关于集体宿舍管理制度范文第1篇

来自该院未成年人刑事案件检察部门（以下简称黄浦未检）的专项调查显示：2010年以来，该院共办理外来务工青少年犯罪案件21件37人，其中发生在集体宿舍或因宿舍生活矛盾引发的有九件22人，涉案人员中50%是未满18周岁的未成年人。罪名涉及故意伤害、聚众斗殴、抢劫、盗窃等。关注独自生活在外的青少年群体的心理健康，重视加强对外来青少年集体宿舍等聚居点管理，帮助他们适应和融入社会环境，已变得刻不容缓。

集体宿舍管理方缺失的隐患

16岁的小郑在一家小餐馆打工，住在与餐馆一墙之隔的员工宿舍。宿舍是老板租借的居民房，空间狭小简陋，抬眼就能把房间的每个角落看得清清楚楚。那一天，舍友夜班回来把积攒的4000余元薪水偷偷压在枕头下面的一幕，恰被小郑看见。当天，他就和同宿舍的另一人商量，趁着舍友熟睡之际，偷偷从对方枕头下摸出了钱，逃之夭夭。

事后，小郑的父母告诉检察官，儿子以前在老家还挺本分的，初中肄业来上海打工，不知何时开始有了小偷小摸的行为。住进集体宿舍后，和一个臭味相投的舍友混迹在一起，父母对他的管教更是鞭长莫及。据调查，由于私密性、防范性差，集体宿舍已经成为侵财案件的多发地，导致住宿人员缺乏安全感。

17岁来自湖南的小非同样住在餐饮店提供的员工宿舍。这里更像一个标准化的集体宿舍点，整整一层18个房间，还有一个负责宿舍卫生的值班员。小非的公司租借了其中的七个房间，另有两间被业主租给了一家游戏机房。

事情就发生在两间紧邻的分别属于餐饮店和游戏机房的宿舍。2012年5月6日晚10点30分，下工回来的小非和同事打闹着走进了宿舍楼。小非边走边在走廊上大声招呼着约同事出去上网。吵闹声让住在隔壁才刚睡下的刘军火冒三丈。他气冲冲走到门外，冲着小非骂了一句难听的话。因之前他们为生活习惯等问题已有纠葛，故小小的争执很快“升级”。他俩各自纠集了一批同事，手持木棍在宿舍里大打出手，直至警察闻讯赶来。这起群殴事件共有30余人参与，有的人甚至并不知道打架的原因，只是因为怕“自己人”吃亏，就稀里糊涂上去帮忙。

“一个宿舍的，总是要相互关照的。”小非同事的一句话道出了由集体宿舍衍生出的人情关系。类似因哥们义气引发的舍友结帮共同犯罪的情况在黄浦未检办理的相关案件中屡见不鲜，占涉集体宿舍犯罪的66.7%。

承办检察官说，外来务工青少年涉集体宿舍案件多发，其中一个重要原因就是集体宿舍的管理方缺位。无论是出租方还是承租的企业，既没有员工宿舍安全教育，也没有必要的宿舍管理制度和专职的宿舍管理人员，由此带来深层隐忧。试问，当集体宿舍失去安全感，当相互照应变味成盲目“抱团”，谁来监护在集体宿舍中生活的未成年人？并阻止他们陷入“边缘化”境地？

集体宿舍下的青春期阵痛

黄浦未检在调查中还发现：16岁以后离家独自外出打工，常年在集体宿舍居住，已经成为了很多二代农民工的生活轨迹。他们中的大部分人都要面临进入大城市后的社会适应问题。其中一部分年少的尚处在“心理断乳期”，他们内心渴望独立，过分强调自尊。不同的是，这些外来务工青少年的青春期阵痛随着过早踏入社会，被忽视了。

在一起抢劫案中，涉案的四名男子是住在一个宿舍的同事。最大的阿辉20岁，年龄最小的阿龙只有16岁。抢劫没有预谋，酒足饭饱后的一行人在街上游荡，因为心情不好，阿辉首先控制不住开始找路人麻烦，又临时起意抢劫。他的行为得到了在场其他人的“默契”相助。事后，从警方的监控录像中看到，凌晨2点多的街头，这几个年轻人在抢劫过后，依然肆无忌惮地当街耍闹，甚至对着监控镜头耍弄手中的刀具。“空虚、无聊，排遣情绪、寻求刺激”，这些让常人费解的犯罪动机透露了外来务工青少年在城市生活的一丝压抑和无助。

