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批评他人不足及建议

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批评他人不足及建议

批评他人不足及建议范文第1篇

一、会议主题和基本要求

2020年度组织生活会及民主评议党员活动主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九届五中全会精神,促使广大党员牢固树立“四个意识”,立足本职岗位,发挥党员先锋模范作用,切实改进工作作风。

组织生活会和民主评议党员工作是党员学习教育常态化制度化的重要环节,也是学习贯彻十九届五中全会精神的重要途径。党支部及全体党员要围绕组织生活会主题查摆问题,开展批评与自我批评,并提出相应的整改意见和措施。

二、组织领导

为开展好本次党支部组织生活会及民主评议党员工作,特成立领导小组,领导和组成人员如下:

组长:

副组长:

组员:三、会前准备工作

1、认真组织学习。学习的主要内容包括:学习贯彻党的十九届五中全会精神;

2、开展会前问卷调查,征求广大党员的意见;

3、开展谈心谈话。在召开组织生活会之前开展谈心谈话活动。党支部支部委员之间、支部委员与党员,党员与党员彼此之间的谈心谈话。对存在问题而又认识不到位的党员要反复谈,帮助提高认识、正视问题;平时有分歧的要通过谈心,消除隔阂、增进了解。在谈心时进行充分沟通,至少提出1条以上的批评意见,形成共识,以便及时改正。

四、会议具体安排

(一)党支部直接召开全体党员大会,组织党员开展批评与自我批评,按照党员民主评议方案进行民主评议。

(二)会议时间和地点:

会议时间:拟定于2021年2月2日

会议地点:党员之家会议室

(三)会议议程

由党支部书记对组织生活会、民主评议党员的准备工作情况进行通报,并对此次开展民主评议党员工作及如何进行批评与自我批评提出具体要求,

开展批评与自我批评的程序:

1、党支部书记带头作对照检查发言;紧接着其他党员对其自我批评,提出意见后,党支部书记作表态性发言。

2、支部委员作对照检查发言; 紧接着其他党员对其自我批评,提出意见后,支部书记作表态性发言。

以此类推,待所有支部委员依次按上述程序开展批评与自我批评后,其他党员依次按照上述程序开展批评与自我批评。

3、党支部书记根据自评和互评情况,对党员逐个进行点评,着重指出存在的不足,提出改进的意见和建议

4、开展民主测评。组织支部全体党员填写测评表,测评内容和标准由上级党委统一按照党建工作相关文件要求确定。

(四)有关要求和注意事项

1、严明工作纪律。会议期间,应参加专题组织生活会的党员要统筹安排好工作,尽量克服困难,参加会议。确因特殊情况不能参加会议的,由党支部书记与支委成员沟通后,按程序履行请假手续。

2、认真开展批评与自我批评。批评和自我批评要坚持原则,实事求是,不当老好人,不搞无原则纷争,让每个党员都能红红脸、出出汗,受到一次严格的党内生活锻炼,真正达到“团结——批评——团结”的目的。自我批评要直奔问题,对群众反映强烈的不正之风问题,对上级点明的问题等,逐一作出回应。相互批评要抹开面子,直截了当指出问题和不足,真心实意提出改进意见。

五、会后工作

1、综合评定党员。党支部根据民主评议情况,结合平时掌握的党员现实表现,实事求是地进行综合分析,对每名党员提出评定意见,并向本人反馈。

2、用好民主评议党员的成果。对民主评议党员的结果张榜公示。同时,对表现优秀的党员,予以表彰表扬,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员,逐一落实教育帮助措施,促其改正;经教育仍无转变的,按照党章和党内有关规定作出组织处理。

3、巩固会议成果。对党员还存在思想问题的,由党支部书记及时进行谈心谈话,进行思想引导和教育,使每位党员都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评,做到相互体谅、相互理解。

