电子电路设计与制作

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇电子电路设计与制作范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

电子电路设计与制作范文第1篇

检测信号种类很多，一般而言，每次检测时需要采集的信号主要包括模拟大信号、周期(频率)信号、模拟小信号、开关量信号等。而每一种信号数量也很多，可达256路甚至更多。由于采集卡只有32路模拟量输入，16路开关量输入，16路开关量输出。显然，无法将上述众多的检测信号并行输入到采集卡。板卡需要的控制信号较多时，采集卡也无法将信号同时并行输入到板卡。扩展电路的功能就是要将众多外部检测信号分时送入采集卡或将控制信号分时输出到板卡。扩展电路包括输入扩展电路和输出扩展电路两部分。

1、输入扩展电路设计

检测信号输入扩展系统图如图1所示。数据采集卡输出的开关量作为扩展电路的控制信号，来自板卡的信号在控制信号作用下分时送入数据选择器，然后根据信号种类的不同做不同的处理，最后送到采集卡模拟量输入端或开关量输入端。整个电路可分为三部分：译码电路、数据选择电路和信号处理电路。译码电路由译码器1和译码器2组成，它们是两片74LS138译码器。译码器1的全部8个输出信号作为板选信号接到译码器2的使能端，以控制译码器2工作。而译码器2的4个输出信号又作为数据选择器的片选信号，用来决定4片数据选择器哪片工作。整个译码电路有5根地址线：A0～A4，所以总共可以对32片数据选择器进行选择。

数据选择电路由4片数据选择器组成，这里采用八选一多路模拟开关CC4051作为数据选择器。CC4051由带禁止端INH的8选1译码器和该译码器对8个输出分别加以控制的8个CMOS双向模拟开关组成。当INH=1时，所有开关均关断；当INH＝0时，由地址线决定输出通道。该通道是双向的，信号可以双向流动。信号的传送范围是。4片数据选择器复用3根地址线：A5～A7，用以选中8路输入中的一路，每片扩展板上最多可以引入32路检测信号。外部检测信号幅值可能为负也可能为正，且必需限制在4051的之间。因此，使用三针跳线器，一针接－5V电平，一针接0V，另一针接端，由检测人员根据输入的信号决定接－5V还是0V。

信号处理电路（也可称作信号调理电路）的功能是对不同种类的输入信号（数据选择器的输出信号）做出不同的预处理。每次检测板卡时，检测人员通过改变跳线组合将不同的信号送入不同的处理电路。检测信号为模拟大信号：此时，检测信号通过一个由运算放大器LF356构成的电压跟随器，再送入采集卡的模拟量输入端AIN0。检测信号为模拟小信号：由于模拟小信号（毫伏级）的幅值可能小于A/D转换器的分辨率，若直接送到采集卡输入端，必然造成很大的检测误差。所以需要在A/D转换前进行放大。这里采用运算放大器LF356构成两级前置放大电路。LF356为通用型集成运放，具有输入阻抗高﹑输入偏置电流低﹑速度快、噪声低等优点。本检测系统放大电路每一级放大电路都有10倍、20倍、30倍放大倍数可供选择，检测人员只需改变跳线组合即可选择所需的放大倍数。放大后的信号输入到采集卡的输入端。

检测信号为周期(频率)信号：若信号为模拟信号，首先将其送入比较器LM311的同相端，负相端接参考电平(参考电平可以是0V,正电平或负电平，由检测人员根据跳线组合来决定),信号经过比较器后输出同频率的方波，再送入F/V转换器；若信号为开关量信号则直接送到F/V转换器的输入端。最后根据F/V转换器的输出，计算出输入信号的频率。本系统采用美国国家半导体公司的产品性能价格比较高的集成芯片LM331作为F/V转换器。由于LM331的输入信号频率最大不能超过10KHz，所以若方波频率超过此值则必须先分频再输入到LM331。这里采用74VHC4040作为分频器，74VHC4040最大输入频率为210MHz可实现2分频、4分频、8分频、4096分频共12种分频，由检测人员根据跳线组合来决定分频数。检测信号为开关量信号：此时将检测信号经过CMOS六施密特触发器CD40106整形后，再送入采集卡开关量输入端DIN0。

