图书管理细则

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图书管理细则范文第1篇

关键词：中职学校；图书管理；问题分析；对策

中图分类号：F27

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.30.033

1前言

从教育发展的规律来讲，学校教育的质量和水平不仅仅受到学科教学的水平的影，也受到多方面因素的影响，其中包括学校的配套设施以及管理水平。中职学校主要培养专业型人才，重视对专业技能的培养。然而，现代教育强调人的全面发展，学生不仅要具备过硬的专业技能，更要有丰富的知识储备以及文化修养。而图书馆则是丰富学生知识，提升学生文化修养的重要场所。因此，中职学校的图书管理水平也影响到学校的办学水平和质量，同时也影响到学生的终身发展。然而，我国中职学校的图书管理工作还存在一些普遍的问题，在图书管理的思路和理念以及图书馆等制度建设方面还存在一些不足之处，这是中职学校必须面对的问题。

2我国中职学校的图书管理存在的问题分析

2.1缺乏专业的图书管理团队，难以形成现代的图书管理理念

就目前而言，我国很多中职学校在图书管理方面的建设力度不足，中职学校的建设者以及负责人在图书管理方面没有科学的思路和理念。图书管理者的专业性不强，图书管理的经验不足，没有树立适应现代图书馆的管理理念。一些中职学校为了省事，就让一些负责后勤的教职工负责图书管理。中职学校没有专业的图书管理团队，在图书管理方面没有形成有效的管理方法。非专业的图书管理团队在图书管理工作方面没有自己的理念，对待图书管理工作也不够重视。图书管理者没有树立服务师生的意识，缺乏现代化图书管理的意识。这些问题都导致学校图书馆的效率不高，图书管理工作的作用没有体现出来。一些中职院校的图书管理团队甚至没有经过专门的学习和培训，对图书管理的认识存在偏差。他们对图书管理工作准备不足，把图书管理简单化，以为管理图书就是整理图书，负责书籍的借还，这样不专业的行为和看法直接导致图书管理工作效率低下。缺乏专业的图书管理团队也导致图书管理的理念更新较慢，难以适应现代图书馆建设的要求。

2.2中职学校的图书管理制度建设力度不足

图书管理制度的建设对提升图书馆的管理效率具有非常大的意义。然而，我国很多中职学校的图书馆还没有建立完善的图书管理制度体系。首先，在资金投入方面，图书馆的书籍数量以及结构水平直接影响图书馆的质量。因此，图书馆的书籍需要及时更新换代，充实图书馆的馆藏。在职业教育大步发展的今天，我国中职学校的图书馆专项投入资金却存在很大的缺口。图书馆的书籍长期得不到更新和补充，图书馆的吸引力大大减弱。随着信息化的水平越来越高，人们对电子阅读的需求也越来越高。中职学校作为职业教育的重要阵地，在图书馆的投资方面却缺乏力度，很多学校不仅没有电子阅览室，连传统的纸质书籍也乏善可陈。

其次，图书管理制度建设还包括图书管理体系的建设。这方面中职学校也存在很多问题。其中最明显的就是图书管理体系缺乏严密性。现代图书管理建设需要有完整的图书管理体系，这种体系就是图书管理的层次。很多中职学校在建设图书馆时都没有考虑到要配套设备以及制度的建设，在专业管理人员的选择上也缺乏足够的考量，没有做好多方面的论证，也没有想到要提升图书管理的水平和质量。管理者对现代图书馆的认识不足，导致图书管理水平低下。学校没有建立图书管理的细则和奖惩制度。因此，学校的图书管理人员就没有竞争意识，也没有服务意识。反正工作的好坏并不会影响到自己。由于制度的缺失，学校图书馆的信息系统也没有形成完整的体系，学校图书馆的信息难以流通，图书摆放没有规律，导致学生在寻找书籍时毫无头绪，而且经常会出现书籍丢失以及损坏的现象。这都是由于图书管理的制度体系不完善所导致的问题。