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。这些曾经怀揣“城市梦”而来的农村青少年，曾期待走近城市，也曾找寻家的感觉。但显然，大多数集体宿舍只能充当临时的落脚点。国家住房和城乡建设部2006年曾做过调查，全国范围内，农民工人均住房面积很小，居住集体宿舍平均只有五平方米。大部分是位于城乡结合部的农民出租房、城中村、城市中的老平房等，且位置偏远、居住条件差、只能解决基本的睡觉休息的需要，远远无法满足新一代外来务工青少年在学习、休闲、娱乐等精神层面的需求。

检察官认为，16-18岁的外来务工青少年正处于性格发展和成熟期。他们进入全新的城市生活后容易陷入弱势境遇，受生存环境影响，人际交往仅限于宿舍范围，精神文化活动枯燥单一，又因与父母长期分离，导致情感交流能力弱化、心理抑郁焦虑、辨识及自控能力降低，致使积聚的压力无法得到有效疏解，极端者就会通过违法犯罪等方式予以宣泄。有关心理学的研究表明，人在性格养成期若遭遇过多挫折和压抑，结果可能形成偏离主流的价值观或的人格，严重者将会成为犯罪的高发人群。从这个层面上来说，关注集体宿舍中的外来务工青少年，更加具有现实意义。

企业责任和社会参与

经过调研，黄浦未检认为：外来务工青少年集体宿舍的管理，首要责任在于提供集体宿舍的企业和集体宿舍租借方。因此，检察官主动与发案单位的相关责任部门就加强集体宿舍管理做了沟通，并专程送上检察建议。呼吁企业积极改善员工宿舍的就宿环境，加强对员工的法制教育；企业和出租方应联手管理，协商制定宿舍管理规章等。

但是，在寸土寸金、住房资源稀缺的上海，集体宿舍的提供方也面临着许多实际困难。如小非就职的公司是沪上知名的餐饮连锁集团。该集团出于节约住宿成本、方便员工上下班的考虑，在全市很多区都设有类似的集体宿舍点，就近安排给附近分店的员工。

对于检察机关指出的该公司在入宿教育宣传、宿舍管理制度和管理责任人落实不到位的情况，相关负责人表示，已经将检察建议向公司有关部门传达，并着手加强各集体宿舍点的安全风险排摸和宿舍管理。但他同时也表示，行业竞争的加剧给企业带来了培训和经营成本增加、员工流动频繁等问题，一定程度上造成企业对集体宿舍管理投入不够。而社会价值的多元化又给员工管理带来很多新课题。

大企业尚有诸多困难，对一些个体经营业主来说，能够提供合乎标准的集体宿舍已属不易。如果一味强调企业责任，也会将企业推到集体宿舍供与不供的两难选择中。一旦企业不提供集体宿舍，这些外来务工青少年在城市将会遭遇“单兵”境地，未成年人将会面临更多不可控的风险。

鉴于此，检察官进一步提出，对外来青少年集体宿舍的综合治理管理需要政府、企业和社会的全方位参与。据悉，这一呼吁已经得到了区委、区政府主要领导的高度重视。区综治办、住房保障和房屋管理局、公安机关、相关街道等职能部门已经对这项工作作出回应。

检察建议

黄浦未检经走访相关部门发现，目前外来务工青少年集体宿舍的来源大致有三种：租借居民住宅、将企业自身经营场所的一部分划作员工宿舍、向第三方租借较为标准化的集体宿舍。而现有法律只对第一种集体宿舍有明确规定。不同性质的集体宿舍涉及不同的职能机关，谁来承担管理职责？

对此，检察机关建议：应明确集体宿舍管理的牵头部门和直接责任部门，强化以属地管理为主，条块管理相结合的管理模式。可从几方面入手：

落实前端管理，促进来沪务工青少年和流入地环境的融合。重视并加强法制宣传和行为规范教育，特别是在办理务工手续环节，相关职能部门应配套开展法制和行为规范教育，从“应知”层面落实好行为引导。

