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辅导员事迹材料

辅导员事迹材料

辅导员事迹材料范文第1篇

辅导员先进个人事迹材料范文一xxxx,男,xxxx学院材料与化学工程系分团委书记,中共党员,同时担任材化系xxxx级8个班的辅导员和材料专业学生党支部书记。曾于xxxx年1月获自治区“先进支教队员”荣誉称号,xxxx年度“xxxx市优秀共青团干部”,xxxx年学院“优秀辅导员”和xxxx年学院“学生工作先进个人“,xxxx年被系总支推荐为学院“优秀共产党员”。所负责分团委学生会连续两次被评为学院“五四红旗分团委”,连续三次被评为学院“大学生科技活动先进集体”,多次被评为“社会实践活动先进集体”、“青年志愿者活动先进集体”。

在学院学生工作(部)处、院团委的领导下,在系学生工作领导小组、总支胡祖生书记和伍飞军同志、郑陈荣副书记的领导和大力支持下,依托班主任、系分团委、学生会和学生党支部开展学生思想政治教育和日常管理工作。在实际工作过程中,坚持理论与实践相结合,本着“以人为本、一切为了学生”的原则要求,认真负责地做好本职工作,协助支书记、副书记全面开展我系的学生工作,服务学生,并取得了一定的成绩。

一、以先进性教育为契机,加强思想政治理论学习提高,提高思想政治素质

该同志认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和“xx大”xx大四中、五中全会的有关内容,全身心投入学院保持共产党员先进性教育活动并承担宣传、组织和协调工作,特别是学生党员的先进性教育工作,认真领会其精神,严格执行学院的要求,认真完成学院布置的各项任务。

在先进性教育中,作为材料学生支部书记,全面开展先进性教育,同时协助伍飞军同志开展化学支部和研究生支部的先进性教育工作。

二、工作思路和工作业绩

1、牢固树立基层意识,密切关注班级学生动态,强化与班级团支部的沟通联系,更多开展面向班级、面向专业的活动,共同引导广大同学共同进步。

①启动了班长团支书例会,加强建立班级主要干部QQ群,加大对班级工作的指导力度,使系里的方针、政策以及上级传达的有关资料能够及时地让同学们了解,同时,加强对班级干部的培养和教育,组织开展第二课堂活动,增强班级、团支部凝聚力和活力。

②加强班团干的培训。组织班团干观看《首席执行官》、《成功之道》等优秀影片,拓宽学生干部的工作思路,提高工作效果。

③坚持分团委工作例会,加强对分团委全体成员进行思想教育工作和工作经验交流。尝试与学生干部进行个性化交流与沟通。

④加强xxxx级和xxxx级低年级学生干部的培养,成效明显。分团委学生会共吸收了29名05级学生和26名04级学生,经过一年的锻炼,在改选中,31名主要干部中,04级3名,05级28名。

2、积极开展和探索党建带团建、团建为党建服务工作格局。

①组织新生参加“大学生党的基本知识教育工程”,实现教育覆盖面100%。

②xxxx-xxxx年,系分团委先后组织推荐405名入党积极分子参加党校培训学习。

③与学生党支部紧密联系共同开展学习兴趣小组推进工作、“请放下塑料袋,自带饭盒”的倡议活动和“静以养德,宁以致远——自习修身”倡议活动,得到了学校领导和广大师生的高度赞扬。

④积极吸收优秀青年入团。xxxx-xxxx年度共发展团员15人。

3、积极开展公益社会实践活动,增强团员奉献社会、服务社会意识。

①重视团的阵地建设,指导学生开展社会实践活动。系分团委与市社会福利院、院图书馆、离退处、市公交公司(新建)等四个单位结成共建单位,深入开展道德实践活动。

②xxxx年1月,系青年志愿者服务队被xxxx团市委评为青年志愿者服务“创城”活动先进集体。该同志和社会实践部部长曹涛涛被xxxx团市委评为“创城”活动先进个人。