3提升中职学校图书管理水平的对策

提升中职学校的图书管理水平，这是建设现代中职学校图书馆的关键。学校建设涉及到多方面的问题，图书管理的问题是影响学校建设的重要因素。学校要提升办学质量，改善学校形象，建设现代化的中职教育体系，就要从基础性的问题入手，解决图书管理中存在的基本问题。这样才能从根本上改变一个图书馆的形象。

3.1培养专业的图书管理团队，形成现代的图书管理理念

中职学校要解决图书管理中存在的基本问题，首先就要培养专业的图书管理团队，形成现代的图书管理理念。学校管理者要转变思想，重视图书管理工作。提高图书管理者的专业性。在图书管理团队的建设方面，学校要多提供图书管理者的学习机会，鼓励图书管理建言献策。图书管理团队也要树立专业的图书管理理念。学校要加强图书管理的建设，配置专业的图书管理人员负责图书管理。中职学校需要专业的图书管理团队，在图书管理方面也要采用科学的管理方法。专业的图书管理团队在图书管理工作方法上也有独特的理念，对待图书管理工作也更加具有专业性，也能够树立服务师生的意识。学校要重视学校图书馆的效率，为图书管理团队提供更多的专业学习的机会。专业的中职院校的图书管理团队经过专门的学习和培训，对图书管理的认识也会更加全面。

3.2建设完善的中职学校的图书管理制度

中职学校要提升图书管理的水平就要建设完善的中职学校的图书管理制度。首先，在图书馆投入方面，学校要适当加大图书馆的资金投入，及时更新书籍。图书馆的书籍数量以及结构水平直接影响图书馆的质量。因此，图书馆的书籍需要及时更新换代，充实图书馆的馆藏。此外，在信息化时代，电子阅览量也与日俱增，人们对电子读物的需求也越来越大，电子阅览的方式也受到人们的欢迎。学校也可以建设电子阅览室，丰富学生的阅读方式。建设纸质读物与电子读物相结合的图书管理体系。这是现代图书馆的发展方向。在现代教育转型的阶段，中职学校也要顺应教育发展的潮流，从基础上解决一些基本问题，建设基础设施更加完备、制度建设更加健全、管理理念更加先进的图书管理体系。

此外，中职学校还要加强图书管理体系的建设。学校要建设健全的图书管理体系。现代图书管理建设需要有完整的图书管理体系。在建设图书馆时要考虑到要配套设备以及制度的建设，这样才能提升图书管理的水平和质量。比如，建立图书管理的细则和奖惩制度。促使图书管理人员就形成良性竞争意识，树立服务意识。同时，还要建设图书馆的信息系统，促进学校图书馆的信息的流通，对图书进行科学的分类，这样才能方便学生寻找书籍。

4结论

在学校教育体系中，图书馆的地位非常明显。作为学校知识储备的核心，图书馆具有独特的作用。目前我国职业教育发展的速度越来越快，国家加大了对中职学校的投入力度。在资金的投入和制度建设上都有非常大的进步。中职学校的图书馆建设以及管理工作也要适应时展的潮流，实现图书管理的科学化。

参考文献

[1]刘忠.浅析图书管理理念的创新[J].黑龙江档案，2006，（06）.

图书管理细则范文第2篇

【关键词】高校；图书管理；创新

作为高等院校开展科研工作以及办学的一个基础条件，高校图书馆发展会对高等院校的发展产生影响。如果想要更好地发展高等院校，就需要对图书管理工作予以重视。高校的教学改革会直接受到图书管理工作开展情况的影响，其原因就在于教师是教学改革实行的重要人物，因此教师只有明白对自身以及高校来说教学改革的重要性，其才会对教学活动进行创新。因此图书管理的作用十分重要，其能够丰富教师的知识以及思想，进而促进教学活动的展开。

