军事训练板报范文第1篇

摘 要： 探讨现阶段我国跳水运动员的成才年龄特征，对指导各层次跳水运动员的训练和选 材，有非常重要的意义。向35位国家队教练和各跳水强省的资深教练及专家进行专家咨 询和问卷调查，并对我国194名一线跳水运动员（包括国家集训队的40名选手），发放了运 动员训练和比赛经历基本情况调查表。调查结果揭示了我国跳水选手的初练跳水年龄和专业 训练年龄,成为全国优秀选手的年龄和专业训练年限, 以及成为世界优秀选手的年龄和专业 训练年限，并总结出运动员初训时间早和成才时间早是我国跳水项目保持强盛的成功经验之 一。

关键词：跳水；成才；年龄

中图分类号：G861.23 文献标识码：A 文章编 号：1007-3612(2009)03-0113-03

The Age Characteristic for Becoming An Elite Diving Athlete in C hina

WANG Ronghui

(Beijing Sport University, Beijing 100084,China)

Abstract: It is very important for being a guide to the training and selecting athlete wha t the age characteristic to becoming an elite diving athlete is in China. This r esearch based upon the results of the information, collecting from 35 coaches an d experts of national team and different province teams in China, 194 diving ath letes (include 40 elite athletes in China diving team), by using questionnaire a nd consultation. The results find that what the average beginning training age , the professional training age, the average age of becoming national elite divin g athletes, the average age of the first winning the world championship of China divining athletes are, and what the average training time limit are. The earlie r time of beginning training and the younger age of becoming elite athlete is on e of the successful experiences to keep powerful and prosperous of diving in Chi na.

Key words: diving； becoming elite athlete； age

我国跳水项目自20世纪80年代成为世界跳水强国开始，至今20多年长盛不衰。我国跳水 资源并不雄厚，2002年全国注册的跳水运动员只有300多人，不及美国的1/4，2005年也只有 800人，但我国跳水人才却层出不穷，新人辈出。这其中的原因主要有：1) 中国人体格轻巧 灵活，比较适合从事跳水项目；2) 我国的教练经过几十年的摸索，已经掌握了一套先进的 训练理论和方法；3) 我国运动训练“举国体制”也保证了国家队能集中全国最好的教练， 最好的 苗子，能将有限的资源充分利用好。因此，我国跳水运动员成才早，成才快，这已为世界所 公认。而且随着跳水技术的发展和我国教练员训练手段的日益成熟，运动员的成才时间有越 来越提前的趋势。因此，探讨现阶段我国跳水运动员的成才年龄特征，对指导各层次跳水运 动员的训练和选材，都是有非常重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 我国2002年现役的一线和二线跳水运动员194 人（包括国家集训队的40名选手）。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 检索并收集整理了我国历年优秀跳水运动员 的个人成长及训练比赛资料。

1.2.2 问卷调查法

在2002年5月全国跳水冠军赛期间和九月全国跳水锦标赛期间向参赛运动员分别发放运动员 基本情况调查表，共计194份（重复填写的以一份计算）。

运动员基本情况调查表主要内容包括初练跳水时间，进入专业队专业训练时间，最早获全国 三大赛前8名的时间，最早获世界三大赛前8名的时间，最早获世界三大赛冠军的时间，本人 的最好成绩等。

同时，向各参赛队的教练员、领队、比赛调研员、已退役的优秀运动员发放专家调查表。共 回收有效问卷35份（重复填写的以一份计算）。

专家问卷中涉及不同专项选手系统训练年限的专家意见调查。

1.2.3 数理统计法 运用SPSS11.0统计软件进行常规统计处理。

2 结果与分析

2.1 跳水运动员初练跳水年龄与专业训练年龄由表1和图1所见，男女板台选手初练跳水年龄平均7.5岁。这批选手大部分出生在1980-1990年 之间，他们的初训年龄比以往六七十年代出生的选手初训年龄（9～10岁）要早，而90年 代后出生的选手，以及目前在基层业余体校中的队员在6岁时就接触跳水的很普遍。一般是5 岁左 右学习游泳，练习水性，6岁学习基本跳水动作[1] 。随着我国跳水成绩的提高和 宣传的加 强，越来越多的基层体育部门对跳水日渐重视，越来越多的家长也愿意将孩子早早的送入体 校，接受跳水训练，这是我国跳水基础巩固和加强的体现。因此，从7岁左右开始挑选具备 跳水运动条件的人才，从小培养，打好基础，早出人才，是完全可行的，也是使我国跳水永 立世界强国之林的保证。挑选的对象一是从幼儿园中大班中挑选，二是从已有一定体操、舞 蹈、技巧训练基础的儿童中挑选。

