大学生新颖德育论文范文第1篇

关键词：思想品德；课堂教学；问题和对策；时效性

一、初中思想品德课堂教学时效性的重要意义

1.促进初中青少年的健康发展

初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，正处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。因此对其实施思想品德教育，有效为青少年学生树立正确世界观、人生观、价值观，有利于促进初中青少年的健康发展。

2.促进课堂教学的改革

《义务教育思想品德课程标准》实施以来确实取得了很大的成效，但是也存在着很多的毛病，其中的原因就是课堂教学的改革缺乏时效性，所以初中思想品德课堂教学的时效性教学能够从局部改变这个弊端，应用的好的话就会得到借鉴，届时就会促进整个课堂教学的改革。

3.保证祖国的花朵健康成长

初中学生是祖国的花朵，民族的希望，在国家民族发展中处于极其重要的地位。他们的思想品德、价值取向直接关系到今后国家民族的发展。因此，在初中思想品德课堂教学中实施时效性教学，为学生们传播一些与时俱进的思想教育知识，让学生们了解当今时事，为他们以后的发展方向确立目标，为中华民族伟大复兴而奋斗。

二、初中思想品德课堂教学的时效性中存在的问题和对策

1.学生对思想品德课堂教学的兴趣不高

在思想品德课教学中，注重的是“注入式”的教学。让学生在最短的时间内接受教师所传授的知识，正如美国教育家杜威批评的：这好比是“在岸上做动作教儿童游泳”，学生缺少真实的体验，所掌握的也不过就是空洞的理论。学生自然对思想品德课提不起兴趣。为此，要在教学策略上创新。即由传统的师生授受向对话教学、体验教学和探究教学转变。

2.教师缺乏课堂情趣

老师是课堂教学的灵魂，现代心理学认为，人的理智和情感，分析和综合，无意识和有意识是不可分割的，当它们处在最和谐的状态时，也是人的心理活动最有效的时刻。因此，当学生们处于一种严肃的课堂氛围中，课堂知识的接受性是不理想的，这样的话课堂教学再有时效性也没用了，因此老师在思想品德课堂教学中，尽量不要吝啬自己的微笑和感情，给予课堂轻松、生动的气氛。

3.初中思想品德课堂教学时效性内容单一

思想品德课堂教学的时效性不仅要体现其与时俱进，更要注重内容的新颖和丰富。但是目前许多初中思想品德老师虽然在课堂教学中能够体现时效性，却存在内容的单一性，例如，有的老师传授的内容只是一味的国际新闻，这样会使得教学的内容存在乏味单调。因此，老师在思想品德教学中应该为学生提供丰富的内容，要具有时效性和丰富俱全。

三、如何加强初中思想品德课堂教学的时效性

1.内容新颖，丰富齐全

在初中思想品德课堂教学中要把握和加强其时效性的一个教学方式就是教学内容新颖，种类丰富齐全。例如，可以通过国内和国际的事实新闻来对学生进行思想教育和鼓励他们发表看法，但是在内容上要新颖。

2.贴近实际，贴近生活

贴近实际，贴近生活也是加强初中思想品德课堂教学时效性的一种方式。例如，可以以最近最火的话题“老人摔倒是否应该扶”来对学生们进行思想教学，让他们能够对发生在生活，甚至发生在自己旁边的事进行思想考验，最后再联系课文的知识对他们进行知识的传授。

3.对话教学，体验教学

所谓对话教学就是让学生成为课堂的主人和发言者，通过讨论的教学方式再加上老师的最后总结和传授，从而达到教学的目的。体验教学就是设立课堂情景教学，例如，模仿“老人摔倒”来看看学生们的反应，然后再进行讨论，最后再结合思想品德中的知识对学生们进行教学。

初中思想品德课堂教学具有十分重要的意义，他能够帮助青少年在成长期间树立起一个正确的世界观、人生观、价值观。因此实施初中思想品德课堂教学的时效性，给学生传授更多的关于思想品德的新知识，丰富初中学生的思想知识。

参考文献：

[1]徐朋洋.新课程背景下如何架构思想品德课高效课堂[J].科教新报：教育科研，2010（25）.