③在同学当中开展为贫困地区、灾区“捐书献爱”等活动,组织清洗漓江劳动和为患病手术同学募捐等爱心活动,为广大同学奉献爱心、环保、助困等道德实践搭建良好的平台。

④xxxx年清明节系分团委组织“用爱心燃烧青春”清明节义务献血活动,150多位同学捐献出了3万多毫升的鲜血,倡导“用爱心照亮每一片角落,用奉献纪念先烈”。

⑤xxxx年4月,组织分团委学生会全体干部和班级主要干部听取《放飞理想——西部计划大学生志愿者事迹专题报告》,感受西部,感受奉献。

4、学风与团建比翼齐飞,为广大同学成长成才共建良好氛围。

①加强优秀典型宣传工作,为建设优秀学风营造良好氛围。在xxxx届毕业生离校之前,组织分团委宣传部深入采访优秀典型,并在全系同学中广宣传。大学期间28门考试课平均92.3分、第九届全国“挑战杯”二等奖获得者贺孝一、提前毕业并跨专业考研考取湖南大学的周立、学习、工作、科技活动多不误典型原系学生会主席张佳兴、自强不息典型覃玉玲等同学的专访和“渴望成功 分享成功――毕业生考研就业经验交流会”等活动,鼓舞学风,振奋人心。并通过迎新专刊在xxxx级全体新生中进行榜样宣传,反应不同凡响。今年继续开展“材化学子成功启示录”系列采访活动。

②在04级、05级中启动学习兴趣小组方案,启动全体学习委员例会,深入了解学风、教风状况,切实加强学风教风互动建设工作。同时及时统计分析学风情况,向班主任汇报并配合班主任开展工作。

③举办材化系首届“生活与化学”十万个为什么讲解大赛。仅在12月2日的预选中,就有将近200名同学共59个小组参加,盛况空前。并促成此活动成果走进老年活动中心。

5、以科技活动为突破口,切实提高广大同学科研兴趣和实践能手能力,促进大学生全面发展。

积极开展大学生科技活动,是提高大学生的科技创新能力和自身素质重要途径,是提高大学生综合素质的有效途径之一。作为分团委书记,该同志在工作中坚持以参加挑战杯为契机,宣传大学生科技活动,积极组织开展大学生科技活动。

①在第九届“挑战杯”取得一项全国二等奖、三项全国三等奖,在第二届xxxx区大学生课外科技作品竞赛中,本系有10项作品获奖(全院11项)。②在xxxx年xxxx区化学实验操作技能大赛获全区团体二等奖(全区共有28所高校参加)。③在xxxx年xxxx化工论文竞赛中,有3个一等奖、4个二等奖、1个三等奖。④在xxxx年学校大学生科技成果评审中共有33项获奖,其中特等奖3项,一等奖6项。⑤在xxxx年学校科技立项中,有43项立项。

6、认真协助副书记做好组织发展工作,确保学生党建工作质量。

为了更好地做好本系的党建工作,坚持“党建带团建,团建促党建”的基本思路,本着“成熟一个,发展一个”的重要思想,使系学生党组织建设得以快速的发展,党员发展的质量也非常有保障。学生党员以实际表现体现党员先进性。

材化系现有学生1108人,党员182人,占16.34%。其中本科学生997人,设有4个专业学生党支部,党员137名,占13.74%;研究生111名,设有2个专业学生党支部,党员45名,占40.54%。

在xxxx届237名毕业生中,党员45名,占18.99%;在今年225名毕业生中,现有党员69名,占30.67%。

今年分别推荐了404名入党积极分子参加第42期、第43期、第44期党校培训学习。

在xxxx届毕业生中,有21人考取研究生,党员11人,占52%。在xxxx届毕业生中,有16人考取研究生,党员10人,占62.5%。

在xxxx年11月份第九届全国“挑战杯”全国预审中,全院有6项作品入选,其中我系4件,学生党员宋杰光、贺孝一、叶承业三位党员作品入选,贺孝一的作品是全校6件作品中唯一一个全国二等奖,其他五件获三等奖。

