语言文字工作制度范文第1篇

一、加强领导，健全组织机构

进一步加强领导，健全组织，落实人员，形成网络，这是推进我乡语言文字工作的重要保证。

二、贯彻政策法规，全面提高认识

语言文字工作办公室组织相关人员认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，紧紧围绕我县教育局的工作要点，抓好抓实我乡语言文字工作，努力提高干部职工的语言文字规范意识和应用能力，全面推进我乡语言文字规范化建设。通过学家认识到：加强语言文字规范化建设是践行科学发展观，贯彻精神的具体体现，语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

三、落实管理，强化目标管理

我乡把普及普通话、用字规范化作为机关管理的重要内容，建立健全制度。如工作人员持普通话和规范字证书上岗、晋级、评优评先制度；单位内规范用字制度；工作用语督查制度。力争通过制度化管理，将语言文字工作渗透到机关工作的方方面面。

四、营造氛围，加大语言文字宣传力度

充分利用机关全体会议、宣传栏宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等法规政策，在机关院内设立永久性宣传语言文字规范化标语牌，张贴宣传画，营造良好的氛围，不断提高全体干部职工的语言文字法制意识和规范意识。      

五、培养推普骨干，促进语言文字常规工作

（一）加强推普宣传和培训工作，定期召开推普会议，加强学习和普通话知识的培训，发挥普通话在工作和生活中的作用，使语言文字工作深入到机关的每一个角落。

语言文字工作制度范文第2篇

一、加强领导。推进语言文字规范化工作的制度化

加强领导、健全组织、落实人员、形成网络，这是推进我校语言文字工作的重要保证。我校领导高度重视语言文字规范化工作。将其列入校园文化建设的重要内容，在制订导墅中学三年规划时将其一并纳入并积极实施。我校成立了导墅中学语言文字规范化工作领导小组，校长担任组长，副校长任副组长直接分管，各部门负责人、语文教师担任组员具体负责落实，形成了完善的学校语言文字工作网络。

我校依据《国家通用语言文字法》，坚持依法推进，将语言文字规范化工作纳入制度化轨道，制定了《导墅中学语言文字规范化工作实施方案》，出台了《导墅中学语言文字规范化工作制度》等十多项制度。这些制度将我校语言文字工作纳入规范化、制度化管理，保障了我校语言文字工作规范化、经常化的开展。

二、夯实工作基础。推进语言文字规范化工作常态化

常抓校本培训，提高运用水平。我校充分认识到，提高教师说好普通话，用好规范字的水平是教育教学的重要支撑。因此，我校着力通过加强校本培训来提升教师的职业素养。我们采取“请进来、走出去”相结合的方式。我校曾聘请省级普通话测试员沃国强老师在假期对我校全体教师进行普通话培训，极大地提高了我校教师的普通话水平。全校教师100%通过了普通话测试，取得了相应的普通话测试证书。我校组织教师参加了镇江大港中学承办的“2011年语文报杯全国中学语文名师大讲堂研讨会”等活动。这些活动的开展，拓宽了教师的视野，促进了教师专业化发展。我校还积极搭建平台，强化应用实践。我校开展了以“教案设计、演讲和粉笔字”为内容的青年教师基本功大赛，全校青年教师人人参与，极大地提高了广大教师语言文字的运用水平。

立足课堂教学，充分发挥主渠道作用。我校要求教师在课堂教学中必须讲普通话、写规范字。要求广大教师做到普通话标准、吐字清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强，板书用字规范、字迹工整；将“普通话标准、板书用字规范”作为课堂教学质量评估体系的一项重要指标。我校通过推门听课，特别是语言文字工作领导小组成员随机听课，检查教师的课堂用语和板书用字。要求教师写教案、批作业、制作课件等必须用字规范。领导小组结合每月一次的教学“五认真”活动，检查教师教案用字和教师批改作业、评语用字。目前，我校广大教师在课堂教学中都能做到讲普通话，写规范字。特别是语文教师充分发挥学科特点和优势，采用指导学生诵读、讨论、辩论的教学方式，培养了学生的口头表达能力；重视作文教学，悉心指导学生写作，提高了学生的语言文字运用能力。

我校要求学生在课堂学习中必须说普通话、写规范字。同时将规范用字列入作业、试卷的评分标准，以此来培养学生规范用字用语的良好习惯。

我校充分利用丰富多彩的活动，将语言文字规范化工作渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快的学习中热爱语言、感受语言、运用语言。并认真组织各项活动，使之落实到位。每年举办一届“推普周”活动，内容丰富多彩，参加人数多，效果好；每年举办一届校园文化艺术节，有书法展、演讲比赛、校园歌手大赛、文艺演出等项目。这些活动的开展对我校推广普通话、使用规范字起到了极大的促进作用。