[2]周恩林.初中思想品德课“活动化教学”设计初探[A].江苏省教育学会2006年年会论文集：文科专辑[C]，2006.

大学生新颖德育论文范文第2篇

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。中国教育查字典语文网 chazidian.com

同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系统德育建设研讨会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。

（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

大学生新颖德育论文范文第3篇

一、学习贯彻胡锦涛总书记复信精神，继续开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，为少年儿童健康成长服务。

1、 认真学习胡锦涛总书记给《中华小记者》杂志七名小记者的复信精神，把学习活动落到实处，长抓不懈。开学初，大队部就给各中队打印、下发了总书记的回信，引导少先队员们认真学习、真切体会胡锦涛总书记复信所蕴含的丰富内涵，感受党和国家的关怀和厚望。要求各中队通过开展丰富多彩的少先队活动实践党和国家的要求，通过加强小队、中队建设创造学习、生活、实践和进步的乐园。

2、 继续开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。

继续开展了“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动了小公民道德水平的提升，在“创卫”期间，队员们走上街头，向白色垃圾宣战，小手拉大手，向广大居民宣传健康知识，为施桥镇创建“省级卫生镇”作出了贡献。

3、开展 了“艺术百花园”活动。

我校充分利用美术、音乐等现有课程，广泛开展各种类型的兴趣小组活动和各项比赛，不断提高活动水平，八月份组织学生参加了扬州市首届“素质拓展夏令营”、开发区首届“科技夏令营”，九月份组织学生参加了“我眼中的新扬州”摄影比赛，孔颖、景子君、戎国庆、吕云娇等同学获优秀奖。组织学生参加了“第六届残运会中小学生作文竞赛”，朱萌、刘思凡同学获全国二等奖，孔颖获全国三等奖。十月份组织开展了校“爱我中华”少儿书法比赛，杨一、王祎豪等同学获一等奖；开展了镇小学生田径运动会。十一月份组织开展了校电脑绘画大赛，卞景贤、朱萌、王超等同学获得所在年级的一等奖；选拔优秀选手参加了市、区级“三独”比赛,张天琦同学获独舞组二等奖；金晶、丁晶同学获独唱组二等奖；参加了开发区小学生田径运动会，取得了团体总分第二名。十二月份配合教导处组织开展了镇组织了五、六年级作文竞赛、数学竞赛。六（4）班朱佳同学的《橡皮和铅笔》发表在《扬州教育周刊》上。“元旦”前组织了全校小学生电视卡拉OK比赛，地点设在多媒体大教室，通过校园网向全校进行现场直播，通过层层选拔，孔颖、顾蒙蒙同学获得一等奖。

4.大力开展“创造、创新、我能行”活动。

我校通过平时的自然、劳动、科学、现代信息技术课的教学，帮助少年儿童树立创新意识，培养动手、动脑能力和综合素质，在学校网站上建立了少先队主页，开辟了“心理辅导”、“体验教育”、“法制教育”、“学生园地”、“家校直通车”、“五小公民建设”等栏目。组织队员上网遨游，利用校园网、BBS开展学生与学生、学生与老师之间的交流。八月份承担了开发区首届辅导员培训班“少先队工作网络化”现场。来自全区的近60名大、中队辅导员来我校交流了少先队的网页建设。我校的少先队工作网络化已初具雏形，得到了团市委、市少工委、开发区团委的肯定。

二、以“五有十率”为内容，不断加强少先队自身建设

1、强化少先队阵地建设。积极创造条件，不断完善少先队室的布置和活动软件资料的搜集，整理规范。

2、优化辅导员素质，增强少先队的战斗力。参加、召开了辅导员例会，开展理论研讨，促进辅导员素质优化。张大勇 、卞寿康老师的德育论文在全国德育论文交流评比中分获二等奖。张娅老师的德育论文获省三等奖。沈高明、李跃萍老师在市计算机操作比赛中获三等奖。