探索地方职能部门对集体宿舍的社区化管理。居委会、派出所等职能部门应及时了解辖区内集体宿舍点的分布情况。同时借鉴社区群防自治模式，社区公共服务逐步向来沪人口延伸，建立来沪人口与沪籍人口共同参与的治理平台。

关于集体宿舍管理制度范文第2篇

【摘 要】高校宿舍是学生在课堂之外重要的学习、生活场所，也是高校思想政治教育的重要阵地。如何充分推进和谐宿舍文化建设，以和谐宿舍文化建设来培育和践行社会主义价值观，是高校学生工作者急需解决的一个问题。笔者拟通过对当前高校和谐宿舍文化建设的难点及其原因的分析，为进一步推进高校和谐宿舍文化建设提出相关建议及意见。

关键词 和谐；宿舍文化；建设

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）20-0101-02

作者简介：李华琼，湖北中医药高等专科学校教师，研究方向：大学生思想政治教育。

2014年2月，总书记在全国高校党建工作会议上做出重要指示，强调要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。要培育和践行社会主义核心价值观，高校首先要营造和谐的校园文化。宿舍文化作为高校校园文化的重要组成部分，进一步推进高校宿舍文化建设，培育和谐的宿舍文化，对建设和谐校园文化具有重要意义。

一、和谐宿舍文化的内容

就当前学界对宿舍文化的研究来看，我们认为宿舍文化是高校校园文化的重要组成部分，具有集体性、导向型、约束性等特征，其至少包含物质文化、行为文化、制度文化、管理文化、精神文化等方面。

宿舍硬件设施、外部环境构成其物质文化；学生的共性行为、观念、兴趣爱好等构成其行为文化；宿舍在管理过程中结合实际对其工作人员和学生形成规范科学的制度体系构成其宿舍文化和管理文化；宿舍成员的思想、道德水平和价值观构成其精神文化。

二、培育和谐宿舍文化的重要意义

1.是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。总书记指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。当前，在大学生思想独立性、自主性、差异性特征下，意识形态斗争形势日益严峻，将培育和践行社会主义核心价值观融入到高校教学、生活的各方面，是促进高校学生树立“道路自信、理论自信、制度自信”的现实要求，也是引导高校学子将个人梦想与中国梦相结合的有效手段。因此，培育和谐的宿舍文化，是高校将培育和社会主义核心价值观贯穿到教书育人全过程的重要措施。

2.是全面建设和谐校园的必然要求。高校学生宿舍作为与大学生学习、生活息息相关的小环境，承担了管理学生、教育学生、服务学生等重要职能。然而，近年来来，高校宿舍犯罪案件频发，马加爵案、复旦大学投毒案引起了社会各界的广泛关注。与此相对的是国内高校宿舍文化研究起步较晚、文化载体单一。因此，加大对高校和谐宿舍文化研究，进一步丰富宿舍文化载体，有利于推进高校和谐宿舍文化建设和和谐校园建设。

3.是全面开展思想政治教育的必然要求。高校学生宿舍的集体性和导向性的特点，使宿舍的行为文化成为影响学生综合素质和道德水平的重要因素，宿舍行为文化的优劣，直接影响到高校学生世界观、人生观和价值观的确立。而当前高校思想政治教育主要集中于教育教学方面，宿舍思想政治教育工作尚未全面展开。因此，建设和谐宿舍文化，是全面开展思想政治教育，提升思想政治教育工作时效性和覆盖面的必然要求。

4.是提升高校宿舍管理、服务水平的必然要求。自上个世纪90年代高校宿舍后勤化改革以来，高校宿舍管理社会化趋势日益明显。但是当前高校宿舍的社会化管理，硬件上宿舍设计建设上人性化不足，软件上管理人员学历水平不等、专业素质较差，导致当前高校宿舍的社会化管理仅停留在维持宿舍日常运转的水平，使宿舍教育成为高校教育中的短板。建设和谐的宿舍文化，首先要夯实宿舍文化的物质载体。也就为宿舍设计建设、高校宿舍管理和服务提出了更高的要求，客观上必然会推动高校宿舍管理、服务水平的提升。