批评他人不足及建议范文第2篇

一、会前准备工作

1.认真组织学习。学习的主要内容包括:①;②《系列重要讲话读本》;③关于教育实践活动一系列重要指示精神,特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神;④中央“活动办”《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》;⑤省委书记强卫同志在参加南昌市委、新建县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神;⑥省委常委、市委书记史文清同志在赣州市委常委班子专题民主生活会上的讲话及指导兴国县委常委班子、市卫生局党组、兴国县埠头乡领导班子专题民主生活会时的讲话精神。通过开展集中学习和个人学习,让广大党员搞清楚党员的条件和标准,搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法,切实增强思想自觉和行动自觉。集中学习过程中,应组织所有党员进行一次知识测试(题目另行统一提供)。

2.开展谈心谈话。在专题组织生活会之前半个月内集中开展,由各位党员同志自行安排。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心,支部委员要相互谈心,党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈,帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心,消除隔阂、增进了解。支部班子成员彼此之间,要提出1条以上有质量的批评意见,在谈心时进行充分沟通,形成共识。

3.撰写简要对照检查材料。内设机构党员负责同志要撰写简要对照检查材料,围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面,结合岗位特点和履职情况,检查剖析存在的问题,深挖产生问题的思想根源,有针对性地提出具体改进措施。要直奔主题、直面问题,真正与事接茬、与人见面,做到写得实、画像准。要紧密联系思想实际、工作实际,对照党员标准和履职要求,重点写清存在的差距、不足和突出问题,列举具体表现和典型事例,对群众提出的意见和上级党组织指出的问题要明确回应。

4.健全党员管理台账。以党支部为单位,对党员组织关系开展一次梳理排查,核实党员身份信息,查清流动党员去向,及时转接组织关系,健全党员管理台账。此项工作要在本单位党支部召开专题组织生活会前完成。

二、会议具体安排

支部分三个阶段召开会议,组织党员开展批评和自我批评。

(一)会议时间和地点

2014年8月18日(星期一)在局八楼会议室召开,会期一天。

(二)参会和列席人员

1.党支部全体党员。

2.上一级党组织与会指导同志。

3.群众代表或工作对象、服务对象代表。

4.挂点联系的党员领导干部(属县党员领导干部联系点的基层党组织才有)。

5.督导组同志。

(三)会议主题

认真学习贯彻系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘’、服务群众”为重点,认真贯彻整风精神,坚持严肃认真、实事求是、民主团结,促使广大党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,立足本职岗位,发挥先锋模范作用,切实改进工作作风,提高服务群众工作本领。

(四)会议议程

会前先组织观看央视“焦点访谈”栏目的专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》、赣州电视台专题片《一场心灵的洗礼,一次党性的升华——史文清全程指导兴国县委常委会专题民主生活会侧记》、专题片《直面思想的交锋触及灵魂的洗礼——史文清指导兴国县埠头乡党政班子专题民主生活会侧记》。组织观看可由党支部书记主持。

然后,分三阶段召开专题组织生活会,并民主评议党员。

第一阶段:根据我局党支部党员情况,分为3个党小组进行,先以党小组为单位召开专题组织生活会,由党小组长主持。

1.各党小组长就开展个人自评和党员互评提出要求。

2.开展批评和自我批评。

(1)各党小组长带头作对照检查发言;紧接着其他党员逐一对其开展批评;待所有党员提出批评意见后,党小组长作表态性发言。

(2)各小组党员作对照检查发言;紧接着其他党员逐一对其开展批评;待所有党员提出批评意见后,接受批评的同志作表态性发言。

以此类推,其他党员依次按照上述程序开展批评和自我批评。

3.各党小组长根据自评和互评情况,对党员逐个进行点评,着重指出存在的不足,提出改进的意见建议。会后及时将本党小组开展自评和互评总体情况报告支部汇总。

第二阶段:召开支委会,由挂点联系的党员领导干部主持,与会指导同志参加。(说明:对于村<居>以外的其他基层党组织,属党员领导干部联系点的,由挂点联系的党员领导干部主持;非党员领导干部联系点的,由党支部书记主持。)

