1对象和方法

1．1对象

收集2012年1月至2014年4月在本院出产顺产的产妇204例，年龄在22～34岁，平均25．56岁，孕周36～41周，平均39．24周。按照数字法随机分2组，2组在年龄、孕周、身高、分娩方式、胎儿体质量等方面的差异无统计学意义(P＞0．05)。

1．2护理方法

对照组给予传统教育方式指导母乳喂养，包括宣传母乳喂养的益处，母乳喂养过程中常规的注意事项。观察组在常规护理的基础上给予干预护理，包括健康教育及心理护理等，健康教育需要在产前就对产妇及家属说明母乳喂养的重要性，并指导产妇如何做好母乳喂养，使产妇树立母乳喂养的正确观念，并对母乳喂养有信心。产后要交代产妇如何正确饮食，比如产后短时期内应食用粥等，做到多样化饮食，并指导产妇做好乳房护理，防止乳腺炎等的发生;心理护理需要在产妇住院期间就予以实施，因为围产期产妇处于精神紧张状态，这会影响到产妇和胎儿，因此做好心理护理极为重要，本科根据产妇不同情况进行个体化心理护理，帮助产妇消除紧张情绪，帮助产妇过度到母亲的角色。

1．3效果评定标准

母乳喂养率=母乳喂养人数/总人数×100%;护理满意度根据问卷调查的形式展开，满分10分，＞9分为满意。

1．4统计学方法采用SPSS19．0统计软件进行分析。

2结果

2组产妇母乳喂养成功率及护理满意度比较，观察组产妇母乳喂养成功率100%，护理满意度98．03%，明显高于对照组产妇母乳喂养成功率84．31%和护理满意度89．25%，2组比较有统计学意义(P＜0．05)

3讨论

母乳喂养由于不仅能提高母儿亲和力，更为重要的是可以提高婴幼儿认知、免疫力等，因此越来越多地引起重视，也被越来越多地推广宣传，但是由于人们的社会地位、从事职业、受教育程度不一，尽管我们在大力推广及宣传，但仍有多数人因为工作、美观、自认为乳汁不足等原因放弃母乳喂养，其根本原因是对乳腺及母乳喂养认知不足，研究发现，在院内采取正确的护理可以增加母乳喂养率。本院近年来开展宣传母乳喂养收到良好效果，但是母乳喂养成功率仍不理想，因此我们在常规护理的基础上给予干预护理，结果显示，干预护理能明显提高母乳喂养成功率，这对提高人口素质有着重要的意义，值得临床推广应用。

作者：郑巧丽单位：汕头大学医学院第一附属医院产科