三、宿舍文化建设中的相关问题

1.宿舍硬件条件有限。当前大部分高校在学生宿舍的规划、设计、建设时往往宿舍楼栋集中、人均空间较小、宿舍功能单一，且远离学校教学区、行政区、活动区等区域，部分高校虽然在学生宿舍附近设有篮球场、运动健身器材等，由于当前高校学生住校率较高，住宿学生基数较大，往往供不应求。学生在宿舍中个人隐私得不到充分保障、学生生活上个人空间有限、学生兴趣爱好上得不到充分发挥，直接影响了高校和谐宿舍文化建设。

2.文化氛围尚未形成。相较港台高校成熟的“舍堂文化”而言，在理论上，我国高校宿舍文化建设研究初见于20世纪90年代，研究时间较短，经验尚浅，没有丰富的理论和完善的管理制度支撑高校宿舍文化建设；在实践上，当前高校大多通过开展学生活动进行宿舍文化建设，“活动式”的文化建设成果长效性得不到保障，宿舍文化建设后继无力。

3.学生主体差异较大。高校学生大多来自不同地区和不同民族，在文化、习惯、爱好等方面差异较大，且“95”后独生子女逐渐成为大学生主流，对网络的依赖性、自我意识较强、集体观念薄弱、自制力较差等特点。在日常生活上，个人不良的生活习惯容易影响到宿舍所有成员，形成不良的宿舍文化氛围；在人际交流方面，由于缺少人际交往，容易形成小团体、产生摩擦，这些都影响到和谐宿舍文化建设。

4.公寓管理模式僵化。在高校宿舍管理后勤化改革背景下，后勤集团或公司负责宿舍的安全与日常管理工作，而高校辅导员负责学生的思想政治教育工作。宿舍日常管理与思想政治教育的脱节，使学生管理和思想政治教育之间存在“盲区”，导致宿舍思想政治教育工作难以达到预期效果，也就难以推进和谐宿舍文化建设。

5.公寓活动覆盖有限。当前，高校宿舍方面学生组织单一，一般高校主要通过学生会和学生宿舍管理委员会来组织开展宿舍文化活动，较少高校存在与宿舍相关社团。在作为学校宿舍管理职能延伸的学生会和宿舍管理委员会，更多活动是基于宿舍学生兴趣爱好“最大公约数”开展，虽然在一定程度上能够吸引更多人参与活动，但另一方面，也限制了学生个性的发挥。在当前高校学生个性化日渐明显的趋势下，当前高校宿舍文化活动覆盖面很难扩大。

四、和谐视阈下高校宿舍文化建设相关建议

1.以社会主义核心价值观引领和谐宿舍文化建设。社会主义核心价值观是和谐宿舍文化建设的理论指导。和谐宿舍文化建设要以“爱国”为基础，坚定他们社会主义共同理想的信念和时代精神；和谐宿舍文化建设要以“敬业”为标准，学生的第一要务是学习，要引导学生在学生宿舍这个“第二课堂”继续发扬实干精神和创新精神，培育好学、善学的宿舍学习氛围；和谐宿舍文化建设要以“诚信”为准则，积极倡导“人无信不立”，树立言必行、行必果的宿舍风尚；和谐宿舍文化建设要以“友善”为核心，强化民族精神，提倡兼容并包，使学生在宿舍中能够互相交流，增强团结，活跃文化。只有学生个人能够逐步树立“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观，和谐宿舍文化的建设才有保障。

2.提升高校宿舍管理、服务的硬、软件水平。从高校宿舍硬件上来看，高校应积极完善宿舍配套设置，在宿舍内增设阅览室、活动室等文娱场所，配备空调、洗衣机、热水器等电气化设备。提升宿舍住宿条件，增强学生对宿舍的归属感。从高校宿舍环境上看，应当积极加强宿舍区绿化建设，做好超市、书店等企业的引进，满足学生日益发展的多元化需求。

