气象的科普知识

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气象的科普知识范文第1篇

【关键词】 气象防雷科普 宣传工作 宣传重点 范围

气象科普知识的宣传可以提高民众风险防范意识，掌握一定的自救与互救方法，在帮助国家防雷减灾方面具有重要的意义。同时，气象科普知识除了与广大民众的生活有着重要关系外，也直接关系到工业生产安全。

一、我国气象防雷科普宣传工作存在的问题

1.1 指导思想比较落后

我国目前的气象防雷科普宣传工作主要以单方面的灌输为主，气象部门在宣传过程中，直接将民众需要的气象防雷知识制定成统一的模式，然后进行广泛的宣传。这种宣传指导思想已经不符合时代的发展，因此宣传效果也不佳，难以满足民众的实际需求。

1.2 宣传形式过于单一

我国目前气象防雷科普知识的宣传主要集中在世界气象日，其它的辅助宣传手段主要有参观科普教育基地以及开放气象台站等。但是这种宣传方式比较单一，缺乏一定的创新性和持续性，难以让民众充分了解相关知识。

1.3 缺乏宣传的侧重点

不同地区的气候特点也不相同，因此防灾减灾的侧重点也应该不同。我国目前的气象防雷科普知识的宣传存在着内容太过广泛、缺乏侧重点等问题，没有针对当地的特定气候对气象防雷科普宣传进行调整。

二、加强我国气象防雷科普宣传的措施

2.1 创新气象防雷科普宣传的指导思想

气象防雷科普宣传的指导思想也需要随着社会的发展不断进行创新，只有这样才能做到顺应社会的发展，更好地为民众以及工业生产等各方面服务，提供有用的信息。在这一方面，气象部门需要提高气象防雷宣传工作的针对性和灵活性，主要分析广大民众对气象防雷宣传需求的变化，用优质的服务为广大民众提供有用的信息，达到防灾减灾的目的。

2.2 丰富气象防雷科普宣传的形式

要想加强气象防雷科普宣传工作的效果，就应该根据民众的喜好进行气象防雷科普工作的宣传，让气象防雷科普知识传递到社会的每一个角落，切实提高民众的风险防范意识，并了解到相关的自救方法。雷暴主要通过影响家电安全来危害人们的生活，因此在人们的日常生活中，通过一定的措施来预防感应雷非常必要。感应雷指的是雷电的电能在进入建筑物的金属管线时所产生的电磁脉冲，它可以通过四种途径，分别是有线电视、电话线、供电线以及建筑的外墙或柱子进入室内，损坏家用电器。因此在进行气象防雷科普知识的宣传时，需要通过丰富的宣传手段提高人们预防雷电的意识，以采取相应的措施。除了散发气象科普知识的相关材料这一传统的宣传方式之外，还可以举办气象知识的普及讲座，或是通过免费短信的形式让民众了解气象防雷科普知识。当然，气象部门还可以让专人在网络上注册微博账号，定期以更新微博的形式达到普及气象科普知识的目的，利用微博的力量帮助民众更深入地了解相关的科普知识。

2.3 抓住气象防雷科普宣传的重点

近些年来，在工业的快速发展下，地球环境日益恶劣，全球变暖问题非常严重，该问题也引起了所有国家以及民众的注意。为此，在进行气象防雷科普宣传时，气象部门可以根据地区特点，对重点地区的重点人群进行重点宣传，利用报纸、网络、电视以及电台等各种手段强化宣传效果，从提高人们的环保意识出发，为气象防雷科普工作的开展奠定基础，然后通过大范围以及多样化的宣传实现气象防雷科普知识的普及。

2.4 扩大科普的覆盖范围

为了实现社会的全面进步，科普知识的普及工作也应该逐渐由发达城市转向偏远与落后地区，实现气象科普知识在这些地方的普及，全面提高我国气象防雷科普知识的普及程度。为此，气象部门需要加大资金投入力度，让偏远地区的群众也形成一定的防雷减灾意识，通过开发新的科技产品来拓宽气象防雷科普知识的宣传渠道。此外，还可以增加气象防雷科普知识宣传工作的兼职人员，让专业宣传人员与兼职人员同时发挥出他们的主导作用以及积极性，让他们的热情为气象防雷宣传工作提供助力。

