游泳发言稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇游泳发言稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

游泳发言稿范文第1篇

有人说：人的一生有三天，昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?

一年过去之时，给我们带动来的感受决不如撕去日历，小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……，都化作人生的财富。而今天，成长中的我们将又是一次迎来充满希望的一年。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍!二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们在新的一年里，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!

最后，我代表全体同学向辛勤工作一年的老师们送去新年的祝福!祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，更上一层楼。当我们走进新校区时能够处处感受到美：崭新的教学楼矗立在青山绿树中;整洁干净的校园，四周环绕着青松翠柏;教室里洁白的墙壁和新做的桌椅。这一切都能给人舒适美丽的感觉，这样的环境必须有行为美心灵美的人才能相谐。作为新校区的学生我们在自豪的同时，更应该有维护新校区荣誉的责任，做一名新校区文明中学生。

那么怎样才能做一名文明的中学生呢?我们学生至少要做到“五讲四美”，五讲就是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美就是心灵美、语言美、行为美、环境美。

文明能够反映出一个人的自身素质和内在品格。

讲文明：就是要做到品德高尚，诚实守信，遵守纪律，团结同学，热爱班级等。

讲礼貌：就是要做到礼貌待人，行为得体，态度和蔼，说话、行为不伤害别人，不让别人觉得难受，来客不围观、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。

讲卫生：就是要时常注意自身卫生，维护集体卫生，积极参加卫生打扫，自觉维护校园卫生，随手拣拾垃圾和纸屑，用自觉行动带动其他同学共同维护美好环境。

讲秩序：就是要在上下楼梯时安静有序不争不抢，食堂吃饭自觉排队。遵守公德，尽量帮助老人、小朋友和残疾人。

讲道德：就是按社会道德要求做，曾经我看到有外校的两名学生，清明节扫墓归来时，坐在公共车上，高谈阔论，大声喧哗，把吃剩的雪糕随手扔到窗外。他们对不起他们那一身校服和那枚校徽。如果我们也做了这样不道德的事，那就玷污了我们新校区的声誉。

“四美”方面，作为新校区的学生，我们要做到心灵纯洁，语言文明，不说粗话、脏话，不给同学起绰号，穿衣整洁大方，不留长发和怪发型，不乱丢乱扔，乱写乱画等。

游泳发言稿范文第2篇

   表彰优秀教师发言稿    亲爱的老师们、同学们：

   大家晚上好！

   刚才李主任和谢主任对上半学期的教学和德育工作进行了全面的总结，等一会还要对优秀教师、优秀班主任、优秀教官、优秀自治班级、自治标兵、学习标兵等先进个人和先进集体进行表彰，总结和表彰目地是为了不断反思和改进我们的工作，认真总结点点滴滴成功的经验，吸取点点滴滴失败的教训，为后半学期的教育教学工作打下坚实的基础。

   时光荏苒光阴似箭，一扎眼工夫从开学到现在已过去近三个月时间，在这段时间里全体师生始终秉持“没有学不好的学生”的理念，坚持“自主学习和自治管理”的办学模式，进一步强化英语特色建设，教风、学风、班风日渐浓厚，学生学习习惯和行为习惯逐步改善，家长的满意度增强，社会的影响力提高。这些都是因为我们有一个好班子、一支好的教师教官队伍，有一个崇尚讲团结讲正气讲奉献讲质量的良好氛围。以xxx、xxx等为优秀代表的班主任和教官吃苦耐劳、不计得失、勇挑重担。以xxx、xxx等为优秀代表的教师立足本职、大胆创新、乐于奉献。以xxx、xxx等为优秀代表的一大批同学刻苦学习、成绩优秀、胸怀理想。正是因为有了他们辛勤工作和努力学习，我们对未来才充满希望，我们这个集体才充满朝气与活力，我们才能迈着更加坚实的步伐前进。我代表学校向全体师生表示衷心的感谢。借此机会我还想讲三句话让我们共勉：