2、输出扩展电路设计

输出扩展电路包括模拟量输出扩展和开关量输出扩展两部分，其功能是将控制信号（开关量和模拟量）分时送到板卡。开关量输出扩展系统图如图2所示。扩展电路包括译码电路和锁存电路两部分。译码电路由九个3-8译码器组成。译码器0的全部8个输出作为片选信号分别连接到译码器1、译码器2译码器8的使能端，用来控制8个译码器的选通。选通的译码器根据地址线A12～A14的值，决定相应的输出信号为低电平或高电平，再将此信号送入锁存器输入端。锁存器采用八片74LS373来实现，地址线A15接至锁存器的LE端，当A15由高电平跳变到低电平时，数据被锁存。本扩展电路使用了A9～A14共6根地址线，可以将64路开关量信号输入到板卡。模拟量输出扩展系统图如图3所示。扩展电路由译码电路和多路开关组成。译码电路采用两片3-8译码器74LS138，多路开关采用4片八选一多路模拟开关CC4051。在译码电路输出的选通信号作用下，模拟信号经由多路开关分时送到板卡。

3、频率/电压转换电路

本系统采用LM331实现频率/电压转换。LM331是美国国家半导体公司生产的性能价格比较高的集成芯片，可用作精密频率电压转换器﹑A/D转换器﹑线性频率调制解调﹑长时间积分器及其他相关器件。LM331线性度好，最大非线性失真度小于0.01%；动态范围宽，在10kHz满量程频率下的最小值为100dB；工作频率范围宽，可达1Hz～10kHz；功耗小，5V下的典型值为:15mW；电源范围宽:4.0-40V，并且有电源短路保护功能。本检测系统选用LM331实现频率/电压转换功能，其电路原理图如图4所示。输入脉冲f的下降沿经R28﹑C14构成的微分电路产生负脉冲。调节电位器RW3使得。

电子电路设计与制作范文第2篇

一、本节（课）教学内容分析

电子技术是电子专业系列课程的入门基础知识，具有自身的体系和很强的实践性。

1、所授内容在整个课程标准或单元（模块）中的地位和作用：本单元教学内容是本课程的一个重点，是对基本逻辑门电路知识的延续和拓展。

2、所授内容中重点和难点的分析：重点是反馈的类型及其判定；负反馈对放大电路性能的影响。难点是负反馈放大电路的测量与调试。

二、本节（课）教学目标设计

1、知识和技能目标：

（1）理解秒电路、分电路、时电路的计数规律。（2）会用74LS161构成任意进制计数器，通过测量与调试验证理论。

2、过程和方法：

（1）初步学会采用移动学习、自主学习、合作学习、探究学习的方法来了解电路的基本构成，会用74LS161构成任意进制计数器。（2）进一步感受移动学习、发现式学习、小组式学习、交往式学习，在学习中能通过测量与调试验证理论。

3、情感态度和价值观：

（1）体验学习的乐趣。（2）体会电子技术与生活的紧密联系。（3）强化安全意识，质量意识，养成规范化操作的职业习惯。

三、学生情况分析

1、学生现有认知水平、学习能力、学习行为：所教的学生是高职应用电子技术专业三年级的学生，初步具备专业课程的学习能力，形象思维能力较强，逻辑思维能力较弱。初步具备一定的专业基础知识，电子绘图能力和一定的电子技能。学生喜爱项目化的教学模式，对未来的工作岗位有一定的了解和向往。学生对自行搜集、分析问题的方法与能力有一定的基础，合作交流的能力还比较强。

2、学习本教学内容的难易度及原因：学生学习本教学内容的难易度为中等偏难，其主要原因是由于学生的入学成绩较低，逻辑思维能力较差，与此同时，电子技术课涉及的知识面广，基本概念、基本原理、分析方法多，因此学生在学习中，总是觉得很吃力，致使学生学习热情不高，教学质量不理想。学生虽已接触了一些电子专业的基础知识，但基础相当薄弱，且学生的学习习惯不佳，传统的教学模式用单一的方法从理论上阐述，学生感到抽象，难以理解和掌握。没有扎实的基础，对学生的学习有着很大的影响。

