首页 > 文章中心 > 团队管理知识

团队管理知识范文精选

前言:在撰写团队管理知识的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

团队管理知识

团队管理知识范文第1篇

关键词:物流管理;教学创新团队;研究实践

一、教师教学创新团队建设背景

职业院校师资队伍建设的关键是专业教学团队,建设高水平、高质量的优秀专业教学团队既是职业院校专业建设的重点,同时也是其人才培养质量有效提升的重要措施。2020年11月,四川长江职业学院物流管理专业根据教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知,按照其决策部署,物流管理专业全面启动职业院校教师教学创新团队建设工作[1]。目的在于打造高水平职业院校教师教学创新团队,建设高素质“双师型”教师队伍,深化专业教师、教材、教法“三教”改革[1]。

二、教师教学创新团队建设现状及存在问题

四川长江职业学院物流管理专业是学校重点专业,教育部首批物流管理1+X证书制度试点专业,也是四川地区该专业中唯一一所民办性质的试点院校。物流管理教师教学创新团队成员长期从事物流管理研究工作,大部分有长期物流企业实践工作经历,具备清晰的教学、实训及培训经验,可以结合物流企业岗位需求进行职业院校教学方法手段的创新。物流管理教师教学创新团队取得了教学资源库建设、多项课题研究以及创新项目等成果。但是通过与首批10个国家级物流管理教师教学创新团队进行对比分析,发现在团队结构、学习培训、社会服务、激励措施等方面还存在问题。

(一)团队结构不尽合理。由于学校办学时间不长,物流管理教师教学创新团队成员年龄都比较年轻,在职称方面主要以讲师为主,副高以上职称比例不高。专业教学团队呈现年轻化,虽然具有活力,但缺乏教学经验和专业科研能力,导致教学成果不够突出[2]。特别是缺乏“教学名师”“技能大师”“行业工匠”来引领教学团队对创新人才进行培养,凸显了物流管理教师教学创新团队“短板”。

(二)培训缺乏力度。由于培训渠道的不畅和培训计划的不当,物流管理教师教学创新团队成员无法及时充电以更新知识结构[2],对国家职业教育的相关政策、物流管理专业建设内涵缺乏深入的学习认识,将直接影响整个专业教学团队的效率,进一步使其竞争力大大削弱[2]。另外,物流管理教师教学创新团队成员均有较多教学工作,如果长时间外出学习培训,对于教学工作的调整也存在一定程度的挑战。

(三)开展社会服务较少。虽然物流管理专业在2019年开始响应国家政策,开展了“四类”人员招生、退伍军人培训等,但物流管理教师教学创新团队参与社会服务比较少。他们仍然需要拓展这方面的资源,为区域内企业员工和社会人员提供岗前培训、技能提升培训、职业技能鉴定以及成人学历、非学历教育等服务,提升学校社会服务的核心竞争力。

三、物流管理教师教学创新团队研究与实践

(一)明确团队建设规划目标。一是探索建设模式,集聚优质资源,推动物流专业人才培养模式和教育教学模式改革。深化产教融合、校企合作,建立学校优秀教师与产业导师相结合的“双师”结构团队。二是改革创新教学内容、方法和手段,开发教学资源,建设好专业教学资源库。及时跟踪产业发展趋势和动态,准确把握专业建设与教学改革方向[3],促进教学研讨和教学经验交流,提升人才培养质量和社会服务成效,推进教学工作的传、帮、带,提高教师整体教学和科研水平。