三、结束语

综上所述， 气象科普知识的宣传在帮助国家防雷减灾方面具有重要的意义。我国气象科普知识的宣传工作目前依然存在一些问题，为了加强气象防雷科普宣传工作的效果，气象部门需要创新气象防雷科普宣传的指导思想、丰富气象防雷科普宣传的形式、抓住气象防雷科普宣传的重点并扩大科普的覆盖范围。

参 考 文 献

[1] 郑凌琳，任艳玲，陈建萍. 浅谈对气象防雷科普宣传的思考[J]. 民营科技，2013（05）

气象的科普知识范文第2篇

关键词 农村；气象科普；问题；改进方法；山东昌乐

中图分类号 P49 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2015）19-0265-02

Abstract Through the analysis of the status of instructor rural meteorological science popularization work as well as the existing problems，and the ways and means of rural meteorological science popularization work were put forward，so as to provide meteorological support to build a new socialist countryside.

Key words countryside；meteorological science popularization；problems；improvement ways；Changle Shandong

“三农”问题历来都是政府高度重视的问题，农业经济受气象因素的影响非常大，据统计，在我国气象灾害占自然灾害的70%，气象灾害造成的经济损失占整个国民经济GDP 的6%以上[1]。近年来气象灾害的频繁发生，给工农业、社会经济等各方面，尤其是给农业生产带来的影响，日益引起党和政府及社会各界的广泛关注。但由于农民对气象科普知识认识不足，普遍缺乏气象灾害的防御意识，突发性气象灾害事件对农村的危害尤为严重，因此气象防灾减灾的重点在农村，难点在农村，最薄弱的地方也在农村。因此，要围绕社会主义新农村建设，重视和加强农村的气候变化和气象防灾减灾科普教育工作，向农民群众普及各类气象灾害常识和防御要点，推出针对性强、通俗易懂的科普宣传品，逐步增强农民群众应对气候变化和气象防灾减灾的意识，进一步提高“三农”的经济效益，提高人民群众的生活水平。

1 昌乐县农村气象科普工作现状

1.1 利用重大科普或纪念活动日宣传气象科普知识

在每年的“3・23”世界气象日、“5・12”防灾减灾日、科技活动周、科普宣传日组织气象科普工作人员走上街道、深入农村，通过散发宣传材料、现场咨询服务等形式宣传气象科技知识；组织中小学师生参观气象台，通过介绍人工影响天气流程、演示天气预报方法、体验天气预报节目制作、观看图片展板等形式普及气象科普知识；向农民赠送《气象与生活》《气象知识》《气象灾害预警信号》《雷电防护手册》等气象科普知识的书籍。据统计，最近5年，平均每年散发宣传材料12 000余份，参观师生240人次，赠送书籍200本。

1.2 气象灾害应急演练

每年与昌乐县城南小学或双语学校联合举办1次气象灾害应急演练，培养小学生的防范意识，提高其自救能力和应急能力。

1.3 举办气象知识培训班

每年举办2次气象协理员和信息员气象知识培训班，一次科级干部气象知识培训班，培训180人次。

1.4 通过预警信息一键式平台，利用大喇叭广播、电子显示屏、手机短信的形式传播气象信息

昌乐县气象局于2012年建设预警信息一键式平台，每天通过该平台2次气象信息，有突发性天气时随时，全县已安装气象预警大喇叭的369个行政村、11块电子显示屏、手机号码库中收集的823个号码，可以同时收到气象信息。

2 昌乐县农村气象科普工作存在的问题

2.1 气象科普知识获取渠道单一，传播效果难以保证

农村地广人稀，信息集中程度不高。农民主要通过电视获取气象信息，在报纸、杂志的阅读上还没有形成习惯，能上因特网的更是少之又少。受文化水平的限制，农民对气象信息的理解能力有限。因此，传播效果很难保证[2]。

