健康格言范文第1篇

1、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

2、心理健康，受益你我他。

3、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

4、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

5、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

6、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

7、不怕无能，就怕无恒。

8、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

9、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

10、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

11、人生是一条船，自信是鼓帆的风；人生是一座山，自信是向上的梯。

12、人有恒，万事成；人无恒，万事空。

13、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

14、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

15、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

16、有健全的心理，争做健康的卫士。

17、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

18、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

19、退一步海阔天空，让三分心平气和。

20、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

21、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

22、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

23、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

24、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

25、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

26、精诚所至，金石为开。

27、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。

28、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

29、坚韧之心，是成功的根基。

30、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

31、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

32、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

33、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

34、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

35、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

36、踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

37、健康的心灵，是幸福的源泉。

38、心如明镜台，时时勤拂拭。

39、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

40、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。

41、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

42、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

43、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

44、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

45、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

46、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

47、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

48、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。()

健康格言范文第2篇

2、人生有缘才相聚，何必与人过不去。人逢花甲叹时短，我命在我不在天。

3、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

4、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

5、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

6、退一步海阔天空，让三分心平气和。

7、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

8、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信世上无难事，只怕有心人。

9、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

健康格言范文第3篇

体育 作者 来源 1.健康是运动的基础，运动是健康的源泉。 区振棠 上海市公民道德格言 2.以强健的体魄，迈向21世纪。 史闻铭 上海市公民道德格言 3.全民健身，重在参与。 史闻铭 上海市公民道德格言 4.为了更好地工作，请参加体育锻炼。 史闻铭 上海市公民道德格言 5.拥有强健的体魄，才能挑起事业的重担。 史闻铭 上海市公民道德格言 6.小康是目标，健康是基础。 史闻铭 上海市公民道德格言 7.您要健康，请参与锻炼；您要幸福，请参加锻炼。 史闻铭 上海市公民道德格言 8.劲者健之本，俭者福之源。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 9.提倡科学健身，增强国民体质。 陈步家 上海市公民道德格言 来源：中国公益广告网

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健康格言范文第4篇

1、“如果你有梦想并为之努力的话，你就会得到相应的回报。”——阿联酋射击运动员艾哈迈德

2、强国须强民，强民须强身，强身须强练。

3、科学的运动，是爽心悦目的花朵；是诗情浓郁的歌曲。

4、天天做体操，寿比南山松不老。

5、重要的是参与，而不是取胜。

6、迷雾打拳操，毒气冲七窍。

7、少年不煅烧，老来徒伤悲。

8、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞

9、灵感——莫过于运动。

10、体育是舰力、美三维一体的组合。

11、人人皆可参与体育运动，不管你是男或女，年长或年幼，健康或残疾，贫穷或富有，体育运动是人的一种权利，人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。

12、奔小康，要健康；有健康，享小康。

13、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。

14、“活动"、“活动"，要“活"就要“动"，一动生百巧，一懒生百病！强身健体的处方是锻炼，延年益寿的秘诀是运动！运动会荡涤一切烦恼，锻炼能换取心情愉悦，运动叩开事业的大门，锻炼谱写长寿诗篇，人类因思想而进步，生命因运动而美丽！运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师，健身是对生命的投资，运动是对健康的保险，生命在运动中延续，健康在锻炼中加固！

15、体育是全社会共同的语言。

16、参与体育运动，享受体育运动。

17、时间是生命，运动是性命。

18、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。

19、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底

20、体育是包治百并延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

21、更高、更快、更强！——奥运会格言

22、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。

23、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

24、秦皇觅妙药，万世遗笑料；欲求真寿方，应从运动找。

25、科学的运动，是移情悦目的花朵，是诗情浓郁的歌曲。

26、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。

27、运动是无价的健康投资，换取万金难买的幸福回报。

28、今日不运动，来日悔晚矣！——卢棱。

29、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

30、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

31、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。

32、今日不运动，来日悔晚矣。

33、晚霞诚可贵，健康价更高；欲图享老福，运动要抓牢。

34、时间是生命，动作是性命。

35、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

36、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

37、体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美……

38、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。——卢棱

39、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

40、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

41、刀不磨要生锈，人不练要生玻

42、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。

43、少年不锻炼，老来徒悲伤。

44、踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃；打打拳，练练操，寿星见了笑。

45、活动是生活的基础！——歌德

46、站如松，坐如钟，走如风。

47、松树雨露长年春，暮年练身夕阳红。

48、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？——恽代英

49、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。——卢棱

50、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。()

51、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

52、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

53、岁月催人老，运动抗衰老。

54、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。——斯宾塞

55、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

56、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。

57、运动是一切生命的源泉。——歌德

58、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和-谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。——苏霍姆林斯基

健康格言范文第5篇

关键词：大学 辅导员 心理 教育

一、大学辅导员心理健康教育的必要性及重要性

对于大学生的思想政治教育除了政治教育和道德教育之外，心理健康教育也不容忽视。面对当前我国大学生心理健康教育面临的形势，为促进大学生的全面发展，大学辅导员加强心理健康教育有着重要的必要性。

1、 大学生心理健康教育所面临的形势

当前，越来越多的事实表明，由于心理健康问题影响正常生活和学习的大学生的数量在与日俱增，甚至一些严重的问题已经对大学生形成和发展健康造成了影响，导致不可挽回的悲剧的发生。