(二)提升物流管理教师教学创新团队能力。一是加强学习培训,提升物流管理教师教学创新团队水平。持续对专业带头人、骨干教师、青年教师进行双师型教师培养,通过国培、企业实践、专题培训等提升其教学、科研、实操水平;制订并实施团队成员实践锻炼计划,完善双师型教师队伍建设;与物流电商企业建立合作共赢的协同培养机制,形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体;[4]以研究促教学,提高团队成员的学术水平和技术服务能力,形成以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革,完成教改项目的研究,推广研究成果。二是以1+X为契机,推动“三教”改革。落实教师队伍的培训工作,推动1+X“三教”改革,培育各级教学名师;将成效为本理念融入专业课程教学,进行优秀课程案例分享;开展物流1+X技能等级证书,提升学生实操能力。物流管理教师教学创新团队为物流企业技开展技能培训,做好社会服务;编写活页式课程教材,让企业兼职教师更多参与到课程建设和教材建设中,将新工艺、新技术、新理念编写进教材,让学生接收最新的知识和技能,申报优秀教材。加强教材和网络资源的建设,根据人才培养方案和专业发展趋势修订课程教学标准,制订团队专业课程建设的标准;以信息化教学手段为依托,以岗位工作能力培养为目标,积极开展省级、校级科研课题研究;完成高职院校教育教学改革实践项目1项,省级或行业科研课题1~2项;形成研究报告,发表成果论文,出版教材,为物流管理人才培养提供有益借鉴;扩大专业教学工作指导委员会涉及的企业面、加大企业委员数量,促进教学、实训、科研水平的提高;建设精品在线开放课程,建设核心课程教学资源库,加大线上线下混合式教改力度;完成课程改革,申报行业或升级课题立项。三是团队教师合理分工,以赛促学、以赛促教。成立技能大赛指导团队,组织全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛、全国物流服务师职业技能大赛、全国邮政行业职业教育快递技能大赛、全国交通运输类专业教师信息化教学能力大赛、全国物流服务师职业技能大赛、世界技能大赛货运项目,结合专业课程“以赛促教、以赛促学”,指导学生参赛。

(三)加强校企合作,团队协同育人。第一,加强校企合作。物流管理专业与百世物流共同开设“现代学徒制班”、与顺丰速运开展“订单班”,校企合作共同进行专业建设;聘请企业专家成立了专业教学指导委员会,听取专业人才需求情况、毕业生专业技能要求以及综合素质培养等方面的意见和建议[5],共同制定人才培养方案;推动校企共建实训基地,校企合作开发工学结合教材,提升对企业技术培训与职业技能鉴定的社会服务水平;物流管理教师教学创新团队按照企业新技术发展要求,校企共同开发教学资源,不断更新教学内容;构建贯穿培养全程的实践教学体系,强化实践能力培养,开发实训项目立体化指导书。第二,团队协同育人。聘请企业人员为学生开展讲座、专业认知实践、专业教学实践、跟岗实训、商演演练等活动;拓展物流专业学生第二课堂,使其实现“学中做、做中学”,强化专业技能提升。面对物流行业快速发展以及智慧物流技术的不断创新,物流管理教师教学创新团队每学期都要深入企业一线进行跟岗实习指导和顶岗实习指导,提高对物流新工艺、新技术的认识。

(四)构建课程体系,促进团队教学资源整合。物流管理教师教学创新团队以产业链为基础,以校企合作为依托,以工学结合为导向,在专业建设指导委员会的指导下,按照“确定工作岗位或岗位群——分析岗位典型工作任务—归纳行动领域—开发学习领域”的流程,通过物流作业工作任务为导向开发课程体系,整合教学资源。在课程体系中,以岗位导向为主线,通过对仓管员、收派员、营业员、客户服务、分拣员等岗位的工作程序、人员组织、工作过程、服务标准进行分析,确定典型工作任务,融入“遵章守纪、能吃苦耐劳、诚实守信、沟通协作”的职业素质,设置工作情景、任务模块和课程单元,递进培养学生职业基本能力、职业核心能力和职业综合能力,确保学生具有良好的素质,能胜任企业职业岗位要求。通过教学资源整合,使学生能够运用智慧职教云、超星学习通等平台建设教学资源库,让学生能够获得可持续学习的能力。