1高校图书管理存在的问题

1．1对服务读者的义务不够重视

许多高校图书馆都在图书管理的过程中将网络技术引进，有些工作人员对网络技术十分依赖，其在回收和借阅图书的过程中认为自身会受到网络系统的帮助，因此时常会对读者的服务需求予以忽视。部分高校为了对工作人员的压力进行缓解，并对回收和借阅图书的效率进行提升，其将管理人员系统以及自助借阅回收机之间进行网络连接，师生能够自助办理，办理过程中只需要其学生证和教师证。管理人员会引导所有归还借阅的师生应用自助办理机，但在应用自助办理机的人非常多的时候，管理工作人员会自动忽视这一情况，不主动对师生提供服务和帮助。

1．2管理方式不灵活

图书管理专业课程在我国许多高校都有设置，所以图书管理者也需要具备专业的管理技能，能够系统专业的管理图书。然而，由于图书管理者受到的教学统一，具有单一固定的图书管理模式，将同一种管理模式应用于不同的图书馆之中，这就会使得图书馆工作效率低、借阅文献手续复杂以及图书管理模式不当等问题出现。除此之外，由于师生有了越来越高的文献资料需要，因此图书馆藏量无法与以往的图书管理模式进行适应，因此会使得图书管理工作无法顺利开展。

1．3缺乏完善的管理体制

许多高校图书馆管理图书的工作人员都没有形成管理团队，其管理由学校行政直接负责，但是由于学校行政具有非常多的事物，因此其往往会对管理图书馆这一工作予以忽视。在此情况下，就会缺乏有效的监督机制管理图书管理人员，缺乏清晰的归还借阅记录，书籍也没有做到有序的摆放，在此情况下许多师生都无法找到自己需要的图书，甚至管理人员也不知道图书所摆放的位置，图书馆缺乏有规律有序的管理和运行。

1．4图书管理理念不够先进

许多高校图书馆都将工作的主要内容设置为对老旧书记进行珍藏收集，在我国通常认为图书馆的等级地位由其书籍出版年份古老程度以及种类所决定。这种图书管理理念过于传统，会使得管理人员将对孤本老旧书籍进行收集作为工作的重心，对图书本身的意义予以忽视，也无法对师生科研学术要求进行满足。

2高校图书管理创新工作实行的措施

2．1高校图书管理创新工作的思路

图书馆服务到位与否是对图书管理工作者进行检验的唯一标准，要想保证服务到位，就需要对图书管理工作不断地进行创新。在图书管理工作发展的过程中创新十分重要，缺乏创新的管理工作无法很好的服务于建设。因此图书管理工作需要将高效的服务提供给其他工作，因此需要将创新措施实施。首先需要创新思维，主要创新的对象就是思维或者观念，人是创新开展的重要因素，其胆识以及观念思想决定着创新的实施。目前在世界上经济网络化和全球化能够对图书管理工作的利用、工作以及服务方式进行改变。在以往，社会上所倡导的图书管理理念就是“读者首位”，然而随着时代的发展，应该对这一观念进行调整，将图书馆员的地位和读者放在同等位置。“图书馆员首位”的思想理念也就意味着社会认可图书馆工作的主体就是馆员，图书馆的质量由馆员的素质所决定，因此馆员应该将竞争理念、效益理念以及服务理念建立起来，并且对现代化的技术进行充分应用，从而保证其具有创新能力以及意识，能够对社会上利用图书的需要进行满足，从而对图书馆的发展起到促进作用，对其社会效益进行提升，进而使得更多的人重视和支持图书相关的工作，使得图书管理工作的发展道路能够具有合理布局，齐全的种类，并对时代和社会发展需要进行满足。