四、教学过程和教学资源设计

1、教学环境设计

智能手机、电子学综合实验装置、导线、集成电路、电子实验室、多媒体等。

2、关于教学策略选择的阐述

在教学中以知识预备――实物演示――相关知识学习――任务实践――点评分析为主线，综合的运用多种教学方式来充分调动学生学习的主动性和积极性，体现其主体地位，通过移动学习，使学生学习更具主动性、开放性。

3、教学过程结构设计

（1）课前准备，引发注意或提醒。

教师登陆移动教学系统，通过手机向学生发送上课要求，包括上课课题、时间、地点、需要准备的知识、学习工具等。

学生进行分组，并选出组长，每4人为1小组，并选取一人作为组长，搜索关于计数器的实际应用例子，并把结构以小组为单位上传到教师机上。同时上网站下载数字钟视频，总结计数规律。

（2）创设情境质疑引新

先通过上节课作业评价以及复习回顾，使学生进一步巩固所学知识，同时也为新课的学习打下伏笔。然后教师将手机与电脑连接，通过投影仪投影展示预习结果来引入新课。

（3）讲授新课提出问题解决问题

以提问、练习贯穿全程，结合讲授法和启发式教学法，让学生通过移动学习、自主学习、合作学习、探究学习的方法在回答问题的过程中掌握新知识。

分析讨论、明确任务：秒电路、分电路、时电路的计数规律分别为60进制、60进制、24进制。本次课任务：秒电路的设计与制作。

提出要求：采用集成计数器74LS161和集成门电路74LS00。

组内分工：组内讨论设计思路：采用74LS161实现秒电路，需要两部分即6进制计数器、10进制计数器，然后实现个位向十位的进位；因此分工为：1人设计6进制，1人设计10进制，2人分析个位向十位的进位。

设计过程：

1）手机下载教师端资料，学习74LS161的功能及使用方法。2）教师结合74LS161，讲解实现7进制计数器的一种方法；并播放仿真视频。3）学生下载或查阅教师的设计方法，自己设计出10进制和6进制的计数器及60进制计数器，并以小组为单位上传设计结果至教师手机。4）师生共同分析学生设计结果。A、组内代表讲解设计思路与结果，分享成功的经验和失败的教训。B、其他小组的分析与评价。C、教师总结。

（4）巩固新知拓展应用

使用数字试验台制作秒电路。采用任务驱动法和项目式教学法，教师指导、学生试做，提高学生实践动手能力，并通过实践分析、验证相关知识，化解难点；最后通过协作分析点评方式，实现知识的汇总提高。

电子电路设计与制作范文第3篇

关键词：电子电路；设计；调试

在进行电子电路设计时，要在理论基础上结合实践，并且要通过调试使之更加完善。对于电子器件来说，电路设计的好不一定安装出来会出现让人满意的效果，在实际执行中总会有误差出现，比如元器件的参数误差、电阻阻值误差等。所以在完成电路设计和安装后必须对其进行调试，在每一次调试后对出现的问题进行改进和完善，这样才能使最终设计出的电子器件满足实际需求。

1 常用电子电路的设计方式

在生活中，总会有一些问题需要设计并实现电子电路来解决。在进行电子电路的方案设计时，需要在理论的基础上结合实际情况，在种类繁多的电子元器件中选出合适的部件进行电路组装，在组合的过程中要思考如何运用巧妙的方式使最终的成品既满足实际的生产需求又满足简单、简洁的原则。设计者要完成运行良好的器件必须具备扎实的理论基础，同时还要有丰富的实践经验和灵活的头脑。除此之外，在设计过程中还要多查阅相干书籍使设计方案更加精准。

1.1 明确电子电路设计要求

在进行电子电路的设计时，要求设计者必须对产品的需求、目的、标准和性能指标做到心中有数。在确定器件参数时尽量做到精准，如果参数无法确定，那么在进行方案设定时必须根据实际情况留出一些富余量。设计者必须在进行方案设计前对实际情况作出调查，并且能够针对具体问题作出详细分析，在明确设计要求的前提下进行电子电路的方案设计。