少年选手进入重点跳水学校或省体工队进行专业系统训练的年龄，平均在10.7岁。即要经过 3 a的业余训练，打好基本功后，才能入选体工队，这与周希洋[2]调查的以陈肖 霞、周继 红、李孔政为代表的80年代的运动员专业训练年龄略有提前。与以高敏、熊倪、伏明霞、 孙淑伟为代表的90年代的运动员专业训练年龄一致[3]。

跳水是项技巧性要求很高的项目，它们基本功包括起跳技术、连接技术、空中身体姿势、打 开技术和压水花技术，没有3 a左右在业余体校的基础训练，很难达到专业队的要求。据调 查，目前专业队挑选队员的条件之一是看是否能完成一套完整的动作。在调查中也发现，有 少数队员入选体工队之前并没从事过跳水训练，如李娜（2000年奥运会双人冠军），9岁入 选省队，之前只从事过2 a技巧训练，仍然在16岁时获全国冠军。这也说明难美类项目的基 本竞技能力是相似的。相关项目的训练完全可以被跳水项目所借鉴。

结合跳水的特点和选手初训年龄和专业训练年龄，可以认为跳水专项训练的早期化是我国跳 水成功的一大经验，也是跳水发展的大势所趋。

2.2 成为全国优秀选手年龄和训练年限

全国优秀选手指的是在全国跳水冠军赛、全国跳水锦标赛、全国运动会三大国内最高水平比 赛中获得单项前8名的选手（含冠军）。由表1和图1可见，成为全国优秀选手的平均年龄为 跳台14.5岁,跳板15.3岁。台、板训练年限皆为平均4 a左右，男女各专项之间的年龄大小分 别是女子跳台

女子跳台项目成才年龄略早于男子，这可能与女子生长发育比男子提前有直接的关系。而女 子跳板项目成才年龄稍晚于男子，这可能是因为跳板需要较大的力量，女孩子要具备与男孩 子同样的力量，年龄则要大一些。

跳台项目选手年龄略小于跳板项目选手，其中男子跳台与跳板训练年限的差异具有显著性（ P

成为全国优秀选手的平均年龄，对于选材有很大的提示作用，如果专业队选手，特别是跳台 女子选手到了16岁还出不了成绩，那以后成为顶尖选手的可能性相对就小。因此，对跳水优 秀运动员的选材，应主要着重于12～16岁的专业队小运动员。

2.3 成为世界优秀选手的年龄和训练年限

世界优秀选手指的是参加跳水世界杯赛、世界锦标赛和奥运会比赛获单项前8名的选手（不 含冠军）。由表1和图1显示，成为世界优秀选手平均年龄跳台为15.8岁，跳板为16.8岁，跳 台训练年限为5 a，跳板训练年限为6 a左右，其中男子跳板偏晚为7.5 a。男女各专项之间 年龄大小依次为女台

表1还显示，从成为全国优秀选手至成为世界优秀选手，训练年限时间间隔平均不超过2 a， 其中男、女跳台都是只有1 a左右，说明我国跳水项目在国际上仍处于领先地位，国内的一 流选手在国际上仍可称一流。

2.4 成为世界冠军的年龄和训练年限

成为世界冠军是每一位跳水选手所追求的目标（其中又以奥运会的跳水冠军份量最重）。自 参加1984年奥运会到2008年奥运会，我国共获所设40枚跳水金牌中的26枚，在世界杯赛和锦 标赛中更是获得上百个世界冠军。这足以说明我国跳水实力雄厚，人才辈出。

随着跳水技术的发展和我国教练员训练手段的日益成熟，运动员的成才时间有越来越提前的 趋势。80年代，我国选手首获世界冠军的年龄，平均18.9岁，而2000年以后平均只有16.4 岁（表2）。

在本次调查国家队的世界冠军选手中，首获世界冠军的平均年龄跳台为16.0岁，跳板为19.5 岁。其中女子跳台平均15.1岁，早于女子跳板的17.6岁，男子跳台平均17.2岁，早于男子跳 板的20.9岁。首获世界冠军的训练年限跳台平均为6.5 a,跳板平均为8.9 a，其中女子跳台 平均为5.5 a，少于女子跳板的7 a，男子跳台的平均7 a，少于男子跳板的10.6 a（表1和图 1）。