大学生心理健康的状况应得到各相关部门的高度重视。而导致这些状况发生的原因也是多个方面的，本文概括如下两个方面的原因：一是受社会环境的影响。当前，我国社会正处于经济体制转轨的关键时期，人们的价值观念、道德观念、思想观念和生活方式等各个方面都随之产生了很大的变化。大学环境和中学阶段相比，比较复杂又自由宽松，对于人际交往和沟通的能力也有了更高的需求，一些在这方面有不足的同学难免会表现出自卑的心理；二是学生学习、生活的压力比较大。进去大学，学生们需要学习的课程有了更多的内容，加重了学生们在学习上的负担和压力。还有一些经济比较困难大学生尤其是爱攀比的学生，经常会产生自卑感、不公平感和不安全感。此为，临毕业前，工作压力也会使大学生产生恐惧、逃避、甚至绝望的心理。这些在学习上和生活上的压力都会引发大学生的心理健康问题。

2、大学辅导员心理健康教育的必要性及重要性

大学辅导员加强对大学生的心理健康教育是高等教育工作的重要组成部分，是顺应新形势下党的教育方针、“以人为本”教育理念以及全面实施素质教育的重要举措，也是培养新社会全面发展人才的重要手段和途径。然而，随着社会各界不断提高对大学生心理健康状况的关注度，他们自身对心理健康的关注也在不断增加，仅靠咨询心理咨询中心已经不能再满足越来越多的大学生心理健康教育的需求。因此，大学辅导员在加强大学生心理健康教育方面的工作是十分必要而重要的。

二、大学辅导员在心理健康教育上的优势

一般来说，大学辅导员是参与学生工作的最基层人员，但其在加强大学生心理健康教育工作中存在的优势是不可替代。概而言之，主要表现在以下几个方面：

一、亲近性。和心理咨询医生、心理咨询教师相比较，虽然大学辅导员在理论知识上有一定的差异，但他们有更强的亲和力，学生们比较容易贴近。一般来说，学生更喜欢主动和辅导员沟通，愿意倾听辅导员的看法。因此，辅导员可以依靠大学生的这一情感依赖性和主动性来发挥在心理健康教育工作中的作用。

二、责任性。大学辅导员的工作分配一般都是以院、系、专业或年级为单位来配置，这种配置方式有利于辅导员有针对性和有目的性得辅导和管理学生。他们既可以基于大学生的心理共性特征来辅导学生，又可以根据不同专业、年级的具体实际情况来选择不同的心理辅导方式和内容，从而更有针对性和目的性的展开大学生心理健康教育的工作。

三、示范性。大学辅导员通常是在是品学兼优的党员和学生干部中选的，他们在生活和工作中的表现可以使先锋模范的作用发挥的更具体、更有人格化。大学辅导员是学生们学姐或学长，同样也是学生的朋友。他们在工作中可以和学生们分享自己的学习和成长经验、教训，从而在潜移默化中完成对大学生的心理健康教育。

总而言之，大学辅导员在对大学生进行心理健康教育工作上存在很多优势。大学生的心理健康问题大部分还是学习压力、生活压力、人际关系、恋爱问题及贫困弱势等适应性或发展性的问题，只有少数是心理疾病的问题。因此，大学辅导员可以在大学生的心理健康教育中发挥重要的作用，同时辅导员要想有效发挥这一作用也应具有良好基本素质。

三、辅导员加强心理健康教育工作应具备的素质

大学辅导员可以在大学生的心理健康教育中发挥重要的作用，同时辅导员要想有效发挥这一作用应具有以下几个方面的基本素质：

1、良好的心理素质

大学辅导员在对大学生进行心理健康教育工作时，首先自己要具备良好的心理品质。大学辅导员应首先树立正确的、有时代性的价值观、人生观、世界观及道德观，从而建构够一个积极向上的内心世界。只有这样，大学辅导员才能担当起辅导学生、帮助学生解决心理健康问题的重任。

2、积极向上的形象和人格魅力

大学辅导员要让学生们心服口服，成为学生们的表率，就必须要求自己有积极向上的形象和人格魅力。一般而言，一个合格的大学辅导员应具备：

第一，健康、向上的人格魅力。人格力量是决定大学辅导员能否给学生们树立榜样、他们的工作能否有说服力和凝聚力的重要因素。大学辅导员应具备坚定的政治信仰、良好的性格以及强烈的责任感、集体荣誉感。大学辅导员是高校思想政治工作的重要力量，其工作重心是对大学生们进行大量思想教育，因此他们自身应首先具备坚定的政治信仰。

第二，一定的学术水平。大学辅导员除了繁杂的日常工作之外，还应坚持坚持专业领域，应时刻保持对学术的思考和创新。辅导员具有一定的学术水平才能辅导和激励学生进行学术创作。

第三，得当的语言表达。大学辅导员主要通过语言对学生进行心理健康教育的，因此辅导员的语言应该力求具有形象美。大学辅导员应该根据不同学生的不同心理健康问题，采取不同的谈话方式和谈话内容。

3、学习专业的心理学知识

大学辅导员为了更好的加强对大学生的心理健康教育必须具备基础的心境学知识，特别是注重心理学理论的学习。除外，大学辅导员还需要和日常的具体工作相结合，系统了解大学生常见的心理问题、心理特点以及一些特殊群体的发展规律，并运用一定得心理咨询原理和沟通技巧来对大学生进行心理健康辅导。

总而言之，大学辅导员在促进大学生全面发展特别是心理健康方面有着十分重要而又不可替代的作用。在新形势新时期下，应不断探索新的心理健康教育模式和方法，以促进大学生心理健康教育的快速发展。（作者单位：武汉工程大学流芳校区化工与制药学院）

参考文献：