1.2 总体设计方案的制定

在进行电子电路的设计时，首先要明确产品的性能要求和设计目的，设计者要根据这些基本信息，同时结合自身所掌握的的知识技能和参考资料提供的数据，最终制定出几套备选的总体设计方案。要求所制定的总体方案要在满足设计要求的前提下尽可能做到经济、简便、科技水平高、多功能等。然后设计者要仔细分析每一套设计方案的优点及缺点，综合考虑各方面因素，经过不断对比和筛选后选择几套比较符合标准的方案，进而再通过实际的调查探究和咨询确定一套最终方案。在进行方案设计时，要利用框图来展示设计原理，不必非常详细但要将已经确定的部分展示出来。方案系统框图要能显示出设计要求和标准，各个部件的自身功能以及各器件之间的联系。

1.3 各个单元的设计、器件及参数选取

⑴单元的设计。在进行单元设计之前，要参照已经制定出的总体设计方案和器件的设计要求，认清器件需要完成的任务是什么以及各个器件之间是怎样的关系。最好可以对主要单元的性能要求作出明确规定。如图1所示，该电路就被分成了几个小的单元分别进行设计。在进行具体单元设计时，可以参考其他的完善的电路，也可以更具自己的思路进行创新。但无论选择哪种方式都必须在保证单元性能和要求的前提下进行。在具体操作过程中，可以多翻看一些相关资料，使自身思路更加开阔，使电路尽量简单，最好具有经济节约的特性。

⑵参数确定。在进行电子电路设计时，总会用到很多参数，而这些参数是需要通过计算得到的。在计算之前必须对电路的工作原理了然于心，同时还要明确电路所要完成的具体功能，然后运用相关公式就能得到所需的参数数值。

2 常用电子电路的调试方式

电子电路在设计、安装完成后必须进行进一步的调试才能使器件最终满足总体的设计要求，它作为一项不可或缺的重要步骤，是理论与实践相结合的必要途径。要求调试者必须同时具备充足的理论知识和丰富的实践经验。实际的调试过程一般可以分为以下几步：

2.1 仔细检查

要检查电路的连接是否正确，比如电容极性是否正确、元器件的安装位置是否正确、二、三级管连接是否正确、电源正负极连接是否正确、是否有接地线和焊接是否符合要求等。

2.2 通电检测

在通电前，要先检查所用电压的数值大小和极性是否正确。在通电后要先观测器件是否出现发热、有异味或者冒烟现象，若有必须立刻断电进行检查，若无则可以继续调试。

2.3 分块调试

要将整体的电子电路按照不同功能分成不同的模块，针对不同模块分别进行调试。调试可以分为静态调试和动态调试。在进行静态调试时，对于模拟电路要检测其静态工作点以便查看电路的工作状态是否正常；对于数字电路则要检测各个输入和输出端口的电压是否正常。在调试时要先进行静态调试，一旦过关再进行下一步的动态调试。

2.4 联机调试

在完成分块调试后，可以将各个模块联接起来构成整体进行联机调试。进行联机调试的主要目的是观测实际的运行结果，将结果与设计的总目标、总要求和性能指标进行逐一对比。发现问题后进行改进，然后再测试。在经过不断调试后，电子电路将逐渐趋于完善进而达到总体的设计要求。

[参考文献]

[1]余春平.浅析电子电路设计制作常用调试方法与步骤[J].时代报告（下半月），2012（6）：57-98.

电子电路设计与制作范文第4篇

【关键词】模拟电路;数字电路;区别辨析

Abstract：With the rapid development of science and technology，electronic circuit’s function is more comprehensive and system scale becomes larger and larger，so it can be applied in wider fields and closer to human production and life.Electronic circuit can be divided into two major categories，digital circuit and analog circuit，according to their function.There are many notable differences between the two kinds of circuits.It is of extremely vital significance to distinguish the two clearly，so as to improve the design and optimization of electronic circuit.