团队管理知识范文第2篇

市场竞争越发激烈,各家烟厂都在奋力争取易地技改机会。然而,烟草行业建设项目复杂而且需求多变,熟悉卷烟工艺的项目管理公司为数不多,一般由业主自行成立项目管理团队开展项目管理工作。况且,烟草行业业主项目管理团队往往是因项目的产生而临时组建的,团队部分成员采用借调方式从不同部门抽调参与项目,部分成员既要参与项目又须兼顾原部门工作,项目团队人数紧张,很多人员缺少专业的项目管理知识背景和经验。随着项目的开展,项目管理团队的人数、成员和职能会不断发生变化,呈现跨组织性与动态性特点。业主方的项目管理在工程项目建设中起着主导作用,具有决定性的地位。本文结合烟草行业业主项目管理团队的特点,就某卷烟厂易地搬迁技术改造项目为研究对象,旨在对业主方项目管理团队能力的提升路径进行研究。该卷烟厂易地搬迁技术改造工程项目是经国家烟草专卖局批准的,项目按照年产卷烟400亿支(80万箱)的生产规模进行规划设计,新建联合工房、辅料综合库、香精香料库、生产管理用房、雪茄烟研究中心、后勤服务用房、动力中心、污水处理及工业垃圾站等多个单体,涉及土建、工艺物流、公用工程、信息化等多个专业。项目投资额大、建设周期长、技术复杂、涉及专业多、使用需求多变、管理协调难度大,是一项由国有资金投资的大型技改工程项目。项目管理团队工作的整体水平是项目成功的关键因素之一,任何项目要获得成功就必须有一个有效的项目管理团队。因此,提高业主方项目团队的管理能力具有重要的现实意义。对此,本文主要提出以下几个方面。

1优化内部人员组合

1.1项目管理团队组建阶段

根据项目条件确定项目管理团队成员来源,编制项目管理团队人员需求计划。根据确定的项目任务,以人员的技术水平及工作能力为指标选取借调部分人员组建项目管理团队。对项目团队人员严格挑选,保证项目团队人员的工作效能,参加人员必须懂业务、专业技术较好、责任心强。

1.2项目管理团队运作阶段

经过多轮技改,卷烟企业一般拥有一批优秀的建筑、公用工程、工艺物流、信息等方面的专业技术人员,且具有丰富的实践经验。而业主方项目管理团队的借调人员大多都是年轻人,有学历、有知识、有活力、勇于创新,具有很强的积极性、主动性和创造性。团队中的所有成员都需要了解自身的长处和认识自身的不足,并为团队贡献自己最擅长的能力,取长补短,共同协作以实现项目目标。以某卷烟厂易地搬迁技术改造项目为例,以项目总体投产为目标,考虑工程量大小,按施工先后顺序制定项目结构图,分为联合工房(一标段)、动力中心(二标段)、综合楼(三标段)、厂区四外工程(四标段)。此项目按标段进行划分一方面设计图纸可以分标段出图、分标段开工、节省开工等待时间,另一方面各标段开工时间有前后间隔可以弥补项目管理团队人手紧张,新手多的不足。项目团队是由跨职能部门的人员组建的,高层对项目的支持和重视有利于项目的顺利开展。本项目由副厂长作为整个项目协调领导小组的组长,部门领导作为项目的协调负责人与协调配合人,为项目的顺利开展提供保障。同时,在专业组项目负责人与配合人的选用上,以博弈论为导向,以建筑工程组为例。如杜工、陆工(手头暂时有别的项目)是多年的老技改,经验丰富;柴工有一定的项目管理知识但缺少经验;欧工善于学习、适合做现场管理。所以,一标段先施工时,由经验丰富的杜工作为项目负责人,柴工、欧工进行配合,并且跟随着杜工学习;随着项目的推进,通过项目管理实践和学习柴工与欧工得到了锻炼,能力得到提高,再分别担任其他项目的专业负责人,杜工、陆工进行配合。这样既能缓解人手不足的现象,又能起到培养人才的作用。

2制定有效的项目管理团队培训方案

2.1制定合理的培训内容

往往专业技术人员缺乏项目管理知识,而项目管理人员又缺乏专业技术方面的知识,所以在制定培训计划时要做到专业技术与项目管理知识并重。一方面可以通过聘请专家授课加强工作程序、工作环境、项目技术知识和管理知识的培训;另一方面团队内部要互相学习、协调合作、比学赶超,以执业资格考试为导向打造学习型项目管理团队。技术改造是一项政策性强、规范性严的工作,注重专业技术知识与项目管理知识培训的同时也要加强对国家、行业、地方三个层面的工程项目建设管理制度的培训,保证项目管理人员高效规范地实施项目。