在本次专家调查中，也有80.6%的专家认为跳台成长为世界冠军需要6～8 a的专业训练时间 ，跳板则有65.6%的专家认为应需9～11 a(表3)。这与运动员调查的结果基本一致。

姚毓武[5]曾统计过1988年底前获世界冠军们我国14名跳水优秀运动员（如许艳梅 、周继红 、童辉、谭良德等）的首获世界冠军年龄，其中男、女分别平均在20岁和18岁（不分板、台 ），训练年限平均为10 a和8 a（不分板、台）。两项数据皆高于现役的优秀选手。

与表4所示的90年代最优秀的跳水运动员伏明霞、高敏、孙淑伟、熊倪相比，现役优秀选 手首获冠军年龄略晚。这是因为伏明霞、熊倪等选手成才早，保持竞技高峰的时间长，他们 精湛的技术、丰富的经验使他们在比赛中仍胜过田亮、郭晶晶等当时的新秀。随着他们的退 役，后来的劳丽诗、许冕仍然能在14岁左右获世界冠军。原国家队副总教练于芬曾总结到， 在高敏那代选手身上，我国跳水教练已经摸索出一套培养小队员成才的方法，在伏明霞这一 代选手身上更加的完善。由此也说明，先进的训练手段如能建立在更加先进有效的科学选材 上，则我国跳水必将长盛不衰。

我国资深的跳水专家成尔恒[6]认为我国跳水选手参加奥运会的最佳年龄是：女台1 6岁，女 板19岁，男台17岁，男板22岁，这与表1所反映的跳水运动员的首获世界冠军年龄特点基本 一致。因为男女选手在首获世界冠军后，必须再有一两年大赛的锻炼，才能在奥运会这种技 术、心理、经验全面竞争的比赛中出人头地。

综上所述，根据我国跳水运动的成功经验、优秀运动员的成长经历，以及跳水运动的发展趋 势，跳水运动员的选材可从7～8岁开始，从小培养，打好基础，早出人才。同时，不同阶段 优秀运动员的成才年龄特征也为训练和比赛目标的确定提供了有益的参考。

3 结 论

1) 我国跳水选手的初练跳水年龄和专业训练年龄分别平均为7.5岁和10.7岁，并且有提前 的趋势。

2) 我国跳水选手成为全国优秀选手的平均年龄跳台为14.5岁，跳板为15.3岁，台、板平均 训练年限为4 a左右。其中女子选手成才比男子早，跳台选手成才比跳板选手早。跳水优秀 运动员的选材应着重于12～16岁的专业队小队员。

3) 我国跳水选手成为世界优秀选手的平均年龄为跳台15.8岁，跳板16.8岁，跳台训练年限 为5年，跳板训练年限为6 a左右，其中女台相对较早，平均为14.8岁，男板相对较晚，平均 为18.3岁。男板选手相对女板选手和男台选手，成才年龄的差异皆具有显著性。

4) 我国跳水选手首获世界冠军的年龄平均为跳台16.0岁，跳板19.5岁，跳台训练年限平均 为6.5 a左右，跳板训练年限平均为8.9 a左右。其中女子跳台相对较早，平均年龄为15.1岁 ，平均训练年限为5.5 a，男子跳板相对较晚，平均年龄为20.9岁，平均训练年限为10.6 a 。

5) 我国跳水运动员初训时间早和成才时间早是我国跳水项目保持强盛的成功经验之一。

参考文献：

［1］ 蒋军波.对少年跳水运动员跳板技术其训练手段的探讨［J］.南京体育学院 学报,2001（4）：90.

［2］ 周希洋.对优秀跳水运动员训练模式的研究［J］.中国体育科技,1987（7）：32.

［3］ 李孔荣.我国优秀跳水运动员年龄结构［J］.中国跳水科技,1994（1-4）：203.

［4］ 王路德，等.运动员科学选材［M］.北京：人民体育出版社, 1992.