Key words：analog circuit;digital circuit;difference

随着科学技术的突飞猛进，电子电路的自身功能不断增强，晶体管的尺寸不断减小，系统规模不断扩大，应用领域不断拓展，与人类生产、生活的密切度不断提升。电子电路按照功能可以分为数字电路和模拟电路两大类。模拟电路是处理连续函数形式的模拟信号的电子电路。数字电路是用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路，又称数字逻辑电路（以“开”、“关”两种状态或者以高、低电平来对应“1”和“0”二进制数字量）。模拟电路和数字电路有着显著的区别。

1.信号变化的特点不同

模拟信号的大小是随着时间连续变化的，即模拟信号在时间和数值上是连续的，幅值可由无限个数值表示。而数字信号在时间和数值上是离散的，幅值表示被限制在有限个数值之内。因此，模拟电路更加关注电压、电流的具体值，而数字电路则更加关注电平的高低。

2.处理信号的手段不同

模拟电路和数字电路都是信号变化的载体，对模拟信号能够执行的操作，如滤波、放大、限幅等都可以对数字信号进行操作。

模拟电路对信号的处理主要是通过场效应管的放大特性来实现的，当然还包括电阻、电容、二极管、双极型晶体管等元器件的特性，最终利用一定的数学模型所组成的运算网络来实现。处理方式有测量电桥、信号放大、信号滤波、调制解调、信号变换和AD变换。而数字电路对信号的传输主要是通过场效应管的开关特性来实现操作的，并由场效应管构成与或非等基本门电路、触发器、寄存器、编码/译码器、算术逻辑单元等完成复杂的算术与逻辑操作。

尽管模拟电路和数字电路对信号的处理方式不同，但其实从根本上来说，所有的数字电路都是模拟电路，其基本的电学规律、电学原理，都与模拟电路一致。例如，用PMOS管和NMOS管可以构成互补式CMOS电路，其对称且互补的结构，恰好使其能处理高低数字逻辑电平。

3.信号抗扰动能力的强弱不同

通常把由于材料或器件的物理原因产生的扰动称为噪声，把来自外部原因的扰动称为干扰，干扰有一定的规律性，可以减少或消除。

在模拟电路中，由于信号几乎完全将真实信号按比例表现为电压或电流的形式，造成模拟电路对于噪声的影响比数字电路更加敏感，模拟电路系统中各个不同部分的偏差积累起来，使得偏差量的负面影响变得较为显著。模拟信号在多次处理和长距离传输的过程中，波形会发生改变，若处理不当，将造成信息损失，具体表现为图像、声音失真，严重时甚至会出现信号中断现象。通过使用屏蔽导线，或者在电路中引入低噪声运算放大器，可以尽量缓解噪声的负面影响。而数字电路是由许多的逻辑门组成的电路，信息只取决于高低电平，只要信号的偏差在一定范围内，就不会造成误码。

因此，从信号处理的角度看，对信息进行量化的数字电路系统比模拟电路系统抵御噪声的能力、信号抗干扰能力更强，信号的精度更高。

4.电路设计的难易程度不同

模拟电路的设计常常需要更多的手工运算，其设计过程的自动化程度低于数字电路，因此模拟电路的设计通常比数字电路的设计更难，对设计人员的水平和能力要求更高。这也是数字电路系统比模拟电路系统更加普及的原因之一。但是因为自然界的大多数实际信号是模拟的，所以数字式电子设备、电子产品要在真实的物理世界中得到应用，就离不开一个模拟的接口。例如，数字电视机的基本原理就是将电视台送出的图像及声音信号数字化后调制发送，由数字电视接收后，解调还原出原来的图像及声音。因为全程均采用数字技术处理，因此，信号损失小，接收效果好。

目前电路设计自动化程度日益上升，常用的电子电路设计和分析软件主要有：EWB、PSPICE、Protel、Mentor、Graphics、Synopsys、Cadence等等。我们根据软件功能分为以下几类：

