中小学基础教育相比，大学教育具有高度的开放性、社会性、专业性和多样性，学生作为成人其生活和学习具有更大的独立性和自主性。毫无疑问，大学生大学教学过程的主体。大学最重要的功能是为学生提供自主学习的基本条件，营造自主学习的良好氛围，拢集优秀学子于知识殿堂，使他们有机会发生思想的激荡和智慧的碰撞。我们常常有这样的体会，大学期间通过同学之间相互学习和个人自学获得的知识远比老师那里学到的更多，通过学生之间相互影响形成的学习习惯和优秀品德比从刻意设计的教学过程获得的教益为大。大学生需要老师点拨的关键之处在于解决问题的思路和方法，在于掌握打开知识宝库的钥匙。适应这一自主学习方式转变的程度不同，将产生学生学习成绩之间的巨大差距，并决定学生大学学业的成败。同学们必须改变中学时期形成的有老师抱着走、喂着吃、只注重课堂学习和书本知识、穷于应付考试的思维定势和行为习惯，在最大范围内自主选择学习的内容和方式，自觉培养实践动手能力，自觉养成德育行为，自觉对校园和周边的文化环境善加利用，自觉参与各种有益于增长才干和身心健康的集体和社团活动，自觉吸纳和掌握现代科技和先进文化的一切成就，成为在德、智、体、美、劳诸方面良好装备、具有极大可持续学习和发展潜力的新型人才。诚然，一个人的成就有大小，水平有高低，受教育的机会有差异，决定这一切的因素很多，但最根本的还在于学习，在于平均智力水平条件下学习的投入和效果不同。而学习是一个艰苦的积累、思考、实践和创新过程，来不得半点虚伪和投机取巧。在今天的社会上，上大学决不意味着就业和发展有了任何安全保障，同学们必须充分认识到这一点，克服高考之后的疲累，迅速振奋精神，投入新的终身学习的拼搏。要准备面对老师开列的一长串书单，一本一本地去读，分门别类地去读，古今中外地去读；还要自主选择，在知识的海洋里广泛涉猎，培养和发展个人兴趣爱好。所以，在今天的开学典礼上，我要劝大家在大学期间要忍得寂寞，先做书呆子。只有现在先做书呆子，将来才能做聪明人，才能面对异彩纷呈、充满诱惑和陷阱的社会游刃有余。

第二、要学会自立生活，尽快适应生活方式的转变。离开家乡，远离亲人，面对陌生的生活环境和学习方式，同学们必须克服依赖心理，学会自理生活，学会自主解决生活难题，养成良好的锻炼运动和生活卫生习惯，做到身心健康、思维敏捷，奠定学习发展的基础。在座同学中有不少人是第一次离开父母独立生活，思乡之情可以理解，但遇到难题哭鼻子没用。我也清楚地知道，在座的不少同学家庭处境还相当困难，父母为儿女上大学不惜求人借债，变卖家产，甚至牺牲兄弟姐妹的前程来支持你们完成学业。从这个角度看，你们又是幸运者。生活艰苦并不可怕，少年清贫可以转变为宝贵的精神财富。同学们要相信，经过个人的艰苦努力，集体、学院和社会的有力支持，我们的每一个学子都会圆满完成学业，成为报效家乡和社会的有用之才。真正可怕的是懒惰，是生活的堕落和精神的废颓，是不思进取和追求低级趣味，大学中这样的教训不乏其例。同学们一定要崇尚科学，反对邪恶，艰苦拼搏，戒绝奢侈，在丰富多彩的大学生活中体验做人做事的道理和无穷乐趣。

第三、要学会自信待人，实现素质和人格的逐步完善。中国传统教育一贯强调欲做学问，先学做人；德教为先，修身为本。《大学》开章明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。在我们的面前，矗立着一位巨人，他就是被宋庆龄同志誉为“万世师表”的人民教育家陶行知先生。他有一句名言：“千教万教，教人求真；千学完学，学做真人。”充实和真知是自信的基础，自信是处人的妙决。许多人终生无所作为，根本原因在于缺乏自信，在命运面前坐失良机。面对师长同学，理当胸襟坦白，真诚热情，充满自信，避免出现人际关系紧张、相互猜疑、孤独寡言、无故消沉等心理障碍，杜绝精神分裂甚至出现轻生等恶性事件。我们说德育是素质教育的灵魂，主要是指学生世界观、人生观的塑造和做人处世道德的养成。最为教育者和长者，我们的老师必须在学生面前率先垂范，成为学生道德效法的楷模。

第四，要学会创新，掌握探究式学习和发现新知识的本领。创新是人类进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新型人才观的核心要素在于强烈的创新意识和突出的创新能力。大学生一入学就要有意识地培养创造性思维能力，敢于质疑，敢于标新立异，敢于实践检验，从消极被动的应试学习向积极主动的创新学习转变。学校鼓励大家广泛参加第二课堂活动和社会实践活动，锻炼独立思考、口头文字表达、组织协调和实践动手各方面的能力，为毕业后参与人才竞争，为考研深造，为走向世界打好全方位准备。

同学们，学习要自主，生活要自立，待人有自信，治学需创新，这四个方面构成相互相互联系的整体。当然，治学有法而无定法，成才有路但没定途。大家只有在各自的实践中开动脑筋，因人制宜，探索适合个人条件和特定处境的发展道路，才会在实现个人价值和服务社会的奋斗里程中取得成功。在帮助同学们顺利实现奋斗目标的过程中，学院全体教职工将按照jzm提出的“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”要求，踏实工作，无私奉献，为学生成才提供我们所能创造的最好的教育。让我们携起手来，在“三个代表”重要思想的指引下，在学院党委的坚强领导下，建设良好的师德师风和校风校纪，在建设合格本科院校的进程中不断创造新的辉煌！

最后，祝同学们生活开心，学业顺利，前程似锦！

谢谢！