在xxxxxxxx化工论文竞赛中,获奖的8个作品中,有党员参加的作品有3项。在xxxx年校级大学生科技成果评审结果中,我系共有33项作品结题获奖,其中23项有33名学生党员参加,占70%;在xxxx年校级大学生科技活动立项中,全系43项,其中18项有学生党员参加,占42%。

在xxxx年全区优秀大学毕业生中,我系共有9名,其中党员8名,占88%;在全校优秀大学毕业生中,本系有13名,其中党员10名,占77%。

xxxx年10月16日,由党员王初丹、高静、郑春雪和入党积极分子俞建国组成的参赛队在xxxx高校化学实验操作技能竞赛中获得团体第二名。

在xxxx年全国大学生英语竞赛中,本系共有6位同学获奖,其中沈晶淇、贺孝一获一等奖(全院有3名),李玉立、叶承业获三等奖。在xxxx年全国大学生英语竞赛中,沈晶淇获一等奖,杨晰获二等奖、王晶获三等奖,李立玉获优胜奖。

xxxx年,系学生会主席蔡剑同志获“区优秀学生干部”,谭倩同志获“区优秀三好学生”。大学生记者团团长潘秋蓉同志被评为全区“优秀学生社团干部”和全区“社会实践先进个人”。

当然,以上的成绩是在学校有关部门和全系党政领导、广大教师的支持和帮助下取得的,也是全系广大同学共同努力,不懈奋斗而取得的,是系学生工作领导小组共同的成绩。该同志相信,在以后的工作过程中,自己会更加努力,更加严格要求自己,以争取更大的成绩,为学校的发展做出自己应有的贡献。

辅导员先进个人事迹材料范文二韦xx毕业于xx师范大学现代艺术学院,现任xx学院xx系专职辅导员。该同志政治素质过硬、作风正派、工作扎实,在毕业近两年的工作实践中,一直以共产党员的标准严格要求自己,无论是政治上、思想上还是日常工作中都表现突出,得到了领导和同志们的肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下:

一、能够自觉坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的理论知识,努力提高自身的思想政治素质。

韦xx同志时刻保持政治敏感性,政治素质过硬、作风正派,有着坚定的共产主义信念,坚信党的领导,坚持四项基本原则,坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己,坚持以“三个代表”的重要思想作为行动指南,解放思想、实事求是。自大学二年级以来,她积极向党组织靠拢,一直以共产党员的标准来严格要求自己,平时主动向党组织汇报自己的思想情况,坚持2-3个月的时间为周期向党组织递交思想汇报,两年多以来递交思想汇报十余篇。她平时关心时政,对马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣,坚持参加党支部组织的每一次讨论学习,认真思考,不断总结提高自己的思想政治水平。

二、能够牢记党的宗旨,真心实意地为人民服务,与时俱进,务实创新,爱岗敬业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,按时按质按量完成本职工作,成绩突出。

(一)树立服务意识和合作意识,做好专职辅导员工作。

在近两年的辅导员工作中,韦老师始终保持着高度的责任心、高昂的工作热情,以爱心、耐心、细心结合服务意识和合作意识开展有声有色的辅导员工作。韦老师热爱学生思想政治教育工作,也深知这项工作的重要性。她的工作方法是把握时政脉搏,将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动,以活动为载体去推进思想政治教育工作。通过开展广泛的思想政治状况调查,研究学生的思想和行为规律。学生工作是繁琐的,韦老师却把它当成了生活的乐趣。(一方面,她注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部,除要求他们做到学习与工作两不误,同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用,改善全班的学习风气。另一方面,韦老师及时把握学生的思想动态,真心为学生排忧解难。她时刻保持对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。在取得同学们的充分信任的同时,也取得了优异的成绩,在所带的5个班级中,也形成了良好的班风学习及竞争机制,有效地配合系部和学院开展各项学生活动,深得同学和老师及学院相关部门的好评。