3、进行了新一届大队委选举，逐步实施少先队小干部轮换制，让队员人人有岗位，个个受锻炼，为更多的少年儿童参与自己组织的管理事务，增强服务的意识和能力创造条件。

4、继续加强鼓号队的训练，雏鹰广播台正常播音，健康、法制宣传栏、自制健康小报定期更新，红领巾一条街、敬老院等德育基地正常活动，巩固了少先队阵地建设。

大学生新颖德育论文范文第4篇

关键词：多媒体教学；思想品德课；激活

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）21-083-01

托尔斯泰说过：成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。一个学生对某一学科兴趣的有无、大小将直接影响他对该学科的认可程度，进而影响其在该学科由己知领域探求未知领域潜能的发挥。现代计算机辅助教学为提高思想品德课教学实效提供了济世良方。

采用多媒体辅助教学，充分发挥其声像、动画特征，用图形、动画、文字、声音等形式，清楚直观地揭示事物的发展变化，增强课容量、教学条理性和形象性。使抽象的问题形象化，静态方式动态化，使思想品德课“活了”。

一、多媒体教学应用于思想品德课各环节，使课堂变样

1、设置问题

“思维总是从提出问题开始的”，在教学过程中，教师应提出一些新颖、别致、妙趣横生、唤起学生求知欲的问题，或是激发学生发散性思维的问题，引起学生带着浓厚的兴趣和求知的欲望去积极思考，探求新知。运用多媒体教学，能够使学生了解最近发生的国内、国外一些大事，扩大了学生的眼界，拉近与社会的距离，增加社会责任感。学生对此进行强烈的讨论，极大地激发了学生探求知识的欲望。

2、启发导趣

常言道：“良好的开端是成功的一半”。创设教学情境，可以强化学生的情感体验，把学生带入引人入胜的境界中，激发学生的兴趣。如在教授《追寻高雅生活》一课时就可以运用多媒体教学配以《高山流水》的音乐。优秀的音乐、舞蹈、诗歌、影视作品等，不仅给学生以美的感受，而且能熏陶他们的性情，净化他们的心灵。有感染力的艺术具有“新颖、生动、直观”的特点，它最能引起学生学习的兴趣，使大多数学生都能参与，陶冶学生的情操。苏霍姆林斯基也指出：“让学生带着一种高涨和激动的情趣从事学习和思考。创造一个‘乐学’的氛围。”

3、激发求索

在讲授新课过程中，运用多媒体教学，使教学活动中有声有色、有动感。这样，不仅能叩开学生的思维之门，也打开了他们的心灵之窗，使他们边欣赏，边观察，边思考，从中受到良好的品德教育，轻松愉快地主动获得新知。如运用动画演示“高雅与庸俗情趣”。在动态演示过程中加上音响效果，既烘托了画面，又活跃了课堂气氛，可以多角度、全方位向学生传递教学信息，优化了课堂教学过程，把知识形象化，提高了课堂教学效果。激发学习兴趣。

4、动态反馈

在使学生激发并保持浓厚的学习兴趣和旺盛的求知欲基础上，运用多媒体教学，可以使教师站在更高的层次，让学生主动学习，探究学习，从而得到正确的结论。

5、激发竞争

学生掌握道德知识之后，就需要教师根据教学目的、教学内容和学生特点，密切联系学生思想和生活实际，精心设计练习题。运用多媒体教学，精心设计练习题，采用新颖别致的方式。如，运用“抢苹果”配以掌声作练习，使学生产生一种学习上的竞技状态。使学生有表现自己的机会，有成功的希望，体验到“学会了”和“会用了”的愉悦感。在学习中体验到用自己的智慧和力量解决问题、应用知识的快乐，创造一个“乐学”的气氛。

6、实现目标

从思想冼品质的发展来看，道德知识只有通过实践才能获得情感体验，最后转化成支配行为的坚定不移的信念。运用课件演示实例，让学生讨论，真正做到理论联系实际，学以致用。如教授《感悟青春》时，课件演示：同学问什么是真正的青春美，就此展开讨论。一方面增强了其参与意识，使学生受到锻炼，提高学生的思想品德素质，发挥思想品德课德育主渠道的功能；另一方面使学生的自学能力、创新能力、认识能力也得到提高。