2.2 科普活动模式简单，缺乏互动

目前，开展的农村气象科普活动模式是单向的传播过程，农民只能被动接受科普工作者传播的内容。由于双方没有互动，缺乏沟通，农民不能真正理解气象科普，科普工作者也不能了解农民的实际需求。

2.3 科普内容不能满足农民的需求

2.3.1 科普内容单一。单纯的晴雨、温度等气象信息已难以适应农民的需求，农民更需要专业化的气象产品和可操作性强的防御措施的指导。

2.3.2 缺乏精细化的农业气象服务。随着农村生产经营的多样化，对农业气象服务的需求也越来越高，尤其对基层气象部门来说，由于技术水平的限制，更是缺乏精细化的农业气象服务产品。比如，关键的农时季节，以及有灾害性天气时，农民需要短时、精细化的农业气象服务产品的指导。

3 昌乐县农村气象科普工作的改进方法

3.1 建设一支气象科普队伍

为了做好气象科普工作，首先需要有一支气象科普队伍。可以由气象部门退休人员组成，因为他们都具有专业的气象科技知识，也可以从气象协理员和信息员中筛选。通过培训，让气象协理员和信息员掌握一些基本的气象知识、防灾与减灾知识，利用他们直接接触当地农民的特点，快速传达气象信息，达到趋利避害的目的。另外，气象协理员和信息员熟悉周围群体对气象科技知识的需求，可以使气象科普工作更深入、更有针对性。

3.2 村干部口碑传播，加大宣传效果

村干部是农村发展的带头人，在本村一般有较高的威信。通过气象科技培训、手机短信等，先让他们掌握一些常规的气象信息、气象与减灾防灾知识，再由他们向村民宣传气象科学知识，趋利避害。由此，气象科普的普及可以由点带面，向农村薄弱环节深入。

3.3 充分利用气象手机短信传递科普知识

气象手机短信以其快速、便捷的特点，目前已经成为覆盖面最广的信息媒体。近年来，各级气象部门都在建设气象信息手机短信平台，非常重视利用手机短信宣传气象科普知识。充分利用手机短信的优势，进一步加强手机短信的宣传力度，扩大短信宣传覆盖面，将会起到更好的科普宣传效果。

3.4 多种形式开展气象科技下乡活动，打造整体宣传氛围

3.4.1 气象科普流动车。利用气象科普流动宣传车，携带宣传材料、展板、扩音喇叭等宣传物资进行宣传。

3.4.2 纸杯或塑料口杯上印制气象科普知识。纸杯或塑料口杯成本低，在农村使用频率高，是科普宣传的永久性工具。在纸杯或塑料口杯上印制气象科普知识，以赠送的形式向村委会、社会团体、农民适当赠送。

3.4.3 气象电子显示屏。利用气象电子显示系统内容广、更新便捷、显示直观的优势，24 h无缝隙相应的气象信息，为农民安排农业生产提供相应的气象保障。

3.5 利用现代化手段强化气象科普宣传

计算机及网络技术的普及，给气象科普宣传带来更好的宣传契机。气象科普要充分利用现代化技术，制作气象科普宣传片，刻录成VCD、DVD 等视频光碟，发放到农村有影碟机、计算机的专业户；充分利用气象为农服务的网站，开辟和丰富气象科普专栏；利用天气预报自动答询系统12121的信箱，设置和丰富气象科普信箱内容[3]。

3.6 加强对极端天气气候事件的宣传

近几年，在全球变暖的大背景下[4]，极端天气气候事件的频率和强度有所增加。遇有大风、冰雹、暴雨、雷暴等极端天气造成灾害事件时，要及时用身边的事例进行宣传，尤其是对防范措施的宣传，引发农民对灾害性天气的认知，加强农民对灾害性天气的重视程度，提高农民防灾减灾的意识和能力。