   态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。工作和学习也是这样，当你把工作和学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到工作和学习的快乐；当你把工作和学习当作是一种负担时，工作和学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中工作和学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的工作和学习生活中，并善于在工作和学习的过程中体验传授和获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

   目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。所以，请全体师生一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

   勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的人终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己的“短处”。比如说同学们的学习，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我们希望通过本次期中总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在今后的学习中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百倍的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

   我们应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的老师和同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的老师和同学而感到欣慰和自豪，你们同样是博文的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！

   人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

   期中总结表彰之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂。老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。老师们：“敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁。”

   谢谢大家！

   表彰优秀教师发言稿    尊敬的各位领导、尊敬的各位老师：

   大家下午好！

   在这个硕果累累，充满喜悦的金秋时节，作为一名普通的教师，能够参加今天的教师节颁奖大会，并作为技能大赛指导教师代表在这里发言，我感到十分激动，也非常荣幸。我深知，所取得的一些成绩，是师生共同努力的结果，是各位领导和同事大力支持和帮助的结果，此刻，请允许我真诚地说一声：“谢谢！”

   自20xx年参加工作以来，我便一直投身于数学建模竞赛指导工作中，负责学院数学建模竞赛的组织、选拔和培训工作以及数学建模创新协会的管理工作。十一年来，数学建模社团已日益壮大，由最初的50多人发展到现在的380多名社员。近年来，我院数学建模社团屡创佳绩，名誉等身：竞赛共获得国际奖6项，国家奖12项，省级奖52项。其中仅在20xx年的全国大学生数学建模竞赛中，就斩获国家一等奖1项、国家二等奖1项，省级奖项10项；20xx再续辉煌，在美国20xx数学建模竞赛中获得国际二等奖2项，三等奖1项。因此我院实现了陕西省同类高职院校数学建模历史上的一次突破。

   十一年来，伴随着数学建模社团的成长，我也从一个青涩的大学生成长为一名成熟的公共基础课教师、一位具有一定大赛经验的建模指导教师。这一路走来，除了自己的努力外，更要感谢学院为我的职业发展提供的良好平台，感谢各级领导对我的帮助和支持，感谢我身边的优秀教师的传帮带、感谢我们优秀的数学建模竞赛团队。每一年，从西航职院校内赛到全国大学生数学建模竞赛，再到美国数学建模竞赛，我们团队的教师倾洒心血、全情投入，在竞赛培训和指导的道路上无怨无悔地走过数十载。

   在我们西航职院有太多太多这样的优秀教师，为了备战各类技能大赛、甘心放弃寒暑假休息的时间，在实验室里挥汗如雨，潜心钻研，辛勤培育，把所有课余时间都投入到学生技能竞赛辅导中，他们经常通宵熬夜修改学生的竞赛方案，用坚定不移的信念造就了西航职院技能竞赛一次又一次的辉煌。他们的辛勤付出使我院的竞技事业蒸蒸日上，成绩步步辉煌。今年的全国职业院校技能大赛我院捷报频传，“嵌入式技术与应用开发”获得国家一等奖，飞机发动机拆装调试与维修获得国家二等奖。我院共获得4个国际级、xx个国家级、329个省级奖项。通过技能大赛，学院培养出的一批批优秀的学子成为各个企业的领头人，佼佼者。

   有人说，选择了教师，就选择了平凡的生活；选择了指导竞赛，就肩负起了殚精竭虑，变顽石为美玉的伟大工程。我们西航职院的竞赛指导教师，用尽自己的“洪荒之力”，在竞赛指导中精益求精，不断磨炼自我，在赛场留下了一道道美丽和动人的风景。这一路有荆棘，有坎坷，有困惑，更有失败沮丧，但是我们始终迈着坚定的步伐在努力前进。这一路，我们将一批又一批的学生送上领奖台，同时，我们一批又一批地再把这些参加过竞赛的、能力过硬的学生送上满意的工作岗位。而我们的教师却因为对竞赛指导的痴迷执着，始终坚守在技能竞赛的指导赛场。

   西航职院是我们全体西航人的西航职院，选择了它，也就选择了艰辛和奉献、也就选择了无怨和无悔。没有学院给我们提供的平台，即使春风十里，又怎比？荣誉虽然美好，可它终将过去，它仅代表我们曾经的汗水、曾经的成功。前进的道路并没有结束，学院发展正面临着重大的机遇和挑战。让我们坚定信心，同心同德，将西航职院孜孜进取的技能大赛的精神,永久融入到学院今后的发展建设中。让我们以更加饱满的热情，努力工作和学习，用热血和青春抒写学校辉煌的明天！十里春风，不如有你---西航职院，让我们三生三世永不负卿!