（1）电子电路设计与仿真工具

包括SPICE/PSPICE、EWB、Matlab、SystemView等。它们可以进行各类电路仿真、激励建立、温度与噪声分析、模拟控制、波形输出、数据输出，并在同一窗口内同时显示模拟与数字的仿真结果。

（2）PCB设计软件

包括Protel、Autium Designer等。这两者功能类似，都包含了原理图绘制、印刷电路板设计、模拟电路与数字电路混合信号仿真、可编程逻辑器件设计等功能，界面友好、使用方便，目前主要用于电路设计和PCB设计。

（3）IC设计软件

Cadence、Mentor Graphics和Synopsys是ASIC设计领域相当有名的软件供应商，提供的软件都非常适用于深亚微米的IC设计。对于模拟电路而言，普遍使用HSPICE，是因为它的模型最多，仿真的精度也最高，可以满足大多数设计者的需要。

（4）PLD设计工具

PLD是一种由用户根据需要而自行构造逻辑功能的数字集成电路。目前主要有两大类型：CPLD和FPGA。由于PLD的在线编程能力和强大开发软件（如Xilinx公司的ISE、Altera公司的Quartus）的存在，工程师可将数百万门的复杂设计集成在一颗芯片内，大大缩小了电路的尺寸以及开发周期。

5.总结

模拟电路和数字电路有着诸多显著的区别，辨析清楚两者的区别对电子电路的改进、设计和研发有着十分重要的意义。

人类电子学发展史上第一个被发明出来并得到大规模生产的器件是模拟的。后来随着微电子学的发展，数字技术的成本大大降低，加之计算机对于数字信号的要求，使得数字式的方法在人机交互等领域具有可行性和较高的性价比。当然，尺有所长，寸有所短，模拟电路和数字电路有着各自的优缺点，适用的方向也不同。电子电路的发展，经历了从模拟到数字的进步，但不等于数字电路可以完全取代模拟电路，也不能简单地说哪一个更实用、更有效。我们设计电路时，应该扬二者之长，避二者之短，使两者融为一体、交相辉映（如数模混合电路、数字模拟电路、模拟数字电路），从而达到电路体积更小、功能更强、功耗更低、成本更低、集成度更高、稳定性更好、可靠性更高的理想效果。

参考文献

[1]逄亚清.模拟电路与数字电路区分及实用知识的探讨[J].山东工业技术，2013，12：155.

[2]苏成富.模拟电路与数字电路[J].电子制作，1998，02：17.

电子电路设计与制作范文第5篇

关键词：数字电子电路；调试方法；技术探讨

我们所说的对于数字电子电路的调试方法，就是检查我们所设计的电子电路在正常的环境下能否正常的运转，在正常的运转的情况下是否满足于我们的设计要求。在经过一系列的测定之后，我们还应该对于我们所设计的电路进行相关的调整工作，使所设计的电子电路的工作状态达到最优。在进行检测和调整的过程中，我们应该遵从相关的原则，先从设备的静态来进行检测和调整工作，之后再从设备的动态运行中进行检测和调整的工作。本文就针对于数字电子电路的调试方法和技术进行相关的探讨，从而得到最优的状态。

1常用的数字电子电路调试的方法与技术

1.1通电前的调试

在对电子电路的检测过程中，在电子电路的通电之前的检测工作是必不可少的。当把电子电路的各种接线全部连接好之后，我们应该对于电子电路的连接情况进行检查，检查我们所连接的线路是否正确，我们应该着重的对于线路的复杂地区进行严格的检验，防止出现电子电路的多连的现象发生。在进行电子电路的连接过程中，出现多连的因素有很多。但是最容易引起多连的因素就是在改造原有的线路的过程中，原来的线路影响连接人员的思考，导致原来的线也连在电子电路中。还有就是在进行电子电路的路线的连接时，由于电子电路中有很多的接线引脚，由于接线人员的疏忽而导致接线的连接错误。在电子电路的实际使用情况中，这种现象发生的概率非常的大，但是这种错误也是往往不容易被发现的。而工作人员在发生这种情况时，往往不认为是自己的工作失误造成的，而是由于电子电路的设计不达标造成的。为了使这种情况能够得到有效的避免，我们可以使用以下几种方法来进行，首先来说我们在进行电路的连接过程中，应该按照相关的电路图进行有效的安装工作，尽量避免在工作中出现错误，在连接之后，另外一组的人员在通过电路图进行相关的检查工作。确保电子电路的连接工作无误。