从高校宿舍软件上来看，一是要转变管理观念，高校要重视宿舍文化建设，将宿舍文化建设纳入到校园文化建设的设计和规划中来，并寄予充分的经费、政策保障；二是要积极培育一支素质过硬的宿舍辅导员队伍，通过与后勤部门、学生组织的联系，加大对宿舍心理引导、学生活动等方面的指导，确保高校宿舍管理服务无死角、思想政治教育无盲区；三是要结合校情、生情制定具体完备的宿舍管理制度，推进高校宿舍管理的制度化和规范化。

3.尊重学生主体地位，扩大学生对宿舍文化建设的参与度。要尊重学生的主体地位，首先，就是要尊重学生的个体性差异。和谐宿舍文化的建设，是学生同一性和差异性的统一，从学生的同一性中积极培育和践行社会主义核心价值观，在差异性中积极发挥学生的兴趣爱好、专业特长。这就要求学校适当放权，尊重学生意愿，在一定程度上允许学生自主调整宿舍、开展宿舍文化活动。其次，要注重和谐宿舍文化建设中，高校与学生之间的平等性。传统的思想政治教育重心在教学课堂上，老师是传授者、学生是接受者，而宿舍文化建设中，学生与高校处于平等交流的位置。因此，要尊重宿舍文化建设中高校与学生之间的平等性，学生才容易认同和支持宿舍文化建设。

其次，要积极培育与宿舍相关的学生社团，或通过提供平台，支持引导学生社团在宿舍开展活动。不限制活动的规模，使学生宿舍活动既有大型的交流竞技，又有小型的学习研讨、兴趣发挥，充分调动学生在宿舍开展活动的积极性。

4.发挥党团组织先进性。通过尝试以宿舍楼栋为单位，建立宿舍党支部、团支部，开展 “党建进公寓”、党员宿舍挂牌等活动，一方面充分发挥学生党员、团员干部先进模范作用，形成示范效应，促进宿舍形成良好的行为文化；另一方面，可以发挥党团干部的贴近学生的自然优势，收集学生意见，反馈学生问题，引导学生思想。

此外，还可以通过开展量化考核，将宿舍管理中的各项制度和党员考察教育、党团干部评优评先的相关条件进行量化，通过计分通报的形式提醒党团干部做好表率，以年底综合考核的方式树立先进典型，既能够维护高校学生宿舍的正常秩序，又可以形成和谐向上的宿舍文化氛围。

5.积极培育和谐宿舍文化的活动载体。在传统的高校宿舍文化节基础上，将积极价值观和行为文化融入到宿舍文化的活动载体中，并建立动态考核机制推进和谐宿舍文化的常态化。例如，开展无烟宿舍评选、书香宿舍评选等，通过设计定期检查和不定时抽查等动态指标，在长期的陶冶塑造中引导学生形成良好的生活习惯。

6.积极借鉴其他高校的先进经验。他山之石，可以攻玉。各个高校在校园文化建设，尤其是宿舍文化建设方面，必然有其可取之处。积极学习其他高校的先进经验，必然能够极大促进高校和谐宿舍文化的形成。例如，学习香港高校将宿舍文化的教育纳入到新生教育的范畴，并贯穿学生整个大学生涯的先进经验，从学生入校开始，向新生灌输“主人翁”思维，引导学生积极参与、主动组织宿舍文化活动，推进和谐宿舍文化建设，培育和谐宿舍文化氛围。

总体而言，全面推进和谐宿舍文化建设，是建设和谐校园的必然要求，也是全面开展大学生思想教育工作的有效手段。和谐宿舍文化的建设，既需要自成体系、纵深发展，也需要多元开放，与高校特色文化相交融；既要丰富宿舍文化的物质载体，也要拓宽宿舍文化的活动平台；既要充分发挥学校的主要作用，又要充分尊重学生主体地位。让我们切实把和谐宿舍文化建设放在培育和践行社会主义核心价值观的大局中来，积极营造良好的宿舍文化，不断开创大学生思想政治教育工作和和谐校园文化建设的新局面。

参考文献：

[1]：坚持立德树人思想引领 加强改进高校党建工作[EB/OL].news.xinhuanet.com/politics/2014-12/29/c_1113818177.htm,2015-02-23.