(二)加强业务学习,努力拓展自身能力,不断提高自身的综合素质。

韦老师在具体的工作实践中能够团结同志,关心集体,顾全大局,有良好的修养和道德情操。也能够谨记自己的身份,协助上级领导及系部开展好各项学生工作。在学院工会组织的丰富多彩的教职工活动中,韦xx老师能积极参与并牺牲自己的业余时间去学习健身舞蹈并组织学院的教职工进行学习与煅练,极大的提高了广大教职工的响应全民健身运动的热情。其中耐心有趣而又不失活力的教学更是得到了广大教职工的欢迎。还不断的提高自身的管理水平和业务学习,在每一次的辅导员培训中,都能积极主动,并在2019年7月广西高校专职辅导员岗前培训班中获得了“优秀”。学以致用将所学的知识运用到实际工作中,取得一定的成绩。

(三)保持创新精神注入班级管理,先进理念指导学生活动。

辅导员事迹材料范文第2篇

—中国矿业大学十佳辅导员徐彤彤事迹材料

一、胸怀理想,渡生以真诚

水之积也不厚则其负大舟也无力,师之积也不厚则其负众生也无力,怀揣理想的她认为,真诚是体察内心有一股自我要求的力量。三载春秋,她先后参加教育部举办的第97期全国高校辅导员骨干培训班等十余次培训,完成80学时课程教学、思政类论文六篇,取得国家三级心理咨询师证书,考取国家三级职业指导师证书,以优异成绩先后获得中国矿业大学第四届、第五届辅导员职业能力大赛二等奖。自我要求的力量助她不断改进工作方法,己立立人,为学生摆渡青春的同时摆渡自己。"今天是我参加工作的第937天,在这937天的每一天里,我都在思考着同样一个问题,我如何更好地为学生筑梦、追梦、圆梦,渡学生到他们想去的地方,就在前几日准备十佳辅导员答辩的时候,我找到了答案,那就是为师者自我完善方能育生使人明善。"眼前的她一脸明朗微笑,像窗外的冬日阳光般温暖。"真心待学生,真情暖学生"是她的工作理念,为鼓励学生三走,去年冬天她坚持每天带领一个专业学生围绕学校慢跑一圈;为让学生更好地进行专业学习,专业分流后经过几次调研、座谈,她按照专业重新进行宿舍分配;为做好学生人生导师,她工作再忙也要与学生谈话,对重点关注对象、新发展党员等需要持续关注或者重点引导的学生,更是经常谈话引导,深度谈话学生超过300人。

二、坚持信仰,育生使明善

提到自己最大的优点,徐彤彤笑言:"那必须是坚持每日自省。"她非常重视对学生善的指引,帮助学生明善、向善。在学生时代,徐彤彤曾是中国矿业大学研究生会主席,并作为江苏省学联唯一学生代表参加第五届中日韩青年友好会见活动,在她心中,信仰是一个人内心最深刻的关怀,她坦言自己是一个有着理想主义情怀和淑世精神的人,学生时代主要学生干部的经历和在外出访的学思行悟让她对指引学生有着自己的理解,她也努力把自己的感悟春风化雨、引领更多青年。"三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,是育祖国之希望、民族之未来的灵魂工程师,我们的言传身教可以对学生带来或深或浅的影响和改变,而这点点滴滴的影响和改变就汇聚成了我们国家的改变和进步,在我心中,国家命运即是我们光荣的职业担当。"几句话道出了一个85后辅导员心中最深刻的关怀,在担任学院团委书记期间,她通过"青马工程"扎实做好学生骨干、团干培养工作,注重结合重大节日、纪念日对学生进行以民族精神培养为核心的爱国主义教育,通过"最青春最美团"活力提升工程增强基层团组织凝聚力、战斗力,并积极组织学生参加"创青春"等各类竞赛和社会实践活动。在负责宣传工作期间,她既重视通过"精英管理"等平台讲好管院故事,又注重技能培训和新闻宣传,凝聚好管院精神,用独到的宣传人视角做好学院新闻宣传工作。