1.主持人就开展批评和自我批评、民主评议党员工作提出具体要求。

2.开展批评和自我批评。

(1)支部书记同志带头作对照检查发言;紧接着其他支部委员逐一对其开展批评;待其他支部委员提出批评意见后,支部书记同志作表态性发言。

(2)支部委员同志作对照检查发言;紧接着其他支部委员逐一对其开展批评;待其他支部委员提出批评意见后,接受批评的同志作表态性发言。

以此类推,所有支部委员依次按照上述程序开展批评和自我批评。

3.主持人对支部班子成员开展批评和自我批评情况逐一点评,着重指出存在的不足,提出改进的意见建议。

第三阶段:召开支部党员大会,由第二阶段主持人继续主持。

1.党支部书记通报专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况。

2.督导组点评。

3.上级与会指导同志讲话,对专题组织生活会总体情况进行点评,并就加强党支部建设、改进作风提出要求。(说明:对于村<居>以外的其他基层党组织,属党员领导干部联系点的,由挂点联系的党员领导干部讲话;非党员领导干部联系点的,由上一级党组织与会指导同志讲话)

4.开展民主测评。组织党支部全体党员(含预备党员)和邀请列席人员填写测评表,测评情况由组织掌握。

(1)测评对象:党支部全体党员(已经参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不列为被测评对象,但要对其他同志进行测评。)

(2)测评内容:重点围绕是否以良好精神状态参加教育实践活动、是否正常参加组织生活、是否按期交纳党费、是否完成党组织分配工作、是否发挥先锋模范作用等方面开展测评。

(3)测评方式:采取无记名方式进行,组织参会人员填写《民主评议党员测评表》。

(4)测评结果:由党支部指定计票、监票人员,负责做好《民主评议党员测评表》的汇总统计工作。测评情况由党支部掌握,为民主评议党员结果评定提供依据,并及时将《民主评议党员测评表》等相关材料进行归档。

5.党支部书记就如何贯彻落实与会指导同志的指导意见,抓好问题整改、加强支部建设,进行表态发言。

(五)有关要求

1.严明工作纪律。会议期间,应参加专题组织生活会的党员要统筹安排好工作、生活,尽量克服困难,参加会议。确因特殊情况不能参加会议的,由党支部书记与上级党组织与会指导同志沟通后,按程序履行请假审批手续。

2.认真开展批评和自我批评。批评和自我批评要坚持原则,实事求是,不当老好人,不搞无原则纷争,做到动真碰硬有辣味,让每个党员都能红红脸、出出汗,受到一次严格的党内生活锻炼,真正达到“团结—批评—团结”的目的。自我批评要直奔问题,对群众反映强烈的不正之风问题,对上级点明的问题等,逐一作出回应。相互批评要抹开面子,直截了当指出问题和不足,真心实意提出改进意见。

三、会后工作

1.综合评定党员。党支部根据民主评议情况,结合平时掌握的党员现实表现,实事求是地进行综合分析,对每名党员提出评定意见,并向本人反馈(综合评定的具体办法,将另行制定下发)。

2.用好民主评议党员的成果。对民主评议党员的结果,党支部要张榜公布。同时,对表现优秀的党员,予以表彰表扬,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员,逐一落实教育帮助措施,促其改正;经教育仍无转变的,按照和党内有关规定作出组织处理。

3.巩固会议成果。对党员还存在思想疙瘩的,由党支部书记及时进行谈心谈话,进行思想引导和教育,使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评,做到相互体谅、相互理解。