军事训练板报范文第2篇

一年来我认真学习马列主义、##思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加**单位领导组织的各项政治教育学习，自学的用先进的理论来武装头脑，做到有理想、有信念、政治可靠、立场坚定，主动学习各项基本知识。做为一名士官驾驶员还要认真学习道路交通安全法，车辆安全的管理规定等。在“三访四见”活动中我刻苦钻研业务知识和科学文化知识，牢固树立全心为人民服务的宗旨。

一、认真履行职责，立足岗位：

我严格要求自己，努力学习专业知识，提高自身的驾驶技术，认清自己的本职工作，作为分站一名驾驶员，我严格要求自己，认真学习和执行车辆管理的各项规章制度，认真钻研技术，提高技术水平，爱护车辆装备，及时检查保养车辆，保持车容整治、车况良好、遵守交通法规行车纪律，正确驾驶车辆爱护乘载人员，圆满完成车辆的每一次出车任务。在执勤中，做到服从命令、听从指挥、文明执勤，积极参加**单位领导组织的**任务，在**中注意行车安全，遵守好交通法规，没特殊情况严禁超速行驶，确保乘载人的安全，圆满完成上级领导交给的各项任务。

二、加强军事训练，不断提高军事技能：

作为一名驾驶士官，我能积极参加各种军事训练，不断提高自己的军事技能,通过队列、擒敌、体能、警务实战的训练，提高了自己的军事素质和服从意识，磨练了自己不怕苦、不怕累的意志和精神，把自己在军事训练中所学到的技能应用到每一次边防执勤工作中。

三、遵守纪律和一日生活制度：

我严格要求自己，尊重领导、团结同志，在具体工作中坚决克至对身边战友的生冷态度的现象。努力为战友排忧解难，使自己的一一言一行都要从“争创执法为民窗口，争当执法为民标兵”的良好形象出发。积极主动地加强与战友之间的交流。作为“三互”活动的一名成员，我认开展好“三互”活动的工作。在工作中自觉的服从管理、服务大局，自觉的把自己的本职工作和全站各项工作联系在一起。认真做好本职工作，认真遵守部队纪律和一日生活制度，积极参加单位里的各项文体活动。

总之，在这一年的工作中，在上级领导的关心教育下，我各方面都有了一定的进步，但同时也存在不少的缺点和不足之处，对自己的本职工作掌握的还不够熟练，学习积极性不高。吃苦精神还不够，但我还是有信心改正自我提高自我的决心，我会更加努力的工作，争取在以后的工作中取得更好的成绩，为**事业做出最高的奉献。

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军事训练板报范文第3篇

勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、 统筹规划，精心组织 军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

二、 密切配合，整合力量 为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长----同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

三、注重宣传，鼓舞斗志 “*”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。

四、严格管理 提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

五、训练刻苦 成效显著

军事训练板报范文第4篇

郭文才，辽宁省昌图县人。1940年8月生，1958年11月入伍，1975年3月出国学习。历任飞行员、中队长、大队长、副团长、团长等职。海军大校军衔。他是我国第一代舰载直升机特级飞行员，荣立二等功1次、三等功6次。他翱翔海天31载，驾驶过四种机型，安全

飞行2480多小时，完成了我军舰载直升机首次着舰、首飞太平洋等重大任务共20多次，填补了中国航空史上3项“空白”。1996年6月光荣退休。

一位权威的军事理论家指出：在现代海战条件下，没有舰载航空兵的海军不是一支真正的海军。这主要是因为，岸基航空兵有限的航程限制了其掩护的舰艇的活动范围，而只能在近海活动的海军是不能有效地保卫国家海疆安全的。

在1980年之前，人民海军航空兵在舰载机方面一直是“空白”。为了振兴中国的舰载机事业，提高我海军的远海作战能力，20世纪70年代末，遵照上级指示，我和王恽等7名岸基直升机飞行员接受了改装着舰训练的任务。

1977年5月的一天，上海长江口附近海域，我们几个飞行员亲眼看到一名具有30 0 0小时飞行经历的法国飞行员做着舰表演时，因下滑线太低，机轮将舰上的甲板边界灯撞坏了，轮胎也爆破了。老外走下飞机，对我说：“郭先生，你们的舰船飞行甲板太小了，你们自己是飞不了的。”我，部队里的老同志都知道，是个不服输的人。当时我毫不客气地回敬道：“哪天，我飞个漂亮的动作给你看！”

海军航空兵首次着舰

为了填补“空白“，我和其他飞行员们怀着对党的忠诚，带着振兴共和国舰载机事业的强烈责任感，开始了非常艰难的训练。

着舰训练技术的要求极高，直升机下滑进入甲板的方位、速度和高度务必准确，稍有不慎，就可能撞上舰面建筑物，甚至滑出甲板，摔进大海。当时，我们多数飞行员还没有见过着舰是什么样子。国外飞行员在着舰训练时，有完整的训练大纲、现代化的训练基地、模拟海上平台，而我们却只由外国教官带飞了一两次，就要根据体会，自编教材，尽管采取循序渐进的训练方法，但难度着实不小。