2．2对内容管理进行创新

在高校图书馆之中，就是将现代信息技术应用起来，从而使得高校图书馆个人以及组织都能够创新、应用、分享、存储和创建内容，并且能够在图书馆战略、业务、集体以及个人等方面有价值产生的过程就叫做内容管理。在图书馆管理的过程中，内容管理产品的作用十分重要。目前图书馆处理内容的效率还不够高，其无法与信息时代内容量的不断提升进行适应。图书馆的各类信息一般都由图书馆工作人员以及各部门零散记忆，很难进行使用与查询。工作人员往往需要耗费很多时间去对零散、重复的信息进行寻找，这种信息并没有结构化，其在以往是分散存在于文档、表格之类的纸质媒介之中，工作人员若想对部门服务信息、联系方式以及同事联系方式进行寻找就需要花费大量时间，因此其对资源进行利用和寻找的时间非常不符合，许多时间都没有在对价值进行创造的活动中进行直接应用，因此会浪费图书馆的成本。

2．3创新管理制度

在面对各个方面的压力的时候，保证图书馆做到运转快捷且高效的重要工具就是创新制度，许多图书馆在当今社会发展的过程中，其采用的管理方式仍然是传统的方式。其将以往平均主义以及工资职称等管理方法应用在当前的图书馆分配制度、人事管理以及思想观念的管理上，这种管理方法只会不断地抑制员工的在、工作热情和积极性，无法充分利用有限的人力资源，并且这种分配模式也与社会发展过程中形成的新的理念和手段存在较大的差距，二者无法很好的进行适应。图书馆要想将现代化管理贯彻实行，就需要创新管理及办馆模式，对以往的管理方法进行改变，进而将工作人员的创造性、主动性以及积极性激发出来。

2．3．1将竞争以及奖惩制度实行

将聘用制在图书馆实行，对目前实行的人事管理制度进行改革。将人员聘用制实行，在员工之间形成竞争的氛围，将员工绩效与奖惩制度联系起来。将定岗定编在竞争机制引进来之后实行，从而实现双向选择，对专业技术岗位进行科学的设置，对员工的责任与义务进行明确，并且将员工的科研成果与其业绩进行紧密的联系。通过这一系列的措施，能够将员工学习与工作的热情和积极性激发出来，使得员工有机会将自身的才能在竞争平台上进行展示，对浪费人才的情况进行有效的缓解。

2．3．2将公正合理的分配机制

建立起来在对图书馆管理的分配模式进行确定的过程中，需要保证这一模式能够对工作人员的价值进行体现，能够在分配的过程中做到合理公平。在这一前提下，才能够对以往工资职称以及平均主义为标准的分配模式进行改变，将核心为效益以及岗位职能的结构工资制实行，对员工的奉献、工资效绩以及岗位效绩予以重视。

2．3．3科学优化配置资源

图书馆需要对自身发展的活力进行提升，对组合优化人员以及创新知识予以重视，建立合作关系，从而对团队的整体水平进行提升，将组合专业技术人员、中层干部以及馆长的人才结构形成，将创新机制建立起来，一方面将合理的奖励方式在图书馆中实行，将员工的创新意识激发出来，积极鼓励员工将自身的建议提出来，共同为图书馆的发展起到促进作用。除此之外，还可以将信息库建立起来，从而在图书馆外也能够联系社会各界与图书馆。

2．4对人才管理模式进行创新

图书馆工作人员需要将自身条件以及图书馆管理活动为依据，对自身特殊的才能以及能力进行发展和培养，图书馆也应该将合适的条件创造出来，从而对图书馆工作人员培养自身能力起到促进作用。培养图书馆工作人员能力的途径非常多，许多图书馆都喜欢开展培训活动，其培训有组织且非常正式，能够通过培训活动使得工作人员对相关的技能和知识进行获取。