批评他人不足及建议范文第3篇

将先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验转化为经常之举,用制度的形式固定下来、坚持下去,探索建立共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制,是开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务。建立长效机制,重点是建立健全长效的听取意见机制、民主评议机制和整改提高机制。建立健全听取群众意见机制。我们党坚持立党为公、执政为民,人民群众是我们党的执政基础。只有不断倾听人民群众的意见和呼声,不断查找自身存在的不足,才能使我们作出的各项决策符合人民群众的意愿,得到人民群众的拥护。先进性教育的实践表明,广泛听取群众意见,既能帮助党员和党组织找准自身存在的突出问题,又能为进一步搞好工作打开思路。建立健全听取群众意见的机制,一方面,要构建收集意见的平台,使群众有提意见的地方。这个平台的作用在于,不论什么人、什么时间、什么地点,也不论通过什么方式(如互联网、手机短信、电话、信件等),都能很快地把意见和建议聚集起来、反映出来。这样,领导干部就能随时听到不同声音,看到自己的不足,做到耳聪目明。另一方面,要构建意见处理系统,负责对所得到的意见和建议进行及时、高效的分类、分流和研究,在第一时间反馈到决策、执行和监督部门,启动有关的办理程序,并及时公开办理情况,使群众能便捷地对办理情况进行跟踪和监督。对群众提出的好的意见和建议,还应给予精神和物质奖励,鼓励他们继续建言献策。建立健全民主评议机制。在先进性教育活动中,大家普遍感到,通过民主评议,召开支部专题组织生活会、领导班子专题民主生活会,开展坦诚的批评与认真的自我批评,民主的空气浓了,党员之间的关系融洽了,普通党员与党员领导干部的距离近了,党组织的凝聚力增强了。实践证明,发扬党内民主,经常开展民主评议,开展批评与自我批评,是保持先进性的有力武器,应该使之经常化、制度化。要对党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律和发挥作用等方面的情况进行评议,帮助党员肯定成绩、查找不足,明确努力方向;对基层和机关党组织在凝聚力、战斗力、发挥战斗堡垒作用等方面的情况进行评议,促进基层和机关党组织建设。在民主评议中,既要创新方式方法、使之简便易行,又要严肃认真、讲究实效,充分发扬党内民主,开展批评与自我批评。通过评议,触及思想,升华认识,明确方向,振奋精神,牢记宗旨,永葆先进性。当然,民主评议只是一种手段,重要的是发挥民主评议的作用。一是应将民主评议党员与党员管理结合起来。对在民主评议中评选出来的优秀党员、先进党组织,要进行表彰;对评议为不合格的党员和没有发挥战斗堡垒作用的党组织,要进行批评教育,直至按照党的有关规定进行组织处理,以体现对党员和党组织的严格要求、严格管理、严格监督。二是应将民主评议与党员年度考核有机结合起来,把评议的结果作为确定党员年度考核等次的重要依据。三是应将民主评议与党员干部的提拔使用结合起来。党委(党组)组织人事部门考察干部时,要听取党员所在党支部的意见和建议,并把评议结果作为重要参考。建立健全整改提高机制。要把先进性教育活动不断引向深入,就必须建立健全整改提高机制。一是形成互动整改机制。所谓互动,是指提意见和负责整改的双方要形成互动。作为负责整改的一方,对群众提的每一条有价值的意见,要在限定的时间内制定措施,提出解决办法,认真抓好落实;作为提意见的一方,有权了解意见办理的情况,对办理情况不满意的,还可以通过有关渠道与党员和党组织进行互动沟通,直到满意为止。二是形成联动整改机制。所谓联动,是指党委和政府的相关部门要实行联动,互相配合。对于群众所提的意见和建议,如果涉及面较广,各个部门就应该各负其责,而不应该相互推诿,高高挂起。对于一些党员身上存在的问题,其他党员应举一反三,主动查找类似问题,避免出现同类问题、犯类似错误。三是形成长效整改机制。整改提高是一个长期的过程,不可能一蹴而就、一劳永逸。老问题解决了,还会出现新的问题,所以要探索建立健全长效的整改提高机制。

批评他人不足及建议范文第4篇

同志们:

按照镇党委《关于召开xxxx年度党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(党委发[xxxx]x号)文件安排部署,今天我们召开五畔村党支部组织生活会和开展民主评议党员大会。这次会议为认真学习习近平新时代中国体色社会主义思想,进一步强化政治建设,坚定政治理念,服务保障发展,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,开好这次会议,我村联村领导xxx同志前来出席并指导,大家欢迎。

会议共     项议程,下面,按照议程,逐项进行。

首先进行第一项,请xxx通报参会人数;

第二项,组织学习

第三项,请      针对本次组织生活会征求意见建议情况通报;

第四项,党支部书记代表支部班子作对照检查,党员依次开展批评;