三、创设良好工作氛围，推进语言文字规范化工作深入开展

为深入有效地开展语言文字规范化工作，我校加大语言文字规范化工作宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了师生语言文字的规范化和标准化意识。

我校在每幢楼的楼道都张贴了“请讲普通话，请写规范字”的宣传牌，时时处处提醒广大师生追求语言文字应用的品位和规范；在橱窗内张贴《国家通用语言文字法》，宣传语言文字规范化知识，使每一位进入校园的学生、教师及社会人士都耳濡目染。

每年九月的第_二周是全国推广普通话宣传周。我校以此为契机，通过校园网、电子屏幕、橱窗、黑板报、国旗下讲话、演讲比赛等多种形式深入宣传推广说普通话、写规范字的意义。我们让学生走进社区、走向街头开展“走一走、看一看”等活动，搜集并纠正一些使用不规范的文字。

语言文字工作制度范文第3篇

   语言文字工作计划范文

   本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：

   一、领导重视，机构健全

   建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

   工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。

   二、建章立制，规范管理

   为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

   三、加强学习，多方宣传

   学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

   学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。

   学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

   四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

   (1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。

   教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。

   (2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。

   学校还将结合“教师基本功竞赛”“三新优质课选拔赛”“春华杯教师教学竞赛”“秋实杯教师教学大比武”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。

   (3)面向全体教师，推广普通话。

   语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导“看”课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。

   (4)以语文学科教学为主，开展切实有效的'活动，提升学生的文学素养。

   为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周二中午为“美文诵读”，学生聆听优秀的文章，积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。

   语言文字工作计划范文

   根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本学年的语言文字工作计划如下:

   一、加强领导

   建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

   成立语言文字工作组织机构，组长：王相发，副组长：谭奕旭、邹艳

   二、提高认识

   进一步增强做好语言文字工作的自觉性，语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上继续做好普及普通话和用字规范化工作。对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

   1.根据 “三纳入一渗透”。纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

   2.把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见。目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

   三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

   1.加强组织建设，明确职责抓重点。学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作、齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

   2.加强制度建设，措施得力抓落实。学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定。在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

   讲好普通话。让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。推行规范汉字。学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

   3.加强检查考核。管理到位促深化，加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为，学生普通话使用要规范，根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准。学生同教职工交谈、学生之间交谈应100%使用普通话。加强校园用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。

   4.认真搞好“两课”教学。做到有教师专任或兼任，有计划，有备课，切实提高写字课和诵读课的课堂教学实效，提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。

   5.加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

   四、加强校园文化建设

   加大宣传力度，营造良好氛围。学校将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在学校大门口悬挂条幅，在学校显要位置张贴标语，定期出宣传专栏，举办一次诵读比赛和一次写字比赛，组织一次主题班会，利用校园广播播出一期专题节目。通过开展活动，积极营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。

   五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动

   引导我校师生开展社会用字检查。对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查，做好记

   语言文字工作计划范文

   根据国家和上级语委文件的主要精神，我校20xx——20xx学年的语言文字工作将以创建“xx市语言文字规范化示范学校”为主要目标展开。

   一、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性

   语言文字工作关系到学校创建省级语言文字规范化示范学校的大局，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

   根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

   把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

   二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

   自20xx年新学期开始，我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：

   （一）加强组织建设，明确职责抓重点

   学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

   （二）加强制度建设，措施得力抓落实

   学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。

   讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。

   推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

   （三）加强检查考核，管理到位促深化

   根据市级示范校要求，我校目前在职教师全部参加了普通话的培训和测试，并测试达标；加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为；学生普通话使用要规范，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈，应100%使用普通话。

   （四）加强培训竞赛，丰富内容形式

   学校将积极组织师生语言文字应用能力测试与比赛，逐步养成“人人说普通话，人人写规范字”好习惯。组织一次教师普通话演讲和应用文写作竞赛活动；一次教师板书设计竞赛活动；一次数学教师特殊符号的发音培训；一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

   （五）加强档案建设，做好“市级示范校”验收准备工作

   建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“泉州市语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。

   三、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围

语言文字工作制度范文第4篇

一、提高认识，强化舆论氛围建设

实现了语言文字“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文字工作的初步要求。语言观念、用语用字水平等“软环境”的“优”是江南名城题中之义，通过城市语言文字工作评估后,要避免“差不多”、“过得去”思想，对语言文字规范化工作提出更高的要求。

⒈抓住有利契机，融入文明城市创建洪流。为确保我市在2010年之前创建成全国文明城市，市文明办将语言文字规范化工作纳入创建内容，并在《文明城市测评体系》和《创建全国文明城市工作责任分解表》中作出详细规定。市语委将配合市文明办做好规范用语用字的监测，把语言文字的规范化要求落到实处。