关于集体宿舍管理制度范文第3篇

加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；

另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。

我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：

1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标棗“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。

5、建立完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘 好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。

转贴于 7、以宿舍为单位建立学习小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。

8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。

几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：

①养成教育模式： ②我校宿舍文明管理模式：

①明理-------------立标棗棗棥?/P>



②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性

文明管理的必要性

①示范----------反馈



关于集体宿舍管理制度范文第4篇

关键词：信息化时代；以人文本；大学生；宿舍管理

宿舍生活是大学生日常生活的一个重要场所，对于大学生的四年生活和学习产生着十分重要的影响。随着高等文化改革的不断深入，素质培养已经逐渐在高校中推广开来，随之而来的是诸多文化、管理理念的新变化，在宿舍管理中也已经在探索更为人性化、科学化、标准化的管理模式。以人为本的管理理念应用于高校宿舍管理是时展的要求，也是开展优质宿舍管理服务的内涵所在；而在信息化时代下，将信息技术的发展成果应用于宿舍管理之中，不仅能够更加凸显人文主义精神，而且能够使高校宿舍管理更加科学[1]。笔者结合自身对高校生管理经验，在阅读相关文献资料的基础上对信息化时代下以人文本的高校宿舍管理措施作如下探讨。

一、完善宿舍管理制度建设，营造良好的舍风

在实际的调查中发现在宿舍管理制度建设上还存在着许多问题，管理制度的缺陷也是导致许多宿舍问题的根源，所以应该首先加强制度建设。第一，要依据学校的实际以及本校大学生的实际对已有的宿舍管理制度进行修订与完善。要使制定出的管理制度能够被学生接受，同时针对当代大学生容易出现的心理问题以及其他生活问题制定相应的心理救助机制以及应急机制，尽量在管理制度中渗透文化培养因素。第二，要在规章制度制定过程中尽量做到文本的细化和具体化。由于这些规章制度最终是落实在学生的管理中的，所以应该在措辞、语言、语气等方面尽量站在学生的角度进行编写，以保证学生乐于接受，乐于采纳。根据学的心理特点可以采用电子展板的形式向学生展示管理制度和条例，利于学生更好的理解和学习[2]。第三，要依托完善的管理制度进行宿舍良好风貌的建设。宿舍管理人员应该做好相关规章制度的讲解和宣传工作，并且要为学生提出积极的良性改进建议创造良好的空间和平台，激发同学们积极的参与到集体建设中来，充分的融入集体，进而营造出文明、温馨、干净、和谐的宿舍文化。不断完善相关的管理制度，能够为舍风的营造创造良好的环境和保障。

二、细化卫生考核标准，在管理中进行改善

宿舍卫生管理也是高校宿舍管理的重要内容，在实际的学生宿舍生活中也是十分重要的。在宿舍卫生管理中常常出现的问题是在宿舍内部没有形成良好的值日制度、在卫生检查中常常是“突击式”的检查等，这在一定程度上影响力学生的正常宿舍生活。所以在宿舍卫生考核上应该进行优化改善，力求制定出标准化的考核体系，从而帮助学生能够重视和正确处理宿舍卫生问题。首先，结合宿舍环境条件，在坚持以人为本管理理念的前提下，将学生纳入到卫生管理制度的完善中，从而对卫生考核标准进行合理的细化，在具体的考核中能够顺利的实施。其次，充分发挥宿舍长、班干部的带头模范作用，要求这些学生干部要能够在日常的宿舍卫生管理中进行积极的督促和带头模范，对于发现的问题要进行内部的解决处理，当解决不了时要及时的汇报给宿管员进行协调处理。再次，在进行宿舍卫生考核的过程中可以尝试利用现代网络通信技术[3]。例如，将在考核过程中出现的优秀典型通过图片的形式上传到班级微信群或者是QQ群之中，为大家做好榜样和示范，对于不好的典型也可以进行上传，以引起大家的重视，帮助存在问题的宿舍进行积极的整顿和修正。最后，就是在卫生管理中要进行相关的宿舍教育，培养学生的奉献精神、吃苦耐劳、勤于动手等优良品质，在管理中进行人格教育。