2．4．1图书馆人员对自身能力进行提升的条件一，授权管理。图书馆领导应该将相关的管理工作决策权提供给工作人员，从而使得每位工作人员都能够更好地进行管理工作，授权措施能够对工作人员的工作能力进行锻炼，对其工作积极性进行提升，进而对图书馆管理质量进行提升。二，内部沟通。图书馆工作人员存在许多获得个人能力的途径，其中有许多途径都属于非正式途径，因此需要将宽松的沟通环境在图书馆中营造出来，对内容沟通的通畅进行保证，在此基础上才能够将工作人员的创造性更好地发挥出来。三，工作设计。图书馆为了将统一、严格的工作标准完成，其具有工作细则、任务表、岗位说明书以及组织结构图等工具，这些对管理和经营图书都十分有利。然而，图书馆工作人员在长期的工作过程中，会逐渐厌倦这种没有变化的、重复性极高的工作，对此需要对工作人员的工作内容进行丰富和完善，从而使其能够从事更加具有挑战性的工作，将自身更好地进行表现。

2．4．2图书馆人员对自身能力进行提升的方法一，对意识进行提升。图书馆工作人员将和周围的学生、教师、同事的关系建立起来，促使个人交往网络形成，在对彼此信息进行分享、交换以及讨论的过程中，对自身知识进行丰富和提升，从而对个人管理能力进行提升。二，责任意识，图书馆工作人员在进行管理工作的过程中，其管理的特点为面对面接触，因此工作人员需要承担的责任更多，这种责任对管理人员来说既是一种动力也是一种压力，还能够使得工作人员在学习的过程中更加积极，对各种挑战积极面对。三，问题意识。图书馆工作人员在有困难出现在工作过程中的时候，都会采取措施对困难进行解决，在此过程中其就能够对自身潜力进行挖掘，对其创造能力、分析能力以及观察力进行培养，对其经验进行积累，从而对其专业管理技能进行提升。

3结语

本文就高校图书管理创新工作进行了探讨，首先对高校图书管理存在的问题进行了分析，随后将高校图书管理创新工作实行的措施提了出来。随着社会经济发展，目前人们所处的时代也是信息化时代，我国的教育事业在此环境下也得到了很大的发展，高校图书管理工作需要不断地创新，在此基础上才能够对时代的发展起到促进作用。与此同时，图书管理人员也应该对自身素质进行主动积极的提升，对图书管理工作的质量进行提升，创新内容管理以及管理制度，从而使得高校教学科研等工作的展开都能够受到图书馆的支持，从而对社会需要的全能人才进行培养。

参考文献:

［1］于欣．浅析高校图书管理创新［J］．山东农业大学学报(自然科学版)，2015(01):159～160．

［2］杨秀玲．信息时代高校图书管理服务体系创新的思考［J］．产业与科技论坛，2014(24):224～225．

［3］艾婉秋，黄韬．新形势下高校图书采编工作的问题及创新模式探讨［J］．科技信息，2014(07):130，141．

［4］王丽江．高校图书管理现状与管理创新研究［J］．漯河职业技术学院学报，2016(03):106～109．

［5］杨锦云．知识型社会高校图书馆图书管理工作的优化与创新［J］．科技情报开发与经济，2015(13):87～89．

［6］索晓欣．浅析高校图书管理工作面临的问题及其对策［J］．赤峰学院学报(自然科学版)，2015(20):188～189．

［7］李静，刘治超，齐圆圆．新环境下的高校图书馆员创新工作思路［J］．黑龙江科技信息，2013(08):164，319．

［8］黄丽芳．网络环境下高校图书管理员素质提升路径探析［J］．湖南工业职业技术学院学报，2015(01):120～121，124．

［9］林绮琴．高校图书情报工作委员会管理机制改革刍议———引入学生管理机制，成立学生图情委［J］．遵义师范学院学报，2014(02):121～123．

［10］罗桦，陈勇，赵滟，黄猛．新一代信息技术背景下高校图书智能管理创新［J］．河南图书馆学刊，2015(12):127～129．

［11］周燕清，王超．试论高校图书管理与文献信息服务模式的创新［J］．科技情报开发与经济，2010(25):45～47．

图书管理细则范文第3篇

随着教育体制改革的深入发展，中外合作办学在推动办学体制改革、学科建设和人才培养等方面起到了重要作用，特别是近几年，高校合作办学的社会关注度、信誉度和品牌度明显提升，社会影响不断扩大。按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定：中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。而“图书管理工作的完善与发展，有助于国家相关行政法规的落实”，且“图书管理工作在中外合作办学学院的教学过程中发挥着重要作用”①。本文主要探讨高校内设有中外合作办学项目的二级学院图书典藏机制，在突出双方办学特色，突出双方综合学科优势的上，服务于学院的学生和教师。