3.7 重视对农村学生的科普教育

要特别重视农村中小学生防御气象灾害常识的普及，要保证每一个学生在小学或中学阶段受到1次以上气象防灾减灾科普教育，可以请学生到气象局参观，也可以派人到农村中小学校开设气象科普辅导课，用通俗易懂的文字、图片、视频、展品等，给学生讲解当地的气象灾害及其防御常识，让广大农村的儿童从小就了解气象，懂得气象灾害的简单防御知识。这样不仅能提高学生的综合素质，还能充分发挥学生向社会进行广泛宣传的作用[5]。

4 结语

昌乐县开展农村气象科普工作要在吸收利用传统经验的同时，围绕农村气象科普工作的特点和规律，不断探索气象科普工作的新思路、新途径、新方法，紧紧贴近“三农”服务，进一步丰富气象科普工作途径，努力创新气象科普形式，拓展气象科普领域，扩大农村气象科普宣传的覆盖面，增强农民群众的防灾减灾意识，达到应用气象趋利避害的目的。

5 参考文献

[1] 刘英金.中国气象战略研究（辅导读本）[M].北京：气象出版社，2005.

[2] 黄东林，蒋运志.“气象科普”向农村延伸的探讨[J].农技服务，2009，26（7）：155.

[3] 杜婧，张脉惠.气象科普工作的几点思考[C]//第26届中国气象学会年会公共气象服务论坛：以公共气象服务引领气象科普工作分会场论文集.杭州：第26届中国气象学会年会公共气象服务论坛：以公共气象服务引领气象科普工作分会场，2009.

气象的科普知识范文第3篇

一、指导思想

围绕2017年“观云识天”主题，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深入宣传我市气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为我市气象事业发展营造良好的舆论环境。

二、组织机构

为保障纪念活动的顺利进行，成立XX市气象局2017年世界气象日纪念活动领导小组。

组长：韦玮

成员：王锋、刘鸿飞、霍寿喜、凌旺福、张杰、杜跃华、郭丹、盛婷婷。

三、活动主要内容及任务分工

1. 开展气象科普进校园活动

活动主要内容：到“全国气象教育基地—示范校园气象站”—灰河乡东风小学开展气象科普讲座和气象科普体验活动。

活动时间：3月21日

责任单位：业务科、基本站、学会、影视中心、办公室

责任分工：

业务科：负责牵头组织该项活动，联系学校、媒体(报社和电视台)及活动宣传报道。

影视中心：围绕世界气象日主题，开展气象科普讲座(ppt)。

基本站：现场指导学生开展科普体验，场所：校园科普馆、观测场。

学会：负责宣传资料准备发放。

办公室：做好车辆等后勤安排。

2.开展气象科普广场宣传

活动主要内容：在市中心铜都广场设置宣传展台，运用展板、挂图、发放宣传资料、接受气象科技知识咨询等手段，进行气象法法律法规、气象常识、防雷知识、气象与农事等方面知识的科普宣传，向社会公众普及气象科技知识。

活动时间：3月23日上午

责任单位：学会、办公室、气象台、防雷中心、影视中心

责任分工：

学会：负责牵头组织该项活动，制作宣传条幅、准备宣传材料及活动宣传报道。

办公室、气象台、防雷中心、影视中心：分别负责相应宣传资料的制作，各安排1人参与现场宣传。

3.媒体宣传气象日活动和气象科普知识

活动主要内容：充分利用各类媒体开展3.23主题纪念活动。借助报刊、广播、电视、网络和手机等媒体平台，围绕气象日主题，结合当前防灾减灾、春耕生产气象服务、应对气候变化等相关热点，向社会各界广泛活动信息，宣传气象科普知识。

(1)3·23期间，与市电视台《走基层》栏目组，报道我市气象为农服务工作先进事迹。

责任单位：办公室、农网、为农服务组。

责任分工：

办公室：负责联系市电视台，和车辆安排。

农网中心：负责相关资料的准备。

为农服务组：按照要求联系好乡村信息站，做好配合。

(2)3月20日—3月23日，通过电视天气预报节目以及农村预警广播、气象短信、电子显示屏、铜陵气象网、铜陵农网、微博等手段，向社会宣传本次纪念活动和气象科普知识。