2.2加强团队文化建设的培训

思想认识的一致是提升凝聚力的基础。对于临时组建的项目管理团队,进行有针对性的团队文化建设是提高团队成员团队协作愿望,统一价值观,营造良好工作氛围,提升团队的整体工作效率和凝聚力,培养优秀团队精神的有效途径。

3建立有效的沟通机制

项目管理团队合作的基础是有效的沟通,信息交流不够易使得项目产生延误。烟草行业大型技改项目涉及专业众多,参建主体众多,随着项目的开展信息量会呈几何级增长,项目信息呈现信息量大、系统性强、时效性强的特点。业主方项目管理团队应成为一个高效畅通的信息中心,使信息及时准确的在各参建主体之间流动、转化和落实。在项目的实施过程中,业主方项目管理团队作为整个项目信息传递的中心,主要存在项目管理团队内部信息传递、项目管理团队与企业职能部门之间的沟通、项目管理团队与其他参建主体之间的沟通以及项目管理团队与政府行政部门之间的沟通。项目管理团队与政府行政部门的沟通主要依据行政法规、各项规章制度,在此不做陈述。

3.1加强项目管理团队内部沟通

大型技改项目管理团队是由不同专业人员构成的,内部信息传递包括各专业内部和各专业之间的信息沟通。专业内部需要及时进行沟通,项目专业负责人主要负责专业内部的信息沟通,可以通过专业内部会议、专业人员项目日志等形式将自己工作开展情况及时汇总到专业负责人处。各专业负责人及时将本专业工作开展情况上报本标段项目协调人、由本标段项目协调人召集各专业负责人开碰头会,统一协调各专业工作。大型技改项目的总项目协调人很难直接控制具体工作,项目总协调人的关键是协调各职能工作、激励项目部成员。

3.2加强项目管理团队与企业职能部门之间的协调配合

大型技改项目通常需要跨越部门职能的界限,而不同的职能部门在目标追求方面会存在差异。当项目总目标被分配到工作性质不同的职能部门之后,各部门难免会倾向于从自己的角度考虑处理问题,而忽略其他部门或流程的作用,配合的流畅性势必受到影响。项目管理团队与企业职能部门之间的有效沟通,是获得持续资源和管理支持的基础,项目管理团队与企业职能部门之间需强化协作意识,共享信息资源。

3.3加强项目管理团队与其他参建主体的沟通

勘察、设计、施工、监理、供应商等在这里被称作其他参建主体,项目管理团队通过合同关系与其他参建主体产生联系。而其他参建主体都有各自利益目标,目标的不一致性往往会不利于项目的成功。项目管理团队要与其他参建主体建立合作共赢的伙伴关系,以项目利益至上作为统一目标,强化各参与方对共同目标的认同,提高各参与方之间的信任程度,强化责任意识。

4注重创新

一要加强制度创新。在严格遵守国家、行业、地方三个层面的工程项目建设管理制度的同时,要健全完善制度体系,严格办事程序,针对项目制定行之有效的项目管理制度。二要加强精益管理。在项目的推进过程中注重以精益管理为抓手,提高质量、降低成本、加快项目推进;多走出去学习兄弟烟厂管理过程中好的做法和经验。

5结语

团队管理知识范文第3篇

在我国现代化建设时期,全国高校为国家建设培养了一批批先进的高层次技术型人才。这些人才具备很好的科研水平,但是却不懂经济、不懂管理,使他们在社会中的发展受到了很大的限制,他们走上岗位后无法适应当前市场经济对人才的要求,不管是就业还是创业,都无法真正成为高素质高层次的全面型人才。造成这一现象的原因是多方面的。从社会层面讲,中国经济的高速发展带动了整个社会全方位的发展,社会对人才的要求越来越高,特别是对经济管理知识的掌握,已成为每一个本科生立足社会的必备条件。从高校层面讲,高校在培养高层次的技术型人才的同时,忽略了对人才的整体培养;另外,理工类高校对于经管类知识教育的的师资力量不足、教材缺乏也是一个重要的原因。从个人层面讲,本科生缺乏对自身的认识,不能及时了解社会对人才的要求,没有从根本上认识到掌握经济管理知识的重要性。