辅导员事迹材料范文第3篇

1995年8月,xx老师怀揣着梦想来到了五三中心小学,1997年9月xx老师当上了一年三班的中队辅导员,自此开始了xx年的中队辅导员生活。xx年里她在学生身上倾注了大量的心血,她的爱伴随着学生小学毕业。

每一学期她都会有计划地组织学生开展丰富多彩的中队活动,如:“我帮妈妈洗洗脚”“老师,你的辛苦我知道”“环保自愿者我来当”“走进残疾人”“社区有我更美丽”等,学生在活动中学会了感恩、学会了学习、学会了做人,学会了生活。这看似平凡的活动,却得到了家长和校领导的的一致赞许!家长的反馈单上真实的再现了家长对她的感激之情:“老师,在您的教育下,我第一次有了当妈妈的快乐,孩子为我做了一顿我有生以来吃过的最香甜的饭菜。孩子的长大成人离不开您悉心的教育,他遇到了您是他一生的幸福!”

爱如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。xx老师就是怀揣着这样的信念滋润着孩子的心田的,学校中曾有一名学生叫xx,从小好打架,没有一位老师喜欢他,而xx老师就用那颗博爱之心教导他,感化他,把他变成了一名“智慧小英雄”,捧着沈阳市电视台颁发的奖杯,他深深地向老师鞠了一躬。

辅导员事迹材料范文第4篇

几年来,她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。同志们都说:“走近李菊英,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导 员。

一、 拼搏在闪光的事业中

自担任辅导员以来,她积累了较丰富的工作经验,她以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。

今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查,特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。 通过学校对特困学生进行资助,并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓:以英雄为榜样,坚强面对困难。

这些活动,以对少年儿童进行道德体验教育为主线,具有很强的针对性和教育性。通过活动,为同学们提供了充分的体验生活的舞台,使同学们充分地体验了生活,开拓了视野,锻炼了能力,也对同学们进行了充分的思想道德教育。 真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员,她进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一,这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动,这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣,构成了一个相对完整的诚信教育体系。

以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动,让队员们在不留痕迹的教育氛围中,产生了心灵感悟,将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流;枯燥的道德要求,变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中,队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。

在开展各项活动的同时,她还注重加大宣传工作的力度,在社会上树立良好形象打下了坚实的基础,还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是:孩子们健康地长大了!

二、学习——实践——探索

辅导员工作中,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她并没有因此而满足,强烈的事业心和责任感促使她在思考,作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,她虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。

她知道:面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信:还有更广阔的天地等待她去开拓。

这就是她,一位在少先队组织中活跃的辅导员。

三、 用心育桃李、倾心奉真情

她爱教育事业,她爱少年儿童,她更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。

这些年来,她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、奉献在岗位,无悔献青春

以师为本,着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。

一分耕耘 一分收获。

以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生她的所有;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。

这就是她,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。

辅导员事迹材料范文第5篇

一、言传身教,培养作风优良、积极向上的集体

良好的行为习惯,优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观,促进学生能够全面发展。

去年,我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作,为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活,我倾注了大量的精力。开学初,我每节课坚持五分钟行为规范训练,例如:按时上学,不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等,而且,要求学生做到的我自己先做到:从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。

一日之计在于晨,从一年级刚入学,我就开始进行早读的训练,至今已经形成了每天安排领读员,带领学生早读,我则从旁监督,一学期过后,他们已经养成非常好的早读习惯,即使我不在一旁,他们也能在领读员的带领下认真早读。