第一步，我们按照舰船上的飞行甲板面积大小，在机场跑道上划出圆圈，进行定点起降训练。第二步，我们在机场跑道附近建起了一个4米高的水泥平台，模拟舰船甲板，并在平台周围设置了与舰船飞行甲板相似的障碍物，以历练飞行员的心理素质。第三步，我们在周

围没有地形、地物可以参照的海岛上进行定点起降训练，以适应海上环境。我们就使用这些“土训法”来探索性训练，收到了比较满意的效果，基本具备了着舰条件。

1980年1月3日，上海长江口。天高云淡,碧空如洗，是个飞行的好天气。我和机组人员乘车早早来到机场，地勤人员在直升机旁列队迎接。

“报告机长，飞机准备完毕，请你检查。”一名机械师向我报告，激动的声音微微有些颤抖。

我还礼后，便和机组人员一起围着直升机开始检查。停机坪上一片寂静，只有我们飞行员的飞行皮靴走动时，发出缓慢而滞重的声音。

检查完，我坚定地跨进驾驶舱，空中机械师王世荣随后关上舱门，地勤人员一下子散开在旁边。我系好了安全带，手握驾驶杆，控制激动的心情，等待起飞的命令。这天，我作为中国历史上第一位驾机着舰的飞行员，心中充满的不仅仅是喜悦和激动，更多的是责任。

一颗绿色信号弹腾空而起，开始启动，发动机的轰鸣声越来越大，旋翼也越转越快。接到“起飞”命令后，我轻提变距，柔推驾驶杆，直升机离开地面悬停，然后低着头，“吼叫”着冲上了天空，直飞向海上一艘舰船。距舰船1000米左右，我一眼就看到了舰船后部的飞行平台和上面那红白黄相间的着舰标志。

我在舰船上空盘旋，再次检查直升机、发动机的工作情况，然后按下机外通讯按钮。

“一号，02请求着舰。”

“02可以着舰。”

我驾机在空中优美地划了一道弧线，改出四转弯，对准甲板，降低飞行高度，做减速飞行。当时舰上聚集着近百名官兵和航空专家，都想目睹海军航空兵“第一着”。

“现在高度100，速度100，下滑率每秒1米……”

舰上超短波电台不时传来副驾驶员王恽那清晰而镇静的声音。按照事先研究的方案，我们要将自己的每一个动作、每一种感受及时地报告给舰上的航空指挥员，如果发生意外，后面的同志可以总结经验，继续前进。

此刻，长江口笼罩在一片紧张而严肃的气氛中。

直升机昂着头，徐徐下滑，平台越来越近，舰上的建筑物也越来越大。我集中精力操纵，王恽认真留意甲板指挥员的指挥。直升机在平台前以1.5米的高度和每小时10千米的速度进入，据说舰上观看的人比机上的人还紧张！

第一次着舰相当冒险，我也深知这“第一着”的重要性，深深地吸了一口气，在机组人员的配合下，柔和地操纵，以准确的高度进入甲板上空0.25米，稍一悬停，赶忙将变距放到底，迅速断开自动驾驶仪，直升机稳稳地落在飞行平台中央，成功了！舰上的人立即欢呼起来，不知是谁，还激动地将帽子抛向了大海……

“第一着”成功后，我和战友们在随后的50多天时间里又连续着舰训练2 783次，用不到国外飞行员一半时间，掌握了着舰技术要领，没有出现一起事故，参训合格率100％。从此，中国海军有了第一代舰载直升机飞行员。

首次在南太平洋打捞火箭数据舱

19 8 0 年5月，一支飘扬着八一军旗的舰队出现在太平洋上。这是中国海军第一次驶出领海，越过岛链，进入大洋。

为保障我国首次由陆地向南太平洋预定海域发射远程运载火箭，这是人民海军派出的特混编队。

遵照中央军委命令，我们舰载机部队的4架舰载直升机随特混编队来到南太平洋，担负火箭溅落区的警戒、航测、遥测以及打捞数据舱任务。这是人民海军成立以来，海军舰艇首次携载舰载直升机执行任务，给我们舰载机部队的发展带来了天赐良机。

特混编队载着飞机和飞行员，向南太平洋驶去。长时间的海上生活令我很不适应，特别晕船，使我不想饮食，短短几天，体重就下降了20多斤。躺在一起一伏的狭窄床铺上，我苦苦地思索着：在近海搞训练，落不到船上，可以飞到陆地上去，没有后顾之忧；在茫茫的南大洋上，万一有个不测，那该怎么办？出发之前，我在人工摇摆状态下驾机训练时，是掌握了舰船摇摆节奏后才起降的，太平洋上的涌浪是不是也有个规律呢？