1.2通电后的调试观察

在确保电子电路的连接情况无误后，我们就应该对电子电路进行通电检测和调试的工作。在通电检测和调整之前，我们应该检测所匹配的电压是否符合电子电路的要求，匹配适合电子电路的电源。在确保相关的电源无误之后，进行通电的测试工作。在电源接通之后，我们要对所要检测的电子电路进行观察，观察我们的电子电路是否正常工作，在通电的情况下，确定不会发生冒烟的情况，或者电路中的电子元件过热的情况。在这些异常情况出现之后，我们要多次进行相关的检测活动，确定不是由于偶然的原因而造成的。在确定不是偶然的原因造成之后，我们应该对于整个电子电路进行故障检测。在检测出故障的原因之后，对于数字电子电路进行改进，确保数字电子电路能够正常的进行工作。

1.3数字电子电路的分块调试

我们在进行数字的电子电路的调试过程中，主要包含两大部分。分别是数字电子电路的分块测试和联机测试。在测试之后，还应该有相关的调整工作。我们所完成的测试工作就是在数字电子电路的各种接线已经连接好了的情况下，进行实际环境的工作。调整工作就是在进行测试之后，对于实际的操作中出现的不满的状况进行相关的改进，使之达到最优的状态。为了让我们的数字电子电路的测试工作能够达到我们的预期要求，我们应该在进行测试的过程中注意各个点的数据和波动的情况。对于数字电子电路中的各项进行分部的进行检测，确保数字电子电路中的每一部分都达到标准。

1.4整机联调

我们在对数字电子电路进行分块的调试之后，应该确保数字电子电路在组装之后的情况下，能够比较好的进行相关的工作。数字电子电路的分块测试已经实现了对一些局部的联调，为整机联调提供了基础。在整机联调之前，首先应该调试各个功能块之间的接口，其次再连通好全部的电路，进行整机调试。电路正常运行后，就可以测试各项指标，对于各个指标的测定，应该按照设计的要求，对于没有达到要求的，一定要找出原因进行分析，最后调整参数后使其达到技术指标要求。

2调试过程中注意的事项

在对于数字电子电路的调试过程中，我们必须对于数字电子电路有一个比较深入的了解，因为现在的数字电子电路已经不同于以往的机械电子电路的研究了，数字电子电路与机械电子电路有比较大的差别，数字电子电路的精密程度与机械电子电路有着很大的区别。在对于数字电子电路的调试过程中，一定要做好分块检测的技术记录。在进行检测的工程中不仅要对于测试产生的现象进行实录，还要对于测试的数据和波动情况进行相关的记录。只有对于实验现象进行相关的记录，才能够对于整个数字电子电路进行技术分析，找到突破点，对于数字电子电路的实际应用中出现的错误进行技术上的改进，完善整个数字电子电路，使数字电子电路在实际的应用中产生比较好效果。在数字电子电路出现问题之后，我们应该脚踏实地的进行改进，确保数字电子电路能够得到全面的改进，在日常的生活中发挥重要的作用。

3结语

在目前对于数字电子电路的使用情况当中，对于设备的相关测试和调整工作非常的重要。对于数字电子电路的技术的探讨社会的发展中起着非常重要的作用，它能够使电路运行的安全性以及可靠性得以实现。所以说，应当非常重视对于数字电子电路的调试，来确保电子设备的正常运行。

参考文献:

[1]吕俊霞.数字电子电路的调试方法与技术[J].武汉船舶职业技术学院学报，2005（02）：19-22.

[2]孙秀蓉.浅析电子电路设计常用调试方法与步骤[J].科技创新与应用，2013（14）：293.

[3]王洪涛，卢宇.技术浅谈电子电路的调试方法及其故障处理[J].科技创业家，2013（14）：57.