二、大学生经济管理知识普及教育知识体系

(一)大学生经济管理知识普及教育内容分析

本科生在走上社会后,要掌握的经济管理知识不在于理论上需要有多么深刻的研究,而重在实践,要能灵活运用所学的经济管理知识,真正做到学有所用。这样一来,大学生经济管理知识的普及教育内容就需要包括方方面面,知识体系的构成要由浅入深,尤其要加大对实践应用的扩充,充分分析大学生真正需要的经济管理知识。教学的内容要根据大学生经济管理知识普及的界定及其与大学生生活与就业的关系展开,包括社会发展、经济与市场、货币与投资、及行业与管理等,建立大学生经济管理知识普及理论体系,调研大学生真正需要的经济知识管理方面的内容,形成专门有效的有针对性的经济知识管理的教材,真正做到学有所用。教学体系要做到系统性、全面性、综合性、实践性。

三、大学生经济管理知识的教学

(一)教学方法

针对非经管类专业的学生,要在普及经济管理知识的教育中理论联系实际的同时,更加注重实践过程。教学方法要在直接教学讲授法的基础上,最大限度地调动学生的积极性,让学生能真正参与到学习经济管理知识中来。要注重老师与学生、学生与学生的讨论交流,在某些内容的学习上,如会计核算、财务分析等,要结合直观演示,让学生动手填写各种报表,以做财务分析报告的形式作为学生的平时成绩或者期末考试成绩,让学生可以更多地使用练习学习的内容。另外,现在市面上有很多适合大学生阅读的经济管理类图书,教师要恰当地为同学推荐阅读目录,带领学生开拓思维,以更真实的视角接触了解社会就业所需要具备的知识;此外,以布置学习任务的方式培养提高学生的自主学习能力也是一个很重要的教学方法,以小组为单位完成任务也更能体现学习管理知识的重要性。当今社会是一个合作的社会,有合作便有团队,有团队就要懂管理,管理知识的重要性在此体现的淋漓尽致。只有学生本身充分认识到学习经济管理知识的重要性,才能切实将经济管理知识的普及教育落实到实处。

(二)教学形式

团队管理知识范文第4篇

房地产企业在生产与经营过程中的主要目的是实现房地产企业长远发展战略目标。市场环境会对房地产企业日常运作产生影响,导致房地产企业成果、产品或服务进入衰退期。房地产企业为谋求自身发展,必然要对成本更低、技术更高的新型产品进行研发。利用一个个项目的完成,提高房地产企业日常运作水平,增强市场竞争力,从而推动房地产企业向战略目标不断前进。

二、现代项目管理知识分析

1.现代项目管理知识体系形成与发展现代项目管理知识体系即是在现代项目管理中,需要实施的各项管理活动及使用到的各种工具、理论与方法等内容的总称。这一知识体系于1984年由PMI开始着手研究,于1996年得到推广应用,在2000年时进行了一次新版修订。并以此为基础,以ISO10006为标准,形成了一套房地产企业项目现代化管理的方法、工具、程序与技术。