责任单位：气象台、影视中心、农网中心

责任分工：

气象台：负责编辑制作96121、12121、手机短信、电子显示屏、微博的宣传主要内容并进行宣传。

影视中心：负责编辑制作电视天气预报画面、主持人解说词、农村预警广播的宣传主要内容并进行宣传。

农网中心：负责在铜陵气象网和铜陵农网页面制作浮动宣传画面进行宣传。

4.开展气象科技知识进乡村活动

活动主要内容：结合当前正在开展的春耕春播气象服务，组织为农服务技术人员现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，指导农民春耕春播生产，推进3.23纪念活动进乡村。

活动时间：3月17日—3月23日

责任单位：为农服务组、气象台。

责任分工：

气象台：制作各种宣传材料。

为农服务组：负责深入乡村田间地头、乡镇信息站，开展现场服务和纪念日的宣传推进活动，以及活动宣传报道。

5.开展3.23纪念专刊进机关活动

活动主要内容：向市党政机关、各有关单位赠送纪念世界气象日专刊，提升气象工作影响力。

活动时间：3月21日

责任单位：办公室

责任分工：负责将中国气象报3·23纪念专刊赠送到市党政机关及各有关单位。

6、积极开展“我身边的气象故事”和“镜头里的新气象”作品征集活动

活动主要内容：

(1)“我身边的气象故事”征集活动：通过铜陵气象官方微博征集“我身边的气象故事”。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的经验或自己关注的气象灾害。

(2)“镜头里的新气象”摄影作品征集活动：通过镜头，记录铜陵气象相关的摄影作品，展示铜陵气象事业发展和铜陵气象人的精神风貌作品。活动于3月下旬启动。

活动时间：3中旬

责任单位：气象台、学会

责任分工：

气象台：气象台在铜陵气象微博开展主题活动，并按照省局统一部署积极参与微博互动活动并转发相关主要内容。

学会：组织会员参与省、市局微博话题“我身边的气象故事”和“镜头里的新气象”相关活动。

四、活动要求

气象的科普知识范文第4篇

目前，电视已经成为人们获取信息最常用、最快捷的媒介之一，在普及气象科学知识以及宣传防灾减灾等方面都发挥着重要作用。随着社会经济的发展，人们已经不仅仅满足于关心天气怎么样，而是更加关注为什么会这样？会产生怎样的影响？以及如何防御等问题。以《天气预报》为代表的气象影视节目也在逐渐改版翻新，使其能够更加的贴近人们的生活，以满足人们日益增长的需求。同时节目还针对不同的现象向观众宣传气象科普知识，随着气象科普宣传的不断深入，民众的防灾减灾思想意识有了很大提高。

1气象科普宣传的概念

科普主要指的是对于科学知识或者技术的普及，宣传则是指通过多种方式和手段达到信息传播的目的。科普宣传则指的是通过多种媒体手段将科学知识或技术转化为大众易于接受的语言、图像等，不仅能够实现信息的广泛传播，还能够达到普及气象科学知识的目的。随着多媒体技术的快速发展，高新技术不断革新，气象影视节目的制作也越来越多样化，为气象科学知识的普及和应用奠定了坚实的基础。

2气象影视节目在科普宣传中的优势

现代化的背景下，信息高速发展，多样化的气象信息为影视节目的制作提供了更多可利用的资源。目前，信息资源本身并不缺乏，真正匮乏的是信息的加工方式。枯燥、抽象的文字图表信息只有通过进一步的加工才能转化为通俗易懂的气象服务信息。并且气象影视节目的加工方式与其他媒体相比更具有优势。电视气象节目已经不仅仅满足于天气预报等简单的节目形态，而是被贴近民众的、节目内容丰富的综合性气象科技服务类节目所取代，在气象科学知识的宣传和普及中占据重要地位。

