一、高校体育教育过程中存在的主要问题

（一）学生素质有待提高

目前，高校的体育教育过程中，很多学生对教学内容并不热衷，尤其是女生，更是“能躲则躲”。长期下去，学生的身体素质将会明显下降。造成这一问题的主要原因包括：教师缺乏适当的引导，教学内容枯燥，学生对其兴趣不高。

（二）缺乏完善的教学器材

随着高校的连年扩招，高校的基础设施配备情况不容乐观。在经济条件的束缚下，高校的体育配套设施已经很难满足高校的整体需求。高校不仅很少增添现代化的体育教学器材，就连诸如篮球场、足球场等常规的体育配套设施都已经在部分高校“捉襟见肘”，并且，很多原有配备的设备逐渐呈现出“老化”问题。

（三）体育管理水平有待提高

国内高校体育管理模式仍是沿袭传统的管理模式，监控教学作用无法得到有效发挥，严重地制约了高校的教育管理水平提高。例如：相应的规章制度缺乏完善性；激励机制以及聘任机制常常缺乏公正性；课堂资源未能得到有效开发；教育过程评价内容单一，不能全面反映出学生的综合体育素质；高校的体育教育资源存在一定的浪费问题，进而更加引起了学生的强烈不满，对教育的公平性产生质疑。

（四）理论教育有待加强

理论与实践是相辅相成。一旦理论教育内容薄弱，则势必会影响到实践教育的指导效果。通常情况下，理论教育是为了更好地帮助学生掌握实践执行方法，并有效解决实际中存在的学习问题。然而，在目前的高校体育教育过程中，很多教师并不注重理论课，其多是将某些教学动作边讲解、边演示给学生，然后，就让学生自己反复地加以练习。而很少会给学生灌输体育精神或者体育的发展趋势等方面的知识。如此一来，学生并不了解国内外先进的体育理论，其依然沿袭着中学阶段的学习模式。这种模式与网络游戏相比，自然就让学生“兴趣缺缺”。

（五）现代教育技术发展滞后

现代教育技术在高校体育教学过程中的广泛应用，能够大幅度提高高校的体育教育质量，并且，有助于教师打破传统的教学模式。然而，由于配套的现代网络教育设施有待完备以及教师的设备使用技术有待加强等因素影响，国内高校的现代教育技术发展还是较为缓慢的。

二、高校体育教育改革

（一）转变教育观念

1.将教育技术的“从属论”彻底摒弃现代教育技术的广泛应用，并不仅仅是为了实现教学环境改善的目标。其更多的是为了打破传统的教学理念，促进学生主体能动性的发挥。其是当前高校体育教育改革目标实现的关键所在。

2.打破“以教为中心”的片面认识现代化的教育理念具有交互性、人本性以及开放性等特征，其在教学中的广泛应用，有助于学生主体能动性的发挥。而传统的“以教为中心”则会导致学生在学习过程中更加处于被动地位，进而影响到素质教育工作的顺利开展。所以，要坚决打破传统的“以教为中心”的教学模式，倡导现代化的素质教育理念。

3.为现代教育技术创造良好的应用环境现代教育技术的应用环境主要是体育教学过程中运用到的信息技术配套设施。要想真正地将现代化的教育理念运用到教育过程中，就必须加强这方面的环境建设。例如：硬件方面的多媒体教室、电子阅览室以及CAI研制中心等；软件方面有与硬件设备培养的软件系统、数字化体育教育资源库以及教师现代教育技术的培训软件等。

（二）加强高校体育教师的整体素质

1.注重教师的职前与职后教育师范类院校在培养体育教师的过程中，要打破传统的学科壁垒，更好地推动同综合类院校的资源共享机制，提升体育教师的职前教育水平。同时，师范院校应借助强大的网络教育系统，为在职体育教师提高便捷、高效的继续教育平台，使其自身的职业素质不断加强，进而更好地实现教育理念创新。不仅如此，各个综合院校间也应该加强沟通与交流，力争借助各种资源共享模式，培养出更多的复合型体育教育人才。

2.实现职前与职后教育的有效沟通体育教师队伍建设并不是单纯地依靠职前教育和职后教育就能良好实现的。良好的职前教育与职后教育沟通，能够有效地避免教育的隔裂性，才能推动高校体育教师的终身教育理念形成，进而将这种终身教育理念传递给学生。所以，要充分借助“现代远程教育工程”，将教育网络迅速推广到全国的每一个城市，进而大幅度推动职前与职后教育教育的高效沟通。

（三）加强信息技术与高校体育教学的整合

在实践中应加强对信息技术与体育教学整合内涵与外延的认识;重视教师在教学过程中的重要作用;正确对待技术在体育教学中的地位和作用，实现现代教育技术与高校体育教学真正意义上的整合。

（四）建立与完善高校体育教育管理信息系统

1.硬件平台。系统所需要的硬件环境要求能够满足全方位的需求，必须具有较高的可用性和可扩展性。系统硬件环境拟采用三台服务器，分别用作数据库服务器、安全服务器和WEB应用服务器，另外由一台HUB进行连接，同时内部网通过路由器接入校园网。系统中配置数据库服务器，并用安装主数据库管理系统，用来存储和管理整个信息系统的重要信息。WEB服务器对系统的1/0要求相对较高，由于校园网用户数量有限，系统实时响应能力和FO能力要求不会剧烈增加。因此，系统的可用性大大提高。安全服务器不但起到信息安全及服务的作用，而且还起到防火墙的作用，防止恶意访问及网络入侵。

2.软件平台系统内部网的数据库服务器使用。MirosoftWindows2000serve:作为操作平台，数据库平台是MicrosoftSQLServer2000。web服务设计采用MierosoftWindows2000Server+Tomeat，以JSP作为前端开发工具，业务处理端采用BorlandDelphi7.0作为开发工具。

（五）建设有特色的校园体育文化

1.内容方面一方面要开设体育教学、健身方法、锻炼常识等学生希望了解的内容外，如开设健身、健美方法等;体育卫生保健、养生、营养等内容;体育课所学技术要领;校内、外体育新闻;常见运动项目规则;群体活动计划;本地区特色体育项目等。另一方面要树立服务意识，及时更新网站内容。依托校园网，建立体育文化主页的主要目的在于服务教学，服务学生，使师生通过上网浏览及时了解体育动态、找出自己需要的信息资料。

2.形式方面在建立体育文化主页的形式方面，我们可以利用多媒体形象、直观、生动、图文并茂、色彩艳丽的特点，将相关体育教育内容制作成多媒体课件放到校园体育文化主页上。另外，使用Flash等软件，制作一些小的教学动画，如足球规则中越位是较难理解的，可将比赛中出现的各种各样的越位实例制作成动画，放到主页_匕也是很好的方法。

三、结论

随着我国高校教育体制改革的不断深入，高校的管理者对学生的体育教育工作给予了高度的重视。然而，相对于其他专业课程，高校的体育教育质量还是有待加强。例如：相对于计算机专业教学，高校的体育教育网络化就呈现出明显的滞后性，这不利于体育教育理念的资源共享，更不利于学生综合素质的培养。所以，加强高校体育教育改革已经是当前高校教育改革的重要任务。

作者：姚建明单位：中国民航飞行学院飞行技术学院