   最后让我再次衷心祝愿大家节日快乐、工作顺利、万事如意！

   谢谢大家!

   表彰优秀教师发言稿

   各位领导，各位老师：

   大家好！

   又是一季秋风爽，又是一年硕果香。今天，我们满载着教育的丰收喜悦和对新学年的美好畅想，在这里隆重集会，共同欢庆我们第x个教师节。在此，请允许我代表我个人及全体生活指导教师向全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的教师表示最热烈的祝贺！在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀生活指导教师上台作表态发言，心情非常激动。我之所以能取得这样的成绩与学校领导的大力支持、关心培养以及同事们的密切配合、鼎力相助是分不开的，在此，请再允许我向曾经关注过我的各位领导、同事表示衷心的感谢！下面我向大会作表态发言：

   学校宿舍是学生的第二个家，作为生活指导教师首先要从宿舍的常规管理抓起，只有抓好宿舍的床铺整理、卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁、舒适的生活环境。通过落实学校制定的《住宿生的日行为规范》、《优秀寝室评比》和《群星璀璨揭示板》的争星活动等，有评比有奖励，调到了学生的积极性，实施过程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到问题及时与家长和班主任联系，形成教育管理的合力，加之我们每位生活老师精心准备组织的“快乐星期天”活动，丰富业余生活，集体舞成了我们生活区一道独特的风景线。致使宿舍的氛围更加整洁、融洽、富有生机。不仅有一个如家的环境，还培养了学生自理能力和生存能力。做好宿舍的常规工作并不意味着我们的任务已完成，用校长的话说，生活指导教师既是保姆又是教师，是学生在教学区生活的继续。我的理解是即关心住宿生的饮食起居又要关心其受教育的成长过程。因此，我们要关爱每一位学生，做到有耐心有爱心又要细心，“假如她是我的孩子，假如我是她”来鞭策自己的工作。留意学生的思想―行为―习惯―性格，答疑解惑，做到因材施教。树立良好的教师形象，让学生学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信。同学们之间能够团结互助，建立深厚的友谊。让学生感觉到宿舍这个大家庭不仅有一个如家的温暖，他们的课堂老师还在。不仅学会了做人的道理，还学会了知识。除此之外，我与同事们能够，一起在生活区的'这片天地上打拼，团结一致，奋力进取，经历了风雨，见到了彩虹。做到了确保安全无事故发生。

   拼搏与收获同在，付出与回报并存。今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

游泳发言稿范文第3篇

【关键词】实验室；教学；有效性

在实验教学中，我们应走上管理与使用互相促进，协调发展的轨道。只有发挥实验室的作用，才能保证实验教学的正常开展，积极为学生创造良好的学习氛围，合理利用实验室进行实验教学，让实验室真正成为教师教学和学生创新的乐园。下面，我就在实际工作中应该如何发挥实验室的作用，提高实验教学的有效性，谈谈自己的看法。

一、做好对实验室仪器室的管理工作，提高服务功能。

实验室工作的宗旨是为实验教学服务，为全面提高学生的素质服务，小学实验室管理主要是指对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行，并获得预期效果。加强实验室管理是我校实验室工作的重点，这是新课程改革对小学实验室工作提出的基本要求，势在必行。我校依据《2011年甘肃省配备小学数学科学教学仪器配备标准》，装备了实验室成套设备和教学仪器，建成了标准化的实验室，仪器设备管理科学合理。为学校开展形象直观的实验教学创造了条件，为课程改革提供了优质的物质技术支撑。