不知咋的，想到这里，我连晕船的感觉也减轻了一半，顺手拿起一个小凳子来，到飞行甲板上进行观察。这时我才知道，战友们也在认真地观察着重复出现的涌浪。最后我们发现：在一阵涌浪之后，船体有一个较长时间的平稳期，抓住这个时机，直升机完全可以起降。

离火箭发射日只有4天了，我果断地向编队指挥部发出了“请求试飞”的信号。起飞前，为了抵抗晕船带来的不适，我叫来了随队航医扎针灸。航医怕我痛苦，不给我扎。我对航医说：“只要不残废，还能摸驾驶杆，你就随便扎吧！”

1980年5月14日，太平洋上，波涛汹涌。我第一个准备在南太平洋上进行首次舰船自然摇摆状态下着舰训练，按程序检查完直升机后，跨进驾驶舱，系好安全带，等待起飞。一会儿，船体进入了一个平稳期，我果断地起飞了。为了防止万一，我把飞行中每一个动作要领和数据都通过无线电，向指挥员作了报告。绕船飞了几周后，在一个平稳期到了的时候，我进行着船，由于时机没能把握住，没成功。我驾机退出甲板后，绕船飞行来等待时机……又一个平稳期到来了，我立即将飞机驾驶到甲板上空，对准降落点，下降高度，放下变矩，稳稳地停在标志圈内。首次试飞成功了，我心里也有了底。

赤道附近的南太平洋上，5月的气温高达34摄氏度，舰船甲板温度更达到39.5摄氏度，机舱内最高温度竟有58摄氏度。由于数据舱记录着火箭在飞行过程中的各种数据，对于实验成败可谓至关重大，因此迅速、安全地打捞回收数据舱，就成了我们直升机机组和有关人员训练的重点。飞行员们在我的带领下，克服了舰船摇晃、晕船呕吐、机舱闷热、体力消耗大等困难，进行了多次静止和行进间着舰训练，力求做到起降动作又稳又准，最多的一天，成功起降4 4架次。此外，就如何及早发现火箭数据舱溅落点，如何由直升机吊放潜水员到海面打捞等问题，我们都进行了严格的训练和周密的准备。运载火箭发射之前，我们舰载直升机还参加了编队组织的试验区模拟飞行演练。

5月18日是运载火箭发射日。当天，晴空万里，海面碧波荡漾，海天线也非常清晰。南太平洋海域上，一艘艘测量船漂泊在靶区两侧，一艘艘战舰巡航在警戒线上，一面面五星红旗迎风招展，一架架“超黄蜂”舰载直升机不停地盘旋。聚集着现代科学成果的各种精密仪器闪着五颜六色的信号，一双双“千里眼”、“顺风耳”不停地转动着。舰船甲板上，人们摒住呼吸，握着望远镜，拿着照相机，扛着摄像机，目不转睛地望着祖国的方向。

北京时间10时整，中国研制的第一枚远程运载火箭准时从大西北某导弹发射基地升空，飞向南太平洋某海域。远在千里之外的太平洋试验海区，所有舰船和飞机都处于“一等状态”。火箭距预定海区约8000公里，“远望”号测量船上的雷达就发现了目标，并将信息传给特混编队指挥部，指挥部立即命令我们舰载直升机在指定空域活动。

在编队西北方向的天空中，出现一个耀眼的亮点，越来越大，还拖着长长的白烟，就像一颗流星带着闪电，划破蓝天，向预定海域飞来。遥测直升机机长杨守礼在机上领航员郑荣双的引导下，很快捕获目标。遥测火箭飞行16秒后，临近预定落点……10时30分，火箭数据舱与火箭分离，落入大海，释放出染色剂把海水染得绿茵一片。在预定弹着点方圆20海里范围内，一些西方国家布置了军舰、飞机，侦察我军行动，等待我火箭上的数据舱落下来，希望“捷足先登”，能抢捞回去“论功行赏”。这不是开玩笑，据说苏联有一次在太平洋海域发射火箭，数据舱就被美国人抢走了。

为了增大完成打捞数据舱任务的保险系数，我驾机以大速度前进，冒险提前进入降落点警戒区。王恽机组担任航测任务，领航员孙启文在2000米高度上首先发现目标，及时拍下了落点照片，并把位置点通报给我。我在机上领航员关锡华的引导下，向目标点快速飞去。