二、媒体教学应用于思想品德课中，使学生和教师充满活力

1、多媒体教学的应用，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性，最大限度地激起学生潜在的学习欲望与能力，真正确立了学生在学习中的主体地位，让更多的学生成为学习的主人。减轻了学生学习的负担，优化了课堂教学。在课堂教学中，教师与学生融为一体，促进了教与学的和谐，课堂效益有了显著提高。

大学生新颖德育论文范文第5篇

1

纽约，2003年春天。在国际知名的BTM化妆品公司大楼底厅，一群前来应聘的年轻人排起长队等待领取表格。在人群中，有一位身材高挑、容貌姣好的东方女孩，她叫林颖，时年25岁，来自中国沈阳。1999年的时候，林颖体育学院毕业后来美国留学，并获得运动营养学硕士学位。

BTM公司这次招两类人员：化学工程师和香水模特。在排队等候时，林颖结识了加州理工大学毕业的有机化学硕士欧阳诚文。欧阳老家在青岛，8岁的时候跟随父母一起移居美国，在纽约长大。欧阳对同胞林颖十分友好，在两人交谈时，他根据自己对BTM公司的了解，给林颖提了不少有用的建议。原本有些信心不足的林颖，经过欧阳的一番“点拨”，对应聘成功信心大增。她对欧阳投去感激的目光，觉得这个英俊的小伙子是那样的亲切。

这天气，两人都如愿被BTM化妆品公司录取。

一直以来，香水总是成为欲望和迷幻的象征，在国际香水市场上，新产品层出不穷，竞争激烈。如果把夏奈尔、CD、卡尔文，克莱因、兰蔻这些顶级公司算作第一梯队的话，那么BTM公司则属于第二梯队的公司。但即便如此，林颖、欧阳诚文在接受培训时，了解到公司的销售量和见到的研发阵容时，也不禁啧啧称赞。

经过3个月的强化培训后，林颖、欧阳诚文等二十几位新员工均有了各自的归宿。欧阳被分配去给香水调配师当助手，而林颖也顺利地进了产品推广部，正式做起了“香水模特”。

工作进展顺利，林颖和欧阳诚文的感情也逐渐生温。林颖练习走T台时，欧阳诚文是她的第一观众，而学识渊博的欧阳，则一有时间就给林颖讲述各种有关香水的知识。林颖听后，颇有感慨地说：“原来香水里面还有这么多学问啊!我原来还以为就是把各种香料配到一起呢。”欧阳解释道：“并不是所有的香料都兼容的，胡乱混杂的会有化学反应，令人恶心。”林颖问：“有那么严重吗?”欧阳点点头：“自古香水就和阴谋相联系，像埃及艳后克娄帕特拉就喜欢涂抹香水，迷惑他人。传说埃及有一种叫基菲的香精，闻到后会令人产生致命的幻觉，可惜至今也无人能破译它的配方。”

在随后的日子里，林颖作为公司新产品的形象代言人，开始出席各种香水的展示会，在T台上用自己婀娜的身姿让人们大享嗅觉的盛宴。而随着欧阳诚文越来越出色的工作，他渐渐接近公司的研发核心。2004年6月，两人谈婚论嫁之际，林颖把自己的父母接到了美国。双方老人见面后，对他们这对金童玉女的组合均十分满意，当场就把婚事定了下来。

2004年7月10日，林颖和欧阳诚文踏上了红地毯。婚后的第三个月，林颖怀孕了。可这个时候，欧阳诚文开始经常加班，而且加班的次数越多，他的脸色也开始变得凝重。

2005年3月里的一天，欧阳诚文晚上下班回到家后突然对林颖说：“林颖，听着，这件事也许对你太突然，但你一定要仔细考虑。”林颖有些奇怪地问：“什么事呀，这么神秘兮兮的?”欧阳说：“我们得离开这家公司!”林颖问他为什么。欧阳诚文说：“我说不清，也不好说。总之，我们得离开!”