同时也向我们提出了如何管好用好仪器设备的问题，使它的教育效能得到充分发挥。实验室建设和教学仪器配备一次性投资就见效，而管理则要经常性的。有仪器就要保养，损坏就要维修，否则就不可能使仪器设备经常保持完好状态，也就谈不上有效地使用，如果管理不善，配而不用，浪费大，损失大，加强管理是发挥投资效益的需要。因此，作为实验室管理员要提高对实验管理教学重要性的认识。加强学习，通过向书本学习、向实践学习、向先进管理者学习，提高自身的服务意识和服务水平。为了使实验室更好的服务于教学管理员做好以下工作：

1、保证仪器设备的完好率。使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非正常损失，保持教学仪器在数量上的动态平衡。

2、保证实验仪器设备的使用率。着眼于提高实验开出率，实验开出率100%，开展多方位的服务工作，使已具备的条件得到充分利用。确保实验教学任务的完成，并要满足第二课堂活动，使仪器设备的教育效能得到最大限度的发挥。

3、在管理过程中，强调管理、使用、安全一起抓，并要求深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好。

4、搞好实验室环境管理.实验室环境管理的目的是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识。

5、健全实验教学档案管理。每学期的《借用记载登记本》，《实验通知单》《实验原始记录单》《教师实验计划表》《学生实验记录单》等资料要规范归档，装订存放。

二、提高教师实验教学的素养，推进实验教学的对策

学校里存在着科学教师没有专职人员，任课教师主抓语数英，科学实验教学重视不够，部分教师认为做实验耗时费力，做实验不如讲实验，讲实验不如让学生背实验，科学实验教学要花费教师很多时间和精力，科学实验教学难以落到实处。这就导致了实验室形同虚设，间接地成了迎接上级领导检查、参观的成列室，教学仪器成了展览品。针对这种情况，我觉得做好以下工作：

1、加强宣传力度，提高认识。开展实验教学，加强实验教学工作，是保证教育资源充分发挥效益的有效途径，是转变教育思想，培养学生素质的重要措施之一。加强宣传，通过广泛的学习，提高教师实验教学工作的积极性，让每一位教师都明白搞好实验教学的必要性和紧迫性，使实验教学真正落到实处。

2、提高教师的实验教学素养。科学实验是通过动手、动脑的实践活动来探索问题的过程，它对培养学生的探究能力和创新精神有其独特的功能。教师如何指导学生做好实验，实验教师的素养就显得很重要。首先，领导要重视，小学科学实验教学在推进素质教育和实现现代化教育中有很重要的作用，这就需要任课教师不断更新专业知识、学习先进的实验教学经验，改进教学方法。还要有无私奉献的精神，自觉提高业务能力，真正地推进了实验教学的科学化、规范化。学校要采取措施，开展校本培训，转变教师陈旧的教学观念，端正实验教学态度，把实验教学工作的地位提高到应有的高度，使每一位教师用新课程理念指导实验教学工作。其次实验教学仪器使用是教师实验教学素养形成的物质基础，要提高教师使用实验仪器的技能，能力。根据教师对仪器的使用情况，抓好有针对性的培训，做到教师缺什么，补什么，需要什么，培训什么。再次，开展经常性的活动，通过科学课教学设计、课堂竞赛等活动，提高学校实验教学的整体水平。

三、提高科学实验教学的有效性，促进学生科学素养的提高

科学素养的提高根本在于提高学生的实验动手能力的培养，学生动手能力提高了，科学素养必将得到质的飞跃发展。通过从以下几方面来提高学生的实验能力，促进学生科学素养的提高。

1、 明确实验目的。在科学教学过程中，在观察事物、做一件事前，只有给学生提出明确而具体的任务，才能使他们注意力集中到所要做的事上，才能使他们深入细致地去观察去做。每次实验前都要让学生明确实验目的，就是让他们明白为了研究什么做这个实验。