一、二级学院图书典藏的现状

1、功利化倾向日益突出

目前，各高校都在努力争取自己向更高层次的发展与提升，争创“一流大学”的目标努力奋进，评价学校的综合实力出现误区，以论文的多寡，以学者的低位及学者的多少为依据，而学者的评判依据无疑是以其学术地位，承担的科研项目和论文的档次为依据；受这一思想的支配，二级学院图书典藏也呈现出愈加浓重的功利化色彩。一方面体现在微观的典藏人事制度上，表现为高学历的要求，对外语程度的高要求等；二是轻视图书典藏人文教育的作用，对典藏与读者服务之间的关系认识不清，对采访编目缺乏实际的调查研究，存在应付工作的现象。

2、较少拥有自己的图书资料室，典藏不够制度化规范化

由于受到学校财政的制约，二级学院拥有独立图书资料室的并不多，而且多数时候，图书资料的保管是分散的，且图书管理存在各自为政的现象。图书期刊的采编、订购、报销工作是学院办公室工作的一部分，学院的教研室也有权利根据自己的实际教学需要设定或编撰自己的使用教材，但是，有关合作办学项目的协议、课程资料、学生资料等一直由教学管理科保管。这样一来，不仅增加了图书典藏的采编难度，也影响了图书资料的集中管理和流通。

3、二级学院图书资料缺乏专人管理，文献利用率不高

一是可供采购的图书资料有限，中外合作办学起步较晚，学院图书资源缺乏联系性和积累性。二是很多图书管理人员都是“兼职”，使得图书不能及时剔旧，不经常流动。合理的馆藏文献剔除是优化文献结构、激活馆藏文献资源的主要途径。二级学院的图书资源虽然和学校有很大差距，但文献剔除也是必不可少的环节。

三、中外合作办学中的二级学院图书资料典藏建议

1、规范典藏布局

“我们常常追求藏书的利用率，而高的藏书利用率离不开馆藏资源的合理布局”。②成立专门的图书资料室，实现图书管理人员的优化配置，是做好图书资料典藏的第一步。图书采编要考虑到每年学生人数的增加、新学科的增设、合作办学制度的更新完善等，在征求专家教师意见的基础上，实现图书管理动态发展，优化二级学院图书资料藏书结构，提高图书质量。另外，实行“藏、借、阅一体化”的动态典藏管理模式，它不单凭经验来判断某些图书利用率的高低，而且通过观察、统计、分析来进行藏书的动态布局，本着藏书方便利用，功能明确实用，运转灵活的原则，随时对图书资源进行合理调配，使其始终处于一种动态运行机制之中。遵循充分发挥图书资料利用价值，在典藏细则的指导下，结合二级学院独有的专业特色优势，灵活有效地为师生提供合作办学方面的图书文献。最后经过专人分编、验收后就要将其分配到各个科室，使每本藏书能有一个合适的“安身之处”。

建立合理可行的规章制度，合理分配图书，认真做好典藏图书资料账簿的统计和管理。新学期伊始，各种类型文献采购整理之后，如果典藏账目的记录不清晰完整，文献的类别、价格、数量、来源、去向就难以考证，图书资料室就会逐渐失去对所藏文献的掌控，图书资料就会出现混乱无序，数目不清等现象。随着藏书量的增加，时间的推移，偏差的账目得不到及时的修补，对于图书资料的管理难度也就越大。规范的典藏账目登记与管理是典藏工作的职责所在，管理人员对图书馆所有入藏和剔除的文献要进行及时、完整、准确的登记，登记账目上的记录要做到实际所藏文献与典藏目录反映的内容要完全相符，对账目要进行严格的管理。