⒉采取有力措施，扩大法律法规的社会知晓度。继续利用报纸、广播、电视以及公交汽车等流动载体继续做好《国家通用语言文字法》的宣传，新闻部门在发挥好示范作用的同时，加强国家语言文字工作方针、政策的宣传，扩大《国家通用语言文字法》的社会知晓度，提高群众语言文字规范化的自觉性。要精心组织推普宣传周活动，通过群众喜闻乐见、形式多样的推普活动，增强市民规范用语用字的意识。

⒊巩固和完善现有的工作机制。强化政府领导、语委成员单位齐抓共管的工作格局，发挥语委办公室的协调作用，做好工作规划、教育培训、科学研究、测试咨询等项工作，积极探索和不断完善适应时代要求和xx实际的依法监督和管理语言文字工作的长效机制，抓好达标后的巩固、深化、拓展、提高工作。

二、提升水平，发挥学校的基础作用

学校是语言文字工作的基础。过去几年，我市在“三纳入一渗透”，即将语言文字规范化要求纳入中小学生常规要求，纳入教育督导的重要内容，纳入培养目标、管理常规和基本功训练之中，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动方面做了大量的工作,中小学语言文字规范化工作有了一定的基础。通过城市语言文字工作评估后，我们将在以下几方面提高应用水平：一是XX年中考改革方案的配套文件《初中学生综合素质评价的实施意见》，把初中生“说普通话，写规范字”列入其中。二是提倡有条件的职业学校，面向学生开展普通话培训测试，逐步达到教育部、国家语委提出的“高中学生普通话水平达到二级以上标准”的要求。三是将语言文字规范化纳入校园文化建设内容，真正实现普通话成为教学用语、交际用语、校园用语。按照省语委、省教育厅的部署，在中小学幼儿园全面开展语言文字规范化示范校的创建活动。四是寻求xx市语言学会、教育学会中语会等研究团体的支持，发动、团结专家学者，加强语言文字基础理论和应用研究，为推进语言文字规范化提供理论、技术和人力支持。

三、齐抓共管，搞好语言文字整体环境建设

按照市委、市政府依法治市的要求，开展城市语言文字工作法制调研，对现有各行业语言文字管理的相关规定进行梳理，在此基础上修改、补充和完善，形成xx市语言文字管理的一整套规范管理文件。与此同时，进一步明确各部门的工作职责，探索有效的执法运行机制，依法管理城市语言文字工作，切实将语言文字管理纳入依法治市的轨道。

抓好机关、窗口单位。要继续做好国家通用语言文字的推广和普及，提高汉语汉字应用的规范化水平。继续采取各种形式对各行各业，尤其是机关公务员和窗口单位相关人员进行国家通用语言文字的专门培训和考核，着手加强金融、保险、旅游等有关部门、行业的制度建设，提高相关人员语言文字的规范意识和应用能力，继续开展公共服务行业一线服务人员的普通话培训，逐步扩大对社会各类人员的普通话培训，满足市民提高普通话水平的要求。

加强社会用字监管。修订《xx市社会用字管理暂行规定》，进一步明确工商、城管、文化等部门的管理责任，建立定期的检查制度，加大对不规范用字的查处力度，形成有效的监管机制;加强对广告从业人员的社会用字规范化的宣传、教育和培训，增强规范用字意识;市语委仍将会同教育局、城管局定期开展“规范社会用字，维护城市形象”检查执法活动，努力提高城市规范用字水平，提升城市形象和文化品位。

四、健全机构，强化语委办的效能建设

语言文字工作制度范文第5篇

今天我们召集相关部门负责语言文字工作的同志在这里召开南岸区城市语言文字达标工作会，重点研究我区迎接*市城市语言文字工作达标评估的相关工作。

我区语言文字工作在区委、区政府的高度重视下，在各语委成员单位的共同努力下，取得了可喜的成绩：建立健全了区语言文字工作机构，形成了至上而下的语言文字工作管理体制；学校语言文字工作成绩显著，顺利通过了市里的达标评估，被评为了*市学校语言文字工作先进单位。全区语言文字工作初步形成了条块结合、分工负责、齐抓共管的工作格局。虽然我区语言文字工作总体发展趋势较好，但也存在一些问题，主要表现在：对《国家通用语言文字法》的宣传还不够深入、广泛，贯彻还不够得力；人们语言文字规范的意识亟待增强，如社会广告、标牌、招牌的不规范用字还相当普遍；一些机关、部门和窗口行业普通话的推广力度还不够大。