2、重视训练学生学习和掌握基本的科学方法。在科学教学过程中，教师要创造一切有利条件，调动学生的多种感官，引导学生充分地动眼、动手、动脑、动口，按一定的要求对研究客体，包括实物、标本、模型以及有关的实验情况进行认真、细致的观察，进行实验和操作，使学生获得更直接、更清晰、印象更新的认识。教给学生“发现问题——作出假设——实验验证——得出结论”的科学研究的基本方法。以学生的“学”为重心组织教学活动，在学生的“做”字功夫，对学生进行科学认识程序的训练。通过训练而掌握了一定的科学研究方法，为学生打好素养基础。

游泳发言稿范文第4篇

一、前言

高职教育在我国教育领域占据着重要的地位，近些年来高职教育为了提高教学水平做出了许多改善与优化的举措。但由于高职院校生源的基础较为薄弱，所以高职教育的整体教学质量并未达到理想状态，尤其是在高职英语教学中仍存在诸多问题。高职英语教学的现状主要表现在两个方面，一是教师教学的照本宣科，忽视了情感、体验在课堂教学中的重要性；二是大部分高职学生处于被动接受知识的学习状态，学生的学习主动性、兴趣不高，缺乏积极向上的学习动机。因此，为了改善高职英语教学的现状，提高高职英语教学质量，需要积极应用一种行之有效的教学方法来实现。

二、高职英语游戏教学的必要性

高职院校的英语教学还在沿用传统灌输式的教学方法，这就极易导致英语课堂教学的氛围过于沉闷，学生的学习兴趣淡化。因此，高职英语教学积极应用游戏教学法就显得十分必要，教师遵循游戏教学法的思想观念来进行教学设计，将英语知识与游戏实现有机结合，如此来增强英语课堂教学的趣味性，同时学生可以在共同参与课堂游戏的过程中有效掌握英语知识，并加深学习英语知识的印象。英语教学的关键在于让学生掌握知识并能够进行沟通与交流，进而提高学生英语应用的实践能力，高职教师在英语教学中恰当应用游戏教学法能够为实现教学目标提供必要条件。因为课堂游戏的一大特征就是需要学生共同参与、共同合作来完成游戏任务，而在游戏的过程中就需要学生自主沟通与交流，积极发散思维、调节不同意见来促成游戏的实现。

三、英语游戏教学的方法

（一）单词接龙

单词接龙是英语课堂中最常用的一种游戏方法，该游戏方法具有共同参与性，适合全班学生一起来玩。在玩单词接龙游戏之前，教师需要将班上的学生以小组形式来划分，而后选择最新学过的英语单词开始游戏，单词末尾的字母是下一个单词的首字母，学生按照小组顺序依次进行单词接龙。在游戏过程中学生不能使用重复的单词，以此来促进学生的学以致用。

（二）猜谜游戏

猜谜游戏法的运用易于锻炼学生的思维能力与表达能力，两人一组一人比划一人来猜。教师向负责比划的学生展示单词，该学生根据单词向另一位学生进行英语描述或比划来辅助他的猜词，以此类推。

（三）传话游戏

传话游戏，既是训练学生的听力能力，又是训练学生的记忆能力。教师将学生分成若干小组，让小组第一位学生听一个学习过的句子，而后由该学生传话给另一个学生，依次进行由最后一个学生复述他听到的句子。哪一小组速度最快、复述最接近原话就获得胜利。

（四）表演游戏

表演游戏，即为角色扮演。教师引导学生根据教材内容进行情境模拟再现，由学生自主挑选角色，最后组织学生进行情境表演。表演游戏能够培养学生的听说能力，针对学生的表演，教师引导学生自由讨论与评价，从而树立学生的自信，激发学生的学习兴趣。

四、高职英语游戏教学的策略

教师在高职英语教学中应用游戏教学法时需要讲究策略，有效把握游戏的时间与程度以及课堂纪律，进而促进高职英语游戏教学达到理想的教学效果。

（一）准确定位课堂游戏

高职英语教学积极运用游戏教学法的最终目的是提高课堂的活跃性、趣味性，进而激发学生的学习欲望，引导学生进入学习状态。而为了更好的调动课堂气氛，为了促进英语课堂教学的效果，这需要高职英语教师准确定位课堂游戏，游戏设计的目的是辅助教学，其应与教学内容有机结合，如此才能促进高职英语的教学。