突然，在航路正前方出现了一片浓积云！穿云有危险，尤其浓积云是“飞行的天敌”，里面暗藏着“杀机”，稍有不慎，就可能使直升机“粉身碎骨”。

绕云误时间，因为数据舱上有自爆装置，如果超过规定时间，将会自爆沉入海底。天上有外国飞机，海上有外国舰船，一旦动作迟缓，就有被其他国家捞走的可能。此时此刻，我真的急了，可谓将个人的安危置之度外，一心想的是将数据舱尽快打捞上来。我驾机左绕右

转，大胆地从1000米高度降到500米，在云下冒雨飞行，5分钟后，准确飞到了数据舱上空，进行30米悬停。在机组人员吕蕴兴、王世荣等同志的密切配合下，吊放潜水员刘志友下水，将数据舱打捞上来，我们仅用了5分钟20秒！

看到我们直升机干净利索地把数据舱打捞上来，现场附近低空盘旋的两架外国飞机打捞了一桶染绿的海水，“无趣”地飞回了自己的军舰。当我驾机凯旋归来时，特混编队所有舰船都汽笛长鸣，响彻云霄！早已盼望这一胜利到来的特混编队副总指挥、海军副司令员杨国宇兴奋地即兴写诗：“海阔天空望天涯，争看神箭舞浪花。宝伞开处银箱落，直升飞机一网拉。”

消息传到北京，新华社很快向全世界播发了振奋人心的消息：“中国首次发射远程运载火箭试验获得成功……中国海军第一代舰载直升机已能在大洋上安全起降，腾飞海空！”

军事训练板报范文第5篇

按照学校培养计划，决定在2013年9月对2013级全日制本、专科生进行军训。为保证军训顺利进行，取得如期效果，特制定本执行方案。

一、军训目的

响应党和国家关于贯彻和落实《国防教育法》、《国防法》、《兵役法》的号召，积极探索学校素质教育的途径和方法，充分发挥军地共同育人的优势，通过军训，增强在校大学生的国防意识和组织纪律观念，培养良好的思想作风和顽强的意志品格，激发积极向上的进取精神和团队精神，为学生今后的学习、生活奠定坚实的基础。

二、军训组织与实施

（一）参训学生组成军训师，师长：王洪东大校（空军预警学院黄陂士官学校副校长），政委：金艳。以学院为单位分成若干个团，下设营、连。军训师长、团长、营长、连长等职务由承训部队军官和骨干担任，政治干部由各二级学院副书记、辅导员和新生班主任担任，副连长、军训班班长由各班在参训学生中选拔骨干担任。

（二）军训结束举行军训会操与阅兵。

三、军训人数、时间与地点

（一）参训学生8500人，教官171人。其中，阳光校区学生5169人，教官105人；南湖校区学生1771人，教官36人；东湖校区学生 1455人，教官30人。

（二）军训时间：9月9日至9月22日（南湖、阳光、东湖三校区）；

（三）军训地点：南湖校区、阳光校区、东湖校区三地进行。

四、军训内容

（一）军事理论教育：军事知识教育、国防教育和其他集体活动。

（二）军事技能训练：队列训练；内务训练；阅兵式、分列式；军体拳；实弹射击；战术基础动作；战伤自救互救；国旗校卫队培训等。

（三）营造浓厚的军训文化氛围：军训师举办一场文艺联欢晚会，各团出一至二个节目，教官一个节目，军训工作人员一个节目，邀请老生联欢出一至二个节目。文艺联欢晚会汇报表演，时间：9月20日19:30，地点：阳光校区运动场。

（四）组建特色方队：女生挎枪方队100人。

五、军训保障与分工

各有关部门要积极配合，保证军训工作顺利进行。军事训练工作由部队教官统一指挥实施，各有关部门要充分尊重、主动支持部队教官，认真做好组织、接待工作。各学院党政主要负责人要高度重视军训工作，分管学生工作副书记要深入训练现场，及时掌握情况，做好军训组织协调工作。辅导员要积极参与军训工作，做好学生的思想政治工作和学生的组织管理工作。

根据军训开训前和训练过程中的各项任务、保障工作，各有关职能部门主要工作分工如下：

学校办公室：负责总体协调，确定出席军训动员大会、阅兵式的校领导以及各校区的阅兵校领导。

武装部（保卫处）：负责承训部队官兵的接待工作、会餐安排；与承训部队沟通进一步完善军训计划，购置训练器材和所需军训物品；组织放映军事题材影片；会同各职能部门协调组织、实施学生军训工作；主持军训动员大会、阅兵式；编印《军训汇编》；负责军训期间的安保工作。