通过我的言传身教,中队作风优良,成为团结友爱,奋发向上的集体。

二、乐于创新,开展丰富多彩的活动。

活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤,只有孩子们参与了各种有益的活动,他们的身心才能得到发展,才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育,我利用班队会开展多种形式的的中队活动。

有以"我是艺术小明星"为主题的才艺展示活动;有以"我有一双小巧手"为主题的手工作品展示队会;有"夸夸我的小伙伴"活动,使孩子们学会欣赏别人的长处,;"学会自我保护"主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。

为了培养孩子们阅读兴趣,我每晚睡前陪女儿读书,然后经常利用课余时间给学生讲故事,但每个故事只讲到精彩部分就停,在孩子们还意犹未尽时趁热打铁,告诉他们这是哪本书中的故事,让他们自己到书中寻找找答案。我则给他们一段时间阅读,而后通过每月一次的"读书交流会"让孩子们交流故事内容和感受,这样有始有终,让孩子们有了读书的动力,既使他们养成爱读书的好习惯,有锻炼了他们的语言表达能力。如今,我们班的孩子下课很少在走廊上跑,基本都在班级看书,丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生。

三、尊重差异,培养综合素质

我既是中队辅导员,又是班主任和数学教师,除了关心学生的品德与行为习惯,还要注意培养他们的综合素质。

现在的孩子在父母的精养下,大多体质非常差,天气稍有变化就发热感冒,最高峰时中队56名学生有11名请假,我看在眼里急在心里。为了增强学生的体质,我课间经常带领学生跳绳来锻炼身体和意志,并多次举办班级跳绳比赛以激发他们的兴趣,坚持了一段时间以后,学生体质普遍提高,发热感冒也变少了。

我还积极倡导孩子们培养各种兴趣,如绘画、舞蹈、围棋等,孩子都找到自己的兴趣特长,并在各级各类比赛中取得了成绩。如:在区级数学小报制作比赛中,我中队获得一等奖1名,二等奖3名,三等奖1名;很多队员,在各种艺体比赛中也都取得了不错的成绩。

通过这些活动,孩子们身体得到了锻炼,心理都得到了成长,他们变得更加自信、更加阳光。

四、播撒爱心,滋润孩子的心灵

爱是师生心与心之间的桥梁。在工作中我用爱心去滋润孩子们纯洁而敏感的心灵,对于孩子们的每一个优点、每一点进步我都看在眼记在心里,及时表扬和鼓励。在我的眼中,每个孩子都是一朵花,只不过各自花期不同,我全心全意地"观花"、"赏花"、"爱花",用不同的方法悉心培育,修剪岔枝,使他们正常发育,茁壮成长,直至开出美丽的花朵。

我无微不至地关怀着每一个孩子:成绩落后的,我谆谆教导;调皮捣蛋的,我循循善诱;性格孤僻的,我积极引导;家境贫困的,我也尽力帮助。

有一个叫刘心怡的学生,由于先天不足,控制能力差,注意力很难集中,学习也跟不上,她自己越来越没信心,很自卑。为了鼓励她 ,我抓住一切机会表扬她,给她发表扬信:今天字写漂亮了;今天认真听课的时间长一些了;今天帮助别的同学了……渐渐地,她的笑容多起来了,胆子变大了,也爱说话了,学习也渐渐跟上来。我的苦心得到了回报,赢得了孩子们的爱,得到了家长们的信任和肯定。

五、虚心学习,提升业务水平

作为一名年轻教师,我深知学习的重要。我积极参加了xx市"xx名班主任工作室"的研修,闲暇时我也经常阅读一些班级管理方面的书籍,如:李镇西老师的《做最好的班主任》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、薛瑞萍老师的《给我一个班我就满足了》、雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等等,从这些书中,我学到了很多不同的班级管理的理念和方式,让我受益匪浅。