（二）合理调节师生的角色关系

课堂游戏的开展具有动态性、多变性，教师与学生在游戏过程中可能充当着多样性的角色，因而需要合理调节师生的角色关系。一般情况下，教师充当着引导者、组织者、协调者的角色，而学生更多的是充当表演角色，为了锻炼学生的全方面能力，教师可以调节学生担任策划者、主持人、记者等多样性的角色，以促进学生获得更多体验。

（三）确保游戏的可操作性

高职英语课堂游戏的开展并非简单意义上的玩游戏，而是为了辅助英语课堂教学服务的。因此，教师在设计英语课堂游戏时需要考虑诸多因素，包括游戏与知识的结合；游戏的可操作性；课堂秩序的维持等。确保英语课堂游戏的可操作性，这是开展课堂游戏的关键，决定了课堂游戏能否顺利、有效的进行。

（四）激励学生主动参与游戏

最大限度引导每一位学生参与到英语课堂游戏中，让每一位学生都能在游戏参与过程中感受到成功的喜悦、获取知识的快乐，从而增强高职学生的自信心，激发学生学习英语的内在动力。这是高职英语游戏教学追求的理想教学状态，所以为了激励每一位学生积极、主动、大胆的参与到课堂游戏当中，英语课堂游戏设计需要难度适中确保面向全体学生，并在游戏结束后对学生的表现给予客观的评价。

游泳发言稿范文第5篇

关键词：； 性能优化； 编码优化； 数据库优化； 配置优化

中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：2095-2163（2014）01-0048-03

0引言

对于高访问量的网站来说，网站性能非常重要。网站性能优化是指在不影响系统运行正确性的前提下，使其能够运行得更快，完成指定功能所需的时间更短。对网站访问者来说，用相对较短的时间打开网站页面不仅可以优化用户网络使用时间的分配比例，且网络的使用也更加舒心高效；对于网站经营者来说，网站性能优化则可以提高系统响应速度和用户满意度，并有效平衡系统负载，从而提高点击率和网站竞争力[1]。所以，通过对网站优化来实现网络性能提高成为解决目前网站访问过程中存在的各类问题的合理途径[2]。

本文通过参考查阅大量的文献，详尽分析了网站存在性能问题的若干原因，从程序编码优化、数据库操作优化、配置优化等若干方面开展了深入研究，并进行了分析和总结。

1影响性能的几个方面

1.1视图状态

视图状态利用ViewState属性作为内置结构，对同一个页面的多个请求自动保存值，视图状态则存储在页上的一个或多个隐藏域中。虽然视图状态以哈希格式存储数据，但如果直接查看页输出源，仍然可以看到隐藏域中的信息，这将会导致潜在的安全性问题。视图状态是性能的无形杀手，是以牺牲一定的网站性能为代价，使得页面和控件能够在回传之间保持状态，不必重新进行数据绑定。所以通常只是在必要时保存服务器控件的视图状态，这在一定程度上可以提高网站的执行性能[3]。

会话状态

会话状态就是在构造Web应用程序的不同页面间的导航时，可为用户存储和检索值。对于在Web领域中运行的应用程序来说，这是一项重要功能，因其允许该领域中的每个服务器共享一个会话状态公共库。但是，在默认情况下，所有应用程序都启用了会话状态，也就是说，在每个（甚至与会话状态无关的页面）请求中都要付出通信代价，这将直接对整个网站的吞吐量形成严重的负面影响。因此，应该禁用那些不实用会话状态的页中的会话状态。此时，可通过修改配置文件控制会话状态，确保只在真正需要时才访问会话状态数据库，而消除不必要的会话状态即是构建高性能应用程序的第一步，可使性能获得显著提高[4]。