2.1收视率高

近年来，社会对电视气象节目的认可度增强，使气象影视类节目在所有电视节目中占据较大比重，其收视率也一直居高不下。将气象影视节目作为气象科普知识宣传的平台，能够促进气象知识的广泛传播。气象影视节目会针对各个频道受众的不同层次，具有针对性的气象信息，并预报各气象信息的服务重点。因此，相关部门也要制作出具有针对性的形式、内容和深度各不相同的科普节目，以迎合广大受众的收视需求，不仅能够调动观众的积极性，还能使科普知识得到普及。

2.2时效性强

气象影视中心具有较强的时效性，能够及时的掌握相关的气象信息，气象系统拥有的强大的综合观测网络，为及时的获取各地的气象信息提供了极大的便利。气象影视中心再依据不同的气象信息制作出内容不同的具有针对性的科普节目。当灾害性天气现象到来时，要找好其切入点，在对基础的灾害信息进行预报的同时，还要延伸出该灾害形成的原因，产生的影响以及该如何防御等问题，并引导受众及时关注节目，以达到信息传播与科普宣传的目的。

2.3形式多样

电视作为一种常见的媒介，能够将文字、声音和画面等融为一体。能够将卫星云图等高科技影像资料穿插在节目中，从而深层次的剖析其形成机理。气象影视节目的表现形式多样化，能够利用三位动画将我们看不到的空间形式变得直观、形象。这些功能是广播、报纸、科普手册等无法比拟的，也是气象影视节目在科普宣传方面的最大优势。

2.4连续播放

各个频道都会严格要求每期电视节目的播出时间，气象影视节目需要结合本地区的天气状况，对不同季节及天气状况下需要注意的问题进行综合考虑，按时播出针对性较强的、与大众生活息息相关的科普节目。另外，还要按照逐步深入、循序渐进的原则对科学知识进行延伸。这就需要先对一些简单的气象专业名词进行阐释，在大众接收之后，再运用这些简单的专业名词对一些复杂的天气现象进行解释，从而使受众持续保持对该节目的关注，进而形成良性循环。

2.5人才优势

气象预报的科学性及大众传播的双重特性对从业人员有了更高的要求，要求从业人员不仅要具备专业的气象科学知识以保证气象科普宣传的权威性和专业性，还要具备大众传播学的综合素养。在气象影视中心中，编导往往是具有丰富知识和经验的综合性人才，对气象学及影视方面的知识都比较熟悉，是有效沟通气象学与电视语言的桥梁，能够实现将专业性的复杂的气象信息转化为大众易于接受的气象服务信息。

3气象影视节目与科普结合的实例

3.1高温天气

随着全球的气候变暖，高温天气成为各大城市必须关注的灾害性天气，高温对工农业生产、交通以及人们的日常生活都会产生显著的影响。因此，做好高温天气的气象科普宣传工作意义重大。第一依据当前的天气形势切入高温的话题，介绍其预警信号以提高更多人预防高温的意识。第二高温天气给工农业生产造成的危害，包括用水、用电、农业和森林防火等方面。第三我们应该采取哪些措施来应对高温问题，主要包括避免在高温下作业、中暑后如何处理等。第四要提醒相关单位注意农业和森林防火、维护电力及水利设施等

3.2雷暴天气

夏季是雷暴天气频发的季节，雷暴是一种严重的灾害性天气，直接威胁到人们的日常生活及生命财产安全。气象影视节目作为实现气象科普宣传的有效手段，首先要讲明雷暴形成的机理，其次要了解预警信号代表的各个级别，使观众能够明确雷暴的等级，从而增强防灾减灾的意识。再次，要讲述雷暴过程所伴随的大风、雷电、暴雨等恶劣天气现象，在这一过程要重点提醒观众如何防雷避雨。最后，还可以简单介绍雷暴天气现象带来的各种危害，并提醒个人和相关单位该如何防范。

参考文献

[1]雷庆更.浅谈电视气象节目在气象科普宣传工作中的作用，2011.