原来，欧阳在公司研发化验室里无意间找出了一份标有绝密的备忘字条，是一个前助手留下的，他认为某些香水中可能存在对人有害的物质，会对人的生育功能造成危害。但备忘字条语焉不详、真伪莫辨。

林颖并不了解丈夫的苦衷，BTM公司的福利待遇不错，而且自己怀孕不能登台表演，休假期间公司照样支付薪水。

林颖和欧阳之间第一次产生了分歧。但欧阳诚文去意已决，2005年5月初，他向公司递交了辞呈，转而加盟了当地另外一家化学制剂公司。

三个月后，欧阳诚文的担心终于变成了现实――

2005年8月14日，林颖生出了一个生殖器畸形的男婴死胎。这时，欧阳诚文给她讲述了自己此前发现的秘密，但林颖听得还是有些将信将疑。圣诞节过后，她再度流产，经医生诊断，她将再无生育可能。林颖欲哭无泪。

欧阳家三世单传，十分想要孩子延续香火，欧阳诚文的痛苦令林颖深深负疚。经过一番痛苦的思索，2006年5月，两人终于忍痛分手。

不久，林颖获悉公司另一位女模特也生下一个生殖器畸形的死婴。林颖开始思考一个问题：难道香水里真含有有害于人体的物质?香水里如果真有危害人健康的成分，自己就是一个受害者，林颖打算弄个明白。

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林颖开始悄悄搜集证据。她还获知经理赛林格的妻子罗丝也几次流产，而罗丝的家族病史中并无流产的记录。一个偶然的机会，林颖在三楼咖啡室听到了几个技术人员在议论两个前香水女模生下生殖器官畸形男婴的事，一个叫莉莉，已到加拿大定居；一个叫凯瑟琳，目前就住在纽约42街。这一线索令林颖兴奋不已，她设法从公司的网站上获取了两人的资料，立即给莉莉去了封电子邮件了解情况，不料莉莉客气地回信说自己从未生过生殖器畸形的男婴；而当她找到凯瑟琳时，这个前女模态度很不友好，拒绝回答林颖的问题。

林颖的行动自然没逃脱BTM高层的眼睛。在上层的授意下，经理赛林格并不惊动林颖，而是稳住其阵脚，在裁员时留住了林颖，还给她加了薪，并把她提拔为公司的首席模特。在接受这个职务前，赛林格诱导林颖签署了一项公司内部的保密协议。还要不要告BTM公司?林颖陷入了思索。一想到自己不幸的经历，还有欧阳离去时那无奈的眼神，骨子里天生有股不屈不挠精神的林颖决心调查下去。

林颖此举激怒了高层，公司终于解雇了她。赛林格警告她说：“林，你作为雇员，是与公司签了保密协议的。你想想，就凭你，能把BTM这样的大公司怎样?”林颖回敬他道：“不能怎样。但我一定要为自己讨个说法!”

被解雇后，林颖四处求职都无功而返。有人悄悄告诉她，BTM公司曾经给许多公司打过招呼，说林颖有不良记录，爱跟雇主计较。这样，林颖的生活一时陷入困境。经过无数次奔波，终于有一家唐人街的中餐馆收留了她。

2006年圣诞节过后的一天晚上，欧阳诚文突然出现在林颖面前。与自己曾深爱的男人再度相见，泪水模糊了林颖的双眼，她情不自禁地扑进了前夫的怀抱。欧阳轻轻地推开了他，告诉林颖自己快结婚了，未婚妻是位来自台湾的女孩。为了弥补当初因为自己的懦弱和犹豫给林颖造成的伤害，他特意来找她道歉，并打算帮助她状告BTM公司。林颖不解欧阳诚文何以知道自己正在准备告公司的事。欧阳说是移居加拿大的莉莉告诉他的。“你找过她，她只对你佯称其子一切正常，其实

她的儿子就有性器异常，她离开公司时，公司给了她一大笔安家费和那病孩的治疗费，还给病孩保了一份险。至于你找的凯瑟琳，也生了个不健康的男婴，那婴儿已夭折，估计这女人也被公司用钱封了嘴。”林颖听后，十分愤怒：“这些人真自私!”