2优化策略和技术

2.1程序编码优化

程序编码优化中包括集合优化和类型转换优化。

2.1.1集合操作

.NET Framework提供了相当多的集合类，在对应的集合操作时，首先要熟知不同集合的特性，按照操作需求选择合适的集合。在所有集合中，数组的性能是最高的，因此，当需要存储的数据容量固定不变且数据类型一致，尤其是没有值类型和object类型相互转换的数据操作时，数组的操作效率是极高的[5]。

需要指出的是，在选择集合类型时应该注意以下两点：

（1）若需要存储的数据类型相同，则可以优先考虑数组类型，因为数组类型可以避免值类型和object类型的相互转换操作，从而提高效率。

（2）在对即将存储大量数据的集合进行操作时，最好情况是赋予其一个较大的初始值，以免因增加额外扩充集合而带来的系统性能损失[6]。使用相同数据测试数组、ArrayList以及List集合操作结果如图1所示。

2.1.2类型转换优化

在系统开发过程中，类型转化是不可避免的问题。常见的类型转换有两种，其一是数值类型和引用类型的相互转换，另一种则是类之间的类型转换。若转换过程中出现了不能转换的情况，系统就会抛出异常，这就会给系统性能带来不良的影响。此外，在程序编码过程中还要尽量减少值类型和引用类型之间的转换（即装箱和拆箱）。而无论是装箱还是拆箱都需要进行大量的计算，这在无形之中，则必然不利于系统优化。

2.2数据库操作优化

2.2.1合理使用数据库连接对象

在连接到数据库时通常需要很多个步骤来实现，如果应用程序使用了几个不同的数据库连接，就将意味着，程序在执行期间，会反复不断地打开和关闭数据库。这也将大大降低系统的总体性能。使用数据库连接，需要遵循一个原则：尽可能迟些打开数据库，尽可能早些关闭数据库连接。除了遵循数据库的使用原则以外，还可以通过使用数据库连接池来提高数据库操作的性能。特别地，若能将数据库单独另存在一台机器上不仅可以减轻原来服务器的负担，数据库的安全也由此能得到更为切实的保障[7]。

2.2.2数据访问优化

在数据库访问过程中，经常使用DataReader对象也会提升一定的性能。DataReader对象不仅提供了一个有效的数据查看模式，其本身还是一种非常节省资源的数据对象。此外，在数据访问时使用存储过程也是个不错的选择。存储过程可在相当程度上增强SQL语言的功能性和灵活性。而且存储过程还可以有效避免对命令的多次编译，一次执行后就驻留在高速缓存中，以待其后从缓存中直接调用，这些均将使系统性能获得高度提升。

2.2.3合理使用缓存

缓存是指临时文件交换区，是可以进行高速数据交换的存储器。缓存的使用可以大大提高系统的效率。合理设置缓存，应用系统就会根据每个用户的请求从高速缓存中读取已有数据，由此明显提高应用程序的性能。但却不要频繁变化缓存，而且尽量避免将使用并不频繁的数据放入缓存，更不要将数据缓存的时间设置过短。

2.3配置优化

2.3.1合理使用ViewState

在中为了实现服务器控件在HTTP请求之间维护其状态而启用了服务器控件的视图状态。服务器控件视图状态为其所有属性的累计值，这些值在后面的请求处理中将作为变量传递给隐藏的字段，一般情况下这些值是经过了一定的编码或者加密处理之后再保存到隐藏字段中的，在后面的请求中是需要反向处理才能得到原始的值，而这些处理都是需要时间花费的。有时候为了提高应用程序的性能，在不需维护服务器控件的情况下就可以禁用视图状态（默认情况下是启用视图状态的），特别是在使用数据绑定控件时，则务需关注该问题。

2.3.2合理选择会话状态存储方式

3结束语

通过合理地编程优化、数据库操作优化和配置优化，可以使得应用程序的性能得到显著提升，网站的负载平衡性能也得到明显改善，因而大大提高了系统性能。另外，也可从异常处理、垃圾回收机制、缓存页数据等方面进行优化，均可进一步提高系统的吞吐量。

参考文献：

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