[2]任福玲.气象影视节目——气象科普宣传的利器.

气象的科普知识范文第5篇

一、认真实施《科普法》，结合区情积极推进科普宣传工作。

科普宣传是一项思想性、科学性、公益性很强的工作。要认真实施《中华人民共和国科学技术普及法》,以公众易于理解、接受、参与的方式为载体,普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神。

结合我区实际，重点向公众宣传生态环保、海洋经济、智慧城市等科普知识。重点面向青少年、社区居民普及化工知识，开展“青少年、社区居民进大型化工企业”等活动，让他们感知化工；组织公众参观污染源监控系统、公安视频监控平台、警用地理信息系统，智慧城管平台等信息系统或平台，普网工程把智慧城市知识列入重要内容；邀请专家开展海洋经济、智慧城市等专题讲座。

全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协都要根据各自特点，开展形式多样、实效明显的科普宣传活动，在全社会营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、适应新阶段的发展要求，进一步增强科普宣传能力。

一是全区所有镇、街道、村、社区完成“站、栏、员”（科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员）建设任务；50%以上企业科协要在各自企业内建立“一所、一廊、一刊”（科技人员活动场所、科普画廊、科普刊物）。

二是全区所有村、社区科普画廊有专人负责设施维护和内容更新，展示内容至少每两个月更新一次。

三是全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协都要建立培训队伍，开展对“五大人群”的素质培训。

四是科普短信平台向全区机关公务员、农业种养殖大户、企业科技人员、科普志愿者等3000余人每周一条发送科普短信，并不断充实内容，改进形式。

五是开展“科普宣传进社区LED”，将在招宝山街道40个社区LED每周一次科普信息，在科技活动周、“全国科普日”活动期间增加频次和内容。

六是编印《生态环境科普知识》、《2011—2012年区青少年优秀科普征文集》、《2011—2012年度区自然科学优秀论文集》等科普宣传资料，为全区所有村、社区免费订阅《科普报》。

三、充分发挥各类传媒的重要作用，营造科普宣传的浓厚氛围。

《今日》“科普视窗”专栏要加大科技科普宣传力度,在全国“防震减灾日”、“科技活动周”、“全国科普日”活动期间开辟专版,传播最新科技动态和科技知识。

电台要在重要时段安排播出一定比例的科普节目和科普公益广告。

电视台“科技探秘”专栏以及深度10分等栏目加强科普宣传。区科协将联合电视台制作科普宣传片，全面反映我区近年来省级科普示范区的创建情况。

新闻网安排专栏报道科普动态，宣传科普知识。

四、建立健全激励监督机制,充分发挥科普教育基地的作用。

进一步加强对科普教育基地的管理和作用发挥，建立健全激励监督机制。

一是开展“优秀科普教育基地”评选，设置参评条件、评选办法和奖励措施，一改以往“人人有奖”，变“普惠制”为“推优制”。

二是区科协将面向社区居民、中小学生推出科普游一号线（参观市级科普教育基地）、科普游二号线（参观农村科普教育基地），起到引领作用。鼓励有条件的科普教育基地“走出去”，区科协将组织海防馆、邦博物馆、图书馆联合开展“流动博物馆、图书分馆进企业”活动，全年组织4次以上，提高科普教育的受众率。

三是发挥院士风采馆作用，2013年将把院士风采馆搬迁到邦博物馆。

五、广泛开展各种形式的科普宣传教育活动，扩大科普宣传的社会影响。

1、主题科普活动。区科协牵头组织“科技活动周”和“全国科普日”活动，在活动期间，通过科普资料发放、科普图板展示、科普知识竞赛、科普示范基地参观等多种形式，向公众宣传科普知识。全民科学素质领导小组各成员单位、各镇（街道）科协、区级各学会（协会）、企业科协各学会、协会要利用地球日、能源日、环境日、气象日、人口日、戒烟日、诺贝尔科学奖公布日等时机,开展主题科普宣传。

2、科普知识讲座。邀请专家学者开展各类科普知识巡回讲座。