2、丰富外文文献，利用多种途径，有针对性地引进图书资源

外文文献一般价格偏高，二级学院资金有限，在平衡财政收支的同时，适时适量的增加外文文献的比重，最大限度地满足师生在合作办学过程中的需求。在文献建设的过程中，注意保证院系科研和教学的总体要求，充分了解近期学生出国深造或是英语考试等方面的情况，最终实现图书资源与读者需求的统一。

外文文献除了正常的购买，还可以依托合作办学项目获得。领导出访外国高校，学生出国学习交流，学院与学院之间互赠书籍等，都可以为学院的图书资料室提供文献资源。

有实力的学院可利用网络资源优势，从国外网站上获取文献资源，或是为学生搭建中外学习交流平台，开阔视野，有效利用。

3、有意识地扩充图书资料管理人员的典藏知识，提高图书管理水平

“从理论上讲，图书馆典藏就是藏书的组织与管理，是业务性，技术性较强的活动”。③二级学院建立独立的图书资料室，应有意识地提高管理人员的知识水平和业务素质。通过参与学习培训，掌握图书资料的调配、上架、排架、储藏、剔除等典藏流程。同时，为了更好地收集完成合作办学过程中文献的整理、储存和开发利用，还需努力提高管理人员的英语水平，做到业务精通，一专多能。

（作者单位：中原工学院）

注解：

①赵秀梅.浅谈中外合作办学学院图书管理人员的素质.中国管理信息化.2013（9）：87-88

图书管理细则范文第4篇

我竞聘的岗位是图书馆馆长。

一、竞聘理由：

第一，政治方面：我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础。

第二，工作业绩：在从事图书管理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在97年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。

第三，我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。

第四，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。

二、工作设想和目标：

如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：

第一，本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。

图书管理细则范文第5篇

您们好！首先我要感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任，更要感谢领导为我们提供这次难得的展示自我，挑战自我的竞聘机会。今天，我怀着激动的心情，以满腔的热诚，本着锻炼自己、为大家服务的宗旨来到这里，参加图书资料室主任岗位的竞聘。我会用最大的热情和百倍的信心来面对这珍贵的机会，希望得到大家的支持。

首先，向各位领导、各位评委和同志们作一下自我介绍，我叫XXX，今年岁，党员，学历，先后从事过办公室工作、档案管理工作。我于年取得中级专业技术职务职称资格，为图书资料系列职称。按照《XX专业技术岗位聘任工作实施办法》的要求，本人符合图书资料室主任的竞聘条件。下面，我把自己对竞聘岗位的认识、竞聘优势和竞聘后的工作思路向各位领导和同志们作以汇报：

一、对竞聘岗位的认识

目前，我单位图书资料室藏书主要以历年来征订的报刊书籍为主，规模较小。图书资料室的工作主要以图书借阅为主，图书资料录入以手工进行，管理方式落后。另外还协助科技惠农下乡等活动资料的编印工作。作为图书资料室主任，要认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础；要具有适应工作需要的知识和业务，还要有图书管理工作经验和组织协调能力，以适应图书现代化环境下的工作需要；要加强部门规章制度建设，组织本部门人员认真执行岗位职责和各项规章制度，并组织部门人员完成年度工作任务；要抓好本部门科技信息检索与咨询、信息资源配置及开发等业务工作的组织和实施，做好科技信息刊物稿件的审定，组织科技下乡宣传资料，做好各类图书资料的编辑分类、报刊的征订工作，定期向主管领导汇报工作，完成所领导交办的其它工作任务。

二、竞聘优势

多年来，在党的教育培养下，我的政治觉悟、思想水平、工作能力都有了很大程度的进步，并使我积累了一定的工作经验。之所以参加这次竞聘，并不是因为看到有好的位置就盲目的参与，而是能在工作中全面的发挥自己，更好的为单位服务，实现自身的价值。此次参加图书资料室主任岗位的竞聘，我以为自己有以下几个优势：