市委、市政府、市语委对城市语言文字工作十分重视，上个月市语委在*区召开了城市语言文字达标市级评估现场会，城市语言文字达标评估工作正式已经启动。现在*语委对我区城市语言文字工作达标评估的时间已经不多，我们必须高度重视，要加大工作力度。为此，我讲以下三点意见：

一、提高认识、深刻领会做好语言文字工作的重要性和必要性

为什么要做好语言文字工作？做好语言文字工作有哪些重要性和必要性？我认为可从以下几个方面去认识：

第一，作好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律，就说明了语言文字规范的重要性和必要性，我们必须依法认真贯彻执行。

第二，作好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入WTO，国际、国内间交流日益频繁，国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体，在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。

第三，从我区的实际来看，要实施西部大开发战略，加快我区经济发展步伐，必须加强和发达地区的交流和合作，加快科技成果的转化和吸收，促进人才培养和交流，这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多，我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。

第四，语言文字的应用能力是一个人应该具备的一种基本能力。特别是党政机关工作人员、学校、窗口行业的职工，说普通话、用规范字更是其应具备的基本素质。

以上几点说明，语言文字工作虽然不是中心工作，但其重要性和必要性使得我们必须对语言文字工作给予足够的重视。我们一定要按照市委办公厅、市政府办公厅文件精神，采取有效措施，把这项工作抓好、抓落实。

二、加大力度、积极推动城市语言文字工作目标的实现

为推动我区城市语言文字工作目标的实现，我们应从以下几个方面去抓落实：

（一）认真抓好《国家通用语言文字法》和《*市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的学习和宣传。请语委办将《国家通用语言文字法》和《*市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》印发到相关部门、镇街，各部门和镇街要组织本单位的职工认真学习。区委宣传部、区广播电视局、区语委办要通过各种形式加大《语言文字法》和《办法》的宣传力度，增强广大人民群众的语言文字规范意识，提高其说普通话、用规范自的自觉性。要大力宣传城市语言文字工作评估的意义及各项要求，动员有关单位和广大群众积极参与城市语言文字工作，努力营造说普通话、用规范字的良好氛围。

（二)切实加强领导，认真抓好组织机构建设。要搞好我区语言文字工作，组织工作是关键。区语委拟订的城市语言文字工作达标方案中已明确了全区语言文字工作达标的组织机构及相应的职责，各相关部门和镇街要加强领导，切实履行好自己的职责。特别是机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，更要落实专人负责，既要有领导分管，又要有具体人员经办。各单位要建立相应的语言文字工作制度，并纳入本单位的工作考核之中。还没有建立和完善语言文字工作领导小组的单位，要尽快建立和完善，并以正式文件的形式交区语委办。

（三）认真抓好公务员普通话的培训测试。区语委和

区人事局已经制定好了公务员培训测试的方案，各单位要积极配合，广泛动员，力争在今年8月以前，完成公务员普通话培训测试任务。公务员的培训测试一定要认真，不要走过场，力求取得实效。

（四）认真抓好社会用字规范化管理。区工商分局、交通局、市政局等部门联合开展一次社会用字检查。对城区广告牌、交通指示牌、路标、商业门面等发现不用规范汉字的，要限期整改，促使社会用字基本规范。另外，建议区工商分局召开一次各广告公司有关人员的培训会，给他们宣讲语言文字法和*市的实施办法，增强他们的语言文字规范意识。

（五）利用一年一度的推普宣传周，积极开展多种形式的推普宣传工作。各单位可结合本单位的实际开展如普通话演讲、书法比赛、知识问答、有奖征文等活动。

（六）落实经费。区财政要落实好今年区语委的工作经费，保证区语言文字工作正常开展和城市语言文字工作达标评估验收顺利通过所需要的经费。各有关单位也要落实一定的经费，用于本次迎检工作。

三、落实责任、按期完成城市语言文字工作达标任务

（一）建立城市语言文字工作目标责任制。区语委拟定了《关于建立城市语言文字工作目标责任制的意见》，落实了区党政机关、各相关部门和镇街的责任。各单位要根据自己的责任内容认真加以落实，有针对性地开展工作。每个单位都要落实一个责任人，今后在城市语言文字工作评估检查中，哪个单位出了问题，影响了我区城市语言文字工作评估验收的顺利通过，将追究哪个单位及责任人的责任。

（二）结合*市区县语言文字工作评估指标体系，认真搞好自评工作。各单位要按照区语委的要求，按时完成自查工作，写好自查报告、准备好相关档案资料。区语委办也要认真对全区的语言文字工作进行自查，完善档案资料，写出高质量的自查报告。区语委将于今年7—8月份组织有关人员对相关部门进行检查，对达标工作进行指导，对存在的问题必须进行整改。