三、提高宿舍管理者素质，积极完成角色转变

由于宿管员在实际的宿舍管理中扮演者非常重要的作用，所以宿舍管理人员的素质提高也是高校宿舍管理中迫切需要解决的问题。具体来讲可以从以下几方面来进行提高：首先要加强对学校所有宿管人员的培训，要帮助宿管人员能够正确认识岗位职责，并且具备一定的管理学知识，从而更好的进行宿舍管理；也可以利用专项资金引进优秀的管理人员投入到宿舍管理中，形成“以新带老”的格局，全面提升宿管队伍的管理水平。其次，要进行积极的引导，帮助学校宿管人员完成角色转变，要求每一位宿管人员树立起管理意识、服务意识，转变传统的管理观念，在实际的管理过程中要以更加人性化的管理方式做好学生宿舍生活的服务工作。从而加强与学生群体的血肉联系，进行更好的管理。最后，提高宿管人员的待遇，制定并实施合理的奖励激励措施，使更多的宿管人员能够将更多的精力投入到学校宿舍管理中来，更加具有责任意，能够更好的发挥自己在学生宿舍管理中的积极作用[4]。宿管人员的素质提高是高校宿舍管理过程中必须要解决的问题，所以还是希望学校相关管理部门能够引起足够的重视，积极做好宿管人员素质提高的工作。

四、提升宿舍精神文化建设，彰显时代风采

良好的宿舍文化不仅是学校文化的重要组成部分，也是一个学校宿舍管理水平的集中体现，无论是对于学生发展还是学校发展都具有十分重要的意义。因此加强宿舍文化建设应该摆在宿舍管理中的重要位置上。具体而言可以参考以下几点：首先，要加强宿舍生活文体建设，可以组织学生以宿舍为单位进行宿舍用品DIY设计以及个性化摆设大赛，在激发同学们积极参与宿舍集体活动的同时，营造出良好的宿舍环境。其次，引导学生进行积极健康的文化活动建设和开展，在宿舍文化活动中不仅能够增加宿舍成员之间的情感交流，而且能够培养学生的集体意识和合作意识，能够在相互交流中共同提高。例如可以开展宿舍英语沙龙、宿舍书法比赛等等，以此来推动宿舍文化建设[5]。最后，要调动学生的积极性共同进行宿舍楼道文化建设，可以再宿舍楼道内张贴各个方面的杂志或者报纸，不仅能够帮助同学增长知识，同时也能培养学生关心国事的优秀品质。进行积极的宿舍文化建设，才能更好的彰显当代大学生的时代风采，这不仅是信息化时代下的高校宿舍管理的发展趋势，也是努力提高我国高校整体管理水平的积极尝试。

五、结束语

随着高等教育的不断发展，宿舍管理在高校日常事物管理中发挥着越来越重要的作用，作为学校领导和一线的宿舍管理人员应该对此引起高度的重视。从实际来看许多高校在信息化时代下进行以人为本的宿舍管理还面临着许多的问题，但是我们也能看到更多的教育者和管理者正在进行积极的探索，并不断的改进优化管理模式和管理措施，所以，笔者希望更多的专业人士能投入到该课题研究中，针对文中存在的不足，提出指正建议，为提高我国信息化时代下以人为本的高校宿舍管理水平做出重要的贡献。

（作者单位：1.辽宁经济职业技术学院；2.辽宁经济管理干部学院）

参考文献：

[1] 李欧萍，王成营.信息化时代以人为本的大学生宿舍管理有效策略探究[J].科技视界，2014，20：180-181.

[2] 肖志成.新形势下大学生宿舍呼唤柔性管理[J].企业家天地下半月刊（理论版），2009，01：128-130.

[3] 唐，吴宝善.试论以人为本的高校宿舍管理理念[J].沧桑，2009，04：208-209.

关于集体宿舍管理制度范文第5篇

加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；

另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。?

我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：?

1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。?

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标??“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。?

3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。?

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。?

5、建立完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。?

6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘 好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。?

7、以宿舍为单位建立学习小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。?

8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。?

几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：?

①养成教育模式： ②我校宿舍文明管理模式：?

①明理-------------立标??????/p>

?

②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性

文明管理的必要性?

①示范----------反馈?

?