学工部（团委）：负责军训的检查、督促和落实工作；负责军训期间思想政治工作和军训组织实施工作；负责军训的评比表彰工作；编印《军训快报》；东湖校区大学生活动中心提供军训教官住宿，组织军训师文艺联欢会。

宣传部：负责训练场地音响设备保障及训练背景音乐提供；负责军训动员大会、阅兵式的横幅；负责军训期间的宣传报道工作；负责军训全过程的摄影工作，负责国旗校卫队队员的选拔和培训工作。

后勤集团：负责参训人员的住宿、饮食、饮水、交通运输、通讯及参训人员的医疗保障和食品卫生的监督工作；负责办理三校区教官就餐卡；负责新生体检工作；负责军训动员大会和阅兵式主席台花卉摆放等工作。

教务处：负责学生教材发放和军训成绩认定。

后勤管理与基建处：负责军训教官住宿床板的安排。

资产与实验室管理处：负责军训动员大会、阅兵式主席台的桌椅。

计财处：负责军训有关经费支出及核算工作。

体育课部：保障各类运动场地在军训期间能正常使用；提供东湖校区室内羽毛球馆、阳光校区室内羽毛球馆以保障新生军训服装的存放、发放工作。

外经贸学院：负责东湖校区新生军训开、闭幕式组织工作。

各二级学院：根据学校安排，配合做好各项军训准备工作，组织本院新生参加军训各项活动，配合教官做好内务整理训练，并组织每天的检查与评比；关心军训学生的生活和身体健康，逐一了解排查学生中重大疾病隐患，保障军训工作的顺利进行；根据军训期间学生参与军训、理论学习、观看军事题材影片等活动的表现做好训练标兵评选推荐工作；负责做好军训期间学生工作人员（学生工作负责人、辅导员、班主任）或带队老师到训练场地的值班考勤工作；组织好新生体检及教材发放工作。

图书馆：提供南湖校区军训服装存放、发放场地。

校工会：提供老年活动中心三楼供军训教官住宿。

六、军训要求与措施

（一）军训作为学生培养计划中必修的实践性环节，全体新生必须参加。未参加军训的学生不能取得学分，须在下年度军训时补修。

（二）实行全员全训，参训期间，学生一律不准请事假；学生患急、重病需休息者，须向所在学院辅导员领取《军训请假单》并持校医院病历、病休证明报批，休息一天以内（包括一天）的，由所在学院分党委副书记批准并报武装部备案；病休一天以上的，应由武装部批准；因身体原因申请免训者，向所在学院辅导员领取《免训申请单》并持校医院病历、病休证明报批，由学工部和武装部共同审批。组建病号学员记者团，加强对军训工作的宣传报道。

（三）贯彻“严格训练、严格要求”的方针。辅导员、班主任要深入训练场跟班组织训练，注重激发学生刻苦训练的自觉性，圆满完成军训任务。确保各项成绩在良好以上。9月19日组织优秀学员进行实弹射击比赛。

（四）实施教育管理责任制。辅导员、班主任和军训教官要明确分工，各负其责，以军训教官为主，按照军训课程规定的内容、时间、场地组织训练。武装部要根据气候变化，严格控制训练强度，科学安排训练时间和内容，循序渐进，控制好训练难度和进度，确保学生军训过程中训练安全无事故。

（五）加强思想政治工作，激发学生爱国、爱校的热情。各级干部要及时准确地掌握参训学生的思想动态，有针对性地做好思想工作，采取多种形式，调动全体同学的训练积极性。成立军训师临时党支部，动员教官和武装部、学工部的全体同志为贫困学生献爱心。教官、参训干部要讲究军训方法，严禁简单粗暴和变相体罚学生等行为。组建新生国旗护卫队，军训期间的每周一和阅兵式举行升国旗仪式。

（六）注重养成教育和素质教育，树立人人成才的观念。开展教唱军歌、歌咏比赛、演讲比赛、技能比赛、内务评比、板报评比等活动。

（七）军训期间，由学校武装部、学工部每两天组织一次军训工作协调会，对军训中出现的各类问题及解决情况及时进行汇总，针对广泛出现的问题提出合适的解决方案。

（八）校医院要分校区每天安排一名医生到训练场地值班，切实做好参训学生的医疗保健和突发伤、病员的救护工作。