一是我有较高的思想政治觉悟。在政治思想上，我始终把学习作为每天的必修课，坚持不懈地学习政治理论和业务知识，政治立场坚定，有较高的思想政治觉悟。热爱本职岗位，有良好的职业道德素质修养，对于图书管理工作有较强的事业心和责任感。坚持高标准、严要求，工作认真负责，注重业务管理、乐于奉献。为人正直，听从组织安排，能够团结同志、以诚待人、严于律己，能遵守各项廉政规定，有较强的团队合作精神。

二是我有较强的业务能力。在业务学习方面，自己好学上进。在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论，具有适应工作需要的专业知识和技能，并且具有别人没有的图书资料系列职称。

三我有多年的管理工作经验和较强的组织协调能力。本人先后从事过办公室工作、档案管理工作。在工作实践中，能充分发挥各类人员的作用，团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。特别是在档案管理工作岗位上，能够认真贯彻《档案法》、《档案法实施办法》以及本部门档案管理的各项规章制度，平时加强对档案资料的管理力度，做到了对档案资料数字清、情况明。对收发的各类文件及时登记编号、贴标签、归档、分类，做到借阅有登记，到期有催要，经常盘点库存，保证了档案资料的完整无缺。

三、工作设想和目标

假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，在今后工作中，努力做好以下几个方面的工作：

一是抓好图书资料的规范管理。我将所学的业务知识运用于实际工作当中，带领同志们认真做好图书整理工作，搞好图书分类编目工作。按照《中国图书分类法》的要求，建立起符合单位标准化、规范化，适应群众科技教育需要的图书资料室。按照规范化、标准化要求起草制定各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等，对图书进行科学管理。

二是创新服务机制，拓展服务功能。在具体管理工作中，我将本着对图书资料管理工作认真负责的态度，努力向服务机制创新方面转变，对图书资料管理工作敢想、敢试。结合单位实际，经常研究图书资料管理工作面临的新情况，确定发展的新思路。我所每年征订报刊都需要不少的资金，我将改变图书资料室的现状，利用XXXX项目（筹建中）建立的服务大厅配置的电脑设备，实现图书资料电子阅览，搞好信息查询等服务，从而达到资源共享，这样既可减少报刊的征订数量，节约资金，又可以改善阅读环境。

三是借鉴先进经验，提高管理水平。在图书资料管理专业技术知识等方面，我将充分学习、借鉴先进单位的经验和做法，根据自身情况，来选择自己做什么，如何做，确定自己的服务理念方向。本着有利于加强图书业务建设工作的原则，加大业务基础与提供服务的工作力度，对本职业务工作经常排查，找出存在的问题，采取缺啥补啥，逐一解决的办法，以保证图书资料管理工作的顺利开展。同时积极争取单位领导的重视和上级有关业务部门的支持，让领导及时了解图书管理的思路和做法，为加强协调、关注，争取支持创造条件，有力的推动图书管理工作的开展，为创新图书资料管理不断向前发展打下坚实的基础。

四是组织开展综合培训，提高工作人员素质。加强图书管理工作人员的培训和继续教育，千方百计给图书管理专业人员提供全面系统学习图书管理专业知识的机会，通过各种形式对他们进行有关图书管理工作规定的学习教育，尽快提高其业务能力。加强对信息技术、计算机、科技软件等新技术的培训，并灵活运用到实际工作之中，不断提高图书管理水平。

各位领导，各位评委，各位同事，如果我能得到大家的认可，我有信心和决心做好图书资料管理工作，在今后的工作中，我将牢固树立图书资料是第一资源的理念，从战略高度切实加强图书管理与服务，着力培养、提高自己的创新能力，努力使自己在图书管理工作岗位上，做到政治强、业务精、作风硬、素质高，为我所的图书管理工作创造一个良好的机制和氛围，努力实现图书管理工作再上新台阶。