第五项议程,支委成员、其他党员开展批评和自我批评。支委成员按顺序进行党性分析、自我批评,会前,班子成员之间进行多次沟通与交流,因此支部委员在进行剖析发言时,要简单扼要,成绩少讲或不讲,客观原因尽量少分析,主要讲主观存在的缺点或不足,不能因成绩代替思想意识,要重点剖析个人细想根源,制定好今后努力的方向。

班子成员个人及其他党员发言后,其他成员对其提出批评意见,然后本人作简要表态。顺序为,我先进行党性分析,支部委员、再其他党员。下面,我先进行发言。

请同志们对我提出批评意见。

听了大家的批评意见,我深受启发,对于大家的意见,我诚恳接受,立知立改、立行立改。也希望大家在今后的工作中,能够对我思想、工作上存在的问题,及时提出来、指出来。

请xxx同志作党性分析

请其他党员同志作党性分析

下面,进行第六项议程,请我村联村领导        对会议进行点评,大家欢迎。

第七项议程,今天,既定会议的前六项议程已经进行完毕,下面,我对咱们就开展批评和自我批评简单小结一下:

同志们,刚才,大家本着对组织、对同志、对事业高度负责的态度,贯彻整风精神,严肃认真地开展了批评和自我批评,镇领导路主任对这次组织生活会也作了中肯评价。可以说,这次组织生活会,开出了高质量、开出了好效果,达到了“团结—批评—团结”的目的。

批评他人不足及建议范文第5篇

我委参加评议的党员共*名(有2名党员外出学习,未参加评议),经评议全部合格。

一、主要做法和成效。

1、认真进行评议动员,明确指导思想。

政法委党组对民主评议党员工作高度重视,普遍召开了党员大会,由党组书记进行动员,讲清评议的指导思想,评议的内容和评议的时间及具体要求。在评议准备阶段,认真组织党员学习《》和党员八项义务,认真领会*号文件精神,提高思想认识,端正评议态度。广大党员反映,通过评议的动员学习,使我们进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价,努力做到求真务实,共同提高。

2、搞好个人自评,明确努力方向。

党组根据评议要求,认真安排党员自评小结,写出书面材料。党组领导还检查、审阅了党员的自评书面材料,提出改进意见与要求。广大党员都能认真对照对党员的要求,并联系实际进行评议,主要围绕五个方面内容展开:(1)能否自觉地学习党的十六大(提醒您:请根据实际修改)精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加政治学习;(2)能否坚定地执行党的基本路线和各项方针政策,自觉维护党中央权威和改革开放大局,正确处理、集体、个人之间利益关系;(3)能否按照政法委党组的要求,围绕全市中心工作,立足本职,积极发挥先锋模范作用;(4)能否自觉履行党员义务,正确行使党员权利,积极参加党的活动,努力完成党组织交给的各项任务;(5)能否密切联系群众,廉洁奉公,有无违法乱纪、行为。广大党员的个人评议既肯定了成绩,又查找了存在的差距。机关许多党员表示,在今后工作中,要以“我是一面旗帜”的标准来展示党员的先进性,为我市经济发展再做新贡献。

3、发挥党内民主,开展批评与自我批评

党组成员完成自我评议后,在党员领导干部率先垂范下,认真开展了党员之间面对面的批评,互相提出了劝勉和整改意见,促使党内“团结——批评——团结”的优良作风再度发扬。针对群众反映表现较差的个别党员,除在评议中重点开展批评与自我批评外,党支部书记还专门找他谈话和帮教,力争促使他在下一年的工作中有明显的改进。

4、认真进行组织评议,增强党性教育成效

党员个人评议结束后,党组及时召开支委会,认真归纳整理了党组对党员的评议意见,使每位党员提高思想认识,增强工作信心,明确整改方向。为了充分展现党的先进性,机关党组普遍以建设“学习型”党组织为目标,号召党员认真学习政治理论和科学文化知识,增强业务技能,提高综合素质,努力适应新形势的快速发展需求。

二、存在问题和今后工作

民主评议党员工作,存在的主要问题有三个方面:

1、党员自评的书面小结内容篇幅较小。有一些党员没有提出自己的不足和存在问题。

2、有的党员在开展批评与自我批评方面,还缺乏一定深度;