2007年3月10日，林颖向纽约一家专门受理新产品安全、环保的区特别法庭递交了诉状，控告BTM公司的产品严重威胁从业人员的健康，讨要自己的生育权。让林颖欣慰的是，连凯瑟琳也同意作证，加上欧阳诚文作证，林颖相信法律会给自己一个公正的结果。

特别法庭召开听证会。可一开始，林颖就遇到了麻烦――凯瑟琳出人意料地翻证，并反诬林颖诱逼她。说林颖有表现欲，想捞个社会热心人士的头衔。

随后，林颖向媒体宣布自己手上有证词以及一份备忘字条；舆论一时又偏向林颖。第二次听证会的前两天，林颖忽然接到了凯瑟琳的致歉电话，这个唠叨的女人先是在电话里说了20多分钟，还约她在公园见面……

第二次听证会时，林颖将欧阳诚文的光盘以及笔记本电脑交给了法庭。法官当场叫人播放，不料光盘的内容被涂改成了一个室内喜剧，人们大笑。再播出笔记本电脑上的证据内容，同样如此。林颖知道，准是有人做了手脚。她懊恼万分，想起前一晚她曾应凯瑟琳之约长时间离开过自己的住所……

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当地报纸纷纷刊登林颖闹笑话的报道，有些不怀好意的媒体甚至暗示她哗众取宠。与林颖同社区的居民被蒙蔽后，也要求林颖搬家；她所打工的中餐馆老板也从最初的支持变为对林颖不满，责备她耽误工作太多，无理取闹……林颖在当地的一些朋友前来安慰她，也委婉劝她不要再和BTM斗下去。

林颖受到了巨大的压力，她经常失眠、头痛。有一天，她强打精神到唐人街一家中医诊所去就诊，出诊的大夫是位和气的老华侨。老人说：“闺女，我知道你的事。我们华人支持你，就是应该讨个说法，该认真时就得认真!”林颖听得一惊，忙问：“老伯你认识我?”老中医说：“你一进门，我就认出来了。我在电视上看到了事件的整个过程。”

这时，在欧阳的帮助下，林颖先后去几家大学、科研机构登门讨教。欧阳以前的导师，加州理工大学实验室研究员史蒂文先生以个人身份接待了她，表示自己早就在进行关于香水配方中是否混入有害于人体的物质的研究，但一直毫无进展。年近花甲的史蒂文博士还表示，做出科学的结论毕竟是一件需要慎之又慎的事，需要时间。林颖很是欣慰，她知道自己决不是孤军奋战，还有许多人在做着同样的事。接着，欧阳又在朋友的帮助下，发现了记载有两名BTM公司女模特生下畸形男婴的记录，他还偷偷找到这两名女士作了调查。对欧阳的鼎力相助，林颖很是感激，更加坚定了打赢官司的信心。

当晚，林颖意外地接到远在加拿大的前香水女模莉莉的电话，对方含泪告诉她自己的儿子病故了。这个一向温和的女子这回坐不住了，她愿到法庭作证!

2007年7月底，美国的《世界日报》对外披露了一个震惊世人的消息：德国一家获政府认可的科研机构分析了部分世界顶尖的香水，发现有的含有对人体有害的双酚A和邻苯二甲酸盐。这条消息一石激起千重浪，几天以后，再度开庭的林颖获得提倡健康生活的市民的广泛支持，她看到了胜诉的曙光。可这时，又一则报道浇灭了林颖的希望之火一全美化妆品香料协会认为德国的报告内容不准确，消费者完全可以放心使用香水。

开庭当天，尽管有莉莉等人的证据，陪审团仍认定，鉴于有国家的科学权威机构认定，驳回林颖的指控，鉴于几位受害人的情况，法庭判决为个案作适当赔偿。宣判以后林颖等人大失所望，而BTM公司的人则兴奋不已。走出法庭，林颖被围得水泄不通，有位《纽约太阳报》的记者问：“林小姐，对法庭的判决满意吗?”林颖回答道：“我就是要一个说法，从这个意义上说目的达到了。但我仍抱怀疑，关键是香水中加了有害成分没有?为什么这么多接近香水的人出现了生育问题?有这么多的受害者，难道不说明问题吗?”又有记者问：“如果有科学证明，你愿再次提起上诉吗?”林颖笑了：“当然。有的话，我还要打官司!”