2.现代项目管理知识体系的构成PMI体系将现代项目管理知识体系划分为九个主要方面。

(1)项目成本管理

项目成本管理是在项目预算范围内,保证整个项目顺利完成的工具、理论与方法。

(2)项目时间管理

项目时间管理又可称为项目进度及工期管理,是保证项目工作按时完成的工具、理论与方法。

(3)项目人力管理

为项目中人力资源的有效运用提供保证以及满足项目人力资源管理工作需求的工具、理论与方法。

(4)项目质量管理

为项目质量提供保证以及质量实现的工具、理论与方法。

(5)项目风险管理

如何对项目风险进行准确识别、分析及应对,以及实现项目风险管理所需工具、理论与方法。

(6)项目采购管理

也称为项目获得管理,是指从项目外对各种劳务及商品进行寻获并管理,以及实现这一管理目的所需工具、理论与方法。

(7)项目范围管理

项目范围管理是对某一项目或者项目阶段进行界定与计划时,需要开展的管理工作所用的工具、方法与理论。

(8)项目集成管理

为各项目工作和成功要素之间良好配合与协调提供保障,实现相应管理工作的工具、理论与方法。

(9)项目沟通管理

项目沟通管理是对项目信息如何及时而有效的生成、采集、处理、存储、有效使用,以及在沟通管理中和项目信息管理中所需工具、理论与方法。

三、运用现代项目管理知识,促进房地产企业战略发展

1.现代项目管理知识在房地产企业战略发展过程中的作用

在经济全球化的大背景下,项目管理与战略管理对于房地产企业发展来说具有重要意义。尤其是项目管理,是房地产企业战略发展过程中必不可少的工作内容。房地产企业将各项任务划分为各个项目,坚持项目为核心的原则,以项目管理的知识和方法展开具体管理,从而增强房地产企业人力资源与管理模式的灵活性。同时,各项目的开展可以将房地产企业管理责任层层分解,分散落实。各项目以房地产企业整体目标为导向,对经营和生产中出现的问题进行合理解决,为房地产企业总体目标的实现提供保证。另外,现代项目管理知识的应用可以对项目管理中遇到的复杂问题展开集中探讨,将诸多问题进行集中解决,为各项目的实施提供保证,促进房地产企业战略发展的实现。

2.运用现代项目管理知识,促进房地产企业发展战略目标实现

随着市场竞争的日益激烈,房地产企业的生存与发展环境日趋复杂,诸多房地产企业在发展过程中遇到了如何实现房地产企业众多项目和房地产企业发展战略有机联系的问题。在现阶段房地产企业改革中,将房地产企业项目管理与房地产企业发展战略有机结合已经成为重要工作内容之一。房地产企业战略包括三个不同层面,分别是房地产企业层面、分公司层面和具体运营层面。

3.促进房地产企业项目管理能力的提升

房地产企业以项目管理为中心,不仅对项目经理和团队员工项目管理能力有较高要求,同时对房地产企业本身与项目管理团队的项目管理能力也有相应要求。项目管理可以说是房地产企业基本的能力之一,可以为房地产企业创造竞争优势。从某些方面来说,房地产企业核心竞争力在很大程度上取决于项目管理能力。因此,房地产企业要加强永久性项目管理能力建设。利用项目开发与绩效管理模式,促进房地产企业项目管理能力的增强;利用监管与专题会形式,促进团队项目管理能力的提高;通过各种培训活动与评定工作,促进个人项目管理能力的提升。

四、结语

团队管理知识范文第5篇

平时按市局统一安排布署,有计划分阶段认真学习了在中纪委七次会议上的讲话、阅读了党的十七大报告及新党章。坚持学习政治理论、业务知识、管理知识,并按要求写出读书笔记。今年以来,主管局长每周四组织我们学习政治理论文章、经济管理知识、市场营销理论、职业经理人培训教程、人文历史知识及综合理论的学习。并指定和推荐我们阅读了近四百篇关于企业管理、团队建设、自身修养、市场营销、公共关系等一系列学习文章和益智书籍。通过有组织的学习及自学,深感受益非浅,对日常工作及管理有很大帮助。同时政治理论水平、综合业务水平及管理营销能力得到了锻炼,我感到,不间断的学习对不断提高自身修养及综合素质大有脾益。

二、业务发展及工作情况

这里主要说一说代办业务的业务发展。我到任后所做的工作主要熟悉工作及推进工作。主要是在前几任领导工作基础上再把代办电信业务做好、做强,带领全体职工共同努力,在注重业务全面健康发展的同时,完善服务,做好支撑,使业务发展更上一层楼。

平时工作中,注意发挥业务骨干和尖子的积极性,致力于打造一支勤奋、敬业、自信、向上、团结和富有朝气的队伍,注意带着感情做工作。在工作中以身作则,既做好一个领头人又做好一名团队人。努力营造一种和谐融洽的氛围,职工心态积极、乐观、平和。队伍整体素质健康向上。

在大家的共同努力下,代办电信业务代放号业务的发展,今年以来一直在全省名列前茅,四大战役中的储汇短信完成业务量及业务收入计划的比例在全省分别排在第二和第一的位置。

整体业务发展的方向和局面均按集团公司、省公司以及市局的总体谋划、指导思想发展和前行。

三、自身的不足之处